1、夙遭闵凶（闵，通“悯”，忧愁 ）
2、臣密今年四十有六（有，通“又”，多）
3、慈父 见背（背弃我，指死亡）
4、前太守逵察臣孝廉（考察和推举）
5、是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）
6、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）
7、日：则病日笃（名 作状，一天天地）
8、卒：保卒余年（动词使动，使……终了）
9、谨拜表以闻（陛下）（省略句）
10、即：即患秦兵之来(则，就)
11、曲：曲在赵(理亏)
12、有司：召有司案图(官吏的通称)
13、决：决负约不偿城(必定)
14、径道：从径道亡(便道，小路)
15、间：间至赵矣(名作状，从小路)
16、高义：徒慕君之高义也(高尚的品德)
17、孰与：公之视廉将军孰与秦王(比……怎么样)
18、奉：臣愿奉璧往使(通"捧")
19、于：①君幸于赵王(介词，被)
20、以：①传以示美人及左右(连词，连接两个动词，给)
21、见：①徒见欺(介词，被，受)
22、舍：①舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)
23、负：宁许以负秦曲(使……担负，使……承担)
24、前：乃前曰(名作动，上前)
25、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)
26、刃：左右欲刃相如(名作动，杀)
27、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)
28、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)
29、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)
30、属：举酒属客(通嘱，劝酒)
31、缪：山川相缪(通缭，环绕，盘绕)
32、望：
33、歌：
34、蒙：惠言语、武、昭襄蒙故业，因遗策(承接)
35、蹑足：蹑足于行伍之间(用脚踏地)
36、席、包：有度卷天下，包举宇内，囊括四海之意(名作状，像席子一样，像包裹一样)
37、南、西：南取汉中，西举巴蜀(名作状，向南，向西)
38、振长策而御海内，吞二周而亡诸侯。
39、吊有忧(慰问)
40、越四封之内(疆界)
41、果行，国人皆劝(果决地)
42、是故败吴于囿(因此)
43、三年释其政(政通"征")
44、国之孺子之游者，无不餔也(餔通"哺")
45、而摩厉之于义(摩厉通"磨砺")
46、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。逼迫(形作动)
47、余自齐安舟行适临汝。乘船(名作状)
48、近世寇来公豪侈冠一时。位居第一(名作动)
49、阙秦以利晋，唯君图之。使……亏损
50、沛公欲王关中，使子婴为相。称王(名作动)
——语文高考文言文知识点 60句菁华
1、孰：我孰与城北徐公美(谁)
2、诚：心之不虚，由好学之不诚也(诚意，真心)
3、绝：超越。
4、六艺：多指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。但在《师说》中的“六艺”指的是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。
5、童生试，简称童试，亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首)，是读书士子的进身之始。应考者称童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格，这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生，【备注】进身：指被录用或提升。
6、见：①黄泉下相见，勿违今日言。(见面，动词)
7、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。
8、可怜：可怜体无比，阿母为你求。
9、举：举以予人(拿)
10、向使：向使三国各爱其地(假如)
11、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)
12、暴霜露(通"曝")
13、唐浮图慧褒始舍于其址 名词作动词 ，筑舍定居
14、由山以上五六里 名词作动词，上行
15、其进愈难，而其见愈奇 进：动—名，前进的情况；
16、抓表现手法
17、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)
18、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿)
19、适：而吾与子之所共适(享受)
20、于：
21、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。
22、茕茕孑立，形影相吊（安慰）
23、日：则病日笃（名 作状，一天天地）
24、至于成立（①古义：*自立。②今义：创立）
25、臣之辛苦（①古义：辛酸苦楚。 ②今义：身心劳苦）
26、当室者死(指嫡子，正妻所生的长子)
27、将帅二三子以蕃(帅通率)
28、而摩厉之于义(摩厉通磨砺)
29、知：寡人不知其力之不足也(知道)
30、执其手与之谋(省略)
31、爱：向使三国各爱其地(珍惜)
32、鞭笞：执敲扑而鞭笞天下(名作动，用鞭子抽打，用竹板打)
33、弯：士不敢弯弓而报怨(形容词使动，使弯)
34、弱：以弱天下民(形容词使动，使削弱)
35、固：自以为关中之固(形作名，坚固的地方)
36、云、景：天下云集响应，赢粮而景从(名作状，像云一样，像影子一样)
37、居：居为奇货(积，储存。)
38、昂其直(通"值"，价值)
39、手裁举(通"才"，刚刚)
40、责：①因责常供(动词，责令)
41、进：①以一头进(动词，进献)
42、岁：①后岁余(名词，年)
43、将军战河北 古：黄河以北; 今：河北省
44、击
45、倍
46、举
47、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人(宦官的头目)
48、径道：从径道亡(便道，小路)
49、间：间至赵矣(名作状，从小路)
50、已而：已而相如出(过了些时候)
51、望：望见廉颇，相如引车避匿(远远看见)
52、西：相如奉西入秦(名作状，向西)
53、贾人夏则资皮(积蓄，储备。这里作"准备")
54、无乃后乎("无乃……"，恐怕……吧)
55、蔀(bù)屋：指穷苦人家昏暗的房屋，这里指贫民。
56、皂隶：衙门中的差役。
57、去：
58、均之二策，宁许以负秦曲。使……担负
59、以先国家之急而后私仇也。把……放在前(后)
60、因人之力而敝之，不仁。损害(形作动)
——语文高考文言文知识点 50句菁华
1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。
2、二种环境描写：
3、邹忌修八尺有余(有通又)
4、博士：秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职。后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如《送东阳马生序》中“有司业、博士为之师”。
5、童生试，简称童试，亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首)，是读书士子的进身之始。应考者称童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格，这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生，【备注】进身：指被录用或提升。
6、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由
7、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)
8、作家作品
9、则其至又加少矣 至：动—名 ，到达的人
10、抓句式特点
11、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)
12、属：举酒属客(通嘱，劝酒)
13、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。
14、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。
15、矜：①犹蒙矜育（动词，怜惜）
16、当：①当侍东宫（动词，任，充当）
17、微贱：猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）
18、终：无以终余年（动词使动，使……结束）
19、闻：谨拜表以闻（动词使动，使……知道）
20、至于成立（①古义：*自立。②今义：创立）
21、谨拜表以闻（陛下）（省略句）
22、衣水犀之甲者亿有三千(有通又)
23、举：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(并吞)
24、蹑足：蹑足于行伍之间(用脚踏地)
25、余烈：及至始皇，奋六世之余烈(遗留下来的功业)
26、合从帝交，相与为一(通纵)
27、鞭笞：执敲扑而鞭笞天下(名作动，用鞭子抽打，用竹板打)
28、然后践华山为城，因河为池。
29、尚：宫中尚促织之戏(崇尚，爱好。)
30、贴：民日贴妇卖儿(抵押。)
31、而翁归(通"尔"，你的)
32、责：①因责常供(动词，责令)
33、进：①以一头进(动词，进献)
34、岁：①后岁余(名词，年)
35、意
36、修敬：严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)
37、倨(jū)：礼节甚倨(傲慢)
38、径道：从径道亡(便道，小路)
39、驽：相如虽驽(劣马，引申为愚劣，无能)
40、孰：唯大王与群臣孰计议之(通"熟"，仔细)
41、前：乃前曰(名作动，上前)
42、舍：舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)
43、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)
44、将免者以告(免通"娩")
45、衣水犀之甲者亿有三千(有通"又")
46、角：较量，竞比。
47、秦王恐其破璧，乃辞谢。使……破损;用婉言(名作状)
48、舍相如广成传舍。安置(名作动)
49、相如每朝时，常称病。上朝(名作动)
50、木受绳则直。用木绳量过(名作动)
——初中语文文言文 40句菁华
1、利用多媒体完善教学
2、居---居十日---过了---居住
3、再---一股作气，再而衰---第二次---又
4、亲戚---寡助之至，亲戚畔之---父母兄弟等---姻缘亲属
5、将军身被坚执锐 “被”(pī) 通“披” 《陈涉世家》
6、自董卓已来 “已”(yǐ) 通“以” 《隆中对》
7、公输盘不说 “说”(yuè) 通“悦” 《公输》
8、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》
9、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》
10、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》
11、小惠未 “獭(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》
12、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》
13、亭午：正午。
14、夜分：半夜。
15、素湍（ ）：白色的急流。
16、飞漱（ ）：急流冲荡。
17、清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
18、晴初：天刚晴。
19、从教师的角度分析
20、从学生的角度分析
21、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。
22、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。
23、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。
24、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。
25、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。
26、舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）有：通“又”。
27、令---何患令名不彰耶---美好的---命令
28、渠---问渠哪得清如许---它（他）---水渠
29、微---微斯人，吾谁与归---没有---微小
30、绝境---同上---与世隔绝的地方---山穷水尽的地步
31、左手倚一衡木 “衡”(héng) 同“横” 《核舟记》
32、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》
33、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》
34、百废具兴 “具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》
35、为天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》
36、固以怪之矣 “以”(yǐ) 通“已” 《陈涉世家》
37、属（ ）引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。
38、请分别概括三峡四个季节的特点。
39、蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)
40、（1）每天 （2）苦于 （3）停止 （4）间杂 11.D
——文言文的座右铭 50句菁华
1、砥砺岂必多，一壁胜万珉。
2、海内存知己，天涯若比邻。
3、意思是：齐心协力，事情就能成功。
4、人有急难，倾财救之。
5、内得爱焉，所以守也。
6、花无叶不妍。
7、人非人不济，马非马不走。
8、众志成城，众口铄金。
9、水至清则无鱼，人至察则无徒。
10、夫将帅者，必与士卒同滋味而共安危，敌万可加。
11、在涅贵不缁，暧暧内含光。或：在涅贵不缁
12、见善如不及，见不善如探汤。——《论语》
13、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》
14、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》
15、人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——[汉]司马迁
16、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
17、满招损，谦受益。——《尚书》
18、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
19、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
20、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
21、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
22、不怨天，不尤人。——《论语》
23、过而不改，是谓过矣。——《论语》
24、天行健，君子以自强不息。——《周易》
25、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
26、学不可以已。——《荀子》
27、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
28、当仁，不让于师。——《论语》
29、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
30、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
31、读书本意在元元。——[宋]陆游）
32、君子莫大乎与人为善。——《孟子》
33、人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》
34、知而好问，然后能才。——《荀子》
35、欲安其家，必先安于国。——武则天
36、公生明，偏生暗。——《荀子·不苟》
37、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
38、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》
39、君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》
40、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》
41、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》
42、义以生利，利以丰民。——《国语·晋语》
43、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》
44、仁者必有勇，勇者不必有仁。——《论语·宪问》
45、圣人择可言而后言，择可行而后行。——《管子》
46、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子·尽心上》
47、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
48、大道之行也，天下为公。——《礼记·礼运》
49、俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传·庄公二十四年》
50、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》
——人生格言文言文 40句菁华
1、燕雀焉知鸿鹄之志哉？
2、人若无志，与禽兽同类。
3、子罕言利，与命，与仁。
4、君子欲衲于言，而敏于行。
5、君子求诸己，小人求诸人。
6、善者好之，其不善者恶之。
7、天行健，君子以自强不息。
8、往者不可谏，来者犹可追。
9、志不立，天下无可成之事。
10、毋意，毋必，毋固，毋我。
11、生、死、穷、达不易其志。
12、不在颛臾，而在萧墙之内也。
13、修身、齐家、治国、*天下。
14、君子之过也，如日月之食焉。
15、岁寒，然后知松柏之后雕也。
16、民为贵，社稷次之，君为轻。
17、君子之德，风；小人之德，草。
18、空空如也，我叩其两端而竭焉。
19、学者欲去昏惰之病必以立志为先。
20、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
21、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
22、江山代有才人出，各领**数百年。
23、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
24、八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！
25、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
26、男儿立志三步曲：齐家、治国、*天下。
27、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
28、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
29、父母之年，不可不知也一则以喜，一则以惧。
30、犁牛之子，驿且角，虽欲勿用，山川其舍诸。
31、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
32、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
33、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
34、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
35、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
36、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏。
37、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
38、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
39、千古圣贤豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一个“勤”字。
40、ldquo;恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
——地理高考知识点 40句菁华
1、了解聚落分布及交通线路选线应考虑的自然因素。
2、了解自然资源的基本情况(概念、分类)，理解自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，并具有社会与自然的双重属性。
3、地球的内部圈层：地壳（地表到莫霍介面）、地幔（莫霍面—古登堡面）、地核（古登堡面以下）
4、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部（软流层之上）
5、陆地环境的整体性：陆地环境各要素（大气、水、岩石、生物、土壤、地貌）的相互联系、相互制约和相互渗透，构成陆地环境的整体性。例如我国西北地方各环境要素都体现出乾旱特徵。
6、油气资源开发的战略重点在西部：我国东北、华北地区的大部分油气田，陆续进入了产量全面递减阶段，增产难度大，导致东部地区油气供需矛盾日益突出。而西部地区丰富的油气资源尚未得到充分的开发利用，今后奖成为我国油气工业新时期战略接替区。
7、热带沙漠气候为主；（770多万*方千米）；
8、西班牙、葡萄牙等：地中海气候；
9、中部温带大陆性气候；
10、热带为主，呈半环状：大分水岭（热带雨林、亚热带季风湿润气候）；
11、热带草原气候（受赤道低压控制）；
12、降水比南极丰富（气温较高，海洋面积大），年降水量为100mm-150mm；
13、风速没有南极大；
14、如果图中标注了太阳高度的数值，则视具体数值而判断：一是最外侧的大圆圈为0°等太阳高度线，即为晨昏线，一般是太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线;二是图中最大的圆圈不是0°等太阳高度线，因此，也就不是晨昏线。如果没有标注太阳高度的数值，在图中最外侧的大圆圈上太阳高度为0°，即晨昏线。
15、农业的投入因素自然条件劳动力生产资料科技
16、农业按生产对象分类农林牧副渔(混合农业)
17、自然条件对农业区位的影响气候光热水地形*原山地土壤酸性水源
18、人类对自然因素的利用和改造①培育良种②改良耕作制度③玻璃温室④修筑梯田⑤喷灌
19、世界水稻种植业的主要分布地东亚东南亚和南亚的季风区，以及东南亚的热带雨林区
20、工业投入要素与工业发展类型的关系资源密集型劳动密集型资金密集型技术密集型
21、五种区位因素指向型工业原料市场动力廉价劳动力技术指向型
22、环境需要对工业区位选择的影响水污染(河流下游)，风污染(下风向)
23、跨国公司的空间发展过程①代理商②销售公司③组装公司④生产公司⑤研发机构⑥全球经济
24、鲁尔工业区的综合整治①发展新兴工业②调整布局③改善交通④发展科技⑤消除污染
25、意大利新兴工业区的特点①中小企业②轻工业③生产分散④资本集中低⑤分散型工业化
26、高技术工业的特点①人员高水*②增长速度快③研发费用高④面向世界市场
27、村落的形态与地理环境的关系①圆形或多边形村落(少河的*原)②带状村落(沿河道)
28、古代城市出现的基本条件①农业生产技术的创新②劳动分工促进了城市的出现古代城市的分布特点一些大河冲积*原，农耕业发展早的地区。
29、河流对城市区位的影响①供水②运输③军事防卫
30、交通对城市区位的影响①现代：沿海沿江沿线②古代：河流大道的汇合处
31、城市化的含义指人口向城市集聚，乡村地区转变为城市地区的过程。
32、城市化的主要标志①城市人口增加②城市人口比重上升③城市用地规模扩大
33、上海市保护和改善城市环境的主要措施①建立卫星城，开发新区②改善交通和居住条件③治理环境
34、世界主要航海线①北大西洋②地中海苏伊士运河③巴拿马运河④北太*洋
35、电信通信的主要任务及特点利用电磁系统，传递符号文字图像和语言。易受地形影响。
36、港口的概念供船舶出入和停泊货物和旅客集散的场所。
37、航空港的区位因素①自然条件(地形地质条件)②综合因素(用地交通环境)
38、城市道路网规划原则①便利出行②节约用地③利用地形和水文条件④保护环境
39、以某自然地理要素为例说明其在地理环境形成和演变中的作用。
40、我国典型地区：西北;华北地区(世界分布：中亚、美国、北非)
——小学语文的知识点 40句菁华
1、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
2、设问：可以直白的说就是自问自答。
3、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
4、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
5、砌墙的砖头--------后来居上
6、门缝里看人--------把人看扁了
7、王婆卖瓜--------自卖自夸
8、老虎拉车--------谁敢
9、墙上茅草--------随风两边倒
10、塞翁失马--------焉知祸福
11、猫哭耗子--------假慈悲
12、对牛弹琴--------白费劲
13、竹筒倒豆子--------直来直去
14、黄鼠狼给鸡拜年------没安好心
15、哑巴吃饺子-------心里有数
16、姜太公钓鱼--------愿者上钩
17、留得青山在--------不怕没柴烧
18、骑驴看唱本--------走着瞧
19、小葱拌豆腐--------一清二白
20、黄牛追兔子--------有劲使不上
21、过年娶媳妇--------双喜临门
22、池塘里的风波--------大不了
23、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。
24、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
25、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
26、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
27、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
28、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。
29、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
30、单韵母：a o e i u ü (6个)
31、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong
32、并列关系： ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...
33、递进关系：不仅...而且 不是...甚至 不但...而且 不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
34、条件关系：只要...就 只有...才 除非...才 任凭...也
35、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
36、打破砂锅--------问到底
37、箭在弦上--------不得不发
38、飞蛾扑火--------自取灭亡
39、百米赛跑--------分秒必争
40、新官上任--------三把火
