1、It is important that he ______ his decision before Friday.
2、Tom suggests that Ann ______ the house.
3、It's better that he ______ it from you.
4、It is strange that she ______ marry such an ugly man.
5、It's a pity that he ______ such a good chance.
6、He tried to find some excuse for the debt, but I insisted that he ______ it off at once.
7、My order is that everyone ______ their own work in time.
8、We could not have succeeded ______ your help.
9、I dare say he is not your true friend, because a true friend ______ differently when you were in trouble.
10、D 如选A，这表达了说话人对将来的事所发出的感叹，选B则是对已经过去的事情的感叹。选C则是一个直陈语气，即说话人对此并不一定感到十分惋惜，而是对此事的陈述。
11、D suggest作建议解时，后接了should型虚拟语气，但在本句中作“表明”解，这时不用虚拟语气，A、B两项都应排除，C项时态不当。
12、A 在本句中suggest作“建议”解，故选A。
13、B 本句的under引出一个非真实的条件，当然也可以是真实条件。根据上下文，应理解为与过去事实相反，故其谓语动词用would have done。
14、D 从全句的意思分析，a true friend-differently实际上是指一种假设，而when引导的从句又告诉我们，这是一个与过去事实相反的假设，故用would have acted。
15、Mary is ill today. If she _____， she ____ absent from school.
16、We wish we ____ what you did when we were at high school.
17、If only I _________ to the lecture!
18、Mr. Smith insisted that he ________ the work all.
19、Jane would never have gone to the party ________ that Mary would come to see her.
20、—— Would you have called her up had it been possible?
21、His tired face suggested that he ________ really tired after the long walk.
22、It is important that I _____ with Mr. Williams immediately.
23、Let’s say you could go there again, how _____ feel?
24、Mike can take his car apart and put it back together again. I certainly wish he_____ me how.
25、He suggested that they _____ use a trick instead of fighting.
26、I would have gone to the meeting if I _____ time.
27、_____ today, he would get there by Friday.
28、If I _____ you, I _____ more attention to English idioms and phrases.
29、He has just arrived, but he talks as if he _____ all about that.
30、He insisted that we all _____ in his office at one o’clock.
31、条件句表示与过去事实相反，主句用过去将来完成时，从句用过去完成时。
32、but的并列句表示真实情况，不用虚拟语气。
33、for fear that后面的状语从句用sb. should do的形式。
34、表示与过去事实相反，主句用过去将来完成时，从句用过去完成时。
35、had I known是与过去相反的虚拟语气的倒装形式。
36、当insist表示“坚持要求”时从句用虚拟形式。
37、“I still haven’t thanked Aunt Lucy for her present.” “It’s time you _____.”
38、It has been raining for a day, but even though it hadn’t rained, we _____ there by tomorrow.
39、“Isn’t it about time you _____ to do morning exercises?” “Yes, it is. Would you like to join us?”
40、He hesitated for a moment before kicking the ball, otherwise he ____ a goal.
——初二语文上册文言文专项练习题 40句菁华
1、见渔人，乃大惊，问所从来。(竟然 )( 哪里 )
2、自云先世避秦时乱，率妻子 邑人来此绝境。( 妻子和儿女 )( 同乡的人 )
3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(竟然 )( 更不用说 )
4、及郡下，诣太守，说如此。(到了 )(到 )
5、未果，寻病终。后遂无问津者。( 实现 )(不久 )(渡口 )
6、可远观而不可亵玩焉。( 亲近而不庄重)(语气助词，啊 )
7、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。(用 )(雕刻 )
8、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。(同“又” )( 大约 )(左右 )
9、其船背稍夷，则题名其上。( * )
10、男有分，女有归。(职分 )( 女子出嫁 )
11、货恶其弃于地也，不必藏于己。( 憎恶 )
12、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。(这样….就 )( 发生 )(造反 )( 兴起 )
13、故外户而不闭，是谓大同。(所以 )( 这 )
14、荡胸生曾云，决眦入归鸟。(同“层” )(眼角 )
15、三男邺城戍。( 防守 )
16、二男新战死。(最近 )
17、急应河阳役，犹得备晨炊。( 应征 )( 还能够 )
18、自三峡七百里中，*连山，略无阙处。(在 )( 全 )( 同“缺” )
19、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。( )( 如果 )
20、自康乐以来，未复有能与其奇者。( 参与，这里指欣赏 )
21、月色入户，欣然起行。( 高兴的样子 )
22、但少闲人如吾两人者耳。( 只是 )( 清闲的人 )
23、方其远出海门，仅如银线。( 当……时 )
24、吴儿善泅者数百，皆披发文身。( 动词，画着文彩 )
25、湖中人鸟声俱绝。( 都消失 )
26、是日更定，余拿一小船。( 这 )( 凌晨 )( 撑 )
27、余强饮三大白而别。( 畅饮 )
28、仍怜故乡水。( 爱 )
29、此中人语云:：不足为外人道也。
30、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
31、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
32、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
33、其人视端容寂，若听茶声然。
34、技亦灵怪矣哉!
35、青林翠竹，四时俱备。
36、自康乐以来，未复有能与其奇者。
37、方其远出海门，仅如银线。
38、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履*地。
39、湖中焉得更有此人。
40、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
——初二语文练习题 40句菁华
1、上面的几段文字看，说明的顺序是由一般到个别。
2、赵州桥比其它拱桥结构坚固的主要原因是大拱两肩上各有两个小拱;大拱的28道拱圈每一道拱圈都能独立支撑上面的重量。
3、本段文字的结构是总——分——总。
4、指出下列句子中加点文字的表达作用。
5、选文中“这个创造性的设计……减轻洪水对桥身的冲击”一句，“这个创造性的设计”指的是什么?其优点是什么?作者要强调的是哪一个分句的内容?
6、没有错别字的一组是()
7、根据课文内容填空。
8、“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”，作者引用张鷟的话，既说明了赵州桥的_______________________，又突出了桥的_________________的特点。
9、概括这段文字的主要内容说明卢沟桥的位置、修建时间及特点。
10、文段在介绍卢沟桥时紧紧扣住《*石拱桥》一文中“惊人杰作”这一点。如写形式优美，就摹写两旁石柱上不同姿态的狮子：写结构坚固，就用“*河堤常常被冲毁”与“卢沟桥从未出过事”作比较。以卢沟桥为例说明*石拱桥的特征，是因为它是*石拱桥中典型的联拱石桥。
11、给下列多音字注音、组词。
12、简答。
13、说说本文是按照什么顺序来写的，最突出的说明方法是什么。
14、如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用?
15、第1段中用两处事例来说明其危害，请说说作者在材料安排上有什么不同。
16、下面加点字的注音正确的一项是( )(5分)
17、下列词语依次填入横线处最恰当的一组是( )(5分)
18、“我那时真是聪明过分，……”一句中，“聪明”的意思是什么？你还能举出几个类似用法的词语吗？
19、“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲过铁道是如此的艰难，爬月台是如此的费力，为什么买回橘子觉得轻松呢？
20、下面字形有误的一组是()
21、指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。
22、用文中词语填空。
23、老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的?
24、罔不因势象形()()()
25、中轩敞者为舱，箬篷覆之。
26、读一读，想一想：下列加点词在句中怎样解释更恰当。
27、填上适当的关联词语。
28、能够表明作者爱桥的原因的句子是。
29、上述两段文字从结构上看是关系。
30、第二段中使用的说明方法有、、。
31、第②段中的“涨库”从上下文看是什么意思?
32、第①③⑩段画线部分各使用了什么说明方法?
33、题目：《我喜爱的一种小动物》
34、下列句子中加点的词语解释有误的一项是()
35、指出下列句子的修辞方法。
36、第2段的中心句是第_______句。()
37、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。
38、给加点字注音，根据拼音写汉字。
39、第一段中描写演习中阵势变化的文字是________________________。
40、选段中采用比喻进行描写的句子是________________________，作用是________________________。
——语文练习题 40句菁华
1、天冷极了，寒风刮在脸上。
2、今天的天气十分闷热(mēn mèn )热，小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐，突然，她发现一位大姑娘在树下磨(mó m )粉，石磨((mó m )发出沙沙声可真有意思啊！顿时她觉得轻松多了。
3、根据意思写成语。
4、根据上下文解释词语的意思：
5、课文内容填空。
6、表演 得 小乌龟 棒 太 了
7、补写出下列名句名篇的空缺部分。
8、文中第三段提到《雨巷》和《白蛇传》有什么作用?(4分)
9、莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多*方米宏伟瑰丽的壁画。(用加点的词造句)
10、寂静的夜晚，一阵春风随风潜入夜，早晨推开窗户一看，到处 _____________ 。
11、请用“你真了不起呀!”开头，接下去写两句意思完全不同的话。你真了不起呀!_____________(含有表扬的意思)
12、老师的音容笑貌，引起我的思念和遐想。(改为反问句)_____________
13、“喂，给我一本书典。”(改为有礼貌的句子)_____________
14、我劝天天公重抖擞，_____________。(《已亥杂诗》)
15、上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这50年来，我没有一天停止祈祷[企盼希望]着你的降临，你终于来了。”
16、上帝说：“50年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢?”
17、与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是()
18、下列各句中加点词古今意义相同的一组是()
19、下列各句中加点字古今意义相同的一项是()
20、回忆课文，美丽的东西指：
21、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个"幸福"你感受到什么?
22、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。
23、成语是我国的文化艺术的瑰宝，你了解多少?搜索你的记忆，把下面成语补充完整。(4分)
24、我不喜欢( )的夏天，也不喜欢( )的冬天。
25、小胖过去很( )，现在变得( )多了。
26、下列加点的字注音完全正确的一项是 ( )
27、试分析选文第(7)段详写“老牛听琴”的作用。
28、李老师（ ）歌长的好，（ ）舞也跳的很不错。
29、小船仍然留在原地无法下水。（改为双重否定句）
30、做独木舟的想法，我很激动。（修改病句）
31、小鱼游来游去。
32、列宁( )请养蜂的人来谈天。
33、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)
34、下列词语中感情色彩不相同的一项是( )(4分)
35、根据下面给出的数字，各写出一个成语：(3分)
36、在人类文明的演进中，文学创作异彩纷呈，有些生活哲理和思想情感穿越时空而经久不衰，如“生与死”、“爱与恨”、“美与丑”、“善与恶”等，会反复出现在小说的主题中。这些反复在小说中出现的人类精神现象和基本行为，通常被称为“母题”。根据你的阅读，写出下面母题的相关作品各两个：
37、封闭、阴暗、恶臭、无法生存的特点。（1分）揭示族人“要想活命就得走出这个林子“的进退两难的可怕的生存现状。以此衬托出丹柯的勇敢、乐观、具有号召力的人物性格。（2分）
38、勇敢与坚强，乐观与勇于实践；体现了人物果敢、有承担的勇气，有实干的精神 ；
39、点评示例：本段运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地表现了环境的恶劣与恐怖，为烘托主人公崇高的悲剧形象渲染气氛
40、示例：爱情：《乱世佳人》《罗密欧与朱丽叶》等；战争《三国演义》《战争与和*》等
——新课标小学语文三年级句子专项训练练习 50句菁华
1、狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。
2、你怎么能喝这么脏的水？
3、上学怎么能迟到呢？
4、这个小实验多有趣哇（ ）
5、小松鼠爬上树。
6、他跑得很快。
7、我钓了一条鱼。
8、春天的郊外。
9、大熊猫是我国可贵的动物。
10、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
11、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。
12、我们要关心集体，热爱国家财产。
13、老师多次反复教育我们要好好学习。
14、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
15、人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
16、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
17、它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
18、看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
19、*把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句）
20、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（合并成一句话）
21、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句）
22、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（合并成一句话）
23、假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。（用假如造句）
24、同学们把教室打扫得整整齐齐。（改病句）
25、早上，同学们继续来到学校。（改病句）
26、画画怎么能不相信自己的眼睛呢?
27、( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
28、( )天空挂着一轮( )月亮。
29、腹部的羽毛像( )。
30、拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。
31、我把刚买的铅笔丢了。改为：________________________________________________
32、我把小朋友带到幼儿园里。改为：________________________________________________
33、一碗饭被我吃完了。改为：________________________________________________
34、书被我放进书包了。改为：________________________________________________
35、杯子被我打破了。改为：________________________________________________
36、不好好学习，自然不能取得好成绩。________________________________________________
37、燕子是春天的使者。改为：________________________________________________
38、瑞士人很爱惜动物。改为：________________________________________________
39、李唐走上讲台。改成：________________________________________________
40、小狗睡在路旁。改成：________________________________________________
41、五彩缤纷的焰火在夜空中构成 了一幅幅美妙的图画。改成：_____________________
42、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。改成：__________________________________________
43、昨天傍晚下了一夜大雨。
44、校园里屹立着一棵棵白杨。
45、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
46、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
47、今天中午下了一天的雨。
48、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
49、气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
50、改变词序，意思保持不变。
——高考英语全国新课标II真题解析 50句菁华
1、A 2. B 3. D 4. C
2、D 推理判断题。文章第三段第一句中提到的这个男孩在空闲时间拼装这些玩具，而且他的作品堆满了艺术教室的架子，家里的卧室里也有很多。第三段倒数第三句“Here was an exceptionally creative mind at work”说明他是一个很有想象力和创造性的人。故D项正确。
3、A 推理判断题。根据文章最后七段中的对话内容可知作者鼓励孩子们说出最有趣的、有创造性和想象力的梦，并鼓励他们在白天的课堂里把梦的内容做出来。作者这样做的目的就是为了让他们发现自己的创造性和想象力。故A正确。
4、Why does the author mention book groups in the first paragraph?
5、A 代词指代题。根据本句“....hoping that the book will have an adventure, traveling far and wide with each new reader who finds it”那些留下书的人希望自己的书能够随着找到它的人走得更远。可知其中的it指代前半句提到的同一事物“the book”。故A正确。
6、Who reached the South Pole first according to the text?
7、偷梁换柱。干扰项用了与原文相似的'句型结构和大部分相似的词汇，却在不易引人注意的地方换了几个词汇，造成句意的改变。
8、以偏概全。考生在做猜测文章中心思想、给文章添加标题或判断推理题时，往往会犯以偏概全的错误。产生这类错误的原因是考生受思维定势的影响或考虑不周，以局部代替整体。其具体表现为合理关联与不合理关联、准确概括与不准确概括之间的错位。不合理关联就是表层理解与深层理解相混淆。表层理解是对文章中客观事实的感知和记忆，往往是文章直接表述的结论;深层理解则是对文章中的客观事实进行逻辑推理、总结或概括后得出的结论。不准确概括是指不能准确地按题目要求概括或提取文中的表层或深层信息。
9、G 本部分介绍如果我们自己建一个花园，要回忆一下年轻的时候所看到的那些花园，并把这些花园的优点写下来，然后制定计划并把自己的计划变成美丽的花园。故G项与上下文一致。
10、与后文是并列、转折、因果关系等。着重阅读后文第一两句，锁定线索信号词，然后在选项中查找相关特征词。通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句间会有 某种的衔接手段，尤其当选项是几句话时。比如，如果选项中出现时间年代时，往往要注意与原文中年代的前后对应关系。
11、A. accepted B. noticed C. heard D. met
12、A. annoyed B. interested C. discouraged D. confused
13、A. expecting B. seeing C. testing D. avoiding
14、A. calm B. nice C. proud D. clever
15、A. forgiveness B. eagerness C. friendliness D. skillfulness
16、C 考查副词辨析。副词rather相当地;also也;just只是;already已经;本句使用just表示强调，别人只要通过声音就可以了解你。故C正确。
17、A 考查上下文串联。根据26空后“only by phone”可知本文介绍的是电话，人们可以通过电话了解你。故A正确。
18、B 考查动词辨析。动词expect期待，预料;see看见;test检测;avoid避免;她看到了我的着急，Rani非常同情我，给了我安慰的笑容。动词see与上下文搭配一致。
19、B 考查形容词辨析。形容词shy害羞的;comforting安慰的;familiar熟悉的;forced被迫的;她看到我很着急，笑着安慰我。故B正确。
20、studies 考查名词单复数。本句的谓语动词是show，说明主语是复数名词studies。
21、a 考查固定短语。介词短语for a while一会;本句是指通过锻炼或做一些你喜欢的事情，让你的身体和思维休息一会。
22、but改为and 考查连词。句意：如果我们待在家里，很舒服也没有必要花钱。上下文之间是并列关系，而不是转折关系，所以使用and连接上下文。
23、删除can或can改为should 考查虚拟语气
24、主题：环境保护;
25、B
26、What can we learn about the characters in Welty’s fiction?
27、What can people do at the apple events?
28、What can we learn about Decio?
29、B 猜测词义题。根据第二段“to see the range of classical apples still in existence, such as Decio”可知，Decio 是许多仍然存在的经典苹果种类之一，根据“which is more of a curiosity than anything else”可知，人们品尝它是出于好竒心，故选B。
30、B 写作意图题。根据第一段“If you are a fruit grower--or would like to become one-take advantage of Apple Day to see what's around. ”和最后一段“If you want to have a real orchard experience, try visiting the National Fruit Collection at Brogdale, near Faversham in Kent.”可知，作者向读者介绍了一个节日--Apple Day,并推荐人们参加这个节日，故选B。
31、.What do the classic rules mentioned in the text ap* to?
32、Which tended to be the most e-mailed according to Dr. Berger’s research?
33、D 选择最佳标题。根据第一段“By tracking peopled e-mails and online posts, scientists have found that good news can spread faster and farther than disasters and sob stories.”可知，好消息在网络上传播得更快，影响更深远；说明文意主要讲的是好消息通过网络的传播，故选D。
34、G
35、A.practice B. show C. comfort D. pleasure
36、A.school B. vacation C. hospital D. training
37、A. decision B. mistake C. accident D. sacrifice
38、A.fine B. wrong C. quickly D. normally
39、A.still B. also C. yet D. just
40、A. challenged B. cured C. invited D. admired
41、C考査名词辨祈。A.praise表扬；B. advice達议；C. assistance帮助；D. apology道歉。作者认为Miller 最不愿接受作者的帮助，the last最不可能的，故选C。
42、using
43、were
44、were考查时态。根据句意可知，这里指的是刀子因太暴力而不适合在餐桌上使用，believed后跟一个宾语从句，and连接了两个并列的谓语，主语knives是复数，根据时态一致的原则，这里用一般过去时，故填were。
45、freely—free
46、wear—wearing
47、to—for
48、yourself—myself考査反身代词。句意：我认为我什么都知道，可以自己拿主意了。这里指作者自己做决定，根据主语I可知，应该用myself,故把yourself改为myself。
49、I ∧need 考査状语从句。whenever引导让步状语从句，意为“无论何时，随时”，从句缺少主语，根据句意可知，这里指‘我需要父母的帮助，故在whenever后加I。
50、词数100左右；
——句子衔接专项测试80题 40句菁华
1、与下文衔接最恰当的一项是（）
2、填入下文划线处最恰当的一项是（）
3、下文划线处选填哪项最恰切（）
4、下面是中美联合公报上的一句话，填人横线上的句子正确的是（）
5、填入下文划线处恰当的一句是（）
6、填入下文横线上的话，与上下文衔接最好的一项是（）
7、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）
8、填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是（）
9、从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）
10、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
11、与上文衔接最恰当的一句是（）
12、下列括号中的两种表述全都正确的一组是（）
13、下文括号中的两种表述全都正确的一项是（）
14、填入下文横线上的四句话顺序恰当的一项是（）
15、填在下文横线上的四句话，最恰切的一组是（）
16、比较下面两组句子，上下文衔接较好的一项是（）
17、下面两组句子与上下文衔接较好的一项是（）
18、下列句子与上下文衔接较好的一项是（）
19、下面括号里的两种表述分别编为四组，恰当的一组是（）
20、下列句子中，有两句与上下文衔接得最好，应填入哪项？（）
21、填入下文横线处的句子，与上文衔接最恰当的一句是（）
22、填入下面横线处的语句，与下文衔接最恰当的一句是（）
23、本题应根据落脚点和后语境的衔接关系判定选项。从前后语境来看，空缺处和前后语境的意思是相反的内容，后语境的落脚点是"冷雨"，它前边的落脚点必为"暖风"，选A。B项"乌云刚布满天空"和"又来了"不衔接。C项"大雁"和"冷雨"不是相对相反的关系。D项"令人生寒的积雪还依稀可见"和前后语境不是相对相反的关系。
24、本题是事理逻辑问题。首先承上"普遍出现冬梢抽生现象"说"如不控制"会带来严重后果，排除C、D，剩下A、B；从事理逻辑说"冬来梢"是"春无花，夏无果"的原因，其语脉必为"冬来梢，春无花，夏无果"，排除A，选B。
25、本题前语境是"诗歌与封建政教的关系"，紧承它应为"诗歌不仅是社会治乱、政教得失的反映"，排除C、D，剩下A、B。B项不仅"政教得失、社会治乱"顺序不当，而且关联词和主语的位置颠倒，可排除；主语"诗歌"应在"不仅"前面，故选A。
26、本题前语境是"像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈"，它后面应该是句式相同的句子，只有D项和它句式相对应，选D。
27、前语境是"小李偷偷地把绳子往后移了半尺多"，下面应说这个做法怎么样了，排除A、D。B、C两项比较，B项更顺畅自然，选B。
28、第一组从前后语境看为主谓句式(身穿……，头扎……，眼睛……)，按句式一致原则应选②(脸上……)，排除A、B，剩下C、D。第二组两两相对，③分类不当，"草原"应和"森林"一组，"溪流"应和"湖泊"为伍，排除C，选D。
29、第一空从后语境"纳米科技在我国也逐渐受到重视"看，"在我国也……"说明前边陈述的对象是我国以外的地方，排除②，这样可排除C、D，剩下A、B。第二空比较③④两句，本段话讲"纳米热"，无疑"纳米热中也有冷思考"是最好的表述，排除A，选B。
30、按事理逻辑，"听到大雨即将来临"是前提条件，第一句应为④，排除A、B，剩下C、D。按事理逻辑，应先说"不顾疲劳"，然后"扔下背包"，因此，②在③前面，排除D，选C。
31、本题应根据选项的落脚点和语境的关系判定选项。本段前语境"来到爱莲堂前"，这一落脚点决定后面必接"大门"，第一句选①，排除B、C，剩下A、D。⑤的落脚点"争奇斗妍的字画中"，正好接后语境的"大多是……"，应为最后一句，排除A，D。
32、①小题前两句陈述对象是"吐痰人"，后两句陈述对象是"监管员"，"被监管员请过去，拿给他一张纸"显得很不衔接，排除A、B，剩下C、D。③④句的陈述对象是"树叶"，而③的后半句把陈述对象换成了"秋天"，排除C，选D。
33、本题是代词位置当不当的问题。①②中的代词"这"指"飞沙像山一样压下来"，"这"为近指代词，应紧承其后，②运用正确，排除A、B，剩下C、D。③中"这些"无可指，应放在④的位置上，排除C，选D。
34、前语境的落脚点是"一闪"，后面紧接着"又闪出个……"，衔接自然恰当，又和前面主语保持了一致，应为①，排除A、D，剩下B、C。第一句的落脚点落在"葫芦湾"上，下面应紧承上句说"葫芦湾"如何，应为③，排除C，选B。
35、本题的陈述对象是"岳飞墓"，②的陈述对象是"山"和"水"，根据陈述对象一致原则，应选①，排除C、D，剩下A、B。③把陈述对象又换成了"四个铁铸人像"，可排除A，选B。
36、本题前语境是"懂得公民的权利和义务"，下面应紧接③"懂得与自己工作和生活有关的法律"，排除A、D，剩下B、C。"懂得相关法律"之后，首先是"依法办事"，选①，排除B，选C。
37、本题前语境是"从小船上望过去"，后面紧跟着应说望到的事物，不会是⑤，排除B。从后语境"透过河畔婆娑之柳影"看，前语境的落脚点应落在"视线开展"上，不应落在"开展视线"上，应为⑤，排除A、C，选D。
38、从前语境"天边透出了一线白光"看，应当用远指代词"那"，排除A、C，剩下B、D。后语境"自由地飞到海的远方去了"，其陈述对象是"海鸥"，应为⑥，排除D，选B。
39、从整个语段的语意看是对这种人的否定，第一空应为"他自称是知识分子"，选①，排除B、D，剩下A、C。第三空前语境是"已发霉"，后语境是"正生蛆"，中间应为"在腐烂"，应为⑤，排除C，选A。
40、本题前语境讲"法国人视花为生活中不可缺少的一部分"，陈述对象是"法国人"，C、D两项把陈述对象换成了"法兰西民族"，可排除，剩下A、B。B项语序不当，故选A。
——围城中的经典语录解析 40句菁华
1、譬如黑夜里两条船相擦而过，一个在这条船上，瞥见对面船舱的灯光里正是自己梦寐不忘的脸，没来得及叫唤，彼此早距离远了。这一刹那的接近，反见得远隔的渺茫。
2、鸿渐看她们有说有笑不允许自己插口liuxue86。com，把话压扁了都挤不进去。
3、忠厚老实人的恶毒，像饭里的砂砾或者出鱼片里示净的刺，会给人一种不期待的伤痛。
4、丈夫是女人的职业，没有丈夫就等于失业，所以该牢牢捧住这个饭碗。哼！我偏不愿意女人读了这本书当我是饭碗，我宁可他们瞧不起我，骂我饭桶。“你我他”小姐，咱们没有“举碗齐眉”的缘分，希望另有好运气的人来爱上您。想到这里，鸿渐顿足大笑，把天空的月亮当作张小姐，向她挥手作别。洋车夫疑心他醉了，回头叫他别动，车不好拉。
5、一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了30岁还狂，也是没出息的。
6、打狗要看主人面，那么，打猫要看主妇面了。
7、张先生跟外国人来往惯了，说话有个特征--也许在洋行青年会扶轮社等圈子里，这并没有什么奇特--喜欢*话里夹无谓的英文字。他并无中文难达的新意，需要借英文来讲；所以他说话里嵌的英文字，还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无么Α？
8、对于丑女人，细看是一种残忍，除非她是坏人，你要惩罚她。
9、方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中的余音。许多女人会笑得这样甜，但她们的笑容知识面部肌肉做柔软操，仿佛有教练在喊口令：“一！”忽然满脸堆笑，“二！”忽然笑不知去向，只余个空脸，像电影开映前的布幕。
10、从此，他俩的交情像热带植物那样飞快地生长。
11、除掉那句古老得长白胡子、陈腐得发霉的话‘女人是最可怕的！’还有什么可说！
12、情-妇虽然要新的才有趣，朋友还让旧的好。
13、女人有女人的聪明，轻盈活泼得跟她的举动一样。比了这种聪明，才学不过是沉淀渣滓。说女人有才学，就仿佛赞美一朵花，说它在天*上称起来有白菜番薯的斤两。真聪明的女人决不用功要做成才女，她只巧妙的偷懒
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14、天生人是叫他们孤独的，一个个该各归各，老死不相往来。身体里容不下的东西，或消化，或排泄，是个人的事；为什么心里容不下的情感，要找同伴来分摊？聚在一起，动不动自己冒犯人，或者人开罪自己，好像一只只刺猬，只好保持着彼此间的距离，要亲密团结，不是你刺痛我的肉，就是我擦破你的皮。
15、苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人。
16、她知道匣子里是自己的信，不愿意打开，似乎匣子不打开，自己跟他还没有完全破裂，一打开便证据确凿地跟他断了。
17、有许多都市女孩子已经时装模作样的早熟女人，算不得孩子；有许多女孩子只是浑沌痴顽的无性别孩子，还说不上女人。
18、天下就没有偶然，那不过是化了妆的戴了面具的必然。
19、一句话的意义在听者的心里，常像一只陌生的猫到屋里来，声息全无，直到"妙"的一叫，你才发觉它的存在。
20、说大话哄人惯了，连自己也哄相信——这是极普通的心理现象。
21、方鸿渐说：“女人原是天生的政治动物。虚虚实实，以退为进，这些政治手腕，女人生下来全有。女人学政治，那真是以后天发展先天，锦上添花了。
22、我都姓了一辈子“钱”了，难道还迷信钱吗？关于围城中的经典语录
23、有些所谓的研讨会其实就是请一些不三不四的人，吃一些不干不净的饭，花一些不明不白的钱，说一些不痛不痒的话，开一个不伦不类的会！
24、掌声住了，方鸿渐强作笑容说：“吕校长，诸位先生，诸位同学：诸位的鼓掌虽然出于好意，其实是最不合理的。因为鼓掌表示演讲听得满意，现在鄙人还没开口，诸位已经满意得鼓掌，鄙人何必再讲什么呢？诸位应该先听演讲，然后随意鼓几下掌，让鄙人有面子下台。现在鼓掌在先，鄙人的演讲当不起那样热烈的掌声，反觉到一种收到款子交不出货色的惶恐。”听众大笑，那记录的女孩也含着笑，走笔如飞。
25、大家照例称好，斜川客气地淡漠，仿佛领袖受民众欢迎时的表情。
26、唐小姐妩媚端正的圆脸，有两个浅酒窝。天生着一般女人要花钱费时、调脂和粉来仿造的好脸色，新鲜得使人见了忘掉口渴而又觉得嘴馋，仿佛是好水果。她的眼睛并不顶大，可是灵活温柔，反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。古典学者看她说笑时露出的好牙齿，会诧异为什么古今中外诗人，都甘心变成女人头插的钗、腰束的带、身体睡的席，甚至脚下践踏的鞋袜，可是从没有想到化作她的牙刷。她头发没烫，眉毛没镊，口红也没擦，似乎安心遵守天生的限止，不要弥补造化的缺陷。
27、奶是孩子吃的饭，所以也该在饭堂吃，证明这旅馆是科学管理的。
28、有用的东西只能给人利用，所以存在；偏是无用的东西会利用人，替它遮盖和辩护，也能免于抛弃。
29、婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。
30、把忍受变成享受，是精神对于物质的最大胜利，灵魂可以自主，也可以自欺。
31、你不会认识我，虽然你上过我的当。你受我引诱时，你只知道我是可爱的女人、可亲信的朋友，甚至是可追求的理想，你没有看出是我。只有拒绝我引诱的人，像耶稣基督，才知道我是谁。
32、他的快乐从睡梦里冒出来，使他醒了四五次，每醒来就像唐晓芙的脸在自己眼前，声音在自己耳朵里。……最后醒来，是个嫩阴天。他想这请客日子拣得不安全，恨不能用吸墨水纸压干了天空淡淡的水云。
33、英国女王伊丽莎白二世来华访问时想见他，他说："跟她不是一路人，见了面没话说！"。
34、苏小姐道：“法国也有这么一句话。不过，不说是鸟笼，说是被围困的城堡fortresseassiegee，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”
35、那年春天，气候特别好。这春气鼓动得人心像婴孩出齿时的牙龈肉，受到一种生机透芽的痛痒。上海是个暴发都市，没有山水花柳作为春的安顿处。公园和住宅花园里的草木，好比动物园里铁笼子关住的野兽，拘束、孤独，不够春光尽情地发泄。春来了只向人的身心里寄寓，添了疾病和传染，添了*和酗酒打架的案件，添了孕妇。最后一桩倒不失为好现象，战时人口正该补充。
36、有一种人的理财学不过是借债不还，所以有一种人的道学，只是教训旁人，并非自己有什么道德。
37、他引一句英国古话，说结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。
38、那女人*日就有一种孤芳自赏、落落难合的神情－－大宴会上没人敷衍的来宾或喜酒席上过时未嫁的少女所常有的神情－－此刻更流露出嫌恶，黑眼镜也遮盖不了。
39、女人不肯花钱买书，大家都知道的。男人肯买糖衣料化妆品，送给女人，而对于书只肯借给她，不买了送她，女人也不要他送。这是什么道理？借了要还的，一借一还，一本书可以做两次接触的借口，而且不着痕迹。这是男女恋爱的必然的初步，一借书，问题就大了。
40、侯营长有个桔皮大鼻子，鼻子上附带一张脸，脸上应有尽有，并未给鼻子挤去眉眼，鼻尖生几个酒刺，像未熟的草莓，高声说笑，一望而知是位豪杰。
——小升初语文练习题 40句菁华
1、给下列加红字注音(10分)
2、想象一下未来的世界是怎样的?请以"畅想未来"为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项作一个尽情地描述。
3、读了这篇短文，你有什么体会?
4、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”?
5、“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在
6、这则故事，给你的启发是什么?
7、用现代汉语解释文中画线的句子。
8、当时正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命
9、不以个人喜怒* 冬日不修敝屋 仁心爱物
10、(蔺仁基)因此对李孝廉说：“我们难道不感到惭愧吗?”
11、人与人之间要真诚相待，友好相处，尽力帮助他人
12、他是个清廉正直的人，是个做事讲究方法策略的人(是个照顾别人面子的人)
13、(1)对……感到奇怪(2)得到
14、凿开墙壁，借邻居家的灯光 勤学苦读
15、老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。(或者：父母是儿女的榜样，要注意自己的言行。)
16、把下面词语填写完整。
17、在老师的教育下，他明确了学习态度。
18、放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
19、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
20、再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。
21、用下列多音字组词。
22、画出括号中不恰当的字.(1分)
23、给段文加上恰当的题目,写在前面的横线上(2分)
24、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（'少壮不努力，老大徒伤悲。'）
25、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（'谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。'）
26、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（'慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。'）
27、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（'独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲'）来表达对家人的怀念。
28、'海内存知己，天涯若比邻'是（(1)）的诗句。
29、'人生自古谁无死，留取丹心照（(2)）'是文天祥的诗句。
30、《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。
31、'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'出自(（3）)的《无题》。
32、'别时容易见时难''相见时难别亦难'分别是（（3））的诗句。
33、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
34、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
35、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
36、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
37、举杯邀明月，对影成三人。
38、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）
39、生命像野草，草在成长，那顽强，不懈的信念是草的重生活力的理想。
40、生命像道路,路在延伸,那醒目的路标是人生对理想的追求。
——练习拟人句 40句菁华
1、太阳从东方升起来了。——太阳起床了，懒洋洋地从东方升起。
2、树上的知了在不住的叫着。——树上的知了在不住地歌唱。
3、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
4、柳树的枝条随风摆动。
5、巨浪伸出（有力的双手），把我猛地（托起）。
6、微风柔和地吹。
7、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风（轻抚着）鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
8、向日葵不断地面向太阳公公（做运动）。
9、小树摆动着枝叶,向我们（点头笑）。
10、月亮一露（面），满天的星星（惊）散了。
11、宁静的夜晚，只有那天上的星星在（眨着眼睛，像是要跟我说话呢）。
12、翠绿欲滴的椰子从叶间（探出了头）。
13、蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞，享受着春天美丽的景色。
14、风在轻轻地拍打着水面。
15、树在风中絮絮低语。
16、蟋蟀在草中弹琴。
17、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
18、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
19、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
20、小树摆动着枝叶,向我们点头笑 。
21、月亮一露面，满天的星星惊散了。
22、、果园里，麻雀叽叽叫。果园里，麻雀欢快的叫着:"果子成熟了,丰收了。
23、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！ ”知了热得满头大汗,在枝头上叫着“夏天怎么这么热?”
24、天上的星星在闪烁。天上的星星在眨着眼睛。
25、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞，享受着春天美丽的景色。
26、雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句)
27、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着(改成拟人句)
28、木桥开始行使自己的使命，开始守护过往行人的安全。
29、他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
30、石头跳进水里。
31、花儿羞红了脸。
32、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
33、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
34、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
35、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
36、陈述句：小溪哗啦啦地流。
37、陈述句：星星在天上闪烁
38、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂 不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
39、别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她 提出了放射性这个词。
40、期待的日子一转眼就来了。 元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
