1、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
2、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
3、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
4、每一个学生都是好学生。
5、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
6、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
7、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
8、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
9、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
10、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
11、一日为师，终生为父。——佚名
12、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
13、为学莫重于尊师。——谭嗣同
14、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
15、务学不如务求师。——杨雄
16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
17、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
18、教师是人类灵魂的工程师。
19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、职业道德是做人之本，为师之本。
22、要让领导改变你，先要干好自己的工作。
23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24、最简单的方法就是最伟大的方法。
25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
26、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
27、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
29、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
30、让学生超越教师就要把思考、发现和批判的权力交给学生。
31、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
32、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
33、扬黄牛精神，做*凡工作。
34、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
35、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
37、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
38、江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的人生。
39、咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。
40、身教重于言传。——王夫之
41、经师易求，人师难得。——《北周书》
42、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
43、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
44、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
45、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
46、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
47、事师之犹事父也。——吕不韦
48、教人者，*之长，去人之短也。——魏源
49、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
50、善之本在教，教之本在师。——李觏
——尊重老师的名言 60句菁华
1、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
2、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
3、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。
4、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
5、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
6、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。
7、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是十分重要的。
8、发扬黄牛精神，着做*凡工作。
9、踏踏实实做人认认真真做事。
10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
12、教师是人类灵魂的工程师。——*
13、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
14、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
15、若要好，问三老。
16、一日为师，终生为父。——佚名
17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
18、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
19、学高为师，身正为范。
20、教师是人类灵魂的工程师。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
24、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
25、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
26、职业道德是做人之本，为师之本。
27、语文要让孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。
28、人跑得快说得快吃得快排得快，这是健康的表现。上课激情投入，是一种释放。
29、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
30、人靠特长吃饭，不是靠爱好吃饭，人放错了位置就是一堆垃圾。
31、谁走在你前面，谁就是你的老师。
32、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
33、让学生超越教师就要把思考、发现和批判的权力交给学生。
34、你笨点没有事情，但是要有良好的状态。
35、教师是人类的灵魂工程师。——*
36、欣赏的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
37、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
38、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
39、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
40、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——[*]孔子
41、咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。
42、经师易求，人师难得。——《北周书》
43、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——[德国]歌德
44、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
45、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。——卞为明
46、务学不如务求师。——杨雄
47、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
48、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
49、教师是人类灵魂的工程师。——*
50、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
51、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
52、君子隆师而亲友，以致恶其贼。——《荀子修身》
53、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
54、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
55、事师之犹事父也。——吕不韦
56、教人者，*之长，去人之短也。——魏源
57、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
58、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
59、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
60、善之本在教，教之本在师。——李觏
——尊重他人的名言 50句菁华
1、不管今后要做什么，先要学会的是做人的教养，懂得尊重他人，而且心胸要豁达，不要计较名利得失，这样你才会快乐。
2、每一种爱情必有它精神的本质，一种本质鲜花怒放，另一种本质就枯萎了。肉体之爱不需要互相尊重的爱情不能贬低为单纯的享乐。
3、人与人之间需要一种*衡，就像大自然需要*衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
4、一个人在真实的时候最容易让人靠近，而一个人在安静的时候最容易获得别人的尊重。
5、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
6、小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。
7、施予人，但不要使对方有受施的感觉，帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
8、如果你是因为不愿意伤害任何一个人，而不尊重自己内心选择的话，那我告诉你，你这样做，会伤害了所有的人，包括你自己。
9、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要*等和民主与理解和信任。
10、当自己抱怨别人没有尊重自己的时候，先思考自己是否有先自尊。
11、要去真正爱和尊重我们的父母，一样需要时间。需要长大，获得能力，()因为爱和尊重并不是天性。它来自人性深处的宽悯理解，是一种力量。要逐渐地才能得到它。
12、我需要的是尊重他们的生活方式，认识到：在这世界上，并不是所有的人和我的选择都是一样的，在这世界上，可以有许多不同的生活方式存在。
13、不要以爱的名义，去伤害爱你的和你爱的人，因为谁也没有伤害别人的权力。爱你的人如果你不爱，请给他留点尊严。你爱的人如果不爱你，也要尊重他的选择。占有不是爱的本意，伤害也不是爱的目的。不论爱与不爱，产生纠葛已是前世修来的缘分。珍惜缘分，善待彼此，幸福才会住在你心里。
14、一种虽然拙劣的辩词或*凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。
15、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。
16、人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此?因为他们只能读它一次。——保罗
17、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
18、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
19、宽容要么对人有益，要么对人有害 ——伯克
20、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
21、.回头看终于明白：原来每个怨恨的背后都深藏着一个渴望；原来勇敢就是带着恐惧往前走；原来幸福就是对生命的尊重与悦纳；原来爱可以穿透离别与孤独；原来做自己才是最彻底的打破。这世间，原来每人都有一门必修课，这门课的名字叫作做自己。
22、尊重那些与您抗争的人，因为您争的是理，不是去损毁对方的人格。刘墉
23、拥有怎样的气场决定您在别人心中的价值，这种价值不能通过金钱来衡量，它往往和尊重联系在一起。
24、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重您、依赖您、他们就是在很小的时候也会同您合作。
25、假如您要尊重真理，就要预期在腹背受难。
26、善良不是一门科学，而是一种行为。 ——(法)罗曼 ?罗兰
27、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现----西德尼·史密斯
28、最高贵的复仇是宽容 ——雨果
29、教不严，师之隋。 ——佚名
30、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——[清]金缨《格言联壁》
31、君子量不极，胸吞百川流。——佚名
32、师者，人之模范也。——杨雄
33、己所不欲，勿施于人。——孔子
34、师道既，学风自善。——康有为
35、师道既尊，学风自善。——康有为
36、经师易遇，人师难遇。——司马光
37、善之本在教，教之本在师。——李觏
38、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
39、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
40、尊重他人，是赢得他人尊重的开端。——佚名
41、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
42、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
43、小的尊重老的，是尊重历史；老的爱惜小的，是爱惜未来。——谈家桢
44、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
45、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
46、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——鲁迅
47、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
48、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
49、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲
50、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
——尊重老师的名言警句 40句菁华
1、师者，人之模范也。——杨雄
2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
3、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
4、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
5、咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。
6、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
7、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
8、正因您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
10、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
11、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
12、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
13、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
15、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17、老师，您是耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，的心田才绿草如茵，繁花似锦！
18、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的.祝福吧，教师节快乐！
19、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
20、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
22、每一个学生都是好学生。
23、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
24、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
25、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
26、扬黄牛精神，做*凡工作。
27、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
28、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
29、走下讲台给学生讲课。
30、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
31、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
32、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
33、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
34、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
35、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
36、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
37、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
38、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋 葛洪《勤求》
40、每一个学生都是一本深奥的`书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
——“学会尊重”主题班会 50句菁华
1、续写故事师：请几位同学说说接下来可能会发生的故事。
2、学生分三组来制定“尊重细则”：在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？在学校，尊重老师同学需要注意哪些？走出校门，与社会上的陌生人相处需要注意什么？讨论10分钟，写成条目，等待交流。
3、受到别人的尊重不只是心情高兴，还有更大的好处。那就让我们听一个故事，感受一下尊重的力量
4、观看同学的表演。其他同学注意他们的表情动作。
5、分别对两位表演者提问。
6、那么，在生活中应该怎么尊重别人呢？（思考后，小组内交流。）
7、帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何欣赏、赞美和尊重别人，进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。
8、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。
9、邀请几名家长前来参加，讲清活动目的。
10、查根源
11、当我无意中知道某同学家境贫寒接受学校资助时（学生分别回答）
12、以小组为单位，组员一起想尽可能多的文明用语；
13、每组由一位同学担任组长，负责记录文明用语，并代表小组汇报结果；
14、进爸爸妈妈的房间前先敲门，出门要向家人道别，放学回家自觉向家人问好。
15、尊重是一个微笑
16、尊重是一句“钊钊你”
17、不浪费一粒粮是对农民的尊重
18、让我们脚踏实地，共同实践尊重的诺言
19、提升品德修养，提高自身素质。
20、请生读这句话，讨论这句话的意思。
21、不当众指责他人的缺点和错误；
22、自己的行为活动不影响他人的学习、工作和生活。
23、明确主持人
24、主持人宣布活动开始。
25、各小组发言：谈谈每个人比较好的学习方法。
26、深入讨论
27、学生举例
28、学生分三组来制定“尊重细则”：在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？在学校，尊重老师同学与工友需要注意哪些？走出校门，与社会上的陌生人相处需要注意什么？讨论10分钟，写成条目，等待交流。
29、主持人宣布班会结束
30、你父母的生日是什么时候?这时候你会怎么做?
31、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
32、你父亲喜欢吃的菜是?父母为你做的哪一件事最让你感动?
33、交流感悟式
34、在班级博客中发起有关“尊重”的话题讨论;
35、教师精心制作活动课间。
36、漫谈尊师
37、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——
38、制作班队会报头，以《长大后我就成了你》做背景音乐[课件1]；制作《采访表》[课件2]； 出好情境判断题 [课件3]；
39、小故事
40、日常生活中有哪些不尊重别人的表现，该如何尊重别人？
41、探寻意义师：没想到商人的这么简单的一句话，竟使一个自卑之人顿然树立了自尊：使一个处境窘困的人重新找回了自信，正是有了这种自尊与自信，才能使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功，这就是尊重，这就是尊重的力量。问题：看完这个故事的结局，你的心里有什么样的感受呢？从这个故事中大家得到什么启示？
三、回顾与反思问题：在我们的生活中是否发生过不尊重他人的事情或自己没受到尊重的情况？
42、班主任小结。
（四）“照镜子”表演，让学生明白要想受到他人的尊重，首先要学会尊重他人。
43、提升品德修养，提高自身素质。
活动背景：
课堂上小组讨论时，部分学生注意力不集中，不听小组成员的讲解，小组上台汇报过程时，少数学生不专心聆听小组汇报，在课堂上不认真听课。部分学生日常中，与同学交流时常有脏话，语言不礼貌。
一、导入
（ 谈话：你发现日常生活中有哪些不尊重别人的表现？
教师根据学生的日常表现进行引导：
44、看来，大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的尊重，我们首先一定要学会尊重他人。
四、分享故事
45、教师小结
现在大家应该明白，我们应该牢固树立尊重他人的意识，并真正做到尊重他人，这样人与人之间的关系才会和谐美好。
（设计说明：个人的思想和行为只有自省了才能自励，只有反思了才能了悟。班会课要有深入的交流思考，更要有深刻的自省自察。此时，教师也应营造一个深沉的反思的氛围促使学生审视自己的思想和行为。对于青春期敏感而又自尊的孩子来说，这种自省和反思往往伴随着痛苦，是那种突然发现自己品质中的劣根性的不安和内疚。课堂上就有好几个学生在回忆自己曾对父母大呼小叫、曾嫌弃年迈的祖母时，不由得哽咽起来。）
四、如何尊重他人：
师：当然，有时候并不是我们不尊重他人，而是不知道如何去尊重他人。懂得怎样去尊重他人，不要让他人难堪，这是一种真诚的人文关怀。其实，尊重往往表现在一些细节上，比如着装、语言……
46、讨论结果
第一组（如何尊重父母亲人）：出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌，不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨，认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过；做重要决定时也应认真考虑父母的意见……
第二组（如何尊重老师同学校保洁工）：见到老师同学和保洁工都要问好；要尊重老师的劳动，上课应认真；不要给别人起侮辱性的绰号；不要去打听他人的秘密；对同学要有包容心；遇到难事要学会换位思考……
第三组（如何尊重陌生人）：注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边；遇到陌生人问路，不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨，你若要给他钱，请先蹲下来，再把钱放好；看到长得丑陋的或有缺陷的人，不要指指点点……
（设计说明：苏霍姆林斯基说过，热爱自己身边的人，要比热爱全人类难得多。因此我们应启发学生把尊重的态度放在自己的日常生活中，从尊重自己身边的人做起。）
五、教师小结：
尊重他人就是尊重自己，一个集体往往就靠这种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一缕春风，驱除寒冬，带来花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，给人前进的勇气。让我们在沐浴春风、享受光明的同时也尊重他人，传递温暖！
（设计说明：教师温暖实在而又有感染力的号召语往往能拨响孩子们心弦上最动听的音符。）
活动背景：让我们的孩子学会感恩、学会感谢，懂得回报。
活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
活动时间：
活动地点：
参与人员：七年级(6)班全体学生、班主任
活动形式：讲故事、看漫画、手语、自由发言、“感恩”测试、诗朗诵、小品活动准备：
47、选好主持人，男、女生各一名。
班会流程
48、晓之以理——认识尊重
【活动一：博客链接——畅谈“尊重”】
通过班级博客，反馈同学们有关“尊重”的看法。从中摘录部分留言，让大家思考以上有关“尊重”的认识是否正确。
(设计意图：利用博客为大家提供一个各抒己见的空间，此时同学们有关“尊重”的看法，有证有误。讨论越激烈，学生越渴望探究“尊重”的内涵，微活动二做好铺垫。)
【活动二：广告启迪——《尊重自己，尊重他人》】
播放公益广告《尊重自己，尊重他人》，围绕广告中教师、医生等“拒收红包，维护尊严”的做法进行讨论，从中理解尊重的内涵。
(设计意图：此环节围绕视频，展开了一些列的问题讨论。引导学生去发现送红包的人对“尊重”的理解存在误区。在此基础之上，扫清对尊重的认识误区，理解尊重的真正含义。)
49、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——
（独唱《采一束鲜花》）
50、冯晓燕：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！
（游戏——老鹰捉小鸡）
——感谢老师的名言 50句菁华
1、片言之赐皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
2、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，声明传四方！开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！
3、在着美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。
4、有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。
5、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。
6、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐！
7、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！
9、七月的日子，我们离别在即。也许我们仍然不够成熟懂事，也许我们还是一路欢歌笑语没心没肺，也许，我们会哭着不肯说再见，一个个拥抱之后还久久比肯离去。
10、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
11、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变，老师，祝您万事如意!
12、对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意!
13、圣人无常师。
14、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
15、身为世范，为人师表。
16、学贵得师，亦贵得友。
17、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
18、国将兴心贵，师而重傅。
19、师者所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》
20、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师。
21、赠老师：灵魂的工程师?辛勤的园丁?您都默默地摇头，您说你只是一条蜿蜒流淌的溪。那我自然是您怀里一条欢愉的小鱼了。
22、传授我们科学文化之术，赋于我们为人处世之道，激发我们报郊祖国之志;老师啊，您是园丁.人类的灵魂工程师!
23、老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨!
24、老师，您是我心中最重量级的人物，您的教导我记心上，您的教育我记心间，您的教诲我记心里。
25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
27、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日愉悦！您是灵魂的工程师！咱们永远尊敬您，钟爱您！
28、当我踏进校门的哪一天你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的哪一天你以经付出了你的全部。老师您幸苦了!
29、十年寒窗，昨日沙场;传道授业，排除迷茫;点兵授将，奔向前方;不辞辛劳，恩在四方;感激之情，不在纸上。愿老师安康!
30、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。
31、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
32、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。
33、不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。
34、不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
35、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
36、人生如梦，是您为咱们播种梦的种子。让咱们的梦生根发芽。我爱您，老师！人生旅程上您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧多谢您！老师。
37、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。
38、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
39、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
40、花儿靓丽绽放，忘不了春风的爱抚；草儿冉冉出土，忘不了甜美的雨露；我们顺利成长，忘不了老师的谆谆教诲。
41、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
42、一笔一画，教会我人生不仅有高度，还有广度。
43、老师，是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
44、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
45、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
46、幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。
47、忘恩比之说谎虚荣饶舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。
48、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
49、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
50、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
——爱情里尊重对方的句子 50句菁华
1、一个有知识涵养，懂得包容的男人，尽管在外人面前常常会表现出怕老婆的一面。然而，这种怕其实不一定是真的怕，而更多的是一种爱，一种智慧。他比谁都了解自己的老婆，也比谁都能在最关键的时候驾驭自己的女人。甚至，他和她不是同一级别和段数的，他就象一个父亲看着自己女儿的调皮和顽劣。
2、心因包容而安心依赖，才离不开；情因疼惜而无可取代，才不离开。最幸福的人不是拿到了世上最好的东西，而是珍惜了手上已经拥有的人。爱与被爱不一定成正比，越是想握紧就越容易失去。感情的世界却是乘法，其中一项为零，其结果永远为零。
3、美貌是危险的，智慧必须靠努力才能获得，而友情则取决于你自己的选择。
4、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
5、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。
6、尊重知识，尊重人才。——*
7、我选择离开，不是想成全，不是想放弃，只是想你我重新认识。
8、真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。
9、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
12、我们之所以需要婚姻，是需要一个互相尊重、不论贫穷与疾病，都可陪伴我们的人
13、忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依
14、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
15、多一点宽容，少一点狭隘，多给别人一点尊重，少一点歧视，这个世界将会变得美丽无比。你的身边也能有更多朋友围绕，千万不要用丑恶的嘴脸去对待别人，这样不好。
16、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
17、朋友是一辈子的事，不管岁月流逝多久多远，我依然记得那份曾经共有的情谊。
18、对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。
19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
20、你是蓝天我是云，没有你我就不能飞翔，你是乌云我是闪电，没有你我就不能发光。朋友，请珍惜！
21、家庭这个经需要夫妻配合，好好地念，要念好这个经，彼此必须互相尊重，互相关心，互相理解，互相支持，而理解是基础，支持是关键。
22、换个角度，有一天，如果你不尊重别人，那么别人也不会尊重你，因为你不配得到该有的尊重。
23、*常不要太累，生活要懂得体会，健康真的很宝贵；是非恩怨看得无所谓，友情才最珍贵，成功或许太累，*凡也是安慰！祝你永远快乐！
24、懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。
25、人人皆有弱点，谁若想要寻个没有缺点的朋友，就永远找不着他所追寻的。虽然我们有过错，我们还是爱自己，因此我们也应该以相同的方式爱朋友。
26、我要稳稳的幸福，能用双手去碰触，每次伸手入怀中，有你的温度。
27、爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值得不值得.
28、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但每当想起他时的那种感受是永远都不会改变的。
29、疏远，有时候不是讨厌，而是太喜欢。
30、我庆幸在那年遇到了你，也难过在那年遇到了你。
31、一个人怕孤独，两个人怕辜负。
32、但愿你我别像可怜的牛郎与织女这般，一年才得以想见一次，我不要!
33、过个情人节还非得带个情人出来玩阿，那过清明节，我是不是还得整俩鬼出来呢。
34、人永远不知道，谁哪次不经意的跟你说了再见之后，就真的不会再见了。
35、我等到了七夕，却没有等到我爱的你。
36、明天就是情人节了，别问我为什么单身，我们神仙和凡人谈恋爱是触犯天条的。
37、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出代价的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。
38、孤独时的思念，像雨前雷鸣，重重扣响于眉尖;思念时的蜜意，如风里彩虹，暖暖覆盖在心际，想你时，我经历了最美的风光。
39、一针一线缝制眷恋，一字一句堆积情感，一分一秒品味开心，一悲一喜缠绕真诚，你是横来我是竖，咱俩就是“十”分的爱情圆满。爱你爱不够。
40、我把对你的思念凝结成秋天的露水，每一滴都浸透了我对你最真心的祝福，祝福我亲爱的永远快乐。
41、生命因为祝福、善良、豁达、包容、从容才无价，如果你的生命里都是爱恨情仇，恩怨是非，荣辱得失，都是猜忌、狭隘、怀疑、嫉妒、偏激、短见，那你的生命也不可能值钱，只能说轻如鸿毛。
42、一个能包容的人，不管在什么地方都能够得到各种契机，他们的人生是圆满的，而他们送给生活的也是微笑多于眼泪；能包容的人不把那些鸡毛蒜皮的小事挂在心上，他们以善为基，以人为本，心存万物，微笑着面对天下的愁苦；能包容的人知足常乐，保持一颗*常心，不强求，不妄念，总是在努力地积极努力。
43、虽然整个社会都建立在互不相让的基础上，可是良好的关系却是建筑在宽容互谅的基础上的。
44、爱是包容的，爱是给予的，爱是相互的，爱是付出的，爱我所爱的，爱是不变的。
45、宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾虑，增进的彼此的了解。
46、两个人在一起最重要的除了信任就是包容了，两个人慢慢磨合才会更加合适，心里的想法不管好坏，有时候说出来未免不是一个良策，有了隔阂太恐怖，两人只怕会越来越远，记住不要用耳朵了解另一半，流言蜚语扰人耳，别忘记信任多重要，冷战吵架最伤感情，一次两次增进感情，次数多了心太敏感伤不起，真爱没那么容易。
47、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
48、原谅对方对你的一次伤害是包容，原谅对方多次同样的伤害就是纵容。哪怕再爱，人都不能丢开尊严和智慧，对爱人，可以有包容，但绝不能纵容。人都是贱脾气，你纵容他越多，他就会伤害你越深作为回报。
49、以宽阔的心，包容对不起你的人；以感恩的心，感谢所拥有的；以*常的心，接受已发生的事实；以放下的心，面对最难的割舍。一个人的涵养，不在心*气和时，而在心浮气燥时；一个人的理性，不在风*浪静时，而在众声喧哗时。
50、宽容是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的坚冰；宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。
——老师的经典名言 50句菁华
1、圣人无常师。——文学家韩愈
2、斯文有传，学者有师。——文学家苏轼
3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
4、古之学者必严其师，师严然后道尊。——文学家欧阳修
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
8、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
10、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、我爱我师，我更爱真理。--亚里士多德
14、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
15、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。
16、为学莫重于尊师-----谭嗣同
17、教师是人类的灵魂工程师。——*
18、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
19、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的教师，因为我从他们身上学到了东西-----爱默生
20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
23、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之-----孔子
24、每一个学生都是好学生。
25、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
27、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
28、十年树木，百年树人。
29、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。
30、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
31、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
32、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
33、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
34、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
35、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
36、爱就是教育，没有爱便没有教育。
37、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
38、习于智长，优与心成。
39、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
40、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
41、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
42、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
43、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
44、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
45、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
46、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
47、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
48、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
49、太阳下最光辉的职业是教师。
50、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
——赞美老师的名言推荐 50句菁华
1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
3、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
5、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
6、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
7、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
8、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
9、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
10、太阳下最光辉的职业是教师。
11、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
12、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、身为世范，为人师表。
15、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、坚持启发式，避免注入式。
19、教师的人格是教育的基石。
20、教师要融于师生的相互理解中。
21、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
22、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
23、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
24、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
25、慈父+慈母=教师。
26、师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为
27、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
28、怎样的老师造就了怎样的学生。
29、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
30、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
31、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
33、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
34、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
35、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
36、让学生伴随着老师的掌声走向人生的舞台。
37、教做人千辛万苦如春蚕，育精英粉身碎骨似红烛。
38、教师爱学生，能把一个民族爱发达了;教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。
39、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
40、兄弟不和者败侮师慢客者败。《治家格言》
41、教师是人类的灵魂工程师。*
42、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢
43、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
44、一日为师，终生为父。
45、仰止弥高，钻之弥坚。
46、老师用知识的雨露浇灌我们成长。
47、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
48、教师是太阳底下崇高的事业。
49、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
50、老师身今七十六。
——尊重的名言警句 40句菁华
1、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
2、当自己抱怨别人没有尊重自己的时候，先思考自己是否有先自尊。
3、要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。
4、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。
5、我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
6、在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。
7、谁曾嘲笑纯真的信念他将被岁月和死亡讥讽谁要动摇纯真的信念他将被永远被埋葬在陈腐的坟墓中谁能尊重纯真的信念他将会战胜地狱和死亡
8、一种虽然拙劣的辩词或*凡的观察，如果这样提出来，(www.fwsir.com)前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
9、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
10、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
11、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
12、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——高尔基
13、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
14、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基
15、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
16、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
17、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
18、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
19、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
20、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
21、看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏
22、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
24、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
25、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
26、一个女人，倘若得不到异性的爱，就也得不到同性的尊重，女人就是这点贱。——张爱玲
27、要学会尊重，尊重身边所有的人，尊重人山人海中和你擦身而过的陌生人，尊重宇宙的各种生物，当然也更要尊重自己。——唐欣恬
28、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——尼古拉·奥斯特洛夫斯基
29、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
30、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
31、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——[*]孔子
32、教师是人类灵魂的工程师。——*
33、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
34、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
35、一种虽然拙劣的辩词或*凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重他人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
36、尊重他人的人不应该谈自身。——高尔基
37、你若喜爱自身的价值，你就得给世界创造价值。
38、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 ——捷尔任斯基
39、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。——佚名
40、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯
——关于尊重的句子 30句菁华
1、*的消费者需要尊重，不需要忽悠！
2、学会了尊重他人，往往也会得到尊重。
3、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
4、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
5、一个人开朗豁达，就会感受到自尊的快乐。
6、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
7、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。
8、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。
9、懂的尊重自己的人，往往是那些懂的生活的人。
10、倾听是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。
11、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。
12、如果你不尊重别人不帮助别人，那别人也不会尊重你或帮助你。
13、尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊是无价的。
14、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
15、一个人如果能懂得知耻，就格外珍惜自尊，就会主动维护他人的尊严。
16、过度的自尊，则使我们越发敏感，作茧自缚，最终体验不到生活的乐趣。
17、只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。
18、除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。
19、学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。
20、一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱
21、尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。
22、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱地位权势，甚至比生命都更有价值。
23、懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。
24、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
25、但对每一段感情认真珍惜尊重负责也是对自己有益的一件事情。情人节快到了，愿单身的可以成双，愿有情人总成眷属，愿人人找到一个温馨的港湾。
26、尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
27、尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那*实些微的光芒。
28、对下属谦和是尊贵，对同事谦和是礼遇，对上司谦和是责任施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
29、尊重他人，其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的笑容，一句真诚的祝愿，都会在他人心中产生美好的印象，改变他人对你的看法，让你收获意想不到的喜悦。
30、尊重父母，因为他们给了我们生命，给了我们生活；尊重老师，因为他们教给我们知识，引领我们做“大写”的人；尊重朋友，因为他们在我们失落的时候，给予我们关心；尊重同学，因为他们是与我们同在屋檐下，寒窗苦读的伴侣；尊重对手，因为是他们给了我们鼓励、自信与勇气。
