1、啊 吗 呢 吧
2、复习巩固本单元的生字。说说笔画和笔顺,再按笔顺描红。
3、指名将苹果与拼音、词语用直线连起来。
4、字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
5、小方说:“不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”(改为间接叙述句)
6、他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
7、难道那条街不热闹吗?(反问句改为陈述句)
8、眼色里流露出喜悦。
9、蔺相如想了一会说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
10、教室里真静。
11、你看 那一封封学生来信 淡蓝的 粉红的 嫩绿的 浅黄的 一封一封 寄来了一颗颗驰骋的心
12、《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家 通过夜间实验,了解了 在夜间飞行,捕捉食物,是* 来 ,确认目标的!
13、句子训练。
14、小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
15、太阳升起。(扩句)
16、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
17、小杰悄悄地告诉小力说,那件事情是他和小民一起做的。
18、对违法乱纪的现象我们不要严惩吗?
19、赵王告诉蔺相如:“你带着宝玉到秦国去。”
20、小方说,不行,他的字写得不够好,他觉得应该让小宇去参加比赛。
21、孰为汝多知乎?
22、四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
23、你还没有长大,还不懂得什么是完美。
24、张明和王强并肩走着,突然拍了他一下,一溜烟地跑了。
25、在老师和同学们的帮助下,使我的学习成绩有了很大提高。
26、《语文天地》《小学生报》是我最爱看的两种纸。
27、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。( )
28、船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,险些把小船弄翻了。( )
29、头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静。 ( )
30、小姑折断几枝扔下来 边叫我的小名儿边说 先喂饱你
31、一夜之间 我一口气将 泽姆加诺兄弟 读完了
32、我们的教室宽广明亮。 _________________________
33、动画片对我十分感兴趣。 _________________________
34、他来到了繁华的大都市,离开了家。_________________________
35、聘( )___________骋( )___________
36、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
37、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
38、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
39、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
40、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
——初二语文练习题 40句菁华
1、上面的几段文字看,说明的顺序是由一般到个别。
2、赵州桥比其它拱桥结构坚固的主要原因是大拱两肩上各有两个小拱;大拱的28道拱圈每一道拱圈都能独立支撑上面的重量。
3、本段文字的结构是总——分——总。
4、指出下列句子中加点文字的表达作用。
5、选文中“这个创造性的设计……减轻洪水对桥身的冲击”一句,“这个创造性的设计”指的是什么?其优点是什么?作者要强调的是哪一个分句的内容?
6、没有错别字的一组是()
7、根据课文内容填空。
8、“唐朝的张鷟说,远望这座桥就像‘初月出云,长虹饮涧’”,作者引用张鷟的话,既说明了赵州桥的_______________________,又突出了桥的_________________的特点。
9、概括这段文字的主要内容说明卢沟桥的位置、修建时间及特点。
10、文段在介绍卢沟桥时紧紧扣住《*石拱桥》一文中“惊人杰作”这一点。如写形式优美,就摹写两旁石柱上不同姿态的狮子:写结构坚固,就用“*河堤常常被冲毁”与“卢沟桥从未出过事”作比较。以卢沟桥为例说明*石拱桥的特征,是因为它是*石拱桥中典型的联拱石桥。
11、给下列多音字注音、组词。
12、简答。
13、说说本文是按照什么顺序来写的,最突出的说明方法是什么。
14、如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字,它起到了什么作用?
15、第1段中用两处事例来说明其危害,请说说作者在材料安排上有什么不同。
16、下面加点字的注音正确的一项是( )(5分)
17、下列词语依次填入横线处最恰当的一组是( )(5分)
18、“我那时真是聪明过分,……”一句中,“聪明”的意思是什么?你还能举出几个类似用法的词语吗?
19、“他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”父亲过铁道是如此的艰难,爬月台是如此的费力,为什么买回橘子觉得轻松呢?
20、下面字形有误的一组是()
21、指出上文所叙事情发生的时间、地点,文中主要人物。
22、用文中词语填空。
23、老王对儿子和对母亲的不同态度,主要是用什么写法来表现的?
24、罔不因势象形()()()
25、中轩敞者为舱,箬篷覆之。
26、读一读,想一想:下列加点词在句中怎样解释更恰当。
27、填上适当的关联词语。
28、能够表明作者爱桥的原因的句子是。
29、上述两段文字从结构上看是关系。
30、第二段中使用的说明方法有、、。
31、第②段中的“涨库”从上下文看是什么意思?
32、第①③⑩段画线部分各使用了什么说明方法?
33、题目:《我喜爱的一种小动物》
34、下列句子中加点的词语解释有误的一项是()
35、指出下列句子的修辞方法。
36、第2段的中心句是第_______句。()
37、“气候”是“气”与“候”的合称,我国有“二十四气,七十二候”的说法,请写出两个节气的名称。
38、给加点字注音,根据拼音写汉字。
39、第一段中描写演习中阵势变化的文字是________________________。
40、选段中采用比喻进行描写的句子是________________________,作用是________________________。
——小学六年级语文修改病句专项练习 40句菁华
1、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
2、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。( )
3、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。( )
4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )
5、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。( )
6、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( )
7、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。( )
8、开展学雷锋,学赖宁活动。
9、张老师和李勤约定一起在自己家做作业。
10、春天来了,桂花香飘十里。
11、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。
12、爱迪生经过努力,发现了电灯。
13、小明知道自己错了,心情很繁重。
14、同学们明确了自己的学习态度。
15、“六一”那天,李明获得了“三好学生”。
16、在我军的猛烈攻击下,四处逃窜。
17、做事粗枝大叶的人,是一种坏习惯。
18、我观赏着眼前的美景和悦耳的歌声。
19、李明有时天天和张明一起打球。
20、敌人的神机妙算被我们识破了。
21、这次考试,同学们普遍的成绩提高了。
22、我国有世界上没有的万里长城。
23、上课铃响了,教室里顿时马上安静了。
24、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
25、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
26、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
27、老师和我去医院看望。
28、为了班集体,做了很多好事。
29、在第二十八届运动上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
30、小红家培养了一只可爱的小花猫。
31、人们的生活水*比过去增加了。
32、锯是鲁班发现的。
33、春天的北京是一个美丽的季节。
34、老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。
35、改革开放以来,人民的生活有了明显的提高。
36、农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
37、听到这个消息,我小声地议论起来。
38、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
39、《海上日出》的作者是巴金写的。
40、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
——语文练习题 40句菁华
1、天冷极了,寒风刮在脸上。
2、今天的天气十分闷热(mēn mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mó m )粉,石磨((mó m )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。
3、根据意思写成语。
4、根据上下文解释词语的意思:
5、课文内容填空。
6、表演 得 小乌龟 棒 太 了
7、补写出下列名句名篇的空缺部分。
8、文中第三段提到《雨巷》和《白蛇传》有什么作用?(4分)
9、莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多*方米宏伟瑰丽的壁画。(用加点的词造句)
10、寂静的夜晚,一阵春风随风潜入夜,早晨推开窗户一看,到处 _____________ 。
11、请用“你真了不起呀!”开头,接下去写两句意思完全不同的话。你真了不起呀!_____________(含有表扬的意思)
12、老师的音容笑貌,引起我的思念和遐想。(改为反问句)_____________
13、“喂,给我一本书典。”(改为有礼貌的句子)_____________
14、我劝天天公重抖擞,_____________。(《已亥杂诗》)
15、上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他,上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,你终于来了。这50年来,我没有一天停止祈祷[企盼希望]着你的降临,你终于来了。”
16、上帝说:“50年来,你都在祈祷,到底在祈祷什么呢?”
17、与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是()
18、下列各句中加点词古今意义相同的一组是()
19、下列各句中加点字古今意义相同的一项是()
20、回忆课文,美丽的东西指:
21、谈谈你对文中两个幸福的理解,并说说透过这两个"幸福"你感受到什么?
22、读了最后一段,你一定有许多想法,请写出其中一两点,把它写明白。
23、成语是我国的文化艺术的瑰宝,你了解多少?搜索你的记忆,把下面成语补充完整。(4分)
24、我不喜欢( )的夏天,也不喜欢( )的冬天。
25、小胖过去很( ),现在变得( )多了。
26、下列加点的字注音完全正确的一项是 ( )
27、试分析选文第(7)段详写“老牛听琴”的作用。
28、李老师( )歌长的好,( )舞也跳的很不错。
29、小船仍然留在原地无法下水。(改为双重否定句)
30、做独木舟的想法,我很激动。(修改病句)
31、小鱼游来游去。
32、列宁( )请养蜂的人来谈天。
33、正确拼写:根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)
34、下列词语中感情色彩不相同的一项是( )(4分)
35、根据下面给出的数字,各写出一个成语:(3分)
36、在人类文明的演进中,文学创作异彩纷呈,有些生活哲理和思想情感穿越时空而经久不衰,如“生与死”、“爱与恨”、“美与丑”、“善与恶”等,会反复出现在小说的主题中。这些反复在小说中出现的人类精神现象和基本行为,通常被称为“母题”。根据你的阅读,写出下面母题的相关作品各两个:
37、封闭、阴暗、恶臭、无法生存的特点。(1分)揭示族人“要想活命就得走出这个林子“的进退两难的可怕的生存现状。以此衬托出丹柯的勇敢、乐观、具有号召力的人物性格。(2分)
38、勇敢与坚强,乐观与勇于实践;体现了人物果敢、有承担的勇气,有实干的精神 ;
39、点评示例:本段运用拟人、比喻等修辞手法,生动形象地表现了环境的恶劣与恐怖,为烘托主人公崇高的悲剧形象渲染气氛
40、示例:爱情:《乱世佳人》《罗密欧与朱丽叶》等;战争《三国演义》《战争与和*》等
——小学语文拟人句 50句菁华
1、谁的尾巴好像一把伞?
2、海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
3、我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
4、在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样。
5、半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。
6、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
7、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
8、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
9、近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。
10、迎着和煦的春风,青蛙打了个哈欠,伸了个懒腰,走出家门。
11、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
12、春姑娘带来姹紫嫣红的春天,因为春天可以观赏春色中美丽的花朵,在草地上放飞理想风筝。
13、桃子撑起圆鼓鼓的身子,在微风在摇晃着
14、石榴果仿佛知道了秋天的到来,它笑了,笑得那样地欣慰、可爱
15、葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄,一个个晶莹透亮,好像在说:“想不想尝尝我这晶莹的葡萄呀?”
16、枇杷是最爱美的水果,穿起黄黄的衣裳,还在头上戴起了黑夹子.
17、那一颗颗最大的葡萄,好像是小孩水灵灵的眼珠子
18、果园里面的苹果成熟了,一身红装正点头微笑着。
19、果园里的梨穿上了金黄的外套,苹果穿上红红的外衣挂在枝头上,西瓜披上了绿绿的皮衣躺在地上
20、春天来了,阳光明媚,花朵开的密密麻麻,春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。
21、春天的脚步近了,连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽
22、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。
23、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。
24、春天来了,小草纷纷探出头来。
25、月亮一露面,满天的星星惊散了。
26、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
27、开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了。
28、天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……
29、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
30、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
31、小树摆动着枝叶,向我们点头笑
32、真理它却不会弯腰
33、蝴蝶在空中跳舞 。
34、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。
35、虫儿跳着舞飞了起来,知了也跟着唱起了歌。
36、突然雷大喊一声,先是漂下几滴雨点,接着大雨如柱。
37、雪花飘飘荡荡,千姿百态。如仙女下凡,个个披上了漂亮的婚纱。
38、花儿开了,就像熟睡的婴儿睡醒了似的。
39、乌云直向太阳逼来,然后扭了扭身子,把太阳挡在了他后面。
40、月亮在天空扮了个鬼脸,悄悄地回家了。
41、花儿和和煦的春风轻轻的握手。
42、春天来了柳树摇着绿色的长辫子。
43、春天种子像母亲生宝宝一样发芽了。
44、秋天来了,稻谷熟得像被打肿了脸的小胖子。
45、我把早饭给小狗,它狼吞虎咽地吃着饭,还有感激的眼神望着我。
46、蟋蟀最大的特点就是它的叫声,“蛐蛐蛐蛐”,像个音乐家唱歌似的。
47、夜深了,花儿望着天上的星星,会意地笑了。
48、粉红的桃花张开了美丽的脸膛尽情呼吸!
49、下雨了,小雨滴像一滴滴啼哭的眼泪,从天空中落了下来。
50、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡。
——初二上册语文的同步练习题 40句菁华
1、解释下面句中加点字词的的含义
2、“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为
3、母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?
4、第二段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?
5、本文的绝大部分篇幅是介绍赵州桥和卢沟桥的。为什么题目不改为《赵州桥和卢沟桥》?你由此可以推断出本文最主要的说明方法是什么吗?
6、将这段文字划分成三个层次,在文中用“‖”隔开。
7、这段文字采用的说明方法有列数字、打比方、引用等等。
8、作者以准确而生动的语言解说事物特点,或打比方,或列数字,或引用,或举例说明等。分析下边的句子,指出它们各属于哪一种?并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点?
9、下列加点字的注音完全正确的一项是()
10、根据课文内容填空。
11、指出下列各句所使用的说明方法。
12、从整体结构上看,赵州桥和卢沟桥的主要区别在于:
13、根据你对第1段中画线句的理解,画一幅简单的赵州桥示意图。
14、以上层次说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?
15、卢沟桥桥长265米,由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列,是不是中间一个最大,左右一对一对两两相对称的?根据课文回答问题,并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点?
16、上述文段的主要说明方法是:列数字、下定义、举例子、作比较、摹状貌
17、这段文字说明的对象是我国石拱桥取得光辉成就的原因。
18、解释下列词语。
19、能够表明作者爱桥的原因的句子是。
20、选出下列注音有错误的一项
21、第一段()内应填入的短语是
22、侗家“风雨桥”独具一格的体现是什么?
23、“它们结构别致,具有独特的民族风格”选自第二自然段,放回到恰当的位置应是
24、第三自然段采用的说明方法是。
25、可统率第三、四自然段的句子是。
26、本文的题目应是
27、第⑨段方框中应填的关联词是什么?
28、第①③⑩段画线部分各使用了什么说明方法?
29、本文从哪三个方面说明了多媒体技术不神秘?
30、下列语句中说明方法不同于其他三项的是()
31、请在括号内填上恰当的动词。
32、“来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病”句中的“前者”“后者”各指什么?
33、请为下列加点字注音或根据拼音写汉字。
34、根据课文,在横线上填入恰当的词语。
35、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”
36、辨析下列多义词。
37、默写课文第二段。
38、用下列词语写一段关于雪景的话(词序可调整)。
39、红色字注音完全正确的是( )
40、下列词语中红色字的解释不完全正确的是( )
——小学语文知识点 40句菁华
1、并列关系: ……一边……一边…… ……一面……一面 …… 不是……而是…… 有时……有时…… 既……又…… 又……又 …… 那么……那么……
2、递进关系:不仅……而且 不是……甚至 不但……而且 不但(不仅、不只、不光)……还(又、也)
3、转折关系:虽然……但是 尽管……还 尽管……却 但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
4、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。
5、设问:可以直白的说就是自问自答。
6、八仙过海——各显神通
7、虎落*阳——被犬欺
8、井底青蛙——目光短浅
9、百米赛跑——分秒必争
10、瞎子点灯——白费蜡
11、偷鸡不成——蚀把米
12、墙上茅草——随风两边倒
13、三十六计——走为上计
14、丈二和尚——摸不着头脑
15、猫哭耗子——假慈悲
16、泥菩萨过河——自身难保
17、钉头碰钉子——硬碰硬
18、高山上敲鼓------四面闻名(鸣)
19、鸡蛋碰石头——不自量力
20、骑驴看唱本——走着瞧
21、又()又():又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆
22、反义词:高——矮、胖——瘦、明——暗、美——丑、忙——闲、新——旧、熟——生、冷——暖、重——轻、沉——浮、进——出、升——降、香——臭、是——非、长——短、老——少、慢——快、宽——窄、强——弱、穷——富、胜——败、贵——贱、内——外、恶——善、加——减、清——浊、廉————贪、功——罪、正——偏、奖——罚、优——劣、勤——懒、进——退、买——卖、正——反、爱——恨、贫——富、饥寒——温饱、索取——奉献、真诚——虚假、冷漠——热忱、安全——危险、复杂——简单、虚心——骄傲、热情——冷淡、诚实——虚伪、傲慢——谦虚、懦弱——勇敢、丑陋——美丽、愚蠢——聪明
23、并列关系:……一边……一边…………一面……一面……不是……而是……有时……有时……既……又……又……又……那么……那么……
24、承接关系:一……就首先……然后……又…………就…………接着……
25、条件关系:只要……就只有……才除非……才任凭……也
26、车到山前--------必有路
27、新官上任--------三把火
28、王婆卖瓜--------自卖自夸
29、丈二和尚--------摸不着头脑
30、三九天吃冰棍-----寒了心
31、姜太公钓鱼--------愿者上钩
32、哑巴吃黄莲--------有苦说不出
33、骑驴看唱本--------走着瞧
34、爱慕—喜爱安然—安稳遨游—游览奥秘—神秘懊悔—后悔
35、耻笑—讥笑炽热—酷热憧憬—向往酬谢—答谢啜泣—抽泣
36、发誓—宣誓发展—进展繁殖—生殖反抗—抵抗防御—防备
37、估计—估量鼓励—鼓舞固然—当然故意—有意关心—关怀
38、坚固—牢固坚毅—坚强艰苦—艰难艰难—困难建造—建筑
39、黎明—拂晓立即—马上灵便—灵活领略—领会浏览—扫瞄
40、勉强—牵强藐视—轻视泯灭—消灭明丽—明媚明艳—鲜艳