1、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
2、教师的人格是教育的基石。
3、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
4、差生身上应更多体现着老师的爱。
5、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。
6、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
9、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
12、德无常师，主善为师。
13、让爱伴随我们一同成长。
14、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
15、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
16、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
17、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
18、首先做研究者，其次才做管理者。
19、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
20、献出一片真情，呵护幼小心灵。
21、老师面对的孩子都是最终要独立的*。
22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
23、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。
24、教导的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
25、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。
26、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
27、爱校爱生是我们职责。
28、人之性，教也；人之情，育也。
29、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
30、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
31、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
32、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
33、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
34、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力，以从事于创造工作。
35、你认同了学生，学生才会认同你。
36、每天努力多一点，成功就离你近一点。
37、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
38、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
39、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
40、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。
——幼儿教育名言 60句菁华
1、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。--美，富兰克林
2、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。--陶行知 供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
3、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
4、发明千千万，起点是一问。--陶行知
5、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。--张载
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
7、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
8、爱是真心是关心是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
9、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
10、允许孩子犯次错误，给他次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
14、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
15、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
16、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
17、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
18、教育加赞赏等于教育的*方。
19、我们的每一个孩子都是好孩子。
20、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
21、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
22、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
23、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
24、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
25、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
26、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
27、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话)
28、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。'
29、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
30、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
31、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
32、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
33、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
34、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
35、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
36、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
37、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
38、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
39、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
40、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
41、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
42、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
43、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
44、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
45、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
46、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
47、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的`教育。——洛克
48、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
49、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
50、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
51、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
52、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
53、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
54、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
55、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
56、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
57、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
58、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知 供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。
59、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
60、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
——幼儿教育名言 50句菁华
1、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。--蔡元培
2、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
3、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。--林格伦
4、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。--华罗庚
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
9、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
10、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
11、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
12、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
13、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
14、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
15、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
16、我们的每一个孩子都是好孩子。
17、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
20、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
21、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
22、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
23、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
24、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
25、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石*
26、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
27、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
28、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
29、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
30、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
31、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
34、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
35、天赋如同自然花木，要用来修剪。
36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
37、良好的个性胜于卓越的才智。
38、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
39、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
40、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
41、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
43、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
44、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
45、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
46、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
47、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
49、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
50、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
——幼儿教育名人名言 40句菁华
1、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
2、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
4、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴
5、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
7、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
9、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即持以坦白的态度，出以诚恳的目的，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
10、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
11、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比*的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
12、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
13、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的;(2)好奇的;(3)好群的;(4)好模仿的;(5)喜欢野外生活的;(6)喜欢成功的;(7)喜欢别人赞许他的。
14、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
17、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
18、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
19、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
20、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
24、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
25、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
29、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
30、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
31、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
32、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
34、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
35、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
36、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
37、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
38、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
39、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
40、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有**觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。
——教育座右铭 150句菁华
1、不自满者受益，不自是者博闻！
2、真心待人踏实工作。
3、有所尝试，就有所作为。
4、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
5、多一份赏识，就多一份成功的希望。
6、努力把自己当成一个孩子。
7、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
8、教育无小事；教师无小节。
9、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
10、意识是成功教育的基础。
11、对待学生要像春天般的温暖。
12、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
13、博学勤思笃行
14、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
15、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
16、我最期盼的是学生的点滴进步。
17、精，勤，敬，紧，静
18、说老实话，干良心事。
19、言传身教，以德服人。
20、要传授知识，更要教做人的道理。
21、尽职、学习、反思。
22、学生是老师的镜子。
23、踏踏实实做人，认认真真教书。
24、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
25、心灵的沟通胜于知识传递。
26、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
27、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
28、学生没有教师，就象生活没有阳光。
29、视责任为美德。
30、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
31、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
32、身教重于言传。
33、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。
34、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
35、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
36、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
37、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
38、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
39、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
40、没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。
41、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。
42、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
43、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。
44、过去属于死神，未来属于你自己。
45、唯有行动才能改造命运。
46、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
47、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
48、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
49、太阳下最光辉的职业是教师。
50、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
51、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
52、责任源于爱，诚信化于行。
53、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
54、会欣赏学生的老师是最幸福的.，被老师欣赏的学生是最快乐的。
55、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
56、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
57、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
58、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
59、心系学生宽容为怀。
60、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
61、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
62、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
63、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
64、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
65、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
66、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
67、做*常人，授非常业；以*常心，传非常道；干*常事，育非常人。
68、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
69、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
70、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
71、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
72、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
73、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
74、让爱伴随我们一同成长。
75、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
76、每一个学生都是好学生。
77、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
78、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。
79、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
80、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
81、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
82、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
83、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
84、学高为师，身正为范。
85、人要有足够的压力，才能超越颠峰。
86、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
87、远离父母的孩子需要教师倍加抚慰。
88、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。
89、清廉教学，道德人生。
90、老老实实做人，认认真真教书。
91、教育无小事，事事须尽力。
92、教，以学高示范；师，以德高立世。
93、坚持启发式，避免注入式。
94、水滴石穿。
95、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
96、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
97、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
98、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
99、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
100、为学生的`一切，一切为学生。
101、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
102、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
103、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。
104、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。 ——列夫·托尔斯泰
105、艺术的第一目的是再现现实。 ——车尔尼雪夫斯基
106、艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。 —— （俄）契诃夫
107、艺术是高尚情操的宣泄。 —— 穆尔
108、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
109、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。
110、表扬用喇叭，批评用电话。
111、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
112、让青春在幼教事业中闪光。
113、、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
114、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
115、文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
116、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
117、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
118、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
119、爱是走进学生心灵最近的路
120、内存一份爱，外显一个笑。
121、爱声如爱己出，育人为己任。
122、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
123、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
124、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
125、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
126、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
127、习于智长，优与心成。——朱熹
128、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知
129、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
130、走下讲台给学生讲课。
131、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
132、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
133、十年树木，百年育人。
134、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
135、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
136、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
137、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
138、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
139、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
140、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
141、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
142、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
143、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。
144、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
145、相信自己能行，证明自己能行。
146、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
147、先学会做人，再学会知识。
148、捧着一颗心，不带半根草去。
149、刀不磨快难砍柴，孩子不教难成才。
150、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
——幼儿教师教育格言简短 50句菁华
1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
2、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
4、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
5、好笋出好竹，好师出好徒。
6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
7、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
8、养不教，父之过；教不严，师之惰。
9、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
10、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
13、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
14、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
15、我们的每一个孩子都是好孩子。
16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
17、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的.乐章。
19、生以求知为乐，师以从教为荣。
20、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
21、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
24、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
25、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
26、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
27、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
28、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
29、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
30、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
31、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
32、全心全意为学生服务
33、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
34、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
35、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
36、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
37、多一份赏识，就多一份成功的希望。
38、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
39、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
40、用心做事，用爱育人。
41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
44、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
45、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
46、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
47、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
48、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
49、用爱倾听每一个孩子心底的`声音。
50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
——幼儿教师的教育格言 50句菁华
1、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。
2、在*等、和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个祖国花朵灿烂地开放。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
5、要做孩子老师，先做孩子朋友。
6、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。
7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
8、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
9、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
10、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
11、静心的做老师，尽心的教学生。
12、心中装满孩子，眼中充满孩子。
13、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
14、解学生是成功教学关键。
15、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏评判。——卢梭
16、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂微笑!
17、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
18、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正爱。——苏霍姆林斯基
19、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。
20、教育加赞赏等于教育*方。
21、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
22、人不能够瞧不起自己。
23、热爱这份幼教工作，用一生热情来播撒对孩子们爱。服务承诺让每个孩子快乐成长，让每个孩子接受到*等关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索空间是我工作信条。
24、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
25、教师是学生的镜子。
26、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
28、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
29、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
31、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
32、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
33、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
34、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
35、含泪播种的人一定能含笑收获。
36、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
37、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
38、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
39、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
41、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
42、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
43、燃烧自己，照亮别人。
44、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
45、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知
46、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
47、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基
48、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
49、踏踏实实做人认认真真做事。
50、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、心系学生宽容为怀
2、学海无涯苦作舟
3、精，勤，敬，紧，静
4、踏踏实实工作，认认真真育人
5、冰冻三尺，非一日之寒
6、行为比语言更有说服力
7、奉献人生，付出才会有收获
8、师的人格就是教育工作中的一切
9、爱己之心爱人律人之心律己
10、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
11、优良的示范是最好的说服。
12、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
13、播种希望，收获明天！
14、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知
15、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）
16、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。（苏格拉底）
18、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
19、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、教师的人格是教育的基石。
25、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。
26、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。
27、用爱谱写教育的乐章。
28、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
29、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
31、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
32、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
34、一位好母亲抵得上一百个教师。
35、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
36、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
37、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
38、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
39、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
40、智者乐水，仁者乐山。
41、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
42、独物之教风，以尽匹夫之责。
43、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
44、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
45、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
46、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
47、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
48、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
49、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
50、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
——教育的座右铭 50句菁华
1、奉献人生，付出才会有收获。
2、一切为了学生。
3、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
4、习于智长，优与心成。——朱熹
5、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
6、尚自然，展个性。——蔡元培
7、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
8、满足是停滞的开始。
9、表扬用喇叭，批评用电话。
10、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
11、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
13、十年树木，百年育人。
14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。──第斯多惠
15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
16、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
17、学如逆水行舟，不进则退。
18、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
19、一切尽力就好，活得开心就好
20、水行舟、不进则退.
21、知足常乐
22、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
23、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
24、宁与人共醉，不要我独醒
25、以其昭昭，使人昭昭
26、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
27、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
28、事在人为，境由心造。
29、学海无涯苦作舟。
30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
31、热爱学生是我永远更多的热情。
32、做学生喜欢的老师。
33、最温暖的是教师的微笑。
34、自信是成功的阶梯。
35、用爱心践行素质教育。
36、用我的爱包容你的所有。
37、人之所以能是相信能。
38、做最优秀的自己，创最优异的成绩。
39、实事求是。
40、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
41、只为成功找方法，不为失败找借口。
42、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
43、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
44、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
45、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
46、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
47、是金子总要发光的。
48、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。
49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
50、教师的工作，是激发学生对人生无限的好奇心。
——适合教育者的座右铭 50句菁华
1、心灵的碰撞擦亮爱的火花。
2、一朝为人先生，一生做人先导。
3、太阳下最光辉的职业是教师。
4、我们要善于发现学生的亮点。
5、我最期盼的是学生的点滴进步。
6、有志者事竟成。
7、视责任为美德。
8、以德服人，以行导人。
9、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
10、身教重于言传。
11、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
12、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。
13、天荒地老，教师的童心不泯。
14、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
15、满足是停滞的开始。
16、真心待人踏实工作
17、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。
18、堂堂正正做人，认认真真做事。
19、以人为本，是一切教育的出发点。
20、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
21、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
22、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
23、踏踏实实做人，认认真真做事。
24、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
25、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
26、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
27、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
28、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
29、主要不靠“嘴”教育孩子。靠是情境，靠是行动。
30、教育根本任务是帮助学生学会生存，而是代替学生生存。
31、在达到理智年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
32、在*等和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个“祖国花朵”灿烂地开放。
33、爱我们每一个孩子，因为在爱天*上，每个人都是*等。
34、幼教事业是一座大花园，老师奉献是其中最美丽花。
35、亲爱老师，您那赤诚爱，唤醒多少迷惘，哺育多少自信，点燃多少青春，摧发多少征帆。
36、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
37、有爱就有一切----冰心
38、我愿与孩子们一起成长。
39、明天的路在今天，今天的路在脚下。
40、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
41、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
42、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
43、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
44、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
45、让爱点燃希望，用心照亮前程。
46、一份耕耘，一份收获。
47、优秀是一种习惯。
48、严于已，而后勤于生。
49、以爱之心做事，感恩之心做人。
50、细节决定成败，落实重于泰山。
——与教育的座右铭 40句菁华
1、用心做事，才能把事情做好。
2、用心关爱祖国的未来。
3、一辈子做教师，一辈子学做教师。
4、师爱如父爱。
5、性格决定命运，习惯决定成就。
6、认真做好每件事。
7、做学生的知心朋友。
8、最温暖的是教师的微笑。
9、自强不息，止欲至善。
10、老师对学生的教导如同父母的爱心。
11、严是爱，松是害。
12、用爱心真诚地面对学生。
13、用真情感化心灵，做表率严谨治学。
14、了解学生，热爱学生，关心学生。
15、世界因你而精彩。
16、全身心投入教育教学工作。
17、用我的爱包容你的所有。
18、为学生服务体验人生乐趣。
19、做人和做学问并行。
20、身正示范，为人师表。
21、为了学生的一切。
22、做最优秀的自己，创最优异的成绩。
23、认真做事，诚恳做人。
24、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
25、学如逆水行舟，不进则退。
26、爱是最好的`教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
27、行为比语言更有说服力。
28、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
29、博观而约取，厚积而薄发。
30、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
31、有所尝试，就有所作为。
32、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
33、喜欢孩子，善待孩子。
34、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
35、说老实话，干良心事。
36、育人铸魂益智强能。
37、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
38、以人为本，是一切教育的出发点。
39、笑到最后才笑得最灿烂。
40、修身养性，教书育人。
