1、生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明（）
2、被称为“杂交水稻之父”的专家是
3、某小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？（）
4、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是
5、与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的是
6、研究生物的方法：观察法、调查法、实验法（对照实验）。
7、调查步骤：
8、生物对环境的适应指生物随环境的改变而具有的相应特征。如秋天一些树要落叶，水多的地方植物叶片肥厚多汁等。
9、食物链只由生产者和消费者组成，写法为：生产者→一级消费者→二级消费者……→终级消费者。其中一级消费者为植食性动物，二至终级消费者为肉食性动物。（要会分析生产者与消费者之间的数量关系，有增就有减，有减就有增）
10、生产者是生态系统中最重要、是主要的成分，因为生产者数量最多。食物链中越往后数量越少，积累的有毒物越多。（终级消费者数量最少，毒素最多）
11、生态系统的类型：森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市生态系统。
12、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
13、实验室光线较暗，应使用大光圈、凹面镜；实验室光线较亮时，应使用小光圈、*面镜。
14、显微镜的放大倍数为目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少。从目镜内看到的像是倒像（左右倒、上下倒）。[实在不理解就把书反过来看就行了]
15、常用的玻片标本有三种：切片、涂片、装片。
16、制作临时装片的步骤：
17、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的的。（细胞体积的增大和数量的增多）
18、动物体的'结构层次（由小到大）：细胞－组织－器官－系统－动物体。
19、苔藓植物具有茎和叶，还有假根（不能运输水分和无机盐）。生活在阴湿的地面和背阴的墙壁或树干上，一般比较矮小。主要作用是作为监测空气污染程度的批示植物（二氧化硫等有毒气体）。另外还有保持水土的作用。
20、蕨类植物具有根、茎（根状茎）、叶，体内有输导组织。主要用于食用、药用，作为绿肥和饲料，观赏和产生煤（经济意义）。
21、种子由种皮和胚组成，有的还有胚乳。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成。
22、食用豆芽的部分是由胚轴发育而来的。
23、从下向上，根由根冠、分生区、伸长区、成熟区组成。
24、植株的生长需要营养物质，包括水和无机盐（根吸收），有机物（光合作用制造）。
25、植物的生长需要无机盐，主要是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。缺氮－叶片黄化，缺磷－叶色暗绿、无光泽、背面紫色，缺钾－搞病能力弱、易倒伏。
26、花粉从花药落到雌蕊柱头的过程叫做传粉。
27、水影响植物的颁布。不同植物，不同时期需水量不同。
28、根吸收水的部位是根尖成熟区的根毛。根吸收水在茎内靠木质部的导管向上运输。
29、木质部的导管运输水分和无机盐，韧皮部的筛管运输有机物。
30、保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。
——七年级英语下册的复习资料 40句菁华
1、直接在动词原形末尾加-ing,如play-playing
2、作介词: 作介词，后面通常接表时间的名词或短语.如We are back until/till3o’clock.三点种我们才回来.
3、How作“(指程度)多少”“(方法)怎样”“多么”讲，为副词。
4、how many 多少(对可数名词的数量提问，其后接名词复数)
5、how much 多少(钱)(对不可数名词的数量提问，其后接不可数名词)
6、how often多久(对表示频度副词的时间状语提问)
7、一般过去时动词的构成方法：
8、find onself不知不觉地
9、mind作“介意”“反对”讲，为及物动词或不及物动词，常用与疑问句，否定句，条件句中，其后可跟名词，代词，动名词或从句。如
10、mind作“思想”“主题”“想法”讲，为可数名词。如
11、show作“给….看” “出示” “显示”讲,为及物动词.如
12、talk to与talk with 交谈
13、on weekends 在周末
14、.write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人
15、.in the world 在世界上
16、Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China.
17、美国_________________ 5.英国_______________ 6.澳大利亚________________
18、Capitals(首都) or cities(城市)
19、汉语________ 2日语._________ ３.法语__________4.英语________________
20、薯条_______________14.汉堡包________________ 15.鸡蛋________________
21、甜食_______________17.奶油_________________ 18.鸡肉________________
22、牛肉_______________23.面条________________ 24.土豆________________
23、商店_______________ 5.商业街_________________6.街道_________________
24、房子_______________14.医院________________ 15.银行________________
25、科学________________ 11.计算机________________
26、恐怖电影_______________ 2.动作片______________3.记录片_______________
27、Musical instruments:
28、十月_______________ 11.十一月____________ 12.十二月________________
29、shows
30、肥皂剧____________ 2 情景喜剧___________ 3.谈话节目__________
31、Jobs:
32、店员_______________ 2 医生____________________ 3.记者_________________
33、护士_________________ 8 老师________________ 9.学生_________________
34、family members:
35、棒球________________5.足球________________6.乒乓球________________
36、Thanks for doing eg: Thanks for helping us.
37、mind doing sth eg: I don't mind smoking outside
38、would like to do sth eg: I would like to eat dinner at home .
39、Some 与 any 的区别:Some 一般情况下用于肯定句／any 一般用于否定句／疑问句
40、With 用法 ① 与……在一起；② 伴随、带着；③ 用；④ agree with 搭配
——人教版七年级下册*历史复习资料 40句菁华
1、为什么隋朝能实现重新统一?
2、时间、人物：隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河
3、分为四段(自北向南) ：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
4、连接五大河(自北向南) ：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
5、开凿的目的：①游玩江都; ②加强南北交通; ③巩固隋朝对全国的统治。
6、崇尚节俭;
7、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级*任职。
8、7 世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
9、8 世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为"和同为一家"了。
10、唐朝文化对日本的影响：政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。
11、唐朝的强盛、繁荣、先进，对世界各国产生了巨大的`吸引力。
12、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通，给唐朝与各国友好往来提供了条件。
13、唐长安城 是当时世界上最大的城市。
14、雕版印刷术的发明 我国在世界上最早发明印刷术，是我国古代的四大发明之一。唐朝印刷的《金刚经》 ，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。
15、绘画阎立本
16、世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
17、1127 年，北宋被金灭亡，赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。
18、表现：
19、造船业的发展： (宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达)
20、元世祖恢复和发展农业的主要措施。
21、行省制度的建立，蒙古帝国空前辽阔，为了实行有效的统治，元朝建立了行省制度。 元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称"行省" 。
22、契丹、女真同汉族融合
23、活字印刷术的发明
24、火药的应用
25、元曲
26、改革行政机构，加强君*力
27、北*的燕王朱棣，打出"靖难"旗号，起兵反对建文帝，史称"靖难之役" 。朱棣称帝，他就是明成祖
28、郑和下西洋的条件
29、1557 年后，长期居住，但澳门*属*;
30、1999 年 12 月 20 日，**恢复了对澳门行使*。
31、设立军机处
32、年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表*，与*、*共同管理*事务。
33、土尔扈特西迁伏尔加河下游(明末)
34、渥巴锡领导土尔扈特部重返祖国(1771 年)
35、从国外引进的农产品 玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵
36、棉纺织业从南方推向北方
37、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
38、京剧的形成：在徽剧、汉调的基础上，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在 19 世纪中期初 步形成。
39、书法：董其昌：兼有"颜骨赵姿"之美。
40、绘画山水、花鸟画居统治地位。徐渭：善于泼墨"扬州八怪"
——七年级英语上册复习 30句菁华
1、Good morning/ afternoon / evening早上/下午/晚上好
2、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴(回答也一样)
3、How are you ? 你好吗? Fine, thank you, and you?很好;谢谢;你呢?
4、see you = see you later = see you soon =good-bye 再见
5、excuse me打扰一下;请问
6、in English 用英语
7、Can you spell it ? Yes /No 你能拼写它吗? 能/不能
8、…… years old ……岁
9、the same (相同的) 反义词是 different (不同的)
10、Where +be + 主语 + from? 或者
11、What is your telephonenumber? 你的电话号码是多少?
12、What’s this/ that (in English) ?这是什么?(回答：It’s a/an +单数名词. 这是……)
13、both 两者都…… all 三者或者三者以上都……
14、have different looks ==look different有着不同的长相 (看起来不相像)
15、pants 和 shoes 做主语,谓语动词用复数;但a pair of pants/ shoes作主语时，谓语动词用单数形式
16、go shopping = go to the shop=goto do some shopping 去购物
17、think of 认为，想 think about 考虑 I think + 从句 我认为……
18、What do/does + 主语 + looklike ? 询问人的长相
19、What’s ... -and ... --?……加……是什么?(回答：It’s ... --)
20、the English corner 英语角
21、alot = very much 放在句末，修饰动词，非常……
22、No problem 没问题
23、come/go to + 地点 去某地 但home 、 here 、 there 这些是副词，前面不能加to
24、It’s + adj +to sb 对某人来说是……的'
25、a photo of one’s family 某人的全家照 Family Tree 家谱(首字母都大写)
26、help oneself ( to sth. ) 请随便(吃……) help yourself/ yourselves (tofish)
27、Would like to do sth = want to do sth 想要做某事
28、Why not ……(后接动词原形) = Why don’t you …… (后接动词原形)为什么不做某事呢?
29、have dinner/ breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐
30、such as 例如例：I likefruits, such as oranges,bananas and apples
——七年级上册生物知识点 60句菁华
1、呼吸系统
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件
3、生物的生活需要营养
4、生物能生长和繁殖
5、生物圈为生物生活提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。
6、一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错，形成了食物网。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。有毒物质的积累是沿着食物链营养级别的升高而不断增加的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。
7、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子（富集）课本26页。
8、显微镜观察步骤：(将书中的图示顺序牢记在心!)
9、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。除癌细胞外，细胞都不能无限制生长，长到一定的体积就要进行分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
10、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。分裂结束，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同；遗传物质也是一样的。
11、显微镜成像的规律：上下颠倒，左右相反(字母“p”在显微镜下看到的应是“d”。
12、怎样将物像移到视野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移(如从显微镜中看到物像在左上方，应将玻片向左上方移动)。
13、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，让光线能透过。
14、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
15、环境对生物的影响
16、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
17、生物圈是的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
18、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
19、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
20、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
21、单细胞生物与人类的关系：有利也有害
22、幼根的生长
23、花的结构（课本102）
24、果实和种子的形成
25、我们吃的大米主要是胚乳，大米不能萌发时因为无胚。
26、警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。
27、适应具有相对性的原因：遗传物质稳定性与环境条件变化相互作用的结果。
28、拟态：生物形态、色泽模拟背景生物体，(如：竹节虫、尺蠖的形状像树枝、枯叶蝶、有的螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵，若虫的足像美丽的花瓣、蜂兰。)
29、生物具有遗传和变异；除病毒外，都是由细胞构成；
30、物质和能量沿着
31、观察植物细胞的实验过程：
32、植物的四大组织：
33、单向流动逐级递减
34、效应B细胞没有识别功能
35、*卵——卵裂——囊胚——原肠胚
36、纺锤体分裂中能看见(是因为纺锤丝比较密集)而单个纺锤丝难于观察
37、试验中用到C2H5OH的情况
38、获得性免疫缺陷病——艾滋(*)
39、冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果
40、红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养
41、将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性
42、注意：细胞内所有的酶(非分泌蛋白)的合成只与核糖体有关，分泌酶和高尔基体，内质网有关
43、流感、烟草花叶病毒是RNA病毒
44、生产赖氨酸时加入少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活
45、植物的个体发育包括种子的形成和萌发(胚胎发育)，植物的生长和发育(胚后发育)
46、内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏
47、细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高
48、C4植物
49、目的基因被误插到受体细胞的非编码区，受体细胞不能表达此性状，而不叫基因重组(插入编码区内叫基因重组)
50、乔木层↑
51、HIV潜伏期10年
52、三碳植物和四碳植物的光合作用曲线
53、放线菌产生抗生素，而青霉素多产生于真核生物
54、PH改变膜的稳定性(膜的带电情况)和酶的活性
55、发酵工程内容⑴选育
56、判断：
57、单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培养的综合应用
58、体现细胞膜的选择透过性的运输方式⑴主动运输⑵自有扩散
59、动物有丝分裂时细胞中含有4个中心粒
60、生物与生物之间的关系：捕食、竞争、合作、寄生。
——七年级下册语文复习计划 40句菁华
1、专题训练及总测试。
2、现代文阅读（5课时）。
3、词语积累。
4、《课程标准》指定背诵的古诗文。
5、课文默写(包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写准确、工整)
6、期末综合练习：培养临场能力。
7、写作部分
8、初一一班的期中考试和月考成绩较好，要更细化班级管理，争取保持并提高一班成绩。
9、多鼓励，激发学生学习的兴趣。
10、文学常识整理
11、理解（目标）
12、词语解释22个
13、通假字2个 1、帖 2、火
14、默写
15、巩固基本知识点，让知识点构成线，织成网，形成知识系统。
16、诗词赏析（课外浅显的诗歌）：体会词语运用精妙之处；名句的赏析；诗词运用的表现手法；诗歌的`思想感情。
17、文言文的练习（1)课内文言文：重点掌握书下面的实词、虚词的解释；断句；重点句子的翻译（2）课外文言文：重点掌握《早读课本》中的八篇文言小品常用实词、虚词的意思；重点句子的翻译；理解短文的内容，体会作者意图
18、汉语拼音知识掌握不好。许多同学不会四声，有的连“b”、“d”都不会分。
19、根据学情制定好复习计划并认真落实。
20、针对不同学生的情况进行个别谈话指导。
21、积累与运用(4课时)。
22、现代文阅读(6课时)。
23、名著导读。
24、问题设计
25、理解文章的主题思想。
26、指导学生如何去理解在语言环境中词语的深刻含义。
27、文言文实词、虚词积累。
28、文言文主要内容和写作特色。
29、人物形象：卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，细致地描写他的“酌油”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他以理服暴、谦逊淳朴的性格；对陈尧咨的射技，只用了“十中八九”一笔作交代，而对他的恃技骄横，则作了较详的描写。
30、专项复习：提供学生默写、诗歌鉴赏、文言文练习、现代文练习等专项复习卷
31、精练精讲：
32、《课程标准》指定背诵的古诗文。
（二）运用：
重在考查实际运用语文知识的语文实践能力。
（三）综合性学习：
设计活动方案或根据所提供的材料探究、专题、名著《西游记》
（四）阅读理解：
（1）课内语段阅读理解；
（2）课外短文或片断阅读理解；
（3）课内文言文阅读；
（4）课外文言文阅读理解。
（五）根据课本要求，写一篇开放性命题作文：
初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想XX”为题，写一篇文章。
要求：
（１）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；
（２）以记叙为主，兼有议论、抒情；
（３）600字左右。
二、复习安排
33、作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。
系统复习的基本要求与任务是：
(一)首先要作好思想准备
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二) 制定的复习计划
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三) 复习的方法多种多样
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四) 适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
(六)强化记忆，查漏补缺
在系统复习中，将*时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。
(七)融会贯通、强化记忆*时学习
是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把*时学过的知识一点一点地“串”起来。这样，“串”起来的知识就比较系统了。在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。
一、初一（1、2）班语文管理目标
距离期末考试还有一个月的时间，为了能有效地进行复习，取得理想的成绩，特制订复习计划如下：
34、形似字归纳
（1）辩 辨 辫 瓣 （2）蓬 篷 逢 缝
（3）肿 仲 钟 种 冲 （4）惧 沮 俱 狙 阻 组
四、文言文阅读《伤仲永》
35、解释词语： 1、马革裹尸 2、弥高 3、锲而不舍 4、兀兀穷年 5、沥 6、群蚁排衙 7、迥乎不同 8、气冲斗牛 9、杂乱无章 10、含蓄 11、踌躇 12、巴望 13、磐石 14、义愤填膺 3、 形似字归纳：
（1）筹 踌 畴 稠 惆 绸
（2）慕 墓 暮 幕 募
（3）愧 魂 魄 魁 傀
（4）锲 契 楔 揳
（5）迭 选 跌
（6）炯 迥
（7）籍 藉
四、现代文阅读：完成练习，进行概括训练，理解文意。
五、作业：注音53个 解词15个，文学常识5个，各一遍。
时光荏苒，一晃这一学期已进入尾声，期末考试即将来临。根据学校本学期工作计划的安排和初一语文备课组的*学方案，结合同学们语文学习的具体情况，以帮助学生更牢固更系统巩固所学知识，提高语文的基础能力，使同学们在期末考试中取得优异成绩，特制定语文复习计划。
复习范围：
七年级上册1－6单元（以后三单元为重点），《早读课本》中的古诗及文言小品文《同步阅读》中的名句
复习时间：
十天左右
复习目的：
36、在对知识的学习过程中学会语文复习方法
复习重点：
结合XX年中考语文试卷模式改变，客观题减少，主观题增加，再考虑到本年级学生的实际水*，我们这次复习的重点
37、作文(2课时)。
七、复习教案
第一 、 二课时
复习内容
38、问题的反馈。教师归纳答题的技巧。
如：
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示
39、分题型进行单项训练，主要是三大块：
（1）积累运用。此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如古文阅读训练。语言运用、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。
（2）重点搞好阅读理解的复习。课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。以课本为典型示例，教给学生阅读的要领和方法，以“整体阅读——部分阅读——整体阅读”的阅读思路，“读文——读题——答题”的解题思路贯穿整个阅读复习过程中，并且抓好课外文段的阅读训练，着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。
①现代文阅读
现代文阅读是复习的一个很重要的内容，我将对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、小说）、说明文两类，每一类都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题研究发现：中考现代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。因而我准备在复习时必须让学生对每一类型都要涉及，突重点，抓难点，授予方法。具体方法如下：精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；精心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融会贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。（整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→组织语言→得出答案。）
②文言文阅读
文言文阅读是语文试题的重要组成部分，要加强积累，期末命题取材课内的文言文段。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的理解和把握。近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查。因此我准备在阅读训练时也要向这一方向发展，对课文中的文言文的各个知识点进行分类、细化，以帮助学生横向、纵向进行记忆和理解。
（3） 作文训练穿行（每周2个左右）。作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练，分写人、写事两类进行训练，同时印发一些优秀作文作为典型进行分析。另外，让学生会学记叙文、说明文和议论文，让学生明确每一类文章的写法。以半命题作文、话题作文训练为重点。形成作文训练序列。同时让学生限时作文，养成写作文的好习惯。
总而言之，初二语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。
转眼间，本学期已过去将近一半，期中考试即将来临，为了做好期中复习迎考工作，让学生考到一个理想的成绩，特拟定本期语文复习计划。
一、学情分析。
我们七年级1班有39人，男生21人，女生18人。班级有10多个学生学习的自觉性比较高，能够自觉的完成学习任务，其余的学生学习习惯和自觉性都不大好，需要督促，甚至强制才能学一点，*时课上学的东西有一大部分已经忘记了，所以在复习中要降低要求，重视基础知识的落实，在此基础上再提高其技能和应试技巧。
二、复习的主要内容及要求。
40、文言文：
（1）文下注解中的重点字词解释及运用要理解并记住。
（2）文中重点语句的翻译逐个过关。
（3）文言文中词类活用、一词多义、古今异义现象要求学生整理归纳，重点虚词 “之、于、其、而、以”也要整理，并能理解运用。
——七年级下册生物考试复习知识点 40句菁华
1、人体的八个系统名称和功能P15—17
2、为什么脱钙以后的肋骨可以打结了？因为脱钙时，脱去了无机盐（钙盐），剩下的是有机物（主要是蛋白质），使骨柔韧了。
3、“骨的煅烧”和“骨的脱钙”两个实验分别说明了骨内含有什么成分？
4、人体的系统：在神经系统和内分泌系统的调节下，人体成为一个统一的整体。
5、提出问题：馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液腺的分泌有关？如果有它们各自起什么作用？馒头变甜是否是淀粉发生了变化？
6、做出假设：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌头搅拌以及唾液腺的分泌有关；馒头变甜是淀粉发生了变化。
7、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
8、成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含血红蛋白。具有运输氧的功能。
9、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。有止血和加速凝血的作用。
10、心脏解剖图
11、在肺循环中，血液与肺泡之间进行了物质交换，肺循环把静脉血变成动动脉血。
12、动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。注意：动脉中不一定流动脉血(如肺动脉)，静脉中不一定流静脉血(如肺静脉)。
13、人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为70毫升。人体内的血液总量大约为4000毫升。
14、输血的时候，应以输入同型血为原则。
15、肾是形成尿液的器官。
16、生物学时研究生命现象和生命活动规律的科学。
17、按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物;按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物;按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物。
18、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维持生命活动的物质有淡水、营养物质(食物)、空气(氧气)。
19、生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。(适应：骆驼适应炎热缺水的环境;骆驼刺适应干旱环境;海豹适应寒冷的环境;旗形树是对大风环境的适应)(改变：植物的防风固沙，蚯蚓提高土壤肥力)
20、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统。
21、在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。
22、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
23、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
24、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
25、少生是控制人口过快增长的关键。
26、酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶)，也有的是RNA。
27、既要除去细胞壁的同时不损伤细胞内部结构，正确的思路是：细胞壁的主要成分是纤维素、酶具有专一性，去除细胞壁选用纤维素酶使其分解。血液凝固是一系列酶促反应过程，温度、酸碱度都能影响酶的催化效率，对于动物体内酶催化的最适温度是动物的体温，动物的体温大都在35℃左右。
28、通常酶的化学本质是蛋白质，主要在适宜条件下才有活性。胃蛋白酶是在胃中对蛋白质的水解起催化作用的。胃蛋白酶只有在酸性环境(最适PH=2左右)才有催化作用，随pH升高，其活性下降。当溶液中pH上升到6以上时，胃蛋白酶会失活，这种活性的破坏是不可逆转的。
29、泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素
30、肾单位的结构与功能
31、耳的结构和功能：
32、、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
33、、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、*，可以调节其他内分泌腺的活动。
34、分析人类活动破坏生态环境的实例
35、环境污染：概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响
36、血浆：血液未凝固时的淡黄色液体血清：血液凝固时的淡黄色液体
37、吸气时呼吸肌都收缩(此时膈顶下降，胸廓容积增大)
38、人呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊。说明：人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
39、常见的大气污染源有：工业生产的排放、车辆、船舶尾气、秸秆焚烧、地面扬尘
40、心脏内有四个腔，分为两房：
——七年级数学上册寒假作业答案 40句菁华
1、解：根据两直线*行，内错角相等，
2、-3、-3/7、-8;7、;8、<,<;9、10、8;11、12、a3b3
3、(1)1500米;(2)6825.6元
4、(1)6(2)0(3)-20.1(4)-1099
5、B2、D3、B4、D5、A6、D7、A8、D9、D10、C
6、0，1，2 12、11 13、略 14、-4
7、0，1-1，0，1
8、9e
9、A-B+C=4所以明明同学的做法是正确的
10、3162277660加上循环点选择题BCAC
11、解：(1);(2)
12、(1);(2)x=-1
13、∠COD=20°.
14、6,CO,CD,CE,OD,OE,DE;5,OC,CA,OD,DE,EB
15、-1,-118.4x=6-(1-x)19.x=1或x=-220.1.30×107
16、解析:“+”“-”号把式子分成四部分,分别计算再加减.
17、x=1126.x=-927.y=
18、原式=b-a+a+c+c-b=2c30.a+b=0,c=0,d=1(a+b)d+d-c=1
19、-3次(次数不做要求)
20、分析：一副牌里共有54张，而其中黑桃有13张，所以抽到黑桃的可能性是.
21、不变相加a.a=amnm+n(1)105(2)b9(3)a2m+3n(4)a(5)x104
22、①左视图有以下5种情况：
23、10x?5?4D215.0.15a16.0.85m17.2s22218.(1)4x?6y(2)3ab?ab(3)5x?3x?3t?1
24、化简结果为A-B,用含x的代数式表示为x2-x+5
25、D2.D3.C4.D5.C6.D7.D8.A9.6xy10.2a2+3ab-2b211.2a2212.
26、D2.C3.A4.C5.D6.__√
27、4或210、0.5X+3)80%=16.8
28、a=-212、互为倒数13、2.51乘(10的5次方)14、015、不大于4
29、将10个除颜色外其余都相同的球放入一个黑布袋中，其中有5个红求，4个白球，1个蓝球。摇匀后随即摸出一个球，使其摸出红球的可能性为2分之1。
30、正方形4的面积为8*方厘米。
31、可能性不大。
32、A;2.C;3.B;4.D;C;6.∠α=∠β，内错角相等，两直线*行;
33、2;3
34、②⑥;①②④⑥
35、4、9或8、9或9、10
36、198或192
37、8520;20xx
38、(87,145)=29;[87,145]=435
39、(136,187,255)=17;[136,187,255]=22440
40、63+91+129-25=258
——初中生物复习资料 40句菁华
1、生物能排出身体内的废物。
2、表达、交流
3、生物对环境的适应和影响：
4、生态系统的概念和组成
5、细胞的基本结构和功能
6、细胞膜的功能
7、细胞核在生物遗传中的作用
8、说明人体的结构层次
9、染色体进行复制
10、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
11、单细胞生物与人类的关系：有利也有害
12、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质
13、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
14、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
15、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
16、传粉和*(课本103)
17、水分进入植物体内的途径
18、运输途径
19、天竺葵的实验
20、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。
21、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。
22、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
23、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动(如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。
24、我国主要的植被类型
25、我国森林覆盖率16.55%，
26、组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）
27、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污染。
28、“露西”生活在300万年前。
29、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
30、从赤身* 懂得预寒、遮羞。
31、维持机体内的渗透压的*衡及体液*衡：白蛋白。
32、条件 能量：高温、紫外线、雷电
33、原因：人工选择：根据人类的需求和爱好，经过不断地选择而形成的生物新品种的过程。
34、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等
35、根尖的基本结构和主要功能：
36、芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，枝条上的芽又能发育成新的枝条。
37、动植物细胞都有线粒体。植物细胞还有叶绿体。而动物细胞没有。
38、细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大。
39、特异性免疫与非特异性免疫的具体实例的识别
40、安全用药常识
——外研版七年级英语上册词组归纳 40句菁华
1、保存文件save the document
2、打印文件print the document
3、在工作at work
4、骑马 ride a horse
5、在北京国际学校 at Beijing International School
6、在医院 in/at a hospital
7、欢迎…来到… welcome…to…
8、饮食 food and drinks
9、一个洋葱 an onion
10、我最喜爱的水果 my favourite fruit
11、喝苹果汁 drink apple juice
12、没有 haven’t/hasn’t got
13、她在那里she is there
14、一只非洲的骆驼an African camel
15、动物园之行a trip to the zoo
16、每天every day
17、住在北极live in the Arctic
18、保持健康stay / keep healthy
19、他们的'名字 their names
20、一个美国朋友 an American friend11. 一封电子邮件 an email
21、在托尼的家庭里 in Tony’s family
22、在美国 in America=in the USA
23、在英国 in England=in the UK
24、小家庭 a small family
25、去看足球赛go to watch a football match
26、在早上in the morning
27、在下午in the afternoon
28、新时代电影院New Times Cinema
29、在星期六的早上on Saturday morning
30、一个主意an idea
31、在一班 in Class One
32、十三岁 thirteen years old
33、中文名字 Chinese name
34、从网上下载音乐download music from the Internet
35、上网go online
36、用笔记本电脑备课use the laptop for lessons
37、用互联网做作业use the Internet to do homework
38、去看看go and see
39、在森林里工作work in the forest
40、上课have a lesson=have lessons
——七年级口号大全集 30句菁华
1、人功不竭，天巧不传。
2、人贵知足，唯学不然。
3、勤学乐思，发奋向上。
4、博学慎思，明辨笃行。
5、同心协力，创造辉煌。
6、奋发拼搏，勇于开拓。
7、开辟立异，争优进取。
8、志强智达，言行行果。
9、比出风采，超越自我。
10、自信自律，求实创新。
11、自重自信，自强不息。
12、风雨同舟，劈浪向前。
13、今朝勤学苦，明朝跃龙门。
14、彩虹风雨后，成功细节中。
15、习惯决定成绩，细节决定命运。
16、习惯改变命运，细节铸就终身。
17、信心决定所有，细节决议成败。
18、信心构筑希望，拼搏成就梦想。
19、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
20、态度决定一切，习惯成就未来。
21、细节决定成败，态度决定一切。
22、黎明不会失约，付出必有回报。
23、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
24、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
25、成功一定有方法，失败一定有原因。
26、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
27、我成功因为我努力，我努力因为我自信。
28、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
29、言过其实，终无大用；知识愈浅，自信愈深。
30、对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。
