1、杂剧一般由四折一楔子构成一本，演述一个完整的故事。一本戏限定由男主角（正末）或女主角（正旦）一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戏，女主角唱的叫旦本戏。
2、曹禺，原名万家宝，现代剧作家。《雷雨》创作于20世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。除此之外还有代表作《日出》、《原野》、《北京人》等。
3、李清照（1084－1155），号易安居士，她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。北宋末年她南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。
4、《苏武传》选自《汉书·李广苏建传》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。班固（32－92），字孟坚，东*，著名史学家和文学家。
5、六艺：礼、乐、射、御、书、数。
6、有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照，正：审理。
7、齐孝公伐我北鄙。误：轻视，正：边境。
8、官人疑策爱也，秘之。误：喜欢，正：吝啬。
9、尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生病，正：担心，忧虑。
10、存诸故人，请谢宾客。误：安置，正：问候。
11、陛下登杀之，非臣所及。误：上去，正：当即。
12、太祖知其心，许而不夺。误：夺取，正：强行改变。
13、阿有罪，废国法，不可。误：阿附，正：偏袒。
14、时虽老，暇日犹课诸儿以学。误：讲课，正：督促。
15、上令朝臣厘改旧法，为一代通典。误：逐步，正：订正，改正。
16、以予之穷于世，贞甫独相信。误：贫穷，正：困厄，不得志。
17、上曰：“君勿言，吾私之。”误：私自，正：偏爱。
18、皆顿首谢，及期无敢违。误：感谢，正：谢罪。
19、乾宁三年，充武宁军留后，行颍州刺史。误：巡行，正：代理。
20、阶疾病，帝自临省。误：察看，正：探视、问候。
21、观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。误：尤其，正：指责。
22、叔为人刻廉自喜，喜游诸公。误：游览，正：交往。
23、轮扁，斫轮者也，而读书者与之。误：给予，正：结交。
24、时始诏民垦荒，阅三年乃税。误：察看，正：经历。
25、高祖举兵将入洛，留暹佐琛知后事。误：了解，正：主持。
26、鲁侯闻之大惊，使上卿厚礼而致之。误：给予，正：招引，引来。
27、催科不扰，是催科中抚字。误：文字，正：养育。
28、每读书至治乱得失。误：整治，正：太*。
29、则知明而行无过矣。（“知”通“智”。智慧。）
30、或师焉或不焉。（“不”通“否”。指不从师学习。）
31、今之众人，其下圣人也亦远矣。
32、假舟楫者，非能水也。
33、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
34、萦青绕白。
35、觉而起，起而归。而：连词，表承接。
36、逝者如斯而未偿往也而：连词，表转折。
37、施施而行，漫漫而游。而：连词，表修饰。
38、取之于蓝而青于蓝。定语后置句
39、师者，所以传道受业解惑也。判断句
40、不拘于时。被动句
——中考必考物理知识点整理 40句菁华
1、余音绕梁【物理原理】声音的传播与反射。
2、隔墙有耳【物理原理】固体可以传声。
3、破镜不能重圆【物理原理】当分子间的距离较大时(大于几百埃)，分子间的引力很小，几乎为零，所以破镜很难重圆。
4、下雪不寒化雪寒【物理原理】雪是高空中的水蒸气凝华或水滴凝固形成的，凝华、凝固都是放热过程，化雪是融化过程，要吸热。
5、釜底抽薪【物理原理】液体沸腾有两个条件：一是达到沸点，二是继续吸热。“抽薪”以后，液体继续无法吸热。
6、四两拨千斤【物理原理】杠杆的*衡条件，增大动力臂与阻力臂的比，只需用较小的动力就能撬起很重的物体。
7、麻绳提豆腐——提不起来【物理原理】在压力一定时，如果受力面积小，那么压强就大。
8、鸡蛋碰石头——自不量力【物理原理】鸡蛋碰石头，虽然力的大小相同，但每个物体所能承受的压强一定，超过这个限度，物体就可能被损坏。鸡蛋能承受的压强小，所以鸡蛋将破裂。
9、*面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)。
10、相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了。
11、重力是由于地球对物体的吸引而产生的。
12、司机系安全带，是为了防止惯性(错，防止惯性带来的危害)。
13、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量。
14、在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大。
15、密度和比热容是物质本身的属性。
16、物体内能增加温度一定升高(错，冰变为水)。
17、热机的做功冲程是把内能转化为机械能。
18、同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。
19、液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。
20、物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底。
21、影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。
22、利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
23、"220V100W"的灯泡比"220V40W"的灯泡电阻小，灯丝粗。
24、奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)。
25、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
26、电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强。
27、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
28、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，*面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。
29、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”
30、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
31、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
32、声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
33、利用回声可测距离：S=1/2vt
34、可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。
35、电流表不能直接与电源相连。
36、机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。
37、分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。
38、音频电流和视频电流加载到高频电流上，形成了发射能力很强的射频电流。
39、利用卫星做通信中继站，称之为卫星通信。这种卫星相对于地球静止不动，叫做同步地球卫星。在一球周围均匀分布3颗卫星，就可以实现全球通信。
40、将数台计算机通过各种方式联结在一起，便组成了网络通信。现在世界上最大的计算机网络叫因特网(Internet)。它使用最频繁的通信方式是电子邮件(e-mail)。例如：xiaolin@sever.com.cn@前面是用户名，后面是服务器名，cn表示这个服务器是在*注册的。电子邮件传递信息既快又方便。
——高中语文的基础知识详情 40句菁华
1、五行：指金、木、水、火、土
2、五谷：上古对粮食作物的统称。（即稷、黍、麦、菽、稻）
3、花中四君子：梅、兰、竹、菊
4、《诗经》：是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分“凤、雅、颂”三大类
5、顿首：古代一种拜礼，为“九拜”之一。俗称叩头。
6、稽首：古代的拜礼。为“九拜”之一，行大礼。
7、《说文解字》：东汉许慎编的最有影响的一部古代辞书。
8、社稷：“社”是土神，“稷”是谷神。古代习惯把社稷作为国家的象征。？
9、桑梓：家乡2.巾帼：妇女3.须眉：男子4.鸿雁：书信
10、社稷：国家
11、汗青：史册
12、年龄称谓：（代称）
13、淮上与友人别（郑谷）
14、早春呈水部张十八员外（韩愈）
15、天净沙·秋思（马致远）
16、过故人庄（孟浩然）
17、游山西村（陆游）
18、浣溪沙（苏轼）
19、赤壁（杜牧）
20、十五从军征（《乐府诗集》）
21、送别（无名氏）
22、山居秋暝
23、浣溪沙（晏殊）
24、约客（赵师秀）
25、菩萨蛮·书江西造口壁（辛弃疾）
26、钱塘湖春行（白居易）
27、相见欢（李煜）
28、咏煤炭（于谦）
29、“岳阳楼”四绝：滕子京修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵（su）篆额（用篆字书写的匾额）一时传为四绝。
（五）古代别称：
30、淮上与友人别（郑谷）
扬子江头杨柳春，扬花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
31、登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
第二册
32、迢迢牵牛星（《古诗十九首》）
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
33、西江月（辛弃疾）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
第三册
34、送别（无名氏）
杨柳青青著地垂，扬花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
35、朝天子·咏喇叭
喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
36、渔家傲（李清照）
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人语。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
37、无题（李商隐）
相间时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
38、如梦令（李清照）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
“知否？知否？应是绿肥红瘦”。
39、黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
40、行路难（李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——高中语文知识点总结 40句菁华
1、议论文三要素：论点、论据、论证。
2、六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。
3、四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。
4、课文预习六步法：查注生词，扫清三字；朗读课文，感知内容；了解作者，把握背景；标明段序，分清结构；画关键句，体会作用；简写主旨，归纳特色。
5、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。
6、众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）
7、偭：偭（miǎn）规矩而改错（背向，引申为违背）
8、尤：忍尤而攘诟（罪过）
9、圜：何方圜之能周兮（通“圆”）
10、修：
11、虽：
12、淫：谣诼谓余以善淫（动作名，_的事）
13、死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）
14、屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）
15、改错：偭（miǎn）规矩而改错（①古义：改变措施。②今义：改正错误）
16、穷困：吾独穷困乎此时也（①古义：处境困窘。②今义：经济困难）
17、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
18、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。
19、不孚众望：不能使群众信服。
20、不容置喙：不容别人插嘴。
21、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
22、集腋成裘：积少可以成多。
23、尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生病，正：担心，忧虑。
24、焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。误：免除，正：（被）授职。
25、师进，次于陉。误：依次，正：临时驻扎。
26、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。误：捉拿，正：及，达到。
27、衡揽笔而作，文不加点。误：标点，正：删改。
28、诸公多其行，连辟之，遂皆不应。误：许多，正：称赞。
29、今老矣，无能为也已（已，通“矣”，语气词，”了”）
30、失其所与，不知（知，通“智”）
31、距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳）
32、樊於期偏袒扼腕而进（古义：袒露一只臂膀）
33、乃引其匕首提秦王（古义：投击）
34、断其左股（古义：大腿）
35、约为婚姻（古义：结为儿女亲家）
36、先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语（含熟语）辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
37、注意思考的严密、周详。
38、自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。
39、修辞手法的作用：它本身的作用，并结合句子语境。
40、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
——小升初语文知识点 50句菁华
1、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
2、把字句、被字句、陈述句的互换;
3、歌声打破了沉寂。(扩写句子)
4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
5、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，*才有真进步。
6、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
7、声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”
8、多义字：有两种或两种以上意思的字。
9、近义词和反义词
10、顺承式。
11、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
12、陈述句、反问句、感叹句的互换;
13、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。
14、马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法)
15、鞠躬尽瘁，死而后已。 诸葛老师《后出师表》
16、诗歌的后两句着重写人，主要突出了在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
17、得：你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
18、屏：他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。
19、乐：教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe)，他乐(lè)于助人。
20、帝王自称：孤、寡、朕
21、“你怎么对待什么事情都这么淡薄(bó)啊?一点都不热情，一点积极性都没有。”老师严肃地说。
22、诗中有关叙事的诗句是(故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州)。
23、阳春二三月，草与水同色。 晋 乐府古辞《盂珠》
24、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王汉阳》
25、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。半;多数。未匀：参差不齐。唐杨巨源《城东早春》
26、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》
27、春江潮水连海*，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》
28、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝(bào)光后，她决心要改变一曝(pù)十寒的学习态度。
29、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)。
30、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
31、归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》。(《项脊轩志》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被称为“唐宋派”。
32、张溥(pǔ)，字天如，“复社”领袖。主要作品为《七录斋集》，《五人墓碑记》出此。
33、相邻两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。示例：两三个‖三五天‖二十七八岁
34、相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要加顿号。示例：初中一、二年级‖国棉六、七厂
35、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。
36、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)
37、品味句子和关键词。找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。
38、问文中的关键词语、句子的位置能否调换。
39、辨别不同的修辞手法;在文中找出各自相关的字句，体会其用法的好处
40、写作
41、体会某些字词句使用的好处
42、作文：写人、记事、写景，表达自己的想法
43、上声变调
44、《村居》(清)高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
45、《山行》(唐)杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
46、《西江月·夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
47、《竹石》(清)郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 。
48、变调
49、古诗积累
《小儿垂钓》
(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上)
(二)第二单元
50、体会文中的思想感情
例如《美丽的小兴安岭》一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。
——小升初常考语文知识点 50句菁华
1、白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》唐·白居易
3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐·李白
4、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》唐·李白
5、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》北宋·王安石
6、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》唐·叶绍翁
7、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿
8、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》唐·张继
9、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《清明》唐·杜牧
10、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。秋浦田舍翁，采鱼水中宿。妻子张白鹇，结罝映深竹。《秋浦歌》李白
11、寒雨连天夜入吴，*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄
12、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》唐·杜甫
13、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《滁州西涧》唐·韦应物
14、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。《竹枝词》唐·刘禹锡
15、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。《秋夕》唐·杜牧
16、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游
17、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜洲》宋·王安石
18、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《春夜喜雨》唐·杜甫
19、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。
20、填人名，补足歇后语。
21、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
22、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
23、年级要组织毕业晚会，筹备中的问题你怎样解决?
24、提示：即要吸引路人的眼球还要使人印象深刻。
25、在的语文考试中，学生常常会混淆同音字，同音词，出现低级失误，造成丢分，如：铃岭绵棉茫岭等，虽然这都是常见的字，但是考试中学生却常常出错。
26、*猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》唐·李白
27、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》唐·李白
28、第一位伟大的爱国诗人：屈原
29、第一位女词人，亦称"一代词宗"：李清照
30、先秦时期的两大显学是：儒墨
31、史学双璧：史记资治通鉴
32、江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁
33、*三袁：袁宗道袁宏道袁中道
34、三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜
35、佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。(修行方法之一)
36、三吴：吴郡吴兴会稽(丹阳)三国：魏蜀吴
37、三楚：港陵-南楚吴-东楚彭城-西楚
38、读读背背（写景对联）
39、读读记记
40、读读背背（勤学格言）
41、读读背背(友谊格言)P120
42、年级要组织毕业晚会，筹备中的问题你怎样解决?
①征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是“______________________________。”
②根据节目单，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这个节目写几句串词。____________________________________________________________
43、填人名，补足歇后语。
（1）（猪八戒）照镜子——里外不是人
（2）（猪八戒）见高小姐——改换了头面
（3）（孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患
44、*三大国粹：京剧中医*画
45、三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈
五岳：东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山
46、《节气歌》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
47、读读背背P32
聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯登攀。(*)
为中华之崛起而读书。(*) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
任何成就都是刻苦劳动的结果。(*)
48、读读背背P131《三字经》(选段)
人之初，性本善。性相近，习相远。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
第六册
49、①提示：“同窗意师生情”“六年同窗真情永远”
②提示：伴着老师的培养，家长的叮咛，我们在收获中成长，。感谢有你们，下面让我们的欢乐在友谊中放飞!请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
50、《骏马图》
1、在的语文考试中，学生常常会混淆同音字，同音词，出现低级失误，造成丢分，如：铃岭绵棉茫岭等，虽然这都是常见的字，但是考试中学生却常常出错。
——高中语文研修计划 50句菁华
1、课堂教学
2、案例分析
3、努力探究出一条将“21世纪课堂评价”融入到常态课堂教学中研究之路，设计出符合我校特色的具体可行的评价体系，为培养具有21世纪技能和素养的世界公民而奋斗。
4、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。
5、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水*。
6、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
7、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
8、从社区和学校环境来看。我们学校是长安区的一所农村高级中学，我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍，然而，从长远的发展战略目标来看，需要一支更高水*的充满活力的作战队伍。
9、鼓励本组教师紧密结合教育教学实际和课题研究，自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文。
10、9月14—20
11、9月28—10月4
12、10月12—10月18
13、11月23—11月29
14、12月28—1月3
15、基础知识层面，高二（9）班总体基础较好，但也有部分学生基础薄弱，并且书写潦草，错字较多。高二（1）班基础薄弱，且学习习惯有待改善。
16、语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。
17、语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。
18、巩固学生所学，进一步夯实学生的语文基础。
19、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。
20、14周：必修二二单元抒情修辞简介。
21、备课要大量参考多种资料，力求知识的新、全、准。
22、多布置作业，及时收交，及时批阅。多鼓励学生，保护他们的学习热情。
23、讲评高考模拟试卷，一定要注意讲清思路，教给学生方法。特别是教给他们解读现代文的方法。
24、教学目标有层次性，便于落实。
25、专业知识扎实。
26、恰当、熟练地运用教学资源。
27、可以进行增、删。
28、部分学生建立背诵抄写练字本(人人过关)
29、每个高中语文教师都要给“济宁育才教科研网”上传资源，每周发布2个教学资源，或者是教案、学案，或者是教材见解、作文设计等。
30、科研管理目标——依托校本教研，积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。
31、加强教研：结合我市教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。
32、加强对青年教师的培养。
33、写作练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标，形成基本的语言修辞意识。
34、调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。
35、作文教学重讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。
36、本期拟做大作文8次，练笔10次。
37、在“校园文化周”中举行“背诵大赛”。
38、4月和6月分分别举办“鲁迅小说赏析专题”“《红楼梦》赏析”讲座。
39、组内交流探讨“自主、探究、合作”教学模式的方法。
40、在备课上下足功夫。
41、课堂教学模式大胆创新、努力实践语文教学改革。
42、作业布置要精细化,作业和检测及时批阅,尽量做到不过夜、不隔天;及时发现问题,寻求解决的途径。
43、课堂教学。在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。
44、教书育人，授业传道，在学科教学中渗透德育
45、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的*台。
46、做到每次教研活动有准备、有议题、有组织、有中心发言，做好教研记录。
47、、教导处组织教师互相听课、常规互检工作。
48、、开展尊师、守纪、爱校活动，开展评课活动
49、举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、书画比赛
50、做好期末工作，并撰写语文教研组总结。
——高二语文知识点总结 50句菁华
1、词类活用
2、作者
3、古今异义词
4、写作特点
5、五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
6、卓有成效：有突出的成绩和效果。
7、骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
8、因
9、亡
10、策
11、北
12、其闻道也亦先乎吾(代词，他，他们)
13、其为惑也终不解矣(代词，表远指，那)
14、学于余(耻学于师)(介词，表动作行为的趋向，向)
15、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词，的)
16、君将哀而生之乎(代词，我)
17、蚓无爪牙之利(助词，定语后置的标志)
18、《蜀道难》李白：字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，他的诗风飘逸豪放，素有“诗仙”之称。和杜甫齐名，人称“李杜”。
19、《荀子》荀子：名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。
20、《过秦论》贾谊：世称贾太傅、贾长沙，也称贾生。西汉杰出的政论家、文学家。
21、居为奇货：储存起来，当作稀奇的货物(等待高价)。居，积、储存。
22、里胥：管理乡里事物的公差。
23、科敛丁口：向百姓征税摊派费用。科敛，摊派、聚敛。科，聚敛。丁口，老百姓。丁，成年男子。
24、青麻头：和下文的“蝴蝶”、“螳螂”、“油利垯”、“青丝额”，都是上品蟋蟀的名字。
25、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(屈原《离骚》)
26、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?(屈原《离骚》)
27、孔雀东南飞，五里一徘徊。(《孔雀东南飞》)
28、人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。（《采桑子重阳》）
29、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
30、今其地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！
31、人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。（《触龙说赵太后》）
32、故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
33、总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。(魏征《谏太宗十思疏》)
34、东隅已逝，桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》)
35、歌：
36、如：
37、浩浩乎如冯虚御风（“冯”通“凭”乘）
38、举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）注：人教版中为“樽”
39、羽：羽化而登仙（名作状，像长了翅膀似的）
40、泣：泣孤舟之嫠（lí）妇（使动，使……哭泣）
41、第一部词典是：尔雅
42、第一部大百科全书是：《永乐大典》
43、第一部文言志怪小说集：《*》
44、文章西汉两司马：司马迁.司马相如
45、三曹：曹操曹丕曹植
46、江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁
47、郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花
48、第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋
49、第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》
50、第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》
——小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华
1、单韵母：a、o、e、i、u、ü、（6个）
2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）
3、鼻韵母：（前鼻音）an、、en、、in、un、、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong
4、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写例：Beijing；文章标题开头字母要大写。
5、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼
6、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
7、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
8、冒号：表示提示性话语之后的停顿。
9、括号：标明文中注释的部分。
10、车到山前——必有路
11、虎落*阳——被犬欺
12、箭在弦上——不得不发
13、飞蛾扑火——自取灭亡
14、仇人相见——分外眼红
15、芝麻开花——节节高
16、新官上任——三把火
17、兔子尾巴——长不了
18、偷鸡不成——蚀把米
19、猫哭耗子——假慈悲
20、泥菩萨过河——自身难保
21、板上订钉——跑不了
22、竹笋出土——节节高
23、钉头碰钉子——硬碰硬
24、高山上敲鼓——四面闻名（鸣）
25、狗咬吕洞宾——不识好人心
26、铁打的公鸡——一毛不拔
27、鸡蛋碰石头——不自量力
28、木偶流眼泪——假人假义
29、肉包子打狗——有去无回
30、山中无老虎——猴子称大王
31、外甥打灯笼——照旧（舅）
32、小葱拌豆腐——一清二白
33、上鞋不用锥子——真行
34、擀面杖吹火——一窍不通
35、瘸子上炕——一搬一上
36、开水里煮空笼——不争包子争口气
37、黄牛追兔子——有劲使不上
38、猪鼻子里插葱——装象
39、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。
40、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
——高中生物必修一知识点最新总结 40句菁华
1、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核
2、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
3、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折
4、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
5、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数
6、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。
7、DNA、RNA
8、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
9、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。
10、叶绿体：光合作用的细胞器；双层膜
11、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。
12、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态容易被碱性染料染成深色
13、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
14、本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA、高效性
15、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP过程
16、有氧呼吸与无氧呼吸比较：有氧呼吸、无氧呼吸
17、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
18、条件：一定需要光
19、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成)
20、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
21、动植物细胞有丝分裂区别：植物细胞、动物细胞
22、细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢
23、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。
24、(B)蛋白质的结构与功能
25、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质
26、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。
27、(B)原核细胞和真核细胞最主要的区别
28、(B)细胞膜系统的结构和功能
29、将细胞与外界环境分开
30、叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。
31、核糖体：无膜的结构，将氨基酸缩合成蛋白质(发生脱水缩合反应，有水生成)。蛋白质的“装配机器” 将氨基酸合成蛋白质的场所
32、20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水的实验。
33、20世纪40年代，卡尔文用小球藻做实验，并用同位素示踪法探明了二氧化碳中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，称为卡尔文循环。
34、有氧呼吸的概念与过程
35、细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
36、(B)细胞的有丝分裂
37、染色体、染色单体、DNA变化特点： (体细胞染色体为2N)
38、(B)细胞分化的过程和原因
39、(A)细胞衰老和凋亡与人体健康的关系
40、(B)癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治
——高考语文必背知识点总结 40句菁华
1、宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。(《菜根谭》)
2、夕云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑)
3、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中(郑思肖)
4、蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。
5、急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。
6、君子博学而日参省乎己。古义：广泛地学习，今义：学问广博精深
7、古之学者必有师。 古义：求学的人 今义：指在学术上有一定成就的人。
8、吾从而师之。 古义：跟随、而且 今义：表目的或结果的连词
9、今之众人。 古义：一般人 今义：许多人
10、归去来兮辞 陶渊明
11、阿房宫赋 杜牧
12、登高 杜甫
13、归园田居 陶渊明
14、豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
15、卓有成效：有突出的成绩和效果。
16、永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
17、无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。
18、摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要*。
19、策
20、致
21、北
22、师道之不传也久矣(动词，从师)
23、巫医乐师百工之人(名词，有专门技艺的人)
24、师道之不传也久矣(动词，流传)
25、六艺经传皆通习之(名词，古代解释经书的书)
26、朔气传金柝(动词，传递，传送)
27、其闻道也亦先乎吾(代词，他，他们)
28、传其道解其惑者也(代词，前指老师的;后指学生的)
29、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，指“闻道先乎吾”的人)
30、不拘于时(介词，表被动，被)
31、句读之不知(助词，宾语前置的标志)
32、师道之不复，可知矣(结构助词。取消独立性)
33、吾欲之南海(动词，到、往)
34、江山代有才人出，各领风骚数百年(赵翼)
1.蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。
35、及
①非及向时之士(比得上，动词)
②及至秦始皇(到，等到，介词)
36、度
①内立法度(制度，名词)
②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短)
文言虚词
之：
(1)助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的)
(2)助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚
(3)代词，它。而莫之夭阏者
(4)代词，他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖)
(5)代词，这些。之二虫又何知
(6)动词，到，往。奚以之九万里而南为
而：
(1)连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞
(2)连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻
(3)连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩
(4)连词，表承接。而控于地而已矣
则：
(1)连词，就。海运则将徙于南冥
(2)连词，或者。时则不至
(3)连词，那么。则其负大舟也无力
然：
(1)奚以知其然也(代词，这样)
(2)虽然，犹有未树也(代词，这样)、
(3)未数数然也(形容词词尾，……的样子)
以：
(1)介词，把。以五百岁为春
(2)介词，用。生物之以息相吹也
(3)介词，凭。奚以知其然也
且：
(1)连词，而且。且举世誉之而不加劝
(2)副词，还。彼且恶乎待哉
(3)副词，将要。且适南冥也
于：
(1)介词，对于。彼其于世/彼其于世
(2)介词，在。覆杯水于坳堂之上
其：
(1)用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪
(2)代词，它的。其名为鹏
(3)代词，它。其负大舟也无力(指水)
师说(韩愈)
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
一词多义
(1)师
37、瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。
1、輮以为轮。 古义：把……做成 今义：认为
38、《诗经》三首
39、因
①因遗策(沿袭，动词)
②因利乘便(趁着，介词)
③因河为池(凭借，依据，介词)
40、之
①不爱珍器重宝肥饶之地(的，结构助词)
②……赵奢之伦制其兵(这，指示代词)
③商君佐之(他，指秦孝公，代词)
④聚之咸阳(代"天下之兵"，代词)
