1、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
2、教师的人格是教育的基石。
3、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
4、差生身上应更多体现着老师的爱。
5、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。
6、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
9、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
12、德无常师，主善为师。
13、让爱伴随我们一同成长。
14、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
15、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
16、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
17、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
18、首先做研究者，其次才做管理者。
19、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
20、献出一片真情，呵护幼小心灵。
21、老师面对的孩子都是最终要独立的*。
22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
23、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。
24、教导的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
25、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。
26、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
27、爱校爱生是我们职责。
28、人之性，教也；人之情，育也。
29、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
30、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
31、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
32、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
33、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
34、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力，以从事于创造工作。
35、你认同了学生，学生才会认同你。
36、每天努力多一点，成功就离你近一点。
37、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
38、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
39、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
40、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。
——幼儿教育名言 60句菁华
1、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。--美，富兰克林
2、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。--陶行知 供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
3、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
4、发明千千万，起点是一问。--陶行知
5、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。--张载
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
7、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
8、爱是真心是关心是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
9、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
10、允许孩子犯次错误，给他次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
14、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
15、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
16、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
17、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
18、教育加赞赏等于教育的*方。
19、我们的每一个孩子都是好孩子。
20、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
21、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
22、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
23、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
24、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
25、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
26、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
27、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话)
28、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。'
29、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
30、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
31、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
32、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
33、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
34、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
35、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
36、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
37、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
38、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
39、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
40、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
41、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
42、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
43、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
44、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
45、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
46、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
47、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的`教育。——洛克
48、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
49、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
50、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
51、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
52、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
53、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
54、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
55、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
56、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
57、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
58、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知 供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。
59、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
60、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
——幼儿教育名言 50句菁华
1、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。--蔡元培
2、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
3、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。--林格伦
4、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。--华罗庚
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
9、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
10、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
11、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
12、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
13、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
14、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
15、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
16、我们的每一个孩子都是好孩子。
17、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
20、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
21、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
22、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
23、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
24、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
25、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石*
26、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
27、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
28、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
29、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
30、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
31、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
34、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
35、天赋如同自然花木，要用来修剪。
36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
37、良好的个性胜于卓越的才智。
38、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
39、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
40、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
41、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
43、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
44、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
45、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
46、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
47、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
49、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
50、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
——幼儿教育名人名言 40句菁华
1、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
2、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
4、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴
5、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
7、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
9、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即持以坦白的态度，出以诚恳的目的，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
10、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
11、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比*的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
12、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
13、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的;(2)好奇的;(3)好群的;(4)好模仿的;(5)喜欢野外生活的;(6)喜欢成功的;(7)喜欢别人赞许他的。
14、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
17、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
18、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
19、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
20、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
24、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
25、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
29、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
30、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
31、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
32、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
34、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
35、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
36、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
37、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
38、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
39、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
40、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有**觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。
——教育工作座右铭 60句菁华
1、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
2、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
3、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
4、让爱点燃希望，用心照亮前程。
5、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
6、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
7、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
8、教育无小事，教师无小节。
9、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
10、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
11、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
12、在学习中积淀 在实践中成长。
13、与孩子一起撰写自己发展的历史。
14、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
15、眼中有孩子，心中有目标。
16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
18、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
19、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
20、生命正因为风雨而变得精彩。
21、全心全意为学生服务。
22、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
24、做人是做学问的前提。
25、一切为了学生。
26、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
27、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
28、笑到最后才笑得最灿烂。
29、不自满者受益，不自是者博闻！
30、好笋出好竹，好师出好徒。
31、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
32、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
33、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
34、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
35、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
36、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
37、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
38、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
39、作犁铧，耕一方希望的热土。
40、怎样的老师造就了怎样的学生。
41、用心去爱每一位学生。
42、以身作则。
43、以德修身促师风，用爱育人铸师魂。
44、以德感人，为人师表。
45、学以知道，教以成德。
46、学生永远是生命最可爱的组成部分。
47、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。
48、心灵的碰撞擦亮爱的火花。
49、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
50、天荒地老，教师的童心不泯。
51、踏踏实实做人，认认真真教书。
52、视责任为美德。
53、生命短暂，教育永恒。
54、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！
55、爱生如子。
56、爱不分高低，*等对待每一个孩子。
57、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
58、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
59、用真情教书，用真心育人。
60、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
——幼儿园教育格言 50句菁华
1、给人以鱼，不如教人以渔。
2、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3、教育为公以达天下为公。
4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
5、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
6、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
7、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
8、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
9、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
11、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
12、让孩子有机会真正作决定。
13、教是为了不教；管是为了不管。
14、教师是学生的镜子。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
19、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
20、教育中要防止两种不同倾向：一种是将教与学界限完全泯除，否定教师主导作用错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
21、我们教书，是要引起学生读书兴趣，做教员不可一句一句或一字一字都讲给学生听，最好让学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己力量去解功课时，才去帮助他。蔡元培
22、精神浩瀚，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。狄德罗
23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
24、如果把学生热情激发出来，那么学校所规定功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
25、最有价值知识是关于方法知识。达尔文
26、时间，不在于你拥有多少，而在于你怎样使用。艾克
27、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
28、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，()唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
29、培养人就是培养他对前途希望。马卡连柯
30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程逻辑。苏霍姆林斯基
31、把一个比较复杂问题退成最简单最原始问题，把这最简单最原始问题想通，想透，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好心理素质，让之遇新不惧；第二可以让学生养成良好解决问题习惯。华罗庚
32、成功欢乐是一种巨大情绪力量，它可以促进儿童好好学习愿望。请你注意无论如何不要让这种内在力量消失，缺少这种力量，教育上任何巧妙措施都是无济于事。苏霍姆林斯基
33、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
34、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久，你就会成为一个完美无缺的人。
35、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
36、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
37、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
38、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
39、只有老师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
40、一心育幼苗，两肩担未来。
41、心系学生宽容为怀。
42、严格是真正的爱护。
43、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
45、教学必须从学习者已有的经验开始。
46、立身以立学为先，立学以读书为本。
47、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
48、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
49、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
50、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
——幼儿园教师座右铭 50句菁华
1、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
2、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
3、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
4、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
5、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
6、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
7、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
10、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
11、学海无涯苦作舟。
12、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
13、从零开始，持之以恒。
14、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
15、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
16、首先做研究者，其次才做管理者。
17、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
18、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
19、教师的人格形象是无价的教育资源。
20、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
21、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
22、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
23、心系学生进步路，情系学生身边事。
24、常怀律己之心，常思为学之道。
25、爱是走进学生心灵最近的路
26、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
27、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
28、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
29、生命正因为风雨而变得精彩。
30、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
31、行为比语言更有说服力。
32、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
33、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
34、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
35、全心全意为学生服务。
36、做一名美和爱的使者。
37、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
39、纳百川，容学问，立德行，善人品。
40、尽心尽力，无怨无悔。
41、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
42、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
43、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
44、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
45、厚德载物，自强不息。
46、以德感人，为人师表。
47、有爱心的孩子是老师一生中最重要的事情。
48、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
49、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
50、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
——幼儿教育格言的经典语录 50句菁华
1、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
2、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴
3、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
4、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——(美.珍妮?艾里姆. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭
5、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
6、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
7、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
8、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
9、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
10、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
13、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
14、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
15、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
16、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
17、外国语是人生战斗的一件武器。
18、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
19、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
21、播种期望，收获明天！
22、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
23、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
24、教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。亞里斯多德
25、授人以魚，不如授人以漁。*諺語
26、有才能的人，做自己喜愛的事；有天賦的人，做自己能做的事。簡。安格爾
27、任何人都沒有只讓自己幸福的權力。佛雷洛
28、生命是一篇小說，不在長，而在好。辛尼加
29、桌上摆着四盘菜，打开第一个看，呵！真好！老醋花生！打开第二个，更好了！老醋花生！第三个打开，花生，没醋！第四个一看，一盘醋！
30、我要还嘴，能把你骂化了。
31、给您表演的是北京丐帮的少帮主李菁……
32、其实我挺厌恶那种不明白任何情况，就劝你一定要大度的人，离他远一点，雷劈他的时候会连累到你。
33、做任何事前，先练气功：松、静、匀、乐！
34、天天上班，享受生活。
35、学生的责任感不是教师教给的，是在班级管理工作中天长地久、不断实践的过程中积累起来的。
36、教师是干什么的啊，是找出适合学生阶梯的人。
37、每天告诉自己一次， 『我真的很不错』
38、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
39、当你能爱的时候就不要放弃爱。
40、、肯承认错误则错已改了一半。
41、经验是由痛苦中粹取出来的。
42、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
43、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
44、谁说你们没有毅力，还是有的，就是长期坚持上课说话。
45、我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。
46、望占有愈多而愈脆弱。
47、短暂的瞬间，漫长的永远。
48、伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。
49、痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。
50、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、心系学生宽容为怀
2、学海无涯苦作舟
3、精，勤，敬，紧，静
4、踏踏实实工作，认认真真育人
5、冰冻三尺，非一日之寒
6、行为比语言更有说服力
7、奉献人生，付出才会有收获
8、师的人格就是教育工作中的一切
9、爱己之心爱人律人之心律己
10、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
11、优良的示范是最好的说服。
12、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
13、播种希望，收获明天！
14、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知
15、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）
16、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。（苏格拉底）
18、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
19、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、教师的人格是教育的基石。
25、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。
26、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。
27、用爱谱写教育的乐章。
28、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
29、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
31、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
32、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
34、一位好母亲抵得上一百个教师。
35、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
36、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
37、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
38、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
39、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
40、智者乐水，仁者乐山。
41、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
42、独物之教风，以尽匹夫之责。
43、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
44、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
45、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
46、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
47、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
48、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
49、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
50、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
——幼儿园每日安全教育提示语 40句菁华
1、让火灾远离校园，让*安与您相伴。
2、过马路两边看。还要走在斑马线。
3、以人为本，*安为先，加快建设*安校园。
4、继天下之大任，防灾患于未然。
5、生产安全保驾，生命安全护航。
6、过马路两边看，还要走在斑马线。
7、护栏保安全，翻越最危险。
8、维护校园安全，营造和谐环境。
9、加强安全管理，建设*安校园。
10、*安出行每一步，关爱生命每一天;交通安全心中记，幸福生活比蜜甜。
11、安全是父母的寄托，安全是妻子的企盼，安全是朋友的祝福，安全是儿女的'心愿。
12、安全来自警惕，你我必须牢记。
13、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
14、深入开展校园安全管理专项整治行动。
15、做操要做到不推不挤，排队要做到快静齐。
16、十字路口易闯祸，一慢二看三通过。
17、蹲下来和孩子说话
18、授一技之长，养百年之身
19、关心下一代，汗水浇未来
20、以人为本，安全第一
21、校园安全，人人有责
22、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进
23、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手
24、安全有序滑滑梯，你上我等别着急
25、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长
26、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力
27、今日的学校之星，明日的社会之星
28、用爱心托起明天的太阳
29、心中时刻有*安，*安永在我身边
30、人人讲安全，家家保*安
31、抓好安全教育，确保师生*安
32、宣传安全法规，普及安全知识
33、安全在于心细，事故出在麻痹;
34、生命只有一次，让*安伴你一生
35、人人讲安全，安全为人人
36、上下楼梯，相互礼让。
37、人多行走不拥挤，安全永远伴我行。
38、轻声漫步不打闹，上下楼梯要走好。
39、轻声慢步，倡导文明好风尚。
40、不要推不要挤，关心别人爱自己。
