1、这一结论虽然言简意赅，但是似乎判断失误。
2、成分省略句。古今汉语都有成分省略，但又有所不同。这不同又表现在两方面：一是古汉语中省略的情况更多，二是现代汉语习惯上不能省的古汉语也可省。
3、常见的修辞手法
4、强化书面表达
5、秋天到了，田野里布满了野花，她一面摘着野花，一面唱着欢快的歌。
6、晚饭时间到了，妈妈一面忙活着端菜，一面招呼我们赶快吃饭。
7、u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽)
8、报纸是准确反映时代的一面镜子。
9、不曾料想，如此凶狠，残酷的鳄鱼，也会展示出它慈爱温柔细心的一面。
10、概括主要内容和中心思想。
11、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。
12、他为我们树立了一面旗帜。
13、在括号中填写日常生活中的谦词雅语（限2字词）
14、根据意思填成语
15、转折关系：虽然...但是 尽管...还 尽管...却 但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
16、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：
17、考虑词语搭配的习惯。如“提高水*”，“改进方法”，“改善生活”等。
18、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
19、句号：用于一句完整话的最后停顿。
20、打破砂锅--------问到底
21、画蛇添足--------多此一举
22、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
23、关于帮助的谚语
24、歇后语
25、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。
26、茱萸：一种植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。
27、奇：奇妙。
28、姜太公钓鱼--------愿者上钩
29、我的眼前好像浮现了一幅幅感人的画面：当年五七五一部队的*战天斗地，热火朝天。
30、为战天斗地，为人民兴冤雪仇，伸张正义，因之春秋秦汉以后。
31、开发商花了一定的资金，得到的并不是实效，而是令自己满意的“自得其乐”！
32、夏天的时候坦腹睡在岸边的长凳上，也是自得其乐。
33、当我们的爸爸妈妈不知道现在的孩子为什么会跟着他尖叫的时候，我们自己却自得其乐。
34、注意儿化音变。
35、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以*时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。
36、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》，并默写字母.
37、麻雀虽小--------五脏俱全
38、扁担挑水--------一心挂了两头
39、外甥打灯笼--------照旧（舅）
40、小葱拌豆腐--------一清二白
41、提着灯笼砍柴－－明砍
42、擀面杖吹火——一窍不通
43、上鞋不用锥子——针（真）行
44、沸水锅里煮螃蟹－看你横行到几时
45、十点才到九点六——差点四（事）
46、五个人住两地——三心二意。
47、赤兔殉主——马忠
48、王熙凤的为人——两面三刀
49、（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。
50、节约用水：
——小学语文知识 100句菁华
1、我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约。
2、多亏最近的改革措施，这些渔场虽然枯竭但是总体上处在恢复中。
3、虽然她很活泼，但是她内心世界是个十分文静的女孩。
4、陈述句：陈述句是述说一件事，用肯定、否定、双重否定、强调等方式表达，双重否定是肯定的一种形式，强调的形式常用是的，有时也用一个是。句末一般用句号。
5、词语的逻辑归类。
6、句子的类型
7、扩句和缩句
8、他对熬夜已习以为常。
9、晚饭时间到了，妈妈一面忙活着端菜，一面招呼我们赶快吃饭。
10、四大文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧
11、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。
12、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
13、雨也有它温柔的一面，它并不都像人们映像气势如瀑布那样“飞流直下三千尺”。
14、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。
15、联系上下文理解文中词语的意思。
16、生活就像一面镜子，擦亮了，在它面前坦诚相待，真诚面对，你将在镜子上看到无与伦比的自己。
17、最后，让我来“以毒攻毒”，“以子之矛攻子之盾”吧！
18、他有一位十分贤惠的夫人。
19、要对付这批流氓，除了以毒攻毒以外，没有更好的办法。
20、在括号中填写日常生活中的谦词雅语（限2字词）
21、趣填《“笑”字歌》
22、用“败”组词填空
23、因果关系：因为...所以 由于...因此 ...因故... 之所以...是因为 既然...就 ...因此...
24、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
25、设问：可以直白的说就是自问自答。
26、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
27、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
28、冒号：表示提示性话语之后的停顿。
29、打破砂锅--------问到底
30、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
31、门缝里看人--------把人看扁了
32、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
33、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。
34、关于帮助的谚语
35、泥菩萨过河-------自身难保
36、关于团结的谚语
37、对联
38、黄鼠狼给鸡拜年------没安好心
39、空蒙：云雾迷茫的样子。
40、奇：奇妙。
41、高山上敲鼓------四面闻名(鸣)
42、姜太公钓鱼--------愿者上钩
43、泥菩萨过河--------自身难保
44、故事中的小男孩拥有一道专属的彩虹，全书就在描写他是如何的自得其乐。适合5岁以上儿童阅读。
45、建国初期我们强调战天斗地，向自然进军，开展围湖造田全民大炼钢铁运动。
46、为战天斗地，为人民兴冤雪仇，伸张正义，因之春秋秦汉以后。
47、伊瓦尔在他自个儿寻找到这个荒无人迹的地方，颇觉得自得其乐。
48、只身跑到云南边疆，战天斗地，未始不是一种革命时代的青春骚动。
49、《东方红系列》，体现的是*红色*成立之初，建设者战天斗地﹑不畏艰难﹑不屈不挠的革命大无畏精神。
50、争正统，争法统，抢灵牌，争权夺利闹名，战天斗地整人，斗得气候反常，水土流失，生态失去*衡，得不偿失，还是全心全意与人斗吧。
51、由于科学技术的飞速发展，极大地增强了人类改造和利用自然的能力，人类对自然的态度也由古代的屈服变为征服和占有的态度，似乎人类只有战天斗地才能解决人与自然的矛盾，才能使生产发展生活富裕。
52、她又自得其乐地想象各种豪华风雅的场面，在这些场面里她是人们目光的焦点，主宰命运的女神。
53、热衷于恶作剧和反恶作剧的医生、护士、管理人员以及士兵们，以自得其乐的方式使战火纷飞的生活显得不那么难以承受。
54、宽大的主卧室内有宽大的步入式储衣间，双卫生间，双面台，单独的浴室，私人空间充足而不受干扰，舒适而自得其乐。
55、虽然妹妹游得不怎么样，但她现在反而比姊姊更喜欢游泳，待在水里可以自得其乐。
56、读记标调口诀。
57、认识隔音符号的作用和用法。
58、注意ü上的两点要省写规则。
59、区别*舌音与翘舌音。
60、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
61、注意把字写正确。
62、主要内容
63、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
64、四大古典名著是吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》。
65、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
66、一声*、二声扬、三声拐弯、四声降!
67、兔子尾巴--------长不了
68、王婆卖瓜--------自卖自夸
69、缩句时，着了的地得，前面成分全去舍，留下主干就没错!
70、ABB
71、塞翁失马--------焉知祸福
72、不A不B
73、对子歌
74、丈二和尚--------摸不着头脑
75、老鼠过街--------人人喊打
76、八仙聚会--------神聊
77、草把做灯--------粗心（芯）
78、菜刀切豆腐--------两面光
79、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）
80、小葱拌豆腐--------一清二白
81、小和尚念经--------有口无心
82、秀才遇到兵--------有理讲不清
83、过年娶媳妇--------双喜临门
84、里弄里扛竹竿--------直来直去
85、担着胡子过河--------谦虚过度
86、提着灯笼砍柴－－明砍
87、程咬金的斧头——就这三下子
88、冰糖煮黄莲——同甘共苦
89、兔子急红了眼---还咬人呢
90、公鸡下蛋——没指望
91、沸水锅里煮螃蟹－看你横行到几时
92、二踢脚上天——空想（空响）。
93、三只脚的方桌——摆不*。
94、十点才到九点六——差点四（事）
95、五个人住两地——三心二意。
96、（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。
97、（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。
98、有关保护动物的标语 ：
99、“禁烟”公益广告词 ：
100、“环保” 公益广告：
——小学语文知识点 40句菁华
1、并列关系： ……一边……一边…… ……一面……一面 …… 不是……而是…… 有时……有时…… 既……又…… 又……又 …… 那么……那么……
2、递进关系：不仅……而且 不是……甚至 不但……而且 不但(不仅、不只、不光)……还(又、也)
3、转折关系：虽然……但是 尽管……还 尽管……却 但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
5、设问：可以直白的说就是自问自答。
6、八仙过海——各显神通
7、虎落*阳——被犬欺
8、井底青蛙——目光短浅
9、百米赛跑——分秒必争
10、瞎子点灯——白费蜡
11、偷鸡不成——蚀把米
12、墙上茅草——随风两边倒
13、三十六计——走为上计
14、丈二和尚——摸不着头脑
15、猫哭耗子——假慈悲
16、泥菩萨过河——自身难保
17、钉头碰钉子——硬碰硬
18、高山上敲鼓------四面闻名(鸣)
19、鸡蛋碰石头——不自量力
20、骑驴看唱本——走着瞧
21、又（）又（）：又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆
22、反义词：高——矮、胖——瘦、明——暗、美——丑、忙——闲、新——旧、熟——生、冷——暖、重——轻、沉——浮、进——出、升——降、香——臭、是——非、长——短、老——少、慢——快、宽——窄、强——弱、穷——富、胜——败、贵——贱、内——外、恶——善、加——减、清——浊、廉————贪、功——罪、正——偏、奖——罚、优——劣、勤——懒、进——退、买——卖、正——反、爱——恨、贫——富、饥寒——温饱、索取——奉献、真诚——虚假、冷漠——热忱、安全——危险、复杂——简单、虚心——骄傲、热情——冷淡、诚实——虚伪、傲慢——谦虚、懦弱——勇敢、丑陋——美丽、愚蠢——聪明
23、并列关系：……一边……一边…………一面……一面……不是……而是……有时……有时……既……又……又……又……那么……那么……
24、承接关系：一……就首先……然后……又…………就…………接着……
25、条件关系：只要……就只有……才除非……才任凭……也
26、车到山前--------必有路
27、新官上任--------三把火
28、王婆卖瓜--------自卖自夸
29、丈二和尚--------摸不着头脑
30、三九天吃冰棍-----寒了心
31、姜太公钓鱼--------愿者上钩
32、哑巴吃黄莲--------有苦说不出
33、骑驴看唱本--------走着瞧
34、爱慕—喜爱安然—安稳遨游—游览奥秘—神秘懊悔—后悔
35、耻笑—讥笑炽热—酷热憧憬—向往酬谢—答谢啜泣—抽泣
36、发誓—宣誓发展—进展繁殖—生殖反抗—抵抗防御—防备
37、估计—估量鼓励—鼓舞固然—当然故意—有意关心—关怀
38、坚固—牢固坚毅—坚强艰苦—艰难艰难—困难建造—建筑
39、黎明—拂晓立即—马上灵便—灵活领略—领会浏览—扫瞄
40、勉强—牵强藐视—轻视泯灭—消灭明丽—明媚明艳—鲜艳
——小学语文总结知识归纳 40句菁华
1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：
3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。
5、联系上下文理解文中词语的意思。
6、体会文章详略的方法及作用。
7、侧重叙事的记叙文。
8、侧重记人的记叙文。
9、写景、状物的记叙文
10、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
11、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
12、注意ü上的两点要省写规则。
13、注意儿化音变。
14、掌握大写字母的用法。
15、掌握汉字的音、形、义。
16、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
17、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
18、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立
19、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷
20、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色
21、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕
22、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜
23、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故
24、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢
25、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
26、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死
27、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
28、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书
29、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈
30、形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行
31、描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼
32、含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归
33、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋 宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金
34、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急
35、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战
36、反问。反问是将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
37、并列式
38、总分式
39、《夹竹桃》一文中第３、４自然段合并成的段意就是在段尾：“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”又如《秦兵马俑》一文中第二段的段首就有中心句：“兵马俑规模宏大”，就是这一段的段意。
40、按所叙述的问题来抓文章的主要内容；
——小升初语文知识点 50句菁华
1、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
2、把字句、被字句、陈述句的互换;
3、歌声打破了沉寂。(扩写句子)
4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
5、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，*才有真进步。
6、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
7、声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”
8、多义字：有两种或两种以上意思的字。
9、近义词和反义词
10、顺承式。
11、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
12、陈述句、反问句、感叹句的互换;
13、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。
14、马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法)
15、鞠躬尽瘁，死而后已。 诸葛老师《后出师表》
16、诗歌的后两句着重写人，主要突出了在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
17、得：你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
18、屏：他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。
19、乐：教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe)，他乐(lè)于助人。
20、帝王自称：孤、寡、朕
21、“你怎么对待什么事情都这么淡薄(bó)啊?一点都不热情，一点积极性都没有。”老师严肃地说。
22、诗中有关叙事的诗句是(故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州)。
23、阳春二三月，草与水同色。 晋 乐府古辞《盂珠》
24、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王汉阳》
25、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。半;多数。未匀：参差不齐。唐杨巨源《城东早春》
26、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》
27、春江潮水连海*，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》
28、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝(bào)光后，她决心要改变一曝(pù)十寒的学习态度。
29、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)。
30、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
31、归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》。(《项脊轩志》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被称为“唐宋派”。
32、张溥(pǔ)，字天如，“复社”领袖。主要作品为《七录斋集》，《五人墓碑记》出此。
33、相邻两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。示例：两三个‖三五天‖二十七八岁
34、相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要加顿号。示例：初中一、二年级‖国棉六、七厂
35、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。
36、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)
37、品味句子和关键词。找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。
38、问文中的关键词语、句子的位置能否调换。
39、辨别不同的修辞手法;在文中找出各自相关的字句，体会其用法的好处
40、写作
41、体会某些字词句使用的好处
42、作文：写人、记事、写景，表达自己的想法
43、上声变调
44、《村居》(清)高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
45、《山行》(唐)杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
46、《西江月·夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
47、《竹石》(清)郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 。
48、变调
49、古诗积累
《小儿垂钓》
(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上)
(二)第二单元
50、体会文中的思想感情
例如《美丽的小兴安岭》一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。
——小学语文比喻句 50句菁华
1、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
2、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
3、水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.
4、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
5、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
6、落叶随着风高低起舞。
7、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
8、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。
9、月亮一露面，满天的星星惊散了。
10、向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。
11、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
12、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
13、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
14、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
15、欣赏优美的比喻句。
16、小结。
17、提高巩固练习。
18、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿， 娇小可爱；
19、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。
20、柳树的枝条随风摆动。 柳树姑娘在摆动着自己的秀发。
21、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。 该句把来来往往的行人比作来回穿梭的梭子。
22、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
23、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把 （ ）比作（ ）
24、一个手指似三节老干蘑。 这句话把（ ）比作（ ）
25、小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天空，不像月亮，*时是弯弯的，有柔和的月光铺洒下来。
26、我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障，护卫着我们美丽的家园。
27、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
28、湖心桥像一弯新月跨在东湖正中，公路从它的两端伸向远方。
29、我们来到正桥，栏杆是乳白色的。在桥面矗立着十五根电杆，每杆安装四只杯形华灯，宛如倒扣的茶杯。乳白色的灯罩和蔚蓝的天空互相辉映，显得非常和谐。我想，到了夜晚，这些灯发出柔和的金色光辉，一定会使大桥更加美丽，犹如披上了一层金纱。大桥有快车道和慢车道。快车道有十二米宽，可并排行驶四辆卡车。来往车辆从这里疾驰而过，奔向四方。桥两旁站立着威武的石狮子，它们像卫士一样，不管风吹雨打，忠实地守卫着大桥，又为大桥增添了几分雄姿。
30、夜幕四合，周围的群山像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
31、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
32、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
33、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
34、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
35、春天到了，大地变成了一片绿毯。
36、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
37、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。
38、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
39、两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照耀下，光彩夺目。
40、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
41、在藏语中，*是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
42、冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章。
43、自信，是夜晚的灯光，让自己甩掉黑暗的恐惧。
44、小蜜蜂像辛勤的园丁一样每天在花园里忙忙碌碌。
45、交子鸟的尾巴像个小鸡毛掸，毛盘在一起向外伸出。
46、智慧是打开智慧大门的钥匙，带你进入智慧的殿堂。
47、微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。
48、高梁涨红了脸，稻子了开了怀，秋姑娘悄然来到了人世。
49、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。
50、小金鱼肚子都是鼓鼓的，像个小小的皮球，小尾巴像一条美丽的喇叭裙。
——语文高考文言文知识点 50句菁华
1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。
2、二种环境描写：
3、邹忌修八尺有余(有通又)
4、博士：秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职。后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如《送东阳马生序》中“有司业、博士为之师”。
5、童生试，简称童试，亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首)，是读书士子的进身之始。应考者称童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格，这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生，【备注】进身：指被录用或提升。
6、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由
7、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)
8、作家作品
9、则其至又加少矣 至：动—名 ，到达的人
10、抓句式特点
11、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)
12、属：举酒属客(通嘱，劝酒)
13、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。
14、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。
15、矜：①犹蒙矜育（动词，怜惜）
16、当：①当侍东宫（动词，任，充当）
17、微贱：猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）
18、终：无以终余年（动词使动，使……结束）
19、闻：谨拜表以闻（动词使动，使……知道）
20、至于成立（①古义：*自立。②今义：创立）
21、谨拜表以闻（陛下）（省略句）
22、衣水犀之甲者亿有三千(有通又)
23、举：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(并吞)
24、蹑足：蹑足于行伍之间(用脚踏地)
25、余烈：及至始皇，奋六世之余烈(遗留下来的功业)
26、合从帝交，相与为一(通纵)
27、鞭笞：执敲扑而鞭笞天下(名作动，用鞭子抽打，用竹板打)
28、然后践华山为城，因河为池。
29、尚：宫中尚促织之戏(崇尚，爱好。)
30、贴：民日贴妇卖儿(抵押。)
31、而翁归(通"尔"，你的)
32、责：①因责常供(动词，责令)
33、进：①以一头进(动词，进献)
34、岁：①后岁余(名词，年)
35、意
36、修敬：严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)
37、倨(jū)：礼节甚倨(傲慢)
38、径道：从径道亡(便道，小路)
39、驽：相如虽驽(劣马，引申为愚劣，无能)
40、孰：唯大王与群臣孰计议之(通"熟"，仔细)
41、前：乃前曰(名作动，上前)
42、舍：舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)
43、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)
44、将免者以告(免通"娩")
45、衣水犀之甲者亿有三千(有通"又")
46、角：较量，竞比。
47、秦王恐其破璧，乃辞谢。使……破损;用婉言(名作状)
48、舍相如广成传舍。安置(名作动)
49、相如每朝时，常称病。上朝(名作动)
50、木受绳则直。用木绳量过(名作动)
——语文知识点总结 40句菁华
1、关联词语使用不恰当；
2、前后矛盾；
3、对情节的概括和分析；
4、对人物形象的分析理解；
5、对景物描写的作用的分析；
6、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味；
7、如何分析人物形象：
8、回延安
9、比喻、拟人：生动形象;
10、篇末点题;
11、另人深思，给人惊醒(启示)或留有思考的余地。
12、线索：小弗郎士的所见所闻所感
13、环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争）
14、喝：武松大喝（ha）一声："快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。"博得众食客一阵喝（ha）彩。
15、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急,又无法着（zhu?）手应付，心里老是悬着（zhe）。
16、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
17、载：据史*载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
18、和：天气暖和（huo），小和（h?）在家和（hu?动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（hu?）稀泥，也不随声附和（ha动词）别人，更不会在麻将桌上高喊："我和（hú）了。"
19、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（du?动词）德量力，从不以己度（du?动词）人。
20、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hāng）堂大笑，大家听了一哄（h?ng）而散。
21、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
22、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
23、给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。
24、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了。
25、巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。
26、恶：这条恶（a）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
27、模：这两件瓷器模（mú）样很相似，像是由一个模（m?）型做出来的。
28、舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（sha）。
29、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。
30、弹：这种弹（dān）弓弹（tán）力很强。
31、古今异义
32、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌，可以这样写：“你们可以想象，我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动，可以这样写：“心里很轻松似的。”)
33、排比：增强语言气势，加强表达效果。叙事透辟，条分缕析;长于抒情。
34、设问：自问自答，提出问题，引发读者的注意、思考。
35、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
36、思想感情——作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。
37、写作手法——考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
38、表现手法——从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。
39、同音字
40、注意修辞上的一致性，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。
