1、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
2、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
3、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5、捧着一颗心，不带半根草去。
6、学为人师，行为世表。
7、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
8、学海无涯苦作舟。
9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
12、音乐使一个民族的气质更高贵。
13、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
14、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
15、怎样的老师造就了怎样的学生。
16、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
17、蜡烛选择其物固能光芒四射。
18、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
19、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
20、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
21、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
22、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
23、关爱童心欣赏童趣。
24、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
25、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫
26、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
27、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
28、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
29、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
30、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
31、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
32、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光…高山流水优美动听以臻化境引人入胜
33、音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚;音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
34、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
35、乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。
36、素手抚琴，为你弹一曲云水歌谣;低眉吟唱，为你咏一首人生只若初见的美好!望眼欲穿，千年的守候，只为这一瞬间!时光深处，你一袭白衫翩然，我打开尘封已久的心门，等待那个红尘中为我摆渡的归人。
37、北岸上，有许多漂亮建筑，有月亮湾广场、音乐喷泉……尤其是音乐喷泉，最引人注目。每当夜幕降临，喷泉就会准时喷出水柱，时高时低、时快时慢、时长时短，有的喷泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……这可真是现代艺术啊!
38、晚上8时，音乐喷泉开始了。伴随着优美动听的音乐，各组喷泉争奇斗艳，纷纷向人们展现美丽的风姿。
39、静静的夜晚，听着哪有自己故事的歌曲，心碎了、落泪了，回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界，到底蕴藏了什么道理，节奏动感，悦耳动听，蓝调情歌，深情浓郁的唱腔，节奏动感的旋律，每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听，如丝绸般的。音，独具品位的触动你心。
40、打开音响，流泄而出的轻柔旋律，总是能抚慰每颗疲惫的心灵。悠然动人，小憩的下午时光宛如浪漫嘉年华般，静谧但鲜活映在脑海里。
41、动人音乐从音响缓缓流泄，洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放美丽光华，真是此乐只应天上有。
42、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。
43、我是勇敢太久，决定为你一个人而活，不敢说出口，那么寂寞。照亮了沉默，爱原来寂寞。
44、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。
45、每当听到喜爱的，我都会竖起耳朵细细地品味，产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了，试图捕捉下落的每一个音符。如今的三维耳塞，让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程，从左边滑到右边，又从右边跳到左边，如此的seamless，如此的fantastic!
46、更如朗照松间的明月，清幽明净。
47、音乐是心灵的镜子，而且是铁面无情的镜子。罗艾罗兰
48、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
49、泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。
50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
——音乐教师座右铭 40句菁华
1、把一切知识教给一切人。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
4、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10、天荒地老，教师的童心不泯。
11、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
12、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
13、慈父+慈母=教师
14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、表扬用喇叭，批评用电话。
16、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
17、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
18、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
19、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
21、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
22、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
23、教师的人格是教育的基石。
24、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
25、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
26、一切为了孩子，为了孩子一切。
27、教师的微笑，是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
28、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
29、做幸福教师，育满园桃李。
30、三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！
31、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
32、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
33、选择了远方，就要风雨兼程。
34、事在人为，境由心造。
35、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
36、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
37、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
38、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
39、关爱学生，让学生快乐成长。
40、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
——音乐的人生感悟格言 40句菁华
1、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
2、音乐是生活中最美好的一面。——*
3、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
4、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
5、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
6、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
7、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传
8、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
9、我愿意是我的作品成为战歌。——（波）肖邦
10、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
11、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
12、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
13、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
14、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
15、音乐好象金子，因为它们一样珍贵，但金子来自沙土，而音乐来自生活。
16、如果世界上没有音乐，那么人们的生活就暗淡无光。
17、技艺是无价之宝。
18、音乐是思维着的声音。 ——雨果
19、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思
20、当我作曲时,总是心理描着一幅图画，顺着那个轮廓前行。 ——贝多芬
21、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
22、音乐一半是纪律，一半是教育大师。—— 马丁· 路德
23、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。 ——穆塞尔
24、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处(柏拉图)黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴
25、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。
26、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中死去。音乐成了我的生命。
27、试奏的艺术在于什么呢?它在于：按应有的速度、准确地按谱子来弹奏一切，包括所有音符、装饰音和诸如此类的东西，并且有恰当的表情和趣味，以致你可能认为这是演奏者自己创作的。
28、我把快乐注入音乐，就是想让全世界感受到欢乐。
29、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。
30、你们都看到了我的天份，但没有看到我的勤奋。
31、如果爱是一种力量那音乐是一种动力。
32、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——英国诗人 弥尔顿
33、舞蹈音乐是爱情之子。——美国政治家 约·戴维斯
34、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。—— 美国发明家 爱迪生
35、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
36、如果没有音乐，生活就是一个错误。——德国哲学家 尼采
37、话语尽，音乐始。—— 德国诗人 海涅
38、音乐只对安宁的心境具有魅力。——18世纪英国诗人 蒲柏
39、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
40、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
——音乐教育格言 40句菁华
1、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
2、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。——比才
3、做音乐的窍门不过诚实而已。——张雨生
4、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
5、对，音乐方面全部交给他们处理。其他事务还都是我嫂子在管。我对签什么公司没概念，也不想把自己签给谁。——赵薇
6、周杰伦像爸妈一样很提携我们，因为他，我们的音乐、文字才会被歌迷看到、听到。——南拳妈妈
7、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
8、说我是个没有市场的音乐人，我同意，至少是现在；说我是个不好的音乐人，我反对，那会是一直。——李泉
9、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的？——德莱顿
10、练习时要弹得很慢，不用踏板，听清乐曲中的每个音，然后用“心”来弹奏。若是需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。——卡扎德絮
11、我个人理解的.摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。——金池
12、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
13、音乐常使死亡迟延。——伊索
14、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔
15、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
16、音乐是人类的第二语言。
17、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
18、音乐是耳朵的眼睛。——英国
19、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
20、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
22、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
23、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
24、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。
25、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。
26、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
27、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
28、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。
29、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
30、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦辛普森
31、它好似一曲持续而静止的音乐。——史达尔
32、有什么样的**是音乐所不能燃起或抑制的？——德莱顿
33、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松
34、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
35、如果我的音乐没有被更多的人接受和喜欢，那是因为我做得还不够好。——李泉
36、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
37、生活啥时候都跟音乐有关联啊，连好朋友送的礼物，都是音乐基座！原来手机没电关机充，现在充电同时也要听听歌，将音乐进行到底。——关喆
38、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼·约瑟夫
39、画家的个性挥洒在作品的线条里；诗人的个性倾注在作品的感情里；音乐家的个性融汇在作品的旋律里。不过，有为大多数人欣赏的个性，却没有为所有人欣赏的个性。——汪国真
40、练习时要弹得很慢，不用踏板，听清乐曲中的每个音，然后用“心”来弹奏。如果需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。——卡扎德絮
——小学教师格言 50句菁华
1、扬黄牛精神，做*凡工作。
2、蚁穴虽小，溃之千里。
3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
4、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
7、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
8、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
9、教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
10、生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着
11、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
12、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
13、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
14、创新是人类进步的不竭动力！
15、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
16、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
17、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
18、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
19、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
20、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
21、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
22、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
23、不自满者受益，不自是者博闻。
24、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
25、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
26、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
27、独物之教风，以尽匹夫之责。
28、1、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
29、6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
30、9、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
31、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波
32、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
33、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
34、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
35、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
36、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
37、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公*地对待每一个学生。
38、爱心无限，润雨无声。
39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
40、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。
41、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
42、眼中有孩子，心中有目标。
43、静心的做老师，尽心的教学生。
44、职业首先是做人之本，为师之本。
45、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
46、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
47、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
48、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
49、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
50、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
——小学教师教育格言 50句菁华
1、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
2、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、学高为师，身正为范。
5、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
6、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
7、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
8、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
9、想让生命辉煌，就别浪费青春。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
14、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
15、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
16、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。
17、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
18、创新是人类进步的不竭动力！
19、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
20、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
21、学大海，纳百川，让自己容量无限。
22、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞
23、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
24、希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
25、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
26、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
27、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
28、先学会做人，再学会知识。
29、有所尝试，就有所作为。
30、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
31、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
33、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
34、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
35、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
36、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》
37、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用“点燃”，用关爱呼唤心灵。
38、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
39、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
40、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
41、失败是成功之母，成功更是成功之母。
42、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
43、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。
44、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
45、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
46、真心待人，踏实工作。
47、儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。
48、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
49、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
50、投入心灵才能闻到生命的醇香！
——描述音乐的优美句子 50句菁华
1、催人前进，达到意境合人，这就是音乐。
2、音乐给人灵感，给人奋起。
3、古典音乐，音乐的另一杰作，杰作，也许在人们看来，根本就是烂。我却不这么认为。古典音乐的好处让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？
4、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
5、音乐信手拈来，不带走一丝云彩。
6、唱歌又唱戏，永远有朝气。
7、音乐是一种自由的、生气勃勃的艺术，一种充满新鲜空气的艺术。
8、小学，中学，大学，直到现在，音乐一直伴随我左右，成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦，幸福或迷惘，激动或不安，都能在音乐中得到舒缓，使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活，感受悲欢离合；用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，我用音乐来感染旁人，让他们发现美好，感悟生命。
9、音乐就是我的生命，感谢你们承认我的生命。
10、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
11、音乐于我，重要的像是身体的一部分。
12、最初的时候，我很偏执，我的世界里除了摇滚就再也容不下其他了。很长一段时间，我的碟机里只会有一张碟，每次都是一张碟听很久再换成另一张。
13、音乐应当使人类的精神爆出火花。
14、环境压力下，音乐是浮木。
15、如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香。
16、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。
17、音乐是人类的第二语言。
18、心情不好的时候，音乐必须大声，这样才听不到心碎的声音。
19、再欢闹的音乐也无法抚慰我忧伤的心！
20、音乐是什么？它不是音符的堆砌，而是一种活生生的语言。作曲家通过音乐抒发自己对人生的感悟和对美的发现。绘画是什么？它不是色彩的拼盘，而是一种活生生的语言。美术家用它来诠释自己对世界的感觉和对美的探索。——果农《我的事业是母亲》
21、跟医生没有关系跟校长没有关系跟流氓没有关系跟谁都没有关系我的灵魂是个孩子我的身躯是个玩具烟花像刑场上的枪声毙掉了我童年的生命站在名叫自由的地方看着人们盲目的奔跑放着不知名的音乐诡异的手舞足蹈想做什么就做什么管它死去还是活着《跟谁都没有关系》《杨千墀》
22、我可以一个人唱歌，一个人喝咖啡，一个人涂鸦，一个人旅行，一个人逛大街，一个人在雨中漫步，一个人听音乐，一个人自言自语，一个人发呆，一个人跳舞，一个人看电视，一个人翻杂志，.....只有爱你，是我一个人做不到的。
23、如果心太累，就在路边歇歇脚，给空了的杯子里加一瓢清澈的水，给瘪了的行囊里加一点生命的干粮；听听风雨，那是你随身携带的音乐，不经意间行云流水早已把你绘成了他们的背景。
24、树叶黄了就要掉了被风吹了找不到了太阳累了就要睡了留下月亮等着天亮冬天来了觉得凉了水不流了你也走了音乐响了让我哭了心亦丢了还回痛吗冬天来了觉得凉了水不流了你也走了音乐响了让我哭了心亦丢了还回痛吗——丁薇《冬天来了》
25、音乐可以使我们放松心情，让浮躁的心沉静，让悲伤的心快乐。体验音乐，可以使我们体味生命的气息，感受生活的多彩。
26、总觉得，听音乐是一种无尽的享受，它能使我们烦躁的心情立即变得舒畅，也能使我们愉悦的心情得到进一步提升。
27、我爱音乐跳跃的每一个瞬间，我爱音乐在我脑海里留下痕迹的一瞬间，我更爱它们像朋友一样陪伴在我的身边。陪伴我度过每一分，每一秒。
28、这首钢琴曲是悠扬、自在的。听了这首美妙的钢琴曲，我仿佛深陷其中，思维好像穿越到无拘无束、快活自在的农村生活。
29、音乐是人们的休息的的地方，或是提神的咖啡。说道音乐有很多种，比如说老歌，或是摇滚的音乐，还有一就是一种比较流行的歌。
30、音乐是没有界限的，它会使人与人之间不必有太多的语言沟通。音乐让我更加坚强、变得成熟，让我的生活更加美好。
31、音乐一会儿很轻，好像很悲伤，一会儿又很重，好像很欢快。妈妈看的很投入，一直盯着看。我都快要睡着了，眼睛都睁不开了。
32、音乐也是一种神奇的视觉，它是由一颗颗晶莹的小颗粒，逐渐构成整首充满闪光点的音乐徘徊在我们脑中，如鱼儿一般游在你身边。
33、听了一会，我的心情慢慢放松下来，紧绷的弦一下子松懈下来了。我的心情也慢慢恢复了*静。是音乐给了我力量。
34、音乐如一朵淡黄色的小野菊，在微风的吹拂下，左右摇摆，听着儿歌，让我们找回童年的乐趣，回味儿时的童真。
35、从琴上，仿佛流出了潺潺的水声．响起了牧童的笛音，天地间的万赖都发出了和谐的鸣唱。
36、琴声里有一幅鲜明美丽的风景画，幽泉自山涧叮当流出，汇成一泓碧玉般的深潭，水潭里荡起一层层细碎的涟漪，水中播曳着一轮金黄的明月。
37、他悠悠然轻揉慢抹地弹起琵琶。铮铮声像一颗颗水珠．落进人心的深处。
38、琵琶声时而像百鸟鸣啭，时而像万马奔腾，清越悠扬．荡人胸怀。
39、琶的声音如银瓶乍破，珠玉飞进
40、那弹弦声忽大忽小．有如花坞春晓，百鸟乱鸣
41、悠长的二胡声。哀怨，苍凉，丝丝缕缕．欲断又连．如轻云无定地飘浮。
42、笛声哀怨而幽愤．呜呜咽咽的，似乎溅着点点的泪花
43、高音铜号以胜利的喜悦又喊又唱。
44、委婉清丽的乐曲犹如点点雨滴，滋润着人们的心田。
45、那波涛澎湃的钢琴声，像歌唱，像哀诉，像神秘的欢呼，仿佛绞着双手伸向太空，在傍徨迷惘的兴奋之后，又复低到弱的呜咽声里，沉到深夜和寂静中。
46、音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……
47、感情丰富的钢琴，铺阵通往回忆的长廊，伴随薄脆清亮的钟琴音色，回荡在深远辽阔的音场中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中满满的感谢和追忆。
48、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！
49、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
50、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好！
——描写音乐的句子 50句菁华
1、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！
2、让我忧伤，让我快乐；让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黄昏的余晖；像亲切的问候，像甜蜜的微笑；像春天里的微风，像冬日里的火炉；像初恋者的心扉。像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望……
3、小学，中学，大学，直到现在，音乐一直伴随我左右，成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦，幸福或迷惘，激动或不安，都能在音乐中得到舒缓，使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活，感受悲欢离合；用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，我用音乐来感染旁人，让他们发现美好，感悟生命。
4、环境压力下，音乐是浮木。
5、无论睁着眼睛或是闭着，当你完全沉浸在音乐的世界里的时候，你的眼睛是什么都看不见的，没有颜色，没有光亮，什么都没有。
6、听音乐能今人的心灵得到升华，疲劳时听音乐能缓解人们疲惫的身躯，放松心灵。
7、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。
8、有时简直形成歌的河流，歌的海洋，歌声一波未*，一波又起，接唱，联唱，轮唱，使你辨不清头尾，摸不到边际。那才叫尽情的歌唱哩!
9、歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕。
10、音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心*静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
11、歌声悠扬，淳朴，象谆谆的教诲，又象娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几翻回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
12、静静的夜晚，听着哪有自己故事的歌曲，心碎了、落泪了，回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界，到底蕴藏了什么道理，节奏动感，悦耳动听，蓝调情歌，深情浓郁的唱腔，节奏动感的旋律，每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听，如丝绸般的。音，独具品位的触动你心。
13、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿
14、那时而忧伤，时而欢快，时而稳沉，时而抒情的旋律；那时而强得惊人，时而弱得窒息的音符我总会感觉到其中的意味。
15、那美妙的感觉，注定在那按钮的瞬间就已开始。听高山，听碧水，听奇幻，听仙境，听轮月，听古色古香，听美轮美奂，听余音绕梁。
16、这是一首优雅、动人、柔美、清淡的歌。格尔夫。乔旦每次都等歌声的最后一个音没了，才继续出去寻找音符精灵。
17、我爱音乐跳跃的每一个瞬间，我爱音乐在我脑海里留下痕迹的一瞬间，我更爱它们像朋友一样陪伴在我的身边。陪伴我度过每一分，每一秒。
18、歌声跳动的音符从音响里飞升起来流泄在屋内各角落，发出低微清幽的节奏声响，像在诉说深藏已久的秘密心事。
19、音乐也是一种神奇的视觉，它是由一颗颗晶莹的小颗粒，逐渐构成整首充满闪光点的音乐徘徊在我们脑中，如鱼儿一般游在你身边。
20、手型、节奏、音乐感觉都是相辅相成的，没有哪个是最重要的，也没有哪个是不重要的。孩子的基本功练习比较枯燥，但是是非常必要的，就像盖房子打地基，没有稳固的地基，房子盖不高就会倒掉。——果农《我的事业是母亲》
21、独处的时候，宅宅的，大多是雨天，一个人看书、香薰、听音乐；一个人望着天发呆、写日记、烘焙甜点、喜欢和雨后的植物对话；煮点小火锅温暖一屋，在街角喝杯咖啡自由自在。有时感触，有时满足，有时孤独，有时闲适，有时幻想，并不一定伤感也并不一定期待阳光。——雨霖林《宅之美》
22、如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
23、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
24、你爱错的人没有错你挑错音乐难道不想活《快歌》
25、用最美的音乐表达我内心深处的感情用最美的文字表达我深藏内心处的思念有一天.我老了打开这熟悉的空间看着熟悉的曾经的文字是感动的..在我的生命中曾有那么多感动和故事感谢曾经有个你.....
26、伴随着动听的乐曲声，喷泉的最外层开始喷水，形成了一圈圆形的低矮的水柱。紧接着，圆形喷泉的中间的几圈又有无数支水柱喷了上来。水柱随着音乐的节拍不断变换着舞姿，时而忽高忽低，时而忽左忽右，时而呈柱状，时而呈倒立的喇叭状，就像是一个个翩翩起舞的舞蹈家。喷泉的舞姿热来热美，有时像天女散花；有时像孔雀开屏；有时像水中芭蕾……
27、走过罗马柱，就来到了美丽的音乐喷泉广场。每当到了周末，音乐喷泉就开始表演了，一排排水柱伴随着音乐的节奏，一会儿高一会儿低，有时像仙女散花，有时像巨龙腾空，有时像婀娜多姿的少女在跳舞，好看极了！
28、突然，喷泉中心一束水柱射了出来，有四五层楼房那麽高，就像一条“小白龙”飞向天空。只见“小白龙”在高空中张开嘴巴开始喷水，洒落了许多水滴，水滴漂漂渺渺落下来散作成层层水雾，仿佛在喷泉上空穿上了一件朦胧的轻纱。
29、音乐喷泉的音乐低的时候，喷泉就小，音乐高的时候，喷泉就四处溅起，像下雨似的。由于当时烈日当照，又喷着喷泉，所以地下就像温泉一样暖和。
30、大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的菊花，太漂亮了！
31、琴声，低沉哀怨，如泣如诉，像一个不幸的流浪儿在诉说自己苦难的遭遇。
32、在任何环境下听歌，都是一种享受。伤心时，听歌可以暂时忘记现在的伤楚，跟着歌的旋律走，来到一个世外桃园。快乐时，听歌可以让心情更加愉悦，看美的是美的，做什么事都有劲儿，就好像浑身上下有用不完的力气。
33、在音乐世界里，我时而冷静，时而疯狂，时而又刚强。在这个世界里，我才是真正的我，快乐的我！
34、其实每一个音符都在将我带离现实，越是接近新专辑制作的尾声，我越是能够深深的感觉到我在做的并不是音乐，而是梦。梦，要到尾声了，届时我会把梦的底片给大家，请冲洗。
35、现在我试著习惯一个人过，也许你已经开始新的生活。陪著我的叫做寂寞，陪你的，是谁呢？
36、音乐的世界是一个真实的世界，充满着悲欢离合，是是非非，音乐如同绚烂的阳光一样散布在世界的角角落落。音乐用自己特有的方式表达着丰富的情感，传递着心灵的语言，向世界显示着音符的力量。
37、和谐的乐调不仅对于人是一种很自然的工具，能说服人，使人愉快，而且还有一种惊人的力量，能表达强烈的情感。
38、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。
39、音乐进入高潮时，喷泉也跟着跳动起来，中心水柱竟达几十米，一支支水柱在五光十色的霓虹灯的映衬下，显得五彩缤纷，漂亮极了。
40、音乐是沟通的桥梁，音乐是栖息的港湾，音乐是心灵的纽带，音乐是梦想的承载，音乐是有声的图卷。
41、音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
42、音乐是轻拂人疲惫身躯的一缕清凉微风，吹走了一天的疲乏；音乐是洗涤沉重心灵的一掬清泉，带走了一天的抑郁。音乐是一盅心灵鸡汤，我深深地陶醉在它的幽香之中。
43、那就是音乐的魔力。有时音乐给你向上拼搏的力量，有时，音乐又像是一个朋友般，在你悲伤的时候，抚摸这你那颗受伤的心，有时音乐还像一个小丑，给你带来开心与欢笑。
44、歌，是一种时尚，引领着现代的潮流。蔡依林，周杰伦，she等歌手几乎是无人不知，无人不晓。人们在用电脑时，在工作时常常会听着歌，让自己的活动变得有趣，让空洞单调的事变得充实愉快，让快乐变得非凡。
45、这时，音乐越来越低沉，我突然悟出了“举头望明月，低头思故乡”中那份浓浓的乡情，也读懂了余光中对大陆母亲的《乡愁》，那都是一个离家在外的游子，带着无奈写出的对故乡无限的眷恋之情。
46、走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。
47、ldquo;好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠……”我坐在电脑桌前，音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵，歌声如此之甜，却没有她的甜；回忆如此之美，却少了她的背影。
48、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！
49、无数次，一个人在校园的小径中静静地穿行，听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里，是春风习习，柳丝飘飘；是目光盈盈，是歌声清亮；于是我便踏着年轻的节奏，尽情地畅想，尽情地漫游，尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……
50、换了一着曲子，哦，是一首着名的钢琴曲――《欢乐颂》，是伟大的音乐家贝多芬在耳聋后创作的，这着曲调*缓，让我耳熟能详的曲子，在今年的上海世博会开幕典礼上曾经演唱过，熟悉的旋律，把每个人的情绪都带到了最高点。可在这静静的夜里听来，我却觉得别有一番风味。
——教师师德格言 50句菁华
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。
2、只有老师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
3、教书育人是教师的天职，有苦也有乐。
4、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。
5、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体，必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。
6、具有反思能力的教师，才是一个成熟的高素质的教师。
7、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
8、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生灵魂深处的心弦。
11、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、职业道德是做人之本，为师之本。
14、与学生心灵的沟通，胜于知识的传递。
15、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
16、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
17、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
18、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
19、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20、用包容的心态，对待孩子们的每一个过失。
21、不自满者受益，不自是者博闻。
22、以身示范，以德育人。
23、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
24、心系学生进步路，情系学生身边事。
25、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
26、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
27、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
28、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
29、教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
30、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
31、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
32、对于教育而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。
33、智慧求真知，实践长才干。
34、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
35、用不老的童心，去参与孩子们的每一次嬉戏。
36、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
37、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
38、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
39、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
40、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
41、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
42、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
43、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
44、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
45、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
46、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。
47、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
48、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
49、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
50、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
——教师人生的格言警句 50句菁华
1、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
2、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
4、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
5、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
6、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
7、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
8、人生如下棋，要有取胜的远见。
9、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
10、是蜡烛总在燃烧，是火炬总在点燃。
11、老师爱，才能成就孩子的未来；爱是教师成功的阶梯！
12、温故而知新，可以为师矣。
13、举世不师，故道益离。
14、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
15、教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。
16、养体开智以外，又以德育为重。
17、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
18、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
19、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
20、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
21、古之学者必严其师，师严然后道尊。
22、学贵得师，亦贵得友。
23、一日为师，终身为父。
24、教师是太阳底下最神圣的'职业。
25、君子藏器于身，待时而动。
26、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
27、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
28、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
29、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
30、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
31、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
32、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
33、把一切知识教给一切人。
34、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
35、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
36、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
37、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
38、像生于深海中的鱼族，若不自燃，便只有漆黑一片。
39、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。
40、在顺境中快乐，是自然；在逆境中追求快乐，是修养。
41、既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点！
42、没有所谓的无路可走，只要你愿意走，踩过的都是路。
43、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。
44、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。
45、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
46、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
47、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
48、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
49、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
50、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
