1、举世不师，故道益离。——柳宗元
2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
3、教师的职业就是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
4、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
5、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
9、片言之赐，皆事师也。——梁启超
10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
11、一日之师，终身为父。——关汉卿
12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
13、一日为师，终身为父。——关汉卿
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同
15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
16、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
18、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
19、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
20、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
21、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
22、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
23、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
24、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
25、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
26、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
27、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
28、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
29、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
30、师者，人之模范也。——扬雄
31、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
32、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
33、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
34、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
35、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
36、教师是人类灵魂的工程师。——*
37、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
38、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
39、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
40、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
——尊师重教名言 60句菁华
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
2、教化之本，出于学校。宋朝苏洵
3、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
5、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
7、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
8、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
9、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克
10、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
11、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
12、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
14、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
15、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
16、师者，人之模范也。——杨雄
17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
18、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
19、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
21、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
22、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
23、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
24、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
26、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
27、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
28、兴学之本，惟有师范。——张謇
29、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
30、一日为师，终身为父。——关汉卿
31、行是知之始，知是行之成。——陶行知
32、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
33、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
34、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
35、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
36、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌，更加宽容仁慈。——泰戈尔
37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
38、教育的目的在于品德的构成。——英国·斯宾塞
39、疾学在于尊师。——《劝学》
40、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它仅有八分之一露出水面。——海明威
41、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
42、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，并且是艺术事业。——加里宁
43、事师之犹事父也。——《劝学》
44、明更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
45、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
46、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
47、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
48、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)
49、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
50、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)
51、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
52、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)
53、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
54、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
55、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
56、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
57、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
58、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
59、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
60、评价一堂课的'优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
——尊师重教名言 50句菁华
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
3、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
4、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈
5、教师是人类灵魂的工程师。*
6、师者，人之模范也。扬雄
7、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁
8、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修
9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
10、、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》
11、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
12、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
13、、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国：贝多芬
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
16、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬
18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
19、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
21、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
23、厚德载物，自强不息。
24、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
25、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
26、兴学之本，惟有师范。——张謇
27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
28、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
30、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
31、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
32、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
33、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
34、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
35、择师，不可不慎也。——《礼记》
36、人仅有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德
37、人不能够不就师矣。
38、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
40、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
41、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
42、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
44、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
45、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
46、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
47、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
48、教师是人类的灵魂工程师。*
49、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
50、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
——尊师重教名人名言 40句菁华
1、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
2、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
4、能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬
5、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
6、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
8、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
9、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
10、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)
11、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
12、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
13、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)
14、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)
15、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
16、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
17、师者，人之模范也。——杨雄
18、一日为师，终身为父。——关汉卿
19、一日之师，终身为父。——关汉卿
20、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
21、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
22、经师易求，人师难得。——《北周书》
23、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
24、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德
25、将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅
26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
27、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
28、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
29、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
30、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
31、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
32、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
33、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
34、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
35、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝：朱熹
36、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
37、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克：夸美纽斯
38、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
39、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
40、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
——尊师的名言 100句菁华
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
2、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
3、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
4、为学莫重于尊师。——谭嗣同
5、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
7、尚自然，展个性 —— 蔡元培
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈
9、走下讲台给学生讲课。
10、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)
11、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
12、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)
13、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
14、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
15、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
16、人生的'价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
17、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
18、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
19、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
20、一日之师，终身为父。——元、关汉卿
21、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐、韩愈
22、圣人无常师。——韩愈
23、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
24、意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》
25、疾学在于尊师。
26、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
27、师者，所以传道，授业，解惑也。--唐。韩愈
28、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。--（清）王卓《今世说》
29、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。--《吕氏春秋》卷四《尊师》
30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。--夸美纽斯
31、师者，人之模范也。--杨雄
32、一日之师，终身为父。——元关汉卿
33、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
34、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法》
35、教师是人类的灵魂工程师。——*
36、十年树木，百年树人。
37、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
38、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
39、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
40、人不可以不就师矣。——佚名
41、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
42、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪
43、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
44、捧着一颗心，不带半根草去 —— 陶行知
45、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
46、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
47、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
48、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
49、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
50、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
52、“落红本非无情物,化作春泥更护花。”
53、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
54、圣人无常师。韩愈
55、*的个性在童年成长。英国华兹华斯
56、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
57、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
58、尊师则不论其贵贱贫富矣。
59、一日之师，终身为父。
60、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。
61、善之本在教，教之本在师。
62、片言之赐，皆事师也。
63、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人
64、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
65、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
66、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
67、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
68、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
69、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
70、君子隆师而亲友。——《荀子修身》?
71、师者所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》
72、师傅！永远的师傅！师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！
73、正因有了你，世界才会如此美丽，正因有了你，我的性命才会如此多彩！医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！
74、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦！
75、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
76、愿温馨喜悦与愉悦……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远*安！
77、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
78、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！
79、片言之赐皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
80、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您
81、万水千山总是情，洒向人间都是爱！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！
82、一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，正因有您--老师的消耗做为代价！一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
83、我的第二母亲，老师你辛苦了！为了咱们的愉悦，吃再多的苦你又何曾说不呢？
84、清晨起床，望空遥拜：“老师您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老师愉悦！”轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。多谢您付出的一切！
85、我最亲爱的老师，你辛苦了！我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意！
86、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
87、我的老师呀，我是多么想念您！借助科技送贺词，多谢您我尊敬的老师！我的好老师，真得很想您！
88、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦！您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！
89、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都就应饮水思源，应当记住自我的老师为他的成长播下最初等种子。
90、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，节日愉悦！虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸！”
91、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
92、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这个性的日子，献上一句：老师您辛苦了！是谁不断重复昨日的故事？是谁不断铸就今日的辉煌？是谁不断培养明日的栋梁？--老师，您辛苦了！
93、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——佚名
94、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪
95、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
96、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
97、务学不如务求师。——（汉）杨雄《法言·学行篇》
98、学贵得师，亦贵得友。——（明）唐甄《潜书·讲学》
99、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》
100、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》卷一
——尊师名言警句 60句菁华
1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
3、教师的春风，日日沐我心
4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
6、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
7、走下讲台给学生讲课。
8、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
9、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、身为世范，为人师表。
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
13、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
14、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
15、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
16、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
18、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
19、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
20、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）
21、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
22、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
23、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
24、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
25、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
26、行是知之始，知是行之成。——陶行知
27、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
28、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
29、师以质疑，友以析疑。——李惺
30、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
31、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
32、言必信，行必果。——孔子
33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
34、斯文有传，学者有师。——苏轼
35、把一切知识教给一切人 —— 夸美纽斯
36、尚自然，展个性 —— 蔡元培
37、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
39、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
40、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
41、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
42、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
43、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
44、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
45、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
46、学贵得师，亦贵得友。唐甄
47、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)
48、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯
49、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
50、师道既尊，学风自善。——康有为
51、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
52、师者，人之模范也。杨雄
53、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》
54、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
55、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
56、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
57、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
58、志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子
59、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
60、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
——尊师重教的名言 50句菁华
1、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——雨果
2、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
3、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
4、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——贝多芬
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
6、为学莫重于尊师。——谭嗣同
7、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
9、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
10、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
11、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。
12、能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
13、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。
14、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
15、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
16、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋？劝学》
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
19、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
20、你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。――*
21、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言
22、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
23、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
24、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
25、兴学之本，惟有师范。——张謇
26、经师易遇，人师难遇。——司马光
27、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
30、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
31、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
32、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
33、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
34、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
35、3、经师易遇，人师难遇。司马光
36、君子隆师而亲友。《荀子修身》
37、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
39、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
40、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
41、播种期望，收获明天！
42、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
43、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
44、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
45、教育，是民族最伟大的'生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
46、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
47、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)
48、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
49、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
50、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
——友善名言警句 40句菁华
1、善良的心就是太阳。——雨果
2、自制的友谊要比买来的友谊更持久。——里根
3、良心的法则常常与经典上的法则不同。——泰戈尔
4、不速之客只在告辞以后才最受欢迎。——莎士比亚
5、挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。——富兰克林
6、只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。——海涅
7、温婉的怜恤来叩门，坚厚的铁门也开放。——莎士比亚
8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——*·晋陈寿
9、我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰
10、你要记住，永远要愉快地多给他人，少从他人那里拿取。——高尔基
11、友谊既不需要奴隶，也不答应有统治者，友谊喜欢同等。——冈察各夫
12、善良的传递，是有选择的。善良会摒蔽痛苦，摒除私欲。自身的疼痛自身受，而不传达给他人;自身的苦恼自身解决，而不污染他人，让他人跟着苦恼。
13、当善良成为生活里的一种习惯的时候，快乐就如涓涓细流，时时在眼眸里流溢，愉悦自身，也快乐他人，感染社会。
14、我喜欢寂寞的人，因为他们善良。
15、善良之心，就是最好的法律。
16、一颗善良的心就是一席永恒的筵席。
17、一把叉子叉不起一堆粪。——高尔基《母亲》
18、我获得人家的信任，一不恳求，二不追求;我只是在尽我一切义务的时候，诚心诚意，信念十足，以求人家对我这个人的最大的尊敬，即使在做一件微不足道的事情的当儿。——巴尔扎克《乡村医生》
19、坦白是使人心地轻松的妙药。
20、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
21、坦白真爽，最能得人心。
22、惟读可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
23、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
24、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
25、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
26、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
27、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
28、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
29、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
30、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
31、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
32、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
33、奢侈总是跟随着乱，乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠
34、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
35、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
36、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
37、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
38、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
39、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*
40、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
——尊师重道励志诗句 40句菁华
1、细节决定成败，态度决定一切。
2、小事成就大事，细节成就完美。
3、彩虹风雨后，成功细节中。
4、要成就大事，先做好小事。
5、良好的习惯是成功的保证。
6、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
7、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
8、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
9、自信人生二百年，会当水击三千里。
10、非学无以成才，非志无以成学。
11、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
12、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
13、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
14、明确的目标是前进的动力。
15、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
16、拼搏铸辉煌，状态定命运。
17、努力造就实力，态度决定高度。
18、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
19、今天的努力，明天的实力。
20、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
21、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
22、应知学问难，在乎点滴勤。
23、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
24、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
25、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
26、含泪播种的人一定能含笑收获。
27、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
28、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
29、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
30、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
31、经师易求，人师难得。——《北周书》
32、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
33、经师易遇，人师难遇。——司马光
34、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
35、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
36、绳锯木断，水滴石穿。
37、求真尚美，砺志笃行。
38、天道酬勤，宁静致远。
39、播种劳动，收获成功。
40、含泪播种，含笑收获。
——莎士比亚名言警句 40句菁华
1、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
2、完美的爱情，让人意志薄弱；不完美的爱情，伤害人心。
3、勤劳一天，可得一日安眠；勤奋一生，可永远长眠。
4、未得之前是请求，既得之后是命令。
5、放弃时间的人，时间也会放弃他。
6、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
7、你甜蜜的爱，就是珍宝，我不屑把处境跟帝王对调。
8、爱情不过是一种疯。
9、美满的爱情，使斗士紧绷的心情松弛下来。
10、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
11、人世间的煊赫光荣，往往产生在罪恶之中，为了身外的浮名，牺牲自己的良心。
12、境由爱造，还是爱逐境迁。
13、闪光的东西，并不都是金子，动听的语言，并不都是好话。
14、发闪光的不全是黄金。
15、情欲犹如炭火，必须使它冷却，否则，那烈火会把心儿烧焦。
16、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
17、放弃时间的人，时间也放弃他。
18、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
19、有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。
20、世间本无善恶，端看个人想法。
21、真正的爱往往表现在恋人对他的偶像采取含蓄，谦恭甚至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露的热情和过早的亲昵。
22、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
23、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚
24、为失策找理由，反而使该失策更明显。
25、无瑕的名誉是世间最纯粹的珍宝。失去了名誉，人类不过是一些镀金的粪土，染色的泥块。
26、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
27、多一些事实，少一些矫饰废话。
28、诚实的故事，就算是*淡地讲，也传得最快。
29、爱所有人，信任少许人，勿伤任何人。
30、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
31、离开了阳光赫弈，像一场梦境幽凄，追随黑暗的踪迹。
32、一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。
33、不要侮蔑你不知道的真理，否则你将以生命补偿你的过失。
34、想起你的爱让我那么富有，和帝王换位我也不屑于屈就。
35、大海有崖岸，热烈的爱却没有边界。
36、大人物可以戏侮圣贤，显露他们们的才华，可是在*常人就是亵渎不敬。将官嘴里一句一时气愤的话，在兵士嘴里却是大逆不道。当权的人虽然也像*常人一样有错误，可是他却可以凭仗他的权力，把自己的过失轻轻忽略过去。类别：社会
37、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。类别：智慧
38、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。类别：团结
39、……世界上有一种人，他们的脸上装出一副心如止水的神气，故意表示他们的冷静，好让人家称赞他们一声智慧深沉，思想渊博；他们的神气之间，好像说，“我的说话都是纶音天语，我要是一张开嘴唇来，不许有一头狗乱叫！”……我看透这一种人，他们只是因为不说话，博得了智慧的名声；可是我可以确定说一句，要是他们说起话来，听见的人，谁都会骂他们是傻瓜的。类别：社会
40、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。类别：失败
——道教名言格言名句大全 40句菁华
1、丹道以炼己为始，以温养为终。
2、不出户，知天下；不窥牖，见天道。
3、不务修德，而求非望之福，非愚而何？
4、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
5、哀莫大于心死，而人死亦次之。
6、道之费隐不可道，道之发见则可道。
7、真橐龠，真鼎炉，无中有，有中无。
8、执志不绝群，则不能臻成功铭弘勋。
9、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
10、明君不释法度，故机诈不肆其巧。
11、欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。
12、计其患，虑其反，就其利，辞其害
13、名在无极不可名，名在太极则可名。
14、播种有不收者矣，而稼穑不可废。
15、产在坤，种在乾，但至诚，法自然。
16、至人无己，神人无功，圣人无名。
17、物壮则老，是谓不道，不道早已。
18、不学而求知，犹愿鱼而无网焉。
19、道生一，一生二，二生三，三生万物。
20、还虚之功，唯在对境无心而已。
21、人之所畏，不可不畏。
22、天下万物生于有，有生于无。
23、重为轻根，静为躁君。轻则失根，躁则失君。
24、是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤。
25、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑。
26、甚爱必大费；多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。
27、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
28、勇于敢则杀，勇于不敢则活。此两者，或利或害。天之所恶，孰知其故？
29、有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。
30、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
31、昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以生；侯得一以为天下正。
32、古之善为道者，非以明民，将以愚之。民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福。
33、持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道也。
34、三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。
35、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。
36、道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。故道生之，德畜之；长之育之；成之熟之；养之覆之。生而不有，为而不恃，长而不宰。是谓玄德。
37、有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。
38、天之道，其犹张弓欤？高者抑之，下者举之；有馀者损之，不足者补之。天之道，损有馀而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下，唯有道者。
39、大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲，大者宜为下。
40、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。吾何以知其然哉？以此：天下多忌讳，而民弥贫；人多利器，国家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盗贼多有。故圣人云：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”
