1、见渔人，乃大惊，问所从来。(竟然 )( 哪里 )
2、自云先世避秦时乱，率妻子 邑人来此绝境。( 妻子和儿女 )( 同乡的人 )
3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(竟然 )( 更不用说 )
4、及郡下，诣太守，说如此。(到了 )(到 )
5、未果，寻病终。后遂无问津者。( 实现 )(不久 )(渡口 )
6、可远观而不可亵玩焉。( 亲近而不庄重)(语气助词，啊 )
7、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。(用 )(雕刻 )
8、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。(同“又” )( 大约 )(左右 )
9、其船背稍夷，则题名其上。( * )
10、男有分，女有归。(职分 )( 女子出嫁 )
11、货恶其弃于地也，不必藏于己。( 憎恶 )
12、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。(这样….就 )( 发生 )(造反 )( 兴起 )
13、故外户而不闭，是谓大同。(所以 )( 这 )
14、荡胸生曾云，决眦入归鸟。(同“层” )(眼角 )
15、三男邺城戍。( 防守 )
16、二男新战死。(最近 )
17、急应河阳役，犹得备晨炊。( 应征 )( 还能够 )
18、自三峡七百里中，*连山，略无阙处。(在 )( 全 )( 同“缺” )
19、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。( )( 如果 )
20、自康乐以来，未复有能与其奇者。( 参与，这里指欣赏 )
21、月色入户，欣然起行。( 高兴的样子 )
22、但少闲人如吾两人者耳。( 只是 )( 清闲的人 )
23、方其远出海门，仅如银线。( 当……时 )
24、吴儿善泅者数百，皆披发文身。( 动词，画着文彩 )
25、湖中人鸟声俱绝。( 都消失 )
26、是日更定，余拿一小船。( 这 )( 凌晨 )( 撑 )
27、余强饮三大白而别。( 畅饮 )
28、仍怜故乡水。( 爱 )
29、此中人语云:：不足为外人道也。
30、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
31、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
32、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
33、其人视端容寂，若听茶声然。
34、技亦灵怪矣哉!
35、青林翠竹，四时俱备。
36、自康乐以来，未复有能与其奇者。
37、方其远出海门，仅如银线。
38、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履*地。
39、湖中焉得更有此人。
40、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
——初二上册语文的同步练习题 40句菁华
1、解释下面句中加点字词的的含义
2、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为
3、母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?
4、第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?
5、本文的绝大部分篇幅是介绍赵州桥和卢沟桥的。为什么题目不改为《赵州桥和卢沟桥》?你由此可以推断出本文最主要的说明方法是什么吗?
6、将这段文字划分成三个层次，在文中用“‖”隔开。
7、这段文字采用的说明方法有列数字、打比方、引用等等。
8、作者以准确而生动的语言解说事物特点，或打比方，或列数字，或引用，或举例说明等。分析下边的句子，指出它们各属于哪一种?并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点?
9、下列加点字的注音完全正确的一项是()
10、根据课文内容填空。
11、指出下列各句所使用的说明方法。
12、从整体结构上看，赵州桥和卢沟桥的主要区别在于：
13、根据你对第1段中画线句的理解，画一幅简单的赵州桥示意图。
14、以上层次说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?
15、卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的?根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点?
16、上述文段的主要说明方法是：列数字、下定义、举例子、作比较、摹状貌
17、这段文字说明的对象是我国石拱桥取得光辉成就的原因。
18、解释下列词语。
19、能够表明作者爱桥的原因的句子是。
20、选出下列注音有错误的一项
21、第一段（）内应填入的短语是
22、侗家“风雨桥”独具一格的体现是什么?
23、“它们结构别致，具有独特的民族风格”选自第二自然段，放回到恰当的位置应是
24、第三自然段采用的说明方法是。
25、可统率第三、四自然段的句子是。
26、本文的题目应是
27、第⑨段方框中应填的关联词是什么?
28、第①③⑩段画线部分各使用了什么说明方法?
29、本文从哪三个方面说明了多媒体技术不神秘?
30、下列语句中说明方法不同于其他三项的是()
31、请在括号内填上恰当的动词。
32、“来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病”句中的“前者”“后者”各指什么?
33、请为下列加点字注音或根据拼音写汉字。
34、根据课文，在横线上填入恰当的词语。
35、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”
36、辨析下列多义词。
37、默写课文第二段。
38、用下列词语写一段关于雪景的话(词序可调整)。
39、红色字注音完全正确的是( )
40、下列词语中红色字的解释不完全正确的是( )
——初二语文练习题 40句菁华
1、上面的几段文字看，说明的顺序是由一般到个别。
2、赵州桥比其它拱桥结构坚固的主要原因是大拱两肩上各有两个小拱;大拱的28道拱圈每一道拱圈都能独立支撑上面的重量。
3、本段文字的结构是总——分——总。
4、指出下列句子中加点文字的表达作用。
5、选文中“这个创造性的设计……减轻洪水对桥身的冲击”一句，“这个创造性的设计”指的是什么?其优点是什么?作者要强调的是哪一个分句的内容?
6、没有错别字的一组是()
7、根据课文内容填空。
8、“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”，作者引用张鷟的话，既说明了赵州桥的_______________________，又突出了桥的_________________的特点。
9、概括这段文字的主要内容说明卢沟桥的位置、修建时间及特点。
10、文段在介绍卢沟桥时紧紧扣住《*石拱桥》一文中“惊人杰作”这一点。如写形式优美，就摹写两旁石柱上不同姿态的狮子：写结构坚固，就用“*河堤常常被冲毁”与“卢沟桥从未出过事”作比较。以卢沟桥为例说明*石拱桥的特征，是因为它是*石拱桥中典型的联拱石桥。
11、给下列多音字注音、组词。
12、简答。
13、说说本文是按照什么顺序来写的，最突出的说明方法是什么。
14、如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用?
15、第1段中用两处事例来说明其危害，请说说作者在材料安排上有什么不同。
16、下面加点字的注音正确的一项是( )(5分)
17、下列词语依次填入横线处最恰当的一组是( )(5分)
18、“我那时真是聪明过分，……”一句中，“聪明”的意思是什么？你还能举出几个类似用法的词语吗？
19、“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲过铁道是如此的艰难，爬月台是如此的费力，为什么买回橘子觉得轻松呢？
20、下面字形有误的一组是()
21、指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。
22、用文中词语填空。
23、老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的?
24、罔不因势象形()()()
25、中轩敞者为舱，箬篷覆之。
26、读一读，想一想：下列加点词在句中怎样解释更恰当。
27、填上适当的关联词语。
28、能够表明作者爱桥的原因的句子是。
29、上述两段文字从结构上看是关系。
30、第二段中使用的说明方法有、、。
31、第②段中的“涨库”从上下文看是什么意思?
32、第①③⑩段画线部分各使用了什么说明方法?
33、题目：《我喜爱的一种小动物》
34、下列句子中加点的词语解释有误的一项是()
35、指出下列句子的修辞方法。
36、第2段的中心句是第_______句。()
37、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。
38、给加点字注音，根据拼音写汉字。
39、第一段中描写演习中阵势变化的文字是________________________。
40、选段中采用比喻进行描写的句子是________________________，作用是________________________。
——虚拟语气专项练习题解析 40句菁华
1、It is important that he ______ his decision before Friday.
2、Tom suggests that Ann ______ the house.
3、It's better that he ______ it from you.
4、It is strange that she ______ marry such an ugly man.
5、It's a pity that he ______ such a good chance.
6、He tried to find some excuse for the debt, but I insisted that he ______ it off at once.
7、My order is that everyone ______ their own work in time.
8、We could not have succeeded ______ your help.
9、I dare say he is not your true friend, because a true friend ______ differently when you were in trouble.
10、D 如选A，这表达了说话人对将来的事所发出的感叹，选B则是对已经过去的事情的感叹。选C则是一个直陈语气，即说话人对此并不一定感到十分惋惜，而是对此事的陈述。
11、D suggest作建议解时，后接了should型虚拟语气，但在本句中作“表明”解，这时不用虚拟语气，A、B两项都应排除，C项时态不当。
12、A 在本句中suggest作“建议”解，故选A。
13、B 本句的under引出一个非真实的条件，当然也可以是真实条件。根据上下文，应理解为与过去事实相反，故其谓语动词用would have done。
14、D 从全句的意思分析，a true friend-differently实际上是指一种假设，而when引导的从句又告诉我们，这是一个与过去事实相反的假设，故用would have acted。
15、Mary is ill today. If she _____， she ____ absent from school.
16、We wish we ____ what you did when we were at high school.
17、If only I _________ to the lecture!
18、Mr. Smith insisted that he ________ the work all.
19、Jane would never have gone to the party ________ that Mary would come to see her.
20、—— Would you have called her up had it been possible?
21、His tired face suggested that he ________ really tired after the long walk.
22、It is important that I _____ with Mr. Williams immediately.
23、Let’s say you could go there again, how _____ feel?
24、Mike can take his car apart and put it back together again. I certainly wish he_____ me how.
25、He suggested that they _____ use a trick instead of fighting.
26、I would have gone to the meeting if I _____ time.
27、_____ today, he would get there by Friday.
28、If I _____ you, I _____ more attention to English idioms and phrases.
29、He has just arrived, but he talks as if he _____ all about that.
30、He insisted that we all _____ in his office at one o’clock.
31、条件句表示与过去事实相反，主句用过去将来完成时，从句用过去完成时。
32、but的并列句表示真实情况，不用虚拟语气。
33、for fear that后面的状语从句用sb. should do的形式。
34、表示与过去事实相反，主句用过去将来完成时，从句用过去完成时。
35、had I known是与过去相反的虚拟语气的倒装形式。
36、当insist表示“坚持要求”时从句用虚拟形式。
37、“I still haven’t thanked Aunt Lucy for her present.” “It’s time you _____.”
38、It has been raining for a day, but even though it hadn’t rained, we _____ there by tomorrow.
39、“Isn’t it about time you _____ to do morning exercises?” “Yes, it is. Would you like to join us?”
40、He hesitated for a moment before kicking the ball, otherwise he ____ a goal.
——语文高考文言文知识点 60句菁华
1、孰：我孰与城北徐公美(谁)
2、诚：心之不虚，由好学之不诚也(诚意，真心)
3、绝：超越。
4、六艺：多指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。但在《师说》中的“六艺”指的是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。
5、童生试，简称童试，亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首)，是读书士子的进身之始。应考者称童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格，这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生，【备注】进身：指被录用或提升。
6、见：①黄泉下相见，勿违今日言。(见面，动词)
7、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。
8、可怜：可怜体无比，阿母为你求。
9、举：举以予人(拿)
10、向使：向使三国各爱其地(假如)
11、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)
12、暴霜露(通"曝")
13、唐浮图慧褒始舍于其址 名词作动词 ，筑舍定居
14、由山以上五六里 名词作动词，上行
15、其进愈难，而其见愈奇 进：动—名，前进的情况；
16、抓表现手法
17、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)
18、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿)
19、适：而吾与子之所共适(享受)
20、于：
21、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。
22、茕茕孑立，形影相吊（安慰）
23、日：则病日笃（名 作状，一天天地）
24、至于成立（①古义：*自立。②今义：创立）
25、臣之辛苦（①古义：辛酸苦楚。 ②今义：身心劳苦）
26、当室者死(指嫡子，正妻所生的长子)
27、将帅二三子以蕃(帅通率)
28、而摩厉之于义(摩厉通磨砺)
29、知：寡人不知其力之不足也(知道)
30、执其手与之谋(省略)
31、爱：向使三国各爱其地(珍惜)
32、鞭笞：执敲扑而鞭笞天下(名作动，用鞭子抽打，用竹板打)
33、弯：士不敢弯弓而报怨(形容词使动，使弯)
34、弱：以弱天下民(形容词使动，使削弱)
35、固：自以为关中之固(形作名，坚固的地方)
36、云、景：天下云集响应，赢粮而景从(名作状，像云一样，像影子一样)
37、居：居为奇货(积，储存。)
38、昂其直(通"值"，价值)
39、手裁举(通"才"，刚刚)
40、责：①因责常供(动词，责令)
41、进：①以一头进(动词，进献)
42、岁：①后岁余(名词，年)
43、将军战河北 古：黄河以北; 今：河北省
44、击
45、倍
46、举
47、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人(宦官的头目)
48、径道：从径道亡(便道，小路)
49、间：间至赵矣(名作状，从小路)
50、已而：已而相如出(过了些时候)
51、望：望见廉颇，相如引车避匿(远远看见)
52、西：相如奉西入秦(名作状，向西)
53、贾人夏则资皮(积蓄，储备。这里作"准备")
54、无乃后乎("无乃……"，恐怕……吧)
55、蔀(bù)屋：指穷苦人家昏暗的房屋，这里指贫民。
56、皂隶：衙门中的差役。
57、去：
58、均之二策，宁许以负秦曲。使……担负
59、以先国家之急而后私仇也。把……放在前(后)
60、因人之力而敝之，不仁。损害(形作动)
——中考文言文复习 50句菁华
1、吾日三省吾身
2、温故知新见贤思齐任重道远死而后已择善而从己所不欲，勿施于人
3、【参考答案】：扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故，皇上派他在外面带兵。
4、【参考答案】：
5、下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)
6、用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
7、善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子。(用了1—3条“/”，每对1处给1分;用了四条或四条以上“/”，本题给0分。)
8、一是因为祁黄羊大公无私(或“外举不避仇，内举不避子”);(2分)
9、第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。
10、范仲淹借此文委婉地表达了对友人膝子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意?
11、故人不独亲其亲，不独子其子。"不仅仅把亲人当作亲人，不仅仅把孩子当作孩子。"
12、外连横而斗诸侯 斗：让……争斗
13、用现代汉语翻译下面的句子。
14、既加冠()：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经*。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
15、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言语和脸色。
16、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。
17、烨()然：光彩照人的样子。
18、俟其欣悦，则又请焉
19、你如何看待文中“乡之先达”的教学方法?
20、略(主要从勤学的角度回答)
21、便扶向路：就顺着旧路（回去）。扶：沿、顺着。向：从前的、旧的。
22、呼尔而与之：意思是，没有礼貌地吆喝着给他。尔，助词。
23、未果：没有实现。
24、.作者在此文中寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？我们应该怎样看待这样的理想？
25、世外桃源“是怎样虚构的，从哪些地方可以看出来？摘录原文回答。
26、在作者看来，面对*厚禄而不辩礼义的根本原因是什么?
27、比喻。这样写通俗易懂，并由此引出文章的中心论点
28、失其本心。
29、请写出夕照全景的句子。
30、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》
31、窥谷忘反 “反”(fǎn) 通“返” 《与朱元思书》
32、其真无马邪 “邪”(é) 通“耶” 《马说》
33、百废具兴 “具”(ù) 通“俱” 《岳阳楼记》
34、翻译句子：己所不欲，勿施于人
35、翻译句子：默而识⑤之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
36、小惠未徧 “徧”(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》
37、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？
38、河曲智叟亡以应 “亡”(wǘ) 通“无” 《愚公移山》
39、对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？
40、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
41、“何……为”
42、学而不厌，诲人不倦(教导)
43、这则寓言告诉了人们什么道理？
44、旦辞爷娘去(早晨)《木兰诗》
45、但闻黄河流水鸣溅溅(只)(水流的声音)
46、芳草鲜美(鲜嫩美丽)(同上)
47、写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
48、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（）
49、对文意理解错误的一项是（）
50、C（结合下文，这是杜袭用比喻批评曹操想先打许攸的主张，所以当选C）
——语文高考文言文知识点 50句菁华
1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。
2、二种环境描写：
3、邹忌修八尺有余(有通又)
4、博士：秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职。后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如《送东阳马生序》中“有司业、博士为之师”。
5、童生试，简称童试，亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首)，是读书士子的进身之始。应考者称童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格，这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生，【备注】进身：指被录用或提升。
6、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由
7、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)
8、作家作品
9、则其至又加少矣 至：动—名 ，到达的人
10、抓句式特点
11、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)
12、属：举酒属客(通嘱，劝酒)
13、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。
14、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。
15、矜：①犹蒙矜育（动词，怜惜）
16、当：①当侍东宫（动词，任，充当）
17、微贱：猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）
18、终：无以终余年（动词使动，使……结束）
19、闻：谨拜表以闻（动词使动，使……知道）
20、至于成立（①古义：*自立。②今义：创立）
21、谨拜表以闻（陛下）（省略句）
22、衣水犀之甲者亿有三千(有通又)
23、举：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(并吞)
24、蹑足：蹑足于行伍之间(用脚踏地)
25、余烈：及至始皇，奋六世之余烈(遗留下来的功业)
26、合从帝交，相与为一(通纵)
27、鞭笞：执敲扑而鞭笞天下(名作动，用鞭子抽打，用竹板打)
28、然后践华山为城，因河为池。
29、尚：宫中尚促织之戏(崇尚，爱好。)
30、贴：民日贴妇卖儿(抵押。)
31、而翁归(通"尔"，你的)
32、责：①因责常供(动词，责令)
33、进：①以一头进(动词，进献)
34、岁：①后岁余(名词，年)
35、意
36、修敬：严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)
37、倨(jū)：礼节甚倨(傲慢)
38、径道：从径道亡(便道，小路)
39、驽：相如虽驽(劣马，引申为愚劣，无能)
40、孰：唯大王与群臣孰计议之(通"熟"，仔细)
41、前：乃前曰(名作动，上前)
42、舍：舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)
43、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)
44、将免者以告(免通"娩")
45、衣水犀之甲者亿有三千(有通"又")
46、角：较量，竞比。
47、秦王恐其破璧，乃辞谢。使……破损;用婉言(名作状)
48、舍相如广成传舍。安置(名作动)
49、相如每朝时，常称病。上朝(名作动)
50、木受绳则直。用木绳量过(名作动)
——初中语文文言文 40句菁华
1、利用多媒体完善教学
2、居---居十日---过了---居住
3、再---一股作气，再而衰---第二次---又
4、亲戚---寡助之至，亲戚畔之---父母兄弟等---姻缘亲属
5、将军身被坚执锐 “被”(pī) 通“披” 《陈涉世家》
6、自董卓已来 “已”(yǐ) 通“以” 《隆中对》
7、公输盘不说 “说”(yuè) 通“悦” 《公输》
8、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《鱼我所欲也》
9、万钟则不辩礼义而受之 “辩”(biàn) 通“辨” 《鱼我所欲也》
10、乡为身死而不受 “乡”(xiāng) 通“向” 《鱼我所欲也》
11、小惠未 “獭(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》
12、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》
13、亭午：正午。
14、夜分：半夜。
15、素湍（ ）：白色的急流。
16、飞漱（ ）：急流冲荡。
17、清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
18、晴初：天刚晴。
19、从教师的角度分析
20、从学生的角度分析
21、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。
22、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。
23、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。
24、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。
25、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。
26、舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）有：通“又”。
27、令---何患令名不彰耶---美好的---命令
28、渠---问渠哪得清如许---它（他）---水渠
29、微---微斯人，吾谁与归---没有---微小
30、绝境---同上---与世隔绝的地方---山穷水尽的地步
31、左手倚一衡木 “衡”(héng) 同“横” 《核舟记》
32、略无阙处 “阙”(quē) 通“缺” 《三峡》
33、四支僵劲不能动 “支”(zhī) 通“肢” 《送东阳马生序》
34、百废具兴 “具”(jù) 通“俱” 《岳阳楼记》
35、为天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陈涉世家》
36、固以怪之矣 “以”(yǐ) 通“已” 《陈涉世家》
37、属（ ）引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。
38、请分别概括三峡四个季节的特点。
39、蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)
40、（1）每天 （2）苦于 （3）停止 （4）间杂 11.D
——文言文励志格言 40句菁华
1、鞠躬尽瘁，死而后已。
2、机不可失，失不再来。
3、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
4、时危见臣节，世乱识忠良。
5、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
6、学而不化，非学也。
7、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
8、它山之石，可以攻玉。
9、失之东隅，收之桑榆。
10、欲加之罪，何患无辞。
11、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
12、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
13、吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。
14、与朋友交，言而有信。
15、差之毫厘，缪以千里。
16、工欲善其事，必先利其器。
17、君子忧道不忧贫。
18、同是天涯沦落人，相适何必曾相识。
19、江山代有才人出，各领风骚数百年。
20、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
21、知不足者好学，耻下问者自满。
22、光阴似箭，日月如梭。
23、当局者迷，旁观者清。
24、木秀于林，风必摧之。
25、奇文共欣赏，疑义相与析。
26、文章千古事，得失寸心知。
27、时穷节乃现，一一垂丹青。
28、修身、齐家、治国、*天下。
29、天时不如地利，地利不如人和。
30、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
31、莫等闲，白了少年头，空悲切！
32、先天下之忧而忧，后天下乐而乐。
33、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
34、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
35、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
36、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
37、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！
38、我非生而知之者，好古敏以求之者也。
39、人一能之，己百之；人十能之，己千之。
40、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
——高中文言文经典句子 40句菁华
1、物以类聚，人以群分。——《易经》
2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
3、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒》
4、举头望明月，低头思故乡。——唐李白《静夜思》
5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
6、橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。——《晏子春秋》
7、是可忍，孰不可忍。——《论语·八佾》
8、尺有所短，寸有所长。——《楚辞·卜居》
9、尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》
10、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
11、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语·述而》
12、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
13、文章本天成，妙手偶得之。——宋·陆游《文章》
14、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》
15、吟安一个字，捻断数茎须。——唐·卢延让《苦吟》
16、大漠孤烟直，长河落日圆。——唐·王维《使至塞上》
17、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》
18、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记淮阴侯列传》
19、青山遮不住，毕竟东流去。——宋·辛弃疾《菩萨蛮》
20、大行不顾细谨，大礼不辞小让。——《史记·项羽本记》
21、莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋·岳飞《满江红》
22、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——宋·苏轼《水调歌头》
23、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——宋·陆游《书愤》
24、从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——元·白朴《喜来春》
25、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——宋·欧阳修《伶官传序》
26、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——唐·杜牧《泊秦淮》
27、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——唐·李商隐《无题》
28、同是天涯沦落人，相适何必曾相识。——唐·白居易《琵琶行》
29、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。——晋·陶渊明《归去来兮辞》
30、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。——元·李开先《宝剑记》
31、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。——明·汤显祖《牡丹亭》
32、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——宋·王安石《登飞来峰》
33、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》
34、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
35、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——宋·王安石《泊船瓜州》
36、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易《钱塘湖春行》
37、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——唐·王维《送元二使安西》
38、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》
39、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王下》
40、请君莫奏前朝曲，听曲新翻杨柳枝。——唐·刘禹锡《杨柳枝词九首》
——82个文言文古今异义 30句菁华
1、卑鄙
2、北面
3、不好
4、不行
5、成立
6、初一
7、根本
8、供养
9、孤立
10、豪杰
11、何苦
12、横行
13、婚姻
14、几何
15、假借
16、具体
17、绝境
18、来信
19、牢笼
20、老大
21、烈士
22、妻子
23、秋天
24、人物
25、孺子
26、稍稍
27、是非
28、束手
29、树立
30、所以
