1、蔚然而深秀者：表并列
2、而年又最高：表递进
3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：表承接
4、水落而石出者：表承接
5、往来而不绝者：表修饰
6、临溪而渔：【有争议】Ⅰ、当“临”为动词时，表顺接Ⅱ、当“临”为介词时，表修饰
7、太守归而宾客从也：表承接
8、而不知人之乐：表转折
9、山水之乐：助词，的
10、宴酣之乐：助词，的
11、而不知太守之乐其乐也（前）乐：以……为乐，意动用法；（后）乐：乐趣，名词。
12、杂然而前陈者前：在前面，名词作状语。
13、省略句:
14、环：环绕。
15、蔚然：草木繁盛的样子。
16、潺潺（chán）：流水声。
17、酿泉：泉的名字。因水清可以酿酒，故名。
18、临：靠近。
19、于：在。
20、辄（zhé）：就，总是。
21、年又最高：年纪又是最大的。
22、曰：叫做。
23、寓：寄托。
24、晦明：指天气阴晴昏暗。
25、风霜高洁，水落而石出者：秋风高爽，霜色洁白，溪水滴落，山石显露。水落石出，原指一种自然景象，大多比喻事情终于真相大白。
26、至于：连词，于句首，表示两段的过渡，提起另事。
27、渔：捕鱼。
28、山肴：用从山野捕获的鸟兽做成的菜。
29、野蔌（sù）：野菜。蔌，菜蔬的总称。
30、陈：摆开，陈列。
31、丝：弦乐器的代称。
32、竹：管乐器的代称。非丝非竹：不是音乐。
33、筹：行酒令的筹码，用来记饮酒数。
34、颓然乎其间：醉醺醺地坐在宾客中间。颓然，原意是精神不振的样子，这里是醉醺醺的样子。
35、已而：随后，不久。
36、乐：①其乐；②：乐他所乐的事情。乐①：以…为乐。乐②：乐事。
37、翼然：像鸟张开翅膀一样。
38、风霜高洁：就是风高霜洁。天高气爽，霜色洁白。
39、苍颜：脸色苍老。
40、归：回家。
——劝学原文及翻译 40句菁华
1、治经：研究儒家经典。"经”指四书五经，四书：《大学》《中庸.》《论语》《孟子》，五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
2、博士：当时专掌经学传授的学官。
3、乃：于是，就。
4、与：和。
5、论议：谈论，商议。
6、复：再。
7、待：等待。
8、要善于听取他人好的建议或意见并去做。
9、告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。
10、与《伤仲永》相比，突出了后天教育的重要性。
11、掌事：掌管政事。
12、邪（yé）：通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。
13、涉猎：粗略地阅读。
14、耳：语气词，表示限制语气，罢了。
15、益：好处。
16、及：到了……的时候。
17、乎：啊。表感叹或反问语气。
18、乃：才。
19、自然：天然。
20、贤：才能。
21、参省乎己：对自己检查、省察。参，一译检验，检查；二译同“叁”，多次。省，省察。乎，介词，于。
22、吾尝终日而思矣：而，表修饰
23、博见：看见的范围广，见得广。
24、而见者远：意思是远处的人也能看见。而，表转折。
25、下列叙述不符合文意的一项是
26、结合荀子的《劝学》，谈谈你对学习的看法.
27、表修饰关系。《劝学》：“吾尝终日～思矣。”
28、绳 古义：墨线。例：木受绳则直
29、君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天）
30、上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下）
31、绝
32、强
33、假：借助，利用。
34、舆：车。
35、绝：横渡。
36、生非异：本性（同一般人）没有差别。生，通“性”天赋，资质。
37、渊：深水。
38、跬：古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。
39、无以：没有用来……的（办法）
40、用心一也：（这是）因为用心专一（的缘故）。用，以，因为。
——小石潭记原文 40句菁华
1、小丘：在小石潭东面。西，向西（名词作状语）。
2、如鸣佩环：好像人身上佩带的玉环，玉佩相碰击的响声，佩与环都是玉质装饰物。鸣，使动用法，使…鸣。心乐之，乐，形容词的意动用法，以…为乐。
3、嵁（kān）：不*的岩石。
4、蒙络摇缀，参（cēn）差（cī）披拂：意思是（树枝藤蔓）遮掩缠绕、摇动连结，参差不齐，随风飘荡。蒙，遮掩。络，缠绕。摇，摇动。缀，连结
5、佁（yǐ）然：愣住的样子。
6、俶（chù）尔远逝：忽然向远处游去。俶尔，忽然。
7、翕（xī）忽：轻快疾速的样子。
8、居，停留。
9、宗玄：作者的堂弟。
10、隶而从者：跟着同去的人。
11、二小生：两个年轻人。
12、从：自，由 。
13、行：走。
14、见：看见。
15、卷石底以出：石底有部分翻卷过来，露出水面。卷：弯曲。以：相当于连词“而”，表承接。
16、为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 16.坻：水中高地。
17、嵁：不*的岩石。
18、青树翠蔓,蒙络摇缀，参差（cēn cī）披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
19、可百许头：大约有一百来条。可：大约 许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的"来“
20、往来翕（xī）忽：来来往往轻快敏捷。翕忽：轻快敏捷的样子。翕：迅疾。
21、斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现，忽明忽暗。斗：像北斗星一样曲折。蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。
22、隶而从者：跟着同去的。 隶：附属，随从。而：表修饰。 从：跟随，动词。
23、小生：古义：年轻人。（崔氏二小生）今义：戏曲艺术中的一种角色。
24、去：古义：离开。（乃记之而去）今义：前往，到某处。
25、闻：古义：听到、听闻。（闻水声）今义：用鼻子嗅气味。
26、布：古义：映，显现。（影布石上）今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
27、许：古义：用在数词后表示约数，数目不确定，等同于现今口语中常说的：“左右”“上下”。（潭中鱼可百许头）今义：允许、准许。
28、佁（yǐ）然：古义：呆呆的样子。（佁然不动）今义：静止的样子。
29、以为：古义：把……当作（全石以为底）今义：认为等。
30、以：（1）介词，因为。（以其境过清）（2）连词，而。（卷quan石底以出）（3）介词，用把。（全（quán石以为底）
31、游：（1）游动。（皆若空游无所依）（2）游览。（同游者）
32、为：（1）动词，作为。（全（quán）石以为底）（2）动词，成为。（为岩）
33、斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样。
34、如鸣珮环。鸣：使动用法，使…发出声音。
35、近岸。近：形容词用作动词，靠近。
36、乃记之而去。（省略主语“我”）于是记下这番景致便离开了。
37、斗折蛇行。（省略主语“小溪”）溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样弯曲。
38、移步换景
39、寓情于景情景交融
40、用原文的语句回答。
——《醉翁亭记》原文及翻译赏析 30句菁华
1、皆：副词，都。
2、蔚然而深秀者，琅琊也：树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。
3、山：名词作状语，沿着山路。
4、潺潺（chán）：流水声。
5、酿泉：泉的名字。因水清可以酿酒，故名。
6、回：回环，曲折环绕。
7、临：靠近。
8、作：建造。
9、名：名词作动词，命名。
10、自谓：自称，用自己的别号来命名。
11、年又最高：年纪又是最大的。
12、夫（fú）：语气助词，无实意，多用于句首。
13、归：聚拢。
14、晦：昏暗。
15、发：开放。
16、负者：背着东西的人。
17、洌（liè）：清澈。
18、陈：摆开，陈列。
19、射：这里指投壶，古人宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投，投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。
20、归：返回，回家。
21、翳（yì）：遮盖。
22、鸣声上下：意思是鸟到处叫。上下，指高处和低处的树林。
23、醉能同其乐，醒能述以文者：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人。
24、谓：为，是。
25、蔚然而深秀者：表并列
26、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：表承接
27、溪深而鱼肥：表并列
28、太守归而宾客从也：表承接
29、泻出于两峰之间者：助词，的
30、而
——《核舟记》知识点归纳 40句菁华
1、诎右臂支船 （“诎”通“屈”，弯曲。）
2、舟首尾长约八分有奇 为字共三十有四 （“有”通“又”，用来连接整数和零数）
3、而计其长曾不盈寸。（曾：古义：尚，还。今义：曾经。）
4、舟首尾长约八分有奇（奇：古义：零数。今义：奇数。）
5、以至鸟兽、木石。（以至：古义：以及。今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是前半句所说的动作、情况等所形成的。）
6、中峨冠而多髯者为东坡 （峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）
7、曰：①叫做（明有奇巧人曰王叔远）②是（文曰“初*山人”，）
8、者：①……的人（中峨冠而多髯者为东坡）②……的（两膝）（其两膝相比者）
9、为：①雕刻（为宫室；盖简桃核修狭者为之）②是（中轩敞者为舱；中峨冠而多髯者为东坡。）③刻有（为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。为字共三十有四）
10、之：①的（能以径寸之木）②代船舱（箬篷覆之）③指窗户（闭之）④指刻字的凹处（石青糁之）⑤指竖起的左膝（左臂挂念珠倚之）
11、奇：①qí奇妙（明有奇巧人曰王叔远）②jī零数（舟首尾长约八分有奇）
12、云：①句尾语气助词，可不译（盖大苏泛赤壁云）②说（孔子云）
13、省略句：
14、通计一舟，为人五；为窗八。（数词后置）
15、整体感知：
16、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？
17、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？
18、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家苏轼。“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。
19、黄庭坚是宋朝的文学家，字鲁直 。
20、点明核舟主题的句子是 盖大苏泛赤壁云 。
21、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“罔不因势象形，各具情态。”（从第一段文字中找）的精湛技艺。
22、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 轻松悠闲 的神态，而左边舟子的神态则显得 专注*静 。
23、中峨冠而多髯者为东坡髯：两腮的胡须，这里泛指胡须
24、虞山王毅叔远甫刻甫：古代男子的美称，多附于表字之后
25、其色墨墨：黑
26、其色丹丹：朱红色
27、为人五；为窗八为：刻
28、而计其长曾不盈寸曾：尚，还盈：满
29、通计一舟，为人五，为窗八
30、盖简桃核修狭者为之
31、原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。
32、曾经赠给我一只用果核雕成的船。
33、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
34、其人视端容寂，若听茶声然若听茶声然
35、约八分有奇
36、为：为宫室、器皿、人物（雕刻）
37、而：中峨冠而多髯者为东坡（连词，表并列，并且）
38、居右者椎髻仰面（名词作动词，梳着椎形发髻）
39、省略句
40、雕刻者为什么在小窗上刻上“山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴”？
——优秀教育名言赏析 40句菁华
1、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”
2、“少成若天性，习惯如自然”。
3、“栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心”。
4、“成功乃成功之母”。
5、“十年树木，百年树人”。
6、永远记住：尊重学生，并不能取代教育本身；但剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育！
7、多一条爱好，就多一条同学生走在一起的道路。
8、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
9、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）
10、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
11、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
12、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
13、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
14、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
15、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
16、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
17、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
18、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名
19、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族）——谚语
20、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
22、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
26、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
28、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
29、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
30、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
31、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
32、严师出高徒。
33、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
34、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
35、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
36、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
37、教师总是希望学生将来超过自己。
38、蜡烛选择其物固能光芒四射。
39、好笋出好竹，好师出好徒。
40、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。——卢梭
——青春唯美的英语句子及翻译 40句菁华
1、对于年轻人来说，未来是一个仙境。
2、青春并不忧伤、却被我们演绎的如此凄凉。
3、一晃而过，青春，梦想；一晃而过，我们的故事。
4、青春时埋下的那份躁动，总会在多年后，装饰着笑容。
5、让我们一起把握青春的魅力，让青春的快乐与我们同行。
6、我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。
7、最美的青春不过是有一两个一直陪伴你的朋友和一个盗不走的爱人。
8、青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
9、年少的爱慕是可以寂静的，只是在以后的岁月里，我将永远走在少了你的风景里。
10、那远去的青春，是如此模糊又如此清晰，是我生命里的插曲吗？它是那么的遥不可及。
11、如果结局是快乐的，我宁愿承受所有的痛苦；如果结局是痛苦的，我宁愿放弃所有的快乐。
12、青春是打开了就合不上的'书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的下注。
13、在最美的年华里！青春是终将腐朽的，时间对谁都公*，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。
14、梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。
15、青春是美好记忆里天空的飞鸟，青春是韶华岁月里暗恋的微酸，青春是精致笔记本里无声的诉说。
16、不要因为兴许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。
17、时间真是一个可怕的东西，它能抚*一切，将心里好的或坏的一刀刀刮去，只留下个面目模糊的疤痕。
18、让我们带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春辉煌！让青春在我们手中发挥出最耀眼的光芒！
19、这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
20、梦想是一把利剑，能帮你扫清障碍；梦想是一盏明灯，给你照亮前程；梦想是一座丰碑，帮你见证辉煌。
21、那一缕缕充满希望的阳光，是我们前进的动力，是我们坚强不屈的毅力。青春，是一块块大小不一的石头，
22、青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。
23、老者谈起青春是一脸的幸福回忆，少者谈起青春是一脸向往的憧憬，而我们活在青春里总是凄凄哀哀的过着。
24、我只不过想要去看看他，当初离开的时候太过仓促，总觉得很多事情都还在心里，见一面也好，就当说声再见。
25、An idle youth, a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。
26、All things come to those who wait. 苍天不负有心人
27、Wonders are many,and nothing is more wonderful then man。
28、There is an unconscious heeling procewithin the mind which mends up in spite of our desperate determination never to forget。
29、In this world there are only two tragedies. One is not getting what one wants, and the other is getting it。
30、We can only love what we know and we can never know completely what we do not love。
31、Repetition does not transform a lie into a truth。
32、The instinct of a man is to pursue everything that flies from him, and to fly from all that pursue him。
33、When tomorrow turns in today, yesterday, and someday that no more important in your memory, we suddenly realize that we are pushed forward by time. This is not a train in still in which you may feel forward when another train goes by. It is the truth that we’ve all grown up. And we become different.
34、Men love from overlooking while women love from looking up. If love isa mountain, then if men go up, more women they will see while womenwill see fewer men.
35、While there is life there is hope. 一息若存，希望不灭。
36、Nothing is difficult to the man who will try. 世上无难事，只要肯登攀。
37、You can’t have a better tomorrow if you don’t stop thinking about yesterday.如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
38、The man who has made up his mind to win will never say "impossible ". 凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。
39、Sometimes your plans don’t work out because God has better ones.有时候，你的计划不奏效，是因为上天有更好的安排。
40、If they throw stones at you, don’t throw back, use them to build your own foundation instead.如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着作你建高楼的基石。
——《三字经》原文及全文解释 30句菁华
1、人之初，性本善。性相近，习相远。
2、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
3、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
4、曰水火，木金土。此五行，本乎数。
5、古九州，今改制。称行省，三十五。
6、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
7、曰*上，曰去入。此四声，宜调协。
8、自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。
9、此十义，人所同。当顺叙，勿违背。
10、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。
11、若广学，惧其繁。但略说，能知原。
12、有连山，有归藏。有周易，三易详。
13、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。
14、大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。
15、诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。
16、周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。
17、高祖兴，汉业建。至孝*，王莽篡。
18、北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。
19、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。
20、炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
21、史虽繁，读有次。史记一，汉书二。
22、昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。
23、幼而学，壮而行。上致君，下*。
24、扬名声，显父母。光于前，裕于后。
25、赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。
26、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
27、苏老泉，二十七。始发奋，读书籍。
28、若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。
29、彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。
30、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。
