1、利用多媒体完善教学
2、居---居十日---过了---居住
3、再---一股作气，再而衰---第二次---又
4、亲戚---寡助之至，亲戚畔之---父母兄弟等---姻缘亲属
5、将军身被坚执锐 “被”(pī) 通“披” 《陈涉世家》
6、自董卓已来 “已”(yǐ) 通“以” 《隆中对》
7、公输盘不说 “说”(yuè) 通“悦” 《公输》
8、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》
9、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》
10、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》
11、小惠未 “獭(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》
12、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》
13、亭午：正午。
14、夜分：半夜。
15、素湍（ ）：白色的急流。
16、飞漱（ ）：急流冲荡。
17、清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
18、晴初：天刚晴。
19、从教师的角度分析
20、从学生的角度分析
21、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。
22、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。
23、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。
24、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。
25、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。
26、舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）有：通“又”。
27、令---何患令名不彰耶---美好的---命令
28、渠---问渠哪得清如许---它（他）---水渠
29、微---微斯人，吾谁与归---没有---微小
30、绝境---同上---与世隔绝的地方---山穷水尽的地步
31、左手倚一衡木 “衡”(héng) 同“横” 《核舟记》
32、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》
33、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》
34、百废具兴 “具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》
35、为天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》
36、固以怪之矣 “以”(yǐ) 通“已” 《陈涉世家》
37、属（ ）引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。
38、请分别概括三峡四个季节的特点。
39、蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)
40、（1）每天 （2）苦于 （3）停止 （4）间杂 11.D
——高考语文文言文复习知识点 50句菁华
1、夙遭闵凶（闵，通“悯”，忧愁 ）
2、臣密今年四十有六（有，通“又”，多）
3、慈父 见背（背弃我，指死亡）
4、前太守逵察臣孝廉（考察和推举）
5、是以区区不能废远（拳拳，形容自己的私情）
6、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）
7、日：则病日笃（名 作状，一天天地）
8、卒：保卒余年（动词使动，使……终了）
9、谨拜表以闻（陛下）（省略句）
10、即：即患秦兵之来(则，就)
11、曲：曲在赵(理亏)
12、有司：召有司案图(官吏的通称)
13、决：决负约不偿城(必定)
14、径道：从径道亡(便道，小路)
15、间：间至赵矣(名作状，从小路)
16、高义：徒慕君之高义也(高尚的品德)
17、孰与：公之视廉将军孰与秦王(比……怎么样)
18、奉：臣愿奉璧往使(通"捧")
19、于：①君幸于赵王(介词，被)
20、以：①传以示美人及左右(连词，连接两个动词，给)
21、见：①徒见欺(介词，被，受)
22、舍：①舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)
23、负：宁许以负秦曲(使……担负，使……承担)
24、前：乃前曰(名作动，上前)
25、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)
26、刃：左右欲刃相如(名作动，杀)
27、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)
28、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)
29、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)
30、属：举酒属客(通嘱，劝酒)
31、缪：山川相缪(通缭，环绕，盘绕)
32、望：
33、歌：
34、蒙：惠言语、武、昭襄蒙故业，因遗策(承接)
35、蹑足：蹑足于行伍之间(用脚踏地)
36、席、包：有度卷天下，包举宇内，囊括四海之意(名作状，像席子一样，像包裹一样)
37、南、西：南取汉中，西举巴蜀(名作状，向南，向西)
38、振长策而御海内，吞二周而亡诸侯。
39、吊有忧(慰问)
40、越四封之内(疆界)
41、果行，国人皆劝(果决地)
42、是故败吴于囿(因此)
43、三年释其政(政通"征")
44、国之孺子之游者，无不餔也(餔通"哺")
45、而摩厉之于义(摩厉通"磨砺")
46、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。逼迫(形作动)
47、余自齐安舟行适临汝。乘船(名作状)
48、近世寇来公豪侈冠一时。位居第一(名作动)
49、阙秦以利晋，唯君图之。使……亏损
50、沛公欲王关中，使子婴为相。称王(名作动)
——初中语文文学常识 40句菁华
1、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
2、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
5、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
6、《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛（罗）”，想圆了《仲夏夜之梦》，遇到《威尼斯商人》，结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财，还名落孙山，“（麦克）白”跑了一趟，幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴，才回归故里。
7、福楼拜一看到《包法利夫人》，就情不自禁地进入了《情感世界》。
8、魏晋建安，三曹领先。父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。曹丕燕歌，典论批评；子建七步，五言奠基。
9、《马》选自《世界散文精华?欧洲卷》布封，也称为“布丰”，法国18世纪自然科学家、博物学家、他用毕生精力经营*，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
10、徐志摩，现代诗人。主要作品为诗集《志摩的诗》、《猛虎集》等，著名篇目有《再别康桥》、《在病中》、《沙扬娜拉》、《偶然》等。是新月派主要诗人。
11、赵树理，原名赵树礼，小说家。主要作品为小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等。《小》被誉为*区文艺的代表作之一。《李》被誉为走向民族形式的里程碑。其民族化，大众化，是山药蛋派的代表作。
12、曹禹，原名万家宝。戏剧家。主要作品为剧本《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《明朗的天》、《胆剑篇》、《王昭君》等。
13、梁斌，主要作品为长篇小说《红旗谱》、《播火记》，作品是概括我国新民主主义革命时期北方农民生活和斗争的史诗。
14、柳青，主要作品为长笛小说《种谷记》、《铜墙铁壁》、《创业史》。
15、李季，主要作品为长诗《王贵与李香香》、长篇叙事诗《杨高传》。前者以信天游形式歌颂陕北人民的革命斗争，在我国现代诗歌史上占有重要地位。
16、《草虫的村落》作者是，作者随着，作了一次
17、《蒙娜丽莎之约》中的蒙娜丽莎是国的的作品，另一代表作是
18、《月光曲》曲作者是国的，被称为代表作有、。
19、《名碑荟萃》的碑林在市，是一座。文中的四位书法家是。
20、“大李杜”是指和，“小李杜”是指和。
21、被喻为“诗圣”的是唐代诗人，他的诗多反映，揭露，被称为现实主义诗人。
22、老舍，原名，人。*现代著名的、。代表作有《》、《》、《》。
23、唐代最出名的三位大诗人、。
24、《鸟的天堂》作者是，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。第一个“鸟的天堂”指的是，第二个“鸟的天堂”指的是。
25、王安石a《望天门山》A思念亲人、家乡
26、于谦d《泊船瓜洲》D不畏艰险、勇敢奉献
27、*a《红楼梦》A乐观谦虚
28、施耐庵c《三国演义》C武松打虎
29、安徒生c桑娜C悲惨遭遇
30、桑梓指代家乡
31、同窗指代同学
32、汗青指代史册
33、豪放派词人指的是苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”;婉约派词人指的是李清照(女词人)
34、战国时期百家争鸣主要流派及代表指的是
35、唐宗指的是唐太宗李世民宋祖指的是宋太祖赵匡胤秦皇指的是秦始皇嬴政汉武指的是汉武帝刘彻
36、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。
37、世界文学作品中四大吝啬鬼指的是葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
38、珍珠鸟》选自《人民日》冯骥才，当代作家、画家、文化活动家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。长篇小说《义和拳》《神灯前传》;中篇小说《铺花的歧路》《啊!》;短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》;小说集《高女人和她的矮丈夫》及电影剧本《神灯》。
39、斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》沈石溪，原名沈一鸣，上海人。祖籍浙江慈溪。当代儿童文学作家、*著名的动物小说家。
40、《跨越百的的美丽》中居里夫人是国的'家。
——初中语文文言文通假字 40句菁华
1、路转溪头忽见见(xiàn)通现《西江月》
2、一切乌有乌(wū)同无《山市》
3、止有剩骨止(zhǐ)通只《狼》
4、左手倚一衡木衡(héng)同横《核舟记》
5、属予作文以记之属(zhǔ)通嘱《岳阳楼记》
6、玉盘珍羞直万钱羞(xiū)同馐《行路难》
7、欲信大义于天下信(xìn)通伸《隆中对》
8、公输盘不说说(yuè)通悦《公输》
9、公输盘诎诎(qū)通屈《公输》
10、入则无法家拂士拂(bì)通弼《生于忧患死于安乐》
11、乡为身死而不受乡(xiāng)通向《鱼我所欲也》
12、始一反焉反(fǎn)通返《愚公移山》
13、汝之不惠惠(huì)通慧《愚公移山》
14、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。
15、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。
16、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。
17、一厝逆东，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
18、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。
19、傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。
20、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。
21、此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）遽：通“讵”，岂。
22、便要还家 “要”(yāo) 通“邀” 《桃花源记》
23、荡胸生曾云 “曾”(céng) 通“层” 《望岳》
24、蝉则千转不穷 “转”(zhuǎn) 通“啭” 《与朱元思书》
25、窥谷忘反 “反”(fǎn) 通“返” 《与朱元思书》
26、食马者不知其能千里而食也 “食”(sì) 通“饲” 《马说》
27、食之不能尽其材 “材”(cái) 通“才” 《马说》
28、属予作文以记之 “属”(zhǔ) 通“嘱” 《岳阳楼记》
29、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》
30、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》
31、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》
32、小惠未 “獭(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》
33、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》
34、汝之不惠 “惠”(huì) 通“慧” 《愚公移山》
35、一厝朔东 “厝”(cuò) 通“措” 《愚公移山》
36、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。
37、路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。
38、公输盘不说 “说”(yuè) 通“悦” 《公输》
39、子墨子九距之 “距”(jù) 通“拒” 《公输》
40、公输盘诎 “诎”(qū) 通“屈” 《公输》
——中考文言文复习 100句菁华
1、朝()服衣冠：早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。
2、间()进：偶然进谏。间，间或、偶然。
3、君子：这里指道德上有修养的人。
4、其恕乎：大概就是“恕”了。其，大概、也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。
5、吾日三省吾身
6、阅读理解。
7、下列句子中,加点词的意义相同的一组是 ( )(3分)
8、把“扶苏以数谏故，上使外将兵“翻译成现代汉语。(4分)
9、(1)孰：仔细(2)私：偏爱(3)间：间或，偶然。(每项1分，意思对即可。)
10、准确理解文中字词句的含义，特别要注重课文的注解，重要的词句及一些含有深意的语句;
11、实词词义不落实，对一词多义不会辨别、选择。掌握一定数量的实词，是文言文阅读的基本条件。几乎各地中考文言文试题都在考查文言实词，有的特意考查一词多义。从阅卷情况来看，这类试题的得分率不高。最普遍的失误有二：
12、对课文、句子理解不准确。失误表现在两方面：
13、古音异读所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如：人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。
14、人皆得以隶使之 隶：像对待奴隶一样
15、屠大窘，恐前后受其敌 敌：攻击
16、孟尝君客我 客：把……当作门客
17、惊天动地 惊：使……惊奇；动：使……感动
18、解释下面句中加点的词。
19、翻译下面的句子。
20、解释下列加点词语在文中的意思。
21、本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。
22、将下列句子翻译成现代汉语。
23、下列说法不正确的一项是（D）
24、既加冠()：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经*。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
25、德隆望尊：道德声望高。
26、穷冬：隆冬。
27、汤：热水。
28、衾()：被子。
29、寓逆旅：住在旅店。逆旅，旅店。
30、烨()然：光彩照人的样子。
31、家贫，无从致书以观
32、你如何看待文中“乡之先达”的教学方法?
33、勾画“同舍生皆被绮绣……余则缊袍敝衣处其间”通过对比，突出作者成年后求学的艰难、勤奋及其战胜困苦的精神动力
34、这是*旧式教育的普遍现象。其中有尊师重教的积极因素，但也显得过于迂腐。学生完全可以和老师*等交流，甚至可以激烈的讨论。因为老师也不是圣人，我爱我师，我更爱真理。
35、阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌：田间小路。
36、林嗣环的《口技》：口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝;宾客意少舒，稍稍正坐。;于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
37、选自《孟子?告子上》。
38、呼尔而与之：意思是，没有礼貌地吆喝着给他。尔，助词。
39、诣（ ）：到。特指到尊长那里去。
40、万钟：这里指高位厚禄。钟，古代的一种量器。
41、规：计划。
42、何加：有什么益处。
43、所识穷乏者得我与：所认识的贫穷的人感激我吗。得，通“德”，恩惠，这里是感激的意思。与，通“欤”，语气助词。
44、已：停止，放弃。
45、世外桃源一直是人们所追求和向往的理想场所。是可望而不可及的。在我国四大古典名著中，各有一处这样的所谓“世外桃源”，请一一列举出来，并说说都是何人所居。
46、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
47、临溪而渔，溪深而鱼肥
48、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
49、在作者看来，面对*厚禄而不辩礼义的根本原因是什么?
50、文章阐述了“义重于生”、“义重于利”的观点，读完此文后你有何见解?
51、翻译描写四时之景的句子：
52、归纳段意
53、醉翁的由来是什么?请用文中原话回答。
54、不知为不知，是知也 “知”(zhì) 通“智” 《〈论语〉十则》
55、对镜帖花环 “帖”(tiē) 通“贴” 《木兰诗》
56、文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。
57、满坐寂然 “坐”(zu) 通“座” 《口技》
58、根据要求概括文章内容 比如“某人做某事或说某话的原因、方式、背景”等。
59、左手倚一衡木 “衡”(héng) 同“横” 《核舟记》
60、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》
61、芳草萋萋鹦鹉洲：鹦鹉洲上，草长得极茂盛。鹦鹉洲，长江中的小洲，在黄鹤楼东北。
62、了解中考其他考题的特点
63、这三则主要从 方面来谈儒家的做人标准。
64、食之不能尽其材 “材”(cái) 通“才” 《马说》
65、注音并解释加点的词：
66、解释文中加点的词语：
67、为天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》
68、翻译下列句子。
69、入则无法家拂士 “拂”(bì) 通“弼” 《生于忧患 死于安乐》
70、下面句子停顿正确的是（ ）
71、你觉得方仲永的悲剧是谁造成的？请说说理由。
72、拓展延伸：结合生活实际请你谈谈对“死于安乐”的理解，说说今天我们年轻一代应该如何去创造美好的人生。
73、对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？
74、说说文中描写的三人各自的性格特点
75、用/标示下列句中的语音停顿。
76、“用……做……”或“把……当作……”的意思。
77、“以为”的后面跟了主谓结构、动宾结构，它与现代汉语的“以为”、“认为”相当。
78、肉食者：这里指居高位、享厚禄的人。
79、何以战：就是“以何战”，凭借什么作战？以，凭、靠。
80、信：实情。
81、狱：案件。
82、公与之乘：鲁庄公和他共坐一辆战车。之，指曹刿。
83、屠大窘，恐前后受其敌(胁迫，攻击)《狼》
84、蜀之鄙有二僧(边境)《为学》
85、旦辞爷娘去(早晨)《木兰诗》
86、但闻黄河流水鸣溅溅(只)(水流的声音)
87、屋舍俨然(整齐的样子)《桃花源记》
88、率妻子邑人来此绝境(与世隔绝的地方)(同上)
89、虽人有百手(即使)(同上)
90、可爱者甚蕃(多)《短文篇.爱莲说》
91、亭亭净植(树立)(同上)
92、牡丹之爱，宜乎众矣(应当)
93、遂至承天寺(于是)《短文两篇.记承天寺夜游》
94、写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
95、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。“（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛）
96、对文意理解错误的一项是（）
97、C
98、多积累。对于一篇古文的理解性背诵并不难，但如果在多篇文章中搜索符合题干要求的语句，难度就大多了。因此，我们要求学生要多积累，多贯通，将同样内容的句子加以归类，有意识地逐渐扩大学生收集的范围，以确保答题的准确性。
99、整理文章中有固定格式、常见格式的句子。
100、找出文中重点段落（能反映文章中心或体现作者心情的段落），让学生体会他给人们的启示和它所蕴含的深刻哲理。
——文言文励志的句子 60句菁华
1、慎始如终，则无败事。——《道德经》
2、种麻得麻，种豆得豆。——《增广贤文》
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《李清照》
4、凡有盛必有衰，不可不预为之计。——《曾国藩》
5、受任于败军之际，奉命于危难之间。——《诸葛亮》
6、月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？——《曹操》
7、听言当以理观。一闻在辄以为据，往往多失。——《曾国藩》
8、亦岂效区区书生，数黄论黑，舞文弄墨而已乎？——《罗贯中》
9、立功名兮慰*生。慰*生兮吾将醉；吾将醉兮发狂吟！——《罗贯中》
10、满招损，谦受益。
11、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
12、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
13、学然后知不足，教然后知困。
14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
15、精诚所至，金石为开。
16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
17、海内存知己，天涯若比邻。
18、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
19、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
20、桃李不言，下自成蹊。
21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
22、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
23、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
25、疾风知劲草，板荡识诚臣。
26、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
27、知人者智，自知者明。
28、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
29、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
30、非学无以广才，非志无以成学。
31、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
32、己所不欲，勿施于人。
33、言者无罪，闻者足戒。
34、居安思危，思则有备，有备无患。
35、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
36、失之东隅，收之桑榆。
37、君子*之美，不*之恶。
38、谁言寸草心，报得三春晖。
39、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
40、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
41、人而无仪，不死何为。
42、投我以桃，报之以李。
43、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
44、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
45、君若离去，请赐我百年无忧，允我此生无虑，可好？
46、机不可失，失不再来。
47、血雨腥风，扬眉淡笑，指枪问穷寇，谁尚敢与我一战否？
48、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。
49、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
50、世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的`一天，完全免费，永不断货。
51、相见时难别亦难，东风无力百花残。
52、光阴似箭，日月如梭。
53、我已不是当初的如画眉眼，你也不是曾经的白衣少年。
54、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠雄心壮志。（王勃《滕王阁序》）
55、东隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》）
56、师者，以是传道授业解惑也。（韩愈《师说》）
57、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
58、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）
59、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄？（杜牧《阿房宫赋》）
60、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（苏洵《六国论》）
——初中语文必背古诗词 50句菁华
1、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
2、茅屋为秋风所破歌（杜甫）
3、山坡羊·潼关怀古（张养浩）
4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
6、存者且偷生，死者长已矣。
7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
10、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
11、读书破万卷，下笔如有神。
12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
13、非学无以广才，非志无以成学。
14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
15、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
16、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
17、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
18、*青山相对出，孤帆一片日边来。
19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
20、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
21、卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
22、七八个星天外，两三点雨山前。
23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
24、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
25、朔气传金柝，寒光照铁衣。
26、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
27、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
28、温故而知新，可以为师矣。
29、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
30、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
31、学，然后知不足;教，然后知困。
32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
33、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
34、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
35、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
36、红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。
37、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。两股战战，几欲先走。
38、白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜?
39、不以物喜，不以己悲。
40、前事不忘，后事之师。
41、人而无信,不知其可、
42、万事俱备，只欠东风。
43、学而不厌，诲人不倦。
44、雁门太守行（李贺）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
45、赤壁（杜牧）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。20。过零丁洋（文天祥）
46、己亥杂诗（龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
47、观书有感（北宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
48、送灵澈上人（唐）刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳，青山独归远。
49、天净沙·秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
50、江城子·密州出猎（苏轼）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷*冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
——初中语文评语 50句菁华
1、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。*时你学习勤奋，工作负责。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！
2、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。注意：期末略有进步，然不足以自豪。望继续努力，争取更大进步。
3、你是一个文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习进步不快，其实你*时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看其中的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实，学习方法还不科学，特别是理科。希望你认真掌握好基础知识，多练多问，战胜困难，继续努力，老师关注着你的进步。
4、讲义气是你的优点，但你有时处理问题自以为是，一意孤行，课外有不文明的举止。你有宽阔的胸怀，却少了坚忍不拔的钢铁意志，你是老师的"重点牵挂对象"。你的自我控制能力仍有待提高，纪律意识仍有待加强。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。希望在今后的学习生活中，要增强明辨是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱点，争取更上新台阶。
5、转眼间，一个学期又要结束了。在这一学期里，老师对你有了更深更多的了解。在思想品德和学习方面，能做到遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学，上课认真听讲(大胆发表自己的见解方面尚需努力)。生活中的你热情乐于助人任劳任怨，能够及时完成老师交给的各项任务。如果能在学习上刻苦认真一点，就更是锦上添花了。
6、你性格内向，*时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的作文构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情;你应该主动一些，在学习上多问多练多探索。你定成为更优秀的学生。
7、你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
8、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花,然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢?聪明的孩子,希望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。
9、你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如*时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。
10、你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
11、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
12、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼!
13、你的*凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!相信你一定会美梦成真的。
14、你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但有时你解题时不够细心，考虑问题不够全面，导致失了不该失的分，还有你遇到问题时要冷静处理，不要冲动。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
15、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。*时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
16、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是*时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
17、你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学*是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对??你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。
18、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。*时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
19、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！
20、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
21、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!
22、本学期即将结束，xxx在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
23、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
24、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
25、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
26、你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩!
27、从她的基本情况能反映出来：孩子*时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
28、我的孩子在初中三年的学习中，认真学习，多次在考试中取得了优异的成绩，得到了老师们的广泛好评。孩子，通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
29、你有一种现代学生少有的“叫真”的正气，同学送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。你学习、工作都比较尽职，成绩也不错。由于你父母观念上的陈旧，影响了你创新思维的发展，你要尽量与你父母沟通，争取扩大你的知识面，假日能不能带你出去走走，再买一些课外书，不断拓宽知识视野，最终使你各方面的发挥达到最佳!
30、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
31、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
32、祝贺你每次都考一百分!
33、就这样做下去，孩子!
34、孩子，你在努力!我能感觉到!
35、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
36、加油!超过别人!
37、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*!
38、从容面对失败，就有超越自己的底气!
39、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!
40、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!
41、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
42、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
43、你让我送给他一个浅笑，对吗?孩子。
44、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
45、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
46、富有童趣的言语，让我变得年老!
47、你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
48、你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈精益求精呢如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模!
49、你是那么聪颖可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如*时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。
50、你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
——文言文励志微信个性签名 50句菁华
1、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
2、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
3、天行健，君子以自强不息。
4、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
5、事不三思总有败，人能百忍自无忧。
6、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
7、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏。
8、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——来自于《左传》
9、言之无文，行而不远。——来自于《左传》
10、学而不化，非学也。——来自于杨万里
11、学如不及，犹恐失之。
12、金玉其外，败絮其中。——来自于刘基
13、有益国家之事，虽死弗避。——来自于吕坤《*语·卷上》
14、路遥知马力，日久见人心。——来自于元曲·争报恩
15、生于忧患，死于安乐。——来自于孟子
16、知而好问，然后能才。——来自于《荀子》
17、读书本意在元元。——来自于陆游
18、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。——来自于王安石
19、二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。——来自于《周易》
20、读书有三到谓心到，眼到，口到。——来自于朱熹
21、利人乎即为，不利人乎即止。
22、君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。
23、江山代有才人出，各领风骚数百年。
24、人不见，烟已昏，击筑弹铗与谁论。黄尘变，红日滚，一篇诗话易沉沦。——出处：《孔尚任》
25、十万貔貅十万心，一人号令众难禁。拔刀割发权为首，方见曹瞒诈术深。——出处：《罗贯中》
26、有其言，无其行，君子耻之。——出处：《礼记》
27、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——出处：《论语》
28、束兵秣马去匆匆，心念天言衣带中。撞破铁笼逃虎豹，顿开金锁走蛟龙。——出处：《罗贯中》
29、何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！——出处：《曾国藩》
30、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——出处：《增广贤文》
31、勤俭节约，未有不兴。骄奢倦怠，未有不败！——出处：《曾国藩》
32、闲来只把青山画，卖得桃花当酒钱。——出处：《唐寅》
33、人生世上，只须合眼放步，以听造物者之低昂而已。——出处：《蒲松龄》
34、士大夫之无耻，是谓国耻。——出处：《顾炎武》
35、责人之心责己，恕己之心恕人。——出处：《增广贤文》
36、欲仙去越人王冕，当天大雪，赤脚登炉峰，四顾大呼曰：“天地皆白玉合成，使人心胆澄澈，便欲仙去！”——出处：《张岱》
37、人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——出处：《顾炎武》
38、见性志诚，念念回首处，即是灵山。——出处：《吴承恩》
39、山中有直树，世上无直人。——出处：《增广贤文》
40、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
41、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
42、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
43、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
44、千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》
45、善恶随人作，祸福自己招。——《增广贤文》
46、君子藏器于身，待时而动。——《周易》
47、士不可以不弘毅，任重而道远，译文：士不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。
48、温故而知新，可以为师矣。译文：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
49、有颜回者好学，不迁怒，不贰过。译文：颜回这个人很好学。为人不迁怒他人，不重复犯（同样的）错。
50、欲速则不达，见小利则大事不成。译文：不要求快，不要贪求小利。求快反而达不到目的，贪求小利就做不成大事。
——文言文励志的句子 50句菁华
1、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
2、老来多忘事，唯不忘相思。——《白居易》
3、山中有直树，世上无直人。——《增广贤文》
4、天下大势，分久必合，合久必分。——《罗贯中》
5、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何！——《黄宗羲》
6、处事速不如思，便不如当，用意不如*心。——《曾国藩》
7、大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。——《道德经》
8、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
9、满招损，谦受益。
10、由俭入奢易，由奢入俭难。
11、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
12、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
14、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
15、十年磨一剑，霜刃未曾试。
16、屈己者，能处众，好胜者，必遇敌。
17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
18、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
19、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
20、临渊羡鱼，不如退而结网。
21、言者无罪，闻者足戒。
22、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
23、工欲善其事，必先利其器。
24、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。
25、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
26、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
27、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
28、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
29、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
30、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
31、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
32、君若离去，请赐我百年无忧，允我此生无虑，可好？
33、两句三年得，一吟双泪流。
34、你是我共老白头的良人，黄泉碧落，七世三生。
35、长街长，烟花繁，你挑灯回看。短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
36、机不可失，失不再来。
37、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
38、千里之堤，溃于蚁穴。
39、做了对不起的事，不要怕，死你是必死的，冷静的告诉我你要怎么死。
40、束手笑看江山，谈风起云涌，谁主沉浮。
41、两个人终于不再错过。携手问年华，看岁月流逝。风云潇洒。残阳退没。
42、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
43、光阴似箭，日月如梭。
44、许我浮生一世安，还你笑颜承你欢。
45、汝等夺我江山社稷也好，弃我万劫不复也罢，唯独不能伤她。
46、我若成佛，天下无魔，我若成魔，佛奈我何。
47、孔子曰：三人行，必有我师焉。是故门生不用不如师，师不用贤于门生。（韩愈《师说》）
48、瓦缝参差，多于周身之绵缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。（杜牧《阿房宫赋》）
49、先人哀之而不鉴之，亦使先人而复哀先人也。（杜牧《阿房宫赋》）
50、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（苏洵《六国论》）
