教师人生的格言警句 50句菁华

首页 / 语录 / | 2022-12-02 00:00:00 教师,人生,格言

1、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

2、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

4、呵护童心,广施甘露千枝翠;滴水涌泉,报得春风一寸丹。

5、大凡小学教员,没有改造社会的精神,便是很枯燥无味的。

6、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

7、人应该永远拥有两样东西方,一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

8、人生如下棋,要有取胜的远见。

9、露珠不愿与珍珠相比,只是默默地滋润着绿叶和花朵。

10、是蜡烛总在燃烧,是火炬总在点燃。

11、老师爱,才能成就孩子的未来;爱是教师成功的阶梯!

12、温故而知新,可以为师矣。

13、举世不师,故道益离。

14、弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。

15、教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。

16、养体开智以外,又以德育为重。

17、自行束脩以上,吾未尝无诲焉。

18、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。

19、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

20、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

21、古之学者必严其师,师严然后道尊。

22、学贵得师,亦贵得友。

23、一日为师,终身为父。

24、教师是太阳底下最神圣的'职业。

25、君子藏器于身,待时而动。

26、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

27、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。

28、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

29、以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

30、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

31、教育格言:成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。

32、凡是想象丰富的人,当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说,世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

33、把一切知识教给一切人。

34、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶

35、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

36、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。

37、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

38、像生于深海中的鱼族,若不自燃,便只有漆黑一片。

39、人在失败的时候,想放弃;人在疲惫的时候,想放弃。

40、在顺境中快乐,是自然;在逆境中追求快乐,是修养。

41、既然输在起点,不好放下,那就冲刺中间,赢在终点!

42、没有所谓的无路可走,只要你愿意走,踩过的都是路。

43、学一分退让,讨一分便宜;增一分享受,减一分福泽。

44、没有什么人是忘不了的,没有什么事是放不下的,没有什么是值得我再念念不忘的。

45、你可以一无所有,但绝不能一无是处。

46、如果你想一步登天,那么你必将摔得体无完肤。

47、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

48、拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。

49、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

50、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。


教师人生的格言警句 50句菁华扩展阅读


教师人生的格言警句 50句菁华(扩展1)

——教师人生的格言警句 60句菁华

1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

2、教育无小事;教师无小节。

3、有所尝试,就有所作为。

4、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。

5、耐心、细心、恒心。

6、多用时间来瞻前,来实干;少用时间去顾后,去空想。

7、学高为师,身正为范。

8、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

9、大凡小学教员,没有改造社会的精神,便是很枯燥无味的。

10、对学生,错误是走向完善的路标;对教师,错误是反馈教学的镜子。

11、站在三尺讲坛上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取万世幸福。

12、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

13、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生

14、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

15、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

16、人应该永远拥有两样东西方,一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

17、今日足金,明日是尘。

18、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

19、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

20、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

21、人生如下棋,要有取胜的远见。

22、是蜡烛总在燃烧,是火炬总在点燃。

23、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。

24、愿全天下的伯乐,能与太阳一样灿烂辉煌。

25、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

26、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。

27、桃李不言,下自成蹊,几度指引足换满腔敬意。

28、古之圣王,未有不尊师者也。

29、先立乎其大者,则其小者不能夺也。

30、春蚕吐丝,蜡炬成灰,一朝为师能做半生榜样。

31、捧着一颗心来,不带半根草去。

32、君子藏器于身,待时而动。

33、请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

34、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。

35、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶

36、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

37、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

38、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

39、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

40、失败给了你时间来重新振作,吸取教训,继续前进吧!

41、追不上的,不追。背不动的,放下,看不惯的,删除。

42、不要志气高大,倒要俯就卑微的人不要自以为聪明。

43、手指有长有短,知识有高有低。学无前后,达者为师。

44、珍惜时间,少玩两局游戏;把握机会,多看几本书籍。

45、生活最大悲剧不是失败,而是一个人已经习惯失败。

46、沉静就是力量;斧头是沉静的,却能把橡树连根砍断。

47、*凡之人追求不*凡,智者则甘于*凡,却享受*凡。

48、世上最欣慰的事,可能就是重逢了曾经走失的自己。

49、没有所谓的无路可走,只要你愿意走,踩过的都是路。

50、慷慨过燕市,从容做楚囚,引刀成一快,不负少年头!

51、乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。

52、货有过期日,人有看腻时。你在我心里,能牛逼几时。

53、胜利不是最后的结束,失败不是最后的宿命

54、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。

55、说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,不扬人恶,自然能化敌为友。

56、回不去的,不是曾经的我,而是曾经的我们。

57、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

58、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

59、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

60、成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。


教师人生的格言警句 50句菁华(扩展2)

——人生格言警句 50句菁华

1、如果青春的发卷可以用胜利换取,无疑他会用他的若干胜利交换。——蒙森

2、一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的。——华罗庚

3、在舞台上,有两种办法激起群众的热情,即通过伟大和通过真实。伟大掌握群众,真实攫住个人。

4、只有人心中有了春气,秋风是不会引人愁思的。

5、在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。

6、事到手,且莫急,便要缓缓想;想得时,切莫缓,便要急急行。

7、孩子是映照父母行为的镜子。——斯宾诺莎

8、言之者无罪,闻之者足以戒。

9、在欢乐时,朋友会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。 [英国·文艺家]克林斯

10、生活有度,人生添寿。——毕尔格

11、没有伟大的理想,就没有伟大的天才。理想好像太阳,当我们向它行驶时,我们负担的阴影,便抛在身后。

12、我们未曾亲身经历的体验的唯一代用品,就是文学艺术。

13、那些恐惧、疑惑与焦虑的野稗一长出来,就要不断地把它们拔除扔掉。

14、尽管我们靠了别人的知识成了一个博学之才,但要成为一个智者,就要靠自己的智慧。 [法国·思想家]蒙田

15、爱的痛苦要比其他一切欢乐都甜美。——约·德莱顿

16、层次越高的人,往往具有高情商,越懂得尊重别人。同时,一个懂得尊重别人的人,往往是一个"优秀"的人。他们目光长远,有阅历,格局大;成熟且有充实的内在,不需要去通过贬低别人和卖弄自己来彰显高贵;而且更懂得"感同身受"和换位思考,懂得尊重别人的不易和努力。

17、我决不沉醉在玫瑰色的梦幻里,因为我的未来不是一场梦。

18、承认错误是件值得骄傲的事情。我能承认错误,也就会原谅别人犯错。这是我与他人和谐共事的基础。犯错误并没有什么好羞耻的,只有知错不改才是耻辱。

19、尊重自己,尊重他人。人生格言:有付出,才有收获。

20、我希望,今后能以一朵花的姿态行走,穿越季节轮回,一生,花开成景,花落成诗。

21、世界上没有永远无法走出的困境,只要你坚持下去。相信你自己的判断吧。

22、母亲是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。

23、当你批评比你强的人时,不要徒费心思吹毛求疵,却要看到他们的伟大、坚强和聪明的地方。——[俄国]克雷洛夫

24、一个美人的雕塑,如果缺乏内在的性格,它就会令人想起尸体来。

25、一句好坏可以影响无数人,一句坏话可以害死无数人。——胡适

26、适者生存,人生如此这般,载沉载浮,如果凡事大惊小怪,那是你愚不可及。

27、贪睡和不守时都将成为你学业和事业上的绊脚石,任何事情都一样。不仅要学会准时,更要学会提前。

28、天才是自创法则的人。

29、励志之人,一定要坚持到底!

30、把所有的愚昧淘尽,会看到沉在最底下的智慧。——[德国]贝尔奈

31、人就要像一块石灰一样活着,别人越泼我凉水我的人生越沸腾。

32、没有缺憾的人生犹如一口枯井,没有任何意义。

33、爱情和战争都是不择手段的。——弗·培根

34、莫找借口失败,只找理由成功。——陈安之

35、在成功的时候,总比在倒霉的时候容易做到处世公正。——茨威格

36、当人们回避命运的时候,就已经碰上了命运。——[古罗马]塞内加

37、假如晚了,也不要停下来看手表。一雷尼耶

38、有些人不管变得多么衰老,却从不失去他们的美丽——他们将知识从脸上移到了心里。

39、你认为在这世界上,你只是某人;但对某个人来说,你是他的全世界。

40、乌鸦活千年也不会有白发,事业过万年也不会衰朽。——蒙古谚语

41、愤怒有百害而无一利,它只会增添个人的忧虑。

42、语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。最好的.骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想。——但丁

43、不思进取的人并非不渴望成功,只是困于眼前的境遇,缺乏锲而不舍的精神,而成为一个成功的等待者,唯有自信、执着、富有远见、勤于实的`人才能真正成为一个成功者。

44、你对未来什么态度,未来必将回应你什么态度。

45、不管失败多少次,都要面对生活,对新希望充满渴求。

46、责任和问题,反省到人生的究竟,所以哀乐之感得以深沉。——宗白华

47、没有一个完美的女人。第一,她是个善良的人,是一个能够热爱生命的人、忍受苦难的人。当然如果她的外貌是比较美丽的,就更完美了。

48、"尊严"仅仅是一种饰有纹章的.盾。

49、人应该在失败中挖掘成功,在争取成功中洞察挫折。

50、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。


教师人生的格言警句 50句菁华(扩展3)

——教师教育格言警句 50句菁华

1、学生是台上的演员,教师是导演和评委。

2、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。

3、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。

4、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

5、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

6、关注“每一个”细节,欣赏“每一个”学生。

7、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究的实在因素。

8、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

9、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

10、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

11、教育应当培植出活力,使学生向上长。

12、教是为了不需要教。……“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

13、在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

14、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

15、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!

16、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

17、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。

18、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。

19、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生

20、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

21、教育的目的不是在制造机械,而是在造*。——[英]罗素

22、一个差的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

23、在学生看来,教师是人类最完善崇高的典范。——杜勃罗留波夫

24、对于大多数学生来说,长大了成为普通的人居多,因此,老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展,而必须遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

25、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

26、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。——*

27、我们可以相信如能在早年把儿童和他所处环境的关系整理得好好的,使他所得到的观念都是确实的、明白的、坚定的、并且无论到什么地方都不能消失,那就无形中给儿童许多智慧的标准,可以终身受用,他们的前途的顺利有非我们现在所能预料的。——杜威

28、教师的人格是教育的基石。

29、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

30、怎样的老师造就了怎样的学生。

31、天荒地老,教师的童心不泯。

32、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

34、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

35、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

36、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

37、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远,更令教师欣慰的呢?

38、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

39、学高为师,身正为范。

40、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

41、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

42、教育无小事;教师无小节。

43、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

44、笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。

45、为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

46、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

47、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

48、ldquo;镜破不改光,兰死不改香。”忠于自己的选择,成功便会向你招手!

49、贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

50、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。


教师人生的格言警句 50句菁华(扩展4)

——教师人生格言 300句菁华

1、一切为了学生的全面发展。

2、天荒地老,教师的童心不泯。

3、只要你的心是向善的,总有一天能感动人;只要你的心是火热的,总有一天能成功。

4、人生如下棋,务必有远见方能获胜。

5、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

6、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。

7、兴趣是成功的加油站,只有充满了兴趣,才具有不断探索未知世界的动力。

8、真诚对待每一个人,努力做好每一件事。

9、宽容,但不纵容:偏爱,但不溺爱,贵在春雨润物。

10、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。

11、做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

12、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。

13、职业首先是做人之本,为师之本。

14、扬黄牛精神,做*凡工作。

15、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

16、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

17、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生

18、信心是一种最坚强的内在力量,它能够帮助你度过最艰难困苦的时期,直到曙光最终出现。

19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

20、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

21、踏踏实实做人、认认真真做事

22、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在

23、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

24、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。

25、给孩子一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。

26、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

27、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

28、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得,学有所用,是我的职责。

29、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

30、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

31、捧着一颗心,不带半根草去。

32、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

33、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

34、、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

35、、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

36、、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。

37、、人生的道路有成千上万条, 每一条都要它各自的风貌。

38、、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

39、、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

40、、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

41、、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

42、、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

43、、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民

44、、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

45、、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

46、令狐冲说,有些事情本身我们无法控制,只好控制自已。

47、鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。

48、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。

49、博学,勤思,笃行。

50、敞开心扉,知已就不再难寻。

51、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。

52、认清自己往往比轻视别人更重要。

53、生活中最沉重的负担不是工作,而是无聊。

54、美丽是危险的,象因牙死,狐因皮亡。

55、一个人的快乐,不是正因他拥有的多,而是他计较的少。

56、由于助人而受亲爱,由于柔和而有魅力,由于温和而为人所偏爱,由于有一切德而受尊重。

57、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。

58、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。

59、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来,相反,它处于一种非常美妙的格局中:这便是众星拱月。

60、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。

61、凡是想象丰富的人,当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说,世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

62、发奋造就实力,态度决定高度。

63、志坚智达言信行果,失败的尽头是成功发奋的终点是辉煌。

64、如果我没有,我就必须要,我必须要,就必须能。

65、不好满足于眼前的小成就。问问自我:我这辈子就这样了吗?

66、一个真正想成功的人是勤奋与发奋的,而不是躺在床上说大话。

67、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

68、健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师

69、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

70、治以书,用真情育人。

71、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

72、用心关注,用爱浇灌,用情激励。

73、宽容别人等于祝福自己。

74、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

75、民主、和谐、踏实、向上。

76、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

77、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。

78、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

79、一面教,一面学,一面当先生,一面当学生。

80、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

81、没有爱就没有教育。

82、因材施教,才能获得良好的效果。

83、、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

84、、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

85、、循循善诱,诲人不倦的是老师。

86、、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

87、、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

88、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

89、、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

90、、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

91、、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

92、、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

93、、教师的人格是教育的基石。

94、、爱就是教育,没有爱便没有教育。

95、、好笋出好竹,好师出好徒。

96、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

97、你可以在金钱上贫穷,但绝不能在精神上贫乏。

98、放弃谁都可以,千万不要放弃自己!

99、胜利不是战胜敌人,而是提高自己。我们只要每天进步百分之一,那就是成功。

100、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。

101、只有千锤百炼,才能成为好钢。

102、最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。

103、富裕在于感悟,而不在于别墅。

104、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事、听天命。

105、说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,不扬人恶,自然能化敌为友。

106、当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。

107、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。

108、只要路是对的,就不怕路远。

109、人格的完善是本,财富的确立是末。

110、苦想没盼头,苦干有奔头。

111、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。

112、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

113、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。

114、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究.利用它们,便能从失败中培养出成功。

115、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

116、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

117、喜欢孩子,善待孩子。

118、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

119、用爱的目光注视孩子,用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子,把爱的权力交给孩子。

120、教师不应该只教书,她更应该是教人做人;学生不应该只读书,他更应该是学习人生之道。

121、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

122、播撒阳光,收获幸福。

123、在亲近自然与人性中,顺着孩子的天性去“琢”,“玉”方能成真“器”。

124、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

125、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。

126、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

127、伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。

128、习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。

129、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。

130、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

131、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

132、人们常把教师比作“园丁”,而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花,也同样给了草。

133、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

134、教师的人格是教育的基石。

135、身为世范,为人师表。

136、学高为师,身正为范。

137、世上无难事,只要肯登攀。

138、笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。

139、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

140、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

141、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

142、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

143、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

144、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天,为幼儿开辟一块快乐的土地。

145、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

146、学生的需求,我们不懈的追求。

147、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

148、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

149、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

150、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。

151、爱我们的每一个幼儿,因为在爱的天*上,每个人都是*等的。

152、谁爱幼儿,幼儿就爱她;只有爱幼儿的人,她才能教育幼儿。

153、奉献人生,付出才会有收获。

154、教师的几个不等式:有名气?有水*,人缘好威信高,有点子有能力,资格老经验多。

155、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

156、名副其实的教育,本质上就是品格教育。

157、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

158、以我的知识传播智慧,以我的人格感染队员,以我的生命奉献年华。

159、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

160、高尚的师德,是学生心灵的明镜。

161、真诚待人,敬业奉献。人生格言:自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

162、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

163、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了期望的光芒。多谢您,老师!

164、堂堂正正做人,认认真真做事。

165、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

166、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

167、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

168、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗,接纳之窗。

169、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

170、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

171、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。

172、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。

173、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。

174、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

175、作为一名园丁,我坚信每一朵花都有盛开的理由。

176、师规只管孩子眼前,师爱却影响孩子一生。

177、明天的路在今天,今天的路在脚下。

178、努力让学生的每一天都充满希望。

179、对学生,错误是走向完善的路标;对教师,错误是反馈教学的镜子。

180、站在三尺讲坛上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取万世幸福。

181、生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。

182、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

183、我生*喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。

184、一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。

185、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

186、非到不得已的时候,不给孩子以帮助,这样最有利于孩子的成长。

187、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

188、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。

189、和学生心灵沟通胜于知识传授。

190、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。

191、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

192、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。

193、命运之绳定会握在自己手中。

194、教育其实是“动”教育,要让孩子的手脑动起来。

195、尊重自己,尊重他人。有付出,才有收获。

196、甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰。

197、用良心培育未来的希望,用爱心托起明天的太阳。

198、十年树木,百年树人。

199、每个人的路,要靠自己取走。该赶路时要赶路,该让路时要让路;该拉车时要拉车,该轻装时候要轻装;该快马加鞭的时候别心软,该歇脚的时候也别硬撑着。

200、性命是一张弓,那弓弦是幻想。

201、甘为人梯。以身作则,言传身教。

202、无怨无悔,心安理得。

203、真诚待人,敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

204、堂堂正正做人,认当真真做事。

205、用欣赏的眼光看待学生,用宽厚的心态面对生活。

206、一息尚存需尽力,留作青春好范围。

207、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

208、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

209、意欲的培养是教育的关键。

210、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。

211、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。

212、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。

213、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。

214、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。

215、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。

216、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

217、先学会做人,再学会知识。

218、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究的实在因素。

219、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

220、分辨微在千芒,寻找迹象在怀疑,成功的教学往往在于微看精神力量。

221、用爱心关爱学生,用真心感受学生,用真心教育学生。

222、人生如下棋,要有取胜的远见。

223、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。

224、只有当老师愉快地教学,学生才能愉快地学习。

225、桃李不言,下自成蹊,几度指引足换满腔敬意。

226、东西南北春常在,唯有师恩留心间。

227、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

228、先立乎其大者,则其小者不能夺也。

229、春满江山绿满园,桃李争春露笑颜。

230、教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方。

231、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

232、将一切美好传递给孩子!

233、安静的心是最高的品质,它是没有分界的,是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。

234、我时常在想,以前所憧憬的大学就是现在这个样子的?梦想都去哪儿了?在人生道路上,梦想肯定不会轻易实现,人生应该有那么一次,为了最初的梦想,不求结果,不畏艰难的坚持。这样,所以得痛和苦,经过岁月的酝酿,他们一定会变成甘露。

235、大家都不急,我急什么?大家都急了,我能不急?这就是工作与奖金的区别。

236、受苦,虽然有时痛彻心扉,却能刺激我们神志清明、性灵觉醒,在“痛定思痛”之后,教养我们的内涵,修正我们的行为,调适自己与天与人之间的和谐,这便是一种进步,一种成长。

237、思念是没有翅膀的鸟,在心里盲目的停留不前。

238、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

239、内存一份爱,外显一个笑。

240、爱心是教育者的灵魂,公*是教育者的良心

241、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。

242、在育人中望山自我,在*凡中追求卓越,在流年中焕发青春,在奉献中收获幸福。

243、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。

244、  、生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

245、  、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

246、  、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天*上,每个人都是*等的。

247、  、我们的每一个孩子都是好孩子。

248、  、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

249、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

250、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

251、我愿化*的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

252、没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。

253、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。

254、  、求真、求善、求美,是教师永远的追求。——袁利亚

255、  、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚

256、  、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

257、  、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

258、  、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

259、  、生命在闪光中现出绚烂,在*凡中现出真实。——伯克

260、以德感人,为人师表。

261、职业道德是做人之本,为师之本

262、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人, 尽可能多地尊重一个人。

263、慈父+慈母=教师

264、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

265、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更 远,更令教师欣慰的呢?

266、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。

267、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)

268、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)

269、尚自然,展个性。(蔡元培)

270、为别人照亮道路,自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

271、教育无小事;教师无小节。

272、不自满者受益,不自是者博闻

273、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

274、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。

275、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

276、失去金钱的人损失甚少,失去健康的`人损失极多,失去勇气的人损失一切。

277、用我的细心、耐心和爱心,换您的安心、放心和舒心。

278、用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。

279、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

280、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

281、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

282、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯,希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。

283、我们的每一个孩子都是好孩子。(.)

284、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

285、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

286、课间十分钟的充分休息,是上课专心听讲的首要保证。

287、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

288、把每件简单的事做好就是不简单。

289、你们是我眼中一道最美的风景。

290、娇弱的幼苗需要土壤的给养,稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。

291、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿,我愿做他身上的羽毛,为他遮风挡雨。

292、公正办公,做廉洁教师;探索教学,做创新教师;举止得体,做文雅教师。

293、用爱谱写教育的乐章。

294、业精于勤,荒于嬉。

295、将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。

296、缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。

297、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

298、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

299、演员,靠演技征服观众;教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

300、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。


教师人生的格言警句 50句菁华(扩展5)

——简洁的人生格言警句摘录 50句菁华

1、当你能梦的时候就不要放弃梦。

2、上天让我们习惯各种事物,就是用它来代替幸福。——普希金《叶甫盖尼·奥涅金》

3、马云语:创业者书读得不多没关系,就怕不在社会上读书。

4、恩生于害,害生于恩。领导对你越凶,要求越苛刻。你获利越多,领导对你越客气,你受害越深!

5、见其诚心而金石为之开。——韩耍

6、接受现实的冲击和无休止地去贡献自己,才是真正的幸福!

7、人类在出生时,就是带着感情而来的。——德富芦花"

8、教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。

9、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有进修!进修!

10、热爱自己的祖国是理所当然的事。——[德国]海涅

11、健康是一种自由,在一切自由中首屈一指。——(瑞士)亚美路

12、农夫在土壤中工作,农业家在农夫中工作。——尤金

13、失去信心等于自我毁灭1人之所以伟大,是因为他不仅能改造世界,而且能改造自己。

14、张扬个性的年代,我就是我。

15、尽管我们靠了别人的知识成了一个博学之才,但要成为一个智者,就要靠自己的智慧。 [法国·思想家]蒙田

16、说话随便的人,一定没有责任心。一哈代

17、结婚就意味着*分个人权益,承担双分义务。——叔本华

18、朋友,您想让您的生活过得更加充实吗?那么请去遨游知识的海洋。

19、在顺境时,要有节制的美德;在逆境时,要有刚毅的美德。——曲波

20、人生路的尽头,仍然是路,只要你愿意走。

21、20%的人 整理资料, 80%的人 不整理资料。

22、人生是一首歌,音符是我们的翅膀,需要我们展翅飞翔!

23、一个人,只要知道付出爱与关心,她内心自然会被爱与关心充满。如果我们可以改变情绪,我们就可以改变未来。

24、糊涂生活便是没有意思的生活。——胡适

25、君子遇穷困,则德益进,道益进。——陆九渊

26、成大事者必心细、气柔。有才而心细,定属大才;有智而气和,斯为大智。心细,即以明睿的智慧处事,三思而行,审时度势,先谋后动,利人利己,事半功倍。气柔,即以柔和的气质待人,以宽容之心处事。外柔内忍,养身益气,利己益人;好勇斗狠,暴躁易怒,伤己损人。心细气柔,大事必成。

27、祝愿你,好花常开,好景常在。快乐,甜美永远充满在您心怀。

28、天才不会毁于他人,只会毁于自己。——[英国]博斯威尔

29、如果阿布在训练场边帮我出主意,我们恐怕会联赛垫底。"

30、与其诅咒黑暗,不如点起一根蜡烛。

31、要改造命运,先改造性格;源头改了,后头自然顺利。

32、只有恒心可以使你达到目的,只有博学可以使你明辩世事。一席勒

33、江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。——唐·张若虚

34、感动不能泛滥,行动才能改善。

35、放下的,就要学会优雅的转身;得到的,就要学会百般的珍惜。

36、风帆,不挂上桅杆,是一块无用的布:理想,不付诸行动,是虚无飘渺的雾。

37、听着鸟语,嗅着花香,我们走进春天,一切都那么美好,正如我们现在所拥有的。

38、大直若屈,大巧若拙,大辨若讷。

39、即使冰雪封住了道路,仍有向远方出发的人。

40、你不要一直不满他人,你应该一直检修本身才对。

41、我常常重复这一句话:一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益,我确信这也是个真理。这个真理是由我的全部生活经验,即是我观察、阅读、比较和深思熟虑过的一切确定下来的。

42、相知在急难,独好亦何益。

43、友情是神圣的东西,不光值得永远珍惜,而且值得永远怀念。

44、成功与失败都是一种表现方式,是一种对结果的评价,可以从中得到经验。——佚名

45、年轻的情怀,喜欢一个人,爱一朵花,其实并没有错,在我们长大过程中,只要爱过,喜欢过就是美丽的。人生的聚会是一种缘分,有时分离也是一种爱的祝福。

46、有些人很好,你很想爱上他,但就是做不到。有些人没那么好,可你就是没法不爱他。有一些事情,一些人,使我们在独自一人的时候,会无声感伤,却没有任何悔改。有一些事情,一些人,提醒我们曾经照耀彼此眼目,粉身碎骨般剧烈,并依旧在念想。

47、当菜鸟的最大好处就是你可以不懂。

48、从快乐到忧伤只有一刹那,而从忧伤到快乐却需经年。——谚语

49、苦难不值得追求,磨练意志是因为苦难无法躲开。

50、快乐其实就是少去计较。


教师人生的格言警句 50句菁华(扩展6)

——通用人生格言警句 50句菁华

1、人生总要信仰点什么,才不会偏离人生方向!

2、如果非精彩的文章不读,可读的文章就少了。如果非精辟的意见不听,可听的事情也就少了。在浏览并不怎样精彩的`文章和听取并不怎样精辟的意见中,懂得提纯拔萃,沙里淘金,广泛摄取一些营养,这样,学识才能增进。秦牧引自《学人谈治学》第209页。

3、对自己狠点吧,上天不会因为你是女人而对你温柔,你若不对自己狠,自有别人对你更残忍。

4、人类最高的道德是什么?那就是爱国心。一拿破仑

5、摆脱霉运的唯一办法就是努力工作。——哈利·金

6、我们要做生活的主人,而不能做生活的奴仆。

7、一个人的品格不应由他的特殊行为来衡量,而应由他的日常行为来衡量。——爱默生

8、真正的朋友是能够在困难时候帮助你的人,朋友是在你高兴时候想到的人。君子之交 "淡"如水。

9、人了解自己的生命就是追求幸福,而幸福是让自己的动物性服从理智的规律而达到的。

10、把握人生的航线,才能战胜恶浪。

11、如果,你遇上一个人,你爱他多一点,那么,你始终会失去他。假如,你遇上另一个,他爱你多一点,那么,你早晚会离开他。直到一天,你遇到一个人,你们彼此相爱,你所能爱他的,恰好是他所能爱你的,那么,你们终将彼此拥有。

12、只愁母老,不愁孩小。

13、语文教学的魅力来自教师对文本个性的感悟和教学风采的展示——金志浩

14、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。——培根

15、说得恰当要比说得漂亮更好。——古拉西安

16、重要的真理必须有弹性。——[美国]林肯

17、劳动的'果实,比一切果子要甜。

18、当你的朋友嫉妒你时,他便不称为是你的好朋友,但若是你的爱人对你嫉妒,那就是你真正的爱人了。——[美国]菲斯

19、天下无数百年不弊之法,无穷极不变之法,无不除弊而能兴利之法。——魏源

20、哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。

21、热爱正义在大多数人那里不过是害怕遭受不义。——[法国]拉罗什富科

22、看得破的人,什么都是我的;看不破的人,什么皆非我的。

23、任何人都就应有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立。——徐特立

24、世界上没有永远无法走出的困境,只要你坚持下去。相信你自己的判断吧。

25、幸福是"采菊东篱下,悠然见南山"的闲适;幸福是"奇闻共欣赏,疑义相与析"的愉悦。

26、阅读不能改变人生的长度,但能改变人生的宽度。

27、科学地探求真理,要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。

28、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。

29、辉煌的天灯,光芒四射的太阳,你是大自然的明眸。——德莱顿

30、我一生最怕是闲,一闲就把生命的意义全失去了。——沈从文

31、真理是在漫长的发展着的认识过程中被掌握的,在这每一过程中,每一步都是它前一步的直接继续。——[德国]黑格尔

32、妒忌是条蛆虫,它会蛀蚀和毁害人。——[前苏联]阿·巴巴耶娃

33、白璧易埋千古恨,黄金难买一身闲。人生究竟归何处,看破放下随万缘。

34、生活如音乐,喜怒哀乐由自己谱成。

35、处难处之人愈宜厚,处急处之事愈宜缓。

36、你不努力一下,就不知道什么叫绝望。

37、战争是和*时期政策的继续,和*是战争时期政策的继续。一列宁

38、惊风飘白日,光景驰西流。盛时不再来,百年忽我遒。——曹植

39、在你战胜一切困难之前,首先要自己战胜自己。而战胜自己又比战胜任何困难都更难。

40、人的天职在勇于探索真理。——[意大利]歌白尼

41、谁要是满足于湖水般的*静,将永远看不到绚丽的浪花。

42、信仰是人生的力量。

43、把自己最的品德和最擅长的无私地传承给需要他的人,这种人类的美德比任何东西都永恒。

44、为自己想要的忙碌,如此即无暇担忧你不想要的`。人生格言经典短句

45、人生的光荣,不在永不失败,而在于能够屡扑屡起。 拿破仑格言

46、历史孕育了真理,它能和时间抗衡,能把轶闻旧事保藏下来;它是往右的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。——塞万提斯

47、要把整个的心奉献给认定的宗旨。——[法国]巴比塞

48、人生如梦,醒来方知一场空,不曾带来什么,也不将留下什么,不,应该留下点什么,留下点美好的东西吧!也不算白来一常。

49、凡事欲其成功,必须付出代价。

50、网络的世界表面上是信息的世界,实际上是欲望的世界、心灵的世界。因为信息背后,就是生命,就是生活。

相关词条