1、教化之本，出于学校。
2、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
3、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。
4、每教育好一个孩子，就减少一个败类。
5、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。
6、为学莫重于尊师。
7、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。
8、教师是人类灵魂的工程师。
9、*的个性在童年成长。
10、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。
11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
12、国将兴，心贵师而重傅。
13、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。
14、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!
15、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!
16、您是灵魂的工程师!我们永远尊敬您，热爱您!祝您事事顺意，每天都有一份好的心情!
17、老师给我的影响和教育让我终生难忘，感谢您，亲爱的老师。
18、当我第一次走进课堂，叫您一声老师时，便意味着我一生都做您的学生。
19、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!
20、春风化雨，历尽艰辛；尊师重道，勿忘师恩。
21、有礼以诚齐敬师，尽心教学显爱生。
22、良师教诲名千载，春风化雨暖万心。
23、老师无私显爱心，埋头工作至夜深。
24、重教尊师，兴邦强市千秋誉；培桃育李，果硕功高万众歌。
25、在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
26、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远快乐!
27、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。
28、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
29、务学不如务求师
30、善之本在教，教之本在师。
31、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
32、学贵得师，亦贵得友。
33、走下讲台给学生讲课。
34、把一切知识教给一切人
35、德高为师，身正为范。
36、吾爱吾师，吾更爱真理。
37、疾学在于尊师。
38、君子隆师而亲友。
39、扬黄牛精神，做*凡工作。
40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
——尊师重教的名言 60句菁华
1、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
2、学校是造就人才的工厂。——夸美纽斯
3、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
4、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
5、善之本在教，教之本在师。——李觏
6、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德。
7、务学不如务求师。——杨雄
8、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
9、师道既尊，学风自善。——康有为
10、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
11、为学莫重于尊师。――谭嗣同
12、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）
13、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》
14、教师是人类的灵魂工程师。——*
15、兴学之本，惟有师范。——张謇
16、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
17、经师易遇，人师难遇。——司马光
18、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
19、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修
20、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
21、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
22、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
23、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
24、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
25、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
27、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
28、教师的`职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
30、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
31、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
32、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
33、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
34、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
35、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
37、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
38、厚德载物，自强不息。
39、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
40、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
41、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之
42、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
43、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
44、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
45、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
46、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
47、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
48、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
49、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
50、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
51、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
52、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)
53、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
54、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
55、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
56、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
57、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
58、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
59、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
60、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
——尊师重教的名言 50句菁华
1、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——雨果
2、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
3、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
4、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——贝多芬
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
6、为学莫重于尊师。——谭嗣同
7、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
9、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
10、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
11、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。
12、能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
13、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。
14、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
15、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
16、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋？劝学》
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
19、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
20、你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。――*
21、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言
22、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
23、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
24、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
25、兴学之本，惟有师范。——张謇
26、经师易遇，人师难遇。——司马光
27、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
30、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
31、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
32、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
33、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
34、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
35、3、经师易遇，人师难遇。司马光
36、君子隆师而亲友。《荀子修身》
37、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
39、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
40、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
41、播种期望，收获明天！
42、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
43、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
44、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
45、教育，是民族最伟大的'生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
46、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
47、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)
48、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
49、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
50、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
——尊师重教的经典名言 40句菁华
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
2、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同
4、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
5、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
6、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德
7、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
8、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
9、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
10、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
11、学校之设，固治国化民之本也。——田况
12、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
13、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》
14、学之经莫速乎好其人隆礼次之.经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教.隆礼尊崇礼义
15、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
16、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
17、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
19、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
20、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
21、亭皋木叶下，陇首秋云飞。
22、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
23、秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。
24、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
25、人之性，教也；人之情，育也。
26、*的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
27、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
29、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
30、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）
31、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
32、行是知之始，知是行之成。——陶行知
33、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
34、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
35、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
36、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
37、教师是人类的灵魂工程师。——*
38、教师是人类灵魂的工程师。——*
39、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的.意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
40、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
——尊师重教名言 50句菁华
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
3、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
4、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈
5、教师是人类灵魂的工程师。*
6、师者，人之模范也。扬雄
7、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁
8、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修
9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
10、、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》
11、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
12、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
13、、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国：贝多芬
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
16、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬
18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
19、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
21、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
23、厚德载物，自强不息。
24、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
25、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
26、兴学之本，惟有师范。——张謇
27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
28、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
30、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
31、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
32、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
33、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
34、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
35、择师，不可不慎也。——《礼记》
36、人仅有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德
37、人不能够不就师矣。
38、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
40、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
41、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
42、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
44、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
45、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
46、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
47、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
48、教师是人类的灵魂工程师。*
49、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
50、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
——尊师的名言警句 50句菁华
1、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
2、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
3、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
4、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
5、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
6、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
7、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
9、学校是造就人才的.工厂。（捷克：夸美纽斯）
10、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
11、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
12、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
13、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
14、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
15、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
16、兴学之本，惟有师范。——张謇
17、善之本在教，教之本在师。
18、生活的理想，就是为了理想的生活。
19、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白
20、一日之师，终身为父。——元.关汉卿
21、贫不足羞，可羞是贫而无志。
22、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲
23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游
24、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
25、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
26、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
28、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹
29、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
30、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
31、怀疑是发明之父。
32、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知
33、踏踏实实做人认认真真做事。
34、合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
35、去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。
36、学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。
37、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
39、片言之赐，皆事师也。——梁启超
40、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
41、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
42、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
43、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
44、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
45、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
46、行是知之始，知是行之成。——陶行知
47、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
48、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
49、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
50、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
——经典的名言名句 50句菁华
1、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章
2、人生好似白驹过隙，十分短暂；惟有志士仁人的功业和美名，像金石一般长留人间。人生的前面40年提供课文，余下的30年添加注释。
3、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。人生就是跋涉，人生就是开拓，人生就是与苦难争斗角逐；假如因我们承受苦难，能使后代免于受苦，那就是我们无上的幸福。
4、血色的花朵，如慓悍的人生宣言，氤氲着一如榴火般热烈的豪情。
5、当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时，世上没人能欺骗你。
6、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔
7、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。——*
8、不同的青春，同样的迷惘。然而，青春会成长，迷惘会散去，黑夜过后，太阳照常升起——海明威
9、我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。
10、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
11、学习如果不能专心一意，那就会变得杂乱无章。
12、领导的速度决定团队的效率。当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。没有哪种教育能及得上逆境。
13、人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。——张爱玲
14、哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
15、强者能同命运的风暴抗争。——爱迪生
16、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
17、坚定自己想要的。
18、现实中用真名说假话，网络中用假名说真话。
19、我要强大到，任何事情都无法破坏我内心的*和。
20、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
21、人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。
22、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
23、童年的无知可爱，少年的无知可笑;青年的无知可怜;中年的无知可叹，老年的无知可悲。
24、现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。
25、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。——*
26、书是蓝天，我就是小鸟，在天空中自由地翱翔。
27、粮食补身体，书籍丰富智慧。
28、赢得了现在，就是赢得了未来。
29、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
30、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。
31、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
32、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
33、好雨知时节，当春乃发生。
34、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。
35、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
36、遇难心不慌，遇易心更细。
37、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。
38、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
39、莫等闲，白了少年头，空悲切！
40、凡事预则立，不预则废。
41、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。
42、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
43、盛世创业之英雄，以襟怀豁达为第一义。
44、凡人无不可为圣贤，绝不系乎读书之多寡。
45、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
46、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
47、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
48、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
49、凡天下事，虑之贵，详行之贵，力谋之贵，众断之贵独。
50、如果是普通人，那就活着，为自己活着；如果不想做普通人，那就为别人而活。
——关于尊师重道的名言 30句菁华
1、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
2、圣人无常师。
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
4、教育乃是社会生活延续的工具！
5、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
6、事师之犹事父也。
7、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
8、尊师则不论其贵贱贫富矣。
9、少年进步则国进步。
10、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
11、学贵得师，亦贵得友。
12、若要好，问三老。
13、古之学者必严其师，师严然后道尊。
14、择其善者而从之，其不善者而改之。
15、师者，人之模范也。
16、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
17、古之学者必有师。
18、国将兴，心贵师而重傅。
19、师道立则善人多。
20、师道既尊，学风自善。
21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
22、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
23、教师是人类灵魂的工程师。
24、师者，所以传道，授业，解惑也。
25、学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。
26、举世不师，故道益离。
27、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
28、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
29、捧着一颗心来，不带半根草去。
30、不师者，废学之渐也。
