1、反复:强调了……加强语气
2、议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
3、加点字注音(2分)。注意课文最后的“读一读、写一写”,初三课本每篇课文的加点注音的字。
4、结合语境选词填空(2分)。考查考生整体的语感,以课本为基础,要注意课文、包括自读课文中的精彩片段。
5、名著阅读(4分)。初三上、下册共5篇名著,《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》、《简·爱》、《格列佛游记》。
6、诗文默写(8分)。分为三个部分:机械性默写、理解性默写、“四选二”默写(初一、初二两句,初三两句)。考生要牢牢记住,凡错别字、多字、少字,该句不得分。
7、看清题干要求。选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细,看清楚。
8、几点常规的提醒。读音正误辨别时,注意越是你*常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别,看题不宜太长久,时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的,如无把握,可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”,而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
9、注意思考的严密、周详。
10、语言方面,耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类,分析其如何体现意境的,如何表达诗人情感的。
11、加强整体感知,明确所写之物、所抒之情和所阐之理。细读标题,浏览开头、结尾,筛选反复出现的词、句(尤其抒情句、议论句)。
12、答案要完整,用词准确,所组句子要文通字顺。
13、打破现代文阅读的神秘感,要有“答案都在原文中”的观点。
14、字形辨析题
15、词语运用题
16、再读一遍原文,读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。
17、解题。题目设计一般有以下几种类型:
18、文句翻译题(10分):
19、把词语中每个字的意思先弄清楚,再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”,“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。
20、注意词的批驳义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如,“果断”和“武断”的感情色彩截然差别;“骄傲”则在差别的句子中可能有差别的感情色彩。
21、分辨意义上的细微不同。有的是词义范围大小差别,如“战斗”和“战争”;有的是词义轻重差别,如“优秀”和“卓越”。
22、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。
23、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);
24、格式:人物+事例+简短评价
25、其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。
26、事理说明文:关于 的道理(原因、方法、原理等) 3、程序说明文: 的操作或实验或制作的过程
27、对文中的内容进行简明、准确的改写。如:根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等。
28、对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑)
29、要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。
30、回答这类问题,首先需要明确常见的几种论证方法的概念,了解它们之间的差别,然后结合语境,具体内容具体分析。
31、结合实际阐述对选文内容的理解;
32、对文中的人物进行评说;
33、对文中的艺术手法或美点进行赏析。
34、结构上的作用是:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.
35、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
二、修辞手法的作用
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。
36、自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒.静下心仔细阅读,力求准确理解。
答题技巧:
一是锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向.表述一般与原文一致的,大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点.设题的错误项大都与原文有些偏差.细微处要搞清楚。
二、文言文阅读
针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。接着审清题目,带着这些问题再去研读文段,不在无关处纠缠,要在紧要处下工夫。
37、成语辨析题
答题技巧:(1)根据成语意思判断,但要注意,不能望文生义。(2)注意成语潜在的感情色彩(3)注意成语使用范围,搭配的对象(4)四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的;另外要特别注意两用成语的意义和用法,如,想入非非,灯红酒绿。
38、标点符号题
标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型:
(1)该用句号的却用了逗号;
(2)非疑问句却用了问号;
(3)选择问句中用了两个问号;
(4)倒装句中问号前置;
(5)感叹号的位置出现在句中;
(6)分句之间误用了顿号;
(7)表示约数的数词间用了顿号;
(8)习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号;
(9)二、三层次的并列间用顿号(只限第一层次并列用);
(10)引号之间用了顿号;
(11)没有提示和总括作用的地方用了冒号;
(12)冒号的通领范围不清;
(13)引语中间“某某说”后用冒号;
(14)是间接引语却用了引号;
(15)引语中句末点号位置不当;
(16)括号位置不当;
(17)该用括号而未用;
(18)冒号和破折号互相混淆;
(19)破折号和“是”重复;
(20)省略号和“等”重复等。
39、这种题目既考查联想能力,又考查语言表达能力,还考查把握分论点与中心论点关系的能力。
(二十)开放性阅读试题的解答:
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面:
40、对文中的艺术手法或美点进行赏析。
一、文章开头的作用:
——语文阅读理解答题技巧 50句菁华
1、概括文章主旨。
2、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
3、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?
4、明确说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
5、明确说明方法:
6、说明文的阅读理解。
7、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
8、分析该论证方法证明了作者的哪个观点。
9、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。
10、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
11、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
12、表达方式:记叙、抒情、描写、说明、议论
13、抒情方式:直接抒情和间接抒情。
14、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
15、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
16、反复:强调了……加强语气
17、点睛句点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。
18、情感句抒发强烈内在情感,直抒胸臆;
19、运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。
20、象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的托义于物也就是借此言彼,主旨含而不露,隐而不晦。
21、衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。
22、先抑后扬,引发好奇,感情铺垫,引发好奇。
23、动静相衬,动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。
24、读材料;
25、看要求;
26、不乱答;乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答,我们称之为乱答题,乱答本质上是与学生不答题一样,没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格,但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说,因为学生乱答也不得分。
27、六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果
28、文段(各种文体)中指代词指代对象的判断:
29、议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
30、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。
31、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。
32、概括全文的主要内容的答题模式:谁----为了什么-----做了什么----结果怎样
33、景物描写的作用----交代故事发生的时间、地点;渲染气氛,烘托人物心情;表现人物性格;推动情节的发展。
34、怎么样?
35、联系上下文,解释词语的意思。(2分)
36、居里夫人在科学事业上贡献了一生,她美丽健康的容貌隐退,变得眼花耳鸣,浑身乏力。你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。(4分)
37、请把文中不合适的词划去。(2分)
38、在带点字正确的读音下面画横线。
39、“理解文中重要句子的含意”的考查着力点这一考点着重考查考生在一定的语境中领会这些特殊句子隐含的深层意思或言外之意。
40、“分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思”的考查着力点。(1)直接考查全文或某段思路;(2)文章观点(作者态度)与论据之间的关系;(3)文章整体或部分结构的特点及安排理由;(4)文章段落组织材料选择的效果。
41、“分析文本的文体特征和主要表现手法”具体考查形式为主观题,命题设置的角度有:(1)分析传记塑造人物形象、刻画人物性格时所运用的表现手法;(2)分析文章选材组材的特点与用意;(3)分析文章所用修辞手法,特别是对“引用”的作用的考查;(4)区分传记的主要常见类型,如自传、他传、评传等。
42、“分析文本的文体特征和主要表现手法”的考查着力点。“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”作为一个重要考点,高考对该考点的考查有升温趋势,考生在复习备考时应高度重视。
43、“评价文本的主要观点和基本倾向”的考查着力点此考点考查考生对文本中主要观点和基本倾向的把握,考生必须读懂文本,在理解的基础上综合分析,有时还要推理探究,多角度、深层次地挖掘文本的观点及倾向。
44、“从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神”的考点概述。“不同角度发掘”要求采取不同视角对文本作出多侧面的考查。“不同的层面发掘”要求对文本能够作出深浅度不同的认知解读。“文本反映的人生价值”包括文本本身体现出来的人生价值和情感态度所反映出的人生价值。“文本反映的时代精神”指文本体现出来的它产生的那个时代的精神风貌,另一方面也包括文本本身与现在社会的精神之间的相通之处。前者属于历史性的,后者则属于现实性的。
45、“探讨作者的写作背景和写作意图”的考点概述所谓“写作背景”,就是指文本中用来说明文本所述情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。写作背景对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。从写作背景人手,是解读文本的一个有效途径。实用类文本创作求真实、忌虚构,从背景对于内容解读的指示作用更显重要。了解写作背景的另一个任务是熟悉作家的生活经历、创作概括。也就是从作家的角度了解背景。所谓“写作意图”,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容,以及通过这种表达达到什么目的;写作意图,直接影响到材料的选择与使用、文本的结构安排等。所以,探究的角度和层次一般包括:(1)时代和社会背景;(2)作者的写作动机;(3)文本的表达目的;(4)文本的表达方式;(5)文本提示的背景资料;(6)文本的隐含意义等。
46、第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
47、插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
48、*叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
49、人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。
50、人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。
——初中语文解题技巧 40句菁华
1、选择题。通常采用排除法。阅读分析题的内容涉及到的不仅仅是内容,有时对课内知识也多有勾连考查。因此对课内掌握的知识如能或排除或选择,就无形中降低了知识的选择难度。
2、举例子:具体形象。
3、列数字:具体准确。
4、下定义:科学准确。
5、准确性。
6、拟人:形象生动。
7、议论。
8、描写。
9、烘托情感。
10、表现任务性格或主题。
11、某段或某句在文中的作用体型
12、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情
13、“根据语境解释词语”题型
14、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
15、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
16、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
17、下定义:使读者对概念有确切的了解。
18、作比较:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。
19、打比方:可达到形象地说明事物的作用。
20、说明文的分类
21、因习惯而错读
22、判断阅读理解文章体裁
23、概括文章内容(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中)
24、注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。
25、遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
26、引起下文,为下文作铺垫(记叙文)
27、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句、被动句,长句、短句,散句、整句,单句、复句,等等。
28、修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法,所以应仔细研读例句所用的辞格,如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
29、字数。对于某些仿句题,仿写时还应注意,字数上应与例句完全相当。
30、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
31、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
32、必须仔细研读具体语境。
33、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。
34、必须包含两个要素:人物+事情;
35、注意点:下定义必须把握住事物的本质属性,如“作物”就是“转基因作物”的本质属性;“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。
36、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;
37、对文中的人物进行评说;
38、说明文的类型:事物、事理说明文。
39、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
40、题目类型及对策
——科目三考试技巧与顺口溜 40句菁华
1、踩离合换三档,松离合发动机减速,靠边
2、踩离合换二档,不松离合踩刹车,靠边停
3、车离路肩30cm为标准
4、转向(遇有需变道情况先变道)
5、车辆行驶时发生爆胎情况一定要冷静,稳住方向盘,点踩刹车。
6、制动气压不足起步,不合格;
7、起步前,未通过后视镜并向左方侧头,观察左、后方交通情况,不合格;
8、发动机启动后,不及时松开启动开关,扣10分;
9、不松驻车制动器起步,扣10分;
10、起步时车辆发生闯动,扣10分;
11、启动发动机前,不调整驾驶座椅、后视镜、检查仪表,扣5分。
12、变更车道前,不通过内、外后视镜观察后方道路交通情况,不合格;
13、变更车道时,判断车辆安全距离不合理,妨碍其他车辆正常行驶,不合格;
14、不按规定避让行人和优先通行的车辆,不合格;
15、不系好安全带。
16、不关好车门起步。
17、起步时车辆溜动距离大于30厘米。
18、单手控制转向盘时,不能有效、*稳控制行驶方向;
19、行驶中空挡滑行;
20、行驶中不能保持安全距离和安全车速;
21、违反交通安全法律、法规,考试员认为影响安全驾驶的`;
22、不能熟练掌握牵引车与半挂车安全连接方法。
23、起步挂错挡,不能及时纠正;
24、不能根据交通情况合理选择行驶车道或者行驶速度;
25、通过积水路面遇行人、非机动车时,有不减速等不文明驾驶行为。
26、制动气压不足起步,扣分至不合格;
27、车门未关闭起步,扣分至不合格;
28、变更车道前,不通过内、外后视镜观察后方道路交通情况,扣分至不合格;
29、变更车道时,判断车辆安全距离不合理,妨碍其他车辆正常行驶,扣分至不合格;
30、连续变更两条以上车道,扣分至不合格。
31、通过路口前未减速慢行,扣分至不合格;
32、不按规定减速慢行,扣分至不合格;
33、在没有中心隔离设施或者中心线的道路上会车时,不减速靠右行驶,并与其他车辆、行人或者非机动车未保持安全距离,扣分至不合格;
34、横向安全间距判断差,紧急转向避让相对方向来车,扣分至不合格。
35、从右侧超车,扣分至不合格;
36、停车后,车身超过道路右侧边缘线或者人行道边缘,扣分至不合格;
37、停车后,未拉紧驻车制动器,扣20分;
38、拉紧驻车制动器前放松行车制动踏板,扣10分;
39、下车后不关车门,扣10分;
40、对低能见度道路情况判断差,扣分至不合格;
——梦幻西游元宵灯谜答题 50句菁华
1、女儿村挂着的牌匾是?——答案:国色天香
2、梦幻西游里能够提高防御的宝石是?——答案:月亮石
3、梦幻西游里能够提高躲避力的宝石是?——答案:神秘石
4、梦幻西游里查看宠物界面的快捷键是?——答案:Alt+P
5、梦幻西游里阴曹地府的森罗殿有几个NPC?——答案:11个
6、梦幻西游里不允许摆摊的地方是?——答案:宝象国
7、被称为“花中四君子”的是?——答案:梅、兰、竹、菊
8、“众星拱月”是哪种坐骑的装饰?——答案:凌霄飞剑
9、中草药里“甘草”的入药部分实际是植物的?——答案:根
10、“煮酒论英雄”的典故发生时间最接近哪个时期?——答案:三国时期
11、“景泰蓝”工艺品的主要原料是?——答案:铜
12、*古代最早的货币是由什么材料制成的?——答案:贝壳
13、古代战场上常见以马牵引的战车,这类战车均为?——答案:两轮车
14、中药“胖大海”的主要功效是?——答案:润喉止咳
15、以下“不是”花茶中常用原料的是?——答案:君子兰
16、我国最大的佛像是下列哪一座?——答案:乐山大佛
17、道教名山武当山位于哪个省?——答案:湖北省
18、“胄”是古代士兵使用的防护用具,用来保护哪个部位?——答案:头部
19、在梦幻西游里,包括普通阵法在内,一共有多少种阵法?——答案:11种
20、梦幻西游长安城皇宫之下的门是什么门?——答案:玄武门
21、在梦幻西游里,召唤兽“锦毛貂精”出现的场景为?——答案:解阳山
22、梦幻西游里修炼果可以增加多少点修炼经验?——答案:150点
23、长安城里的殷丞相与金山寺的玄奘是什么关系?——答案:外公
24、农夫有17只羊,除了9只以外都病死了,农夫还剩几只羊?——答案:9只
25、多少点友好度才能将在线好友的名字显示为绿色?——答案:10点
26、扁鹊的本名是?——答案:秦越人
27、“不为五斗米折腰”的古代人物是?——答案:陶渊明
28、大唐境外的白衣人,他是谁的弟子?——答案:菩提祖师
29、狮驼岭的三大王原形是什么?——答案:大鹏
30、“以人为镜,可以知得失。”这句话是唐太宗称赞谁的?——答案:魏征
31、白玉龙冠是多少级的帽子?——答案:90
32、以下哪种怪物不会出现在大雁塔?——答案:蜘蛛精
33、孙悟空的原形是?——答案:通灵石猴
34、一夜鱼龙舞(民俗风俗词语)。元宵灯会
35、赶制元宵闲不住(常言俗语)。忙得团团转
36、元宵谜会压魁(电影名)。寒虎、胜利在望
37、元宵莫来缠·上楼格(篇目)。望勿纠正
38、正月十五打牙祭(打一成语)。胖
39、元宵前后(诗词句)。十四为君妇
40、十分一个元宵(体育词语)。角球
41、中秋菊开(打一成语)。花好月圆
42、*振兴更辉煌(打上海一地名)。龙华
43、男人没烦恼(打一食品商标)。喜之郎
44、刘邦登基诏书(打四川一地名)。宣汉
45、单方告别(打一成语)。一面之词
46、给家捎个话(打一成语)。言而无信
47、一块变九块(打一成语)。四分五裂
48、哑巴打手势(打一成语)。不言而喻
49、电锯开木头(打一成语)。当机立断
50、二三四五六七八九(打一成语)。缺衣少食
——《骆驼祥子》问答题 40句菁华
1、祥子的外号是什么?
2、为了买了一辆新车,祥子整整花了多长时间、攒了多少钱?
3、祥子最终用多少钱买下那辆车?
4、祥子的新车丢了,和他的什么心理有莫大关系?
5、祥子车丢了,人怎么样?
6、祥子对钱的态度如何?
7、外号“骆驼祥子”的由来?
8、面对这个意外,当事人是怎样的态度?
9、祥子最后还是没有堕落,能找出文中的相关语句吗?
10、对待拉车这个行业,祥子现在有什么和过去不同的认识?
11、这个人离开时,祥子做了什么事?
12、祥子“及时行乐”的想法回到家后,又怎么消失了呢?
13、祥子的钱被敲诈走后,他感觉生活没了希望。经过一通思考,他又去哪里做了什么事?
14、听了老程的话,祥子觉得生活又有了一些希望。是什么话?
15、祥子和虎妞的心理分别是怎样?文中怎么说?
16、洗完澡回到家吃过饭,祥子和虎妞商量事,为什么两个人又吵起来?
17、祥子和虎妞对待这辆车的态度分别是什么?
18、在杂院中,有四个人是不在大家的生活秩序里的,他们是谁?请说明其中一人的理由?
19、大雨中祥子遇到了什么事?
20、如果祥子想续娶,谁是理想对象?为什么?
21、为什么夏太太像虎妞而不是小福子?
22、祥子这时候是彻底颓废了吗?为什么?
23、祥子完全入了车夫的“辙”,能举个例子吗?
24、见过刘四爷,出了一口恶气,祥子决心往好里过。他的改变从什么开始?
25、离开曹家,祥子心情如何?从哪里可以看出?为什么?
26、现在的祥子生活就比过去要强的祥子好吗?为什么?
27、祥子现在较过去有很大不同,最直接最明显的变化体现在哪?
28、小说结束了,作者是如何评价祥子的?
29、骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意,他不屑一顾。(C)
30、骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼买了多少个大洋?( A)
31、骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么?(B)
32、骆驼祥子》中的高妈对祥子怎样? (A)
33、骆驼祥子》中的祥子对高妈怎样?(A)
34、骆驼祥子》中的刘四爷怎样看待虎妞与祥子的结合?(B)
35、骆驼祥子》中的小福子是谁的女儿?(A)
36、骆驼祥子》中的虎妞因什么而死?(A)
37、骆驼祥子》中的祥子最后的结局怎样?(A)
38、骆驼祥子》中的小福子的外号叫什么?(A)
39、骆驼祥子》中的祥子最尊敬下列哪一位先生?(A)
40、骆驼祥子》中的二强对待二强嫂怎样?(B)
——办公室电脑的使用技巧 40句菁华
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10、Ctrl+Backspace启动关闭输入法
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12、Alt+空格+M移动窗口
13、Alt+F打开文件菜单
14、Alt+E打开编辑菜单
15、Alt+O打开格式菜单
16、Alt+A打开表格菜单
17、Alt+X关闭C语言
18、Shift+空格半全角切换
19、Shift+Delete永久删除所选项,而不将它放到“回收站”中。
20、拖动某一项时按CTRL+SHIFT创建所选项目的.快捷键。
21、WORD全套快捷键小技巧
22、CTRL+O打开
23、CTRL+A全选
24、CTRL+D字体设置(在选中目标情况下)
25、CTRL+B加粗文字(在选中目标情况下);
26、CTRL+E居中(操作同上)
27、CTRL+T/Y可进行首行缩进(将光标移到需做此操作的段尾,或将此段选中进行操作
28、Ctrl+E:使光标所在行的文本居中。
29、Ctrl+Z:撤销刚才进行的操作(可以多次使用)。
30、Ctrl+5:将选中的文本行距设置为“1.5倍行距”。
31、Ctrl+F2:快速执行“打印预览”功能。
32、Ctrl+F4:关闭当前文档。
33、Ctrl+Shift+F5:打开“书签”对话框。
34、Ctrl+Home(或Ctrl+Page Up):快速将光标移到文首。
35、Ctrl+Y:重复上一操作
36、AND函数
37、AVERAGE函数
38、CONCATENATE函数
39、COUNTIF函数
40、DATE函数
——演讲的转折技巧 40句菁华
1、你最希望获得的是什么?你是否打算得到它?你是否愿意把其他所有欲望都安排在它之下?你每天花多少时间为实现这个欲望而努力?
2、你是否经常改变主意?若是,为什么?
3、你是否容易对别人的事业或职业、头衔、学位或财富留下深刻的印象?
4、你是否容易受到其他人对你的想法或说法的影响?
5、若不解决这些问题,会付出什么代价?
6、应该多久进行一次培训,才能让组织保持最佳状态?
7、你是否明确知道自己最想要什么?许多人都在过着自己不喜欢的工作或与自己不喜欢的人一起生活,生活对于他们来说就是一种煎熬!难道这一切都是命中注定的吗?不,绝对不是!你现在过得不快乐,是因为你从来就没下定决心一定要快乐,或者你是生中福中不知福?你也许一直贫困潦倒,是因为你从来没想过一定要致富,或者从来都不想信自己一定会致富?
8、感恩的心。我们要感谢父母的养育之恩,感谢老师的教育之恩,感谢朋友的关怀之情,感谢我们赖以生存的环境:阳光、大地、空气,甚至还要感谢所有使你坚定成就的人--感谢伤害你的人,是他们使你变得更加的坚强;感谢欺骗你的人,是他们让你增加了见识;感谢斥责你的人,是他们增长了你的智慧。我们要以感恩以心来面对每一个人、每一件事,你将活得愈来愈快乐、愈自由!
9、企图心。(即是达成自己预期目标的成功意愿。)一个顶尖的推销员最优秀的素质是要有强烈的成交欲望;一个运动员最优秀的品质是"永争第一"的欲望。先找强烈的动机,后找方法。动机比方法更重要,当你一定要做好某件事时,你就会发挥你最大的力量去寻找方法。
10、顽强。在我们追求成功的过程中,一定会遇到许多艰难、困苦、挫折与失败。你不打败它们,它们就会打败你!人生有两杯水,一杯是苦水,一杯是甜水,你愿意先喝哪一杯呢?。
11、快乐。只有快乐的人才能给别人带来快乐。征服恐惧心理的万能公式。一、问你自己,“可能发生的最坏情况是什么?”二、如果你必须接受的话,就准备接受它;三、然后很镇定地想办法改善最坏的情况!
12、你知道你人生核心目标吗?
13、当你写下白纸黑字的那一瞬间,梦想就会变为目标。当你把目标分成几个步骤时目标就会成为计划,只有在你行动的时候,计划才会化为真实。
14、研究自己的坏习惯,成功开始于一个人养成好的习惯的时候,当你改变自己的环习惯时,也是在改变自己的命运。
15、成功的过程就是好习惯代替旧习惯的过程,所有的改变都是在改变潜意识。
16、把握重心,生活得有秩序、有重点。
17、第四代时间管理理论!时间管理的黄金法则。
18、必备的综合知识和牢固的专业知识。
19、获得知识的过程就是一个不断学习的过程,学习行之有效的方法,节省自己苦苦摸索的时间。
20、一只狮子领导的一群羊比一只羊领导的一群狮子更具有战斗力!
21、追求成功的过程就是追求自由的过程、就是不断奋斗和拓展人生空间的过程!
22、地球是圆的,你有什么样的付出--播种了怎么样的种子,最后一定会结出怎么样的果实!一切都会回报到你的身上!善有善报,恶有恶报,我们在帮助别人的时候也是在帮助自己!
23、有的人比你富一千倍,难道他们比你聪明一千倍吗?绝对不是,只是他们能站在巨人的肩上思考问题,并不断在开发世界上最大的宝藏--“大脑”!实现了良性循环,愈来愈富有!
24、要听部属意见。一个领导者是他员工的部属,而非员工是他的部属,听别人的意见对你并没有什么损失,最多也只是不采纳而已。
25、建立一个改善小姐。"每天进步一点点"戴明(品管大师)你自己就当改善小组组长。
26、做别人不愿意做的事情. 一个领导者一定要以身作则.一定要做别人不愿意做的事情,每一件别人不愿意做的事情.你都愿意多做一点,只要你能做别人不愿意做的事情, 你就可以成为领导者.成功最重要的秘秘诀,就是意愿.
27、你是否经常抱怨,心情不好,如果有的话,原因是什么?
28、你是否经常在工作中犯错误,其原因是什么?
29、你说话是否尖刻无礼?
30、你是否经常自怨自文自怜,为什么?
31、你是否能从所犯错误中获得宝贵的教训?
32、你是否容忍本来你能够避免的消极或沮丧性的影响?
33、你是否对你个人的外表毫不在乎?如果是,那是什么时候的事?为什么?
34、你是否借着酒、药物或香烟来镇静你的紧张情绪?如果是的话,为什么不改用意志的力量来*静你的紧张情绪?
35、你是由拥有一项明确的目标?
36、今天是否为你的知识或意识状态的宝库增添了任何有价值的东西?
37、你的职业是否能使你产生信心与希望?
38、是否觉得自已拥有足够的精神力量,使你的意识不受到所有恐惧的威胁?
39、你是否觉得你有责任分担别人的忧愁?如果是的话,为什么?
40、你是否看得出来你和你最亲近的人之间存在着什么样的关系?你是否经历过任何不愉快的经验?