1、教师的春风，日日沐我心
2、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
4、尚自然，展个性——蔡元培
5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
6、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
7、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
8、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
11、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
12、师也者，教之以事而喻诸德也。
13、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
15、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
16、志于道，据于德，依于仁，游于艺
17、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
18、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
19、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
23、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
24、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
25、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
26、要我不玩音乐不可能，因为音乐是不死的。——周杰伦
27、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
28、心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。——刘安
29、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
30、真正的朴实性是最难能可贵的，而且是最难以企及的造诣。——斯特拉文斯基
31、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
32、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
33、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
35、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。
36、喜欢幼儿，善待幼儿。
37、努力把自己当成一个幼儿。
38、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
39、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
40、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
41、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
42、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
43、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
44、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
45、在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。
46、这是我一贯的主张，最有效的*方式就是让对方感到疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。
47、教育，是要学会如何思考；生活，是要懂得寻梦的美好。然而，往往我们只学会了如何接受，却不知道怎么寻找。
48、负担过重必导致肤浅。教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。
49、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
50、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——优秀教师人生格言 100句菁华
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、扬黄牛精神，做*凡工作。
3、我们都随时处于正在学习的过程。
4、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
5、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
6、教师就是要敬业爱生。
7、把一切知识教给一切人。
8、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
10、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
14、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
15、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
16、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
17、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
18、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
19、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
20、志于道，据于德，依于仁，游于艺
21、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
22、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
23、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
24、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
25、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
26、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
27、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己
28、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
29、富裕在于感悟，而不在于别墅。
30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
31、苦想没盼头，苦干有奔头。
32、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
33、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语
34、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图
35、*哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。
36、信任一位虚伪的朋友，增加一个敌对的证人。——西班牙谚语
37、培养人就是培养他对前途的希望。
38、默默耕耘，无私奉献。
39、离开了音乐，我觉得我好像变笨了。——王力宏
40、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。——王韵壹
41、学音乐的孩子不会变坏。——周杰伦
42、如果没有成为歌手，那我大概会去做音乐老师。我觉得男生去教钢琴不错，因为大部分钢琴老师都是女的。但我的钢琴老师越来越漂亮，我也就只好加倍努力地练习。——周杰伦
43、读电影、看音乐、听书，方为至上境界。——孔晓晔
44、两颗相爱的心并不需要到远处去寻求诗歌；两只接吻的嘴互相交谈，并不需要到远处去寻求音乐。——雨果
45、你对音乐很热爱，但是太没有感觉了。——杨二车娜姆
46、音乐可以治心病。——约·洛根
47、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱蒙特
48、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰诺斯
49、我不是一个新闻很多的人，我不愿意我的名字和音乐以外的东西一起出现。——田震
50、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
51、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
52、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
53、献出一片真情，呵护幼小心灵。
54、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
55、有爱，就会有奇迹！
56、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
57、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的.话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
58、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
59、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
60、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
61、生以求知为乐，师以从教为荣。
62、学生的需求，我们不懈的追求。
63、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
64、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
65、要做幼儿的老师，先做幼儿的朋友。
66、教师面对的幼儿都是最终要独立的*。
67、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。
68、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
69、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
70、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功发奋的终点是辉煌。
71、自我打败自我的远远多于比别人打败的。
72、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
73、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
74、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
75、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
76、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
77、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
78、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
79、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
80、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
81、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
82、我懂得了：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。
83、一帮毫无成就的人居然还指责一个世界冠军的教育模式有问题，就是*逻辑。
84、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
85、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
86、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
87、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
88、在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。
89、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
90、一个人在童年能进行精神上的自我教育、自我认识、自我锻炼、善于要求自己、指导自己是非常重要的。
91、这是我一贯的主张，最有效的*方式就是让对方感到疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。
92、教育，是要学会如何思考；生活，是要懂得寻梦的美好。然而，往往我们只学会了如何接受，却不知道怎么寻找。
93、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
94、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
95、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
96、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
97、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
98、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。
99、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
100、权力的追求始于我们年少之时。当还是孩子的时候，我们就受到“邪不能胜正”的教育。但随着年龄的增长，我们意识到没有单一的事物。邪恶如影随行。
——优秀教师教育格言 40句菁华
1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、每一个学生都是好学生。
6、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
7、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
8、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
9、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
10、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
11、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
12、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
13、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
14、心态决定命运，自信走向成功。
15、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
16、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
17、走进学生心灵，多为学生喝彩。
18、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
19、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
20、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
21、像关爱自己的孩子一样关爱学生。
22、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
23、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
24、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
25、学而不思则罔，思而不学则殆。
26、生以求知为乐，师以从教为荣。
27、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。
28、把一切知识教给一切人。
29、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
30、观念决定思路，思路决定出路。
31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
32、莫放松点，莫轻视微。
33、小事成就大事，细节成就完美。
34、独物之教风，以尽匹夫之责。
35、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
36、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
37、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
38、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
39、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
40、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
——优秀教师的人生格言 30句菁华
1、学高为师，身正为范。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
3、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、以德感人，为人师表。
6、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、坚持启发式，避免注入式。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
15、教师的人格是教育的基石。
16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
18、爱就是教育，没有爱便没有教育。
19、教师应该善于挖掘孩子的'潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、天荒地老，教师的童心不泯。
22、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
24、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
25、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
26、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
27、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
28、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
29、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
30、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
——教师的人生格言 100句菁华
1、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
2、十年树木，百年育人。
3、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
4、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
5、德高为师，身正为范。
6、尚自然，展个性。（蔡元培）（名人名言）
7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——（德）第斯多惠
8、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
9、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
10、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
11、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
12、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
13、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
14、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
15、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的`道路。
16、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
17、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
18、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
19、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
20、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
21、以德感人，为人师表。
22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
23、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
24、认认真真工作，老老实实做人。
25、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
27、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
28、职业道德是做人之本，为师之本。
29、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
30、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
31、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
32、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
34、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
35、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
36、片言之赐，皆我师也。
37、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
38、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
39、视责任为美德。
40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
41、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
43、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
44、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
45、教师的春风，日日沐我心。
46、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
47、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
48、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
49、太阳下最光辉的职业是教师。
50、一位好老师，胜过万卷书。
51、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
52、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
53、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
54、循循善诱，诲人不倦的是老师。
55、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
56、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
57、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
58、创新是人类进步的不竭动力！
59、教师是心灵塑造的最佳工程师。
60、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
61、言而有信为人，脚踏实地做事。
62、首先做研究者，其次才做管理者。
63、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
64、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
65、把爱播洒进每一个孩子的心田。
66、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
67、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
68、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
69、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
70、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
71、无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
72、智者一切求自我，愚者一切求他人。
73、信心源于实力,实力源于不断的发奋。
74、发奋造就实力，态度决定高度。
75、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
76、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
77、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
78、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
79、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
80、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
81、在阳光下做人，在风雨中做事。
82、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
83、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
84、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
85、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
86、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
87、世上无难事，只要肯登攀。
88、优良的示范是最好的说服。
89、抓养成，促导学，求发展。
90、眼中有孩子，心中有目标。
91、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
92、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
93、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
94、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
95、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
96、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
97、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
98、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
99、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
100、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
——优秀人生格言 60句菁华
1、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
2、安於自己的生活，不要和别人的生活比较。
3、路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。
4、如果情况不如意，我们总可以想办法加以改变。
5、人各有所难，非胜其难，则不足为英雄。
6、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
7、泥泞路上的奔驰，永远跑不过高速路上的夏利。
8、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。
9、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
10、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
11、如果你连自己都不相信自己，还指望谁相信你？
12、就是老天都放弃你，自己也不要放弃自己。
13、你以什么样的心态去面对生活，你就会收获什么样的心情！
14、读书要玩味。——(宋)程颢
15、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基
16、碰到低潮，自己鼓励自己。千万别乞求，依靠别人来鼓励你。
17、三人行，必有我师焉。择其善者而行之，其不善者而改之。
18、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。
19、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
20、保险就像灭火器，宁可百日不用，不可一日不备。
21、只要功夫深，铁杵磨成针。
22、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
23、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
24、弄砸一件事情，就想办法把它做好。
25、若能像看别人的缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，你的生命将会变的不*凡。
26、快乐和不快乐没有绝对的概念，真正的快乐只是一种心理感受，它与财富，权利是无关的!
27、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语
28、没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有黯淡，何来辉煌。
29、读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生
30、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
31、人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。
32、云彩悲哀的是自己控制不了自己，牲口悲哀的是自己养活不了自己，人悲哀的是自己战胜不了自己。
33、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功
34、不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智。
35、想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。
36、只要有斗志，不怕没战场。
37、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
38、我要变得很优秀，毕竟我还要好好活着，然后亮瞎你们的狗眼。
39、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。
40、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
41、如果世界把我们变成了病人，我们就要做自己的医生。
42、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
43、学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。
44、人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。
45、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
46、过去的一页，能不翻就不翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
47、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
48、失败给了你时间来重新振作，吸取教训，继续前进吧！
49、狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。
50、突然发现生命中好多不可或缺的人，走着走着就散了。
51、感情投资是在所有投资中，花费最小，回报率的效率。
52、你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。
53、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
54、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
55、坚持启发式，避免注入式。
56、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
57、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
58、思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
59、任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
60、掌握聆听技巧，多读些相关的读物，相信您必定会让成绩更上一层楼。
——小学教师的人生格言 60句菁华
1、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
2、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
4、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
5、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
6、把一切知识教给一切人。
7、是金子总会发光。
8、无怨无悔，问心无愧。
9、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
11、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
12、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
13、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
14、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
15、孩子的成长是我的最大快乐。
16、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
17、有志者事竟成。
18、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
19、治班格言：我为学生师，学生为我友；视生如己出，严教育人才。
20、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去灌溉，才干成长！
21、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。
22、用微笑迎接生涯。
23、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
24、默默耕耘，忘我奉献。
25、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
26、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
27、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
28、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
29、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
30、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
31、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
32、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
33、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
34、非学无以立身，非教无以立国。
35、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
36、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
37、心灵塑造的最佳工程师。
38、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、好笋出好竹，好师出好徒。
42、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
43、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
44、学高为师，身正为范。
45、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
46、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
47、太阳下最光辉的职业是教师。
48、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
50、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
51、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
52、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
53、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更 远，更令教师欣慰的呢？
54、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
55、*使者娃娃友，教书育人生生爱。
56、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
57、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
58、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
59、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
60、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
——优秀人生格言 50句菁华
1、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
2、如果你相信自己，你可以做任何事。
3、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
4、用爱心来做事，用感恩的心做人。
5、虽然过去不能改变，未来可以。
6、如果你连自己都不相信自己，还指望谁相信你？
7、相信自己能成功，不一定能成功，因为成功仅靠信念是不行的，但是相信自己失败时，一定会失败，因为失败的信念会让你放弃一切！
8、父母是教科书，朋友是参考书，爱人是工具书，邻居是报纸杂志，美女是画报。
9、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
10、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
11、生活中总会有伤害你的人，所发你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。
12、雨后的彩虹更美丽，磨难的人生更辉煌。
13、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
14、最不会利用时间的人，最会抱怨时间不够。
15、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
16、沮丧是生活的毒药，为什么要沉溺其间呢？你可以改变一切。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
19、人生多一份感恩，就多一份美化。
20、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
21、不迁怒，不贰过。
22、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
23、成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
24、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
25、我可以装傻，但别以为我真傻。
26、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
27、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
28、成功这件事，自己才是老板！
29、我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
30、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。
31、过去的一页，能不翻就不翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
32、在顺境中快乐，是自然；在逆境中追求快乐，是修养。
33、狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。
34、冲突是健康的；愤怒则不是。从中得到一些帮助吧。
35、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭！
36、感情投资是在所有投资中，花费最小，回报率的效率。
37、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
38、货有过期日，人有看腻时。你在我心里，能牛逼几时。
39、太阳下最光辉的职业是教师。
40、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
42、循循善诱，诲人不倦的是老师。
43、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
45、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
46、任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
47、而周围的人在哭着。
48、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
49、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
50、成功呈概率分布，关键是你能不那一刻。
——优秀教师座右铭 50句菁华
1、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
2、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
4、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
5、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
6、严以律己，宽以待人。
7、不求闻达，但得心安。
8、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
9、一切尽力就好，活得开心就好。
10、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
11、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
12、生命正因为风雨而变得精彩。
13、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
14、事在人为，境由心造。
15、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
16、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
17、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、首先做研究者，其次才做管理者。
19、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
20、播种期望，收获明天！
21、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
22、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
23、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
24、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
25、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
26、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
27、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。
28、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
29、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
30、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
31、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
32、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
33、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
34、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
35、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
36、视教如名，爱生如子。
37、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
38、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
39、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
40、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
41、爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心
42、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
43、兢兢业业教书，踏踏实育人。
44、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
45、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
46、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
47、博观而约取，厚积而薄发。
48、。真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
49、精，勤，敬，紧，静
50、从零开始，持之以恒
——高中数学教师人生格言 50句菁华
1、我们自己心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。
2、命运是掌握在我们自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。
3、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
4、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。
5、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
6、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
7、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
8、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
9、困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。
10、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。
11、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
12、创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。
13、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
14、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
15、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省我们自己。
16、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
17、突破心理障碍，才能超越我们自己。
18、时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。
19、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
20、每一个学生都是好学生
21、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
24、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
25、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
26、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
27、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
29、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
30、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
31、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
32、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
33、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你!
34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
35、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
36、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
37、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
38、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
39、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
40、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
41、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
42、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
43、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
44、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
45、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
46、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
47、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
48、先学会做人，再学会知识。
49、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
50、非学无以立身，非教无以立国。
