1、从现在起，我们在幼儿一日活动各活动、环节中，注重培养幼儿的良好学习习惯，为幼儿入小学作准备。
2、注重教师自身的理论学习，树立正确的教育观，始终明确、清晰教育的大方向。
3、继续有效深入地开展区域活动，做到扬长避短，力求有创新，有发展。
4、继续全面认真地学习《纲要》精神，统整各方教育资源，形成教育合力，促进幼儿发展。
5、指导保育员正常有序地开展基本的一日工作，尽快熟悉幼儿一日生活各环节，做到合拍。(示范、讲解、指导、帮助)
6、在工作中，相互尊重，相互配合，目标一致，团结合作，共同为创建"优秀班集体"而努力。
7、从学习方面看：幼儿的注意力、语言表达能力都有所提高，大多数的幼儿具有一定的求知欲和探索的欲望，但在倾听习惯及大胆表现自我方面还需继续培养。
8、个别幼儿：
9、一般课程目标：
10、艺术课程目标：
11、继续提高家长的家教水*，了解幼儿的年龄阶段的特征，树立良好的家教观念。
12、展开亲子活动，密切亲子感情。
13、继续渗透有关二期课改的教育理念，调整教育观、儿童观，能配合主题的展开收集相关资料。
14、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
15、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。
16、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
17、继续提高幼儿入园率及婴幼儿入园受教育率
18、保育工作
19、继续开展教师听评课，及时了解教师的教育观念、教学水*与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。
20、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，教师指导要有“心”意。
21、根据主题，创设教学环境。各班随主题的变化适时更换，做到幼儿、教师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。
22、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。
23、按照《xx市教育系统学校归档办法》收集好各处、室、组等部门所形成的文件、材料，按分类方案进行装订、分类、排列、编号、装合，并在今年8月底，完成20xx年度各种档案资料的立卷工作，写好立卷说明及签定报告。
24、及时收取、处理各类文档资料，为学校提供优质服务。
25、配合学校做好各类评估、评审、考核工作。
26、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
27、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
28、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
29、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
30、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生；
31、安全生产管理人员，必须经过三级以上安全培训机构的专门培训，取得《安全工作资格证》，才能上岗。
32、每期培训结束，学员都必须经过统一考试，考试不合格或未取得《安全工作资格证》的，不得上岗，其学费、路费、住宿费自负；参加补考的，补考费等费用自负。
33、学科竞赛活动。本学期校内继续开展年级组学科竞赛，结合我镇各类竞赛，开展一些全校性的综合竞赛，并积极组织参加各级各类比赛，力争取得好成绩。
34、各类资料的积累工作，在认真做好管理工作的同时，做好各类教学资料和积累整理工作，为今后学校的发展提供科学依据。
35、加强校内调研活动，质量是学校的生命线，也是检查课改是否进行良好，本学期在校内将继续进行调研活动，听随堂课，查作业、备课与培优补差工作、问卷调查等，全面了解教师课改进展。
36、严明日常工作纪律。
37、敬业、协作、创新、精进(这也是本年度我党支部的活动主题)
38、起到示范作用和表率作用。
39、学生教师家长保持联系，交换信息。
40、开展一帮一关爱活动一个教师帮一个“留守学生”，一个学生干部帮一个“留守学生”，为“留守学生”营造欢乐、和睦、幸福的生活和学习环境。
——幼儿园亲子阅读计划 40句菁华
1、培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。
2、教孩子学会讲3—5个故事或看图阅读，作为孩子才艺展示。
3、结合园部组织开展亲子阅读活动。评选班级“小书虫”“书香家庭”等。
4、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！
5、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
6、“人文科学图画书”系列 王晓明 著 华东师范大学出版社 图画书
7、“京剧猫”系列 熊亮 著 连环画出版社 图画书
8、七只瞎老鼠 [美]杨志成 著 王林 译 河北教育出版社 图画书
9、14只老鼠系列 [日]岩村和朗 著 彭懿 译 接力出版社 图画书
10、“小暖炉”系列 王早早 著 雪娃娃 绘 晨光出版社 图画书
11、五岁老奶奶去钓鱼 [日]佐野洋子 著 唐亚明 译 接力出版社 图画书
12、通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。
13、通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。
14、培养孩子好的学习习惯，让家长更省心。
15、中途间断者视为自动放弃！
16、《彩虹的尽头》
17、如何创建良好的阅读环境？
18、如何进行有效的阅读指导？
19、各班创设班级阅读走廊、阅读区域。
20、各年龄组研讨重点：如何创建良好的阅读环境？如何进行有效的阅读指导？
21、年段研讨重点：学习如何将早期阅读与语言课整合？如何进行有效的阅读指导？。
22、组织教师参加开展早期阅读专题研讨专题活动
23、培养幼儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望。
24、创设适宜阅读的环境。
25、《你几岁》
26、《长长的》
27、《晚上》
28、《老鼠偷吃我的糖》
29、《多多什么都爱吃》
30、《小兔乖乖》
31、开展“小小故事沙龙”，自己编写小故事，画一画自己的小故事。
32、阅读常规
33、培养幼儿阅读的兴趣，能够在教师的指导下主动阅读。
34、培养基本的阅读常规，如：翻书、拿书的方法，知道文字是从左到右、由上而下阅读，并养成爱护图书的良好习惯。
35、如何培养孩子的基本阅读常规，如：爱护图书，知道翻书的方法，认识书的封面和封底等。
36、如何培养孩子听赏的兴趣及能力。
37、与家长探讨亲子阅读活动。
38、为幼儿创设适宜的环境与气氛激发幼儿对阅读的兴趣。如环境的布置；活动区中图书角、表演区的建立。
39、在孩子的生活活动中，贯穿学习。
40、通过游戏培养、激发幼儿倾听的兴趣。
——幼儿园教师个人培训计划 40句菁华
1、对于每一次的互动式学习以及小组学习，都努力做到不迟到不早退，充分利用每一次的培训与研修活动，认真听取他人意见、适时发表自己的见解，与本班或本组的教师进行沟通与交流，从中获得更多的信息与经验策略。把教育教学活动中的疑惑与需求，在活动中得以解决和提升。
2、深入学习《指南》、《纲要》、《纲要解读》、《教师需要什么》、《给幼儿教师的几点建议》等。
3、撰写个人学*结。
4、理论学习支撑园本开展
5、保持园所环境清洁，将各种用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。勤俭节约，爱护公物，处处做好幼儿的表率。
6、提倡教师要具有"五心"，既：满怀师情的爱心，师幼相处的诚心、了解幼儿的细心，教育幼儿的耐心，理解幼儿的宽容心。这"五心"体现了一种义务，一种义不容辞的责任。每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的基础上严肃自我修养、严谨从业态度，严格做人准则。以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、高超的教学艺术赢得家长的认可、同行的钦佩、学生的欢迎。
7、在小组学习研修中，积极参与，主动学习，认真思考，多与大家交流，多向同伴学习，在与大家的互动学习中，提高教学实践与研究能力。
8、认真撰写学习笔记、心得体会，及时反思总结，在学习、思考、实践、研究中发展进步。
9、为了提高教师的教科研水*，努力造就一支科研型的教师队伍。做到人人有课题，个个搞研究，以形成浓厚的教科研氛围，切实有效地提高素质教育的质量。具体做法是：开学初首先请有关人员来园进行讲座、辅导，然后请各位教师围绕各自承担的课题，定好计划和研究的方案。做到“四个一”⑴阅读一定数量的.与课题有关的教科研理论，并做好读书笔记；⑵向全园教师上一堂课题探讨课；⑶撰写一篇有一定质量的课题研究总结或论文。
10、参加全员培训；
11、教师基本功竞赛：现场绘画比赛；
12、学习《全新的理念、全新的教育》第四章“新课程与学校学生的发展”迎接考核；
13、自主学习：通过教师业余时间阅读美术领域的书籍，积累相关知识，从而让教师进行自我思考，做一个思考型的教师。
14、以“说、听、评”三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
15、针对全园教师：《教师外出学习经验交流》、《先进教师经验交流》;专题讲座活动《心理健康》《信息技术》《教育科研：课题》;专题研讨活动《德育工作：》、专题研讨活动《幼儿健康领域活动指导》《3-6岁儿童学习与发展指南》研读等。
16、切实保证每月一次的大教研活动，通过研讨引领教师把握新理念，对问题作深入的剖析、提出合理化的建议，引导大家在实践中反思、在反思中进步。
17、分市培训计划由设区市教育局通过“培训项目和证书管理系统”，逐级分解到县到园，推荐参训园长自下而上逐级上传，由校级管理员通过该系统将《参训教师信息表》（电子版，见附件），逐级上传至县、市管理员。市级管理员报审后，于开班10天前，将参训教师信息表，上传至承训院校，并通知园长按时参训。
18、承训院校要按照已上报审核的培训方案，根据《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师[20XX]6号），结合园长的实际，创造性地开展培训工作。要加强对培训工作的组织管理，制定培训考核办法、学员管理办法、班级管理制度、学员手册等管理制度，做好培训班的服务保障，确保培训质量。培训期间要采取多种形式听取学员意见，及时改进工作，确保培训质量，让参训园长真正学有所获。
19、对教师进行学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。
20、做好带教引领。
21、教师基本功比赛
22、活动三步曲
23、检测班中幼儿发展的情况如：口语表达情况、动手操作的能力等
24、互评
25、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出1—3名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。
26、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学潜力水*的主阵地，变教师被动型理解为主动型参与，用心研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学潜力。
27、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。透过各个层面的学习，不仅仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步构成浓厚的研究氛围。
28、建立教师成长档案，促进教师专业成长。
29、通过培训，理解师德对教育教学的意义和作用，不利用职务之便谋取不正当利益的其他行为，自觉弘扬优良传统，践行新风正气，自觉接受群众监督，树立良好教师形象。
30、幼儿园不断完善师德师风建设制度，做到师德师风教育经常化、制度化。教师集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。
31、认真开展“三爱活动”(爱国、爱岗、爱幼)。通过开展“爱国”活动，要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,增强教师们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念；通过开展“爱岗”活动，加强教师的工作热情，实现自身的价值，同时获得社会的肯定;通过开展“爱幼”活动，启发教师发现孩子的闪光点，做到因材施教，提高教育教学质量。
32、开展“关爱教师”活动。关注教师的心理健康、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。
33、进一步促进教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌握现代教育技术，使之综合能力和锐意创新能力得到有效提高。
34、进一步提高教师的专业技能，发展教师的特长，使之具有鲜明的个性，更好地为幼儿的成长服务。
35、建立健全园本培训学习的机制。教研、教科、六认真等各部门明确各自的责职，分工协作，共同担起园本培训学习的职责，高效地完成培训学习的组织与各项活动。同时做到六个保：即保时间、保场所、保人员、保主题、保效果、保考核。
36、园本特色以“健康”为主线，经常开展丰富多彩的幼儿舞蹈技能技巧的特色展示活动，从而不断提升了教师的专业技能。
37、教师个体对自身的技能技巧没有信心，缺乏主动性。
38、为老师创造的学习机会不均衡充足。
39、以动物为题材，展开以班为单位的交流学习通过团、压、捏、挤等方法完成作品。
40、以幼儿歌曲演唱展示，考核教师键盘伴奏技巧的提升程度。
——幼儿园教师培训计划 40句菁华
1、坚持正确的政治方向,热爱幼儿教育事业,具有强烈的事业心,高度的责任感和高尚的师德修养。
2、教育实践与考察:
3、课题研究:
4、现代幼儿教育观
5、幼儿园课程理论与实践
6、游戏在幼儿教育中的运用
7、幼儿园骨干教师培训的考核由理论与技能课程考核、教育与教学实践考核和课题研究与论文考核三方面成绩构成。
8、考核采用综合评定的方式进行。
9、具体考核内容:
10、培养过程中实行优存劣汰制。对于培训期间违反培训纪律,学习不认真,成绩不合格或缺课达三分之一以上者,停止其接受培训的资格。
11、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。
12、认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。
13、与老师们多沟通交流，相互学习和提高。
14、明确规范教师的教育教学常规，注重提高教师专业素质和教育教学能力。
15、依据《锡山区幼儿园常规管理手册》，修订、落实本园常规管理细则，并通过日常检查、行政巡查与书面检查相结合的方式，进一步内化要求，提高教师教育教学常规管理的执行效率。
16、进一步加强对不同发展层面教师的培养与管理，多渠道地促进教师专业技能和素养的提高，增进不同发展层面教师的责任感和进取心，促进自主发展。特别教师开展是“*象棋”、“早期阅读”、“民间游戏”等特色活动的能力的提高，确保幼儿园的内涵的可持续发展。
17、进一步规范家校联系层度，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。
18、开展丰富多彩的社会志愿服务活动。
19、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。
20、参加各级培训活动。汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革。
21、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水*，同时也有利于后者自身业务水*的提高。
22、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。
23、展现教师培训的成果，学习交流教师中发表或获奖的好文章。
24、鼓励教师发挥优势与特长，保护教师的教育教学个性与风格，尊重教师的发展意愿，做到培训不拘一格。
25、单元备课过程视频案例观摩、分析、研讨； 2. 参加研修活动，提交作业。此部分课程由镇江优秀的教师、教研员与研修网联合开发。 从备学生、备内容、备方法、备条件、备资源、备技术、备教案等方面出发，站在学生有效学习的角度展现备课过程。 课程开发时以视频和文本为素材，经过设计，制作为多媒体课程。以供教师观摩和研讨。就某个备课过程中好与不好的环节进行评点。需要提出问题，分析问题，解决问题。观察与思考镇江同行同一单元的单元备课，修改完成第二阶段的作业
26、针对性
27、网络研修与校本研修结合
28、各市属学校各学科的参训学员由市教研室统一组织编班，各班辅导教师、学习组长由市教研室与各直属学校协商确定。
29、通过学习、欣赏、制作、交流等形式，提高教师的实践能力。
30、歌曲学唱P41----P80
31、弹唱P121----P197
32、理解幼儿园的办园理念、办园特征、办园目的、办园主旨办园理念：彰显美成绩美
33、加强宣传，营造氛围。
34、加强全体教师的理论知识和思想建设，提高教师的道德素养。组织全体教师学习《教师职业道德规范》，《纲要》和《指南》等教育文件，学习先进的教育理论，用正确的思想和理念培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心与自己的教育教学岗位的思想观念。规范自己的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松温馨的心理氛围，让孩子健康快乐的成长。
35、组织全园老师学习和理解幼儿园一日生活流程，以及熟悉音乐其时间和各项功能。
36、专家对特色课程教学活动的回访，对老师在实践运用中遇到的问题进行答疑解惑，根据幼儿园以及老师的各项需求进行专项培训。
37、组织安排好对本园各班的教学考核工作。
38、能运用电教媒体开展教育教学及制定计划等，但不能有效运用信息技术，充分发挥信息技术功能。
39、立足园本培训，迅速提高师资专业水*
40、参与系统的技能技巧的学习机会不均衡。
——幼儿园小班班级口号 50句菁华
1、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
2、用爱心托起明天的太阳。
3、小班小班扶摇直上！
4、我运动我快乐我锻炼我提高
5、全家总动员，小朋友我最棒。
6、我们在爱中生长，爱也在我们中生长。
7、青春无畏，逐梦扬威
8、加油加油！你们最棒！
9、全家总动员，小朋友我最棒！
10、更强我能更快更高
11、危险事情我不做，远离电源好处多。
12、人生的光彩来自于我们行动的风采。
13、排不出去真着急。水果刀，大人用，等我长大才能动。
14、童文幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!
15、幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。
16、教育的根是苦的.，但其果实是甜的。——古希腊哲学家亚里士多德
17、辛勤的汗水浇灌理想的花朵。
18、亲子爱子教子，家和家兴家美。
19、我运动我健康我快乐运动伴随你和我！
20、小三强，小三棒，小三是运动小健将
21、我运动，我开心；快乐健康属于我。
22、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
23、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——古希腊哲学家亚里士多德
24、亲爱的孩子，老师是你的朋友！
25、不学礼，无以立。
26、有一分劳动就有一分收获。――鲁迅
27、童文幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！
28、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
29、勤学守纪，踏实严谨
30、只要是苗子，我们就让它茁壮成长。
31、我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。
32、中三中三，快乐领先。
33、零二零二，独一无二，飞扬，永创辉煌。
34、团结一心，奋勇向前；积极进取，努力拼搏。
35、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
36、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
37、现在决定未来，知识改变命运。
38、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长。
39、勇于进取，敢于创新。
40、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
41、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
42、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
43、互帮互助，团结友爱;疯狂学习，活泼玩耍。
44、艰苦风斗，铁杵成针;矢志不移，滴水穿石。
45、零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。
46、奋发向上，居安思危;立志立信，宁败毋欺。
47、乐学善思，自强不息;厚积薄发，一鸣惊人。
48、青春无限，活力无限;积极追求，力争第一。
49、书山有路，学海无涯;以勤为径，以苦作舟。
50、一花一木皆是景，一言一行要文明。
——幼儿园的班级口号 50句菁华
1、尊敬师长，友爱同学，诚实守信
2、感恩不仅是一种品德，更是一种责任
3、人类需要体育，世界向往和和*！
4、小一：人小志气小，比赛顶呱呱。
5、我运动.我快乐我锻炼.我提高。
6、请您放手，让我们一起陪孩子成长!
7、发现问题马上报，及时处理要做好。
8、蹲下来和孩子说话
9、今天，你微笑了吗?你问候了吗?
10、团结拼搏.争创佳绩。
11、牵手中三班，快乐不一般。
12、今日的学校之星，明日的社会之星。
13、团结第一，比赛第二。
14、更强我能.更快更高。
15、比出风采.超越自我。
16、乐学苦思，敏锐创新
17、勤学守纪，踏实严谨
18、文明友爱，求学拼搏
19、中二班：东风吹，战鼓雷，中*，我怕谁。
20、大大班：大大强，大大棒，大大积极又向上。
21、今天，你微笑了吗？你问候了吗？
22、天才是用劳动换来的。
23、孩子是祖国未来的`太阳！
24、用爱心托起幼儿园的明天！
25、用心呵护绿色，用爱浇灌校园！
26、形成天才的决定因素应该是勤奋。
27、好好学习，天天向上;互帮互助，共同进步。
28、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
29、高调做事，低调做人;有备而来，有得而去。
30、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。
31、顽强拼搏，超越自我;不鸣则已，一鸣惊人。
32、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
33、尘埃虽微，却构成土地;水珠虽小，却能折射太阳的光芒。
34、精诚所至，金石为开。
35、心态决定命运，自信走向成功。
36、努力造就实力，态度决定高度。
37、为了梦想，我们不懈努力。
38、滴水之恩，当涌泉相报。
39、育之以爱，教之以情；轻松学习，健康成长。
40、用知识滋润孩子成长的道路。
41、文明友爱，求学拼搏。
42、人有多少知识，就有多少力量。
43、感受文字之美，尽享读书之乐。
44、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
45、广发卡，不仅仅是美味。
46、吃遍金华，属食客帮最牛。
47、广发食乐汇，开心享生活。
48、快乐与美味，有我食客帮。
49、以食会友，以食成帮。
50、吃遍江城，惠享美食。
——幼儿园小班学期计划 50句菁华
1、帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，巩固幼儿独立进餐和入厕等习惯，有基本的生活自理能力，并学习坐、站、行等正确姿势。
2、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
3、培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，并学习运用各种感官来感知事物。
4、引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，感知5以内的数，并体验到数学的重要和有趣。
5、初步学习用印章、棉签、手指等作画，提高小手的灵活性。
6、丰富幼儿的生活经验和生活印象，多收集半成品材料。
7、深入了解本班幼儿的身心发展特点，注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又关注个体差异，因人施教。
8、鼓励幼儿在日常生活中的自发观察，培养幼儿对事物的感受力。
9、利用离园的时间与家长进行交流。不定期家访，有事随访，多运用个别交谈、电访等形式与家长进行交流、沟通，加强联系，及时反馈信息。
10、利用班级qq群使家长了解孩子在园学习、生活情况，取得家园教育的一致性。
11、观察小区里小草、树木等的变化，感知春天、夏天季节不同植物的变化。
12、逐步建立幼儿的成长档案，以使家长更多地了解幼儿在园发展情况，让教师、家长、幼儿三者间更好地进行互动。
13、组织亲子进行春游植树活动。
14、会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在*的启发下能帮助他人。
15、根据幼儿的实际情况制定出不同要求、不同形式的体育活动和游戏。
16、通过表扬等激励形式，培养幼儿良好的午睡习惯，醒后能不影响别人。
17、热爱集体，懂得不能为了自己而影响集体。
18、步了解一些与生活有关的物体和现象。
19、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
20、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。
21、收集新生幼儿调查表和体检表、接种证。
22、爱惜粮食教育，教幼儿学会自己进餐，餐后会漱口，擦嘴等。
23、愿意与周围的人接触，学习问早、问好，说再见等礼貌用语。
24、对幼儿开展重阳节敬老活动。
25、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
26、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
27、改变家长育儿观念，提倡在家也让幼儿学习自己的事情自己做。
28、通过教学活动，挖掘主题内涵，丰富幼儿经验。
29、注重生活细节，随时丰富生活技能。
30、及时制定并修改充实活动内容；创设团结互助、积极向上的学习氛围：一月两次进行教学工作交流及理论学习，不断的充实自己理论分享教师之间的经验，挖掘教师的潜能。
31、切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。
32、结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。
33、爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。
34、教师加强自身学习，提高理论水*，开展高质量的教学活动。
35、组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。
36、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
37、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
38、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
39、爱祖国、爱家乡，知道自己是*人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，
40、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。
41、科学探索区：乐意用多种感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。
42、阅读区：喜欢看图书，并愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。
43、点心店：饼干、汤圆、馒头、水饺、包子、蛋糕。
44、以写纸条形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划中需要家长配合的工作等。
45、教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手。4月份：
46、结合清明节，通过讲故事等形式进行教育，培养幼儿良好的学习习惯。
47、教育幼儿同伴之间团结友爱，互相帮助。
48、初步学习独立地进行各项活动，不要*过多的帮助。
49、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
50、《幼儿园指导纲要》(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
——幼儿园大班班级口号 50句菁华
1、给孩子一个美好的'童年，是您的期待，也是我们的责任。
2、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
3、让孩子赢在起跑线上。
4、宝宝动起来母-子一起来。
5、亲子有方运动有益。
6、强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
7、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
8、小二小二，独一无二，我唱你合!
9、小三：一二三四五六七，小三永远争第一。
10、中一中一，放飞梦想;团结拼搏，树我雄风!
11、我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。
12、友谊第一、比赛第二。
13、启蒙明天，播种未来。
14、直面挑战，畅享成长。
15、播种行为，收获命运。
16、大二大二，勇于参赛，顽强拼搏，不怕失败!
17、小二小二，独一无二，我唱你合――!
18、蓬勃向上，团结一心，争创第一。
19、年龄小，志气高，得了冠军不骄傲
20、我跑我跳我健康，我玩我做我成长
21、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天......
22、中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
23、中一中一，顽强拼搏；中一中一，非比寻常。
24、努力拼搏，自强不息
25、人小志气小，比赛顶呱呱。
26、人小志气大，比赛顶呱呱。
27、赛出风格，赛出水*。
28、亲子有方，运动有益，宝宝班最棒。
29、魅力永久，充满自信，赢得胜利。
30、三四三四，胸有大志，报效祖国，太*盛世。
31、努力拼搏，永夺第一。
32、大班大班，勇者无敌
33、大班大班，势不可挡。
34、展现自我，争创新高
35、大班大班，势不可挡!
36、大班大班，勇者无敌!
37、关心、爱心、贴心
38、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
39、没有播种，何来收获。
40、博学审问慎思明辨笃行
41、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
42、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
43、互帮互助，团结友爱;疯狂学习，活泼玩耍。
44、学贵有恒，务实上进;天道酬勤，厚积薄发。
45、团结一致，奋发拼搏;激扬青春，放飞梦想。
46、勤奋努力，勇创佳绩;团结拼搏，再展雄风。
47、不骄不馁，迈向成功;脚踏实地，早日圆梦。
48、扬帆起舵，学海无涯;乘风破浪，奋勇拼搏。
49、饮水思源，但惜流年;心无旁骛，志存高远。
50、天生我才，必有大用;今日不用，明日必用。
——幼儿园小班的班级口号 50句菁华
1、我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!
2、小二小二，独一无二，友谊第一，比赛第二。
3、小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干。
4、小三小三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。
5、请您放手，让我们一起陪孩子成长。
6、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
7、勤学乐思，奋发向上。
8、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋
9、运动起来勇敢第一
10、团结文明展现风采
11、小二小二，独一无二，我唱你合~~！
12、英语我最红，游戏我最棒，小家来比赛，争当第一名。
13、我运动我健康我快乐我阳光。
14、全家总动员，小朋友我最棒。
15、我精彩，我运动。
16、团结第一，比赛第二
17、小手拉小手，健康好未来
18、宝宝动起来母子一起来
19、小二，小二，用力拼搏，人生几何！
20、赛出风格赛出水*
21、扭扭x 股扭扭腰，马上就会长高高……
22、你行 我行 争取战胜他！
23、加油，你一定行。宝贝.爸妈一起冲！
24、赛出成绩安全第一
25、come on！come on！小手拉小手我们都来做运动
26、我最棒！我快乐！
27、勤奋就是成功之母!——茅以升
28、幼儿成长的树荫。
29、用心呵护绿色，用爱浇灌校园!
30、关心、爱心、贴心。
31、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
32、祖国花朵的园丁。
33、自信健康，快乐感恩。
34、小一小一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！
35、爸妈齐支援，看我争第一。
36、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
37、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长。
38、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
39、同在蓝天下，和孩子共同成长。
40、播种行为，收获命运。
41、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
42、文明守纪，拥抱胜利
43、青春无畏，逐梦扬威
44、小二小二，活力2班
45、小二小二，独一无二，努力努力，永争第一
46、排不出去真着急。水果刀，大人用，等我长大才能动。
47、小一班，不一般！争第一！不用疑！
48、奋发拼搏.勇于开拓。
49、我运动，我健康，我快乐，运动伴随你和我！
50、我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!
——幼儿园班级庆元旦标语 40句菁华
1、博盈新年 笑迎元旦 石职同行 共度狂欢
2、相聚在今晚,奋斗在明天
3、激情元旦，绽放梦想。
4、燃烧激情，释放青春。
5、我们一起任性的跨年
6、成青春之梦，创青春辉煌。
7、跃动青春，光辉文传。
8、党辉耀我新，梦想扬科院。
9、舞动三科，大地飞歌。
10、舞动青春，活出色彩。
11、科院喜迎春，舞台炫青春。
12、科院星空，博芸盛宴。
13、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！
14、今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。
15、爱企业就是爱自己。
16、质量赢得顾客，信誉创造效益
17、产品是企业的形象，质量是企业的信誉
18、从管理中创卓越，在施工中树形象!
19、坚持“三不放过”的原则，进一步落实安全生产责任制。
20、理直气壮抓发展，旗帜鲜明反腐败。
21、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。
22、元旦狂欢夜，越夜越精彩。
23、元旦节，送欢喜。
24、欢度春节，祝福万家。
25、你过新年，我送健康。
26、元旦礼物天天送，幸福与你日日亲。
27、元旦有惊喜，优惠乐翻天。
28、欢乐节日。劲爆优惠大行动。
29、新年快乐，佳节如意。
30、迎元旦，庆新春。
31、绿茶过新年，健康伴一生。
32、迎新年，讲文明，树新风，促和谐。
33、激情舞蹈，深情高歌，精彩演绎。
34、张灯结彩欢度佳节，齐心协力共创伟业
35、以经济建设为中心，全面推进南汇物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设
36、坚持党的群众路线，全心全意为人民服务
37、迎新年，讲文明，树新风，促和谐
38、城市，让生活更美好
39、欢度春节，祝福万家
40、在歌声中欢度元旦，在元旦中享受歌声
