教育人生格言座右铭 50句菁华

首页 / 语录 / | 2022-12-02 00:00:00 教育,人生格言,座右铭

1、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。

2、道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。

3、不用辱骂来惩治孩子。

4、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。

5、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。

6、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。

7、,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而。

8、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。

9、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。

10、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

11、有所尝试,就有所作为。

12、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。

13、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

14、奉献人生,付出才会有收获。

15、独物之教风,以尽匹夫之责。

16、用真情教书,用真心育人。

17、智者乐水,仁者乐山。

18、堂堂正正做人,认认真真做事。

19、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

20、命运总是光临在那些有准备的人身上。

21、可以解决的事情不用担心;不能解决的事情担心也没用。

22、成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。

23、没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。

24、烈火试真金,逆境试强者。

25、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。

26、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。

27、唯有行动才能改造命运。

28、笑到最后才笑得最灿烂

29、世界上没有陌生人,只有未认识的朋友

30、一切尽力就好,活得开心就好

31、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

32、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

33、艺术不是技艺,它是艺术家体验了的感情的传达。 ——列夫·托尔斯泰

34、艺术的基础存在于道德的人格。 ——罗斯金

35、艺术或有谬误,自然却永不犯错。 —— (英)德莱敦

36、艺术使自然更完美。 —— 雷诺兹

37、艺术是高尚情操的宣泄。 —— 穆尔

38、艺术是活的科学。 —— 科克托

39、要学生做的事,教职员躬*做;要学生学的知识,教职员躬*学;要学生守的规则,教职员躬*守。

40、教师的春风,日日沐我心。

41、教师要融于师生的相互理解中。

42、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

43、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

44、信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。

45、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

46、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

47、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。

48、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

49、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

50、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”,这是充满生命活力的具体体现。


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教育人生格言座右铭 50句菁华(扩展1)

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、心系学生宽容为怀

2、学海无涯苦作舟

3、精,勤,敬,紧,静

4、踏踏实实工作,认认真真育人

5、冰冻三尺,非一日之寒

6、行为比语言更有说服力

7、奉献人生,付出才会有收获

8、师的人格就是教育工作中的一切

9、爱己之心爱人律人之心律己

10、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。

11、优良的示范是最好的说服。

12、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。

13、播种希望,收获明天!

14、教学要合一,有三个理由:第一,先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。第二,教的法子必须根据于学的法子。第三,先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联络起来。——陶行知

15、教育不是灌输,而是点燃火焰。(苏格拉底)

16、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克

17、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光。(苏格拉底)

18、培养人,就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

19、好的教师是给学生传授真理,好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下,运动是由上而下进行的;在第二种情况下,运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始,努力走向基础;后者是从基础开始,学生站在基础上面,然后进到终点,升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠

20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

22、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

23、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

24、教师的人格是教育的基石。

25、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

26、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你。就会比别人提前到达成功的彼岸。

27、用爱谱写教育的乐章。

28、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。

29、用爱感受爱,这是教师最美的语言。

30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

31、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。

32、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

33、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

34、一位好母亲抵得上一百个教师。

35、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!

36、给学生打开一片天空,就是给自己开创一个世界。

37、花开需要时间,孩子成长需要过程,让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

38、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

39、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事、听天命。

40、智者乐水,仁者乐山。

41、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。

42、独物之教风,以尽匹夫之责。

43、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。

44、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

45、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

46、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

47、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

48、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。

49、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

50、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。


教育人生格言座右铭 50句菁华(扩展2)

——教育格言座右铭 50句菁华

1、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

2、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

3、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。

4、教育无小事;教师无小节。

5、有所尝试,就有所作为。

6、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

7、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

9、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

12、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

13、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

14、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的`时候,教他以研究学问的方法。

15、严格是真正的爱护。

16、全心全意为学生服务。

17、优良的示范是最好的说服。

18、说老实话,干良心事。

19、人不可以瞧不起自己。

20、师的人格就是教育工作中的一切。

21、学生的满意,是最大的幸福。

22、良言暖三春,恶言记终身。

23、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

24、好的课堂,应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

25、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。

26、评价不是为了排队,而是为了促进发展。

27、心灵塑造的工程师。

28、欲知对岸事,就要渡过河。

29、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。

30、常求有利别人,不求有利自己。

31、意识是成功教育的基矗。

32、书到用时方恨少,事非经过不知难。

33、心灵的沟通胜于知识传递。

34、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。

35、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。

36、人格是大地之子最崇高的幸福。

37、言语本来应当是思想的仆人,但却往往变成思想的主人。

38、用心灵去倾听孩子的心声,用幽默去化解孩子的紧张,用激励去点燃孩子的自信,让孩子在快乐中度过一天。

39、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。

40、业精于勤,荒于嬉。

41、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

42、教育是个系统工程,要让工程实施趋于完美,需要管理者精心策划,更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干,而不仅仅是汗水。

43、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

44、事在人为境由心造。

45、以其昭昭,使人昭昭。

46、内存一个爱,外显一个笑。

47、我们的每一个孩子都是好孩子。

48、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。

49、踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。

50、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。


教育人生格言座右铭 50句菁华(扩展3)

——教育人生格言 40句菁华

1、育子三部曲:温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

2、关心而不干涉,协助而不代替。

3、尽管时光要使爱情凋谢,但真正的爱,却永远保持着初恋的热情。

4、教子功夫:第一在起家,第二在择师。

5、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生

6、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。

7、教育人就是要形*的性格。

8、每个人的经历都是一本书,至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸,全看你自己如何下笔,别人没有办法代替。

9、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时,它就像一只蝴蝶一样振翅飞远;当你摒去表面的凡尘杂念,为了社会,为了他人,专心致于一项事情时候,那意外的收获已在悄悄地问候你。

10、宽容别人等于祝福自己。

11、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

12、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

13、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

14、今日足金,明日是尘。

15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

16、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

17、学高为师,身正为范。

18、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

19、心灵的沟通胜于知识传递。

20、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

23、视责任为美德。

24、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

25、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

26、教书育人,功德无量。

27、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

28、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

29、师德是一面镜子。

30、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

31、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。

32、堂堂正正做人,认认真真做事。

33、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

34、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育",只会迫使子女陷于*庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》

35、大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。——《礼记.学记》

36、把美德,善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

37、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

38、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

39、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。


教育人生格言座右铭 50句菁华(扩展4)

——励志人生格言座右铭 50句菁华

1、人可有傲骨,但不可有媚气;人不可有傲气,但可有正气。

2、世上唯有贫穷可以不劳而获。

3、爱惜生命的`人,不可浪费时间,因为时间是组成生命的元素。

4、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

5、人各有所难,非胜其难,则不足为英雄。

6、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

7、一直割舍不下一件事,永远成不了!

8、艰苦岁月总难长久,坚毅的人总会出头。

9、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。

10、当你停止尝试时,就是失败的时候。

11、怠惰是贫穷的制造厂。

12、人生就好像是回力标一样,你投掷出的是什么,收到就是什么。

13、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

14、风的方向是由树决定,人的方向是由自己决定。

15、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!

16、人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。

17、要坚强,要勇敢,要可经风雨不畏时光。

18、苦口的是良药,逆耳必是忠言。改过必生智慧,护短心内非贤。

19、等是人生最大的浪费,等运气到的人是可悲的,运气只可遇而不可求。

20、世界是大舞台,公司是小舞台,家庭是后台,生活是连续剧,我们就是主角。

21、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风*浪静也会溺水。

22、出路出路,走出去了,总是会有路的。困难苦难,困在家里就是难。

23、谁没有犯过错,没有失败过,过去的不光彩但不代表我的未来不精彩。

24、命运就像自己的掌纹,虽然弯弯曲曲,却永远掌握在自己手中。

25、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。

26、不论是狮子还是羚羊,都要奔跑;不论是贫穷还是富有,都要去奋斗。

27、望远镜可以望见远的目标,却不能代替你走半步。

28、欲望得不到满足痛苦;欲望一旦满足就无聊,生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。

29、有人为了好生活算计爱情,有人为了谋得私利算计朋友,有人眼里只有利和弊,有人处心积虑想要赚便宜……所思所想,皆是为了自己,不顾他人,从不自我约束,也没有一个人应有的底线。

30、励志人生格言座右铭,生命,就像一场永无休止的苦役,不要惧怕和拒绝困苦,超越困苦,就是生活的强者。任何经历都是一种累积,累积的越多,人就越成熟;经历的越多,生命就越有厚度。

31、幸运之神的降临,往往只是因为你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。置身事外,谁都可以心*气和,身处其中,谁还可以淡定从容?所以请不要轻易评论任何人,因为你不在其中。

32、慢慢冷落你的人,说明有人代替你了,话都不想和你说的人,说明心里没你了,所以疏远你的人,就让疏远吧!别去问为什么,因为你听到的全是借口。远离你的人就让顺其自然吧,别去挽留,因为强求来的情太过卑微。

33、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。

34、不为失败找借口,只为成功找方法。

35、发光并非太阳的专利,你也可以发光。

36、没有承受困难的潜质,就没有期望了。

37、生命不是要超越别人,而是要超越自己。

38、决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。

39、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

40、懒惰行走得那么慢,以至贫穷很快赶上了它。

41、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

42、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深。

43、你永远看不见我眼里的泪,因为你不在时我才会哭泣。

44、脚踏实地向前走,阳光总在风雨后,风雨过后有彩虹。

45、空虚无聊的时候就读书,但一定得有自己的生活目标和计划。

46、世界很大、风景很美、机会很多、人生很短,不要蜷缩在一小块阴影里。

47、别在意那些在你背后说三道四的人,那只不过说明你走在了他们的前面。

48、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。

49、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。

50、许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。


教育人生格言座右铭 50句菁华(扩展5)

——常用人生格言座右铭摘录 50句菁华

1、成长是一种经历,成熟是一种阅历。每个人都能会成长,但不是每个人都会成熟。成熟的人,不为得而狂喜,不为失而痛悲,竭心尽力之后,坦然接受而已;成熟的人,不因功成名就而目中无人,也不因籍籍无名而卑躬屈膝,持一颗*淡的心,不卑不亢地生活。成熟的人,能够担当,懂得感恩,心静气和,淡定从容。

2、只要肯劳动,一世不会穷。

3、我们的生命虽然短暂而渺小,但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世,意识到自己的这种崇高的任务,那就是他的无上的快乐。[俄]屠格涅夫《罗亭》第40页。

4、当你艰辛地攀登上了顶峰时,就会发现一切都在脚下。

5、人凭借思考而能变成神。不善思索的有才能的人,必定以悲剧收场。

6、时间又像是一位导师,它的教育方式是让你自己悟道,如何刻意都将是偏激的。在自由的时空里,凭你的感觉可以学到很多,积累很多,同时能发现很多。或许这就是时间赋予你的特权。人们都感觉时间是宝贵的,是用金钱无法买到的真正财富,可是人们最容易看轻时间,因而时间也就不会拥戴你。

7、光阴似箭催人老,日月如梭趱少年。——高明

8、你醒着,那么你就当苏醒;你睡着,那么你就当是在酣睡。假如你在做一件工作,就不该该再思量其他事。假如你的手在这里,那么你的头脑也就该当同时在这里。假如开始动作,就不要踌躇。

9、机会不是等来的,而是争取来的,就像吃饭,如果光等着吃别人送到你碗里的菜,你可能就吃不到自我想吃的菜。

10、马云语:要找风险投资的时候,必须跟风险投资共担风险,你拿到的可能性会更大。

11、纸上谈兵,所知有限。有时候,亲自往现场看一看,很快就可以得出结论。

12、不可以试图控制他人,不要要求他人理解你。

13、绘画是描绘人类敬仰的对象。因此,它对培养美德是极为有用的。[法]阿尔贝蒂引自《美术译丛》1985年第2期,第27页。

14、每人都有一个好运降临的时候,只看他能不能领受;但他若不及时注意,或竞顽强地抛开机遇,那就并非机缘或命运在捉弄他,其实惟有归咎于他自己的疏懒和荒唐。[英]乔叟《乔叟文集》[上卷],第129—130页。

15、从崇高到可笑,仅一步之遥!一海涅

16、尘土受到损辱,却以她的花朵来报答。——[印度]泰戈尔

17、工作和艰苦能防忧消愁。——[英国]塞·约翰逊

18、人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的',而抽噎占了其中绝大部分。

19、真真假假难分解,假者自假真自真。回忆世情般般假,借假修真破迷津。

20、我为你点燃无数蜡烛,让缕缕轻烟带着我的深深祝福与苦苦相恋,久久地缭绕在你的心间。

21、世间最美好的东西,就是春天和爱情。——海涅

22、人生是一场长途跋涉的旅程,每个人都在路上。人生没有完美,遗憾和残缺始终都会存在,懂得遗憾,就懂了人生。美好的'东西太多,我们不可能全都得到!如佛曰:没有遗憾,给你再多幸福也不会体会快乐。我们的人生永远都是不会完美。

23、为伟大的副业捐躯,从来就不能算作是失败。——[英国]拜伦

24、真正的天才有两个肩膀:一个肩膀是道德,另一个是美学。如果道德这个肩膀抬得太高,那么美学那个就垂下来了,这样的天才是偏执一端的天才。

25、审美意识首先是对于一项召唤,或者换一种说法,对于一项价值的辨认融为一体的。——[法]萨特

26、膨胀的头脑里为所知道的为数很少的事物所占据,没有地方再容纳尚不知道的数不清的事物。——[英国]萧伯纳

27、想成功,请用生命来交换!

28、工作是无止尽的循环,方法手段可以很带趣,也可以很严肃。

29、做你害怕做的事情, 然后你会发现,其实不过如此。

30、我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量,这种理想主义要能够不使我们骄傲,而又能够使我们把希望和梦想放得很高。——[法国]居里夫人

31、仕途无涯,职务升迁何为高?金山无顶,财富积累何为多?欲壁无底,声色满足何为够?倘若舍人生乐趣,倾毕生精力奔波、劳碌仍难圆空梦,岂不遗恨终生?——报摘

32、终生奋斗,便成天才。——门捷列夫

33、我以为终有一天,我会彻底将爱情忘记,将你忘记。

34、要留一点童心在内心深处,哪怕只是一个很小的角落里,请保持一份童心,不是幼稚,但有的时候单纯一点会让你很快乐。所以不要太计较得失,生活本无完美。

35、民主的含义不是"我跟你一样好",而是"你跟我一样好"。——伯克

36、我们常常困惑于智慧到底从何处来,到何处去,如何捕捉智慧的光芒。在成本与利润的衔接点上如何找到我们需要的*衡。我们也常常困惑人的力量从何处来,到何处去,我们为何常常在庞大的市场面前惊慌失措,无从观察。

37、以诚感人者,人亦诚而应。

38、艺术家的自我意识是极其强烈的,而且必须如此。艺术家本质上是唯我主义者,而整个世界只是他们实施创造才能的场所。

39、人生不得恒少年。——唐岑参

40、为了争取将来的美好而牺牲个人的人,都是一尊石质的雕像。

41、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,不断都是光明的。

42、人生的首要任务是变得尽可能的矫揉造作,何为第二任务至今尚无人发现。

43、培养人就是培养他对前途的希望。

44、沉着不寡断,自爱不自娇;豪放不粗野,自由不放纵;老实不愚蠢,自知不自弃;谦虚不怯懦,大方不奢侈;谨慎不胆小,朴素不寒酸;成熟不世故,自立不自私;坚定不固执,温柔不软弱;勇敢不野蛮,自信不自负;单纯不幼稚,自责不自辱;忍让不迁就,自尊不自傲;活泼不轻浮,自强不自骄。

45、一个崇高的.目标,只要不渝地追求,就会成为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯

46、有人认为,只有诗人需要,这是没有理由的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要的,甚至没有它就不可能发明微积分。

47、在*凡的生活中追求卓越。

48、放弃时间就等于放弃自己。

49、伟大的事业根源于坚韧不拔地工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。——[英国]罗素

50、人生道路的弯路并不是道路的尽头,除非你不转弯。——佚名


教育人生格言座右铭 50句菁华(扩展6)

——人生格言座右铭工作 30句菁华

1、穷不一定思变,应该是思富思变。

2、人才进行工作,而天才则进行创造。

3、听到好话,要如海绵遇水。牢牢吸住。

4、为学须刚与恒,不刚则隋隳,不恒则退。

5、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

6、出门走好路,出口说好话,出手做好事。

7、相信自己的目标,努力,努力,在努力!

8、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。

9、一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。

10、人们不会为了那些自己不尊重的人卖力表现。

11、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。

12、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

13、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

14、生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。

15、一个有信念者所开发出的力量,大于只有兴趣者。

16、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。

17、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。

18、梦是一种欲望,想是一种行动。理想是梦与想的结晶。

19、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。

20、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

21、你被别人嫉妒时,说明你卓越,你嫉妒别人,说明你无能。

22、滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔、锲而不舍。

23、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作小时。

24、当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应该静下心来学习。

25、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

26、哪怕是最没有希望的事情,只要坚持去做,到最后就会拥有希望。

27、记住你的价值,它不因你的外观的不雅而贬值,是金子总有发光的一天。

28、人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。

29、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

30、每一个人都想知道山那边是什么,其实那边并没有什么。当爬上去时,才觉得原来还是这边比较好。

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