1、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；
2、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；
3、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；
4、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；
5、用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想；
6、让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；
7、直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味；
8、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；
9、比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；
10、运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；
11、反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得；
12、作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁；
13、语文老师常常强调立意，别太听信于他们。只要不是低级趣味，都行；
14、第一个出现的材料基本不是最好的，第二个会稍好一些，而独特优良的题材会在第三、第四个才可能被挖掘到；
15、写不同职业的人最好写最底层的，如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等，越普通越亲切，越亲切越感人；
16、不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材；
17、趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意；
18、把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现；
19、倒装句能起到突出某个词语的作用；
20、在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增；
21、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明。
22、用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法；
23、引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。
24、便来到了山顶。
25、翠峰公园是我县的一个山顶公园。它坐落在县城西南，依山而建，山上树木苍翠，空气新鲜，是人们休闲锻炼的场所。
26、我的家乡真的很美很美，如果大家来我的家乡，一定不要错过这个好地方呀！
27、抓住特征。从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品区别于另一物品的地方写。
28、以四时变化为序。很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以其四时的变换顺序来写。
29、比较以下三句话：
30、一秒钟的事写三百字
31、要动连着动
32、遇到“很”和“非常”想一想
33、环境里面有“真”“情”
34、写作需要技巧；
35、写作就是生活。
36、以有指导的写作为主（guidedwriting），便于考生在短时间内构思成文；
37、突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力；
38、理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
39、结尾要干脆利落，简洁有力
40、阅读图书和观看戏剧，可使你的'情感世界得以丰实；
——宣传标语的写作技巧 50句菁华
1、反腐倡廉预防为主，群众监督警钟长鸣。
2、污泥不染为尊，清正廉明为贵。
3、只有加强腐 败风险预警防控，才能干事创业不踩红线、从心所欲不逾规矩，才能安稳工作、安然生活、安全成长。
4、人人廉政，腐 败灭亡;人人自律，党风自强。
5、端正党风人心所向，反腐倡廉任重道远。
6、众志成城，高举反腐大旗;齐心协力，惩治贪官污吏。
7、贪心是邪恶的动力，也是一切灾难的渊源。
8、树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。
9、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
10、低着头的人会看不见前方。
11、人只要不失去方向，就不会失去自己。
12、每天告诉自己一次：我真的很不错。
13、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
14、加强职业道德建设，提高优质服务水*。
15、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
16、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
17、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
18、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
19、人人保护环境家家幸福康宁
20、举手作环保，世界更美好
21、有了健康的地球才有幸福的明天
22、同在蓝天下共爱一个家
23、保护生态环境实现持续发展
24、绿色是生命之源绿色是人类之根
25、善待自然千秋业*衡生态万代功
26、理想校园——绿色、生机、健康、希望
27、追求绿色时尚拥抱绿色生活
28、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责
29、保护环境做一个文明的现代人
30、为大地添一抹绿意为世界增一份生机
31、退耕还林还草保护生态环境
32、心系人类命运营造生命绿洲——*环保
33、环保与生活相融环保与时代同行
34、环境就是你的“脸”，要好好爱护。
35、以法保护自然环境以德创建社会文明
36、让绿色的旋律环绕每一个生命！
37、同顶一片蓝天共护一方水土
38、让校园成为绿色殿堂！
39、青山助人寿碧水悦人情
40、草木皆有生命爱护方显真情
41、保护环境系各人，美化校园靠大家。
42、追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任
43、爱山爱水爱林爱鸟爱人类护天护地护花护草护环境
44、固土防沙草木当家
45、手拉手办绿色奥运心连心迎五洲健儿
46、呼唤公民环保意识建立绿色生活方式
47、金钱是一时的利益环境是永恒的资本
48、把绿色带入校园！
49、环保靠大家关系你我他
50、“绿色生死恋”——有绿才有生命。
——写作技巧 40句菁华
1、附信要比简历更加非正式，它必须能够在双方之间建立融洽谈的氛围。你要热情洋溢、精力充沛和令人振奋。
2、尽量把附信的长度控制在一页之内。如果你不得已要用两页，确保你的姓名出现在第二页上。
3、附信的第一段应该能够引起招聘人员对你作为候选人的兴趣，并激发阅读者的热情。阅读者为什么要读这封信？你能够为他/她做什么？
4、附信的第五段应该是非常简短的一段，结束这封信并表示感谢。
5、在附信中展示你独特的解决问题的技能，并且用特定事例加以支持。
6、如果你要求提供薪金的历史记录和待遇要求，那么你就适度地打开这扇“窗”（例如，低至中等水*），并且注明这是可以再协商的（如果可以的话）。
7、不要说谎或者夸大其辞。你在附信和简历中说的一切都必须能够在面试中得到支持和证实。
8、在附信中回避负面和相互矛盾的话题。附信和简历的目的是要向前跨出你最好的一条腿。那些负面材料（频繁离职、先前的职位终止等等）能够在面试中采用变通的方法处理。
9、确保签署上你的姓名。
10、借助辞格法 如：《诚信：交往的桥梁》（比喻）《“放羊娃”说谎的代价》（借代）《言必信，信必果》、《诚信，难道也需要“出口转内销”》（引用）《诚为立身之本，信乃成事之源》（对偶）《金钱诚可贵，诚信价更高》（化用）\《我诚信，我美丽》、《诚信风来满眼春》、《诚信，爱你没商量》（仿拟）《妈妈，再给我一点爱》、《诚信归来吧》（呼告）《冰城留下冰冷的思考》（拈连）\《我为人人，人人为我》（顶真）
11、提出论题法 如：《也说……》、《小议……》等。
12、自我矛盾法 如《“短处”恰似“长处”》、《放弃也是一种获得》等。
13、正向切题法: 开门见山，点明主旨，统摄全篇。
14、复述切题法: 先简要概括复述材料内容，然后提出自己的观点。
15、以事切题法: 在作文开头先叙述一件事――国家大事、世界要闻、凡人小事、自然现象、逸闻趣事、寓言故事等，然后根据所述之事提出论点，或从此事联想开来，引出自己的论点，或只引出论题。
16、照应开头法. 文章开头提出论题或观点，中间生发开去，进行分析论证，结尾时再回到开头的话题上来。
17、命首尾部分：如《____，别再让我____》，《____阅读____》。
18、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我____，因为我____》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。
19、一号人物要由作品的主题来设计。一号是为主题而生的，所有人物都为主题而来的，主题是靠活生生的人物来表现的。如写一个励志的主题，选择的主人公是个神人，做什么事都顺利，他的成功，是没有励志效果的。
20、要有人文的示范价值。是榜样，好人让人学习；坏人可以供人研究，如何躲避这种人。
21、有因果戏剧关系的一群人，剧的人物关系才是成功的。设计有戏剧人物逻辑关系的人，就是人物设计。
22、一号人物关系的设计，要从一号人物开始。
23、好的人物和人物关系是永动机。人物和人物关系设计好了，故事会推着编剧往下走，戏就好写了，人物也就活起来了。
24、有恩人吗？是谁，为什么有恩？
25、有引路人吗？人生的导师，是谁，为什么？
26、有没有依赖他活着的人？是谁，为什么？
27、他爱的人是谁？这个人爱他吗？为什么？
28、谁是他的仇人？谁，为什么？
29、最想回避的人是谁？为什么?
30、必须负责任的人是谁？为什么？
31、最心甘情愿为之付出的人是谁？为什么？
32、最愧对的人是谁？为什么？
33、谁最恨他，而他觉得最冤枉？为什么？
34、差异性，性格、特征要有差别。差不多的、同志化的、功能上差不多、可有可无的人，都可以删掉或合并。
35、对立性，要互相冲突，有利益纷争。
36、对比性，动静、内向外向要搭配。
37、丰富性，不能太单调，像画画一样，三教几流要都有。
38、姓名这是必不可少的。值得注意的是在书写的过程中，应按照中文名字的顺序用拼音写出名字，并用逗号区分姓和名，用Mr.或Ms.说明性别，例如Miss. Bao, Fanyi或单列Gender说明性别。特别需要提示的是，无论你参加TOEFL /GRE考试，还是在填写各种各样的申请表格时，名字的拼写顺序一定要保持一致，否则，录取委员会会认为是两个人而把申请材料分成两个档案。
39、主体框架。开场白之后，就应详细展开演讲主体。一般来说，演讲主体的结构模式有三种:
40、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
——小学生写作评语 40句菁华
1、在老师眼中，你是一个漂亮文静、懂事的好女孩，*时爱清洁，讲卫生，学习认真，老师希望你课堂上更大胆一些，踊跃发言，好么?老师相信你，加油!
2、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
3、你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真、细心、正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗?不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊!再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
4、你是个内向、诚实的男孩。看到你能较熟练地读课文，能正确回答老师的问题，认真完成作业，老师真为你高兴。我更知道，你已经付出了很大的努力。我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步。
5、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
6、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对...的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、文章能过清新有趣的语言，描写了...的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
9、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，......内容更丰富、更生动。
10、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
12、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
13、小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。
14、...以...开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
15、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作
16、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
17、文章想象合情合理，
18、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
19、文章将...写得细致入微
20、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
21、心理描写细腻,比喻句用得好, 以味诱人,意境深远.
22、比喻贴切,用词生动. ...以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
23、在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩!
24、你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影响听课效率。你的小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。
25、你是个活泼好动的、乐于助人的学生，课上能积极发言，按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。但令老师遗憾的是你的学习成绩不够稳定。希你严格要求自己，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。
26、吴建伟：你是一个聪明懂事的男孩，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现。一学期来你的学习日渐不用老师那么操心了。愿你再接再厉，把那点小聪明悄悄藏起来，好吗?最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。”期待你来年喜人的进步!
27、张亦袁：你成绩不佳是因为你基础知识还不够扎实。听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”，相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的`成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
28、张鹏鹏：你是一个非常聪明的孩子，成绩和作业从来不让老师操心。老师欣喜地发现，你在学习上进步还是明显的，具体表现在会自己学习了。但有时上课还不能很好地听讲。请记住：良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，那是一件多么值得人庆贺的事啊!
29、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
30、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊。
31、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
32、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
33、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。
34、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快。
35、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
36、雯雯，一把乌黑的头发，是同学们羡慕的;一手娴熟的古筝乐曲，是同学们羡慕的;一副为班奉献的热心肠，也是同学们羡慕的。但是，一把乱糟糟的头发，是同学们不欣赏的;一手潦潦草草的字迹，是同学们不欣赏的;一副“高音喇叭”也是同学们不欣赏的。五年级了，保持优点，克服缺点哦!
37、博韬，渊博的“文韬”有，但“武略”似乎欠缺一点哦。你是“娴静犹似花照水，行动好比风抚柳”啊!作为我的得力助手，该出手时还得出手哦!记得多参加体育活动，把自己的身体练得结实一点啊
38、你是个让老师着急又心疼的孩子。因为你的贪玩，上课没听到老师讲的知识;因为你的懒惰，作业常常漏写或写错。新学期里，老师只想对你说，学习来不得半点偷懒，成功只属于勤奋的人。
39、你是个不爱说话，性格有些倔强的男孩。这学期你进步了，上课发言的次数多了，老师真替你感到高兴。今后希望你再接再厉，多说多想多读，做个开朗活泼的孩子。
40、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的'黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊。
——作文评语小学生 40句菁华
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
3、以饱满的激情，描写了……
4、文章边叙事边抒情。
5、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
6、文章想象合情合理，
7、细节描写颇具匠心。极富功底。
8、语言活泼明快，富有情趣。
9、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
12、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
13、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
14、文章前后连贯，形成完整的形象。
15、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
18、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
19、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
20、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
21、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
22、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
23、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
24、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
26、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
27、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
28、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
29、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
30、文章的语言很流畅，也写出了真实的感受。
31、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！
32、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
33、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。
34、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
35、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。
36、本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家!
37、你的文章很有创意，全文文学色彩很浓！
38、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。
39、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
40、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
——学生数学作业评语小学生 40句菁华
1、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦！
2、提示：静则稳，急则乱！
3、在课堂上要大胆发言！
4、书面设计要注意美观、大方！
5、你的明天会更精彩！
6、每次作业都是你学习成果的展示，老师都会以欣赏的眼光去对待的！
7、用心发现你会感觉到生活中处处有数学！
8、数学可以为你插上腾飞的翅膀！
9、记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧！
10、注意：对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现！
11、观察能力也是一种重要的数学能力！
12、你把作业本弄脏了，它“哭”了。
13、做数学要做到“心中有数”！
14、你是否有些粗心！
15、理解了，才能记得牢！
16、请注意解决数学问题方法的灵活性!
17、理解题意，才能得出正确的结论！
18、有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的
19、你的失误，往往让人怀疑你的数学水*！
20、上课要专心听讲！
21、粗心大意是数学的大敌！
22、有志，更要有智！
23、记住某些格式与要求，也是必不可少的！
24、提出问题比解决问题更有价值！
25、只有想不到的，没有做不到的！
26、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用！
27、对待数学要处处留心！
28、积极向上的心态，是学习数学必不可少的！
29、数学是把复杂的问题简单化！
30、有序的思考，可以使你做出快速反应！
31、学习数学要养成严谨的风格！
32、专心听讲是用功的表现之一！
33、聪明的孩子才可爱!
34、记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!
35、成败往往取决于态度!
36、成功与勤奋是孪生兄弟!
37、知识就是力量!
38、注意：马虎不得“分”!
39、谦虚使人进步，骄傲使人落后!
40、有志者，事竞成!
——小学生体育口号 40句菁华
1、天道酬勤健康起来。
2、励精图治开拓进取超越刘翔从我做起。
3、扬帆起航劈波斩浪再创辉煌。
4、更强我能、更快更高。
5、团结拼搏展现自我
6、我精彩我运动。体育运动会口号
7、团结进取我们最行奋勇拼搏我们最强。
8、扬帆把舵奋勇拼搏看我-班锐不可当。
9、铁心拼搏争创一流。
10、四年（3）班决不一般坚定豪迈展现风采。
11、与时俱进开拓创新顽强拼搏勇夺第一。
12、抚长剑一杨眉清水白石何离离脱吾帽向君笑饮君酒为君饮张良未逐赤松去桥边黄石知我心。
13、团结进取争创佳绩努力拼搏挑战自我。
14、团结拼搏拼搏进。
15、挑战自我超越梦想团结互助共创佳绩。
16、风流人物看今朝。体育运动会口号
17、投球奔跑本领高。
18、团结团结奋进奋进四（3）四（3）我们爱你。
19、团结、拼搏奋斗。体育运动会口号
20、团结拼搏永创辉煌。
21、猛虎出山锐不可当。
22、拼搏追取、善学勤。
23、积极进取努力拼搏磨练意志强健体魄。
24、赛出成绩安全第一。
25、勇争第一不畏坚。
26、青春无畏，逐梦扬威。
27、青春的呼唤，心跳的'韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
28、运动是快乐的主旋律，运动是健康的奠基石。运动是生命的源泉。
29、我运动，我快乐；我拼搏，我收获。
30、拥抱健康，面向未来。
31、赛场见证每个人的拼搏，蓝田见证每个人的微笑。
32、跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机。
33、健康的体魄，永恒的追求。
34、赛出风格，赛出水*。
35、发展体育运动，健身报效祖国。
36、激扬自己的斗志，创造自己的奇迹。
37、跑吧。让我们的热血沸腾起来。
38、开展全民健身运动，全面建设小康社会。
39、终点不是梦，重点是突破。
40、体坛青春际会，校园运动乐章。
——小学生综合评语 40句菁华
1、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
2、你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起！只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的？这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀！你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗？
3、你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。
4、你是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。
5、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！
6、活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
7、你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，老师希望你能改掉懒散的习气，作同学们的好榜样。
8、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
9、你*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水*记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
10、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
11、纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。
12、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
13、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
14、性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
15、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人长辈，爱护小生命花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
16、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
17、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
18、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观人生观价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!
19、她是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法长笛足球排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
20、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!
21、在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不*坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。
22、你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实你的周围充满朋友。学习上，希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩，做个优秀的学生，可以吗?
23、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
24、你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学*是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！
25、我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？ 只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的！
26、在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
27、有古道热肠，也容易感情用事；积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗？在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，继续前进。
28、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有*坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？
29、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
30、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。
31、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？
32、你言语不多，对课代表工作认真负责，是老师信任的学生。希望你在薄弱学科上能多花点精力，持之以恒，注意学习方法，相信一份耕耘定会有一份收获。
33、在老师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在多次的交流中，我发现你很有主见，但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想，但你每次的课堂发言、背诵、默写都令老师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿，努力提高自己的学习成绩，为自己创造叩开大学校门的机会。
34、你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前!
35、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
36、我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
37、你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。你的爱好广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦;在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心，每天都有新的进步!
38、你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影 ，帮班级做事那么积极，你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写漂亮，脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，希望以后能以学习为重，“甩掉”粗心的毛病，那时你就更棒!
39、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你*常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
40、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。
——鼓励小学生的话 40句菁华
1、环游遍了整个星系，找不到比你更亮的星星。
2、我很爱阅读，书就像我的小老师，告诉我各种领域的知识。有了它，生活也更多彩多姿。
3、整个世界都在进步，要想成功，想超过千万个甘于*庸的人，你就得不断的学习。
4、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
5、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
6、牢记所得到的，忘记所付出的。
7、厚德博学，自强不息。
8、持之以恒是一种美德，鼓励孩子，坚持就会胜利。
9、只要认真细心，什么也难不倒你！
10、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
11、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
12、锲而不舍，金石可镂。
13、你们会成功的，我对你们非常有信心。
14、没有最笨的，只有最不努力的。
15、浪费了一生就等于夭折。
16、美好生活，是我们的向往，而努力学习就是，创造美好生活的最佳路径，每天保持前进、不要停，用强劲的实力，和崭新的自己问好，和新的时代一起成长，我们能闻到，越来越靠近了，那就是美好生活的味道，“绿色”的种子，在心里。
17、耳听为虚，眼见为实。
18、蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
19、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
20、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？
21、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
22、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着“怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。
23、天助自助者，你要你就能。
24、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
25、对于勇士来说，贫并困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。/
26、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
27、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
28、肯承认错误则错已改了一半，身体是自己的，健康是自己的，难受也是自己的，所以不要想吃什么就吃什么。
29、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
30、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
31、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
32、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
33、你想做的事情，由你自己决定。
34、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
35、瀑布——-为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。
36、我希望你是个懂礼貌的孩子。
37、每天早上起来别忘记这样两件事：把自尊自信放进微波炉加热，把自负自卑放进冰箱冻死。忍住寂寞抵住**，大步出门！
38、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
39、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
40、ldquo;积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
