1、中心语式命题。此类题给出了一个题，但考生也可以对这个题附加上其它的词语，从而构成对自己有利的题，这时，命题人给出的题实际上就成了考生自由命题的中心语。其实这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题，要看清写作的要求，不要失去一次好机会。
2、命前半题，补后半题。如：
3、命首尾，补中间。如：
4、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
5、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。
6、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。
7、不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。
8、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有威严。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。
9、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。
10、百发百中这则成语的意思是射一百次，中一百次，形容弹无虚发。泛指射击技术高明，每发必中；也比喻对事惰的预料有充分把握，从不失算。
11、才疏学浅：才识不广，学问不深。常用作谦辞。
12、处之泰然：形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。
13、荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情强烈，情绪激昂。
14、独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。
15、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
16、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
17、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
18、《出师表》中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣，兴复汉室，还于旧都；
19、《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，*连山，略无阙处。
20、《三峡》中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
21、《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。
22、《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：则素湍绿潭，回清倒影。
23、修养方面
24、感悟方面
25、审清题意。
26、确定主旨。
27、触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
28、污人清白：毁坏人家的名誉。
29、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
30、臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。昭，显著。
——中考语文复习资料 60句菁华
1、死不瞑目：形容不达目的决不罢休。
2、不胜枚举：例子很多，无法一一列出。胜，能够承担或承受。
3、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
4、不知为不知，是知也。“知”（zhì）。通“智”。《〈论语〉十则》
5、裁如星点。“裁”（cái）。同“才”。《山市》
6、臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。昭，显著。
7、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
8、持之以恒：长久地坚持下去。恒，恒心。
9、止有剩骨。“止”（zhǐ）。通“只”。《狼》
10、坦荡如砥：*坦得像磨刀石。
11、荡胸生曾云。“曾”（céng）。通“层”。《望岳》
12、才美不外见。“见”（xiàn）。通“现”。《马说》
13、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利的班是否妥协。
14、同舍生皆被绮绣。“被”（pī）。通“披”。《送东阳马生序》
15、为天下唱。“唱”（chàng）。通“倡”。《陈涉世家》
16、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。
17、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。
18、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。
19、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。
20、昨天是转会截止日期的最后一天，*足协又接到25名球员递交的转会申请。
21、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
22、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。
23、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。
24、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁？ “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁？
25、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人，最有反抗性格的丫环是晴雯，性格最刚烈的丫环是鸳鸯。
26、张养浩的《山坡羊潼关怀古》：诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！（主旨句）
27、范仲淹的《岳阳楼记》：文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。 从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有"不以物喜，不以己悲"的心态。（用《岳阳楼记》中原句答） 文中表现作者远大抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
28、萧关逢候骑，都护在燕然（骑：动词作名词，指骑马的人。这里指骑马的侦察兵）《使至塞上》
29、公输盘曰：“吾义固不*。”（义：名词作动词，意为坚持合宜的道德、情理。）《公输》
30、将军身被坚执锐，……功宜为王。（功：名词作动词，意为论功劳）《陈涉世家》
31、望西山，始指异之（异：形容词动用，认为……奇异）《始得西山宴游记》
32、酿泉为酒，泉香而酒洌（酿：名词动用，用酿泉水）《醉翁亭记》
33、人称代词，译作“他”、“她”、“他们”
34、结构助词，提前宾语的标志。
35、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。
36、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。
37、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。
38、人不知而不愠（怨恨）《论语十则》
39、但闻黄河流水鸣溅溅（只）（水流的声音）
40、后遂无问津者（探访）（同上）
41、不足为外人道也（不值得）（同上）
42、会宾客大宴（适逢）《口技》
43、妇抚儿乳（喂奶）（同上）
44、不可久居（停留）（同上）
45、罔不因势象形，各具情态（无不，都）《核舟记》
46、其两膝相比者（挨着）（同上）
47、有亭翼然临于泉上者（靠近）《醉翁亭记》
48、路转溪头忽见 “见”（xiàn） 通“现” 《西江月》
49、一切乌有 “乌”（wū） 同“无” 《山市》
50、裁如星点 “裁”（cái） 同“才” 《山市》
51、虞山王毅书远甫刻 “甫”（fǔ） 通“父” 《核舟记》
52、盖简桃核修狭者为之 “简”（jiǎn） 通“拣” 《核舟记》
53、略无阙处 “阙”（quē） 通“缺” 《三峡》
54、食马者不知其能千里而食也 “食”（sì） 通“饲” 《马说》
55、其真无马邪 “邪”（yé） 通“耶” 《马说》
56、百废具兴 “具”（jù） 通“俱” 《岳阳楼记》
57、固以怪之矣 “以”（yǐ） 通“已” 《陈涉世家》
58、河曲智叟亡以应 “亡”（wǘ） 通“无” 《愚公移山》
59、说明文的语言特点：
60、伏笔，实际上是一种交待，对将要出现的事件作暗示，为情节发展做铺垫。埋下伏笔后，后边一定要有照应。
——中考语文复习资料 50句菁华
1、花枝招展：比喻姿态优美。
2、无稽之谈：毫无根据的说法。稽，查考。
3、尊君在不。“不”（fǒu）。通“否”。《陈太丘与友期》
4、对镜帖花环。“帖”（tiē）。通“贴”。《木兰诗》
5、诎右臂支船。“诎”（qū）。通“屈”。《核舟记》
6、略无阙处。“阙”（quē）。通“缺”。《三峡》
7、其真无马邪。“邪”（yé）。通“耶”。《马说》
8、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
9、百废具兴。“具”（jù）。通“俱”。《岳阳楼记》
10、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。
11、必能裨补阙漏。“阙”（qūe）。通“缺”。《出师表》
12、入则无法家拂士。“拂”（bì）。通“弼”。《生于忧患。死于安乐》
13、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟了。
14、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
15、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。”这一的肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物？
16、《红楼梦》中 “两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是哪一位？她有怎样的性格特点？
17、曹操的《观沧海》：诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里； 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；
18、王维的《使至塞上》： 抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是“大漠孤烟直，长河落日圆”
19、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
20、李白的《 行路难》：诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。 反映李白不怕困难、勇往直前（道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气）的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。
21、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。 表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
22、白居易的《钱塘湖春行》：直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
23、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
24、李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残； 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
25、苏轼的《水调歌头、明月几时有》：词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全、 从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。 词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
26、诸葛亮的《出师表》：诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下*明之理；不宜偏私，使内外异法也。 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 。写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣； 指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除 凶，兴复汉室，还于旧都； 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；
27、范仲淹的《岳阳楼记》：文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。 从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有"不以物喜，不以己悲"的心态。（用《岳阳楼记》中原句答） 文中表现作者远大抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
28、虽乘奔御风不以疾也（奔：动词作名词，飞奔的马，即快马）《三峡》
29、造饮辄尽，期在必醉（尽：形容词作动词，指尽兴）《五柳先生传》
30、卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪矣。（怪：形容词作动词，意为以……为怪）《陈涉世家》
31、将军身被坚执锐，……功宜为王。（功：名词作动词，意为论功劳）《陈涉世家》
32、萦青缭白，外与天际（青：形容词作名词，青山）《始得西山宴游记》
33、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。
34、表结果，可译作“以至”“因而”。
35、屠乃奔倚其下，弛担持刀（放松，这里指卸下）
36、芳草鲜美（鲜嫩美丽）（同上）
37、一时齐发（同一时候）（同上）
38、怡然不动（愣往的样子）（同上）
39、往来翕忽（轻快敏捷）（同上）
40、游于是乎始（从此）（同上）
41、至于负者歌于途（背着东西）
42、委而去之（放弃）（离开）《孟子二章、得道多助，失道寡助》
43、路转溪头忽见 “见”（xiàn） 通“现” 《西江月》
44、裁如星点 “裁”（cái） 同“才” 《山市》
45、玉盘珍羞直万钱 “直”（zhí） 同“值” 《行路难》
46、曾益其所不能 “曾”（cēng） 通“增” 《生于忧患死于安乐》
47、万钟则不辩礼义而受之 “辩”（biàn） 通“辨” 《鱼我所欲也》
48、记叙的顺序
49、按时间先后和情节发展变化划分。这种情况常有提示性词语出现。
50、按叙述的空间或地点的转换划分。
——中考化学考前必看知识点总复习资料 30句菁华
1、天然存在最硬的物质是金刚石。
2、最简单的有机物是甲烷。
3、导电性的金属是银。
4、熔点最小的金属是汞。
5、人体中含量最多的元素是氧。
6、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。
7、铁的氧化物有三种，其化学式为（1）FeO、（2）Fe2O3、（3） Fe3O4。
8、化学方程式有三个意义：（1）表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；（2）表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；（3）表示各反应物、生成物之间的质量比。
9、常用于炼铁的铁矿石有三种：（1）赤铁矿（主要成分为Fe2O3）；（2）磁铁矿（Fe3O4）；（3）菱铁矿（FeCO3）。
10、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
11、水污染的三个主要原因：（1）工业生产中的废渣、废气、废水；（2）生活污水的任意排放；（3）农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
12、单质可分为三类：金属单质；非金属单质；稀有气体单质。
13、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。
14、过滤操作中有“三靠”：（1）漏斗下端紧靠烧杯内壁；（2）玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处；（3）盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。
15、取用药品有“三不”原则：（1）不用手接触药品；（2）不把鼻子凑到容器口闻气体的气味；（3）不尝药品的味道。
16、由双原子构成分子的气体：H2、O2、N2、Cl2、F2
17、化学式：例碳酸钠：Na2CO3氢氧化钙：Ca（OH）2
18、电离方程式：例HNO3===H++NO3–
19、置换反应：A+BC==B+AC
20、氧化钙（CaO）：生石灰
21、二氧化碳固体（CO2）：干冰
22、硫酸铜晶体（CuSO4。5H2O）：蓝矾，胆矾
23、甲烷（CH4）：沼气
24、汞（Hg）：水银
25、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸；
26、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜
27、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙；
28、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。
29、石灰石/大理石：（CaCO3）
30、生铁/钢：（Fe）
——八年级语文复习资料 50句菁华
1、拂( ) 晓( ) 瓦( ) 砾( ) 地( ) 窖( ) 鞠( ) 躬( ) 颤( ) 巍( ) 巍( )
2、凹( ) 凼( ) 尴( ) 尬( ) 烦( ) 躁( ) 大庭( ) 广( ) 众( )
3、推( ) 崇( ) 惟( ) 妙( ) 惟( ) 肖( ) 巧( ) 妙( ) 绝( ) 伦( )
4、轩( ) 榭( ) 丘( ) 壑( ) 嶙( ) 峋( ) 重( ) 峦( ) 叠( ) 嶂( )
5、萌( ) 发( ) 翩( ) 然( ) 孕( ) 育( ) 销( ) 声匿( ) 迹( ) 衰( ) 草( ) 连( ) 天( ) 风雪( ) 载( ) 途( )
6、精疲力竭： 肃穆： 4. 不可名状： 瞥见： 5. 憧憬： 荒谬： 6. 震悚： 惶急：
7、狼籍： 簌簌： 蹒跚：颓唐： 踌躇：8. 尴尬： 9. 愧怍： 滞笨： 塌败：
8、《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。
9、《望岳》中____________，______________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
10、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子： ___________________________________________________________________________________________
11、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：___________________________________
12、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：____________________________________________________________
13、土要*旷，屋舍俨然，_________________。
14、好峰随处改，__________。
15、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_______________，_________________，______________，_______________。
16、《十五从军征》中说：“十五从军征， 。”
17、《诉衷情》选自《陆游集》，词作抒发了作者报国无门，壮志难酬的感慨。词中说，“ ， ，泪空流。此生谁料， ， 。”
18、《长相思》作者纳兰性德，清代词人。词作抒发了作者孤寂伤感，无限思乡的情感。词中说，“山一程，水一程，身向榆关那畔行， 。风一更，雪一更， ，故园无此声。”
19、《终南别业》中最符合“诗中有画”的特点的诗句是 行到水穷处 ， 坐看云起时 ；它给我们的启示是我们在遇到一些困难的时候，不强求，“随遇而安”，换一个角度便可能海阔天空。 作者王维是唐代山水诗人。
20、纳兰性德的《长相思》中怀念故乡的诗句是聒碎乡心梦不成 ， 故园无此声 。 诗歌运用白描手法，表露了作者孤独、寂寞、悲伤的心情。
21、《老王》选自《杨绛散文》，作者杨绛。
22、概括本文的内容:
23、《春望》中_____________，____________写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
24、《说“屏”》选自《陈从周散文》。陈从周，浙江杭州人，古建筑园林学家。著有《说园》等。
25、楚王闻之 吾欲辱之
26、晏婴，齐之习辞者也。
27、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子： ____________________ _______________
28、吾欲辱之，何以也？
29、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：_______________________ ____________
30、子敬素好琴 6）便径入坐灵床上
31、弦既不调 8）因恸绝良久
32、根据拼音写出相应的汉字。
33、从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：
34、描写桃花源生活环境的句子是(用原文)土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，
35、“归来倚杖自叹息”，结合全诗，你认为诗人叹息什么?
36、发挥想象，用生动的语言描述“足蒸暑土气，背灼炎天光。”一句所展现的劳动场景。
37、描写母子给田间劳作的亲人送饭送水的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
38、请写出两个有关春天的农谚。
39、绥( ) 靖( ) 阻( ) 遏( ) 锐( ) 不可( ) 当( )
40、开篇用什么手法？有什么作用？
“关关雎鸠，在河之洲”开篇起兴，在河心小洲上“关关”鸣叫的雎鸠鸟，情谊深挚，互相唱和的样子，与君子、淑女和乐恭敬地相处非常相似。写雎鸠鸟是为了引起读者的相关联想，酝酿气氛。然后进入正题，抒写自己的倾心所思和强烈向往，提出文静美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕淑女，君子好逑”是全诗的纲目，统领全篇。
41、有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为*，就是希望*有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到*去。
42、人物传记分为自传和小传。自述生*的文章是自传;记述他人生*的文章是小传。
语文复习资料
一、《茅屋为秋风所破歌》
43、吟( ) 咏( ) 绮( ) 丽 殷( ) 红
二、解词 (写在作业本上)
44、《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。
四、理解性默写
45、请写两句描写春天的古诗句
A春风又绿江南岸,明月何时照我还. B天街小雨润如酥，草色遥看近却无
(三)《*传统节日》(以农历时间为准)
春节(一月一日) ?元宵节(一月十五日) ?寒食节(清明的前一天)
清明节(春分后十五日) 端午节(五月初五) ?七夕节(七月初七)
中元节(七月十五日) ?中秋节(八月十五日) 重阳节(九月九日)
下元节(十月十五日) ?腊八节(腊月初八) ?除夕(腊月的最后一天)
二、名著导读
46、用恰当的词语填空。
(1)东京也无非是这样。
(2)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己……
(3)"但在那时那地，我的意见却变化了。"写出了作者人生道路上的重要思想历程，是指弃医从文。
点拨：(1)(2)依据课文内容填空;(3)应自己根据课文内容去概括。
二、重点句子
47、各用一个词语概括四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字。)
(1)秋风破屋图(2)群童抱茅图(3)屋漏无干图(4)遥想广厦图
48、你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这两句诗的?
诗人从个人的痛苦，联想到风雨中千千万万的穷苦百姓，发出这样的.呼喊，表现了诗人推己及人，舍己为人，关心人民疾苦的博大胸襟和崇高理想。
49、以写实手法写出秋风的威力的诗句是：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
二、《观刈麦》
50、楚王闻之 吾欲辱之
婴闻之 得无楚之水土使民善盗耶
——语文古诗复习 50句菁华
1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐白居易《钱塘湖春行》）
2、月上柳梢头，人约黄昏后。（北宋欧阳修《生查子》）
3、胡马依北风，越鸟巢南枝。（汉无名氏《古诗十九首》）
4、谁言寸草心，报得三春晖。（唐孟郊《游子吟》）
5、近朱者赤，近墨者黑。（东晋傅玄《太子少傅箴》）
6、一年之计在于春，一日之计在于晨。（南朝萧铎）
7、绿树村边合，青山郭外斜。（唐孟浩然《过故人庄》）
8、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
9、举头望明月，低头思故乡。（唐李白《静夜思》）
10、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）
11、读书破万卷，下笔如有神。（唐杜甫《奉赠书左丞二十二韵》）
12、随风潜入夜，润物细无声。（唐杜甫《春夜喜雨》）
13、会当凌绝顶，一览众山小。（唐杜甫《望岳》）
14、正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐杜甫《江南逢李龟年》）
15、野火烧不尽，春风吹又生。（唐白居易《赋得古原草送行》）
16、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（唐白居易《琵琶行》）
17、近水楼台先得月，向阳花木易为春。（宋俞文豹《清夜录》）
18、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。（元李开先《宝剑记》）
19、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。（明冯梦龙《古今小说》）
20、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清龚自珍《已亥杂诗》）
21、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）
22、江山代有人才出，各领风骚数百年。（清赵翼《论诗》）
23、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
24、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
25、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
26、托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。
27、时习：按一定的时间复习。
28、早春呈水部张十八员外(韩愈)
29、通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
30、杜甫的诗素有“诗史”之称，是选择一个方面谈谈你对这首诗的理解（可从思想内容、艺术特色、语言运用等任一方面进行赏析）。
31、“会当凌绝顶，一览众山小”一句化用了孔子“登泰山而小天下”的名言，在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概？
32、这首诗是以什么方式来表现全诗的主要内容的？试分析用这种方式的好处？
33、全诗结尾以“独与老翁别”含蓄的写出了诗人的感受。请你说说这种感受是什么？
34、问渠那得清如许，为有源头活水来。（南宋朱熹《观书有感》）
35、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐韩愈《初春小雨》）
36、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（南宋翁卷《乡村四月》）
37、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐王维《送元二使安西》）
38、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉两汉乐府《长歌行》）
39、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。（唐杜甫《春望》）
40、他山之石，可以攻玉。 《诗经》
41、富贵不能yin，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子《滕文公》）
42、青，取之于蓝，而甚于蓝。（荀子《劝学》）
43、临渊羡鱼，不如退而织网。（《淮南子说林训》）
44、有缘千里来相会，无缘对面不相识。（施耐庵《水浒传》）
45、”________________，________________写出了泰山的高大雄伟，________________，________________写出了庐山的多姿多彩，________________，________________写出了敬亭山的百挑不厌。
46、饮酒(陶渊明)
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
47、早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
48、渡荆门送别(李白)
渡远荆门外，来从楚国游。山随*野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
49、*青山相对出，孤帆一片日边来。（唐李白《望天门山》）
50、诗中以色彩斑斓的词语描绘了悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，请举例阐述。答：如：“黑云”之“黑”写出了敌军兵临城下的紧张;“甲光向日”之光，写出了将士们严阵以待的气势;“燕脂”“紫”写出了边塞夕阳下的肃穆气氛，也突出了将士们血流成河、染紫泥土的悲壮。
(1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?
(2)昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，妈妈走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
(3)人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
(5)我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
(6)俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
(7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
(8)李白(唐)与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情!
(9)王维(唐)与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳无故人，”表达了与友人依依惜别之情!
(10)当我们陷入困境时，似已无望，忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句：山重水复疑无路，柳岸花明又一村_。
(11)当遇到困难时，我总是勉励自己有志者事竟成_。
(12)当一个觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他：尺有所短，寸有所长
1.修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。
——09年中考语文复习计划 40句菁华
1、诗歌赏析。对课内的古诗词进行全方位的复习，有必要对学生进行再次的简单赏析。
2、文言文阅读。古文阅读试题的选材经典而浅易，短小精悍而具有一定的意趣。着重考查课本中所学常见的文言词语、句子的理解，立足于读懂文意，对文章内容、章法分析不需作太高要求。着重关注课下注解和文后习题。
3、明确学科特点，淡化教材。语文学科知识系统性不强，知识间的联系不紧，各知识基本上可独立成块。各块知识的考查又重在对能力的考查，纯课本上的东西比较少，联系生活、时代却很紧，故宜淡化教材，多向生活中延伸。
4、强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果，20xx中考《[转载]中考语文复习计划》。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识。
5、覆盖面广，侧重主干知识。20xx年*凉中考语文试题结构相对稳定，题量适当，难度适宜。试题内容基本涵盖了《课程标准》对七至九年级的知识和能力要求，全面考查学生的语文素养和基本能力，同时突出主干知识和核心能力的考查，比如试题中有好几题都涉及到提取、概括重要信息的能力考查。
6、深入研究中考命题思路，将试题进行题型整理，归类，明确考点经常呈现的形势，在复习中做到有的放矢。
7、复习方法多样化。以学生为主体，让学生充分参与到复习过程中来，优化复习的各个环节。不搞放羊式，教师的引导、组织、点拨要到位。
8、复习过程中及时发现并整理学生复习中存在的问题，灵活、及时又针对性地进行查漏补缺。
9、课内古诗词过关：理解→ 背诵→ 默写。
10、课内重点现代文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳。
11、阅读：包括记叙文、议论文、说明文等。
12、写作。
13、吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。
14、精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。
15、通过模拟练习，反馈复习情况，及时调整复习方向和方式方法，提高应试能力。
16、作文部分：作文是学生语文知识和基本技能的综合运用，也是学生学习语文水*和语文素质的全面反映。有人说得作文者得天下，但农村学生的作文水*差。
17、指导学生仔细了解作文命题方式和评分标准。明确作文评分标准，可使学生有针对性地改正作文中的不足之处。
18、帮助学生熟悉、掌握题型特点熟悉掌握各类作文题型特点。从这一两年的高考、中考试卷上看，话题作文已不再独领风骚,命题作文大有卷土重来之势,所以后期作文训练还要加强命题作文的训练与指导。
19、第1、3单元生词的考查过关。
20、课后名著的勾画阅读及背诵。
21、《布达拉宫》(见《单元综合测试卷》)
22、团结协作,共同提高。本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步。
23、作文训练
24、写作训练
25、句子中同义词近义词比较选择（选择题2分）课外文句选择
26、仿写：（简答题3分）与课内所学内容有关，仿例造句。
27、理解（2分）
28、虚词（3分）（选择题）（去年考试无此题）
29、分析综合（4分）从全文中分析归类。
30、熟练掌握各课出现的生字生词的音、形、义，复习*时积累的词语；学会运用；理解重点词语在具体语境中的含义；了解一些著名的作家作品。
31、熟练运用学过的生字词
32、形式上的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；
33、强化写作指导。把握命题特点，注重作文材料的储备，了解考场作文的技巧，力求写出有独特见解，有创意，文采斐然的作文。
34、注重阅读，培养能力。选取文质兼美、富有文化内涵、切合中学生生活的阅读材料进行阅读训练，提高学生对文章整体的感知、理解和领悟能力。
xx.强化作文训练，积累素材。复习要舍得拿出一定量的时间让教师对作文各方面的写作技巧进行指导训练，安排时间让学生阅读一定量的材料，积累一点写作素材。
四、复习原则
35、文言文、古诗词阅读。
36、团结协作,共同提高。本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步。
四、复习方法和措施
按照中考的各个题型分四个步骤进行——一课内外古诗文的复习,二现代文复习,三语文基础知识复习,四写作训练。
37、（40分）（初一记叙文）《温暖》为话题
复习方法：1、结合单元要求预设文题2、精选范文分析点评提升
专题七：卷面书写（4分）
【单列分数，不设试题，是对整张试卷答卷书写的赋分】
专题八：模拟测试。2课时
复习方法：精心按试题结构出一套模拟题，进行考前仿真模拟训练
四、复习重点：
38、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行记叙文写作，学会运用学过的词语及写作技巧。
五、复习难点：
39、理解诗歌的意境。4、 作文的选材立意。
六、复习教案
第一课时
复习内容
40、要掌握生字词的词义。学会解释词语。
⑴用定义法，就是用下定义的方法解释词语。如：琥珀，就是古代松树脂的化石；
⑵描述法，就是把词的含义作一番描写、叙述。如：流逝，就是像流水一般迅速消失；
⑶字义分析法，就是从分析字义着手，把各个字义总括起来，说明某个词的意义。如：哀鸣，悲哀地呼叫；
⑷同义互注法，就是当我们解释某个词语时，运用与它意义相同或相近的词语来注释。如：寥落，稀少或冷落。
——中考语文复习计划 40句菁华
1、做难题
2、阅读以前的各科考试试卷
3、树立正确的考试观
4、以5、3书上的目录顺序为准，每天过一首。
5、《童年》（3—4周）
6、作文的结构（姜浩）
7、宽容
8、阅读训练，前面已讲了复习方法，在这里只是把各种方法进行综合，从而让学生提高。
9、团结协作，共同提高。本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步，努力朝着统一进度、统一步骤、统一练习、统一课件。
10、新闻标题、口语交际：1课时。
11、合性学习：1课时。
12、标点或句子衔接（选择题2分）理解句意，选择衔接紧密的句子。
13、结合同步配套巩固练习。
14、结合同步配套巩固练习
15、理解（2分）
16、实词（4分）（主观题）重点实词识记考查
17、理解（3分）从原文中找出相关内容。
18、（40分）（初一记叙文）《温暖》为话题
19、关键词语的揣摩。
20、熟练运用学过的生字词
21、学会初步赏析一些古诗或《论语》中的名句。
22、教师指导学生熟记一些名句，会默写。
23、掌握重点，理解诗歌的主题思想，体会含义深刻的句子。
24、遣词造句的能力；
25、积累运用，过好写字、识字、识词、语音、词汇、语法、修辞、标点符号关。
26、综合性学习，过好学科融合、生活实际运用语文、综合运用语文关。
27、培养学生运用自主、合作、探究的学习方式，培养学生多角度理解的能力和探究性阅读能力。
28、根据语文学科的特点以及社会发展对语文的新要求，加强语文思想教育，使学生在学习课文过程中受到潜移默化的影响，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
29、在语文教学中，要加强综合学习与训练，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
30、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
31、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
32、触类旁通——让学生学会知识的延伸运用。
33、要对自己有信心，相信自己的能力。
34、记得以后还要每次总结考试经验。
35、制定一个短期复习计划
制定复习计划，首先要考虑到考试的顺序，即复习的顺序应同考试的顺序一致。有的同学制定复习计划的原则是后考的学科先复习，先考的学科后复习。从心理学角度来说，这样安排无论对先考的学科还是对后考的学科都是不利的。那么，临考前一周的复习计划如何制定呢?假设考试顺序是：9日的考试科目是a、b科，10日的考试科目是c、d科，11日考试的科目是e、f科。那么，复习的安排应是：3日复习a、b科，4日复习c、d科，5日复习e、f科，6日再复习a、b科，7日再复习c、d科，8日再复习e、f科。
上述计划的另一特点是分散复习，因为集中复习易使大脑皮层疲劳，而分散复习可以转换皮层的兴奋区，复习的效果比较好。
36、凡是在周测中不过关的古诗文由老师跟踪落实到每个人，直到学生过关为止。
为了提高我校语文教学质量，让学生在中考中能考出好成绩，我校初三语文备课组全体教师经过仔细磋商，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定本复习计划。
一、总体思路
由于语文学习是分阶段、分课时进行的，每个阶段每个课时都要接触一些新知识，而学过的知识则变成了旧知识。新旧知识之间本来是有联系的，但由于语文教学中的阶段性，使知识之间形成了间隔。为了使新旧知识能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成知识网络，达到掌握知识、运用知识的目的，我们采取疏通思路，分阶段分步骤复习的方法。
二、具体做法
（一）课本知识的复习阶段
这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能。由于复习时间短，我们准备采用以下方法：大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文知识（当然非重点的内容也涉及一些），然后让学生进一步明确要求，避免学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎能样应对，让学生掌握一些基本的技能和方法。
（二）知识点归类复习
在课本知识复习的基础上，把初中阶段要求掌握的知识点作如下几大类复习：
37、阅读训练：
（1）现代文阅读：现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，我们将对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、小说）、说明文、议论文三类，每一类都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题研究发现：中考现代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。《课程标准》指出：“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”因而我们在复习时必须让学生对每一类型都要涉及，但又不能面面具到。我们准备在复习时做到突出重点，抓住难点，授予方法。具体方法如下：精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；精心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融合贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。
（2）文言文阅读：文言文是我国古代文化的重要载体，是现代汉语的源头，学好文言文是继承民族优秀文化的需要，也是学好语文的需要。《课程标准》指出，文言文的学习目标是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”文言文阅读是中考语文试题的重要组成部分，但在中考命题上除了取材课内的文言文段外，课外阅读文段必须难度适中。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的理解和把握。近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查。因此我们在阅读训练时也要向这一方向发展。
38、文言文复习（16课时）。
（1）全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目。（7课时）每篇过一遍，圈出关键实词和虚词，学生加以掌握。课外习题以《课外文言文阅读》为主。
（2）文言知识点复习（课件）：4大块实词（2课时）；7个虚词（1课时）；4种句式（1课时）；节奏划分（2课时）练习2课时；古诗词赏析：4课时。练习以《赢在中考》为主。
（三）语言运用
39、精心设计相关题目针对训练。
专题二：运用（8分）1课时
40、（40分）（初一记叙文）《温暖》为话题
复习方法：
——人教版七年级下册*历史复习资料 40句菁华
1、为什么隋朝能实现重新统一?
2、时间、人物：隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河
3、分为四段(自北向南) ：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
4、连接五大河(自北向南) ：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
5、开凿的目的：①游玩江都; ②加强南北交通; ③巩固隋朝对全国的统治。
6、崇尚节俭;
7、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级*任职。
8、7 世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
9、8 世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为"和同为一家"了。
10、唐朝文化对日本的影响：政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。
11、唐朝的强盛、繁荣、先进，对世界各国产生了巨大的`吸引力。
12、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通，给唐朝与各国友好往来提供了条件。
13、唐长安城 是当时世界上最大的城市。
14、雕版印刷术的发明 我国在世界上最早发明印刷术，是我国古代的四大发明之一。唐朝印刷的《金刚经》 ，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。
15、绘画阎立本
16、世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
17、1127 年，北宋被金灭亡，赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。
18、表现：
19、造船业的发展： (宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达)
20、元世祖恢复和发展农业的主要措施。
21、行省制度的建立，蒙古帝国空前辽阔，为了实行有效的统治，元朝建立了行省制度。 元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称"行省" 。
22、契丹、女真同汉族融合
23、活字印刷术的发明
24、火药的应用
25、元曲
26、改革行政机构，加强君*力
27、北*的燕王朱棣，打出"靖难"旗号，起兵反对建文帝，史称"靖难之役" 。朱棣称帝，他就是明成祖
28、郑和下西洋的条件
29、1557 年后，长期居住，但澳门*属*;
30、1999 年 12 月 20 日，**恢复了对澳门行使*。
31、设立军机处
32、年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表*，与*、*共同管理*事务。
33、土尔扈特西迁伏尔加河下游(明末)
34、渥巴锡领导土尔扈特部重返祖国(1771 年)
35、从国外引进的农产品 玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵
36、棉纺织业从南方推向北方
37、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
38、京剧的形成：在徽剧、汉调的基础上，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在 19 世纪中期初 步形成。
39、书法：董其昌：兼有"颜骨赵姿"之美。
40、绘画山水、花鸟画居统治地位。徐渭：善于泼墨"扬州八怪"
