小学语文的基础知识 40句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-03 00:00:00 小学语文

1、单韵母:a o e i u ü (6个)

2、表示文艺作品的量词:封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。

3、递进关系:不仅...而且;不是...而是;不但...而且;不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

4、因果关系:因为...所以;由于...因此 ...;之所以...是因为;既然...就...

5、反问:用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 设问:可以直白的说就是自问自答。

6、引用:引用别人的话或成语、典故等。

7、反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

8、双引号:表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

9、省略号:表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

10、书名号:表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

11、间隔号:表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

12、连接号:表示时间、地点、数目等起止的标点。

13、早开的红梅——一枝独秀

14、车到山前——必有路

15、打破砂锅——问到底

16、虎落*阳——被犬欺

17、箭在弦上——不得不发

18、井底青蛙——目光短浅

19、船到桥头——自会直

20、芝麻开花——节节高

21、老虎拉车——谁敢

22、麻雀虽小——五脏俱全

23、壶中无酒——难留客

24、丈二和尚——摸不着头脑

25、茶壶里煮饺子——倒不出来

26、哑巴吃饺子——心里有数

27、骑驴看唱本——走着瞧

28、山中无老虎——猴子称大王

29、瘸子上炕——一搬一上

30、开水里煮空笼——不争包子争口气

31、感叹句:用于抒发感情、表示感叹的句子,句尾用叹号。

32、AABB式

33、ABB式

34、AAB式

35、一个又一个的形式

36、( )极了

37、边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。

38、规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。

39、不强调进步

40、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己


小学语文的基础知识 40句菁华扩展阅读


小学语文的基础知识 40句菁华(扩展1)

——小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华

1、单韵母:a、o、e、i、u、ü、(6个)

2、复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

3、鼻韵母:(前鼻音)an、、en、、in、un、、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

4、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例:Beijing;文章标题开头字母要大写。

5、表示动物的量词:只、匹、头、条、峰。一只鸟,一匹马,一头羊、一条鱼、一峰骆驼

6、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

7、借代:不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事。

8、冒号:表示提示性话语之后的停顿。

9、括号:标明文中注释的部分。

10、车到山前——必有路

11、虎落*阳——被犬欺

12、箭在弦上——不得不发

13、飞蛾扑火——自取灭亡

14、仇人相见——分外眼红

15、芝麻开花——节节高

16、新官上任——三把火

17、兔子尾巴——长不了

18、偷鸡不成——蚀把米

19、猫哭耗子——假慈悲

20、泥菩萨过河——自身难保

21、板上订钉——跑不了

22、竹笋出土——节节高

23、钉头碰钉子——硬碰硬

24、高山上敲鼓——四面闻名(鸣)

25、狗咬吕洞宾——不识好人心

26、铁打的公鸡——一毛不拔

27、鸡蛋碰石头——不自量力

28、木偶流眼泪——假人假义

29、肉包子打狗——有去无回

30、山中无老虎——猴子称大王

31、外甥打灯笼——照旧(舅)

32、小葱拌豆腐——一清二白

33、上鞋不用锥子——真行

34、擀面杖吹火——一窍不通

35、瘸子上炕——一搬一上

36、开水里煮空笼——不争包子争口气

37、黄牛追兔子——有劲使不上

38、猪鼻子里插葱——装象

39、祈使句:表示命令、请求、希望或者劝阻的句子,根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

40、感叹句:用于抒发感情、表示感叹的句子,句尾用叹号。


小学语文的基础知识 40句菁华(扩展2)

——语文基础知识 40句菁华

1、单韵母:a o e i u ü (6个)

2、复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

3、鼻韵母:(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

4、j、q、x遇到ü ,两个小点要拿去;

5、因果关系:因为...所以;由于...因此 ...;之所以...是因为;既然...就...

6、选择关系:是...还是;不是...就是;要么...要么;与其...不如; 宁可...也不;宁愿...不愿...

7、借代:不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事。

8、逗号:表示一句话中间的一般性停顿。

9、分号:表示停顿一般比逗号大比顿号小,复句间较大的停顿。

10、着重号:表示文中特别重要,需要注意的字词句。

11、专名号:表示人名、地名、国家名等。

12、八仙过海——各显神通

13、砌墙的砖头——后来居上

14、早开的红梅——一枝独秀

15、车到山前——必有路

16、井底青蛙——目光短浅

17、百米赛跑——分秒必争

18、仇人相见——分外眼红

19、瞎子点灯——白费蜡

20、兔子尾巴——长不了

21、偷鸡不成——蚀把米

22、三十六计——走为上计

23、丈二和尚——摸不着头脑

24、有借有还——再借不难

25、猫哭耗子——假慈悲

26、三九天吃冰棍——寒了心

27、寺里的木鱼——任人敲打

28、钉头碰钉子——硬碰硬

29、高山上敲鼓——四面闻名(鸣)

30、留得青山在——不怕没柴烧

31、山中无老虎——猴子称大王

32、外甥打灯笼——照旧(舅)

33、小和尚念经——有口无心

34、上鞋不用锥子——真行

35、瘸子上炕——一搬一上

36、开水里煮空笼——不争包子争口气

37、猪鼻子里插葱——装象

38、疑问句:用于提出问题的句子,句尾语调上升,常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。

39、感叹句:用于抒发感情、表示感叹的句子,句尾用叹号。

40、该词与上文是一一对应的关系


小学语文的基础知识 40句菁华(扩展3)

——高考语文基础知识 40句菁华

1、花中四君子:梅、兰、竹、菊

2、连中“三元”:凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。

3、三老:古代分管教化的乡官。

4、跪:古代两膝着地,耸身挺腰、臀不沾脚跟。

5、五更:我国古代把夜晚分在为五个时段,用鼓打更报时,也称“五鼓”或称五夜。一更19—21点,二更21—23点,三更23—1点,四更1点—3点,五更3点—5点。

6、四时:指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月为春季分别称作孟春、仲春、季春(三春);四、五、六为夏季分别称作孟夏、仲夏、季夏(三夏)秋季、冬季以此类推。

7、《说文解字》:东汉许慎编的最有影响的一部古代辞书。

8、无事不登三宝殿:俗话。即没有重要的事不敢来麻烦的意思。“三宝”,佛教名词,指佛、法、僧。

9、社稷:“社”是土神,“稷”是谷神。古代习惯把社稷作为国家的象征。?

10、桑梓:家乡

11、巾帼:妇女

12、汗青:史册

13、安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。

14、白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。

15、不为(wéi)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。

16、不即不离:不接近也不疏远。即,接近。

17、不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。

18、不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。

19、不以为意:不放在心上,不加注意。

20、不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。

21、诚惶诚恐:惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

22、曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把*常事放在眼里。

23、大而无当:虽然大,但是不合用。

24、大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。

25、得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。

26、耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。濡,沾湿。

27、耳熟能详:听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来。

28、纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。

29、俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

30、高屋建瓴(líng):形容居高临下,不可阻挡的'形势。建,倾倒;瓴,水瓶。

31、鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

32、过眼云烟:比喻很快就消失的事物。

33、好为人师:喜欢以教育者自居,不谦虚。

34、鹤发童颜:形容老年人气色好。

35、涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然,消散的样子;冰释,像水一样消融。

36、间(jiān)不容发:距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

37、空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

38、令人发指:形容极度愤怒。发指,头发直竖起来。

39、炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

40、披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。披,揭开。


小学语文的基础知识 40句菁华(扩展4)

——小升初语文知识点 100句菁华

1、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 《长恨歌》

2、【以“虫”喻人】

3、认识什么是句子。

4、把字句、被字句、陈述句的互换;

5、可怜身上衣正单,心忧炭贱怨天寒。 《卖炭翁》

6、即异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的长河中去探索无穷的真理吧。

7、帮助别人的人,能得到别人的帮助。

8、知识是我们飞向天空的翅膀。

9、我是*人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

10、多音字:字形相同,读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

11、成语和谚语。诀窍“三多”:多读、多想、多记。

12、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

13、掌握汉语拼音拼写规则。

14、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。(1)大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

15、如果确有错误,就开始动笔修改。

16、比喻是用具体、浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

17、拟人就是把物当作人写,赋予它们人的思想感情,和人一样会说话、有感情。

18、网里的鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了他的手,他随意包扎(zā)一下,并没有太在意。

19、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心小已。 曹操《龟虽寿》

20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 诸葛老师《诫子书》

21、诗歌的后两句着重写人,主要突出了在水田插秧的农民形象,从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。

22、劲:球场上遇到劲(jìng)敌,倒使他干劲(jìn)更足了。

23、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。

24、扇:他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。

25、古代官吏自称:下官、末官、小吏

26、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的:即盼雨——听雨——看雨——想雨。

27、这首诗是(唐)代诗人(李白)所作。

28、选出下列对诗歌赏析正确的一项是( C )

29、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。

30、金陵十二钗指的是(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。

31、被称为“神机军师”的人物是( 朱武),出自名著《 水浒传》。

32、春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。仓庚:莺。喈喈:鸟鸣声众而和。蘩:白蒿。祁祁:众多。《诗经?小雅?出车》

33、阳春白日风在香。晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》

34、时有落花至,远随流水香。 唐 刘昚虚《阙题》

35、繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》

36、闻道春还未相识,走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王汉阳》

37、新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景。

38、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 天街:京城里的街道。草色遥看;春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见。绝胜;远远胜过。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

39、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》

40、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。杜甫《绝句》

41、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》

42、孤山寺北贾亭西,水面初*云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。白居易《钱塘湖春行》

43、东风随春归,发我枝上花。唐李白《落日忆山中》

44、欲加之罪,何患无辞? 《左传●僖公十年》

45、知己知彼,百战不殆。 《孙子兵法●谋攻》

46、物以类聚,人以群分。 《易经》

47、有则改之,无则加勉。 《论语》

48、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)。

49、《红楼梦》中,“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是(贾宝玉 )。

50、贾府的“四春”分别是:孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春,取“_原应叹息_”之意。

51、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲,最有趣的情节是刘姥姥进大观园,最凄惨的情节是黛玉焚稿 。

52、吴承恩,字汝忠,号射阳山人。主要作品为《西游记》,是著名长篇章回神魔小说,是古典文学中最辉煌的神话作品,标志着浪漫主义文学的新高峰。

53、并列的引语、并列的书名、并列的括号,中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。但作为一种技术处理, 也可以不点顿号。 示例:在这个句子里,“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。

54、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)

55、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽”,“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)

56、记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

57、问文章体裁?答:此文是一篇。备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)———要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文

58、记叙线索及作用?线索(明线和暗线)核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感

59、写作手法及作用?狭义的写作手法即“表达方式”,广义的写作手法是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下:

60、修辞方法及作用

61、具体词语的含义与作用?方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。

62、句子或语段的作用?有些情况要结合第三点和第四点来回答。

63、领会写景的作用和写物的目的。借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。以“状物”为主记叙文,往往使用“托物言志”的写法。

64、描写的种类及作用?了解描写的几种形式(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)(2)以动衬静,动静结合

65、问某词能否去掉,或者调换另一词题型解题模式:

66、问文章写作特色:可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑,要结合该文写作的手法。

67、评价、鉴赏人物、文章主旨(谈谈自己对人物、主题的认识)

68、敕勒歌 北朝民歌

69、本诗的作者与(杜审言)、(崔融)、(苏味道)并称为文章四友。

70、文章情感的把握:《风筝》

71、积累谚语——农谚

72、文学常识

73、理清文中结构层次,找出文章的中心句和中心段

74、反义词

75、这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。读后,我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界,对乐曲产生了无限向往,同时对贝多芬产生了深深的敬仰和爱戴之情。

76、形容,特别是同类事物的形容不是比喻

77、“七”和“八”的变调。

78、《小池》(宋)杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

79、《山行》(唐)杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

80、《回乡偶书》(唐)贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

81、《赠汪伦》(唐)李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

82、《题西林壁》 宋 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

83、《望洞庭》唐 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

84、《渔歌子》唐 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

85、《舟过安仁》[宋]杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

86、《九月九日忆山东兄弟》王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

87、《嫦娥》李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。

88、《天净沙·秋》(元)白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

89、《闻官军收河南河北》[唐]杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷 诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡 。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳 。

90、年级要组织毕业晚会,筹备中的问题你怎样解决?

91、”景阳冈打虎“,”醉打蒋门神“等说的是《水浒传》中得一位传奇英雄的故事,这位英雄是();”花和尚倒拨垂杨柳,豹子头误入白虎堂“中得”豹子头“是指()。

92、武松;林冲

93、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。

94、了解人称的作用。

  第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。

  第二人称:便于情感交流。

  第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论

95、语言赏析或广告:

  类型1、分析某个加点词语的表达效果

  对策:(1)了解用词之美——————动词形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。

  (2)掌握答题技巧:把握词语的比喻意、引伸意、双关义。如阿来的《词典的故事》中”营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来“。”漂亮“一词就要从它的引伸意义去答题,它不是指阿姨一下子好看起来,而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动。

  类型2:找出文中你最喜欢的句子,并说说理由。

  对策:(1)了解语言美的几种形式及作用

  ①修辞之美——————见第13个知识点。结合第28答题点回答。

  ②句式之美——————如骈句、长短句、对偶句、也有排比句,还有运用一组关联词语的句子等等。(作用:句式不同,表达的效果就不同。疑问句造成悬念,感叹句便于抒情;反问句加强语气语调引人深思;排比句叠句气势磅礴、层层深入;对偶句铿锵凝练,重复余韵悠然,也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处)

  ③哲理之美———形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。(作用:可以给人以启迪教育作用。)

  ④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。(作用:全面新颖,能很好地为中心服务。)

  (2)注意答题格式:我喜欢_句,因为它_。

96、评价、鉴赏人物、文章主旨(谈谈自己对人物、主题的认识)

  通观全文,筛选重要信息,从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成:由文中_(言或行)表现该人物_的精神(品质性格思想个性)。一般地说,答案由三部分组成:

  A、前半部分简要概括文章内容,可以这样表述:①文章通过……的叙述;②本文由……(某件事)写起,运用了……。

  B、第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义,可以这样表述:表现了/揭示了/批判了/赞美了/劝诫……(某种思想道理)。有时题目就可成为答案的一部分,而且是必须的内容。

  C、陈述同意哪种观点,并阐明理由。在整体感知文本基础上,找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子,联系具体材料展开回答。

  记叙文阅读答题技巧归纳,仅供同学们参考,希望同学们及时总结和查缺补漏!

小升初人教版语文知识点2

  一、字词:

97、敕勒歌 北朝民歌

  敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊。

  字词积累

  敕勒(chì lè) 穹庐(qióng) 见牛羊(xiàn)

  天似(sì) 笼盖(lǒng)

  敕勒川:敕勒族居住的*川。敕勒是古代一个游牧民族,北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带,活动在今甘肃、内蒙一带。川,*川,*原。

  阴山:就是大青山,在内蒙古自治区中部,东西走向。

  穹庐:用毡子做的圆顶帐篷,现在称蒙古包。穹,隆起的样子。

  苍苍:深青色。

  茫茫:辽阔,深远。

  见:通“现”,显现,出现。

98、学写读后感

  读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

99、积累谚语——农谚

  (五)第五单元

100、句子积累

  (1)谚语——祖国风光

  ①上有天堂,下有苏杭

  ②峨眉天下秀,三峡天下雄

  ④五岳归来不看山,黄山归来不看岳

  ⑤桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林

  (2)诗句——自然风景

  ①*青山相对出,孤帆一片日边来。——李白《望天门山》

  ②水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

  ③明月松间照,清泉石上流。——王维

  ④江碧鸟逾白,山青花欲燃。——杜甫

  ⑤千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——杜牧

  ⑥山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游

  ⑥水南水北重重柳,山后山前处处梅。——王安石


小学语文的基础知识 40句菁华(扩展5)

——小学语文知识 50句菁华

1、这一结论虽然言简意赅,但是似乎判断失误。

2、成分省略句。古今汉语都有成分省略,但又有所不同。这不同又表现在两方面:一是古汉语中省略的情况更多,二是现代汉语习惯上不能省的古汉语也可省。

3、常见的修辞手法

4、强化书面表达

5、秋天到了,田野里布满了野花,她一面摘着野花,一面唱着欢快的歌。

6、晚饭时间到了,妈妈一面忙活着端菜,一面招呼我们赶快吃饭。

7、u上两点省略的规则。(遇到j q x,摘掉乌纱帽)

8、报纸是准确反映时代的一面镜子。

9、不曾料想,如此凶狠,残酷的鳄鱼,也会展示出它慈爱温柔细心的一面。

10、概括主要内容和中心思想。

11、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论。

12、他为我们树立了一面旗帜。

13、在括号中填写日常生活中的谦词雅语(限2字词)

14、根据意思填成语

15、转折关系:虽然...但是 尽管...还 尽管...却 但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)

16、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:

17、考虑词语搭配的习惯。如“提高水*”,“改进方法”,“改善生活”等。

18、借代:不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事。

19、句号:用于一句完整话的最后停顿。

20、打破砂锅--------问到底

21、画蛇添足--------多此一举

22、间隔号:表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

23、关于帮助的谚语

24、歇后语

25、登高:阴历九月九日重阳节,民间有登高避邪的习俗。

26、茱萸:一种植物,传说重阳节扎茱萸袋,登高饮菊花酒,可避灾。

27、奇:奇妙。

28、姜太公钓鱼--------愿者上钩

29、我的眼前好像浮现了一幅幅感人的画面:当年五七五一部队的*战天斗地,热火朝天。

30、为战天斗地,为人民兴冤雪仇,伸张正义,因之春秋秦汉以后。

31、开发商花了一定的资金,得到的并不是实效,而是令自己满意的“自得其乐”!

32、夏天的时候坦腹睡在岸边的长凳上,也是自得其乐。

33、当我们的爸爸妈妈不知道现在的孩子为什么会跟着他尖叫的时候,我们自己却自得其乐。

34、注意儿化音变。

35、学会观察周围:写作是源于生活的,最打动人的往往是细节之处。所以*时要多观察生活,写作时多做细节描写,才能真正为作文进行润色,让老师能眼前一亮。

36、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》,并默写字母.

37、麻雀虽小--------五脏俱全

38、扁担挑水--------一心挂了两头

39、外甥打灯笼--------照旧(舅)

40、小葱拌豆腐--------一清二白

41、提着灯笼砍柴--明砍

42、擀面杖吹火——一窍不通

43、上鞋不用锥子——针(真)行

44、沸水锅里煮螃蟹-看你横行到几时

45、十点才到九点六——差点四(事)

46、五个人住两地——三心二意。

47、赤兔殉主——马忠

48、王熙凤的为人——两面三刀

49、(哈巴狗)趋炎附势,百依百顺的人。

50、节约用水:


小学语文的基础知识 40句菁华(扩展6)

——初中化学的基础知识点归纳 40句菁华

1、物质组成与构成的三种说法:

2、三大化学肥料:N、P、K

3、三种黑色金属:铁,锰,铬。

4、紫黑色固体:高锰酸钾还有一点要记住紫红色带微弱荧光的是C60分子

5、淡黄色固体:硫磺

6、无色固体:冰,干冰,金刚石

7、黑色固体:MnO2、CuO、Fe3O4、FeS(硫化亚铁)铁粉,C(木炭、碳黑,活性炭)

8、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液,含Fe3+的溶液(棕黄色)

9、绿色溶液:FeSO4"7H2O、含Fe2+的溶液(浅绿色)

10、显碱性的溶液:碱溶液和某些盐溶液(碳酸钠、碳酸氢钠等)

11、显中性的溶液:水和大多数的盐溶液

12、不溶性碱加热会分解出对应的氧化物和水:

13、、溶质和溶剂的判断:

14、白色沉淀:氯化银、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡、碳酸银、氢氧化镁;

15、无色固体:冰,干冰,金刚石;

16、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭);

17、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁。

18、无色液体:水,双氧水;

19、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液;

20、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液;

21、紫红色溶液:高锰酸钾溶液;

22、紫色溶液:石蕊溶液。

23、相同条件下密度最小的气体是氢气。

24、相对原子质量最小的原子是氢。

25、日常生活中应用最广泛的金属是铁。

26、最早得出空气是由N2和O2组成的是法国的拉瓦锡。

27、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。

28、水污染的三个主要原因:

29、通常使用的灭火器有三种:泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。

30、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类:

31、酒精灯的火焰分为三部分:外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高。

32、取用药品有“三不”原则:

33、煤干馏(化学变化)的三种产物:焦炭、煤焦油、焦炉气。

34、原子中的三等式:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数。

35、构成物质的三种粒子:分子、原子、离子。

36、试管:可用作反应器,可收集少量气体,可直接加热。盛放液体不超过容积的1/3,试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。

37、酒精灯:熄灭时要用盖灭,不可用嘴吹灭,不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。

38、托盘天*:用于粗略称量,可准确到0.1克。称量时“左物右码”。砝码要用镊子夹取。药品 不能直接放在托盘上,易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。

39、粗盐提纯实验仪器:药匙、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、漏斗、量筒、酒精灯、铁架台、托盘天* 实验步骤:1.溶解 2.过滤 3.蒸发 4.称量并计算粗盐的产率

40、洗涤玻璃仪器:玻璃仪器附有不溶的碱性氧化物、碱、碳酸盐,可用盐酸溶解,再用水冲洗。油脂可用热的纯碱溶液或洗衣粉。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成滴也不成股流下,表示仪器已洗干净。


小学语文的基础知识 40句菁华(扩展7)

——小升初语文复习知识点 40句菁华

1、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构,知道一些汉字的基本知识。

2、物以类聚,人以群分。 《易经》

3、《水浒传》号称黑旋风的是李逵,他所使的武器是两把板斧,该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。

4、鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林救林冲。

5、《水浒传》中吴用绰号智多星,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

6、《水浒》主要人物有及时雨宋江,行者武松,花和尚鲁智深,黑旋风李逵。

7、武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字*者,打虎武松也。

8、梁山一百单八将中第一个出场的是史进,他的绰号是九纹龙。

9、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人,是武松、李逵,主张招安的头领有两人,是宋江、卢俊义。

10、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺,和他相关的故事有夜闹金沙渡。

11、《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是刘唐。

12、空山新雨后, 天气晚来秋。明月松间照, 清泉石上流。 《山居秋明》

13、劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 《送元二使安西》

14、春雾风,夏雾睛,秋雾阴,冬雾雪。

15、日落胭脂红,无雨必有风。

16、夜里星光明,明朝依旧晴。

17、今夜露水重,明天太阳红。

18、写出下列汉这的笔顺。

19、按偏旁写字组词。

20、按要求填表

21、查找班级中常见的错别字,进行有针对性的改错练习。

22、作业设计灵活多样,留出空间,让学生主动查找自己习惯性错误,真正达到不写或少写错字。

23、由于他的过错,很多人都失去了自己的财产,在法庭上,他留下了忏(chàn)悔的眼泪。

24、昨夜的一场(chǎnɡ)雨,让清晨的空气格外清新。

25、在诗中的第一句中,月落写所见,乌啼写所闻,霜满天是所感。

26、你还知道哪些古诗是赞美母爱或是亲情的呢?

27、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的:即盼雨——听雨——看雨——想雨。

28、这首诗是(唐)代诗人(李白)所作。

29、从诗中可以看出,事情发生的时间是(三月),地点是(黄鹤楼),被送的人要去的地方是(扬州)。

30、《悯农二首》李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。

31、《悯农二首》李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

32、《题西林壁》 宋 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

33、《望洞庭》唐 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

34、《乡村四月》宋 翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

35、《渔歌子》唐 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

36、《清*乐 村居》 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

37、《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄 寒雨连江夜入吴,*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

38、《己亥杂诗》(清)龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

39、《囚歌》叶挺 为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由!我渴望着自由,但也深深的知道--人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火和热血中得到永生!

40、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛组压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。


小学语文的基础知识 40句菁华(扩展8)

——小学语文好词好句 40句菁华

1、表示“第一”的字词:

2、此时,太阳快下山了,水天相接的地方被染成了橘红色,中间是还没落下去的金色的太阳,那里的湖水倒映着晚霞,湖水好像变成了橘红色的,美丽极了!不一会,橘红色消失了,天空中出现了一丝丝鱼肚白,又过了一会,天空变成了深蓝色。真可谓是晴也西湖,雨也喜欢;朝有美景,晚有风景;无时不西湖!

3、无山不龟,无石不龟。龟峰的一山一石,一景一观,内在的价值真是无法用语言来表达啊!

4、鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!

5、小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

6、一座座高楼大夏耸立在道路两旁,路面焕然一新,由以前坑坑洼洼的路面,变成了现在宽阔的柏油公路,现在树多了,花多了,绿化面积也增多了,一排排整齐的树挺立在路旁,一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。

7、有人说生命在于运动,这句话一点也没错,因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动,特别是跑步。

8、我爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她那硕果累累的果实和爱那轻飞曼舞的落叶。

9、倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。

10、那朵红色的小花,被大雾衬托着,一点也不鲜艳,白里透红。白色的花儿在大雾中隐隐约约,金黄的花蕊如同小星星一样,若隐若现,把茫茫大雾点缀得更美了。

11、炎炎的烈日高悬当空,红色的光如火箭般射到地面上,地面着了火,反射出油在沸煎时的火焰来。

12、太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。

13、晚秋了,太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

14、路边的霓虹灯闪烁着,不知何时已经停止了工作,但是脑袋里却没有丝毫的印象。可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中,唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。

15、早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。

16、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

17、小猫有一对透亮灵活的大眼睛,黑黑的瞳仁还会变:早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。

18、太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。

19、秋姑娘来到了人间,在乳白色浓雾包围中,秋姑娘挥起手中的彩笔当日出出来,浓雾消散后。日出惊奇的发现,天地间赫然是一片辉煌!

20、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而*静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。

21、满面红光 津津有味 大雪盈尺 吉祥如意

22、狂风暴雪 滴滴答答 结结巴巴 快快乐乐

23、心悦诚服 白雪飞舞 玩耍嬉戏 山雨欲来

24、大雨淋漓 玉树琼枝 白雪难和 财运亨通

25、满面春风 口口声声 冰天雪窑 山高树茂

26、进进出出 手不释卷 完完全全 怒火中烧

27、哭哭啼啼 开开心心 调皮捣蛋 随心所欲

28、红红火火 饕风虐雪 山明水秀 细雨如丝

29、月明风清 羞羞答答 愣头愣脑 胸有成竹

30、白白净净 月光如水 吵闹不休 说说笑笑

31、石榴果实老熟时,裂开一口,露出珍珠玛瑙般的种子,好像少女嫣然一笑的皓齿。

32、一眼望去,尽是纷纷繁繁落下的枯叶。远方的夕阳穿上了嫁衣,将整片树林染成妖艳的红。残雪覆在落叶上,装点着斑驳的土地。

33、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息。你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。

34、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

35、春雨沙沙地下着,有如绣花针,有如牛毛。河面的雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。河水中,一只只小蝌蝌顽皮地游着,好像在找它的妈妈,可爱极了。

36、一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。

37、大树中间有一个花坛,里面的花很美,颜色各异,粉得似霞,红得似火,五彩缤纷。

38、月亮睁大眼睛,和蔼地望着村落和田野,极像一只擦亮的铜盘。

39、深秋时节,这树上的石榴全部裂开了嘴儿,好像是一朵朵盛开的鲜花。

40、小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。风轻悄悄的,草软绵绵的。


小学语文的基础知识 40句菁华(扩展9)

——高中语文知识点总结 40句菁华

1、议论文三要素:论点、论据、论证。

2、六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。

3、四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。

4、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,归纳特色。

5、辨别七类文章写法:对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。

6、众女:众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)

7、偭:偭(miǎn)规矩而改错(背向,引申为违背)

8、尤:忍尤而攘诟(罪过)

9、圜:何方圜之能周兮(通“圆”)

10、修:

11、虽:

12、淫:谣诼谓余以善淫(动作名,_的事)

13、死:伏清白以死直兮(为动用法,为……而死)

14、屈、抑:屈心而抑志兮(使动,使……受委屈,使……受压抑)

15、改错:偭(miǎn)规矩而改错(①古义:改变措施。②今义:改正错误)

16、穷困:吾独穷困乎此时也(①古义:处境困窘。②今义:经济困难)

17、安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

18、筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。

19、不孚众望:不能使群众信服。

20、不容置喙:不容别人插嘴。

21、不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。

22、集腋成裘:积少可以成多。

23、尧民之病水者,上而为巢,是为避害之巢。误:生病,正:担心,忧虑。

24、焕初除市令,过谢乡人吏部侍郎石琚。误:免除,正:(被)授职。

25、师进,次于陉。误:依次,正:临时驻扎。

26、楚庄王谋事而当,群臣莫能逮。误:捉拿,正:及,达到。

27、衡揽笔而作,文不加点。误:标点,正:删改。

28、诸公多其行,连辟之,遂皆不应。误:许多,正:称赞。

29、今老矣,无能为也已(已,通“矣”,语气词,”了”)

30、失其所与,不知(知,通“智”)

31、距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守的意思,“内”通“纳”,接纳)

32、樊於期偏袒扼腕而进(古义:袒露一只臂膀)

33、乃引其匕首提秦王(古义:投击)

34、断其左股(古义:大腿)

35、约为婚姻(古义:结为儿女亲家)

36、先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

37、注意思考的严密、周详。

38、自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒。静下心仔细阅读,力求准确理解。

39、修辞手法的作用:它本身的作用,并结合句子语境。

40、作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点


小学语文的基础知识 40句菁华(扩展10)

——高考语文必背知识点总结 40句菁华

1、宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。(《菜根谭》)

2、夕云乍起日沉阁,山雨欲来风满楼。(许浑)

3、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中(郑思肖)

4、蓊蓊郁郁:多形容草木蓬勃茂盛的样子。

5、急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。

6、君子博学而日参省乎己。古义:广泛地学习,今义:学问广博精深

7、古之学者必有师。 古义:求学的人 今义:指在学术上有一定成就的人。

8、吾从而师之。 古义:跟随、而且 今义:表目的或结果的连词

9、今之众人。 古义:一般人 今义:许多人

10、归去来兮辞 陶渊明

11、阿房宫赋 杜牧

12、登高 杜甫

13、归园田居 陶渊明

14、豁然开朗:从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

15、卓有成效:有突出的成绩和效果。

16、永垂不朽:指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。

17、无济于事:对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

18、摇摇欲坠:形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固,很快就要*。

19、策

20、致

21、北

22、师道之不传也久矣(动词,从师)

23、巫医乐师百工之人(名词,有专门技艺的人)

24、师道之不传也久矣(动词,流传)

25、六艺经传皆通习之(名词,古代解释经书的书)

26、朔气传金柝(动词,传递,传送)

27、其闻道也亦先乎吾(代词,他,他们)

28、传其道解其惑者也(代词,前指老师的;后指学生的)

29、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,指“闻道先乎吾”的人)

30、不拘于时(介词,表被动,被)

31、句读之不知(助词,宾语前置的标志)

32、师道之不复,可知矣(结构助词。取消独立性)

33、吾欲之南海(动词,到、往)

34、江山代有才人出,各领风骚数百年(赵翼)

  高考语文必背知识点总结2

  1.蓊蓊郁郁:多形容草木蓬勃茂盛的样子。

35、及

  ①非及向时之士(比得上,动词)

  ②及至秦始皇(到,等到,介词)

36、度

  ①内立法度(制度,名词)

  ②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短)

  文言虚词

  之:

  (1)助词,的。鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的)

  (2)助词,主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚

  (3)代词,它。而莫之夭阏者

  (4)代词,他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)

  (5)代词,这些。之二虫又何知

  (6)动词,到,往。奚以之九万里而南为

  而:

  (1)连词,表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞

  (2)连词,表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻

  (3)连词,表并列。若夫乘天地之正,而御六气之辩

  (4)连词,表承接。而控于地而已矣

  则:

  (1)连词,就。海运则将徙于南冥

  (2)连词,或者。时则不至

  (3)连词,那么。则其负大舟也无力

  然:

  (1)奚以知其然也(代词,这样)

  (2)虽然,犹有未树也(代词,这样)、

  (3)未数数然也(形容词词尾,……的样子)

  以:

  (1)介词,把。以五百岁为春

  (2)介词,用。生物之以息相吹也

  (3)介词,凭。奚以知其然也

  且:

  (1)连词,而且。且举世誉之而不加劝

  (2)副词,还。彼且恶乎待哉

  (3)副词,将要。且适南冥也

  于:

  (1)介词,对于。彼其于世/彼其于世

  (2)介词,在。覆杯水于坳堂之上

  其:

  (1)用在选择问句中,或许……或说得过去,是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪

  (2)代词,它的。其名为鹏

  (3)代词,它。其负大舟也无力(指水)

  师说(韩愈)

  古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

  嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

  圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

  李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

  一词多义

  (1)师

37、瞻前顾后:看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。

  高考语文必背知识点总结3

  1、輮以为轮。 古义:把……做成 今义:认为

38、《诗经》三首

39、因

  ①因遗策(沿袭,动词)

  ②因利乘便(趁着,介词)

  ③因河为池(凭借,依据,介词)

40、之

  ①不爱珍器重宝肥饶之地(的,结构助词)

  ②……赵奢之伦制其兵(这,指示代词)

  ③商君佐之(他,指秦孝公,代词)

  ④聚之咸阳(代"天下之兵",代词)

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