尊师重教格言 40句菁华

首页 / 语录 / | 2022-12-03 00:00:00 格言

1、为学莫重于尊师。

2、落红不是无情物,化作春泥更护花。

3、国家的命运有赖于对青年的教育。

4、重教不只是在文件上,感恩不只是在教师节。

5、尊师则不论其贵贱贫富矣。

6、春蚕不老,常吐芬芳。蜡炬长燃,师德永馨。

7、君子隆师而亲友。

8、尊师重教掀感恩风暴,映照人生展真善心境。

9、捧出爱心,培养英才;投身教育,快乐自己。

10、教书育人志在四方,师恩浩荡永志不忘。

11、尊师重教,中华美德;感恩老师,你我同行。

12、没有高尚的老师,就没有人类的进步和文明。

13、学校是造就人才的工厂。

14、学校,王政之本也。

15、片言之赐,皆事师也。

16、荟萃古今中外文化知识,传承历史现在未来文明。

17、做重教尊师的使者,当感恩我师的先锋。

18、枝繁叶茂源于根,金秋十月谢师恩。

19、对老师多一份感恩,让老师多一份感动。

20、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。

21、经师易遇,人师难遇。

22、成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。

23、老师授知识义不容辞;学生攻科技责无旁贷。

24、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

25、教师是人类灵魂的工程师。

26、为人师表,行为世范,做人民的好园丁。

27、饮者思源泉,学者念恩师,喜迎教师节。

28、言之赐,皆事师也。——梁启超

29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

30、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

31、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特

32、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

33、教育的目的在于品德的形成。

34、岁月如歌,师恩难忘;光阴似箭,师情永驻。

35、捧出爱心,培养英才;投身教育,快乐自己。

36、尊师重教,中华美德;感恩老师,你我同行。

37、尊师重教,开拓创新;勤奋成才,乐于奉献。

38、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

39、公*评选,请先剔除抄袭、套改的无耻小人。

40、没有**,世上任何一件伟大的事业都不能完成。


尊师重教格言 40句菁华扩展阅读


尊师重教格言 40句菁华(扩展1)

——尊师重教的名言 60句菁华

1、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁

2、学校是造就人才的工厂。——夸美纽斯

3、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修

4、教师的职业是一种职责最大,最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

5、善之本在教,教之本在师。——李觏

6、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——康德。

7、务学不如务求师。——杨雄

8、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德

9、师道既尊,学风自善。——康有为

10、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。――《论语》

11、为学莫重于尊师。――谭嗣同

12、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?(捷克:夸美纽斯)

13、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》

14、教师是人类的灵魂工程师。——*

15、兴学之本,惟有师范。——张謇

16、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

17、经师易遇,人师难遇。——司马光

18、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

19、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修

20、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言

21、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特

22、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。——胡瑗

23、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

24、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基

25、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

26、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

27、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修

28、教师的`职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

29、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

30、而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

31、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。

32、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

33、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

34、老师好比是阶梯,承载了学生一步步向上攀登。

35、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

36、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

37、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

38、厚德载物,自强不息。

39、容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。

40、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

41、人之初生,不食则死,人之幼稚,()不学则愚。——王夫之

42、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

43、学校,王政之本也。——宋朝·欧阳修

44、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈

45、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

46、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国·司各特

47、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)

48、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国:贝多芬)

49、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

50、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)

51、传播知识就是播种幸福。(瑞典:诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

52、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国:爱迪生)

53、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)

54、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)

55、*的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)

56、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。(宋朝:朱熹)

57、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

58、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前·列宁

59、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代·韩愈

60、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝·朱熹


尊师重教格言 40句菁华(扩展2)

——尊师重教的名言 50句菁华

1、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——雨果

2、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁

3、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》

4、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——贝多芬

5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

6、为学莫重于尊师。——谭嗣同

7、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈

8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

9、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬

10、只有受过一种适宜的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

11、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。

12、能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬

13、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。

14、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德

15、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

16、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

17、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋?劝学》

18、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。――《论语》

19、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)

20、你是我二十年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。――*

21、传播知识就是播种幸福。(瑞典:诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

22、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国:爱迪生)

23、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)

24、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*

25、兴学之本,惟有师范。——张謇

26、经师易遇,人师难遇。——司马光

27、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威

28、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

29、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪

30、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

31、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬

32、教师的职业是一种职责最大,最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

33、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

34、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

35、3、经师易遇,人师难遇。司马光

36、君子隆师而亲友。《荀子修身》

37、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。葛洪

38、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

39、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

40、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

41、播种期望,收获明天!

42、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

43、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

44、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。

45、教育,是民族最伟大的'生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

46、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

47、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克:夸美纽斯)

48、*的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)

49、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)

50、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克


尊师重教格言 40句菁华(扩展3)

——关于尊师重教的名言 40句菁华

1、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——德国:康德。

2、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特。

3、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬。

4、师者,所以传道、授业、解惑也。——唐朝:韩愈。

5、教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金。

6、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——荀子。

7、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

8、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔。

9、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

10、数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克。

11、人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

12、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果

13、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞

14、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬

15、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

16、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克

17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

18、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨

19、*的个性在童年成长。——英国:华兹华斯

20、一日之师,终身为父。——关汉卿

21、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵名人名言

22、学校之设,固治国化民之本也。——田况

23、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生

24、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈

25、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德

26、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

27、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬

28、教师的职业是一种职责最大,最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

29、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言

30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

31、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔

32、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈

33、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪

34、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果

35、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——德国:康德

36、善之本在教,教之本在师。——宋·李觏《广潜书》

37、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国·司各特

38、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝:朱熹

39、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素

40、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》


尊师重教格言 40句菁华(扩展4)

——尊师名言 100句菁华

1、为学莫重于尊师。——谭嗣同

2、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

3、一日之师,终身为父。——关汉卿

4、一日之师,终身为父。——元。关汉卿

5、教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)

6、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。(宋朝:欧阳修)

7、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

8、教育的目的在于品德的形成。(英国:斯宾塞)

9、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。

10、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

11、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

12、教师的春风,日日沐我心。

13、身为世范,为人师表。

14、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

15、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

16、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

17、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

18、老师糊涂一时,学生糊涂一世。

19、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。

20、好笋出好竹,好师出好徒。

21、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

22、“人生处处是考场”,一语一行当三思而行。

23、蹲着看他人,站着看自己。

24、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条

25、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

26、“精诚所至,金石为开。”相信自己的努力,总会有收获的一天。

27、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

28、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

30、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》

31、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》

32、一日之师终身为父。——元关汉卿

33、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐

34、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基

35、教师是人类灵魂的工程师——*

36、学校之设,固治国化民之本也。(田况)

37、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)

38、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联:克鲁普斯卡娅)

39、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。(前苏联:加里宁)

40、教师是人类灵魂的工程师。——*

41、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

42、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

43、给学生一个世界,给老师一片天空。

44、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

45、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

46、老老实实做人,踏踏实实工作。

47、做事不能只做想做的,而应该做该做的。

48、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

49、古之学者必有师。

50、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

51、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

52、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

53、师道既尊,学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》

54、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

55、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。*

56、一日之师,终身为父。关汉卿

57、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》

58、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。韩愈

59、师道既尊,学风自善。康有为《政论集》

60、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。葛洪《勤求》

61、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。

62、若要好,问三老。

63、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

64、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》

65、生活就是战斗。——柯罗连科

66、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

67、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

68、为别人照亮道路,自己必须放出光芒,这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

69、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

70、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——佚名

71、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

72、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

73、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。--荀子

74、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐

75、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。--葛洪

76、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

77、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈

78、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

79、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(唐代:韩愈

80、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法》

81、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

82、要学生做的事,教职员躬*做;要学生学的知识,教职员躬*学;要学生守的规则,教职员躬*守。——陶行知

83、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨

84、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

85、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈

86、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——荀子

87、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生

88、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克

89、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——德国:康德

90、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈

91、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔

92、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德

93、不师者,废学之渐也。

94、意思是:爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》

95、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

96、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》

97、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。——佚名

98、没有比人生更难的艺术,因为其他的艺术和学问,到处都可以找到老师。——塞涅卡

99、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

100、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马


尊师重教格言 40句菁华(扩展5)

——尊师重教名言 50句菁华

1、名副其实的教育,本质上就是品格教育。布贝尔

2、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。胡瑗

3、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅

4、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。唐代韩愈

5、教师是人类灵魂的工程师。*

6、师者,人之模范也。扬雄

7、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。加里宁

8、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。宋朝欧阳修

9、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子

10、、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义《荀子。劝学》

11、善之本在教,教之本在师。李觏《广潜书》

12、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

13、、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国:贝多芬

14、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

15、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈

16、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言

17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬

18、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》

19、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

21、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

23、厚德载物,自强不息。

24、容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。

25、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。

26、兴学之本,惟有师范。——张謇

27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。——陶行知

28、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

29、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

31、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝·欧阳修

32、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

33、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

34、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈

35、择师,不可不慎也。——《礼记》

36、人仅有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——康德

37、人不能够不就师矣。

38、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)

39、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(唐代:韩愈)

40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)

41、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)

42、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

43、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈

44、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

45、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克

46、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁

47、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵

48、教师是人类的灵魂工程师。*

49、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

50、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*


尊师重教格言 40句菁华(扩展6)

——尊师重教的名言警句 50句菁华

1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

2、经师易遇,人师难遇。——司马光

3、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

4、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪

5、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬

6、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

7、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的.心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9、凡就是教师缺泛爱的地方,无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

10、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

11、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这就是用不着证明的真理。——前:列宁

12、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

13、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

14、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

15、播种期望,收获明天!

16、教师要以父母般的感情对待学生。

17、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

18、岂能尽如人意,但求无愧我心。

19、厚德载物,自强不息。

20、不尊重学生,就是不尊重自己。

21、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

22、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

23、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

24、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。

25、教师的崇高在于以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。

26、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)

27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

28、传播知识就是播种幸福。(瑞典:诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

29、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国:爱迪生)

30、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。(王夫之)

31、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)

32、*的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)

33、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。(宋朝:朱熹)

34、教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)名人名言

35、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*

36、没有比人生更艰难的`艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——塞涅卡

37、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

38、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

39、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

40、人之初生,不食则死,人之幼稚,()不学则愚。——王夫之

41、学校之设,固治国化民之本也。——田况

42、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

43、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

44、教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

45、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特

46、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

47、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子》

48、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集》

49、明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

50、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——德国·康德。


尊师重教格言 40句菁华(扩展7)

——关于尊师的名言 40句菁华

1、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

2、一日为师,终身为父。——关汉卿

3、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

4、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。

5、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子•大略》

6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

7、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈

8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

9、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

10、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集•在浙之演说》

11、古之学者必有师。

12、一日之师,终身为父。——关汉卿

13、片言之赐,皆事师也。——梁启超

14、善之本在教,教之本在师。——李觏

15、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈

16、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白

17、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德

18、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》

19、生活的理想,就是为了理想的生活。——*

20、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

21、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——列宁

22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

24、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹

25、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

26、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

27、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明

28、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨

29、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

30、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

31、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈

32、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——欧阳修

33、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅

34、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川

35、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

36、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫

37、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

38、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

39、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

40、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬


尊师重教格言 40句菁华(扩展8)

——尊师重教的经典名言 40句菁华

1、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。——胡瑗

2、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国:贝多芬)

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同

4、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈

5、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

6、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——康德

7、师者,所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

8、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈

9、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。——王夫之

10、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

11、学校之设,固治国化民之本也。——田况

12、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

13、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》

14、学之经莫速乎好其人隆礼次之.经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教.隆礼尊崇礼义

15、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》

16、国将兴,心贵师而重傅。——荀子

17、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》

18、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐

19、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

20、教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

21、亭皋木叶下,陇首秋云飞。

22、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

23、秋天是收获的季节,时光把仲夏深黛的绿色原野,由一个浓妆素抹的妙龄少女,变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下,舞姿妩媚,撩人欲醉;粉黛飘香,散发诱人的芬芳;色彩斑斓,惹人眼花缭乱。

24、学校,王政之本也。(宋朝:欧阳修)

25、人之性,教也;人之情,育也。

26、*的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)

27、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

28、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

29、没有比人生更难的艺术,因为其他的艺术和学问,到处都可以找到老师。——塞涅卡

30、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。(前:列宁)

31、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国:贝多芬)

32、行是知之始,知是行之成。——陶行知

33、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)

34、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。(宋朝:朱熹)

35、明、更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)

36、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)

37、教师是人类的灵魂工程师。——*

38、教师是人类灵魂的工程师。——*

39、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的.意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

40、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁

相关词条