1、西部多大大河：长，黄河等;
2、湄公河(东方的多瑙河)，流经6个国家(老挝、越南、泰国、柬埔寨、缅甸、*(澜沧))，形成东南亚冲积*原;
3、布拉马普特拉河：上游在*(雅鲁藏布_)喜马拉雅山北坡，雨水补给;
4、内陆河：锡尔河，阿姆河——咸海，高山冰雪融水;
5、刚果河：流量世界第二，水利资源丰富;
6、坦噶尼喀湖：世界第二深;
7、多瑙河：发源于德国西南部的山地，流经8个国家(世界最多)，在罗马尼亚注入黑海;
8、鄂毕河：外流河，北冰洋水系;
9、顿河、叶尼塞河、勒拿河(凌汛);
10、贝加尔湖(最深)，世界第二大淡水湖;
11、密西西比河(世界第四河—长度，流量;灌溉水源);
12、亚马逊河：水量第一，长度世界第二(6400km);
13、地光、地声
14、车间工人如何避震?
15、行驶的车辆如何应急?
16、楼房内人员如何应急?
17、气候一般包括气温和降水两大要素。影响气候的主要因素包括纬度位置、海陆位置、地形、大气环流、人类活动。
18、地球表面71%是海洋，陆地面积仅占29%。从东西半球看，陆地主要集中在东半球;从南北半球看，陆地主要集中在北半球。即使在陆半球上，陆地也仅占48%。
19、地跨两大洲的国家：俄罗斯、土耳其、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆—(亚欧两洲)、巴拿马—(南北美洲)、埃及—(亚非)、美国—(北美和大洋洲)、印度尼西亚—亚洲和大洋洲。
20、四大洋面积：太*洋(渐小)、大西洋(渐大)、印度洋、北冰洋;跨经度最多的是北冰洋;所处纬度的是北冰洋。
21、七大洲地形特点：(一个地区的地形特点包括海拔高低、地势起伏、地形类型及分布。)
22、东南沿海：经济发展快，人口稠密区，四个新兴工业区(韩国，*东南沿海，香港，台湾)
23、粮食作物：水稻(泰国出口第一，世界上的水稻出口国);
24、矿产：锡(马来西亚)，石油出口(印尼第一、文莱);
25、矿产丰富，种类多样：煤，铁，石油;
26、工业：采矿业，冶金业，军事工业(重工业为主);
27、特产：
28、热带经济作物;
29、农业发达：荷兰，乳蓄业占65%，挪威：石油业;瑞典：森林业;
30、农业-高度机械
31、在经纬网地图上推算两点间的最短距离时要主要取通过这两点的球面大圆上的劣弧进行计算。
32、南亚的西南季风是由气压带、风带位置的季节移动而形成的，即南半球的东南信风越过赤道向右偏转而形成的，不是由海陆热力性质差异而形成的。
33、长_中下游地区的梅雨与_淮准静止锋有关，夏季的伏旱是受副高控制形成的。
34、主要玄武岩和花岗岩的区别：玄武岩是岩浆喷出地表后冷却凝固形成的岩浆岩，花岗岩是岩浆侵入岩石缝隙在地表下冷却凝固形成的岩浆岩。
35、注意断裂与断层的区别：断裂是指岩层沿裂隙断开，但断裂面两侧的岩层没有发生明显的位移;断层是指断裂面两侧岩层发生明显位移的地质构造。
36、自然资源、水资源、气候资源三者之间的关系要区分清楚——水资源和气候资源是交叉关系，都属于自然资源。
37、台风中心无风，盛行下沉气流;而台风中心附近的风力一般在12级以上，常出现狂风暴雨。
38、火山和地震并非百害无一利：火山灰和火山喷发物往往能形成肥沃的土壤，地震波可以用来研究地球内部结构。
39、区域定位的训练。
40、概念：国际规定原则上以180度经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，叫作“国际日期变更线”，简称“日界线”。
——初中地理会考复习资料 40句菁华
1、公路:
2、机场
3、航运
4、海港
5、坡陡的地方，等高线密集;坡缓的地方，等高线稀疏。封闭的等高线中心，
6、粮食作物的分布
7、我国的煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等产量居世界首位。
8、划分温度带主要指标是活动积温。我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。南京位于亚热带，北京位于暖温带。
9、一个地方的降水量和蒸发量对比关系，反映该地气候的湿润程度，也是干湿地区的划分依据。我国四个干湿润是湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。南京位于湿润地区，北京位于半湿润地区。不同干湿地区植被景观也存在差异，自东向西依次为森林、森林草原、草原、荒漠。
10、纺织工业的分布：我国以的棉纺织工业为主。
11、纬线和经线
12、热带雨林的危机
13、城市化问题
14、地形图的判读
15、从地图上获取信息
16、我国温度带划分热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带及一个高原气候区。
17、我国干湿地区分湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区
18、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。超过500万的少数民族有壮族，满族，*，苗族，*尔族，彝族，土家族，蒙古族，藏族，共9个。
19、各民放分布具有大杂居，小聚居的特点。
20、我国自然资源基本国情：总量丰富，人均不足
21、我国土地资源基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
22、我国水资源分布特点：不均匀，地区分布：东多西少，南丰北缺时间分布：夏秋多，冬春少
23、解决我国水资源短缺的重要途径：节约用水，保护水资源
24、解决我国水资源分布不均的途径：修水利工程;解决时间分布不均，修水库，试举一例：三峡解决空间分布不均，跨流域调水，试举一例：南水北调
25、我国最早发展高新技术产业的地区是北京中关村。大连计划发展成为*的“班加罗尔”(班加罗尔是印度国家的高新技术产业中心)
26、世界的气候
27、称谓:文明的摇篮，革命圣地延安宝塔山下的窑洞，白羊肚头巾，信天游，黄土风情。
28、黄土高原是世界的黄土堆积区，关于黄土高原的形成，科学家曾经提出过许多假说，其中“风成说”得到了广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹过来的。
29、我国陆地海拔地方是(珠穆朗玛峰)，它位于我国和(尼泊尔)交界处，海拔(8844.43米)，为世界第一高峰。
30、夏季，我国大部分地区(普遍高温)。我国大部分地区7月*均气温在(20℃)以上。
31、地球的形状和大小
32、一个地区降水量和蒸发量的对比关系，反映该地气候的(干湿状况)。
33、我国气候的主要特征(气候复杂多样)和(季风气候显著)两个主要特征。
34、影响我国气候的主要因素有(纬度位置)、(海陆位置)和(地形)等。
35、我国西北部分布着(温带大陆性)气候。青藏高原地区分布着独特的(高原山地)气候。
36、土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为(可再生资源)。
37、我国自然资源的'特征(总量丰富，人均不足)。
38、我国土地资源可持续发展的重要性是(合理利用和保护土地资源)。
39、(土地)是立国之本。对于我们这样一个人口大国来说，(合理用地)、(节约用地)、保护耕地尤为重要。
40、解决水资源地区分布不均的有效办法之一是(跨流域调水)。
——初一地理期末复习资料 40句菁华
1、地球是球形的例子：月食现象、麦哲伦环球航行、地球的卫星照片。观察月食的阴影区，其边缘呈圆弧（圆弧、直线），由此可推知地球的形状可能为圆形。
2、定义：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—地球仪。
3、作用：①方便我们知道地球的面貌；
4、地球仪与地球真实的原貌有什么区别？
5、地球仪的组成部分：底座、固定架、球、地轴。
6、国际上习惯把20°W和160°E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。
7、在地球仪或地图上，确定地球表面任意一个地点的位置。
8、方向：地球公转的方向与自转方向一致，自西向东。
9、公转轨道面：椭圆的
10、7月份有节气：小署和大署，最热；1月份有是小寒和大寒，最冷。
11、极圈：66。5度；回归线：23。5度。
12、地面某个地点高出海*面的垂直距离，叫做海拔。
13、等高线：把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。每条等高线都有相应的海拔数值。
14、从等高线或等深线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏或者海底坡度的大小。
15、地图的种类很多，分为自然地图和社会经济地图。不同的地图能够反映不同的信息。
16、“世界屋脊”指的是青藏高原。
17、从哪边上山最省力，为什么？
18、地球表面的基本面貌特征：世界上海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球，，但北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一片陆地。
19、地球上七分是海洋，三分是陆地。地球表面71%是海洋，陆地面积为29%。
20、海洋彼此连成一片，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆地。
21、无论怎样划分，地球的任意两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
22、七大洲的形状都是三角形
23、南北半球包括的大洲：
24、赤道穿过的大洲：亚洲、非洲、南美洲、大洋洲
25、大陆漂移学说：德国科学家魏格纳
26、板块构造学说：
27、地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。测量表明，位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张。
28、春季：12、1、2月；夏季：3、4、5月；秋季：6、7、8月；冬季：12、1、2月。这种四季是以天文四季和气候四季相结合来划分的。
29、判断经纬网图中，A、B、C三点的相对方向；判断有指向标的图中，公路的延伸方向，养鸡场在村庄的什么方向。
30、判断图中字母所代表的地形名称、小河流水方向；甲、乙两山顶的海拔和相对高度、E点海拔、那条小河流速快、E、F两条上山路线哪个更省力。
31、读图识地图。比例尺大的地图，表示的范围小，表示的内容详细；比例尺小的地图，表示的范围大。P19
32、自西向东拨动地球仪，观擦分析，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转动；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转动
33、*东西大约是5000千米，南北大约是5500千米；北京的经纬度是北纬40度，东经116度。
34、读图：山谷、山脊、鞍部、陡崖。
35、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。
36、地球的公转：
37、比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
38、在等高线地形图上，等高线密集，表示坡度较陡；等高线稀疏，表示坡度较缓。
39、板块构造学说：地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、
40、天气：一个地方短时间内的大气状况（风雨、冷热、阴晴等），天气是短时间的，经常变化的。气候：一个地方多年的天气*均状况，气候是长时间的，比较稳定的。
——八年级地理生物会考复习资料 30句菁华
1、生物体的结构层次
2、生物圈中的人
3、生物的生殖、发育与遗传
4、理解科学探究
5、细胞分裂、分化形成组织
6、多细胞生物体的结构层次
7、绿色植物的光合作用和呼吸作用阐明绿色植物的光合作用。举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。描述绿色植物的呼吸作用。探究光合作用的条件、原料和产物。生产中利用植物光合作用和呼吸作用原理的有关措施。
8、人体代谢废物的排出描述人体泌尿系统的组成。概述尿液的形成和排出过程。描述其他排泄途径
9、酗酒。吸烟和吸毒的危害说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品
10、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。
11、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。
12、环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。
13、世界上的鸟有9000多种。
14、酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。
15、人有206块骨颅骨、胸骨、肋骨（不能活动）躯干骨（半活动）四肢骨（能活动）能活动的骨连结（关节）
16、人有26块脊椎骨（半活动骨连结）
17、关节结构：关节头、关节囊、关节腔（有滑液，使关节活动灵活）、关节窝、关节软骨（缓冲作用）。关节囊。关节头。关节腔。关节软骨。关节窝
18、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
19、对一个人来说，技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的，一旦错过学习的关键时期就很难弥补。
20、成员之间有明确的分工；
21、正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
22、动物在自然界中的作用：
23、动物在维持生态*衡中起着重要作用；
24、生物防治。
25、生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
26、通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
27、菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据。
28、细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、一定的生存空间，还有有机物。
29、经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌。
30、有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是独立的生活的。
——八年级语文复习资料 50句菁华
1、拂( ) 晓( ) 瓦( ) 砾( ) 地( ) 窖( ) 鞠( ) 躬( ) 颤( ) 巍( ) 巍( )
2、凹( ) 凼( ) 尴( ) 尬( ) 烦( ) 躁( ) 大庭( ) 广( ) 众( )
3、推( ) 崇( ) 惟( ) 妙( ) 惟( ) 肖( ) 巧( ) 妙( ) 绝( ) 伦( )
4、轩( ) 榭( ) 丘( ) 壑( ) 嶙( ) 峋( ) 重( ) 峦( ) 叠( ) 嶂( )
5、萌( ) 发( ) 翩( ) 然( ) 孕( ) 育( ) 销( ) 声匿( ) 迹( ) 衰( ) 草( ) 连( ) 天( ) 风雪( ) 载( ) 途( )
6、精疲力竭： 肃穆： 4. 不可名状： 瞥见： 5. 憧憬： 荒谬： 6. 震悚： 惶急：
7、狼籍： 簌簌： 蹒跚：颓唐： 踌躇：8. 尴尬： 9. 愧怍： 滞笨： 塌败：
8、《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。
9、《望岳》中____________，______________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
10、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子： ___________________________________________________________________________________________
11、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：___________________________________
12、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：____________________________________________________________
13、土要*旷，屋舍俨然，_________________。
14、好峰随处改，__________。
15、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_______________，_________________，______________，_______________。
16、《十五从军征》中说：“十五从军征， 。”
17、《诉衷情》选自《陆游集》，词作抒发了作者报国无门，壮志难酬的感慨。词中说，“ ， ，泪空流。此生谁料， ， 。”
18、《长相思》作者纳兰性德，清代词人。词作抒发了作者孤寂伤感，无限思乡的情感。词中说，“山一程，水一程，身向榆关那畔行， 。风一更，雪一更， ，故园无此声。”
19、《终南别业》中最符合“诗中有画”的特点的诗句是 行到水穷处 ， 坐看云起时 ；它给我们的启示是我们在遇到一些困难的时候，不强求，“随遇而安”，换一个角度便可能海阔天空。 作者王维是唐代山水诗人。
20、纳兰性德的《长相思》中怀念故乡的诗句是聒碎乡心梦不成 ， 故园无此声 。 诗歌运用白描手法，表露了作者孤独、寂寞、悲伤的心情。
21、《老王》选自《杨绛散文》，作者杨绛。
22、概括本文的内容:
23、《春望》中_____________，____________写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
24、《说“屏”》选自《陈从周散文》。陈从周，浙江杭州人，古建筑园林学家。著有《说园》等。
25、楚王闻之 吾欲辱之
26、晏婴，齐之习辞者也。
27、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子： ____________________ _______________
28、吾欲辱之，何以也？
29、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：_______________________ ____________
30、子敬素好琴 6）便径入坐灵床上
31、弦既不调 8）因恸绝良久
32、根据拼音写出相应的汉字。
33、从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：
34、描写桃花源生活环境的句子是(用原文)土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，
35、“归来倚杖自叹息”，结合全诗，你认为诗人叹息什么?
36、发挥想象，用生动的语言描述“足蒸暑土气，背灼炎天光。”一句所展现的劳动场景。
37、描写母子给田间劳作的亲人送饭送水的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
38、请写出两个有关春天的农谚。
39、绥( ) 靖( ) 阻( ) 遏( ) 锐( ) 不可( ) 当( )
40、开篇用什么手法？有什么作用？
“关关雎鸠，在河之洲”开篇起兴，在河心小洲上“关关”鸣叫的雎鸠鸟，情谊深挚，互相唱和的样子，与君子、淑女和乐恭敬地相处非常相似。写雎鸠鸟是为了引起读者的相关联想，酝酿气氛。然后进入正题，抒写自己的倾心所思和强烈向往，提出文静美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕淑女，君子好逑”是全诗的纲目，统领全篇。
41、有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为*，就是希望*有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到*去。
42、人物传记分为自传和小传。自述生*的文章是自传;记述他人生*的文章是小传。
语文复习资料
一、《茅屋为秋风所破歌》
43、吟( ) 咏( ) 绮( ) 丽 殷( ) 红
二、解词 (写在作业本上)
44、《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。
四、理解性默写
45、请写两句描写春天的古诗句
A春风又绿江南岸,明月何时照我还. B天街小雨润如酥，草色遥看近却无
(三)《*传统节日》(以农历时间为准)
春节(一月一日) ?元宵节(一月十五日) ?寒食节(清明的前一天)
清明节(春分后十五日) 端午节(五月初五) ?七夕节(七月初七)
中元节(七月十五日) ?中秋节(八月十五日) 重阳节(九月九日)
下元节(十月十五日) ?腊八节(腊月初八) ?除夕(腊月的最后一天)
二、名著导读
46、用恰当的词语填空。
(1)东京也无非是这样。
(2)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己……
(3)"但在那时那地，我的意见却变化了。"写出了作者人生道路上的重要思想历程，是指弃医从文。
点拨：(1)(2)依据课文内容填空;(3)应自己根据课文内容去概括。
二、重点句子
47、各用一个词语概括四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字。)
(1)秋风破屋图(2)群童抱茅图(3)屋漏无干图(4)遥想广厦图
48、你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这两句诗的?
诗人从个人的痛苦，联想到风雨中千千万万的穷苦百姓，发出这样的.呼喊，表现了诗人推己及人，舍己为人，关心人民疾苦的博大胸襟和崇高理想。
49、以写实手法写出秋风的威力的诗句是：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
二、《观刈麦》
50、楚王闻之 吾欲辱之
婴闻之 得无楚之水土使民善盗耶
——教育学复习资料 50句菁华
1、教育学的任务 是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提供科学理论依据。
2、师生关系 是指教师与学生在教育、教学过程中为完成共同的教育任务而结成的一种特殊的社会关系。
3、课程计划 又称教学计划。是根据学校的培养目标和教育任务，由*主管部门制订的对学校教育教学工作进行全面安排和规划的指导性文件。
4、古代学校教育具有哪些基本特征?(1)阶级性，等级性(2)非生产性(3)专门化(4)教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向
5、近代学校教育具有哪些基本特征?生产性;普及性;系统性;双轨制
6、我国的现行教育方针是什么?教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
7、我国1951年学制主要有什么特点?(1)明确和充分地保障了全国人民特别是工农干部受教育的机会，突出了“教育为国家建设服务，学校向工农开放”的方针，(2)新学制确立了各类技术学校和专门学校的地位，保证了各种人才的培养，体现了教育为生产建设服务的方针，(3)保证了一切知识分子和老年知识分子接受革命政治教育的机会，(4)体现了方针、任务的统一性和方法方式的灵活性，(5)充分体现民族*等、男女*等的原则。
8、我国中小学德育的根本任务是什么?用马列主义、*思想和建设有*特色的社会主义理论教育学生，把坚定正确的政治方向摆在首位，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，具体来说，包括以下五个方面：(1)培养学生正确的政治方向;(2)引导学生逐步树立科学的世界观和人生观(3)逐步形成社会主义基本道德品质和行为习惯(4)培养学生自我教育的能力(5)培养学生良好的个性心理品质。
9、中小学教学的任务有哪些?学习系统的文化科学基础知识，获得基本技能;发展智力、体力、和创造才能;教会学生学习，培养自学能力;培养学生的非智力因素
10、运用讲授法的基本要求有哪些?讲授的内容要有科学性;讲授要有系统性连贯性和逻辑性，层次清楚，突出重点、难点;讲授的语言要有条理性、简练性、启发性、生动性、语音、语调要有和谐性;恰当运用板书和体态语言，强化讲授效果。
11、课外活动的指导原则：自愿原则：(1)充分考虑学生意愿，让学生自愿选择、自愿参加(2)教师要积极鼓励正确引导;自主原则：(1)让学生充分发挥主体作用，独立自主参加活动(2)发挥教师的主导作用;符合学生年龄特征和个性差异：
12、校长负责制的含义：校长是学校行政总负责人，他拥有人权、财权、行政决策权，负责领导教育、教学和行政工作，对上级党政领导部门负责，对外代表学校，是法人代表，党支部是学校的政治工作中心，对贯彻党的方针政策起监督保证作用;教职工*和校务委员会对学校实行民主管理与监督
13、教育评价一般从哪些方面来进行：学校办学的水*评价、德育工作的评价、教学的评价、教师的评价和学生的评价
14、《教育目的》 教育目的是全部教育工作的核心，是教育活动的出发点和最终归宿。个性发展的核心是创造能力的培养。愉快教育的核心是不断获得成功。我国制定教育目的的依据有：社会生产方式及其发展变化的状况;人的自身发展的需求;马恩关于“个人全面发展”的学说。素质的基本属性有：相对稳定性;内在性;整体性。应试教育的主要危害有：严重地影响国民素质的提高;摧残身心健康;压抑个性发展。在西欧，教会学校的目的在于培养僧侣，封建主培养骑士。三类基本教育目的即个体本位观、社会本位教育目的观和文化本位观。培养什么人的问题，是制定教育目的时所要解决的根本性问题。一般来说，教育目的包括两大构成要素，一是规定所培养的人具有的社会功能，二是规定通过教育在教育对象身上所要形成的各种内在素质及其结构。全面发展教育由德、智、体、美、劳共同构成。德育是以培养教育对象思想品德为目标的教育活动。包括道德教育、思想教育和政治教育等。德育的实质就是把社会道德转化为个体品德的过程。智育是发展智力、培养能力的教育。体育，以身体活动为基本内容，以身体练习为基本手段。美育是掌握审美知识，形成正确的审美观念，培养感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。实施素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
15、《班主任工作》 班主任对学生的全面发展起主导作用，学校各项工作的基础是班主任工作，公正性原则上是班主任工作中致辞关重要的原则，培养班集体的先决条件是确立奋斗目标，调查了解学生是建设班集体方法的第一步，常规性班级管理包括：班级规章制度的制定和班级规章制度的执行。有学生对班主任说放在笔盒里的10元钱不见发了，班主任怎么做最好：对全班同学进行教育，希望拿钱的同学主动承认，教育同学加强防范意识，希望拿钱的同学悄悄把钱放回原处。班主任是学校领导贯彻国家教育方针、政策的得力助手和骨干力量。是班集体的组织者、领导者和教育者。班主任工作的原则是班主任对全体学生进行教育时必须遵循的基本要求，是解决班主任工作过程中的一些基本矛盾和协调班主任工作过程中的各种关系的基本准则，是班主任工作过程中规律和特点的反映。班主任工作的原则有：全面性、公正性、民主性。班主任要用发展的眼光看待学生，要有民主意识。班干部的选拔和评优应该民主评议。新生的入学教育包括适应教育、常规教育、传统教育、学习方法教育。班集体的管理包括常规性的班集体管理、阶段性班集体管理、毕业班集体管理。制定班主任计划包括学期工作计划、具体执行计划。总结有全面总结、专题总结。班集体的形成过程有：初建松散阶段、基本形成阶段、巩固发展阶段。
16、《学校管理》 学校管理的核心是对人的管理。学校领导在执行阶段的重要职责是协调。管理的职能反映管理的本质，校长在处理学校管理中的各种问题时，要特别注意决策的层次性，体现管理方向反映学校管理全局的是计划，学校管理的基本方法是行政的方法，而经常运用的最具有传统色彩的方法是思想品德的方法。学校教学工作管理的中心任务在于提高教学质量，教学检查和指导是教学管理的重要职能。现代学校管理必须实行教师岗位责任制的客观要求。教师岗位责任制的“三定”工作指定编、定员和定工作量。教师的任用制度包括：派任制、聘任制和代用制。教师考核分全面考核和单项考核两种，对教师的考核一般采用*时和定期考核相结合的方法。学校管理过程的四个基本环节包括：制订计划、组织执行、督促检查和总结提高。教师培养和提高的途径有脱产进修和在职进修。在执行阶段，学校领导主要应该抓好组织、指导、协调和激励工作。
17、《教育现代化》 教劳结合是一个双向作用的过程，它一方面强*育必须结合生产劳动，另一方面则强调生产劳动必须依*科学和教育。就全国而言，农村是我国教育发展的重点。在规划*教育时要以岗位培训和继续教育为重点。多形式和多渠道筹措教育办学经费，是*特色，培养全面发展的社会主义新人的唯一途径是教劳结合。教育的经济效益是通过育人来实现的。教育现代化的核心是人的素质现代化。教育现代化主要是指教育水*，其政治目标具有导向功能，其经济目标具有间接性，社会互动模式的代表人物是哈弗罗克。教育在现代化的发展中具有战略地位、基础地位、优先地位。
18、探索全面实现基础教育培养目标的运行机制。突破“一切围绕升学考试”。明确学校培养目标
19、管理教学工作应该从哪几个方面入手?
20、教学工作计划的制定(学校、教研组和教师教学工作计划)
21、教研组的主要任务，组织教师进行教学研究工作，总结交流教学经验，提高教师的思想水*、业务水*和教学工作能力，建立良好的教师集体，培养良好的教风，改进教学计划，提高教学质量。
22、结合实际试述老师如何建立良好的师生关系?
23、谈谈家庭教育“三结合，一协调”的看法?(1)教养结合：是指在家庭教育中，父母既要关心孩子的物质生活，又要关心孩子的学习和思想品德，把两者很好地结合起来(2)爱严结合：是指在家庭教育中既要关心爱护子女，又要严格要求子女(3)言传身教结合是指做父母之邦的要随时检点自己的言行，以身作则，严格控制要求自己，做孩子的表率。
24、反射 是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外刺激所做出的规律性的应答活动。
25、反射弧 是实现反射的生理结构。它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、反馈和效应器。
26、兴奋和抑制的扩散与集中 当大脑皮层的某部位产生兴奋或抑制时,并不是停留在原发点不动,而是向周围的神经细胞传布开来,这就是兴奋和抑制的扩散.扩散到一定限度后,又向原发点聚集,这就是兴奋和抑制的集中.
27、第一信号系统 是具体刺激物引起的条件反射系统
28、第二信号系统 是由词语作为条件刺激物而引起的条件反射系统
29、注意的转移 是根据新的需要，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上的特性。
30、记忆 是过去经验在人脑中的反映。
31、保持 是识记过的材料在头脑中储存和巩固的过程，人脑的保持量是相当大的。
32、倒摄抑制 后学习的材料对先学习的材料的干扰作用叫倒摄抑制.
33、发散思维 朝着多个方向,形成多种正确答案的思维,叫发散思维.
34、意志的果断性—是指一种善于明辩是非，迅速而合理地采取决定，并积极执行决定的意志品质。
35、学习 广义的学习是由经验引起的较持久的行为变化。是指人和动物的学习。
36、接受学习 是教师引导学生接受事物意义的学习,是课堂学习中教师讲学生听的学习方式.
37、创造性 是产生独特非凡而具有一定人类价值产品的能力。也称创造力，或创造心理。
38、心理咨询 是运用心理学的知识和专门技术，通过咨询者与来访者的良好人际交流，帮助来访者自强、自主、独立，客观分析所面临的困扰并加以克服，增进心理健康，提高适应能力的过程。
39、引起和维持无意注意的条件是什么?对活动的目的和任务的理解;培养间接兴趣;排除干扰。合理地组织活动。
40、简述记忆的过程：识记、保持、再认或重现。
41、情感调控的方式有哪些?理智调控、转移调控、激励调控。
42、个性有哪些基本特征?个性的整体性、个性的独特性、个性的稳定性、个性的社会制约性
43、结合实际分析影响性格形成的影响：要点：(1)家庭影响：家庭的社会地位、生活条件;父母的性格和思想作风、对子女的期望;家庭的教育方式。(2)学校文化;教育内容：教师的性格和思想;学生集体。(3)社会影响(4)自我教育。
44、制约学习兴趣的因素有哪些?(1)熟悉而新颖的刺激(2)学生事物有愉快的情绪体验。兴趣伴随着积极的情感体验，能使学生学习需要得到满足。产生愉快、惊喜等积极情感体验的活动易引起兴趣(3)适合学生个性的活动。兴趣受制于人的需要、能力、气质和性格。个性特征是学生兴趣发展的重要基础。责任感和义务感。
45、影响品德形成的因素?很多，客观因素有家庭、社会和学校因素：主观因素有智力水*、受教育程度以及道德认知水*。
46、简述学生心理健康的基本特征：(1)了解自己并肯定自己(2)正视度接受现实(3)有良好的人际关系(4)善于控制情绪，保持良好的心境(5)热爱生活、乐于工作(6)智力正常，心理、行为特征与年龄特点相符合
47、《思维和想象》 思维的反映对象是客观事物的本质和规律。思维的两个重要特征是概括性和间接性。分析与综合是思维的基本过程，它贯穿在整个思维过程之中，根据探索问题答案的方向不同，可以把思维分为集中思维和发散思维。语言是思维的工具，思维是借助语言来实现的，以实际动作为支柱的思维，叫做动作思维。根据想象时有无预定目的，可以把想象分为无意想象和创造想象。有意想象按内容的新颖程度不同，可分为再创想象和创造想象。想象的功能包括预见功能、补充功能和代替功能。思维的品质表现为：思维的广阔性与深刻性、思维的独立性与批判性、思维的逻辑性、思维的灵活性与敏捷性。“一题多解”是发散思维。“只见树木，不见森林”是有分析无综合。想象的特点是新形象，创造想象的特殊形式是幻想，科学家计算出地月之间的距离是四十万公里，这一活动体现了思维的间接性。
48、《意志》 意志行动对人的调节作用表现在发动和制止两个方面，意志行动可分为采取决定和执行决定两个大的阶段。意志品质有自觉性、果断性、坚持性、自制性四个方面。按趋避方向，动机冲突可分为双趋冲突、双避冲突、趋避冲突三种。采取决定阶段可分为动机斗争、确定目的、选择行动方法制定行动计划三个环节。意志行动的几个特征中，最能体现人的意识能动性的特征是克服困难。采取决定是意志行动的开始阶段，执行决定是意志行动的完成阶段。“优柔寡断”与意志的果断性品质相反，“人云亦云”是缺乏意志自觉性的体现。以随意动作为基础的行动是意志行动的特征之一，动摇、顽固是与坚持性相反的不良品质。
49、《个性》 个性的基本特征有整体性、独特性、稳定性和社会制约性。动机意向、意图信念都是人的个性倾向性的表现式。人的个性的本质是社会性的。个性倾向性包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观，其中信念、世界观居于最高层次，制约着一个人的整个精神面貌。直接推动人产生某种活动的内部动因叫动机。个性具有稳定性特征，说明人的个性特征是相对的，在评述个性的本质时，主要标志是社会。自我意识在个性中的作用是调控。由事物或活动的结果所引起的兴趣叫间接兴趣。
50、《个性心理》 气质类型首先是希腊医生希波克拉底抽出，后被古罗马医生盖伦继承，提出人的四种气质类型，即多血型、胆汁型、粘液质、抑郁质。人的一般能力包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力五种基本能力。1905年，法国的心理学家编制了世界上第一个能力测验量表，比奈-西蒙量表。智力测验也称一般能力测验，比较著名的广泛使用的量表有斯坦福-比纳量表、韦氏量表。气质是一个人在心理活动中表现出来的独特的、稳定的动力特征，即心理过程的强度、变化的速度、灵活性的特征。“大器晚成”与“早慧”是能力发展时间差异的表现。直率、易冲动心理活动突发外倾气质属于胆汁质。安静、稳定、反映迟缓内倾的气质属于粘液质，强-不*衡-不灵活的高级神经活动类型属于兴奋型。学生马虎粗心或细致认真，反映的是其性格的对待现实特征。智力的核心是思维力。勇敢、勤劳、朴素的特征主要属于性格。独特性、变通性、流畅性是创造能力的特征。
——中考语文古诗词复习资料 40句菁华
1、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。
2、《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
3、《出师表》中作者指出出师战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣，兴复汉室，还于旧都。
4、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
6、问渠那得清如许，为有源头活水来。（南宋朱熹《观书有感》）
7、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐韩愈《初春小雨》）
8、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（唐刘方*《夜月》）
9、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐杜甫《江畔独步寻花》）
10、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐王维《送元二使安西》）
11、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。（唐罗隐《西施》）
12、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（北朝民歌《敕勒歌》）
13、掬水月在手，弄花香满衣。（唐于良史《春山夜月》）
14、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐白居易《钱塘湖春行》）
15、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（唐张志和《渔歌子》）
16、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（南唐李昱《虞美人》）
17、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐岑参《白雪歌送武判官归京》）
18、谁言寸草心，报得三春晖。（唐孟郊《游子吟》）
19、窈窕淑女，君子好逑。 《诗经》
20、己所不欲，勿施于人。 《论语颜渊》
21、人无远虑，必有近忧。 《论语卫灵公》
22、锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）
23、青，取之于蓝，而甚于蓝。（荀子《劝学》）
24、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐贺知章《咏柳》）
25、欲穷千里目，更上一层楼。（唐王之涣《登鹳雀楼》）
26、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（唐李白《宣州谢眺饯别校书叔云》）
27、野火烧不尽，春风吹又生。（唐白居易《赋得古原草送行》）
28、抒发征戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
29、主题：这首词是范仲淹在西北军中所作，表现了他决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了守边战士的思乡之情。
30、写塞外奇特壮丽的风光景象，画面开阔、气势雄浑的诗句;《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
31、本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗;以全新角度阐明对离别的看法，饱含友情，让人胸襟豪迈爽朗的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
32、第二句中“望”的表达作用：一个“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，望中含情，表达了对友人沿途劳顿的担忧之情。
33、这首诗与其他送别诗的不同点是什么?
34、送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
35、卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
36、无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
37、木兰辞
北朝民歌
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
38、茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!
风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!
呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
39、赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
40、夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
——复习标语 40句菁华
1、似火，锐意争锋。
2、全力冲刺，笑到最后。
3、奋勇向前，永不服输。
4、好好复习，天天快乐。
5、懒惰等于将自己淘汰。
6、改变差距，从细处做起。
7、自信是成功的第一秘诀。
8、勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。
9、*常心考试，大志气潜修。
10、人人都能成功，我要我就能。
11、与其明日后悔，不如今天努力。
12、冷静应对考试，微笑面对人生。
13、想法产生看法，看法产生做法。
14、形成天才的决定因素，就是勤奋。
15、抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
16、本领无非是耐心和时间的混合物。
17、谁英雄睡好汉，20天后看一看。
18、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
19、人生能有几回博，此时不博何时博。
20、我自信，我拼搏，我出色，我成功。
21、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
22、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
23、没有期末的磨练，没有未来的腾飞。
24、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
25、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。
26、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
27、成功的秘诀是骆驼的精神，梅花的坚毅。
28、滴水石穿永不言弃，蟾宫折桂志在必得。
29、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
30、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
31、答题须冷静，多思考；交卷莫匆忙，再检查。
32、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
33、人不“疯”不成功。
34、私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来。
35、不比享受比刻苦，不比基础比进步，不出成绩不罢休。
36、使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
37、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。
38、勤奋和努力就在你的心中，释放它，成功就在你的手中。
39、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
40、命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
——高一语文复习资料 40句菁华
1、不屈不挠
2、自怨自怜
3、鬼迷心窍
4、恪尽职守
5、战战兢兢
6、瞠目结舌
7、愁肠百结
8、四肢百骸
9、息息相通
10、不计其数
11、功败垂成
12、休戚相关
13、危言危行
14、每况愈下
15、一鸣惊人
16、无独有偶
17、一筹莫展
18、插科打诨
19、长歌当哭
20、炙手可热
21、旷日持久
22、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。
23、白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。
24、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
25、别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
26、不孚众望：不能使群众信服。孚，使人信服。
27、不以为意：不放在心上，不加注意。
28、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。
29、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）
30、予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。
31、然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。
32、则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。
33、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不赢。
34、雍水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。
35、科学的把握时间;
36、强化能力。
37、复习课授课内容设计用心――有针对性的提炼教学重点，帮助学生构建完整的知识体系。
38、氓之蚩蚩 古义：民众，百姓，诗中指那个人，音mng 今义：流氓，音mng
39、将子无怒 古义：对人的尊称 今义：儿子
40、使动用法：
——高考复习备考冲刺口号 40句菁华
1、身体常动，内心常静。
2、造物之前，必先造人。
3、循序渐进，由浅入深。
4、金诚所至，金石为开。
5、谈泊明志，宁静致远。
6、展我智慧，秀我风采。
7、勇于亮剑，高三辉煌！
8、观海得深，瞻天见大。
9、一天过完，不会再来。
10、百日冲刺，勇创辉煌！
11、愿你高考，取得佳绩。
12、守德守纪，惜势惜时。
13、查漏补缺，重点盯防。
14、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
15、入班即静，入座即学；决战高考志在必赢。
16、超越自我，百天圆梦。
17、请不要放弃，放弃了今天就是放弃了一辈子。
18、争分夺秒，永不言弃，相信自己，将赢得一切胜利。
19、决战高考，改变命运。
20、微笑面对高考，创造美好未来。
21、活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。
22、若要功夫深，铁杵磨成针。
23、百炼成钢向名校进军；奋斗百日圆人生梦想。
24、心若在，梦就在，坚持做，就能行，相信自己，就能赢！
25、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
26、做一题会一题，一题决定命运。
27、要有坚定的信念，才会踏上成功的人生道路。
28、赢得了现在，就是赢得了未来。
29、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
30、多付出一点，少索取一点，心灵就会更亮一点。
31、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
32、做一题会一题，一题决议命运。
33、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
34、刻苦训练，自强不息。
35、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
36、慎而思之，勤而行之。
37、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
38、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的'前程。
39、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
40、把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。
——中考语文总复习资料 30句菁华
1、中心语式命题。此类题给出了一个题，但考生也可以对这个题附加上其它的词语，从而构成对自己有利的题，这时，命题人给出的题实际上就成了考生自由命题的中心语。其实这样的题已带有话题作文和半命题作文的味道。考生做这样的题，要看清写作的要求，不要失去一次好机会。
2、命前半题，补后半题。如：
3、命首尾，补中间。如：
4、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
5、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。
6、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。
7、不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。
8、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有威严。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。
9、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。
10、百发百中这则成语的意思是射一百次，中一百次，形容弹无虚发。泛指射击技术高明，每发必中；也比喻对事惰的预料有充分把握，从不失算。
11、才疏学浅：才识不广，学问不深。常用作谦辞。
12、处之泰然：形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。
13、荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情强烈，情绪激昂。
14、独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。
15、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
16、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
17、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
18、《出师表》中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣，兴复汉室，还于旧都；
19、《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，*连山，略无阙处。
20、《三峡》中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
21、《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。
22、《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：则素湍绿潭，回清倒影。
23、修养方面
24、感悟方面
25、审清题意。
26、确定主旨。
27、触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
28、污人清白：毁坏人家的名誉。
29、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
30、臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。昭，显著。
