1、父母广博的爱如流淌在池中的水,时刻滋润着孩子的心田。
2、我很高兴你有一颗同情心。
3、我相信你能找回学习的信心。
4、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
5、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
6、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
7、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。 思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
8、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
9、数学的本质在於它的自由。
10、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
11、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
12、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
13、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
14、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
15、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
16、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
17、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要
18、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
19、不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。
20、困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
21、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
22、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
23、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。
24、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。(当然，女人也是同样得道理)所以，不必在穿着打扮上花太多心思。
25、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
26、如何谋其政，首先是做事的原则，要讲究道义，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是说话要小心，不要说自己做不到的事。
27、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。
28、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。
29、你大胆去锻炼一下不是很好吗
30、能够管住自己是你将来成功的保障。
31、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
32、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
33、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
34、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。
35、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
36、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
37、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
38、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
39、孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢？
40、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？
41、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
42、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。
43、人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度；一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。
44、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
45、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
46、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
47、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
48、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
49、我们坚信，一个手势，（翘起大姆指）在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
50、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才！没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。
——教育孩子的经典句子 60句菁华
1、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
2、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。
3、推动摇篮的手，就是推动世界的手。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
6、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
7、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。 思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
8、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知
9、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
10、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基
11、学高为师，身正为范。
12、认真对待孩子的个人要求。
13、任何教育都比不上灾难的教育。
14、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
15、给学生一个世界，给老师一片天空。
16、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
17、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
18、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
19、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
20、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
21、不要试图什么都争第一。
22、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。
23、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。
24、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。
25、如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。
26、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
27、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
28、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
29、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
30、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
31、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
32、要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。
33、人生像一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生像一杯清茶，细细品味，才能品出味道。
34、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。
35、你大胆去锻炼一下不是很好吗?
36、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
37、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱!
38、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
39、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
40、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
41、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
42、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。
43、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
44、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
45、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
46、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
47、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
48、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
49、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
50、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
51、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？
52、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
53、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
54、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
55、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
56、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。
57、时代不同了，*家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
58、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
59、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
60、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。
——教育孩子经典语录 50句菁华
1、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
2、品德比分数更重要。
3、我很高兴你有一颗同情心。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
6、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
7、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。
8、辛勤的园丁为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
9、感受教师职业内在的欢乐. 价值和尊严。
10、学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。
11、教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。
12、支撑一个人在社会上生存和发展的元素，不是他在学校里学到的知识、技能，而是在知识、技能滋养下获得的行为习惯、思维方式和生活态度，如诚信、尊重、友爱等。
13、一个好班级是教师个人特色、人格魅力影响的结果。
14、多为进取找理由，不为懒惰找借口，永远把懈怠的机会留在下一次。
15、有益的玩就是学习，科学的学习就是玩。
16、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
17、让孩子从小养成读书的习惯。
18、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
19、一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题，责任一定在父母身上。
20、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
21、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知
22、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
23、只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。
24、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。玛丽.居里
25、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
26、祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。
27、长期以来，学生的学习状况存在“三重一轻”——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
28、学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。
29、夫妻关系对孩子影响极大：（1）影响孩子的亲密感，甚至带到孩子以后的新家庭；（2）影响孩子的责任感，使孩子成为家庭的拯救者、无能者或者冷漠者；（3）影响孩子的安全感。
30、如果我能帮到我自己，让我快乐、和谐，那么这也是送给我孩子最大的礼物。
31、当孩子觉得父母不爱自己时，其实是父母根本不知道怎么爱他自己。
32、父母要做的是，如果想让自己的孩子成为国王，现在就要给他们国王的感觉。父母要做的是帮助孩子成为其自己国土上的国王。
33、情绪是一种能量，如果内在有许多情绪垃圾没有处理，就会累积起来，然后在不停的寻找出口，孩子的偏差行为就是其中一种表现。学会做自己情绪的主人，成为身心一致的人，然后你才能教孩子这么做。
34、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。
35、父母的关系是父母自己的事情，孩子做好自己是对父母最大的帮助
36、做一个情绪稳定的妈妈是给孩子最好的礼物。
37、老师爱学生，几乎跟父母爱孩子一样天经地义。但遗憾的是，这种爱里，也有着越来越多的功利：老师爱成绩好的学生，不爱成绩差的学生。
38、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
39、可能的话，尽量不要在人前指出纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你做对，你私下的提醒，效果会更好。
40、当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨的是你加在我身上的那些压力。
41、别对我唠叨不休，否则我会装聋作哑。
42、我现在还不能把事情解释得很清楚，虽然有时候我看起来挺聪明的。
43、别太指望我的诚实，我很容易因为害怕而撒谎。
44、别对我讲或暗示你永远都正确、无懈可击。当我发现你并非如此的时候，对我将是一个多么大的打击。
45、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
46、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
47、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
48、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
49、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
50、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
——教育孩子的好句子 50句菁华
1、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
2、我们坚信，一个手势，（翘起大姆指）在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
3、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
5、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
6、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
7、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。
8、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
9、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。
10、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
11、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。
12、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。
13、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。
14、让感恩永存在我们的心中，让感恩像奶茶一样温热，像果汁一样香甜，像咖啡一样醇香；让感恩像太阳一样温暖，像音乐一样美妙，像彩虹一样美丽。怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活的种种坎坷，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。
15、感恩需要学习，从小开始，不再使幼小的心灵蒙上世俗的灰尘。学会感恩，就是要学会不忘恩负义；学会感恩，就是要学会谦虚本份；学会感恩，就是要学会多一份爱，少一份恨……
16、蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候，我们往往容易忘记了需要感恩。
17、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
18、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
19、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
20、你就按自己的想法去做吧。
21、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
22、拿出男子汉的勇气，闯过来。
23、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
24、品德比分数更重要。
25、面对梦想道路上的困苦艰难坎坷，执著是最好的利刃，它会帮助一个人劈开艰难，穿越困境，抵达铺满鲜花的梦想。
26、如果我们都去做自己能做到的事情，我们真会教自己大吃一惊。
27、困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
28、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
29、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
30、当我们遇到这样或那样的不开心时，不妨静下心想一想，我们做这些事究竟是为了什么。
31、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。
32、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
33、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
34、选择一个朋友，就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提，等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。
35、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
36、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
37、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
38、不在乎不在乎的，在乎值得在乎的。
39、人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好。
40、富就富在不知足；贵就贵在能脱俗；贫就贫在少知识；贱就贱在没骨气
41、人生经验：第一感觉不好的人，一定不要深交。
42、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
43、望来已是几千载，只似当时初望时。
44、爱情是冲动过后的借口，想要体会就要难受。
45、话说的如此美丽，行动却如此现实。
46、生活常和我们开着玩笑，你期待谁，谁就会离你越远；你执着谁，谁就会伤你最深。
47、有些情感在心里蠢蠢欲动不知道是不是在为你奔腾。
48、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
49、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
50、教育人就是要形*的性格。——欧文
——教育的经典句子 60句菁华
1、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强。
2、儿子倒是生了一个，就是没有给他安颗心。
3、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
4、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。
5、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
6、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
7、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
8、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
9、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
10、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量，句子《关于教育的句子》。——苏霍姆林斯基
11、教育植根于爱。——鲁迅
12、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
13、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
14、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
15、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
16、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
17、当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
18、在困难中站起，在失败中成长。
19、民之于仁也，甚于水火。水火，吾见蹈而死者矣，未见蹈仁而死者也。
20、唯仁者能好人，能恶人我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者。盖有之矣，我未之见也。
21、仁者先难而后获，可谓仁矣。
22、安全一点，幸福十分，要挣钱保*安，要想富灭事故。
23、我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
24、想要自己*安，并不难，只要把“安全”二字牢记心中。
25、*安，*安，**安安，人人*安，家家欢喜。
26、啊不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。
27、安全不是空喊口号，要实际去注意起来。
28、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
29、*安校园我爱它，人人*安靠大家。要想过着*安日，危险隐患处处防。
30、过马路要眼观六路，耳听八方。
31、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
32、人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
33、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，**安安过生活。
34、*安校园是我家，快乐是否看大家。
35、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
36、用*安祝福校园的今天，用*安打造校园的未来。
37、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。
38、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
39、同学们，让我们携起手来，共同创造*安校园，生活在*安的蓝天下。
40、校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，*安一定伴你行。
41、人病不上车，车病不上路。
42、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
43、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
44、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
45、没有疑问就等于没有学问。
46、教师要融于师生的相互理解中。
47、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
48、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
49、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
50、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
51、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
52、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
53、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
54、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
55、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
56、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
57、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
58、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
59、给学生一个世界，给老师一片天空。
60、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
——教育孩子的名人名言 50句菁华
1、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
2、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
3、诚实地评价自己对孩子的感情。
4、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
5、没有体谅和信任，便没有友谊。
6、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊
7、让孩子独立思考问题。
8、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
9、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
10、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、允许孩子玩各种废弃物。
13、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
14、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
15、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
16、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。申涵煜
17、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
18、定期为孩子读点东西。
19、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
20、强者能同命运的风暴抗争。
21、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。
22、做人低三分，做事高三分。
23、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。
24、学习根苦果甜。
25、人生是一种考验，而这个世界就是考场。每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。
26、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
27、蠢人多话，智者寡言。
28、黎明之前最黑暗。
29、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。
30、所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。
31、如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。
32、奋战过而失败，强于根本未战。
33、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
34、给学生一个世界，给老师一片天空。
35、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
36、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
37、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛
38、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
39、诚实是智慧之书的第一章。(杰弗逊)
40、内睦者，家道昌。(林逋)
41、再没有比自身良心的.审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)
42、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(* )
43、修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)
44、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯
45、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
46、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培
47、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯
48、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
49、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
50、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯
——教育孩子的经典语录最新 40句菁华
1、智慧属于*，单纯属于儿童。——蒲柏
2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
3、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
4、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——*
6、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
7、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
8、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
9、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
10、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
11、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
12、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
14、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
15、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
16、帮助孩子修改他的作业。
17、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
18、定期为孩子读点东西。
19、允许孩子玩各种废弃物。
20、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
21、相信孩子的理智并信任他。
22、能够管住自己是你将来成功的保障。
23、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
24、你自己解决这个问题吧。
25、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
26、你知道关心父母，这让我很开心。
27、我相信你能找回学习的信心。
28、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
29、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
30、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
31、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。
32、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
33、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。
34、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。
35、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？
36、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
37、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
38、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
39、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
40、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
——关于教育孩子的说说 30句菁华
1、心系教育，心系学生，让爱做主。
2、生活中，很多时候都需要我们要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
3、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。
4、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强。
5、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
6、生命的意义在于不断探索与进取。
7、独物之教风，以尽匹夫之责。
8、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
9、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。
10、世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值！
11、不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。
12、一百〇二、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
13、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
14、严谨对待工作，*静对待生活。
15、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。
16、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
17、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
18、宁与人共醉，不要我独醒。
19、不是我想不是我要是我看见需要——刘安婷
20、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
21、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
22、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
23、教育应该在厌倦之前结束说说心情。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
24、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
25、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解*世界的运行法则
26、多一份赏识，就多一份成功的希望。
27、一百、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
28、一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
29、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
30、堂堂正正做人，认认真真做事。
