1、为学莫重于尊师。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、国家的命运有赖于对青年的教育。
4、重教不只是在文件上，感恩不只是在教师节。
5、尊师则不论其贵贱贫富矣。
6、春蚕不老，常吐芬芳。蜡炬长燃，师德永馨。
7、君子隆师而亲友。
8、尊师重教掀感恩风暴，映照人生展真善心境。
9、捧出爱心，培养英才;投身教育，快乐自己。
10、教书育人志在四方，师恩浩荡永志不忘。
11、尊师重教，中华美德;感恩老师，你我同行。
12、没有高尚的老师，就没有人类的进步和文明。
13、学校是造就人才的工厂。
14、学校，王政之本也。
15、片言之赐，皆事师也。
16、荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。
17、做重教尊师的使者，当感恩我师的先锋。
18、枝繁叶茂源于根，金秋十月谢师恩。
19、对老师多一份感恩，让老师多一份感动。
20、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
21、经师易遇，人师难遇。
22、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。
23、老师授知识义不容辞;学生攻科技责无旁贷。
24、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
25、教师是人类灵魂的工程师。
26、为人师表，行为世范，做人民的好园丁。
27、饮者思源泉，学者念恩师，喜迎教师节。
28、言之赐，皆事师也。——梁启超
29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
30、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
31、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
32、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
33、教育的目的在于品德的形成。
34、岁月如歌，师恩难忘；光阴似箭，师情永驻。
35、捧出爱心，培养英才；投身教育，快乐自己。
36、尊师重教，中华美德；感恩老师，你我同行。
37、尊师重教，开拓创新；勤奋成才，乐于奉献。
38、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
39、公*评选，请先剔除抄袭、套改的无耻小人。
40、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
——尊师重教的名言 60句菁华
1、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
2、学校是造就人才的工厂。——夸美纽斯
3、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
4、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
5、善之本在教，教之本在师。——李觏
6、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德。
7、务学不如务求师。——杨雄
8、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
9、师道既尊，学风自善。——康有为
10、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
11、为学莫重于尊师。――谭嗣同
12、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）
13、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》
14、教师是人类的灵魂工程师。——*
15、兴学之本，惟有师范。——张謇
16、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
17、经师易遇，人师难遇。——司马光
18、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
19、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修
20、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
21、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
22、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
23、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
24、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
25、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
27、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
28、教师的`职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
30、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
31、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
32、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
33、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
34、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
35、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
37、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
38、厚德载物，自强不息。
39、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
40、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
41、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之
42、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
43、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
44、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
45、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
46、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
47、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
48、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
49、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
50、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
51、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
52、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)
53、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
54、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
55、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
56、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
57、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
58、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
59、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
60、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
——尊师重教的名言 50句菁华
1、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——雨果
2、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
3、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
4、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——贝多芬
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
6、为学莫重于尊师。——谭嗣同
7、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
9、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
10、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
11、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。
12、能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
13、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。
14、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
15、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
16、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋？劝学》
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
19、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
20、你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。――*
21、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言
22、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
23、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
24、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
25、兴学之本，惟有师范。——张謇
26、经师易遇，人师难遇。——司马光
27、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
30、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
31、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
32、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
33、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
34、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
35、3、经师易遇，人师难遇。司马光
36、君子隆师而亲友。《荀子修身》
37、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
39、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
40、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
41、播种期望，收获明天！
42、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
43、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
44、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
45、教育，是民族最伟大的'生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
46、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
47、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)
48、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
49、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
50、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
——关于尊师重教的名言 40句菁华
1、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德。
2、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特。
3、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国：贝多芬。
4、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈。
5、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金。
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子。
7、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
8、传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔。
9、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
10、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克。
11、人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
13、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
14、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬
15、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
16、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
18、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
19、*的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
20、一日之师，终身为父。——关汉卿
21、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言
22、学校之设，固治国化民之本也。——田况
23、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
24、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
25、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
26、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
27、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
28、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
29、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
30、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
31、传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔
32、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
33、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
34、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
35、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德
36、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
37、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
38、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝：朱熹
39、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素
40、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
——尊师名言 100句菁华
1、为学莫重于尊师。——谭嗣同
2、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
3、一日之师，终身为父。——关汉卿
4、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
5、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
6、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
7、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
8、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）
9、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
10、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
11、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
12、教师的春风，日日沐我心。
13、身为世范，为人师表。
14、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
16、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
19、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
20、好笋出好竹，好师出好徒。
21、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
22、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
23、蹲着看他人，站着看自己。
24、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条
25、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
26、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
27、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
28、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
30、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
31、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
32、一日之师终身为父。——元关汉卿
33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
34、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基
35、教师是人类灵魂的工程师——*
36、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
37、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
38、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)
39、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
40、教师是人类灵魂的工程师。——*
41、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
42、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
43、给学生一个世界，给老师一片天空。
44、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
45、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
46、老老实实做人，踏踏实实工作。
47、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
48、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
49、古之学者必有师。
50、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
51、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
52、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
53、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》
54、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
55、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。*
56、一日之师，终身为父。关汉卿
57、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
58、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
59、师道既尊，学风自善。康有为《政论集》
60、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
61、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
62、若要好，问三老。
63、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
64、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
65、生活就是战斗。——柯罗连科
66、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
67、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
68、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
69、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
70、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——佚名
71、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
72、君子隆师而亲友。--《荀子修身》
73、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--荀子
74、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
75、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--葛洪
76、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
77、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
78、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
79、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代:韩愈
80、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法》
81、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
82、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
83、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
84、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
85、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
86、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
87、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
88、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
89、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国:康德
90、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
91、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
92、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
93、不师者，废学之渐也。
94、意思是:爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》
95、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
96、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》
97、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。——佚名
98、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
99、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
100、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
——尊师重教名言 50句菁华
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
3、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
4、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈
5、教师是人类灵魂的工程师。*
6、师者，人之模范也。扬雄
7、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁
8、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修
9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
10、、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》
11、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
12、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
13、、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国：贝多芬
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
16、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬
18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
19、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
21、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
23、厚德载物，自强不息。
24、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
25、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
26、兴学之本，惟有师范。——张謇
27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
28、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
30、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
31、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
32、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
33、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
34、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
35、择师，不可不慎也。——《礼记》
36、人仅有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德
37、人不能够不就师矣。
38、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
40、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
41、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
42、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
44、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
45、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
46、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
47、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
48、教师是人类的灵魂工程师。*
49、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
50、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
——尊师重教的名言警句 50句菁华
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
2、经师易遇，人师难遇。——司马光
3、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
4、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
5、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
6、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
7、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的.心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
9、凡就是教师缺泛爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
10、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
11、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁
12、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
13、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
14、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15、播种期望，收获明天！
16、教师要以父母般的感情对待学生。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、岂能尽如人意，但求无愧我心。
19、厚德载物，自强不息。
20、不尊重学生，就是不尊重自己。
21、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
22、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
23、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
24、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
25、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
26、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
28、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
29、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)
30、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)
31、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
32、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
33、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
34、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
35、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
36、没有比人生更艰难的`艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
37、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
38、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
39、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
40、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之
41、学校之设，固治国化民之本也。——田况
42、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
43、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
44、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
45、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
46、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
47、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
48、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
49、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
50、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国·康德。
——关于尊师的名言 40句菁华
1、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
2、一日为师，终身为父。——关汉卿
3、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子•大略》
6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
9、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
10、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集•在浙之演说》
11、古之学者必有师。
12、一日之师，终身为父。——关汉卿
13、片言之赐，皆事师也。——梁启超
14、善之本在教，教之本在师。——李觏
15、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
16、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
17、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德
18、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
19、生活的理想，就是为了理想的生活。——*
20、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
21、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——列宁
22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
24、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
25、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
26、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
27、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
28、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
29、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
30、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
31、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
32、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——欧阳修
33、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
34、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
35、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
36、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
37、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
38、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
39、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
40、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
——尊师重教的经典名言 40句菁华
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
2、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同
4、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
5、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
6、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德
7、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
8、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
9、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
10、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
11、学校之设，固治国化民之本也。——田况
12、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
13、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》
14、学之经莫速乎好其人隆礼次之.经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教.隆礼尊崇礼义
15、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
16、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
17、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
19、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
20、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
21、亭皋木叶下，陇首秋云飞。
22、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
23、秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。
24、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
25、人之性，教也；人之情，育也。
26、*的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
27、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
29、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
30、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
31、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
32、行是知之始，知是行之成。——陶行知
33、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
34、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
35、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
36、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
37、教师是人类的灵魂工程师。——*
38、教师是人类灵魂的工程师。——*
39、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的.意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
40、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
