教师师德格言 50句菁华

首页 / 语录 / | 2022-12-02 00:00:00 教师,格言

1、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。

2、只有老师幸福快乐地教,学生才能充满快乐地学。

3、教书育人是教师的天职,有苦也有乐。

4、选择了一份事业,就选择了一份追求,我们应当全身心地投入,去圆自己的一个梦。

5、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体,必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。

6、具有反思能力的教师,才是一个成熟的高素质的教师。

7、演员,靠演技征服观众;教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

8、教师不能吝惜对学生的夸奖,要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。

9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

10、爱是最特殊的教育方式,它能滋润学生干涸的心田,拨动学生灵魂深处的心弦。

11、三尺讲台三十教龄,两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境,绝知育人贵在冰心。

12、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

13、职业道德是做人之本,为师之本。

14、与学生心灵的沟通,胜于知识的传递。

15、学生是琴键,只要音准律谐,能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

16、尊重赏识每一位学生,让每一位学生都得到发展,让每一位学生都获得成功。

17、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

18、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

19、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

20、用包容的心态,对待孩子们的每一个过失。

21、不自满者受益,不自是者博闻。

22、以身示范,以德育人。

23、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。

24、心系学生进步路,情系学生身边事。

25、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。

26、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。

27、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。

28、爱学生就像爱自己的孩子一样,关爱会使自己和学生觉得温暖。

29、教书务持大体,皆学生品德所关;育人不在言多,须省身克己而出。

30、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

31、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。

32、对于教育而言,学生的心灵是世界上最娇艳的花朵,需要细心呵护。

33、智慧求真知,实践长才干。

34、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。

35、用不老的童心,去参与孩子们的每一次嬉戏。

36、一息尚存需努力,留作青春好范畴。

37、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。

38、以心换心,真诚待人,是为人永远的准则。

39、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

40、与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。

41、教书,点击学生智慧的键盘;育人,启迪学生美好的心灵。

42、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。

43、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天*上,每个人都是*等的。

44、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

45、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

46、每一件简单的事情做好就是不简单,把一件*凡的事做好就是不*凡。

47、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

48、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

49、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。

50、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。


教师师德格言 50句菁华扩展阅读


教师师德格言 50句菁华(扩展1)

——师德格言 50句菁华

1、既然选择了,便要风雨兼程。用心浇灌,让爱闪光。(汪丽娜)

2、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

3、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

4、果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。(张爱云)

5、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

6、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁,()终将迎来争奇斗艳的春天。(赵永凤)

7、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌!(付茹花)

8、教师是学生的镜子,学生是老师的影子!(李晓玲)

9、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

10、用海一样的胸怀,接容每一颗童心;愿化作点点雨露,滋润每一棵小苗。(杨永莲)

11、教师就是要敬业爱生。(名人名言)

12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

13、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

14、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

16、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;

17、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

18、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

19、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。

20、教书育人,功德无量。

21、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

22、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

23、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

24、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

25、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人,永远不!出生的时候是一个傻瓜,至死仍然是一个傻瓜。

26、世界这么大,空间茫茫,历史这么长,时间无限。人与人能够遇到一起,实属不易,应该在互相尊重中,共度这难得的空间和时间。

27、看社会问题,有时不能过近、过细。过近过细,则会歪曲事物的本质,粗枝大叶有粗枝大叶的好处,过细则有过细的坏处。

28、乐于保持一颗童心,善于在某种意义上把自己变成一个儿童,这不但是教育最基本的素质之一,而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。

29、儿童好比花木,教师如同园丁,学校就是儿童自由活动的园地,教师要像园丁一样为儿童提供,合适的生活环境,使其天性得到自然的发展。

30、正确的哲学观念,科学的思想方法,可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后,然后,再从那个角度上看待今天的一切,就能保持清醒的头脑。

31、对别人要一片好心,与人为善。能助人时且助人,宁可人负我,不可我负人。这样,别人由于你的存在而快乐,你自然也就容易笑起来。

32、教师要热爱教育对象,应该像父母之于子女,农夫之于土地一样有着深挚的热爱。

33、性相近,习相远。

34、当老师就是要做一个懂得奉献的老师,敬业的老师。

35、教人治人,宜皆以正直为先。

36、学而不厌,诲人不倦。

37、师也者,教之以事而喻诸德也。

38、桃李不言,下自成蹊。

39、教育是理想,需要追求。

40、教师的人格就是教育工作者的一切。

41、学而时习之,不亦乐乎?

42、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

43、为师表,品先行;率先垂范,共勉共进。立壮志,书豪情;携手青年,筑梦圆梦!

44、欲求根深叶茂,德如树之根,行似树之叶。

45、想让学生有创造性,教师必有创新能力。

46、教育是信念,需要坚守。

47、师为尺,生为规,尺规在心中,方圆终可成!

48、师德如春雨、夏荷、秋叶、冬阳,滋润、纯洁、多彩、温暖。

49、唯有理想与信仰不可背叛,唯有教育与学生不可辜负。

50、只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。


教师师德格言 50句菁华(扩展2)

——教师师德的金句 50句菁华

1、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

2、坚持启发式,避免注入式。

3、工作中,要让领导对你有信心,对同事要有宽心,对学生要有耐心

4、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

5、教学如艺术,犹如演奏一曲乐谱,要想优美动人,关键在于用心。

6、不称职的教师让学生适应自己,优秀的教师让自己适应学生。

7、严是爱,松是害。

8、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品,这就是青春。希望你们以热情、奋发去向生活回礼!

9、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

10、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。

11、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

12、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。

13、没有真爱,就没有真教育。

14、从今始,走向社会,洞悉社会,不要抱怨,不愤忿。以己之力,让世界因你而不同。

15、五彩缤纷的大自然充满着美,多姿多态的事物中闪现着美,时间和空间里跳跃着美,等待着美丽的双眼去捕捉,去寻觅!

16、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

17、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

18、你自己认为本学期的表现让人满意吗?如果一个在思想上懈怠的人,他将永远不会取得成功。没有人能够帮你,只有靠你自己,在学习上,不要钻营投机,那将让你学无所成。在做人方面,要诚实守信,要想取得别人的信任,就一定要兑现自己的诺言,否则一切都是枉谈。希望你能够记住所有老师对你的劝诫,让自己成熟起来。

19、浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀。

20、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。

21、任劳任怨,献身教育无悔;诚心诚意,服务学生有情。

22、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。

23、爱生如子,言传身教润桃李;爱岗敬业,呕心沥血献真情。

24、一份关爱,留住永远的春天。爱心是自然界的第二个太阳。

25、认认真真工作,老老实实做人。

26、教师应如春风化雨,帮助学生进步;教师更似春泥护花,呵护学生成长。

27、我相信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自己。

28、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去、现在和将来。

29、以*常心努力工作,久而久之,自然会赢来学生的信赖和尊重。

30、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

31、攀登,人生就是攀登!希望你们背负着命运给予的重载,艰苦跋涉,攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!

32、“积财千万,无过读书”。积累,积累,再积累,雪山终将孕出一条浩浩大江。

33、有所尝试,就有所作为。

34、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

35、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。

36、剑胆琴心,以青年为友是人生福祉;虎视牛行,助学生成才是教师天职。

37、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

38、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

39、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

40、要有*常心,敢做*常人,才能教出不*常的学生来。

41、师德如水,而真水无香。

42、认知识育知识,认人格育人格。

43、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

44、教师要以东风化雨之情,看泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

45、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

46、学会读书,心态自然*和,心事悄悄隐没。读书能心纳万物,读书可吐芳含香,美好生活就从这里起步。书中有明月,明月能换天,书不可无,书不可不读。

47、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

48、孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

49、心灵的沟通胜于知识传递。

50、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。


教师师德格言 50句菁华(扩展3)

——道德格言 50句菁华

1、千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。

2、善学者,假人之长以补其短。

3、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

4、顺境的美德是节制,逆境的美德是坚忍,这后一种是较为伟大的德行。

5、惟有品德,可以开成功之门,收成功之果。

6、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。

7、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

8、不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长;夫唯不争,故天下莫能与之争。

9、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

10、落红不是无情物,化作春泥更护花。

11、人之性也,善恶混,修其善则为善人,修其恶则为恶人。

12、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。

13、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。

14、道德当身,故不以物惑。

15、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的*常人。

16、没有单纯、善良和真实,就没有伟大。

17、君子择人与交,农夫择田而耕;君子树人,农夫树田;田者择种而种之,半年必得粟,士择人而树之,*时必得禄矣。

18、人心之得其正者即道心,道心之失其正者即人心。

19、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

20、问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。

21、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

22、君于不以言举人,不以人废言。

23、君子和而不同,小人同而不和。

24、不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。

25、天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。

26、节约莫怠慢,积少成千万。

27、先相信你自己,然后别人才会相信你。

28、道德是真理之花。

29、好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。

30、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。

31、道德是永存的,而财富每天在更换主人。

32、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

33、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

34、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。

35、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

36、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

37、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,**和痛苦。

38、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

39、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。

40、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

41、们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。

42、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。

43、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。

44、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

45、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。

46、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。

47、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。

48、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

49、古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。

50、把"德性"教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾**的,除了艺术以外也是道德。


教师师德格言 50句菁华(扩展4)

——教师励志格言座右铭 50句菁华

1、师德付诸实践,心灵清澈似泉;师爱装点人生,生命美丽如春。

2、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。

3、千里之行,始于足下。

4、优良的示范是最好的说服。

5、学生的满意,是最大的幸福。

6、弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的自信。

7、为人师者,必以知识传递知识,以心灵浇灌心灵,以情感唤醒情感,以德行感染德行。

8、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。

9、彩虹的出现总在风雨后,花朵的开放总在成长后,我们的进步总在努力后,梦想的实现一定在我们的进步后。

10、一心育幼苗,两肩担未来。

11、修身养性,教书育人。

12、播种希望,收获明天!

13、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。

14、阳光给予人们光明和温暖,我愿成为学生心中的那缕阳光。

15、业精则名,德高则馨。

16、做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。

17、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

18、没有经过努力,就没有资格说放弃。

19、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

20、既然要飞翔,就别再收回已经张开的翅膀。

21、成功是楼梯,需阶阶攀爬,失败是滑梯,一不小心就会滑下。

22、喜欢孩子,善待孩子。

23、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

24、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

25、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不到的。

26、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。

27、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

28、不爱云,不爱月,也不好星星,教师只是要尽可能到达教育的化,伴随明天的太阳冉冉升起。

29、关心政治,把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生,把青年与祖国的未来结合在一块。

30、人生最重要的不是你所处的位置,而是你所朝的方向。

31、人生如下棋,务必有远见方能获胜。

32、要使一件工作获得的成就,尊重自己的情绪是很重要的。

33、智者不只发现机会,更要创造机会。

34、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

35、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

36、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

37、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

38、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)

39、执着杏坛,乐于奉献。

40、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。

41、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

42、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

43、我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的`雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

44、燃烧自己,照亮别人。

45、细节见精神,习惯成命运。

46、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

47、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

48、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

49、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

50、镜破不改光,兰死不改香。忠于自己的选择,成功便会向你招手!


教师师德格言 50句菁华(扩展5)

——教师的人生格言 50句菁华

1、永远不要嘲笑别人的梦想。

2、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

3、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

4、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)

5、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

6、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

8、要不断地向命运挑战。

9、在育人中望山自我,在*凡中追求卓越,在流年中焕发青春,在奉献中收获幸福。

10、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

11、想让生命辉煌,就别浪费青春。

12、在孩子的心田播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格,哭播种性格,则可以收获命运。

13、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

14、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。

15、教师也要有不断尝试未知的勇气。

16、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。

17、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。

18、学生是台上的演员,教师是导演和评委。

19、身为世范,为人师表。

20、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

21、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。

22、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。

23、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

24、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

25、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的.孩子们!

26、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

27、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯,希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。

28、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

30、我愿化作—爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

31、用我们的爱关心每一个幼儿。

32、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

33、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

34、把课堂学习延伸到课外,延伸到生活,延伸到活动与实践,让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

35、以专业精神引领学生,以人格魅力感染学生,以教学艺术激活学生。

36、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。

37、贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。

38、对人民来说,第一是面包,第二是教育。

39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。

40、教师是学生的镜子。

41、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

42、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

43、生命需要燃烧激情,教育更需要燃烧激情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。

44、关爱童心、欣赏童趣。

45、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。

46、微笑是一种境界,更是一种责任。

47、用爱的目光注视孩子,用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子,把爱的权力交给孩子。

48、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。

49、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

50、堂堂正正做人,认认真真做事。


教师师德格言 50句菁华(扩展6)

——*传统的美德格言 40句菁华

1、天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

2、临患不忘国,忠也。——《左传·昭公元年》

3、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

4、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。 ——《管子·牧民》

5、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

6、有志不在年高,无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》

7、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

8、燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》

9、宁可玉碎,不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》

10、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》

11、名节重泰山,利欲轻鸿毛。——于谦《无题》

12、千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。——郑燮《题画·竹石》

13、百尺竿头,更进一步。——朱熹《答巩仲至》

14、生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照《乌江》

15、与人不求备,检身若不及。——《尚书·伊训》

16、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

17、过而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。——李覯《易论第九》

18、闻过则喜,知过不讳,改过不惮。——陆九渊《与傅全美》

19、有则改之,无则加勉。——朱熹《四书章句集注·卷一》

20、不贵于无过,而贵于能改过。——王守仁《改过》

21、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。——《增广贤文》

22、书山有路勤为径,学海无边苦作舟。

23、丈夫志四海,万里犹比邻。

24、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

25、贫而无诌,富而无骄。

26、诚者,天之道也;诚之者,人之道也。

27、富贵不能淫,贫奸贱不能移,威武不能屈。

28、清水出芙蓉,天然去雕饰。

29、躬自厚而薄责于人。

30、海不辞水,故能成其高。

31、不自见故明不自是故彰,不自伐故有成功不自矜故长。

32、它山之石,可以攻玉。

33、知之为之,不知为不知,是知知也。

34、人谁无过?过而能改,善莫大焉。

35、人无远虑,必有近忧。——《论语·卫灵公》

36、凡事预则立,不预则废。——《礼记·中庸》

37、居安思危,思则有备,有备无患。——《左传·襄公十一年》

38、前事之不忘,后事之师。——《战国策·赵策》

39、前车覆,后车诫。——《汉书·贾谊传》

40、傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极。——《礼记·曲礼上》


教师师德格言 50句菁华(扩展7)

——教师师德标语 40句菁华

1、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

2、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

3、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

4、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

6、给教育一片洁净的天,给自己一份坦然的心。

7、比待遇越比心胸越窄,讲奉献越讲境界越高。

8、三尺讲台,捧一片丹心;两袖清风,育四方学子。

9、两袖清风点染百年人生,一肚学问挥洒三尺讲台。

10、有怒不形,遇喜不亢,临危不惧,处变不惊。

11、两袖清风哺育天下桃李,三尺讲台书写淡泊人生。

12、中和为贵,清淡致远。

13、时时心系学生,事事以人为本。

14、教师的手,应指向未来;教师的口,应呼唤未来。

15、教师是人类灵魂的工程师,是社会主义精神文明的.传播者和建设者。

16、不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所困。

17、教书育人无私奉献!

18、把学习放在生活的首位,把家人放在心里的首位。

19、践行科学发展观,推进师德师风建设。

20、做一只粉笔,清白一世;当一只蜡烛,奉献一生。

21、为师者,人魂之匠也;必清其志,洁其心,正其身。

22、为人一身正气俯仰无愧,从教两袖清风进退自如。

23、矢志不渝务求传道授业,安贫乐道立志教书育人。

24、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深。

25、教学虽数载,影响贯一生;勿因蝇头利,不做正直人。

26、实实在在求学问,认认真真当老师,清清白白干事情。

27、金杯银杯不如学生的口碑,金奖银奖不如家长的夸奖。

28、戒贪,贪则无品;戒骄,骄则无知;戒情,情则无进。

29、做事先做人,为官先为民;治学先治德,育人先育己。

30、政治上做明白人,工作上做能干人,经济上做清白人。

31、一言一行,不忘教师形象;一举一动,常思学校发展。

32、一文虽微,能污清白人格;万金加昂,难收公道人心。

33、深入开展师德师风建设,树立人民教师良好形象。

34、打造廉洁高效学校,建设德艺双馨教师队伍。

35、强化师德师风建设,促进学校内涵发展。

36、立高尚师德,树文明教风。

37、严谨治学,严格执教,教书育人,为人师表。

38、爱教育,培育敬业精神;爱学生,提高育人水*;爱自己,塑造师德风范。

39、加强师德师风建设,办人民满意的学校。

40、让学生对老师既敬且爱的唯一源泉是老师的德与才。

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