1、师者，人之模范也。——杨雄
2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
3、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
4、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
5、咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。
6、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
7、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
8、正因您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
10、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
11、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
12、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
13、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
15、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17、老师，您是耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，的心田才绿草如茵，繁花似锦！
18、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的.祝福吧，教师节快乐！
19、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
20、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
22、每一个学生都是好学生。
23、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
24、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
25、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
26、扬黄牛精神，做*凡工作。
27、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
28、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
29、走下讲台给学生讲课。
30、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
31、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
32、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
33、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
34、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
35、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
36、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
37、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
38、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋 葛洪《勤求》
40、每一个学生都是一本深奥的`书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
——尊重老师的名言 60句菁华
1、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
2、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
3、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。
4、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
5、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
6、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。
7、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是十分重要的。
8、发扬黄牛精神，着做*凡工作。
9、踏踏实实做人认认真真做事。
10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
12、教师是人类灵魂的工程师。——*
13、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
14、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
15、若要好，问三老。
16、一日为师，终生为父。——佚名
17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
18、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
19、学高为师，身正为范。
20、教师是人类灵魂的工程师。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
24、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
25、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
26、职业道德是做人之本，为师之本。
27、语文要让孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。
28、人跑得快说得快吃得快排得快，这是健康的表现。上课激情投入，是一种释放。
29、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
30、人靠特长吃饭，不是靠爱好吃饭，人放错了位置就是一堆垃圾。
31、谁走在你前面，谁就是你的老师。
32、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
33、让学生超越教师就要把思考、发现和批判的权力交给学生。
34、你笨点没有事情，但是要有良好的状态。
35、教师是人类的灵魂工程师。——*
36、欣赏的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
37、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
38、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
39、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
40、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——[*]孔子
41、咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。
42、经师易求，人师难得。——《北周书》
43、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——[德国]歌德
44、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
45、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。——卞为明
46、务学不如务求师。——杨雄
47、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
48、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
49、教师是人类灵魂的工程师。——*
50、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
51、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
52、君子隆师而亲友，以致恶其贼。——《荀子修身》
53、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
54、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
55、事师之犹事父也。——吕不韦
56、教人者，*之长，去人之短也。——魏源
57、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
58、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
59、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
60、善之本在教，教之本在师。——李觏
——尊重老师的名言 50句菁华
1、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
2、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
3、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
4、每一个学生都是好学生。
5、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
6、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
7、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
8、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
9、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
10、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
11、一日为师，终生为父。——佚名
12、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
13、为学莫重于尊师。——谭嗣同
14、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
15、务学不如务求师。——杨雄
16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
17、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
18、教师是人类灵魂的工程师。
19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、职业道德是做人之本，为师之本。
22、要让领导改变你，先要干好自己的工作。
23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24、最简单的方法就是最伟大的方法。
25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
26、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
27、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
29、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
30、让学生超越教师就要把思考、发现和批判的权力交给学生。
31、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
32、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
33、扬黄牛精神，做*凡工作。
34、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
35、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
37、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
38、江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的人生。
39、咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。
40、身教重于言传。——王夫之
41、经师易求，人师难得。——《北周书》
42、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
43、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
44、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
45、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
46、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
47、事师之犹事父也。——吕不韦
48、教人者，*之长，去人之短也。——魏源
49、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
50、善之本在教，教之本在师。——李觏
——尊重的名言警句 40句菁华
1、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
2、当自己抱怨别人没有尊重自己的时候，先思考自己是否有先自尊。
3、要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。
4、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。
5、我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
6、在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。
7、谁曾嘲笑纯真的信念他将被岁月和死亡讥讽谁要动摇纯真的信念他将被永远被埋葬在陈腐的坟墓中谁能尊重纯真的信念他将会战胜地狱和死亡
8、一种虽然拙劣的辩词或*凡的观察，如果这样提出来，(www.fwsir.com)前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
9、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
10、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
11、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
12、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——高尔基
13、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
14、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基
15、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
16、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
17、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
18、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
19、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
20、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
21、看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏
22、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
24、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
25、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
26、一个女人，倘若得不到异性的爱，就也得不到同性的尊重，女人就是这点贱。——张爱玲
27、要学会尊重，尊重身边所有的人，尊重人山人海中和你擦身而过的陌生人，尊重宇宙的各种生物，当然也更要尊重自己。——唐欣恬
28、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——尼古拉·奥斯特洛夫斯基
29、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
30、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
31、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——[*]孔子
32、教师是人类灵魂的工程师。——*
33、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
34、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
35、一种虽然拙劣的辩词或*凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重他人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
36、尊重他人的人不应该谈自身。——高尔基
37、你若喜爱自身的价值，你就得给世界创造价值。
38、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 ——捷尔任斯基
39、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。——佚名
40、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯
——感恩老师的名言警句 50句菁华
1、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
2、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
3、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的`老师为他的成长播下最初等种子。
4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
5、教师是人类灵魂的工程师。
6、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
7、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种气力……
8、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
10、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
11、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
12、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。
13、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您我尊敬的老师！
14、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节愉悦!您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
15、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
16、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
17、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
18、经师易遇，人师难遇。
19、桃李不言，下自成蹊。
20、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
21、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
22、老师，上班时间不许打手机。老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!
23、懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。
24、落红不是无情物，化作春泥更护花。
25、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
26、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
27、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
28、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
29、教师是人类的灵魂工程师。——*
30、老师，您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。祝您身体健康，岁岁不老！
31、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
32、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
33、有一个人，引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人，培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是你，敬爱的老师。我们感谢你，祝福你，祝你健康*安快乐。
34、教师的春风，日日沐我心
35、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
36、恩师掠起心中责，传道授业向人间；不计辛勤播希望，浇灌未来育新苗；两袖清风任劳怨，桃李满园笑开颜。在此道一声，老师，您辛苦了，愿您幸福安康，快乐一生！
37、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
38、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
39、我说老师啊！那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，但是没您那次骂，我还没这天呢！对您说声多谢！我是月亮，正因你——太阳，人类能够目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。
40、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦！
41、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节愉悦！您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
42、心灵的花朵需要永爱来浇灌，感激的世界需要用真情来装点。
43、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果老师，这是您的丰收！
44、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
45、老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
46、您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
47、您的辛劳是咱们的动力，咱们的成功是您的骄傲，然而咱们会为您自豪!!您的名字最普通--老师;您的`名字又最响亮--人类灵魂的工程师。
48、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的`笑影!
49、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。《荀子劝学》
50、片言之赐皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
——少年的名言警句 40句菁华
1、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
2、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德古罗马诗人
3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
4、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
5、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命
6、越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
7、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
8、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果
9、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱
10、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
11、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。 ———李嘉诚
12、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 ———本·富兰克林
13、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ———康德
14、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。 ———卢梭
15、我们应该老老实实地办事。 ———*
16、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
17、无羞恶之心，非人也。——《孟子·公孙丑上》
18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
19、君子和而不流。（流：盲从）——《礼记·中庸》
20、宽则得众。——《论语·阳货》
21、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
22、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
23、亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》
24、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
25、轻诺必寡信。——《老子》
26、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
27、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
28、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子·荣辱》
29、惟仁者能好人，能恶人。——《论语·里仁》
30、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》
31、一言之美，贵于千金。——葛洪
32、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
33、诚实是一个人得以持续的最高尚的东西。——乔臾
34、性命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
35、诚实是上策。
36、一言之美，贵于千多。——葛洪
37、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自我。
38、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
39、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
40、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
——音乐的名言警句 40句菁华
1、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
2、歌曲——在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象，一个民族（即使是最小的民族）没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风习，歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基
3、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
4、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
5、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。——兰培尔蒂
6、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
7、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
8、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁
9、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
10、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜
11、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什幺能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
12、留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
13、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
14、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
15、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。——《乐记》
16、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
17、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。——列宁
18、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。——莫扎特
19、在过去的那些音乐家中，只有亨德尔和巴赫是有天赋的。我的心深深地为巴赫，这位和谐之父那崇高而伟大的艺术所震动。我过去一直是莫扎特最热烈的崇拜者之一，我现在和将来仍将是如此，直到生命的最后一息。我认为您的作品在所有其它剧作之上，每当我听到您的新作就心花怒放，并且对它比对我自己的作品还要感兴趣：总之，我倾佩您并
20、自由和进步是艺术的目标，就如同整个生命的目标，如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话，文明的精粹在许多方面就得不到发扬。
21、我没有校改曲子的习惯(一旦完成后)，我从来不这样做，因为我深信即便是部分的改动也会令作品变质。
22、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
23、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。
24、根据我一贯的作曲方式，即使是写器乐曲，我眼前总有一个整体。
25、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
26、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多么幸福啊!
27、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。...
28、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯
29、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
30、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基
31、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
32、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华
33、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
34、音乐是思维着的声音。 —— 雨果
35、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。 —— 聂耳
36、音乐是思维着的声音。—— 雨果
37、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此 …… 也不可能有什幺能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼 。 罗兰
38、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库
39、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的'感情是真挚的、质朴的。 ——马可
40、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 莫扎特
——关于尊重的句子 30句菁华
1、*的消费者需要尊重，不需要忽悠！
2、学会了尊重他人，往往也会得到尊重。
3、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
4、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
5、一个人开朗豁达，就会感受到自尊的快乐。
6、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
7、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。
8、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。
9、懂的尊重自己的人，往往是那些懂的生活的人。
10、倾听是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。
11、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。
12、如果你不尊重别人不帮助别人，那别人也不会尊重你或帮助你。
13、尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊是无价的。
14、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
15、一个人如果能懂得知耻，就格外珍惜自尊，就会主动维护他人的尊严。
16、过度的自尊，则使我们越发敏感，作茧自缚，最终体验不到生活的乐趣。
17、只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。
18、除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。
19、学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。
20、一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对**的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱
21、尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。
22、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱地位权势，甚至比生命都更有价值。
23、懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。
24、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
25、但对每一段感情认真珍惜尊重负责也是对自己有益的一件事情。情人节快到了，愿单身的可以成双，愿有情人总成眷属，愿人人找到一个温馨的港湾。
26、尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
27、尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那*实些微的光芒。
28、对下属谦和是尊贵，对同事谦和是礼遇，对上司谦和是责任施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
29、尊重他人，其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的笑容，一句真诚的祝愿，都会在他人心中产生美好的印象，改变他人对你的看法，让你收获意想不到的喜悦。
30、尊重父母，因为他们给了我们生命，给了我们生活；尊重老师，因为他们教给我们知识，引领我们做“大写”的人；尊重朋友，因为他们在我们失落的时候，给予我们关心；尊重同学，因为他们是与我们同在屋檐下，寒窗苦读的伴侣；尊重对手，因为是他们给了我们鼓励、自信与勇气。
——关于尊重的名言 30句菁华
1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
2、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基
3、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
4、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
5、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
6、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
7、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
8、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
9、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
10、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
11、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
12、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
13、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
14、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
15、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
16、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
17、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
18、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
19、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——高尔基
20、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
21、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
22、我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
23、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
24、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
25、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
26、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
27、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
28、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德
29、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
30、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。——洛克
