1、内部讲师甄选条件
2、内部讲师所开发的课程必须经公司行政人事部及总经理审核通过。
3、6每年年终根据所有讲师的培训资料、培训质量、培训效果和培训反馈对讲师进行综合评估，评选出优秀讲师，获得优秀讲师称号的讲师将一次性给予其500元的奖励。
4、内训师队伍的构成：公司内训师队伍由助理内训师、内训师、高级内训师构成。
5、2.3制定、落实培训计划，讲授培训课程；
6、2.4负责培训后阅卷工作、后期培训跟进工作，以达到预定的培训效果；
7、2.5对其他培训师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议；
8、2.2工作认真、敬业，绩效显著；
9、4.4对开发课程和授课表现出色的内部培训师给予奖励；
10、1.1讲师来源：各部门管理人员、各部门业务精英、培训管理部内部培训老师
11、2.3.2初审-人力资源中心审核申请人学历、入职时间、岗位等基本信息
12、3、考核与晋升
13、3.1.2一个月为一个考核周期，当月授课津贴与考核成绩挂钩，即当月应发授课津贴=授课课时数*对应级别课酬*考核系数，各考核成绩对应系数如下：
14、3.2.1符合所要晋升讲师级别的任职标准。
15、3.2.2在原讲师级别任职期间无违反公司规章制度现象、业绩考核达标。
16、深入了解本岗位相关知识与技能，有一定的实际操作经验。
17、担任讲师以来至少开发两门新课程，并通过总经办和人力资源中心审核。
18、深入了解公司所有部门知识与技能，具备一定的管理经验。
19、担任讲师以来至少开发三门新课程，其中综合类课程至少一门，并通过总经办和人力资源中心审核。
20、能熟练讲授五门及以上专业课程，两门以上综合类课程。
21、4.2.3讲师在工作时间内为本部门同事授课不发放课酬。
22、4.3.1同等条件下，内部讲师优先获得外部培训、团队旅游等学习交流机会。
23、2针对性：培训要有目的，针对实际培训需求进行；
24、3计划性：培训工作要根据培训需求制定培训计划，并按计划严格执行；
25、1.3负责各项培训会议的策划组织工作；
26、1.5负责培训外部机构的资质审核、课程甄选以及外出学习人员的手续办理等工作；
27、1.7负责课件收集、保管。
28、2.2制定部门专业课程的培训大纲；
29、2.2在完成需求调查后，在次年1月底完成本年度培训计划编制；
30、2.2.3考试与考核：
31、2.1通用课程类：主要指素质类、管理能力类、制度学习类等方面的培训课程；本类课程分值为2分；
32、3.3对培训协议的有效性及执行进行审核，确保公司利益不受损失。
33、4.6公司的责任与义务；
34、4.7员工的责任与义务；
35、5服务期限约定标准
36、2本制度实施后，原有培训相关文件中的内容如有与本制度不符的，以本制度为准。
37、所有任课教师应在上下课做好签到签退工作。
38、任课教师要保证教室卫生，下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。
39、调课应提前一天告知本中心安排调课，每超过一次扣本课时费10%，具体调课时间由本中心决定，教师应无条件配合。
40、课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必须第一时间通知本中心负责人，由负责人告知家长以便处理。
41、课堂结束后，教师清点本班学生，未被家长接走的学生应告知本中心工作人员，安排妥善后，方可离校。
42、要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师职业道德规范，树立良好的教师形象，不体罚和变相体罚学生，更不得以钱代罚。
43、全体教师要积极参加各级教研活动，以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。
44、教学计划的内容：
45、做好上课准备(准备教材,教具,作业本,媒体设备等);课前10分钟,教师进入教室。
46、不提前下课,不拖堂,中途不得无故离开教室。不得将手机等通讯工具带入课堂（若带入课堂需设置在静音）,不准坐着讲课。
47、例会不得迟到，早退或中途离开，会议没有宣布散会。自行离开的视为早退处理，迟到、早退、无故旷会一次扣50元。
48、教师衣着8不能：低腰、低胸、透明、紧身、下摆喇叭超大的裤子、颜色太艳丽出挑、浓妆艳抹，女老师爆炸式发型，发色艳丽，夸张艳丽的美甲。
49、对积极主动，有明显进步的学员，学校给予表扬或奖励。
50、办理退费时间：本机构教学工作日时间均可办理。
——培训学校管理制度 50句菁华
1、教师管理：
2、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。
3、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确；英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。
4、若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
5、不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。
6、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
7、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。
8、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1—2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。
10、组织安排学校办公会议，并做好记录。
11、在上课时间有外出上网吧，逛街，谈恋爱者按三级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。
12、不尊敬老师者按二级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。
13、学生必须爱惜画室公共财产，如有损坏，照价加倍赔偿；
14、学生不准随便带走画室物品、范画，一经发现，按盗窃论处。
15、成立以校长为第一负责人，校本培训组织机构和专人负责，相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。
16、学校科研处作为校本培训的组织机构，具体负责校本培训的日常组织、管理工作
17、按要求做好培训记录。
18、教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。
19、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序*备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究 。
20、考勤由班主任负责，并建立出勤档案。
21、提前进入教室，做好课前准备，上课不迟到、不早退。
22、讲究文明礼貌，严禁穿背心、裤头、拖鞋进入教室、机房、操作室。
23、上课时间不接待客人。
24、宿舍内不准留宿他人，外来人员必须经门卫登记后方可探访。
25、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准搞第二职业。
26、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
27、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。职工、干部寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作。
28、给予教职工处分，必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据错误程度和本人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步见后，由学校行政会议决定。记过以上处分，需经主管部门批准。
29、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：
30、凡有下列情况之一者应给予处罚。
31、学校支出包括：
32、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由办公室结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批。
33、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。
34、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违反财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。
35、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。
36、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。会计室应定期向有关部门和*门提供财务报告。
37、由学校组织活动现场报名的学生奖金参加工作的老师*均分配。
38、上课期间，一切行动要听从指挥，听从老师安排，坚持做好课前准备和学习用品。积极完成教师
39、未完成作业者每次罚抄写20个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。
40、家长作为监护人，应对学生在上课时间之外的路途安全或任何意外负责，一切责任与我校无关。若
41、有事来不及请假的学生，请及时与班主任取得联系，说明情况。
42、学员自主就近选择培训地点，免费食宿。
43、考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试；
44、教师档案及教案归档：学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。
45、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。
46、实习或试用期的基本工资XX元
47、教学负责人岗位工资XX—XX元/月，每学期教学计划完成各项任务可享受全额，如未完成预定任务按一定比例发放一学期岗位工资，教学出现失误或其他严重问题，扣发岗位工资。
48、坚持规范教学，严格管理，深钻教材，精心讲授，认真传艺，重视技能训练，狠抓素质教育，全面提高教学质量。
49、遵守学校规章制度，遵守国家政策法令，维护正常的教学秩序，严格执行教学计划，创建优良的教学环境，服从工作安排，积极完成任务。
50、重视教学质量，认真对学员学习的效果进行检查与考核，公正评定学习
——培训管理制度 50句菁华
1、各类规章制度的学习；
2、培训计划、培训报告、培训报表、培训总结等的搜集、汇总、整理归档；
3、针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。
4、报名方式：销售中心人员须参加；其他人可报名至人事部。
5、主要内容：以部门为单位单独提出需求，人事部根据需求在企业内、外征集培训师或培训机构。例如：Domino的开发、云产品等，或行业背景、行业知识。
6、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效，以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。
7、培训考核应根据具体的培训主题采用以下几种方法进行：
8、为激励员工认真听课，积极做笔记，正式书面答卷考试不合格者每次罚款50元，合格分数由主考单位视卷面题目难易程度确定。
9、1培训需求的确定
10、3培训方案或计划的审批
11、2.3关于员工外训
12、2.4关于委托培养
13、2.3个人培训记录的用途
14、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。
15、训练课程的编排及时间，得依据实际需要另行制订。
16、授权和放权。从高层决策者到一般管理者，都要学会给自己的下属更多的责任与权利。
17、人力资源部每年年底根据公司下一年度发展计划、业务目标、考核指标，拟订公司年度培训计划上报公司批准执行。
18、培训中心根据公司培训计划，结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人力资源部审核，经公司领导批准后组织实施。
19、岗位培训是对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、操作流程的培训，丰富和更新专业知识，提高操作水*，每次培训集中解决一至二个问题，边学习边操作边提高。采用部门(分店)内训与培训中心组织集中培训相结合的形式，让员工了解每个岗位必须掌握的新理论、新知识、新技能等。时间3天。
20、参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，细作笔记。实习时要尊重老员工，严格按规程操作。
21、培训内容：公司内部手册集学习、公司技术类、市场类、管理类、礼仪类等多个方面及员工感兴趣的业余知识、信息等。
22、有寄放衣物者，请自身保管好钥匙，课程结束后退还与管理处；
23、工作室除办公会议以外，其对外招呼客户使用，非舞社人员勿进；
24、管理者应具备和蔼亲切，沉稳大方，谈吐文雅有礼的交际形象；
25、其他管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于20学时。
26、班组进行第三级安全生产教育培训，其主要内容：本工程安全操作规程、劳动纪律、事故教训、本班制度等，学习时间不少于20学时。
27、收集并提供相关专业培训信息；
28、结合公司整体战略目标及发展计划，由人事部门依据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，于每年年初拟订年度培训计划，并呈报审核。
29、培训费用
30、本管理制度适用于公司所有外出培训，由公司行政人事部负责解释。
31、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
32、推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水*、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。
33、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。
34、员工内部培训
35、具备下列条件之一的，受训员工必须与公司签定培训合同。
36、学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销，由校长提出方案，报董事长批准后实施。
37、培训由各部门根据实际情况相互配合实行
38、员工试用期满3天前，由用人部门作出鉴定，提出是否录用的意见，报校长审批。批准录用者与学校签订聘订聘（雇）用合同。
39、试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告，办理辞职手续。
40、学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，必须填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，经核实，对符合聘用的经校领导批准后，通知被辞退的员工到前*理辞退手续。未经校领导批准的，不得辞退。
41、本校设立以下奖励方法：
42、玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的；
43、教室内严禁吸烟，爱护公物，搞好环境卫生。
44、3.1.3考试前，由监考人清点考试人数，并讲明注意事项、考试纪律、考试时间。
45、3.1.5阅卷由授课老师担任。阅卷人须本着认真负责、实事求是的原则严格进行阅卷工作。
46、3.1.6试卷用红色标注错误分值。卷面总分登记在试卷右上角的分数栏内。
47、完成校长交办的其他工作。
48、培训的组织实施。培训负责人、助教人员提前15分钟到达培训地点，检视人员到场情景、现场布置、音响电器调试、教材道具等做好培训准备工作，参训人员提前10分钟到达培训地点签到，讲师提前10分钟到达培训地点熟悉现场环境，保证培训准时按计划按要求进行。大型培训应提前邀请公司领导或参训人员上级领导到会致辞典礼，向学员明确培训目的、意义、纪律要求、考核奖惩等。小型临时性培训能够简化操作，人员分工能够兼任，但不能出现职责缺项，降低培训工作要求。
49、培训效果评估。
50、培训档案。一次完整的培训，必须要有培训计划、签到表、培训记录、请假条、出差条等原始记录，各部门未按照要求保存培训原始资料的，公司不承认培训工作的有效性。一次完整培训结束后，要把一切相关的培训原始资料编号入档，人力资源部保存培训计划、培训记录与培训结果成绩单，培训相关部门保存培训调查、培训考核试卷、奖惩情景等其它一切原始资料。
——教师培训管理制度 50句菁华
1、制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立参培教师业务档案。
2、定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难。
3、积极参加学校组织的培训活动。不得无故缺席和迟到、早退，活动考勤纳入教师每回目标管理考核之中。
4、新理念要与教学实践研究反思相结合，学习实践，反思提高，探索新课程理念，并把新课程理念从课堂教学中体现出来。
5、有关课程改革的教育教学能力、教研科研能力的培训。
6、在学校培训小组的领导下，积极承担安排的教学任务，在组内集体备课中起主导和带头作用。
7、与青年教师结对子，向青年教师传授教学经验，起到传帮带的作用。
8、不断研究探索新的教学方法，努力创设以学生为主体，引导学生自主学习的新的课堂教学模式，培养学生良好的学习风气。
9、定期组织教师外出参加学习，听课和参加业务讲座，在五年内让每位教师至少参加一次不少于90学时的集中培训。
10、关心教师，提高教师的文化素质，鼓励他们积极参加业余文化进修，学校在排课上要给予支持，时间上给予保证，力争在2015年，50周岁以下教师全部达到本科学历。
11、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水*的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣。
12、建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖励，对课改过程中的优秀成果进行及时推广。
13、按规定开齐课程。按规定使好课程教材，教者要深入理解教材，把握编者意图，体会教材特点，灵活运用教材。在课改教学新理念指导下，组织课堂教学活动，培养学生基础性的学习能力。
14、认真开展课改教师参加以专题讲座、讨论、案例分析、经验交流、教学观摩等形式为主，以解决观念转变问题的通识性培训；以《课程标准》解读为主要内容，结合教材，以教师实施新课程，操作新课程为目标，主要解决在教学实践中发现的问题为主的学科性培训。要本着“边实践、边培训、边总结、边提高”的精神，落实好*时的分散培训，在过程中为广大教师提供示范、跟踪指导，及时发现和解决在实验过程中出现的问题。要充分发挥校园网的作用，搜集材料，供教师们学习和讨论，以提高理论水*和业务能力。
15、任务
16、新任教师培训
17、政策法规与制度建设
18、组织领导
19、政策规定
20、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。
21、与教育教学密切相关的教育理论知识。
22、选择与教育教学密切相关的专业，以实现学历跨越为目标的各种培训、进修。
23、专题讲座。
24、学校教师培训发展绩效认定小组将按照一定周期对教师的培训发展结果作出认定，认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。
25、建立以卢文科校长为组长，其他几位校级领导为副组长，教研室、教务科、政教科主要领导和各学科教研组长为成员的“海南实验中学新一轮教师全员培训领导小组”，规划和管理我校的教师培训工作，具体工作的实施由教研究室和教务科共同负责。
26、新一轮教师全员培训以学习师德教育、新课程、新理念、新技术为主要内容，结合我校教育教学实际，坚持理论学习与课堂教学实际相结合，在实践中提高。
27、骨干教师有帮扶对象：有带徒计划、总结、有示范课、有帮扶教师上的汇报课。
28、探索培训模式：专家引领、外派学习、以特级教师、省优专家、国家级和省级骨干教师、学科带头人和教研组长为培训主体、远程及现代媒体收看、自学、座谈交流、小规模参与体验式实践学习、专业互动研究式实践学习。
29、课件制作是当前培训的主要内容，本着教师个人计算机应用的不同水*，进行有层次的培训，主要是学习powerpoint的操作及应用，对已熟练掌握已上软件操作的教师，继续培训flash及课件大师的操作，达到循序渐进的目的。
30、集中培训：每周二晚上7：00-9：00。
31、分散培训：每周三晚上7：00-9：00。(教研组)
32、远程教育设备的有关硬件知识（认识有关硬件）。
33、教师培训职责：
34、集中培训与自学相结合。
35、外出学习、培训教师的相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案。
36、师德方面：热爱人民教育事业，师德高尚，遵纪守法，以饱满的热情积极投身于教学改革实践之中，推进我校素质教育的实施。
37、培训对象
38、组织教师认真参加各项职业技能等级的训练、考核和达标工作。
39、符合相关文件的参训条件。
40、年度内如有重大教学事故者，取消参训资格。无故不参加学校组织的教研科研活动三次及以上者，取消参训资格。
41、参加外出培训和学习的教师经相关培训机构审核，按培训规范性学时获得相应的结业证书（或相关证明），于培训结束后将证书复印件交由教科研处备案。
42、外出学习培训教师回校后，学习培训费用在完成交流汇报、材料上交后，由分管领导签字证明、校长签字审批，方可到学校总务处报销有关费用。
43、校内将结合上级工作安排及校内工作实际定期开展竞赛活动，对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励！
44、骨干教师要经常听青年教师的课，并提出宝贵意见，认真与青年教师进行交流。
45、每学年末，青年教师都要做一次书面总结进行交流。
46、经考查，素质好、有培养前途的青年教师，将作为南华初级中学名师榜的推荐人或候选人。
47、任教三年之后，业务水*高、工作成绩显著、并做出突出贡献的教
48、实践反思（示范课实践反思、研究课实践反思、专题课实践反思等）。
49、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考。学校将把培训结果作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。
50、教师根据网络*台规定的时间，每学期进行一次网络自主选课，经学校审核通过后可以参加指定项目培训。90学时的集中培训由学校统一规划。
——员工培训管理制度 100句菁华
1、如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送培训中心统一印刷，以便上课时发给学员。
2、培训中心应定期召开总结会，以评估各项培训课程实施成果，并纪录，送交各有关单位参考予以改进。
3、每期培训结束后一周内，讲师应将学员的成绩评定出来，登录于“培训测验成绩表”，连同试卷送人力资源部，以建立个人完善的培训资料。
4、培训中心应对各部门评估培训的成效，定期分发“培训成效调查表”，供各单位主管填写后汇总意见，并结合业绩分析评估培训的成效，做成书面报告，并呈核后，分送各部门及有关人员作为再举办培训的参考。
5、另有因为工作需要参加外部培训的员工，应尽量以不影响工作为原则，正确处理工作与学习的关系。在职员工经批准后学习培训期间，要妥善处理好工作与学习的关系，不能因学习影响和延误工作。造成不良影响者，按公司有关考核办法处理考试时间时，在保证完成工作任务前提下，有部门负责人同意给考试时间；部门负责人考试时间，由分管经理批准。（参加考试时，凭准考证由主管领导准假。
6、培训中心根据年度培训计划，调整确定月度培训方案
7、培训结束，学员填写讲师评价表
8、培训中心将学员培训情况反馈各部门主管
9、培训需求
10、到财务部申请培训学费
11、集中培训
12、实地参观：参观公司各部门。
13、行政人事部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查，填写《新员工入职培训反馈意见表》，并根据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改进参考意见。
14、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展全员培训，不断探索创新培训形式;
15、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划，培训中心和各分店、各部门和所属公司各司其职组织实施，员工个人主动配合。由培训中心主要负责公共部分和理论部分、专业部分的培训，实际操作部分由部门、分店和所属公司组织培训。
16、以自办为主，外请为辅，采取培训中心讲师授课与各分店、各部门的专项培训相结合，相对集中的办法进行。
17、参加培训的员工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密工作，不得私自拷贝、传授或转交给其它公司或个人。
18、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
19、临时性的培训课程也需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。
20、各部门每隔三个月填写一份在职培训实施报告书上报人力资源部，以便了解该部门在职培训的实施情况。
21、员工手册。主要介绍企业的规章制度、企业理念等。员工手册是制度管理最基本的形式之一。
22、总结制度。员工定期上交一份总结报告，主要内容是员工在工作中的体会，包括成功的经验、失败的教训，受到何种启发等。这项工作必须与员工的奖励晋升挂钩。
23、交流会制度。定期召开各部门的总结会，各部门员工就自己工作中遇到的难题以及如何把工作做更好等协商讨论，必须有登记。
24、员工的自我培训。
25、在不影响本职工作的情况下，员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。
26、外部培训结束一星期内，员工应将其学习资料整理成册，交由人力资源保管。并将其所学教给公司其他员工。
27、培训实施和评价。
28、培训制度
29、各类规章制度的学习
30、培训、上岗考核方式、方法
31、公司培训体系的建立，培训制度的制定和修订；
32、外派培训相关事项的管理及外派参与培训员工的管理；
33、积极配合企业管理部实施培训工作；
34、本部门培训工作总结与资料汇总、整理和归档；
35、企业精神、文化和规章制度培训。
36、人力资源中心：
37、用人部门：
38、用人部门在员工入职前1天，按入职岗位的岗位职责，明确学习内容及指导人员，制定《新员工培训学习计划》，并发人力资源中心培训主管;
39、培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门，介绍本部门同事及办公室工作环境;指导新员工在电脑上学习新员工入职培训，并在入职当天17：00，对新入职员工进行笔试。
40、部门主管应积极支持及配合人力资源中心，确保员工能够按时参加《新员工培训班》，确因工作原因迟到、早退及中途缺课者，应提前书面告知人力资源中心培训主管;
41、2.2 季度培训计划实施方案的拟定
42、2 内训讲师的级别评定
43、1.3 培训档案的用途
44、2.1 个人培训记录的建立
45、2.3 个人培训记录的用途
46、各部门依培训规范及配合实际需要，拟订 《在职培训计划表》，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。
47、受训人员应准时出席，特殊情况不能参加者应办理请假手续。
48、各项培训的测验缺席者，事后一律补考；补考不出席者，一律以零分处理。
49、如需支付教材编撰费用时，主管部门应填写《在职培训教材编撰费用申请表》，送相关部门核签后凭此予以支付。
50、从业人员之受训成绩及资历可提供给人力资源部门作为年度考核、晋升的参考。
51、培训周期：有新员工入职即执行。
52、总负责：销售中心总监。
53、定位：针对某项专业技术或行业领域的培训，针对性高，专业性强，在技术领域内的有的放矢型培训。
54、报名方式：资源报名讲师或分享人员。
55、定位：提升不同层级管理人员所需的管理技能和精确管理意识，提高管理能力 。
56、培训周期：每两周一次。
57、公司安排的各类培训，受训人员一经确定，须按时到场，因故不能参加者，必须提前请假，经部门经理审批同意，抄送人事行政及培训部，获批准后方可缺席。如果没有按照规定程序请假，将按旷工处理。
58、各类培训的考核办法，由培训师或组织者视实际需要决定，考核内容由培训师提前制定。
59、培训结束时，受训员工需按照要求独立完成培训考核内容，达不到要求者或给予相应处理。
60、内容范围包括：培训计划、方案、课件、总结报告、培训合同、评估资料、各种表单等；
61、培训目的：依靠公司内部有专业特长和有经验员工的力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。
62、培训形式：在公司内部以学习行业知识相关书籍、召开讲座或研讨会、交流会的形式进行。
63、参加培训的员工在培训结束后第二天须上交《员工培训反馈表》（见附表三），由人事办公室存档；
64、员工应明确自身培训需求，积极参与培训，并自觉将培训成果落实到岗位工作中，以提升工作能力及改善工作绩效。
65、员工可根据自身岗位的岗位要求及公司的发展需要，向上级提出培训需求。
66、办公室负责培训工作的监督工作，包括是否按计划落实培训、员工的出勤等，
67、培训档案包括：
68、2考核方式
69、2.3题型类别分为填空题、选择题、判断题、简答题、论述题、实际操作六种，可根据需要进行选择。
70、3.1.1培训考试应在培训课后五日内完成，逾期视为岗位培训合格率不达标。
71、5资料存档
72、分公司年度培训计划在计划年度始日前10天或随同公司年度财务预算报公司人力资源部审批备案;
73、月度培训计划是实施年度计划的具体安排。
74、培训收益评估可以采用以下几种方法：
75、员工的责任与义务：
76、1、目的
77、2、计划财务部为公司的培训主管机构，计划财务部应该依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年工作安排制定出公司总体的年度和月度培训计划，经批准后组织实施并考核。
78、4.4、培训教材、教具的购置、保管;
79、5.3、本部门年度、月度培训工作总结与培训资料的汇总、整理及归档;
80、5.4、本部门员工的上岗、在岗培训及其考核;
81、5.6、培训工作报告的撰写与呈报。
82、1.2、部门培训需求的确定
83、4、依据公司员工的不同级别和岗位，员工的培训内容分类如下：
84、2、公司各部门应与每年12月1日前一周制订出本部门下一年度的培训需求计划，经本部门最高负责人审核后，报送计划财务部。
85、6、负责培训的培训师分为外聘培训师和内部培训师两种。培训师由计划财务部根据培训计划统一选聘和确定。
86、7、内部培训师的聘用：对于内部培训师，采用各部门提供候选人，由计划财务部统一审查、考核的方式。经计划财务部考核合格的培训师，由计划财务部发放聘书，聘为公司内部培训师。
87、10.1、自收到培训通知当日起，所有参训员工均应合理安排工作及私人事务，确保准时出勤。
88、10.2、培训期间所有员工上课均应维护本公司员工形象标准，并自觉遵守公司各项规章制度。
89、10.3、员工培训时，须在培训记录表上签到。学员迟到/早退视同上班迟到/早退。培训记录表由计划财务部存档备查。
90、2.2、书面答卷;
91、1.1、培训档案的管理工作由计划财务部负责。管理职责如下：
92、1.1.2、定期对培训档案进行检查，防霉烂、防虫蛀、防盗、防火、防水、防遗失，保证其安全性和完整性;
93、1.2、培训档案包括以下内容：
94、2、本制度经总经理批准后施行，修改时亦同。
95、员工奖励
96、可以应用在各种对象上
97、高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、经营思想等。
98、教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。
99、时间栏里写上所需要的时间，形式栏里写上授课或讨论，或是事例研究等形式。
100、强调点栏里写上这次讲义中所强调的几点。
——职业培训学校教职工管理制度 60句菁华
1、抓好门卫制度和假日值班制度，外来人员进入校门要审查，学校财物不得带出学校，上课时间学生未经老师同意不得出校门口。否则后果自负。
2、学校定期开展防风、放盗、防水、防火、防毒等安全教育。
3、经常性的学习是提高教师政治、业务水*的必要保证。
4、每学期初要认真制定各学科教学计划，并交教导处审查后实施。
5、建立完整的帐目，妥善保管财务资料。
6、学校设出勤奖，与考勤结果挂钩，按月发放。
7、上班：准时到岗，做好教学准备。考勤人员做好考勤登记，值日(周)老师在校园内巡视，班主任在本班巡视，少先队大队部检查卫生。
8、晨会：班主任按时到达本班开展工作。周一晨会举行升旗仪式，由少先队大队部主持，各班主任及全体教师到场指导。
9、上课：严格按照课堂常规组织教学。
10、指导教师考评细则
11、各学校要建立教师职业道德培训领导小组，并设专人负责职业道德培训工作。将职业道德培训工作纳入学校工作计划。
12、学校发生教师重大师德事件，必须在第一时间上报镇教管会。不隐瞒不报并及时妥善处理，校长是第一责任人负全责。
13、学校要高度重视每位教师的职业道德情况，发现问题及时通知到责任教师，并责成该教师限期整改，并写出书面整改措施，并对整改情况随时督察。
14、严格履行档案移交、接收等手续。
15、学员一般不准请事假，如遇特殊情况必须经本人所在单位许可，校方酌情准假。
16、爱护教室的各种设备，无故损坏公物要按价赔偿，并根据情节给予纪律处分。离开教室要关窗、闭灯、锁门。
17、任课教师进入教室上课，学员要起立致敬，待任课教师答礼后方可坐下，下课时，待任课教师允许后方可离开教室。
18、学员上课时要脱帽，衣着要整洁，不准穿背心、短裤、拖鞋和围巾上课。学员上课时bp机、手机等通讯设备要关闭。不准在教师上课时发出声响。
19、任课教师提问时，学员要起立并认真回答问题，学员课堂发问应先举手，任课教师同意后方可起立发言。提倡学员与任课教师交流，对任课教师的讲解或解答有不同意见时，可在课后找任课教师讨论，不在课堂上辩论。
20、学员不得在食堂大声喧哗，不得与食堂工作人员发生争执，有问题及时向班主任、学校反映解决。
21、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退，更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。
22、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。
23、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。
24、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。
25、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。
26、学校财务部门应认真执行财务制度，维护财经纪律，对于不执行计划，违反财务制度和财经纪律的开支，财务人员有权拒绝付款或报销，同时报领导处理。
27、办学宗旨：立德树人、强技乐业。
28、培训时间10天，课时按上级规定时间。
29、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续教育和各项组织、实施工作。
30、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况，编排教学进度，按培训班教学计划授课。
31、根据校领导批示、做到上情下达、下情上达。
32、配合学校，做好学校归档工作。
33、做好学校开班及其他组织工作和会议专场的布置工作。
34、做好校领导临时交办的其他任务。
35、建立学员考勤登记制度。对学员参加培训上课和实训实操进行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。
36、配备固定的培训场地，有较高的师资队伍和有实际工作经验的实训师傅。有完善的教学管理制度，有针对性、实用性、有效性的教学大纲、教学计划、实训计划。培训设备、设施、教材符合国家职业技能培训要求。同时提供办学资质证明，培训项目教学大纲、教学计划、教学设备、教学设施、教师简介等资料。
37、培训教材。各定点培训机构必须要统一使用国家正规出版社出版的教材，如使用自编教材的，必须要报人力资源社会保障行政部门审核备案。
38、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
39、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。
40、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。
41、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等。
42、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许谈论与学校无关的其它事情。
43、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效果。
44、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)，不抽烟，不坐教，不拖堂。
45、作业要求严格，对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学员养成细心审题，书写工整，格式规范的良好习惯，要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。
46、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
47、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
48、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
49、刻苦学习，不畏困难,勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
50、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。
51、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。
52、拥护党的领导，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与*保持一致。自觉维护社会公德，模范遵守国家法律和学校制定的各项规章制度和要求。
53、综合评定以上内容，评选优秀学生给予奖励。
54、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案。
55、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。
56、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。
57、课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理。
58、教师要及时写出教学小结，不断改进教学方法，有计划、有目的地不断提高本学科的教学质量。
59、教师要积极参加各级教研活动，通过各种教研活动，努力提高业务水*。
60、教研活动力图形式新颖，讲求实效。
——内部培训管理制度 50句菁华
1、员工手册：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
2、实地参观：参观公司各部门。
3、让新进人员了解公司发展历程、组织目标、机构设置和部门职责，及有关人事、安全等知识；增同员工对公司的认同感和归属感；
4、1 新员工入职前：按照新员工的岗位职责及工作规范：制定《新员工培训学习计划》;
5、干部要求
6、培训讲义的组织编写及相关材料的制作分发；
7、各部门由专人负责填报《培训需求申请表》（附件1），报企业管理部审核备案。
8、1.1 公司整体培训需求的确定
9、2.2 季度培训计划实施方案的拟定
10、4 培训方案的实施
11、2.1 新员工入职培训
12、1 关于培训档案
13、1.2 培训档案的内容
14、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
15、临时性的培训课程也需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。
16、主办单位应在培训结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送管理部以存档备查。
17、各部门每隔三个月填写一份在职培训实施报告书上报人力资源部，以便了解该部门在职培训的实施情况。
18、凡经指定接受训练的人员，除有特殊情况事先经人事主管单位签报核准得予请假或免训者外，一律不得故意规避或迟到。
19、指导新员工方法的培训
20、如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送培训中心统一印刷，以便上课时发给学员。
21、培训测试成绩，列入考核及升迁的参考。
22、主办单位应于每期培训结束后一周内填报“培训结报表”及“讲师钟点费用申请表”，连同“成绩表”及“培训评估表”，送培训中心，凭以支付各项费用及归档。
23、培训中心应对各部门评估培训的成效，定期分发“培训成效调查表”，供各单位主管填写后汇总意见，并结合业绩分析评估培训的成效，做成书面报告，并呈核后，分送各部门及有关人员作为再举办培训的参考。
24、培训需求
25、人事行政及培训部作为公司培训工作的整体规划部门，负责公司整体的培训相关工作，包括如下几个方面：
26、各部门在培训中的主要职责：
27、主要内容：公司背景介绍、组织架构、员工手册、财务管理制度、培训管理制度、职级管理制度、公司活动等。
28、培训周期：有新员工入职即执行。
29、主要内容：
30、总负责：销售中心总监。
31、主要内容：以部门为单位单独提出需求，人事部根据需求在企业内、外征集培训师或培训机构。例如：Domino的开发、云产品等，或行业背景、行业知识。
32、各类培训的考核办法，由培训师或组织者视实际需要决定，考核内容由培训师提前制定。
33、培训完成后，受训人员需填写培训满意度评价反馈表，如实反映培训效果。
34、对于参加外派培训的员工，按公司要求，在指定时间内提交培训资料和培训报告。
35、由各部门组织的培训，由部门自身做好培训档案。
36、提高企业综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。
37、实际操作训练主要由优秀老员工按照公司员工“传、帮、带”责任制度，到分店跟班定向操作训练，通过运用和实践，巩固提高专业技能。时间2天(收银员5天)。
38、培训考试成绩记入个人档案，作为转正、升(降)级、晋(降)职、转岗的重要依据之一。参加培训的员工未经批准无故不参加考试者，视为自动放弃考试，扣除培训期间的工资、奖金和补助，并作降级、降薪或辞退处理。
39、3执行新任务之前进行所需要的知识和技术培训；通过培训使员工技能得以提高和充实，使其具备多方面的才干，减少工作失误，提高工作质量和工作效率进而提高我们企业的效率。
40、4为未来的某一任务和目标进行专题培训，以保障未来发展的目标得以实现。
41、1行政部
42、1员工必须按培训通知要求准时参加培训，培训主持人应严格做好考勤记录。
43、3培训期间，所有参训人员须将手机设置为静音状态，不得在现场接打电话；不得交头接耳私下议论，不得抽烟及来回走动，以上违反一次扣绩效2分。
44、4拒绝参加培训2次以上者作开除处理。
45、由主管检讨每个员工的训练要点。
46、激发员工积极工作的热情，并在工作中检省自身的局限。
47、对员工要充分信任，并且将失误视为培训过程中难免出现的问题。
48、创造宽松的空间。过分严格会导致员工失去自由发挥的空间，也会泯灭员工的创造能力。因此，主管人员要特别注意不要要求员工完全按照自己的一套工作，以给员工更大的发挥空间。对于主管本人来说也是学习的好机会。
49、要让员工进行自我评价，根据员工的工作自我评价帮助员工进行自我重新认识，通过发现和肯定自己的进步.使员工增加信心，从而能够迎接更加艰巨的工作挑战，并增进继续在工作中展开在职培训的勇气。
50、2培训费用的报销应出具相应、有效的发票，并于公司行政人事部登记备案。如遇以下情形，则不予报销费用：员工在外派培训期间因私人原因发生的食宿、交通等费用员工在培训(理论)结束后没有通过考试或未获得相关证书，实际操作中没有达到独立操作上岗能力的
——员工培训管理制度 50句菁华
1、培训中心根据年度培训计划，调整确定月度培训方案
2、到财务部申请培训学费
3、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
4、介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
5、行政人事部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查，填写《新员工入职培训反馈意见表》，并根据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改进参考意见。
6、提高企业综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。
7、培训实施部门要做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境，准备必要的培训设备及辅助材料。
8、培训中心、各部门、各分店要及时掌握培训需求动向，在公司统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。各部门、各分店等单位和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议。
9、培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止*。
10、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
11、临时性的培训课程也需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。
12、短期培训：在较短时期内（一般不超过一个月）组织新进人员进行前述内容的培训，培训合格后上岗。
13、培养自己的培训人员，甑选技术技能比较好的员工做培训师。这种情况必须对指定为培训师的人进行培训，就培训的内容、方法、技巧等进行培训。
14、授权和放权。从高层决策者到一般管理者，都要学会给自己的下属更多的责任与权利。
15、旧员工的检查
16、员工内部培训
17、培训、上岗考核方式、方法
18、对外部培训师的选聘、内部培训师的培养和选拔；
19、岗位要求的基本知识、基本技能培训。
20、3 入职两个月内：组织《新员工培训班》，进行企业文化、职业化课程等现场培训及考试。
21、2 入职15天后：进行岗位学习评估，并记录在《新员工培训学习计划》上，交人力资源中心归档;
22、培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门，介绍本部门同事及办公室工作环境;指导新员工在电脑上学习新员工入职培训，并在入职当天17：00，对新入职员工进行笔试。
23、培训主管不定期对新员工入职学习进度进行跟踪，在员工入职15天后对新员工进行岗位面谈，了解新入职员工学习、工作、生活的进度与需求;
24、部门主管应积极支持及配合人力资源中心，确保员工能够按时参加《新员工培训班》，确因工作原因迟到、早退及中途缺课者，应提前书面告知人力资源中心培训主管;
25、1.1 企业内训
26、1.1 培训档案的建立
27、教育培训部
28、配合公司的发展目标、业务方向，通过培训提高团队竞争力、战斗力，满足企业战略发展的需要；
29、主要内容：公司背景介绍、组织架构、员工手册、财务管理制度、培训管理制度、职级管理制度、公司活动等。
30、报名方式：无需报名，新入职员工须参加。
31、总负责：各部门负责人。
32、主要内容：以部门为单位单独提出需求，人事部根据需求在企业内、外征集培训师或培训机构。例如：Domino的开发、云产品等，或行业背景、行业知识。
33、总负责：人事行政及培训部
34、主要内容：管理类相关知识，及提升管理能力的内容。
35、凡由公司出资的培训，培训所得证书一律由办公室保管。在员工离开公司时，根据公司支付的培训费用和员工在公司服务的年限决定证书的分配，具体分配方式如下：
36、1公司行政人事部负责公司总部及项目部助理级别以上人员范畴内各类培训考核的指导、监督、检查工作。
37、2各项目部负责对项目部内部助理级别以下人员培训考核的指导、监督、检查工作
38、3.1笔试
39、培训收益评估可以采用以下几种方法：
40、公司违约责任：
41、1、公司的培训工作实行计划财务部归口管理，各部门配合实施的原则。
42、5.4、本部门员工的上岗、在岗培训及其考核;
43、培训的实施
44、1、制定公司年度培训计划前，计划财务部应对公司的培训需求进行调查分析，培训需求主要包括以下方面。
45、10.1、自收到培训通知当日起，所有参训员工均应合理安排工作及私人事务，确保准时出勤。
46、4、考场纪律：
47、4.3、如有特殊情况需临时离开教室和考场时，经监考人员同意后方可离开。对不听劝阻者，将予以“警告”处罚。
48、4.5、考场内严禁吸烟、喧哗，违者予以“警告”处罚。
49、1.1.2、定期对培训档案进行检查，防霉烂、防虫蛀、防盗、防火、防水、防遗失，保证其安全性和完整性;
50、有利于讲师的自我启发
——培训学校领导管理制度 40句菁华
1、每次集中培训各位教师应签到。
2、在校本培训期间，如有事需提前请假。
3、教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。
4、固定资产分类：学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。
5、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。
6、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。
7、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。会计室应定期向有关部门和*门提供财务报告。
8、若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
9、家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。
10、不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。
11、上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。
12、不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。
13、组织安排学校办公会议，并做好记录。
14、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。
15、学员接到培训通知后应按时报到，逾期不到者取消培训资格。
16、学员应持听课证参加培训活动，听课证不得转借他人。
17、教师要按教学要求提前备课，精心讲授，讲究教学方法，注重教学效果。
18、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后，方可请假，事后要补办手续。
19、加强交通安全管理，学校联同相关部门在门口公路设立警示标志、减速带、限速标志。*时教育学生过马路走天桥，学生上学、放学时要加强重要位置、重要地段的管理，学校门卫在高峰时间密切留意校门口状况，有异常情况马上报学校。加强车辆进出校园登记和停放规范的管理。
20、加强消防安全管理，安全办要密切配合*消防部门做好学校消防安全工作。人员密集场所和安全出口、疏散通道要保持畅通，疏散指示标志要清晰，各类消防设施、器材要完备。总务科要加强用火、用电、用气安全管理，及时更换老化用电线路。学生科和住校老师要加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线，私用电器，用蜡烛照明，要经常性检查。
21、加强学生健康安全管理，要按规定配备校医，加强学校卫生基础设施建设；要强化学生常见病和传染病防治，定期对教室、宿舍等人员密集场所消毒。
22、加强师资队伍建设，组织教师认真钻研培训业务，不断提高教学能力。培养和建设一支高素质的培训教师队伍。
23、审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职能作用。
24、建立、健全各项规章制度和岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。
25、学校每学期普查2～3次，每次根据实际各有侧重。期中、期末两次要求把抽检的作业全部交到多媒体待检。（老师自己交，自己领回，以免丢失）
26、对检查中发现不符合规范的，要每周五跟踪检查，直到能符合规范要求为止。（负责人：分管校长、主任及组组长）
27、时间：公元前6世纪末
28、公民、*等的意识等等。
29、时间：公元前5世纪中期，
30、背景：习惯法遭到*民的对
31、意义：一定程度上限制了贵族的特权，保护了*民的利益。标志着罗马成文法的诞生。
32、每月固定500元的住房伙食补贴，（已经提供食宿的不在此列）。
33、续班奖励：下期每续班一人按实收金额3%奖励。续班人数超过80%的按实收金额5%奖励。
34、出资人民币元，以形式出资;
35、不得在教学区域内吸烟，随地吐痰，乱扔杂物，要保持教学区域环境卫生。
36、不得打骂学生，要文明用语，对待学生要严谨认真，因材施教。
37、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。
38、严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学；
39、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库；
40、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。
