1、意欲的培养是教育的关键。
2、教师也要有不断尝试未知的勇气。
3、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
4、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
5、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
6、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
7、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
8、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
9、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
10、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
11、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
12、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
13、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
14、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
15、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
16、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
17、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
18、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
19、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
20、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
21、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
22、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的.愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
23、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
25、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
26、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
27、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
28、为了使一个青年能够成为明智的人，就必须培养他有他自己的看。——卢梭
29、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——*
30、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
31、教师要融于师生的相互理解中。
32、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
33、太阳下最光辉的职业是教师。
34、心灵的沟通胜于知识传递。
35、天荒地老，教师的童心不泯。
36、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
37、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
38、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
39、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
41、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
42、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
43、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
44、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
45、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
46、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
47、严是爱，松是害。
48、关爱童心欣赏童趣。
49、奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。
50、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
51、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
52、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
53、一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。
54、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
55、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
56、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
57、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
58、ldquo;镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
59、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
60、ldquo;教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
——幼儿园教师教育格言 60句菁华
1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
3、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
4、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
5、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
6、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
7、创造，或者酝酿未来的'创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
8、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
9、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
10、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
11、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
12、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
13、教师是学生的镜子。
14、不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
15、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
16、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
17、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
18、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
19、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
20、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
22、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
23、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
24、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
28、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
29、我愿用我的百分百的爱换您百分百的`满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
30、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
31、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
32、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
33、严格是真正的爱护。
34、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
35、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
36、广积不如教子，投资宜重教育。
37、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
38、正是家长的溺爱，教会了学生自私和不孝。
39、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
40、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
41、孩子，你的成长是我快乐的源泉。
42、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
43、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
44、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
45、我们都随时处于正在学习的过程。
46、培养人，就是培养他获得未来，快乐的`前景的道路。
47、成功之秘诀，在始终不变其目的。
48、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
49、教化之移人也如置邮焉。
50、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
51、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
52、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
53、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
54、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
55、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
56、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
57、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
58、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
59、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
60、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
——幼儿教师的教育格言 60句菁华
1、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2、教育过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
3、在*等、和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个祖国花朵灿烂地开放。
4、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
5、每一个学生都是好学生。
6、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
7、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
8、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
9、一切为孩子，为一切孩子。
10、活人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库钥匙，尽我们知道交给学生。——陶行知
11、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
12、首先做研究者，其次才做管理者。
13、爱是教育灵魂，只有融入爱教育才是真正教育。
14、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
15、为孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错新世界，不断发芽滋长。
16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
17、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏评判。——卢梭
18、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
19、踏踏实实工作，认认真真育人。
20、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。
21、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正爱。——苏霍姆林斯基
22、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。
23、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
25、教育根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
26、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
27、我面对每一个幼儿都是最终要独立*。
28、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
29、教师是学生的镜子。
30、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
31、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
32、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
33、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
34、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
35、含泪播种的人一定能含笑收获。
36、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
37、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
38、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
39、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
40、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
41、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
42、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
43、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
44、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
45、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
46、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
47、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
48、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
49、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
50、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
51、有爱，就会有奇迹！
52、踏踏实实做人认认真真做事。
53、选择了远方，就要风雨兼程。
54、用我们的爱关心每一个幼儿。
55、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
56、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
57、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
58、教师的幸福就是看到学生们在成长！
59、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
60、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
——教师教育格言警句 50句菁华
1、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
2、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
3、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
5、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
6、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
7、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
8、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
9、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
10、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
11、教育应当培植出活力，使学生向上长。
12、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
13、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
14、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
15、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
16、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
17、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
18、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
19、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生
20、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯
21、教育的目的不是在制造机械，而是在造*。——[英]罗素
22、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
23、在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。——杜勃罗留波夫
24、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
25、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
26、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——*
27、我们可以相信如能在早年把儿童和他所处环境的关系整理得好好的，使他所得到的观念都是确实的、明白的、坚定的、并且无论到什么地方都不能消失，那就无形中给儿童许多智慧的标准，可以终身受用，他们的前途的顺利有非我们现在所能预料的。——杜威
28、教师的人格是教育的基石。
29、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
30、怎样的老师造就了怎样的学生。
31、天荒地老，教师的童心不泯。
32、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
35、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
36、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
37、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、学高为师，身正为范。
40、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
41、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
42、教育无小事；教师无小节。
43、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
44、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
45、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
46、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
47、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
48、ldquo;镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
49、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
50、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
——教师的教育格言 100句菁华
1、勤廉尚德一身正气，治学严谨从教为乐。
2、廉是教之根本，洁是学之楷模。
3、敬业爱岗不求利，勤耕细教甘做牛，爱生如子不求报，桃李满天我心欢。
4、廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。
5、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
6、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
7、两袖清风身自清，廉洁从教品更高。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
10、用积极的眼光看待学生；用热情的态度对待学生；用科学的方法指导学生；用廉洁的作风净化学生。
11、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
12、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
13、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
14、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
15、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
16、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
17、内外相应，言行相称。 ——韩非，战国哲学家、教育家
18、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人们。 ——庄周，战国哲学家
19、多虚不如少实。 ——陈甫，宋朝哲学家
20、欺人们只能一时，而诚实却是长久之策。 ——约翰雷，英国学者
21、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
22、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
23、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
24、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生
25、德高为师，身正为范。
26、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
27、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
28、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
29、人之性，教也;人之情，育也。
30、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——[美]布鲁巴克
31、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——*
32、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
33、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
34、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
35、静心的做老师，尽心的教学生。
36、生命正因为风雨而变得精彩。
37、说理是对儿童的真正办法。
38、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
39、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
40、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
41、科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
42、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
43、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
44、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
45、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
46、教师最大的.幸福就是看到孩子们在成长！
47、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
48、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
49、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子
50、投入心灵才能闻到生命的醇香。
51、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
52、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
53、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
54、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
55、有修养的父母是伏尔泰主义者，我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
56、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
57、赠予别人微笑，自己得到快乐。
58、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
59、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
60、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
61、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
62、把爱带给每位学生。
63、关爱童心欣赏童趣。
64、每一个学生都是好学生。
65、用我们的爱关心每一个幼儿。
66、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
67、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
68、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
69、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
70、全心全意为学生服务。
71、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
72、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
73、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公*地对待每一个学生。
74、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
75、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
76、责任源于爱，诚信化于行。
77、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
78、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
79、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
80、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
81、心灵塑造的最佳工程师。
82、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
83、投入心灵才能闻到生命的醇香！
84、天荒地老，教师的童心不泯。
85、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
86、人不可以瞧不起自己。
87、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
88、照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！
89、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
90、不要简单地向后进学生说不。
91、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
92、认认真真教书，踏踏实实做人。
93、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
94、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
95、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
96、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
97、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
98、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
99、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
100、教着，感受着；走着，快乐着！
——教育励志格言 60句菁华
1、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
2、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
3、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
5、教学德为先，身教胜言传。
6、教学必须符合人的天性及发展的'规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
7、父善教子，教于孩裼。
8、培养人，就是培养他对前途的希望。
9、旅行对青年，是教育的一部分;对于老年人是部分经验。
10、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。
11、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
12、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
14、教育的目的就是造就人的品格。
15、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
16、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
17、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
18、近朱者赤，近墨者黑;严自律，慎交友。
19、教子功夫：第一在起家，第二在择师。
20、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
21、教育是树人，树人的功德在于千秋伟业。
22、教人先做人，万事廉为先。
23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
24、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
25、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
26、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
27、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
28、心境善，事事皆善；心境美，事事皆美。
29、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
30、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
31、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
32、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
33、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
34、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
35、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
36、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
37、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
38、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
39、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
40、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
41、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
42、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
43、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
44、面向现代化面向世界面向未来。
45、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
46、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
47、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
48、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
49、吾爱吾师，吾更爱真理。
50、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
51、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
52、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
53、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
54、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
55、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
56、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
57、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
58、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
59、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。
60、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。
——班主任教育格言 60句菁华
1、作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。
2、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
3、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
6、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
7、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公*浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
8、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
9、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
10、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
11、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
13、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
14、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
17、每一个学生都是好学生。
18、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
19、习于智长，优与心成。
20、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
21、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
22、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
23、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
24、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
25、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
26、严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
27、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
28、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
29、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
30、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。
31、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。
32、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
33、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
34、睁大眼睛找孩子的优点，为孩子一点一滴进步喝彩，赞美孩子。
35、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
36、家庭环境影响孩子的性格，父母的教育方式决定孩子的命运，家庭教育比学校教育更重要。
37、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
38、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公*浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
39、输入美丽*梦，点击家庭教育窗，编写亲子共成长，储存和谐新程序，下载美好新家园。
40、用我的一片爱心与热心换取家长的放心。
41、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
42、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
43、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
44、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
45、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
47、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
48、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。
49、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
50、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
51、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
52、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
53、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
54、拥有宽容，将一生收获笑容。
55、智力教育就是要扩大人的求知范围。
56、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
57、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
58、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
59、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
60、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
——读书的格言警句 60句菁华
1、吃别人嚼过的馍没有味道。
2、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。——报摘
3、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
4、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——（清）王永彬
5、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
6、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
7、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
8、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
9、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
10、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
11、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
12、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
13、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
14、用真诚的心态去对别人，不管是朋友还是仇人。
15、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
16、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
17、学而时习之，不亦悦乎!——孔丘
18、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
19、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
20、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
21、书，获之为胜，弃之为殇。
22、书中的浏览，也将是对未来的展望。
23、书能令你找到人生的阶梯。
24、我读书，我快乐。
25、书是人类进步的阶梯。
26、失败只是放弃得太快。
27、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的机遇和本钱。
28、书，人类思想的最高层。
29、书是人类飞行的翅膀。
30、在看书的同时，也请保护好你的书。
31、人生就像楼梯，努力一点就可以望得更远。
32、它，一帖最有用的净化灵魂的药剂。
33、书是人生理想的灯塔。
34、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。------菲尔丁
35、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。-----高士其
36、书籍是生活的加速器。
37、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
38、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
39、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。
40、为学勿忘家世俭，堆金能使子孙愚。
41、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
42、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
43、一本好书，犹如一个生命的精华。
44、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
45、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
46、天行健，君子以自强不息。
47、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
48、书籍是巨大的力量。
49、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
50、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。
51、世上何人不读书，书奴却以读书死。
52、读过一本好书，像结交了一个益友。
53、多书读，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。
54、书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。
55、善交友，交善友，明是非；好读书，读好书，知真假。
56、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。
57、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
58、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
59、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
60、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。
——小学教师教育格言 50句菁华
1、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
2、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、学高为师，身正为范。
5、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
6、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
7、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
8、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
9、想让生命辉煌，就别浪费青春。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
14、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
15、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
16、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。
17、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
18、创新是人类进步的不竭动力！
19、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
20、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
21、学大海，纳百川，让自己容量无限。
22、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞
23、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
24、希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
25、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
26、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
27、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
28、先学会做人，再学会知识。
29、有所尝试，就有所作为。
30、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
31、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
33、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
34、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
35、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
36、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》
37、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用“点燃”，用关爱呼唤心灵。
38、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
39、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
40、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
41、失败是成功之母，成功更是成功之母。
42、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
43、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。
44、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
45、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
46、真心待人，踏实工作。
47、儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。
48、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
49、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。
50、投入心灵才能闻到生命的醇香！
——教师的教育格言语录摘抄 40句菁华
1、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
2、师傅领进门，学艺在自身。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
4、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
6、尽职、学习、反思。
7、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
8、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
9、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
10、全心全意为学生服务。
11、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
12、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
13、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
14、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
15、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
16、教师的人格形象是无价的教育资源。
17、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
18、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
19、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
20、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
21、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
22、智慧求真知，实践长才干。
23、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
24、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
25、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
26、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
27、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
28、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
29、爱校、爱生是我们职责。
30、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
31、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
32、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
33、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
34、学高为师，身正为范。
35、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
36、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
37、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
38、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
39、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
40、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
——中学教师的教育格言 30句菁华
1、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
2、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
3、以人为本，是一切教育的出发点。
4、学会分析，才能学有所得。——王中志
5、喜欢孩子，善待孩子。
6、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。——李雷
7、只有热爱，才能更好的投入。——孙振飞
8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
9、教育无小事；教师无小节。
10、以德感人，为人师表。
11、教着，感受着；走着，快乐着！
12、心灵的沟通胜于知识传递。
13、兴趣是学习的源泉，激发学生的学习兴趣，使学生在浓郁的学习氛围中学习——裴志刚
14、博观而约取，厚积而薄发。
15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
16、为学生的一切，一切为学生。
17、太阳下最光辉的职业是教师。
18、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧
19、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、独物之教风，以尽匹夫之责。
23、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春
24、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
25、把课堂还给学生，他们才能主宰未来。——刘丽
26、让每一个学生都有收获，就是成功的课堂。——王大永
27、教师的人格是教育的基石。
28、与其改变学生的思想，不如放手让学生去敢于思想。——王春明
29、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。——白玉石
30、多一份赏识，就多一份成功的希望。
