1、白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》唐·白居易
3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐·李白
4、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》唐·李白
5、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》北宋·王安石
6、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》唐·叶绍翁
7、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿
8、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》唐·张继
9、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《清明》唐·杜牧
10、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。秋浦田舍翁，采鱼水中宿。妻子张白鹇，结罝映深竹。《秋浦歌》李白
11、寒雨连天夜入吴，*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
12、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》唐·杜甫
13、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《滁州西涧》唐·韦应物
14、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。《竹枝词》唐·刘禹锡
15、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。《秋夕》唐·杜牧
16、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游
17、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜洲》宋·王安石
18、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《春夜喜雨》唐·杜甫
19、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。
20、填人名，补足歇后语。
21、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
22、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
23、年级要组织毕业晚会，筹备中的问题你怎样解决?
24、提示：即要吸引路人的眼球还要使人印象深刻。
25、在的语文考试中，学生常常会混淆同音字，同音词，出现低级失误，造成丢分，如：铃岭绵棉茫岭等，虽然这都是常见的字，但是考试中学生却常常出错。
26、*猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》唐·李白
27、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》唐·李白
28、第一位伟大的爱国诗人：屈原
29、第一位女词人，亦称"一代词宗"：李清照
30、先秦时期的两大显学是：儒墨
31、史学双璧：史记资治通鉴
32、江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁
33、*三袁：袁宗道袁宏道袁中道
34、三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜
35、佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。(修行方法之一)
36、三吴：吴郡吴兴会稽(丹阳)三国：魏蜀吴
37、三楚：港陵-南楚吴-东楚彭城-西楚
38、读读背背（写景对联）
39、读读记记
40、读读背背（勤学格言）
41、读读背背(友谊格言)P120
42、年级要组织毕业晚会，筹备中的问题你怎样解决?
①征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是“______________________________。”
②根据节目单，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这个节目写几句串词。____________________________________________________________
43、填人名，补足歇后语。
（1）（猪八戒）照镜子——里外不是人
（2）（猪八戒）见高小姐——改换了头面
（3）（孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患
44、*三大国粹：京剧中医*画
45、三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈
五岳：东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山
46、《节气歌》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
47、读读背背P32
聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯登攀。(*)
为中华之崛起而读书。(*) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
任何成就都是刻苦劳动的结果。(*)
48、读读背背P131《三字经》(选段)
人之初，性本善。性相近，习相远。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
第六册
49、①提示：“同窗意师生情”“六年同窗真情永远”
②提示：伴着老师的培养，家长的叮咛，我们在收获中成长，。感谢有你们，下面让我们的欢乐在友谊中放飞!请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
50、《骏马图》
1、在的语文考试中，学生常常会混淆同音字，同音词，出现低级失误，造成丢分，如：铃岭绵棉茫岭等，虽然这都是常见的字，但是考试中学生却常常出错。
——初中数学常考的知识点 50句菁华
1、定义：有一组邻边相等的*行四边形叫做菱形
2、判定：
3、菱形的定义 ：有一组邻边相等的*行四边形叫做菱形。
4、单项式：由数或字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也叫做单项式。
5、多项式：由若干个单项式相加组成的代数式叫做多项式。
6、同底数幂是指底数相同的幂。
7、幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。
8、多项式与多项式相乘
9、一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率n/m会稳定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件A的概率。
10、随机事件：在一定的条件下可能发生也可能不发生的事件，叫做随机事件。
11、互斥事件：不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件。
12、不可能事件：那些在每一次实验中都一定不会发生的事件称为不可能事件。
13、定义：顶点在圆上，角的两边都与圆相交的角。(两条件缺一不可)
14、圆内接四边形的性质定理：圆内接四边形的对角互补。(任意一个外角等于它的内对角)
15、正数大于0，0大于负数，正数大于负数。
16、有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值向乘。任何数同0相乘，都得0。
17、有理数：①整数→正整数，0，负整数；
18、实数
19、点，线，面
20、三角形内角和定理：
21、边角边公理(SAS)：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
22、角的*分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
23、逆定理
24、勾股定理的逆定理
25、*行四边形性质定理1
26、*行四边形判定定理2
27、*行四边形判定定理3
28、*行四边形判定定理4
29、矩形性质定理2
30、菱形性质定理1
31、相似三角形判定定理1
32、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合
33、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合
34、到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆
35、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直*分线
36、到两条*行线距离相等的点的轨迹，是和这两条*行线*行且距离相等的一条直线
37、垂径定理
38、①直线L和⊙O相交
39、切线的判定定理
40、切线长定理
41、相交弦定理
42、切割线定理
43、如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上
44、正三角形面积√3a^2／4
45、弧长计算公式：L=n兀R／180——》L=nR
46、步骤：去分母(后分子应加上括号)、去括号、移项、合并同类项、系数化为1 。
47、圆中的动点问题:动点沿圆周运动,根据问题中的常量与变量之间的关系,判断函数图象
48、四边形中的动点问题:动点沿四边形的边运动,通过探究构成的新图形与原图形的全等或相似,得出它们的边或角的关系
49、圆中的动点问题:动点沿圆周运动,探究构成的新图形的边角等关系
50、求出每段的解析式
——小升初语文知识点 50句菁华
1、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
2、把字句、被字句、陈述句的互换;
3、歌声打破了沉寂。(扩写句子)
4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
5、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，*才有真进步。
6、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
7、声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”
8、多义字：有两种或两种以上意思的字。
9、近义词和反义词
10、顺承式。
11、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
12、陈述句、反问句、感叹句的互换;
13、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。
14、马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法)
15、鞠躬尽瘁，死而后已。 诸葛老师《后出师表》
16、诗歌的后两句着重写人，主要突出了在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
17、得：你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
18、屏：他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。
19、乐：教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe)，他乐(lè)于助人。
20、帝王自称：孤、寡、朕
21、“你怎么对待什么事情都这么淡薄(bó)啊?一点都不热情，一点积极性都没有。”老师严肃地说。
22、诗中有关叙事的诗句是(故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州)。
23、阳春二三月，草与水同色。 晋 乐府古辞《盂珠》
24、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王汉阳》
25、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。半;多数。未匀：参差不齐。唐杨巨源《城东早春》
26、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》
27、春江潮水连海*，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》
28、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝(bào)光后，她决心要改变一曝(pù)十寒的学习态度。
29、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)。
30、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
31、归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》。(《项脊轩志》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被称为“唐宋派”。
32、张溥(pǔ)，字天如，“复社”领袖。主要作品为《七录斋集》，《五人墓碑记》出此。
33、相邻两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。示例：两三个‖三五天‖二十七八岁
34、相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要加顿号。示例：初中一、二年级‖国棉六、七厂
35、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。
36、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)
37、品味句子和关键词。找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。
38、问文中的关键词语、句子的位置能否调换。
39、辨别不同的修辞手法;在文中找出各自相关的字句，体会其用法的好处
40、写作
41、体会某些字词句使用的好处
42、作文：写人、记事、写景，表达自己的想法
43、上声变调
44、《村居》(清)高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
45、《山行》(唐)杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
46、《西江月·夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
47、《竹石》(清)郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 。
48、变调
49、古诗积累
《小儿垂钓》
(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上)
(二)第二单元
50、体会文中的思想感情
例如《美丽的小兴安岭》一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。
——地理常考知识点总结 40句菁华
1、经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2、纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3、经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
4、东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)
5、等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大
6、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系
7、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
8、太阳活动——黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。
9、太阳活动的影响：黑子——影响气候，耀斑——电离层——无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴
10、时间计算：所求时间=已知时间±区时差+ 途中时间
11、世界时：以本初子午线(0°)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。16、日期分割：零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。
12、日界线：自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天，自东向西越过日期加一天。
13、公转 速度：1月初——近日点—速度快，7月初——远日点—速度慢;
14、昼长=日落时间—日出时间;昼长=24小时—夜长
15、*流层的特点：
16、大气的热力过程：太阳辐射——地面增温——地面辐射——大气增温——大气(逆)辐射——大气保温
17、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强;
18、气温与天气：白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。
19、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减
20、热力环流的`性质特点
21、风的形成：大气的水准运动叫风，水准气压梯度力是形成风的直接原因，等压线愈密风速愈大。
22、三圈环流及气压带风带：
23、我国的旱涝灾害、雨带的移动与副热带高压的强弱有密切关系。
24、—8月，雨带移到东北和华北，长江中下游 进入“伏旱”(反气旋)
25、气候形成因数：太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动
26、主要的大气环境问题：全球变暖(温室效应CO2)、臭氧层破坏(氟氯烃消耗O3)、酸雨(SO2、NO2)29、温室效应
27、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)
28、岩石成因分类：岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。
29、地垒——庐山、泰山;地堑——东非大裂谷、河*原和汾河谷地。
30、外力作用与常见地貌：
31、陆地环境的整体性：陆地环境各要素(大气、水、岩石、生物、土壤、地貌)的相互联系、相互制约和相互渗透，构成陆地环境的整体性。例如我国西北地方各环境要素都体现出乾旱特徵。
32、陆地环境的地域差异有：
33、干旱特征的成因：地处亚欧大陆腹地，加上山岭重重阻隔，水汽难以到达。
34、西北地区以贺兰山为界，形成东、西两大区。
35、荒漠化防治的内容
36、防治措施
37、想一想：草方格沙障固沙的原理是什么？
38、人口发展模式：
39、台风（热带气旋）：西北太*洋频率强度；灾害由狂风、暴雨和风暴潮造成。
40、全球气候：历史时期（1万年）气温是波动上升，近代时期气温升高（近50年来主要是人为造成的）。影响：海*面上升；低纬农业减产，高纬农业增产；影响水循环过程。
——语文高考文言文知识点 60句菁华
1、孰：我孰与城北徐公美(谁)
2、诚：心之不虚，由好学之不诚也(诚意，真心)
3、绝：超越。
4、六艺：多指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。但在《师说》中的“六艺”指的是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。
5、童生试，简称童试，亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首)，是读书士子的进身之始。应考者称童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格，这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生，【备注】进身：指被录用或提升。
6、见：①黄泉下相见，勿违今日言。(见面，动词)
7、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。
8、可怜：可怜体无比，阿母为你求。
9、举：举以予人(拿)
10、向使：向使三国各爱其地(假如)
11、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)
12、暴霜露(通"曝")
13、唐浮图慧褒始舍于其址 名词作动词 ，筑舍定居
14、由山以上五六里 名词作动词，上行
15、其进愈难，而其见愈奇 进：动—名，前进的情况；
16、抓表现手法
17、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)
18、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿)
19、适：而吾与子之所共适(享受)
20、于：
21、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。
22、茕茕孑立，形影相吊（安慰）
23、日：则病日笃（名 作状，一天天地）
24、至于成立（①古义：*自立。②今义：创立）
25、臣之辛苦（①古义：辛酸苦楚。 ②今义：身心劳苦）
26、当室者死(指嫡子，正妻所生的长子)
27、将帅二三子以蕃(帅通率)
28、而摩厉之于义(摩厉通磨砺)
29、知：寡人不知其力之不足也(知道)
30、执其手与之谋(省略)
31、爱：向使三国各爱其地(珍惜)
32、鞭笞：执敲扑而鞭笞天下(名作动，用鞭子抽打，用竹板打)
33、弯：士不敢弯弓而报怨(形容词使动，使弯)
34、弱：以弱天下民(形容词使动，使削弱)
35、固：自以为关中之固(形作名，坚固的地方)
36、云、景：天下云集响应，赢粮而景从(名作状，像云一样，像影子一样)
37、居：居为奇货(积，储存。)
38、昂其直(通"值"，价值)
39、手裁举(通"才"，刚刚)
40、责：①因责常供(动词，责令)
41、进：①以一头进(动词，进献)
42、岁：①后岁余(名词，年)
43、将军战河北 古：黄河以北; 今：河北省
44、击
45、倍
46、举
47、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人(宦官的头目)
48、径道：从径道亡(便道，小路)
49、间：间至赵矣(名作状，从小路)
50、已而：已而相如出(过了些时候)
51、望：望见廉颇，相如引车避匿(远远看见)
52、西：相如奉西入秦(名作状，向西)
53、贾人夏则资皮(积蓄，储备。这里作"准备")
54、无乃后乎("无乃……"，恐怕……吧)
55、蔀(bù)屋：指穷苦人家昏暗的房屋，这里指贫民。
56、皂隶：衙门中的差役。
57、去：
58、均之二策，宁许以负秦曲。使……担负
59、以先国家之急而后私仇也。把……放在前(后)
60、因人之力而敝之，不仁。损害(形作动)
——生物会考知识点 50句菁华
1、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。c、协助扩散：有载体的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如：葡萄糖进入红细胞。
2、线粒体：呈粒状、棒状，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。
3、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
4、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
5、激素调节的特点?高效性、特异性
6、人工免疫的主要方式是?接种疫苗
7、作用：良好溶剂、输送、参与化学反应;水比热大，调节体温、保持体温恒定
8、作用：a、生物体组成成分(例子：血红蛋白：Fe2+骨骼：Ca2+ 【缺钙，肌肉抽搐】PO43-磷脂的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料)
9、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是生物群落的基本单位。
10、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]
11、群落的物种组成：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
12、意义：提高了生物利用环境资源的`能力。
13、次生演替
14、种子的结构包括种皮和胚，种皮保护细嫩的胚;(胚)是新植物的幼体，包括(胚芽、胚轴、胚根和子叶)。菜豆种子(子叶两片)，没有胚乳;玉米种子(子叶一片)，(有胚乳)。
15、消化和吸收
16、影响种群数量变化的因素有哪些?
17、限制性核酸内切酶(简称限制酶)：限制酶主要存在于微生物(细菌、霉菌等)中。一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子。是特异性地切断DNA链中磷酸二酯键的核酸酶(“分子手术刀”)。发现于原核生物体内，现已分离出100多种，几乎所有的原核生物都含有这种酶。是重组DNA技术和基因诊断中重要的一类工具酶。例如，从大肠杆菌中发现的一种限制酶只能识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。目前已经发现了200多种限制酶，它们的切点各不相同。苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因，就能被某种限制酶切割下来。在基因工程中起作用。
18、胰蛋白酶：在动物细胞工程的动物细胞培养中，需要用胰蛋白酶将取自动物胚胎或幼龄动物的器官和组织分散成单个的细胞，然后配制成细胞悬浮液进行培养。或用于细胞传代培养时将细胞从瓶壁上消化下来。
19、麦芽糖酶：主要有胰腺分泌的胰麦芽糖酶和肠腺分泌的肠麦芽糖酶，可催化麦芽糖水解成葡萄糖。
20、决定生物进化方向的是：自然选择
21、物理和化学致变因素各举三例
22、生物进化和物种形成的三个基本环节?变异、选择、隔离
23、生物能对外界刺激作出反应
24、与植物细胞相比：人和动物细胞都没有细胞壁，其细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡。
25、DNA是主要的遗传物质，它能储存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特性。
26、那些形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫做组织。
27、细胞分裂过程中染色体的*均分配，对生物的遗传具有特别重要的意义。
28、按寄生生物来分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
29、病毒的结构和生活
30、维持细胞的生命活动(细胞形态、渗透压、酸碱*衡)如血液钙含量低会抽搐。
31、种群各个特征的关系：
32、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项：①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验中只能有一个变量③只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，用10只鼠妇做实验，可以减少偶然因素。
33、按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物；按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物；按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物。
34、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
35、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。
36、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
37、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱*衡，调节渗透压。
38、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
39、什么是基因?携带遗传信息，具有遗传效应的DNA
40、DNA复制、转录、翻译的场所?细胞核，细胞核，核糖体
41、基因工程的三大分支?动物、植物、微生物基因工程
42、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
43、过程
44、生态系统中信息传递的主要形式：
45、信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
46、概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
47、生态系统的稳定性具有相对性。当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新
48、人口增长引发环境问题的实质是人类的活动超出了环境的承受能力，对人类自身赖以生存的生态系统的结构和功能造成了破坏。
49、全球性生态环境问题主要包括：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减、植被破坏、水土流失、环境污染等
50、生物多样性保护的意义：生物多样性是人类赖以生存和发展的的基础，对生物进化和维持生物圈的稳态具有重要意义，因此，为了人类的可持续发展，必须保护生物多样性。
——八年级下册语文知识点 40句菁华
1、查缺补漏，保证知识的完整性。复习中一旦发现知识的缺漏及薄弱环节，要及时弥补，不可欠“债”。
2、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
3、执策而临之，曰：“天下无马！”
4、“千里马”“伯乐”“食马者”各比喻了什么样的人？
5、《马说》中的五个“也”字：
6、庄子不直截了当的阐述自己思想，而用故事进行比喻，这样写，有什么特殊的表达效果?
7、你认为在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者?
8、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种？说说理由。
9、“一位胆小怕事的老年人颤巍巍地摆着双手,要想劝阻年轻人别这么干。”句中“颤颤巍巍“是否多余？它有什么作用？
10、“学者不禁心里有些发虚了,他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机”学者为什么装着镇定自若、胸有成竹的样子？作者这样写的目的是什么？
11、重点词语积累。
12、文学常识积累。
13、掌握叙事抒情的写作特点，体悟人生奋斗和读书的意义。
14、文章体裁：
15、文章线索：
16、人物形象：
17、情感抒发方法：
18、字词：幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去、温厚
19、线索法
20、串连法
21、支点法
22、圈点强记。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。
23、规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写异体字和不规范的简化字，不添减笔画。
24、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声
25、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿
26、以乐其志：乐，形容词使动用法，使……乐
27、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使
28、似与游者相乐：形容词作动词，嬉乐，逗乐
29、近岸，卷石底以出：近，形容词作动词，靠近，接近
30、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在……之前后，形容词作状语，在……之后
31、名之者谁？名，名词作动词，给……命名
32、泉而茗者：泉，名词作动词，汲泉水，取泉水茗，名词作动词，煮茶
33、分析文章的论证思路
34、文段结构作用：
35、词类
36、短语
37、笔，名词作状语，用笔
38、请写两句描写春天的古诗句
39、请写出2则有关母爱的俗语
A儿行千里母担忧B养儿方知父母恩
40、其真无马邪？其真不知马也！
真的没有千里马吗？是他真的不认识千里马啊！
（三）课文分析
