1、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
2、一日为师,终身为父。——关汉卿
3、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
4、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。
5、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子•大略》
6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
7、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
9、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
10、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集•在浙之演说》
11、古之学者必有师。
12、一日之师,终身为父。——关汉卿
13、片言之赐,皆事师也。——梁启超
14、善之本在教,教之本在师。——李觏
15、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈
16、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白
17、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
18、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》
19、生活的理想,就是为了理想的生活。——*
20、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
21、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——列宁
22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
24、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
25、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
26、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
27、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明
28、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨
29、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
30、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
31、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈
32、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——欧阳修
33、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——鲁迅
34、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
35、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
36、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫
37、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
38、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
39、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
40、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
——关于尊师重教的名言 40句菁华
1、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——德国:康德。
2、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特。
3、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬。
4、师者,所以传道、授业、解惑也。——唐朝:韩愈。
5、教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金。
6、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——荀子。
7、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
8、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔。
9、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
10、数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克。
11、人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
12、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果
13、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
14、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬
15、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
16、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
18、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨
19、*的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
20、一日之师,终身为父。——关汉卿
21、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵名人名言
22、学校之设,固治国化民之本也。——田况
23、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
24、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈
25、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
26、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
27、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
28、教师的职业是一种职责最大,最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
29、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
31、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔
32、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈
33、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
34、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果
35、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——德国:康德
36、善之本在教,教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
37、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国·司各特
38、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
39、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
40、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
——关于尊师的名人名言 30句菁华
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
2、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——荀子
3、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
4、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
5、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
6、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
7、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
8、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照
9、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
10、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
11、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
12、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
13、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
14、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。——郭小川
15、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王陽明
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
17、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫
18、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
19、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
20、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
21、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)
22、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)
23、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。(德国:康德)
24、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。(王夫之)
25、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。(前苏联:加里宁)
26、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联:克鲁普斯卡娅)
27、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)
28、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)
29、*的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)
30、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
——关于尊师爱师的名言 30句菁华
1、要学生做的事,教职员躬*做;要学生学的知识,教职员躬*学;要学生守的规则,教职员躬*守。——陶行知
2、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、没有**,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——[德国]黑格尔
5、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。——佚名
6、路是脚踏出来的,历史是人写出来的 。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
7、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名
8、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
9、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
10、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
11、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
12、师者,人之模范也。——杨雄
13、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川
14、圣人无常师。——韩愈
15、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
17、为学莫重于尊师。——谭嗣同
18、日为师,终身为父。——关汉卿
19、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯
20、日之师,终身为父。——元·关汉卿
21、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游
22、你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
23、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪
24、生活的理想,就是为了理想的生活。——*
25、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
26、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈
27、人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
28、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
29、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基
30、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
——尊师的名人名言 50句菁华
1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐。韩愈《师说》
2、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子。劝学》
3、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
4、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
5、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈
6、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
7、师者,人之模范也。——杨雄
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
9、经师易求,人师难得。——《北周书》
10、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
11、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
12、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈
13、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
14、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国·雨果
15、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
16、为学莫重于尊师。——谭嗣同
17、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
18、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》
19、教师是人类的灵魂工程师。——*
20、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子》
21、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
22、举世不师,故道益离。——柳宗元
23、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名
24、师道既,学风自善。——康有为
25、师友贵隆亲,古学当自反。师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。——韩婴
26、教师是人类灵魂的工程师。——*
27、为别人照亮道路,自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 ——捷尔任斯基
28、没有大陆,世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——黑格尔
29、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
30、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。——郭小川
31、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
32、学校,王政之本也。(宋朝:欧阳修)
33、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)
34、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。(王夫之)
35、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。(法国:巴尔扎克)
36、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)
37、学校之设,固治国化民之本也。(田况)
38、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
39、师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈
40、教师是人类的灵魂工程师。*
41、一日为师,终身为父。——关汉卿
42、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
43、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
44、一日之师,终身为父。——元·关汉卿
45、善之本在教,教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
46、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。()不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
47、人不可以不就师矣。
48、尊师则不论其贵贱贫富矣。
49、片言之赐,皆事师也。
50、为学莫重于尊师。
——尊师重教名言 50句菁华
1、名副其实的教育,本质上就是品格教育。布贝尔
2、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。胡瑗
3、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
4、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。唐代韩愈
5、教师是人类灵魂的工程师。*
6、师者,人之模范也。扬雄
7、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。加里宁
8、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。宋朝欧阳修
9、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
10、、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义《荀子。劝学》
11、善之本在教,教之本在师。李觏《广潜书》
12、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
13、、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国:贝多芬
14、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
15、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈
16、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬
18、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
19、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
21、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
23、厚德载物,自强不息。
24、容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。
25、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。
26、兴学之本,惟有师范。——张謇
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。——陶行知
28、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
29、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
31、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝·欧阳修
32、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
33、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
34、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
35、择师,不可不慎也。——《礼记》
36、人仅有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——康德
37、人不能够不就师矣。
38、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)
39、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(唐代:韩愈)
40、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)
41、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)
42、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
43、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈
44、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
45、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
46、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁
47、教化之本,出于学校。——宋朝:苏洵
48、教师是人类的灵魂工程师。*
49、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
50、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*
——尊师重教的名言 50句菁华
1、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——雨果
2、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁
3、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
4、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——贝多芬
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
6、为学莫重于尊师。——谭嗣同
7、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈
8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
9、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
10、只有受过一种适宜的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
11、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。
12、能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
13、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。
14、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
15、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
16、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋?劝学》
18、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。――《论语》
19、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)
20、你是我二十年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。――*
21、传播知识就是播种幸福。(瑞典:诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
22、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国:爱迪生)
23、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)
24、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*
25、兴学之本,惟有师范。——张謇
26、经师易遇,人师难遇。——司马光
27、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威
28、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
29、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
30、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
31、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
32、教师的职业是一种职责最大,最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
33、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
34、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
35、3、经师易遇,人师难遇。司马光
36、君子隆师而亲友。《荀子修身》
37、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。葛洪
38、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
39、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
40、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
41、播种期望,收获明天!
42、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
43、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。
44、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。
45、教育,是民族最伟大的'生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
46、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
47、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克:夸美纽斯)
48、*的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)
49、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)
50、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
——尊师重教名人名言 40句菁华
1、教化之本,出于学校。宋朝:苏洵
2、国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》
3、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。荀子
4、能及的事。我是凭经验这样说的。德国:贝多芬
5、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
6、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
7、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。韩愈
8、教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德)
9、教育的目的在于品德的形成。(英国:斯宾塞)
10、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国:爱迪生)
11、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)
12、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。(前苏联:加里宁)
13、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联:克鲁普斯卡娅)
14、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)
15、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
16、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)
17、师者,人之模范也。——杨雄
18、一日为师,终身为父。——关汉卿
19、一日之师,终身为父。——关汉卿
20、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修
21、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
22、经师易求,人师难得。——《北周书》
23、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
24、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
25、将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
27、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
28、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
29、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果
30、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特
31、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
32、没有**,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
33、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
34、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
35、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
36、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*
37、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
38、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
39、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
40、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬