1、心系学生宽容为怀
2、学海无涯苦作舟
3、精，勤，敬，紧，静
4、踏踏实实工作，认认真真育人
5、冰冻三尺，非一日之寒
6、行为比语言更有说服力
7、奉献人生，付出才会有收获
8、师的人格就是教育工作中的一切
9、爱己之心爱人律人之心律己
10、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
11、优良的示范是最好的说服。
12、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
13、播种希望，收获明天！
14、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知
15、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）
16、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。（苏格拉底）
18、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
19、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、教师的人格是教育的基石。
25、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。
26、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。
27、用爱谱写教育的乐章。
28、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
29、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
31、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
32、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
34、一位好母亲抵得上一百个教师。
35、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
36、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
37、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
38、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
39、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
40、智者乐水，仁者乐山。
41、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
42、独物之教风，以尽匹夫之责。
43、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
44、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
45、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
46、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
47、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
48、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
49、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
50、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
——教师教育格言 50句菁华
1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
3、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
4、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
5、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
6、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
7、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
8、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
9、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
10、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！
11、一个人若已到了没有任何东西可以依赖的时候，往往会变得坚强起来。
12、不忙碌，不烦恼，绽放你的微笑，感受生活的美好，把幸福紧紧拥抱。
13、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
14、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
15、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
16、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
17、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
18、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。
19、诚信是面镜子，时刻照射着我们教师的灵魂；责任是条鞭子，时刻鞭笞着我们教师的内心。
20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
21、1、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
22、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
24、、循循善诱，诲人不倦的是老师。
25、、教书育人，功德无量。
26、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
27、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
28、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
29、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲
30、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
31、教育加赞赏等于教育的*方。
32、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
34、三尺讲台，传道授业尽职守，干天下头等大事；一身正气，谨言慎行知荣辱，做人间真正楷模。
35、责任造就卓越，良心改变人生。
36、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。
37、怎样的老师造就了怎样的学生。
38、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
39、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
40、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
41、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。
42、岂能尽如人意，但求无愧我心。
43、8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
44、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
45、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
46、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
47、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
48、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。
49、养不教，父之过；教不严，师之惰。
50、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
——教育格言座右铭 50句菁华
1、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
2、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
3、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
4、教育无小事;教师无小节。
5、有所尝试，就有所作为。
6、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
7、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
9、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的`时候，教他以研究学问的方法。
15、严格是真正的爱护。
16、全心全意为学生服务。
17、优良的示范是最好的说服。
18、说老实话，干良心事。
19、人不可以瞧不起自己。
20、师的人格就是教育工作中的一切。
21、学生的满意，是最大的幸福。
22、良言暖三春，恶言记终身。
23、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
24、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
25、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
26、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
27、心灵塑造的工程师。
28、欲知对岸事，就要渡过河。
29、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
30、常求有利别人，不求有利自己。
31、意识是成功教育的基矗。
32、书到用时方恨少，事非经过不知难。
33、心灵的沟通胜于知识传递。
34、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
35、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
36、人格是大地之子最崇高的幸福。
37、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
38、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
39、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
40、业精于勤，荒于嬉。
41、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
42、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。
43、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
44、事在人为境由心造。
45、以其昭昭，使人昭昭。
46、内存一个爱，外显一个笑。
47、我们的每一个孩子都是好孩子。
48、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
49、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
50、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
——教育人生格言座右铭 50句菁华
1、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
2、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
3、不用辱骂来惩治孩子。
4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
5、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
6、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
7、，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而。
8、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
9、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
10、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
11、有所尝试，就有所作为。
12、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
13、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
14、奉献人生，付出才会有收获。
15、独物之教风，以尽匹夫之责。
16、用真情教书，用真心育人。
17、智者乐水，仁者乐山。
18、堂堂正正做人，认认真真做事。
19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
20、命运总是光临在那些有准备的人身上。
21、可以解决的事情不用担心;不能解决的事情担心也没用。
22、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
23、没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。
24、烈火试真金，逆境试强者。
25、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
26、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。
27、唯有行动才能改造命运。
28、笑到最后才笑得最灿烂
29、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
30、一切尽力就好，活得开心就好
31、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
32、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
33、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。 ——列夫·托尔斯泰
34、艺术的基础存在于道德的人格。 ——罗斯金
35、艺术或有谬误，自然却永不犯错。 —— （英）德莱敦
36、艺术使自然更完美。 —— 雷诺兹
37、艺术是高尚情操的宣泄。 —— 穆尔
38、艺术是活的科学。 —— 科克托
39、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
40、教师的春风，日日沐我心。
41、教师要融于师生的相互理解中。
42、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
43、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
44、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
45、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
46、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
47、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
48、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
49、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
50、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。
——教师人生格言座右铭 100句菁华
1、不自满者受益，不自是者博闻。
2、把一切知识教给一切人。
3、一心育幼苗，两肩担未来。
4、执着杏坛，乐于奉献。
5、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
6、不要随便给一个人定性。
7、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
8、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地发问。
9、没有真爱，就没有真教育。
10、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
11、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
12、走进学生心灵，多为学生喝彩。
13、合理安排时间，就等于节约时间。
14、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
15、在*凡中追求精彩。
16、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!
17、屋子里门多了容易进风，人说的话多了容易惹来祸事
18、0红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
19、站一天讲台，奉毕生真情。
20、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
21、用*凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
22、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
23、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。
24、有本事的人能够影响别人，没有本事的人会被别人影响
25、0有所尝试，就有所作为。
26、常怀律己之心，常思为学之道。
27、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
28、教学模式不可强行推进。
29、伟大的教师就是激励你的人。
30、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
31、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
32、不求尽善尽美，但求无愧于心！
33、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
34、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
35、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
36、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
37、我们都随时处于正在学习的过程。
38、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
39、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
40、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
41、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生，
42、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
43、永远不要嘲笑别人的梦想。
44、在阳光下做人，在风雨中做事。
45、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
46、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
47、耐心细心恒心。
48、启蒙每从顽童起，终身获益谢师恩。
49、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
50、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
51、三尺讲台授古今，师经岁月我经春。
52、饱读诗书为育人，晨昏不倦墨成邻。
53、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
54、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
55、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
56、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
57、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
58、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
59、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
60、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
61、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
62、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
63、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
64、为人要正直，做事重责任.
65、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
66、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
67、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
68、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
69、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
70、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
71、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
72、习于智长，优与心成。 (朱熹)
73、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
74、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
75、冰冻三尺，非一日之寒
76、做一名美和爱的使者。
77、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
78、学生的需求，我们不懈的追求
79、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
80、好人有好报，即使没好报，也要做好人
81、人不可以瞧不起自己
82、业精于勤，荒于嬉
83、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
84、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
85、我们要善于发现学生的亮点
86、大家齐努力，科技教育盛开花。
87、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
88、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
89、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
90、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
91、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
92、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
93、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
94、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
95、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
96、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
97、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
98、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
99、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
100、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
——关于教育的座右铭 50句菁华
1、水至清则无鱼，人至察则无徒。
2、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
3、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
4、心系教育，心系学生，让爱做主。
5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
6、一切尽力就好，活得开心就好。
7、生命的意义在于不断探索与进取。
8、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
9、及时易自勉，岁月不得人。
10、喜欢孩子，善待孩子。
11、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。
12、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
13、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
14、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。
15、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
16、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。
17、冰冻三尺，非一日之寒。
18、学高为师，身正为范。
19、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
20、说老实话，干良心事。
21、内存一个爱，外显一个笑。
22、水滴石穿。
23、事在人为，境由心造。
24、学生的满意，是最大的幸福。
25、对待学生要像春天般的温暖。
26、严格是真正的爱护。
27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
28、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
29、全心全意为学生服务。教育励志名言优秀教师教育名言关于诚信的名言
30、握住孩子们的手，每天快乐地打招呼！
31、对别人有益的事多做，对别人有害的事不做。
32、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
33、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
34、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
35、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
36、在*凡的生活中追求卓越。
37、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
38、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
39、我们不能要求每个人都是很优秀，但可以要求每个人都能去追求优秀。
40、老师多一点耐心，学生就会多一点信心。
41、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
42、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
43、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
44、要不断地向命运挑战。
45、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
46、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
47、求知与求学的欲望，应该采用一切可能的方式。去在孩子们身上激发起来。
48、父生师教，然后*；事师之道，同乎事亲。
49、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。
50、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
——幼儿教师教育格言简短 50句菁华
1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
2、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
4、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
5、好笋出好竹，好师出好徒。
6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
7、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
8、养不教，父之过；教不严，师之惰。
9、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
10、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
13、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
14、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
15、我们的每一个孩子都是好孩子。
16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
17、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的.乐章。
19、生以求知为乐，师以从教为荣。
20、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
21、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
24、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
25、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
26、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
27、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
28、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
29、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
30、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
31、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
32、全心全意为学生服务
33、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
34、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
35、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
36、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
37、多一份赏识，就多一份成功的希望。
38、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
39、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
40、用心做事，用爱育人。
41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
44、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
46、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
47、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
48、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
49、用爱倾听每一个孩子心底的`声音。
50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
——教师人生格言座右铭 50句菁华
1、表扬用喇叭，批评用电话。
2、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
3、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
4、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
5、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
6、生以求知为乐，师以从教为荣。
7、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
8、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
9、用*凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
10、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
11、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
12、虽然我们没有权利改变过去，但是我们可以努力的改变我们的未来
13、常怀律己之心，常思为学之道。
14、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
16、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
17、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
18、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
20、用心做事，用爱育人。
21、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
22、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
23、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
24、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
25、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八—九都会成功。
26、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
27、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
28、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
29、丝尽春蚕应体念，再谢恩师鞠躬忙。
30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
31、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
32、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
33、宽容别人等于善待自己。
34、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
35、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
36、行为比语言更有说服力
37、好人有好报，即使没好报，也要做好人
38、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
39、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
40、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
41、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
42、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
43、教师要融于师生的相互理解中。
44、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
45、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
46、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
47、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
48、让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。
49、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
50、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——教师教育名言 50句菁华
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧！我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
6、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
7、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
8、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
9、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳 交融，并达到教学相长之目的。
11、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生*等的心灵沟通中进行的。
12、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
13、作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
14、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
15、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
16、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
17、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
18、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
19、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
20、每一个学生都是好学生。
21、博学.耐心.宽容，是教师最基本的素质。
22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
23、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
24、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”
25、燃烧自己，照亮别人。
26、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来!
27、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
30、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
31、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
32、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
33、即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
34、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
35、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
36、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
37、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
38、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
39、细节见精神，习惯成命运。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
41、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
42、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
43、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
44、在*凡岗位上做出不*凡事迹。
45、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
46、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
47、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
48、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
49、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——德·爱因斯坦
50、教师教任何功课不限于语文·，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了?这是多么好的境界啊。——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第152页
——教育工作座右铭 50句菁华
1、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
2、在*凡中追求精彩。
3、教师的微笑是学生心中的'一米阳光，有爱，教育才他效。
4、有所尝试，就有所作为。
5、让爱点燃希望，用心照亮前程。
6、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
7、人格是大地之子最崇高的幸福。
8、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
9、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
10、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
11、努力让学生的每一天都充满希望。
12、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
13、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
14、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
15、在学习中积淀 在实践中成长。
16、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
17、从零开始，持之以恒。
18、学生的满意，是最大的幸福。
19、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
20、教育无小事；教师无小节。
21、全心全意为学生服务。
22、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
23、智者乐水，仁者乐山。
24、教师的人格就是教育工作中的一切。
25、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
26、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
27、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
28、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、尊重学生的人格，关注学生的成长。
31、用爱铸就师魂，以德立身教育。
32、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。
33、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。
34、身教重于言传。
35、*等对待每位学生。
36、教师是工程师，教师更是服务员。
37、教师的真诚会让学生受益终身！
38、教师的人格是教育的基石。
39、教师的人格魅力非常重要。
40、浇花浇根，教人教心。
41、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！
42、厚德致远躬耕杏林
43、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。
44、甘作人梯培俊杰，乐为红烛照别人。
45、发展孩子，服务家长，成就教师。
46、成长在赏识中，生活在尊重里。
47、把我的汗水均匀地洒向每个学生。
48、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
49、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
50、学如逆水行舟，不进则退。
——教师教育格言简短 40句菁华
1、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
2、丰富的想象力比书本知识更重要。
3、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
7、教师总是希望学生将来超过自己。
8、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
9、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
10、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
11、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
12、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
13、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
15、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
17、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
18、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
19、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
21、不要简单地向后进学生说不。
22、爱就是教育，没有爱便没有教育。
23、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
24、循循善诱，诲人不倦的是老师。
25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
26、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
27、师德是一面镜子。
28、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
29、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
30、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
31、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
32、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
33、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
34、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
35、要把阳光洒向教室每个角落。
36、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
37、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
38、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
39、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
40、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
