1、培训制度
2、财务、物资、质量体系等配套工作知识
3、本部门的培训需求计划的制定；
4、积极配合企业管理部实施培训工作；
5、各部门由专人负责填报《培训需求申请表》（附件1），报企业管理部审核备案。
6、岗位要求的基本知识、基本技能培训。
7、2 适用范围
8、2.1 年度培训计划的拟定
9、2.2 季度培训计划实施方案的拟定
10、1.2 外聘培训师或培训机构开展的企业内训
11、1.2 内训讲师的选聘标准
12、3 内训讲师课酬管理
13、1 关于培训档案
14、2.1 个人培训记录的建立
15、各部门应事先填写公司人员在职培训资历表。
16、根据新进人员每批报到人数安排训练时间，经核准后即可依照纲要实施。新进人员经训练后，视其能力调派适当单位，但依实际需要得先行调派各部门服务，以后予以补训。
17、训练课程的编排及时间，得依据实际需要另行制订。
18、人员援助。从工作比较轻松的部门临时调一部分人员到工作比较繁重的部门，既能支援该部门的工作，又可培训临时工作人员。
19、交流会制度。定期召开各部门的总结会，各部门员工就自己工作中遇到的难题以及如何把工作做更好等协商讨论，必须有登记。
20、全员参与决策。任何员工都可以对企业的每一项决策提出自己的看法、主张等。
21、指导新员工方法的培训
22、脱岗培训：由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
23、财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。
24、在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
25、新员工集中脱产培训结束后，分配至相关部门岗位接受在岗培训，由各部门负责人指定指导人实施培训并于培训结束时填写《新员工入职培训记录表》报行政人事部。
26、遵守培训期间的其他相关规定。
27、2 入职15天后：进行新员工岗位入职培训面谈，了解新员工培训及学习进度、其它需求；
28、人力资源中心应建立完整的《入职培训学习卡》，对员工入职后的所有培训记录备案。
29、实用性原则：员工通过培训掌握的知识或提升的技能能用于实际工作中，有效提高工作效率；
30、针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。
31、定位：入职培训是每一位新员工入职流程中的一个必经环节，通过对公司的企业文化介绍和制度讲解，让员工迅速了解公司风格特点及顺畅处理公司内部一切事务，减缓新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司、更好的融入集体。
32、主要内容：公司背景介绍、组织架构、员工手册、财务管理制度、培训管理制度、职级管理制度、公司活动等。
33、其他说明：部门负责人要切实履行好职责，对新员工多一些重视、指导和给予最大支持，严格制定好培训计划并管控执行。
34、总负责：各部门负责人。
35、主要内容：以部门为单位单独提出需求，人事部根据需求在企业内、外征集培训师或培训机构。例如：Domino的开发、云产品等，或行业背景、行业知识。
36、培训周期：根据提出时间或由总经理指定。
37、对于参加外派培训的员工，按公司要求，在指定时间内提交培训资料和培训报告。
38、内容范围包括：培训计划、方案、课件、总结报告、培训合同、评估资料、各种表单等；
39、员工培训档案(培训记录卡)包括员工参与过的培训主题、培训课时、考核结果、培训积分等信息。
40、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效，以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。
41、新员工的培训包括岗前培训和岗位培训：
42、培训考核应根据具体的培训主题采用以下几种方法进行：
43、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水*。
44、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。
45、教育论坛（网上论坛，专题探讨等）。
46、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。
47、检查、考核培训的实施情况；
48、医院和科室应当制订出在职员工继续培训规范化培训计划，以及保证计划完成的具体措施。
49、对所有员工的培训，都要强调从基本理论、基本知识和基本技能人手,可采用岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种医院工作制度与人员岗位员责医院工作制度与人员岗位员责途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水*。
50、检查各项培训实施情况并分析成效。
51、选派国外受训或考察。
52、提出受训报告；
53、受训成绩优秀者除发给奖状外，可加发奖品以资鼓励；
54、外聘的讲师，其酬劳依实际情况支付。
55、案例研究法
56、提高营销技巧；
57、提高技能与开发新技术时；
58、公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。
59、长期脱产培训，培养有发展前途的业务骨干，使之成为合格的管理人员；
60、凡变换工种岗位或离岗达3个月重新回到原岗位的人员、以及员工因工负伤歇工天数超过3个月后返岗的，应接受转岗和复岗二、三级安全教育，由用工部门负责实施。
——职业培训学校教职工管理制度 60句菁华
1、抓好门卫制度和假日值班制度，外来人员进入校门要审查，学校财物不得带出学校，上课时间学生未经老师同意不得出校门口。否则后果自负。
2、学校定期开展防风、放盗、防水、防火、防毒等安全教育。
3、经常性的学习是提高教师政治、业务水*的必要保证。
4、每学期初要认真制定各学科教学计划，并交教导处审查后实施。
5、建立完整的帐目，妥善保管财务资料。
6、学校设出勤奖，与考勤结果挂钩，按月发放。
7、上班：准时到岗，做好教学准备。考勤人员做好考勤登记，值日(周)老师在校园内巡视，班主任在本班巡视，少先队大队部检查卫生。
8、晨会：班主任按时到达本班开展工作。周一晨会举行升旗仪式，由少先队大队部主持，各班主任及全体教师到场指导。
9、上课：严格按照课堂常规组织教学。
10、指导教师考评细则
11、各学校要建立教师职业道德培训领导小组，并设专人负责职业道德培训工作。将职业道德培训工作纳入学校工作计划。
12、学校发生教师重大师德事件，必须在第一时间上报镇教管会。不隐瞒不报并及时妥善处理，校长是第一责任人负全责。
13、学校要高度重视每位教师的职业道德情况，发现问题及时通知到责任教师，并责成该教师限期整改，并写出书面整改措施，并对整改情况随时督察。
14、严格履行档案移交、接收等手续。
15、学员一般不准请事假，如遇特殊情况必须经本人所在单位许可，校方酌情准假。
16、爱护教室的各种设备，无故损坏公物要按价赔偿，并根据情节给予纪律处分。离开教室要关窗、闭灯、锁门。
17、任课教师进入教室上课，学员要起立致敬，待任课教师答礼后方可坐下，下课时，待任课教师允许后方可离开教室。
18、学员上课时要脱帽，衣着要整洁，不准穿背心、短裤、拖鞋和围巾上课。学员上课时bp机、手机等通讯设备要关闭。不准在教师上课时发出声响。
19、任课教师提问时，学员要起立并认真回答问题，学员课堂发问应先举手，任课教师同意后方可起立发言。提倡学员与任课教师交流，对任课教师的讲解或解答有不同意见时，可在课后找任课教师讨论，不在课堂上辩论。
20、学员不得在食堂大声喧哗，不得与食堂工作人员发生争执，有问题及时向班主任、学校反映解决。
21、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退，更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。
22、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。
23、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。
24、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。
25、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。
26、学校财务部门应认真执行财务制度，维护财经纪律，对于不执行计划，违反财务制度和财经纪律的开支，财务人员有权拒绝付款或报销，同时报领导处理。
27、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
28、培训时间10天，课时按上级规定时间。
29、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。
30、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。
31、根据校领导批示、做到上情下达、下情上达。
32、配合学校，做好学校归档工作。
33、做好学校开班及其他组织工作和会议专场的布置工作。
34、做好校领导临时交办的其他任务。
35、建立学员考勤登记制度。对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。
36、配备固定的培训场地，有较高的师资队伍和有实际工作经验的实训师傅。有完善的教学管理制度，有针对性、实用性、有效性的教学大纲、教学计划、实训计划。培训设备、设施、教材符合国家职业技能培训要求。同时提供办学资质证明，培训项目教学大纲、教学计划、教学设备、教学设施、教师简介等资料。
37、培训教材。各定点培训机构必须要统一使用国家正规出版社出版的教材，如使用自编教材的，必须要报人力资源社会保障行政部门审核备案。
38、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
39、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。
40、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。
41、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等。
42、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许谈论与学校无关的其它事情。
43、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效果。
44、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)，不抽烟，不坐教，不拖堂。
45、作业要求严格，对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学员养成细心审题，书写工整，格式规范的良好习惯，要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。
46、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
47、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
48、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
49、刻苦学习，不畏困难,勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
50、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。
51、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。
52、拥护党的领导，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与*保持一致。自觉维护社会公德，模范遵守国家法律和学校制定的各项规章制度和要求。
53、综合评定以上内容，评选优秀学生给予奖励。
54、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案。
55、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。
56、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。
57、课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理。
58、教师要及时写出教学小结，不断改进教学方法，有计划、有目的地不断提高本学科的教学质量。
59、教师要积极参加各级教研活动，通过各种教研活动，努力提高业务水*。
60、教研活动力图形式新颖，讲求实效。
——职业培训学校教职工管理制度 50句菁华
1、学校成立学科教研组，定期开展活动，使教学活动科学化、规范化。
2、安排专人逐日登记，月底(年终)小计，与年终(学年)考核挂钩。
3、食堂专门设帐，由工友和后勤人员见证后交理财小组结算。
4、上班：准时到岗，做好教学准备。考勤人员做好考勤登记，值日(周)老师在校园内巡视，班主任在本班巡视，少先队大队部检查卫生。
5、午餐：值日(周)老师维持午餐纪律。
6、课间：只能进行有益身心的活动，不许打闹。做课间操时，按时到达指定地点，做到快静齐，规范认真不随意;做眼保健操时，在教室内按口令认真进行。
7、放学：到指定地点站好路队，做到快静齐;放学后不在校逗留;路上不玩水、不玩火、不扒车，安全牢记心中;回家后认真完成作业并温习功课。
8、培训内容要有针对性、形式多样性、切合教师实际，要记录准确、反馈及时，培训结果要记入教师师德档案。
9、把教师职业道德规范融入教育教学实践当中，把学到的`道德规范内化为自已的观念意识，在道德认识和道德实践的相互作用中提升道德素养。
10、学校每学期要广泛向学生、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
11、学校每学期初要组织广大教师结合新时期要求，确定师德承诺内容，与教师签订师德建设目标责任书，向学生、家长、社会作出遵守教师职业道德规范的郑重承诺。
12、在教育教学中，有散布违背党的方针政策、违背教书育人基本宗旨的言论和行为，或散布封建迷信、淫秽内容、传播非法出版物、传播宗教，其言行在学生中造成恶劣影响的。
13、教师直接或间接乱办班、乱补课、乱收费，向学生推销各种报刊、资料或其它商品的。
14、被评为校、镇、县级以上的教师职业道德标兵、先进个人等荣誉称号的教师，学校要分别记入档案，并给予不同形式的奖励。
15、学员进入教室时须向班主任出示听课证，否则不得进入教室。
16、学员须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰;严禁吸烟;课后须将餐盒等废弃物带出教室;不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写。
17、上课时若发生突发事件，如停电、火灾、音响故障等，请不要惊慌，听从班主任统一指挥和安排。
18、学员因病需请假，必须持医院有关证明，病假超过教学计划课时的百分之三十不能参加培训考试。
19、教室由教务科统一分配，班级使用并负责管理，任何部门和个人不得随意占用。
20、任课教师进入教室上课，学员要起立致敬，待任课教师答礼后方可坐下，下课时，待任课教师允许后方可离开教室。
21、学员上课时要注意听讲，不看与本课无关的书籍，不喧哗、不喝水，姿势端正，保持课堂肃静。对违犯课堂纪律的学员，任课教师要予以制止或批评教育，严重者可令其退出课堂。
22、要保持肃静、严禁喧哗、打闹等，酗酒后不准进入教室。
23、不准在黑板、桌椅、墙壁上乱写、乱画，严禁随地吐痰、乱扔纸屑杂物等。要保持室内卫生。
24、做到三备：备教材、备学生、备方法。
25、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。
26、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。
27、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。
28、学员持户口本和身份证到我校报名培训。
29、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。
30、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答
31、审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。
32、根据学校规模，设置学校管理的组织机构。搞好聘任教师工作，安排好教职工的工作岗位。
33、严于律己，廉洁奉公，虚心接受群众监督，起表率作用。
34、教学情况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、教学大纲和教师教案等。
35、自觉遵守《晋城市就业再就业培训管理办法》。
36、一切计划内开支，如：工资、福利费、酬金、教学费、办公费、管理费及其他必需的开支款项，必须由财务主管批准支付。
37、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
38、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
39、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。
40、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。
41、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。
42、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。
43、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。
44、坚持用普通话教学。讲课声音清晰，响亮，表达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。
45、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。要注意作业的层次性与发展性，发展学生思维，提高实效。
46、作业批改要认真、及时，要注明批阅日期。字体端正明了，作业错误要更正，批语要多鼓励学生，指导学生自行改正。在电脑上批改的，可在作业后面写上批改结果。
47、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
48、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假。学员所在单位需要学员回去办事，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。凡是单位直接找学员本人联系或招回的，学校一律不予承认，并按考勤规定记考。
49、课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理。
50、教师板书工整，设计合理，教师语言要富有启发性和趣味性，不说与教学无关的话。
——职工培训管理制度 50句菁华
1、公司整体培训计划的制定与组织实施；
2、对各部门培训计划实施督导、检查和考核；
3、积极配合企业管理部实施培训工作；
4、公司组织机构及各项规章制度、行为规范及员工薪资福利等。
5、1 目的
6、2 适用范围
7、2.1 年度培训计划的拟定
8、2.2 季度培训计划实施方案的拟定
9、1.1 企业内训
10、2 关于个人培训记录
11、2.2 个人培训记录的内容
12、规章制度。
13、本办法修改需经公司总经理决定。
14、在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
15、遵守公司的各项规章制度，虚心好学，多问多练，认真完成实习培训任务；
16、公司培训的主要内容：
17、部门培训的主要内容：
18、培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门，介绍本部门同事及办公室工作环境；指导新员工在电脑上学习新员工入职培训，并在入职当天17：00，对新入职员工进行笔试。
19、人力资源中心应建立完整的《入职培训学习卡》，对员工入职后的所有培训记录备案。
20、针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。
21、培训周期：有新员工入职即执行。
22、总负责：销售中心总监。
23、报名方式：以部门报名为准。
24、培训形式：以面授为主。
25、报名方式：资源报名讲师或分享人员。
26、培训周期：每两周一次。
27、公派外出培训学习
28、个人学习要求
29、考勤统计工作由谁主持，谁负责的原则。
30、培训结束时，受训员工需按照要求独立完成培训考核内容，达不到要求者或给予相应处理。
31、培训期间不得随意中途退出及离开。
32、每次培训实施记录：公司每次培训完毕后都需单独建立档案记录，具体应包含当次培训的主题、时间、地点、培训师、方式、时长、签到表、课件、评估反馈表、及考核测验等。
33、本制度自发文之日起生效。
34、外派参加培训的人员在培训结束后的一周内，需将培训心得上交办公室存档，否则不予报销相关费用，已报销费用的将从下月工资中扣除。为保证培训效果和促进培训收益最大化，公司会视情况由办公室组织二次培训，培训课程由外派参加培训的人员共同完成。
35、培训考核应根据具体的培训主题采用以下几种方法进行：
36、培训档案包括：
37、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水*。
38、最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。
39、学科专业知识、基本技能。
40、自学、短期培训、离职培训。
41、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的知识水*，完善调整自己的能力结构。（中师以下学历的青年教师必须参加学历进修，对教育主管部门组织的继续教育学习班，必须服从学校安排，认真参加学习，做好笔记，学校组织检查、交流。）
42、检查本部门专业培训成果。
43、根据国家继续医学培训的有关规定，医院必须实行在岗员工终身培训培训,抓好人才培训工作，从难从严要求，进行正规训练。
44、综合并直辖市各单位培训计划，拟定全年度培训计划；
45、选修大专院校研究所的有关课程；
46、提出受训报告；
47、上课情形或受训后应用成果评定。
48、拟定培训内容的详细计划与准备必要的教材；
49、WHY“培训的目标是什么?
50、担负各级危险作业生产许可审批和监护的人员（如：动火审批、监护；涂装作业审批、监护；可燃性气体测爆、测氧；密闭有限空间作业、审批、监护等）都必须经培训并取得审批、监护资格证书后方可任职。
——内部培训管理制度 60句菁华
1、员工手册：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
2、行政人事部根据新入职员工的规模情况确定培训时间并拟定培训具体方案。
3、新员工集中脱产培训结束后，分配至相关部门岗位接受在岗培训，由各部门负责人指定指导人实施培训并于培训结束时填写《新员工入职培训记录表》报行政人事部。
4、行政人事部在新员工接受上岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的观察测试手段考查受训者的实际工作情况，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。
5、做好工作笔记，培训结束后由新员工所在部门负责人审阅;
6、遵守培训期间的其他相关规定。
7、人力资源中心：
8、3 入职3个月内：培训新员工岗位基本专业知识、技能，传授工作程序及方法，介绍关键工作指标。安排新员工按时参加《新员工培训班》。
9、培训主管不定期对新员工入职学习进度进行跟踪，在员工入职15天后对新员工进行岗位面谈，了解新入职员工学习、工作、生活的进度与需求;
10、担负各级危险作业生产许可审批和监护的人员（如：动火审批、监护；涂装作业审批、监护；可燃性气体测爆、测氧；密闭有限空间作业、审批、监护等）都必须经培训并取得审批、监护资格证书后方可任职。
11、凡采用新工艺、新技术、新材料、新设备和生产新产品时，应对参与生产管理和作业人员进行相应新施工工艺安全操作规程，风险辨识和应急防范措施的安全教育。
12、各类规章制度的学习
13、公司整体培训计划的制定与组织实施；
14、培训计划、培训报告、培训报表、培训总结等的搜集、汇总、整理归档；
15、公司的发展历程及未来规划。
16、生产一线参观。
17、职业资格培训。
18、各岗位工作程序、工作技能规范、基础理论知识相关培训。
19、3.2 季度培训计划实施方案的审批
20、4.2 其他部门负责的培训的实施
21、1.2 外聘培训师或培训机构开展的企业内训
22、2.3 关于员工外训
23、2.4 关于委托培养
24、1.2 培训档案的内容
25、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
26、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工个人完整的培训资料保存。
27、各部门应事先填写公司人员在职培训资历表。
28、实习：一面工作一面在专人的指导下实习，通过实际工作学习相关知识和技能。
29、凡经指定接受训练的人员，除有特殊情况事先经人事主管单位签报核准得予请假或免训者外，一律不得故意规避或迟到。
30、训练课程的内容除以公司组织、各种管理章则、各部门掌管的业务及营业方针等，一般实施实务教育外，同时配合实施精神教育。
31、总结制度。员工定期上交一份总结报告，主要内容是员工在工作中的体会，包括成功的经验、失败的教训，受到何种启发等。这项工作必须与员工的奖励晋升挂钩。
32、培训主办部门应依“培训实施计划表”按期实施并负责培训的全盘事宜，如培训场地安排，、教材分发、教具借调、通知讲师及受训单位等。
33、如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送培训中心统一印刷，以便上课时发给学员。
34、受训人员应准时出席，因故不能参加者应办理请假手续。
35、主办单位应于每期培训结束后一周内填报“培训结报表”及“讲师钟点费用申请表”，连同“成绩表”及“培训评估表”，送培训中心，凭以支付各项费用及归档。
36、每三个月，各部门应填写“培训实施结果报告”呈人力资源部门与培训单位，以了解该部门最近在职培训实施状况。
37、人力资源部审核、总经理批准
38、培训中心负责课程的选择与联络
39、考勤要求
40、培训周期：有新员工入职即执行。
41、总负责：人事行政及培训部；辅助者：各部门负责人。
42、培训周期：每两周一次。
43、内容范围包括：培训计划、方案、课件、总结报告、培训合同、评估资料、各种表单等；
44、全体员工对公司培训资料具有保密义务，不得外泄到公司以外的人或地方。
45、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。
46、外派培训是指组织员工到社会上专业培训机构、院校所接受短期培训或到大专院校、专业机构接受定向脱产学习培训。
47、外聘培训是指公司选择邀请社会上专业培训机构、高等院校及科研机构专家来公司进行的各类培训。
48、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的*台。
49、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。
50、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效率原则、效益原则。
51、转岗培训。对公司一般干部、员工进行内部调动时进行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能。时间3天。
52、参加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密工作，不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人。
53、4拒绝参加培训2次以上者作开除处理。
54、首先要员工提出这一期的“自我学习计划”和“重点发展计划”。
55、由主管检讨每个员工的训练要点。
56、要解决工作中的问题，该学习些什么?要发展，应该学什么?启发什么?换句话说，要员工确实了解自己用功的重点。
57、帮助员工创造能发挥全部能力、完成工作的机会和环境。
58、结合前面的基准，将员工现在的工作情形、工作成果、完成的程度，一一加以核对和检讨。同时假定要他从事高一层的工作时，他欠缺的是什么，问题在哪里，也就是找出需要进行培训和指导的地方。
59、创造宽松的空间。过分严格会导致员工失去自由发挥的空间，也会泯灭员工的创造能力。因此，主管人员要特别注意不要要求员工完全按照自己的一套工作，以给员工更大的发挥空间。对于主管本人来说也是学习的好机会。
60、1员工需认真参加学习，顺利完成培训项目，定期上交培训小结;学成回公司后，负责整理相关培训资料等送行政人事部存档
——安全生产教育培训管理制度 60句菁华
1、在塔上行走过程中，需系上安全带，严禁在没有安全防护情况下，在塔上行走。
2、建立健全各级生产管理人员及一线工人的安全生产责任制。
3、各项目工程的安全措施必须齐全、到位。安全技术资料必须齐全，无安全措施不准施工，未经验收的安全设施一律不准使用。
4、安全网、安全带、安全帽必须有材质证明，使用半年以上的安全网、安全带必须检验后方可使用。8、机械设备安全装置齐全有效，手持式电动工具必须全部安装漏电保护器。
5、专职安全员职责
6、各施工队必须把“六大纪律”、“十个不准”制成比较永久固定的标牌，立在工地醒目的位置。对违反“六大纪律” 、“十个不准”者，经教育仍然不改的要按规定进行罚款处理。
7、在检查中出现安全技术措施未能到位，机械、电气设备存在严重不安全因素等，应及时向施工队和有关职能部门汇报。
8、各类安全检查出来的隐患，统一发出“隐患整改通知单”给施工单位，要求“三定”（定人、定时间、定措施）落实整改工作。
9、各级安全员发出整改通知单后，整改单位应在规定时间内整改完毕，对实施有困难的项目应排出整改计划。
10、完成整改工作，并验收后，须要填写“整改反馈单”和整改通知单一式二份，一份存档，一份报安全科。
11、参加伤亡事故的调查和处理，负责伤亡事故的统计，分析和报告，协助有关部门提出防止事故发生的措施，并督促其进行实施。
12、设立了健全的安全生产机构，并能有效地开展工作;
13、严格执行各项安全生产规章制度，开展经常性的安全生产教育活动，不断增强职工安全意识和提高职工的自我保护能力;
14、从事本岗位工作或执行领导临时指定或同意的工作任务而造成的负伤或死亡。
15、职工虽不在生产或工作岗位上，但由于企业设备，设施或劳动的条件不良而引起的负伤或死亡。
16、重伤:指符合劳动部门《关于重伤事故范围的意见》中所列情形之一的伤害;损失工作日超过国际标准105日的失能伤害。
17、制定整改防范措施。
18、擅自挪用车辆办私事而肇事的，按第2款规定加倍处罚;可视情况给予扣发一年以内的奖金，并进行行政处分。
19、违反操作规程冒险作业或擅离岗位或对作业漫不经心的。
20、延误装，修安全防护设备或不装，修安全防护设备的。
21、不服指挥和劝告，进行违章作业的。
22、发生意外应立即报告，勿擅自处理。
23、废料、油布、垃圾应分别置于规定处所。
24、动火前防火监护人，动火人要逐条落实动火票上的措施，确信无误方可动火，动火时监护人不得离开动火点。
25、生产装置停工检修必须做到：
26、1吹扫管线，并做记录；
27、3将检修现场划分成区域，专人负责防火；
28、下水井、电缆沟等要有安全标志，夜间要设安全灯。
29、协助安检员管理所驾车辆的证照，按时参加车辆年检、综合性能检测、二级维护、年度审验及投保业务。
30、购置车辆应选择符合国家技术标准的规范产品，积极推广使用高性能，低能耗，安全系数高的车辆产品。
31、凡采用新工艺、新技术、新材料、新设备和生产新产品时，应对参与生产管理和作业人员进行相应新施工工艺安全操作规程，风险辨识和应急防范措施的安全教育。
32、2.3做好设备经常性的润滑、紧固、防腐等工作。
33、2.5建立设备保养日志，做好设备的运行、维护、养护记录。
34、2.6保持设备清洁，场所窗明地净，环境卫生好
35、1.5从安全、精度、效率等方面，已落后于本行业的*均水*。
36、3.设备改造的基本要求
37、3.2设备改造要持谨慎负责的态度，不能轻易蛮干，必须按照申请、论证、批准的基本程序运行。
38、本公司各级领导和员工如不履行国家有关安全生产政策和规定，不遵守公司制定的安全生产规章制度，以致造成安全事故者，根据情节轻重分别给予口头警告、书面警告并处以50—1000元的罚款，直至开除，触犯法律的将送司法机关处理。
39、公司安全生产例会由综合办公室组织召开,地点根据具体情况确定,具体时间在召开会议前临时通知。参加会议的人员一般有:公司总经理、公司生产副总经理、各车间部门等有关负责人和专职安全员,并根据有关情况对与会人员按需要随时增减。
40、公司安全生产会议采用到会人员签名制,对无故不参加会议者,按公司有关规定进行处罚。
41、各车间安全生产会议的组织形式可参照公司安全生产会议的组织形式进行。
42、3.6对坚持原则，认真维护各项安全生产工作制度人员打击报复者。
43、5处罚程序
44、要求操作人员在机车设备运行前，必须对各自驾驶的设备制动，转向等重要部位进行全面认真的检查，保证正常运行。
45、按照机车设备的保养规程，定期进行例保和一、二、三级保养、保持机车设备清洁，防腐除垢，坚固、润滑、调整等工作，充分提高完好率。
46、3新进公司的员工必须接受安全培训教育，经考核合格后方能上岗。
47、5生产单位必须建立员工的安全教育培训档案。没有接受安全教育培训的员工，不得在生产现场从事作业或管理活动。
48、2定期检查：每月组织一次安全大检查，由安全管理小组组长主持，安全管理小组成员参加。
49、4自检、互检、交接检
50、5发现隐患的部位，可视问题的严重程度签发隐患整改通知单，限期整改。
51、3个人及设备的管理
52、3.3生产个人应做好个人安全防护措施，特种作业必须持证上岗。
53、4.2应建立明火作业及安全用电制度。电器线路除专业人员外其他人严禁乱搭乱接。从事电气焊、烘烤作业时，应做好周围的防护措施。
54、部门、班组级的安全会议：部门、班组组织召开的安全会议。包括部门、班组的安全例会，事故报告会等。
55、发言和交换意见要内容具体，语言简明扼要。
56、安全部、各部门、班组级个班组应做好各自召集的安全生产会议的记录。
57、参会人员应准时到会，因有事不能倒会的（或不能准时到会）应提前向会议组织部门请假。会议组织人员应在召开前5分钟到达会议地点，与会人员应在开会前3-5分钟到达会议地点。
58、对上级的指示和基层的情况上传下达，做好信息反馈工作。
59、负责组织生产能力规划与调整、资源配置、产能瓶颈分析与优化;
60、负责生产数据库的建立，开展系统性分析运用;
——教师培训管理制度 60句菁华
1、经费和时间保证。积极投入资金，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础；开展培训时，领导要大力支持各个负责人的总做，确保教师的培训时间，学校不得以任何理由阻碍教师参加各式培训。
2、骨干教师职责
3、充分利用现代教育信息技术，开展校本培训。教师可以通过专家讲座，上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式参加校本培训。
4、开展师徒结对子活动。通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水*和科研能力。
5、学校定期召开骨干教师座谈会，听取他们的汇报和对学校工作建议。
6、要认真学习新的教育教学理论，转变教学观念，贯彻党的教育方针，增强依法施教的意识。
7、对新分配的青年教师入校后，支持参加市教师进修学校的见习期培训。从备课、上课、写教案、班级管理、培养小干部等方面进行讲授，为帮助青年教师更快地过好备案关，课堂教学关，班级管理关打下坚实的基础。
8、每月组织一次教师业务培训，由学校教导处组织，由校内名师和骨干教师或请校外专家、名师主讲。
9、组织中青年教师积极参加学校及上级教研部门组织的各类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中提高。
10、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水*的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。
11、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。
12、认真开展课改教师参加以专题讲座、讨论、案例分析、经验交流、教学观摩等形式为主，以解决观念转变问题的通识性培训；以《课程标准》解读为主要内容，结合教材，以教师实施新课程，操作新课程为目标，主要解决在教学实践中发现的问题为主的学科性培训。要本着“边实践、边培训、边总结、边提高”的精神，落实好*时的分散培训，在过程中为广大教师提供示范、跟踪指导，及时发现和解决在实验过程中出现的问题。要充分发挥校园网的作用，搜集材料，供教师们学习和讨论，以提高理论水*和业务能力。
13、参训人员按时参加培训，迟到或旷会者按有关规定处理。
14、参训人员每次培训后应及时写出心得体会，交教科室存档。
15、新任教师培训
16、继续教育师资队伍建设
17、组织领导
18、经费保障
19、考核评估
20、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水*。
21、自学、短期培训、离职培训。
22、学校建立教师培训发展绩效认定小组，负责对教师的培训发展情况（中期培训监管和培训发展结果认定）作评估考核。
23、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的知识水*，完善调整自己的能力结构。
24、全体教师有义务和权利参加培训，不得以任何借口拒绝培训。各教师要有年度培训计划和总结。提倡教师阅读有关教育理论书籍，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果，每学期每位教师要撰写不少于一篇的教育教学论文。
25、教育论坛。
26、帮带网络培训：学科带头人带骨干教师，骨干教师带成长型教师，老教师带新教师等。
27、新教师培训。学校必须对新分配、新调入教师进行理论培训和业务培训。实行一帮一，一带一（即每位骨干教师带一名新教师，即师徒带教形式，）新教师上公开课、研究课，通过集中观看教学录像、观摩示范课、听报告、组织研讨会等多种形式，迅速提高新教师的教育教学水*。
28、培训目标注重多元化。我校根据具体对象的不同特长，制订出各有侧重的培训方案，促使每一位教师健康、持续地向最合理的方向发展。
29、评价机制注重发展性。
30、学校接上级通知后，统筹安排，指定相关教师参加培训，教务处做好教师培训的相关工作。
31、近年来学校的各种统计工作开始运用excel电子表格报送，这是办公自动化的起步，它对教师工作提出了新的要求，在培训中紧密围绕教学工作，要求教师熟练掌握excel的基本操作和运用方法，其中学会15个左右的常用函数，能灵活应对工作需要。
32、远程教育设备的有关硬件知识（认识有关硬件）。
33、远程教育设备硬件的使用和维护。
34、远程教育设备使用过程中的操作规程等。
35、教师进修或培训内容包括：思想政治教育和师德修养；教育法规；本学科专业知识扩展和更新；现代教育科学理论学习和教学科研与实践；教育教学能力培养和技能训练；现代科技知识的普及与提高等。
36、教师的进修培训实行成绩考核，考核结果作为教师学年度考核、评优、职务晋级、聘任的重要依据。
37、集中培训与自学相结合。
38、校内培训
39、外出学习、培训根据上级有关部门的通知，由教导处统一安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会。
40、外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况进行汇报。通过上模仿课、汇报课、材料汇报等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。具体汇报方式安排如下：
41、制定和不断完善全员培训管理制度，并负责实施。
42、集中培训内容主要针对新课改、信息技术、实验教学等当前迫切需要培训的内容，旨在提高教师现代教育技术的应用意识、能力及科研水*。自学培训内容主要以课改理论学习、信息技术实践应用、教师基本功训练、个人特长发展等为主要培训内容。
43、各校于学期初根据实际情况确定好各种培训的学时学分及测试内容，培训后采用学分制和技能测试的考评办法，将教师参加培训的考勤、实践作业、笔记、自学任务都纳入考核中。中心校由教研室对全体教师的培训情况进行考核，其他学校教师由教研组负责考核。
44、工作人员要严格遵守工作纪律，提前到岗做好各项准备工作，全天候为培训班搞好服务。
45、县教师进修学校负责提供培训场地、安排学员食宿，为培训班提供良好的后勤保障。
46、宿舍管理员要做好学员住宿登记，就寝前检查学员是否全部回宿舍就寝，对不回宿舍就寝的学员，登记名单交班主任进行教育并转培训领导小组办公室。
47、全体教师必须参加校本培训，端正学习态度，明确学习目标，保证纪律，保证学习质量，积极主动地参与培训全过程。
48、参加各项培训的考勤情况记入教师本人的考勤，按《学校教师考勤制度》执行。
49、在各项培训考核中，考核结果为不合格的教师在目标管理考核“能”中扣2分。
50、教师外出学习时，须提前调好课并带调课单向教务处汇报，以便于教务处常规检查。
51、外出学习培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论。
52、外出学习培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。
53、对校内组织的业务学习，基本功训练，现代信息技术培训等工作及时参加并完成学校交给的各项任务。
54、青年教师必须学会使用电化教学仪器，必须能熟练地使用计算机辅助教学及编制试卷和练习。
55、每学年末，青年教师都要做一次书面总结进行交流。
56、新课程培训。
57、实践反思（示范课实践反思、研究课实践反思、专题课实践反思等）。
58、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考。学校将把培训结果作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。
59、本规定自20xx年9月1日起执行。
60、认真落实教师专业发展培训，积极贯彻“统筹规划、分级管理、按需施训、注重实效”的原则，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。突出教师培训的自主选择性，保障教师专业发展培训有效进行。
——最新培训管理制度 60句菁华
1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。
2、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。
3、培训需求分析。
4、大专及以上学历xx元—xx元
5、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退，缺旷课等情形，可拿全额岗位工资，如出现违反教师管理制度，根据相关制度扣罚岗位工资。
6、工作时间如有私人紧急事务需要离岗处理，按照事假的规定向主管领导请假，违反规定者以旷工计罚。
7、根据《计划生育条例》女员工正常生育时，给予90天（包括产前15天）产假，难产可增加15天。多胞胎多生一个婴儿增加15天，符合晚育年龄的增加30天产假。
8、女员工休假前需要有医院证明，经主管领导同意后，报行政部备案，方可休假。
9、如果员工由于工作的特殊要求，不能及时到公司打卡者，须在工作日志上明确写明原因，由部门主管负责于次工作日将未能打卡的员工的数据统计出并报送行政部。
10、迟到：指未按规定达到工作岗位（或作业地点）；迟到30分钟以内的，每次扣10元；迟到30分钟以上的扣半天基本工资；迟到一小时的扣全天工资；
11、早退：指提前离开工作岗位下班；早退3分钟以内，每次扣罚10元；30分钟以上按旷工半天处理。
12、审批程序。职工不得越级直接向上级申请事假。货运中心部室（部长、主任）、营业部行政正职在其权限内审批职工休假，必须事先请示货运中心行政正职同意，方可准假。在同一时间段，班组请假人数较多时，营业部经理必须事先向货运中心行政正职报告，经行政正职同意后，方可准假。
13、病、伤假是医生根据病人病症的情况而批准给予休息养病、伤的时间。在计算假期天数时，应包括公休日和法定节假日。
14、职工晚婚晚育的（男满25周岁、女满23周岁初次结婚的为晚婚，已婚妇女满23周岁后怀孕生育第一个子女的为晚育），辽宁省规定产假增加60天，男职工护理假15天；吉林省规定产假增加30天，男职工护理假7天；内蒙古自治区规定产假增加30天，男职工护理假10天；河北省规定产假增加45天，男职工护理假10天；黑龙江省规定产假延长至180天，男职工护理假5—10天。
15、职工休产假、护理假，应向单位提交医院分娩证明书、医务部门出具的休假证明书。
16、按照辽宁、吉林、河北、黑龙江省及内蒙古自治区《计划生育条例》等有关规定，晚婚、晚育增加的婚假、产假、男职工护理假，实施计划生育产前检查，产后上、取节育环，人工流产、结扎手术等休假，均属于计划生育假。
17、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。
18、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时，必须时刻注重公司形象，按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。
19、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假，事后补交相关证明。
20、员工享有国家法定节假日正常休息的权利，公司不提倡员工加班，鼓励员工在日常工作时间内做好本职工作。如公司要求员工加班，计发加班工资及补贴;员工因工作需要自行要求加班，需向部门主管或经理提出申请，准许后方可加班。
21、、加班费标准
22、在公司服务时间较短，且工作能力较差者。
23、在公司工作一年以上未满三年者，于十五日前通知。
24、电视、收音机的使用，声音不得放大，以免妨碍他人安宁。
25、就寝后不得有影响他人睡眠行为。
26、3执行新任务之前进行所需要的知识和技术培训；通过培训使员工技能得以提高和充实，使其具备多方面的才干，减少工作失误，提高工作质量和工作效率进而提高我们企业的效率。
27、4为未来的某一任务和目标进行专题培训，以保障未来发展的目标得以实现。
28、4参加外训的人员有义务在公司需要的情况下将受训内容整理成册，并通过内部培训的方式传授有关人员。
29、1 公司员工于辖区内无适当住所或交通不便者，可至办公室申请住宿。
30、2.1患有传染病者。
31、1 个人物品摆放整齐；不得随手乱抛垃圾；垃圾应及时清理至垃圾池。 11.2安排卫生值日人员并应保持地面及门前清洁；每周应最少组织一次大扫除以清洁卫生死角；保持：宿舍内整洁卫生，室内无杂物，地面、墙面无污迹，天花板无蛛网，空气清新、无异味。
32、探亲假、春假、婚假、丧假、产假、工资、路费、报销制度
33、产假：
34、整合各种培训需求，按照公司的发展需要拟定年度、月培训计划；
35、管理公司内部讲师队伍；
36、做好培训调查，确保培训方式、方法、内容不断得到改进，提高培训效果。
37、所有自荐的候选人必须自己组织好教材和授课提纲，参加试讲。
38、内部培训
39、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。
40、各部门应事先填写公司人员在职培训资历表。
41、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。
42、规章制度。
43、辅助性技能和素质培训。如商务礼仪、设备使用等。
44、交流会制度。定期召开各部门的总结会，各部门员工就自己工作中遇到的难题以及如何把工作做更好等协商讨论，必须有登记。
45、授权和放权。从高层决策者到一般管理者，都要学会给自己的下属更多的责任与权利。
46、外派培训出勤及薪酬福利管理出勤
47、员工责任与义务
48、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献;
49、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求;
50、介绍职业生涯规划的概念，让员工掌握职业生涯规划的目的和实现职业目标的路径，清楚在公司发展的路径和方向，帮助员工少走弯路，早日实现职业梦想。
51、深刻认识管理者自身职业化能力提升与企业战略发展的关系，并掌握相关的方法和技巧;
52、培训笔试：笔试测试题实行三选一方式抽选考题。
53、生产技术岗位
54、销售岗位
55、试用期第二个延长月届满，再试综合成绩仍低于85分者，予以辞退。
56、1 培训需求的确定
57、4.2 其他部门负责的培训的实施
58、1.1 内训讲师选聘流程 (部门推荐，人力资源部门审核，总经理确认)
59、2.3 个人培训记录的用途
60、集中学习和分散学习相结合，点面相结合。
——培训学校学科管理制度 50句菁华
1、学生在上课时，应认真听讲，积极思考，踊跃发言、发问，按老师的要求认真完成各教学环节的任务；教师在课堂内应设法调动学生学习的积极性，妥善化解处理好教学过程中的各种不和谐因素。
2、课间学生不得在教学楼上打球、踢毽子、跳绳，严禁学生爬窗户、上护栏、踩桌凳等。
3、考试学科以*时单元检测为主。采用百分制记载成绩，考查考核学科以*时学生作业量和课堂教学考查考核为主，采用等级制进行学业评定。无论是考试学科还是考查考核学科均应填写《各科成绩记载表》。
4、广泛开展业务自修活动。业务学习以自学为主，每学期业务学习笔记不定期检查。听课不得少于15节。四十五岁以下的青年教师要参加青年教师培训班组织的学习，并按要求过好“三关”（一手字，一口话，多媒体教学技术）。
5、考核评估是教学管理工作的一个重要环节，是对教师教学工作质和量的一种认定。学校领导要定期或不定期对教师的教学工作进行检查、调控。推广好的经验，纠正出现的偏差。教导处要对检查、抽查的结果进行记载，作为考核评定教师工作业绩的主要依据。
6、考核评估教师课堂教学质量。每学期期末根据期末考试情况和*时工作表现，由各教研组，按照教学质量奖发放条件评定本组教师获奖等级。教导处根据教研组意见和正常常规工作检查情况进行审核，并交校长批准发放质量教学奖。
7、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。
8、作业及试卷批改要及时，对于批改时发现的个性问题要批注，共性问题要记录并公开讲评。
9、考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准及本条例执行。
10、科任要有辅导记载(包括对象、内容、措施、过程与效果)。
11、考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。
12、教学期间，不管是何种原因而发生的大小事故都必须向负责人反映，以便作出处理。如因不及时上报所造成的损失自己负全部责任。
13、组织组内教师认真学习教育方针、政策、法规和有关对教育工作的指示，更新教学观念，努力从应试教育模式转向素质教育模式。
14、组织教师集体备课，贯彻执行教学计划，学习掌握教学大纲，认真钻研教材，制定授课计划，进行单元教材分析，研究教材重点、难点、教学关键等问题。
15、协助教研室建立完善的课程体系，定期组织各种形式的课外活动。
16、凡认真履行工作职责，自觉落实教学常规、完成工作良好的教师每月给予50元的奖励。（教案书写认真、各环节齐全，教学设计指导性强，教学札记紧扣教学实际，内容生动的教案或迎接上级常规检查受表彰的教师另外每次给予（10-20）元的奖励。）
17、“优秀班主任”奖励：
18、班主任、任课老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全。
19、教学过程中要关心学生，以*等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，杜绝由于管理不当而导致学生出现的安全问题。
20、上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。
21、要求尽可能做到一课一案，除备教材以外，还应该有练习课、复习课、测试课、试卷分析课、实验课等教案，各学科备课课时数应达到本学科教学总课时数的70%以上。
22、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。
23、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为学习的主人，做到自主学习，加强与学生的沟通、交流，营造和谐、欢快、民主的教学氛围。
24、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间。
25、作业批改要写清日期，批改简明易懂，写好等级（作业批改统一用“优秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。
26、对于学习有困难和因病缺课的学生进行有计划的辅导，做好转化记录；对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度，以满足他们的求知欲。
27、组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水*，在培养学生合格加特长方面下功夫，四年级以上学生建立阅读笔记。
28、每单元或章节结束后，教师自行组织搞好质量检测（以年级为单位统一考试试卷），分析好学生的学习情况。
29、每学期每位教师至少写一篇教改心得或教学论文，一篇教学设计或案例分析。
30、各教研组均有课题，每位教师每学期围绕教研专题开研讨课不少于一节。
31、有实习生或见习生上课，指导教师必须参与听课并及时给予评课指导。
32、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
33、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。
34、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
35、面向企业职工、大中专院校毕业生和社会有就业需求的人员开展培训，培训对象年龄应在18周岁以上。
36、学员接到培训通知后应按时报到，逾期不到者取消培训资格。
37、培训期间学员一般不得请假，因学员个人原因耽误课业者，学校不安排补课。
38、教师要按教学要求提前备课，精心讲授，讲究教学方法，注重教学效果。
39、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。
40、加强交通安全管理，学校联同相关部门在门口公路设立警示标志、减速带、限速标志。*时教育学生过马路走天桥，学生上学、放学时要加强重要位置、重要地段的管理，学校门卫在高峰时间密切留意校门口状况，有异常情况马上报学校。加强车辆进出校园登记和停放规范的管理。
41、加强消防安全管理，安全办要密切配合*消防部门做好学校消防安全工作。人员密集场所和安全出口、疏散通道要保持畅通，疏散指示标志要清晰，各类消防设施、器材要完备。总务科要加强用火、用电、用气安全管理，及时更换老化用电线路。学生科和住校老师要加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线，私用电器，用蜡烛照明，要经常性检查。
42、加强饮食卫生安全管理，按照教育部*《学校食堂与学校集体用餐卫生管理规定》要求，总务科要加强学校食品卫生安全工作；要加强食堂工作人员管理，严禁外人随便出入食堂；建立食品、原料采购、运输、储存、加工、销售安全的管理制度，严把各个环节，严格操作规范，严防食物中毒事件发生；
43、严格按照国家有关政策规定使用合法票据；各项收入全部纳入学校预算，统一管理；票据的购买、使用、保管、核销由会计负责，依照有关规定办理。
44、购买物品首先必须财产保管员填写物品申购单，后经分管领导签名同意，再经校长审批方可购买。
45、物品购入之后必须凭有效发票经财产管理员验收之后经校长审批后方可报销及使用。
46、各保管员加强对本专用室物品的管理及使用，学校管理员应对各分管人员管理的财产每学期进行检查，*时经常性的指导。
47、要求所有参加检查的领导及组长，一起汇总情况，共同填写整改通知（没有接到整改通知的教师，视为合格），一式两份，检查当天交到教导处盖章。（负责人：领导及组长）
48、教导处将整改通知书盖章后于检查第二天及时交给分管校长。（负责人：教导处负责常规工作的主任）
49、对期末试卷或其它统考试卷，统分后试卷要上交教导处，由分管领导从各年级试卷中各抽查一本，以了解改卷评分情况。发现违规操作的，由当事人负全责。
50、常规检查实行检查人负责制，检查中及检查后哪个环节出问题，就由负责人承担一切责任。对拒绝整改的教师，由校会研究作出处分。
——培训机构安全管理制度 40句菁华
1、各部门、各单位设立兼职培训管理员，各部门培训管理员一般由经理或助理兼任，各单位可由办公室主任、副主任兼任。原则上培训管理员尽量由内部培训师兼任，要求务必有潜力有时光承担培训任务。兼职培训员在做好本岗位工作的前提下，业务上理解人力资源部指导，负责本单位训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作，并完成公司交办的培训任务。
2、建立规范的培训作业流程，使培训工作程序化、制度化，保证公司培训工作有目的、有计划、有实效地进行。
3、编制培训计划。根据对参训对象的分析以及培训需求调查结果，由培训部门结合受训部门实际状况，制订详细具体、切实可行的培训计划，要明确参训对象、参训人数、培训目的、培训资料。要确定本次培训负责人、主持人、讲师、助教(现场音响师、纪律稽查、道具、联络)，做到分工明确、保障有力，保证培训计划的可执行性与必执行性，做到形式庄重、气氛活跃、效果到达。(附表三：《培训计划表》)
4、培训的组织实施。培训负责人、助教人员提前15分钟到达培训地点，检视人员到场状况、现场布置、音响电器调试、教材道具等做好培训准备工作，参训人员提前10分钟到达培训地点签到，讲师提前10分钟到达培训地点熟悉现场环境，保证培训准时按计划按要求进行。大型培训应提前邀请公司领导或参训人员上级领导到会致辞典礼，向学员明确培训目的、好处、纪律要求、考核奖惩等。小型临时性培训能够简化操作，人员分工能够兼任，但不能出现职责缺项，降低培训工作要求。
5、培训档案。一次完整的培训，务必要有培训计划、签到表、培训记录、请假条、出差条等原始记录，各部门未按照要求保存培训原始资料的，公司不承认培训工作的有效性。一次完整培训结束后，要把一切相关的培训原始资料编号入档，人力资源部保存培训计划、培训记录与培训结果成绩单，培训相关部门保存培训调查、培训考核试卷、奖惩状况等其它一切原始资料。
6、外出受训与管理办法
7、部门内训与管理办法
8、公司级培训计划由人力资源部负责制订，各部门培训计划由各部门培训管理员负责制订。季度培训计划、月度培训计划为年度培训计划的分解与落实。
9、培训师选拔考核标准：
10、只有内部讲师达不到培训要求时，才能够申请外部聘请。需要外请讲师的部门，提前15天向人力资源部写出书面申请，申请中列明培训费用、车辆需求、住宿条件等要求，经人力资源部审核批准后方可执行。如未经人力资源部批准而外聘讲师进行培训，一切费用公司不予报销。(附表十六：《外聘讲师申请表》)
11、参训时将手机关掉，或将铃声关掉，上课期间手机铃响，一律处以10元罚款，参训人员不能因为自身原因干扰培训课的正常进行。
12、培训中间有问题需要提问时，将问题书写在纸条上传递给讲师，或举手示意，征得讲师同意后方可提出问题。
13、参训人员不得在桌面上胡写乱画，违者罚款10元。培训结束后要将座椅轻轻归位，持续桌面清理干净。
14、培训所用一切资源，包括培训教材、教具等均属公司资产，要登记在册，任何人不得占为己有。
15、培训中需要购置必要的教材、教具时，要写出书面申请，经人力资源部审核批准后方可购买。购买的教材、教具务必办理报销和借用手续后方可使用。办理报销手续需持所购买的教材、教具以及正式发票到人力资源部审核，人力资源部审批后按公司统一报销程序报销。部门购置培训教材未向人力资源部申请批准的，购置费用公司一律不予报销。
16、培训场地要合理使用。根据培训的实际状况、培训规模、参加人数，确定培训地点，避免资源浪费。
17、公司鼓励员工参加国家职业资格认定学习。
18、参加继续教育费用由公司报销的，在取得毕业证书或职业资格证书后，其证书暂时由公司代为保管，三年以后归由个人持有。未满三年离职的，务必扣除相应费用，否则公司有权力没收其证书。
19、资产指不具有实物形态而能为学校提供某种权利的资产，包括专利权、商标权、土地使用权、著作权、非专利技术权、声誉及其他财产权利。
20、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组织的听课，评课，集体备课，业务讲座等活动，抓好每一堂课的教学质量，做到不迟到，不早退，不无故缺席，因病，因事不能参加学习的要提前履行请假手续。
21、集体学习时，必须遵守纪律，聚精会神，作好学习记录，学习时不干与学习无关的事，学习时间要关闭手机，不能会客。
22、例会不得迟到，早退或中途离开，会议没有宣布散会。自行离开的视为早退处理，迟到、早退、无故旷会一次扣50元。
23、教师衣着8不能：低腰、低胸、透明、紧身、下摆喇叭超大的裤子、颜色太艳丽出挑、浓妆艳抹，女老师爆炸式发型，发色艳丽，夸张艳丽的美甲。
24、遵守作息时间，不迟到、早退、不旷课，如有特殊情况，一定要跟带班教师请假。
25、对积极主动，有明显进步的学员，学校给予表扬或奖励。
26、各职能部门对聘（雇）用员工应本着精简原则，可聘可不聘的坚决不聘，无才无德的坚决不聘，有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。
27、培训由各部门根据实际情况相互配合实行
28、试用期间的工资，按制定的薪酬标准发放。
29、员工试用期满3天前，由用人部门作出鉴定，提出是否录用的意见，报校长审批。批准录用者与学校签订聘订聘（雇）用合同。
30、用人部门辞退试用期人员，须填报“辞退员工审批表”，经批准后到办理辞退手续。
31、员工必须服从部门安排，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，学校有权予以解聘、辞退。
32、学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，必须填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，经核实，对符合聘用的经校领导批准后，通知被辞退的员工到前*理辞退手续。未经校领导批准的，不得辞退。
33、员工严重违反规章制度、后果严重或者违法犯罪的，学校有权予以开除。
34、本校设立以下奖励方法：
35、校长批准
36、不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的；
37、工作不负责，损坏设备、工具，浪费办公用品，造成经济损失的；
38、财务人员不坚持财经制度，丧失原则，造成经济损失的；
39、搬弄是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；
40、有其他违章违纪行为
