1、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
2、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
3、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
5、身为世范,为人师表。
6、踏踏实实做人认认真真做事。
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
8、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)
9、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。(德国:康德)
10、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。(宋朝:朱熹)
11、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。(英国:司各特)
12、教育的目的在于品德的形成。(英国:斯宾塞)
13、书本也是好老师,活用才能成功。——陈安之
14、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。
15、成功之秘诀,在始终不变其目的。
16、言必信,行必果。——孔子
17、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
18、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
19、斯文有传,学者有师。——苏轼
20、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威
21、学而不厌,诲人不倦。——孔子
22、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
23、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
24、使学生对教师尊敬的`惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
26、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨
27、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
28、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——德国:康德
29、*的个性在童年成长。——华兹华斯
30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
31、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
32、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
33、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
34、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁
35、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子》
36、在我看来,教会学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
37、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
38、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
39、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。佚名
40、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
41、吾爱吾师,吾更爱真理。(古希腊)亚里士多德
42、吾爱吾师,吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德
43、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》
44、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
45、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
46、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
47、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
48、志于道,据于德,依于仁,游于艺 —— 孔子
49、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知
50、为别人照亮道路,自己必须放出光芒,这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
——尊师的名言警句 60句菁华
1、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
2、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
3、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
4、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川
5、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
6、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
7、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
8、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。(宋朝:朱熹)
9、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子、大略》
11、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。——屠格涅夫
12、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。(宋朝:欧阳修)
13、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈
14、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)
15、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
16、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克:夸美纽斯)
17、一日为师,终身为父。
18、为学莫重于尊师。
19、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
20、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。
21、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
22、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
23、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
24、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼
25、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
26、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
27、贫不足羞,可羞是贫而无志。
28、每一个学生都是好学生。
29、师也者,教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》
30、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。冯学峰
31、一日之师,终身为父。
32、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
33、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔
34、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路 —— 马卡连柯
35、拳不离手,曲不离口。
36、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集?冰言补》
37、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
38、大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟。
39、合抱之木,生于毫木;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
40、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)
41、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾
42、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
43、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
44、片言之赐,皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
45、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
46、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
47、重要的不是思想,而是思想的深度。
48、给学生一个世界,给老师一片天空。
49、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
50、纳百川,容学问,立德行,善人品。
51、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
52、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
53、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
54、老老实实做人,踏踏实实工作。
55、成功之秘诀,在始终不变其目的。
56、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
57、容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。
58、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子
59、行是知之始,知是行之成。——陶行知
60、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
——尊师名言警句 60句菁华
1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
2、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
3、教师的春风,日日沐我心
4、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
6、您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。
7、走下讲台给学生讲课。
8、要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
9、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
10、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
11、身为世范,为人师表。
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
13、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
14、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐。
15、教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)
16、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。(宋朝:朱熹)
17、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。(法国:巴尔扎克)
18、明、更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)
19、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)
20、传播知识就是播种幸福。(瑞典:诺贝尔)
21、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)
22、师者,所以传道、授业、解惑也。(唐朝:韩愈)
23、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。(英国:司各特)
24、教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德)
25、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
26、行是知之始,知是行之成。——陶行知
27、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
28、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
29、师以质疑,友以析疑。——李惺
30、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。——克拉克
31、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
32、言必信,行必果。——孔子
33、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
34、斯文有传,学者有师。——苏轼
35、把一切知识教给一切人 —— 夸美纽斯
36、尚自然,展个性 —— 蔡元培
37、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
38、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》
39、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔
40、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克
41、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
42、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
43、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
44、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。——泰戈尔
45、要学生做的事,教职员躬*做;要学生学的知识,教职员躬*学;要学生守的规则,教职员躬*守。——陶行知
46、学贵得师,亦贵得友。唐甄
47、尊人共客语,侧立在傍听。莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)
48、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路 —— 马卡连柯
49、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
50、师道既尊,学风自善。——康有为
51、善之本在教,教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
52、师者,人之模范也。杨雄
53、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》
54、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
55、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
56、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
57、提高教师的威信,应该用教育全体居民的办法,使他们对教师表示极端尊重,在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
58、志于道,据于德,依于仁,游于艺 —— 孔子
59、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
60、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
——尊师的名言警句 50句菁华
1、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
2、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
3、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
4、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
5、一日之师,终身为父。——元·关汉卿
6、学校,王政之本也。(宋朝:欧阳修)
7、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
9、学校是造就人才的.工厂。(捷克:夸美纽斯)
10、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)
11、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
12、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
13、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
14、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
15、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)
16、兴学之本,惟有师范。——张謇
17、善之本在教,教之本在师。
18、生活的理想,就是为了理想的生活。
19、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。李白
20、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
21、贫不足羞,可羞是贫而无志。
22、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。丁玲
23、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。陆游
24、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
25、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
26、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
28、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。罗丹
29、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。
30、国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》
31、怀疑是发明之父。
32、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知
33、踏踏实实做人认认真真做事。
34、合抱之木,生于毫木;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
35、去尽皮,方见肉;去尽肉,方见骨;去尽骨,方见髓。
36、学习的正当次序应是这样:第一,需要的;第二,有用的;第三,装饰的。
37、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
38、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
39、片言之赐,皆事师也。——梁启超
40、老师好比是阶梯,承载了学生一步步向上攀登。
41、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
42、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。
43、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
44、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
45、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
46、行是知之始,知是行之成。——陶行知
47、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
48、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
49、一日之师,终身为父。——元。关汉卿
50、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
——尊师的名言 100句菁华
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
2、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
3、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
4、为学莫重于尊师。——谭嗣同
5、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈
6、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
7、尚自然,展个性 —— 蔡元培
8、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈
9、走下讲台给学生讲课。
10、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国:贝多芬)
11、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国:贝多芬)
12、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。(德国:康德)
13、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
14、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
15、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅
16、人生的'价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
17、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
18、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
19、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
20、一日之师,终身为父。——元、关汉卿
21、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐、韩愈
22、圣人无常师。——韩愈
23、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
24、意思是:爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》
25、疾学在于尊师。
26、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
27、师者,所以传道,授业,解惑也。--唐。韩愈
28、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。--(清)王卓《今世说》
29、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。--《吕氏春秋》卷四《尊师》
30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。--夸美纽斯
31、师者,人之模范也。--杨雄
32、一日之师,终身为父。——元关汉卿
33、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
34、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法》
35、教师是人类的灵魂工程师。——*
36、十年树木,百年树人。
37、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
38、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
39、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
40、人不可以不就师矣。——佚名
41、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
42、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪
43、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
44、捧着一颗心,不带半根草去 —— 陶行知
45、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
46、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修
47、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁
48、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
49、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
50、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
51、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
52、“落红本非无情物,化作春泥更护花。”
53、数量增加的唯一手段。法国:巴尔扎克
54、圣人无常师。韩愈
55、*的个性在童年成长。英国华兹华斯
56、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
57、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
58、尊师则不论其贵贱贫富矣。
59、一日之师,终身为父。
60、为别人照亮道路,自己必须放出光芒,这就是人的最大幸福。
61、善之本在教,教之本在师。
62、片言之赐,皆事师也。
63、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人
64、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
65、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。——胡瑗
66、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
67、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
68、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪
69、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
70、君子隆师而亲友。——《荀子修身》?
71、师者所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》
72、师傅!永远的师傅!师恩重如山,学生不敢忘,借您的节日送上一份祝福,祝福您身体健康,万事如意,桃李满园!
73、正因有了你,世界才会如此美丽,正因有了你,我的性命才会如此多彩!医生治愈人类肉体的伤痕,您,孕育了人灵魂!
74、亲爱的老师:感谢您用心血和汗水为我做的一切,您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师,虽然我不常去看您,但是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦!
75、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
76、愿温馨喜悦与愉悦……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远*安!
77、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
78、您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石阶,承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛,燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
79、片言之赐皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
80、无论将来我成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师!我都将以性命的翠绿为你祝福!!无论风雨,无论坎坷,都有您在默默的支持和指引着我,老师您辛苦了,学生永远祝福您
81、万水千山总是情,洒向人间都是爱!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。祝福您,老师!
82、一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,正因有您--老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。
83、我的第二母亲,老师你辛苦了!为了咱们的愉悦,吃再多的苦你又何曾说不呢?
84、清晨起床,望空遥拜:“老师您好!”傍晚回家,心中暗祝:“老师愉悦!”轻轻一声问候,不想惊扰您,只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。多谢您付出的一切!
85、我最亲爱的老师,你辛苦了!我只想说一声:“老师您辛苦了。”祝您身体健康,万事如意!
86、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
87、我的老师呀,我是多么想念您!借助科技送贺词,多谢您我尊敬的老师!我的好老师,真得很想您!
88、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李,却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦!您,在严厉中让咱们学习并领悟做人,在关怀中使咱们成长,在期盼中送咱们远走,在辛劳中架起又一座桥梁!
89、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都就应饮水思源,应当记住自我的老师为他的成长播下最初等种子。
90、虽然我不是您最出色的学生,但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师,节日愉悦!虽然您爱其他的学生胜过爱我,可我爱您远胜过其他人,并且在您的节日里说上一句:“永远爱你,老爸!”
91、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
92、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这个性的日子,献上一句:老师您辛苦了!是谁不断重复昨日的故事?是谁不断铸就今日的辉煌?是谁不断培养明日的栋梁?--老师,您辛苦了!
93、爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。——佚名
94、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪
95、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈《师说》
96、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
97、务学不如务求师。——(汉)杨雄《法言·学行篇》
98、学贵得师,亦贵得友。——(明)唐甄《潜书·讲学》
99、爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》
100、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》卷一
——名言警句 50句菁华
1、读书是为了自己的将来而不是为了别人。
2、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
3、现实告诉你,没钱连你最亲的人,都会瞧不起你;感情告诉你,不要以为你想的人,同样也会想你。
4、神必藉形气而有者,无形气则神灭。《礼记》
5、当你感到悲哀痛苦时,是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
6、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
7、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
8、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 —— 张衡
9、让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。
10、浓绿万枝红一点,动人春色不须多。
11、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
12、这个伟大的世界永远旋转,不断地改变陈规。
13、著名的爱尔兰编辑兼诗人乔治鲁西尔曾经引用了这么一个谚语;我们成为我们所期待的人。他用自己的成为一个伟大的作家、演说家、画家和诗人的事实,论证了这一点。这句话伴随我度过了三年的高中生活,后来我来到了北大。
14、一个人总得慷慨一点,才配受人感谢。 ——托马斯·
15、人生中最艰难的两场考验:等待时机到来的耐心,和面对一切际遇的勇气。
16、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。 (孟子·梁惠王下);
17、关心并帮助他人可以让自己感到快乐和积极。
18、青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡
19、下棋找高手,弄斧到班门。
20、孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。——马克·吐温
21、人生的价值不能与商品的价值混为一谈。 佚名
22、穷不失义,达不离道。 ——孔子
23、逝水不会有重归,时间不会有重返。
24、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
25、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样,都有其尊严存在。尼克松
26、良好的习惯是成功的保证。
27、各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。——詹天佑
28、理想,能给天下不幸者以欢乐!
29、志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也——清·金缨
30、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——*
31、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊
32、德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
33、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼
34、失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。——出自《成败训》
35、我们应该老老实实地办事。——*
36、教育就是培养习惯。
37、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
38、恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。仁义礼智非由外铄我也,我固有之也! ——孟子 《告子上》
39、志,气之帅也 ——孟子
40、顺天者存,逆天者亡。 ——孟轲
41、告子下 人人皆可以为尧舜 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。(5月5日名言) 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。 生于忧患,而死于安乐也。 ——孟子 《孟子》
42、责任心不是蓝天上的白云,潇洒,飘逸,片刻消失,而是万物生存必不可少的甘露。——柳赛*
43、有时候,垃圾只是放错位置的人才。
44、人间没有一样东西能在遗忘弃置中久存的,房屋被弃置时会坍毁,布帛被弃置时会腐朽,友谊被弃置时会淡薄,快乐被弃置时会消散,爱情被弃置时亦会溶解。——莫洛亚
45、悲观的人与乐观的人很好交往,就因为他们看到了最坏的结果却依然能够接受,而乐观的人与悲观的人却很难接触,因为他们内心深处的抵触情绪,他们不愿意感受到那份窒息的悲伤。
46、名言警句,通往光明的道路是*坦的,为了成功,为了奋斗的渴望,我们不得不努力。对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
47、成功在优点的发挥,失败是缺点的累积。要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。
48、其实输并不可怕,可怕的是输了就鼓不起勇气面对世界。
49、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。——罗曼·罗兰
50、我们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特
——名言与警句 50句菁华
1、爱情所需要的唯一礼物就是爱情。——盖伊
2、惧怕爱情就是惧怕生活,而惧怕生活的人就等于半具僵尸。——伯·罗素
3、离别使爱情热烈,相逢则使它牢固。——托·富勒
4、离别之于爱情好比风之于火,它能将小火熄灭,使大火熊熊燃烧。——比西-拉比旦
5、谁的爱情宫殿是用美德奠基,用财富筑墙,用美丽发光,用荣耀铺顶,谁就是最幸福的人。——弗·夸尔斯
6、爱情使所有的人变成雄辩家这话说得绝对正确。——罗格林
7、没有爱情的人生叫受罪。——威·康格里夫
8、成熟的爱情,敬意、忠心并不轻易表现出来,它的声音是低的,它是谦逊的、退让的、潜伏的,等待了又等待。——狄更斯
9、友谊是两个*等者之间的无私交往;爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流。——奥立弗·哥尔斯密
10、爱情是生命的盐。——约·谢菲尔德
11、爱情包括的灵和肉两个方面应该是同等重要,要不爱情就有完备,因为我们不是神,也不是野兽。——冈察洛夫
12、如果一个人没有能力帮助他所爱的人,最好不要随便谈什么爱与不爱。当然,帮助不等于爱情,但爱情不能不包括帮助。——鲁迅
13、一刹真情,不能说那是假的,爱情永恒,不能说只有那一刹。——三毛
14、突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。——拉布吕耶尔
15、在爱情方面,别有用心的虚假总比真面目可爱,就因为此,才有许多男人肯在一般手段高明的女骗子身上挥金如土。——巴尔扎克
16、每一个人对明天都有所希冀。每一个人对于未来总有个目的和计划。——显克微支
17、你想有所作为吗?那么坚定地走下去吧!后爱退只会使你意志衰退。——罗·赫里克
18、不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。——菲尔丁
19、一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维
20、失之东隅,收之桑榆。——《史记》
21、生命是美丽的,对人来说,美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
22、人生到世界上来,如果不能使别人过得好一些,反而使他们过得更坏的话,那就太糟糕了。——艾略特
23、书是人类进步的阶梯。
24、读书广,广读书,读益书,易读书。
25、读书是为了自己的将来而不是为了别人。
26、读书好,好读书,读好书。
27、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
28、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
29、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
30、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
31、执着杏坛,乐于奉献。
32、您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里
33、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
34、一日为师,终身为父。
35、志于道,据于德,依于仁,游于艺——孔子
36、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
37、我爱我师,我更爱真理——亚里士多德
38、不要随便给一个人定性。
39、人类灵魂的工程师。
40、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
41、君子欲讷于言而敏于行。(君子说话要谨慎,而行动要敏捷。)
42、君子和而不同,小人同而不和。(君子讲求和谐而不同流合污,小人只求完全一致,而不讲求协调。)
43、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(自身正了,即使不发布命令,老百姓也会去干,自身不正,即使发布命令,老百姓也不会服从。)
44、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。(发愤用功,连吃饭都忘了,快乐得把一切忧虑都忘了,连自己快要老了都不知道,如此而已。)
45、里仁为美,择不处仁,焉得知?跟有仁德的人住在一起,才是好的。(如果你选择的住处不是跟有仁德的人在一起,怎么能说你是明智的呢?)
46、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。()(孔子说:“君子,饮食不求饱足,居住不要求舒适,对工作勤劳敏捷,说话却小心谨慎,到有道的人那里去匡正自己,这样可以说是好学了。)
47、君子求诸己,小人求诸人。(君子求之于自己,小人求之于别人。)
48、苟志于仁矣,无恶也。(如果立志于仁,就不会做坏事了。)
49、君子以文会友,以友辅仁。(君子以文章学问来结交朋友,依靠朋友帮助自己培养仁德。)
50、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。(教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他三个方面的东西,那就不再教他了。)
——尊师重教名言 50句菁华
1、名副其实的教育,本质上就是品格教育。布贝尔
2、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。胡瑗
3、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
4、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。唐代韩愈
5、教师是人类灵魂的工程师。*
6、师者,人之模范也。扬雄
7、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。加里宁
8、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。宋朝欧阳修
9、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
10、、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义《荀子。劝学》
11、善之本在教,教之本在师。李觏《广潜书》
12、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
13、、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国:贝多芬
14、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
15、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈
16、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬
18、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
19、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
21、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
23、厚德载物,自强不息。
24、容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。
25、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。
26、兴学之本,惟有师范。——张謇
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。——陶行知
28、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
29、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
31、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝·欧阳修
32、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
33、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
34、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
35、择师,不可不慎也。——《礼记》
36、人仅有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——康德
37、人不能够不就师矣。
38、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)
39、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(唐代:韩愈)
40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)
41、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)
42、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
43、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈
44、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
45、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
46、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁
47、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵
48、教师是人类的灵魂工程师。*
49、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
50、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*