1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。
2、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。
3、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。
4、说一说：
5、讲述地震中母爱的故事（背景音乐《天亮了》），欣赏散文《父爱的味道》，并用课件配合出示相应图片，让学生思考感悟。
6、学生谈由听父爱母爱故事后获得的感受和体会。
7、出示调查内容
8、倾听父母的心声（背景音乐《可怜天下父母心》
9、班主任对主题班会进行总结讲话，屏幕出示班主任寄语内容
10、伴随《感恩的心》结束
11、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
12、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
13、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
14、多向父母表达你爱他们，主动承担力所能及的家务；
15、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。面对他们学习的抱怨，我给他们举例贫困山区的例子，让他们反悔自己的行为，趁机告诉他们我为什么对班级管理这么严格对待，已做到让他们心服口服。同学们开始深思了，我就让他们又看了一个视频，内容是让父母化妆老十岁，看孩子们的反应，此时班里大多数人已经泣不成声。
16、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。
17、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
18、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？
19、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。
20、甲：生育我们的是父母。
21、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。
22、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。
23、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。
24、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
25、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
26、每天反思，学会对父母说“对不起”。
27、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…
28、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
29、讨论：
30、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。
31、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？
32、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。
33、你经常拖延交作业吗？是。否。
34、你会认真对待每一项作业吗？
35、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？
36、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
37、说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！
38、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！
39、这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！
40、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母
——感恩孝敬父母主题班会 50句菁华
1、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
2、趣味竞赛(评最佳合作小组奖)
3、注意安全，不要让爸爸妈妈担心
4、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
5、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?
6、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?
7、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?
8、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）
9、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）
10、调查问卷：
11、母亲节是哪一天？
12、分组搜集“孝“的故事、古诗
13、倾听歌曲，懂得感恩
14、课后小结，深化主题
15、每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。
16、对学生进行调查，了解他们对长辈的了解程度。
17、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
18、准备《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲。
19、确定主持人：A,B
20、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
21、黑板画个心，在心中写上责任。
22、揭示主题：
23、讨论：
24、责任心小调查：（PPT展示）
25、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。
26、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。
27、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。
28、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。
29、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
30、学唱歌曲《感恩的心》
31、你知道你的父母最喜欢的东西吗？
32、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
33、每天反思，学会对父母说“对不起”。
34、班主任就课前在本班对这10个问题的调查结果进行分析研究点评，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
35、对父母一句话真情表白。
36、伴随《感恩的心》结束
37、英语单词“family”的由来——father and mother I love you。
38、主持人小结：同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们的爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。
39、父母给孩子的一封信（短片）
40、排练小品
41、根据教案的教学过程，制作相关的PPT。
42、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
43、读一读
44、亲情赞颂知多少
45、趣味竞赛(评最佳合作小组奖)
四、活动过程：
(一)活动开始：感受父母之爱：
请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
(生讲故事，播放flash《天下父母心》
下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。
(生边听边观赏)
下面请欣赏20xx年11月4日《*青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)
(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子
46、“孝”的调查问卷（课前完成，统计结果）
四、教学过程
47、伴随《感恩的心》结束
一、活动主题：
感恩父母——family
二、活动背景：
目前，感恩是社会对每个人的道德素质的基本要求和修养要求，也是中学生必备的基本道德素质。但是，初二的学生正步入青春期，叛逆心理较为突出。经常会和父母因一些小事而发生争执，严重时还会出现宿夜未归，离家出走的情况。他们对“滴水之恩，涌泉相报”的中华传统美德缺乏继承，对他人给予自己的关怀和帮助不知珍惜和感谢，特别是对父母的生育之情、养育之恩、教育之泽缺乏足够的感恩意识，甚至有的学生认为父母的关爱都是理所当然的。因此，我们应该通过向学生进行传统的感恩父母思想教育来引导和提升学生的感恩父母意识，让大学生自觉自愿地接受和发现生活中的美好事物，以感恩的'心态和行动回报父母对自己的关怀呵护，并使感恩成为自己做人的基本准则。
三、活动目标：
48、动物界父母对孩子的爱的图片的展示
中学生一般对于动物的图片都十分感兴趣，因此，展示动物的表现父爱母爱的图片能较好地引起学生的共鸣。
49、分享感动瞬间
父母都为自己的孩子付出了很多很多，几乎每个孩子都会感受过父母的爱，因此，可以让学生分享感动的瞬间。“父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命。其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？”让学生分享感动的事情。
50、读一读
那一刻，地动山摇；那一刻，生死相依。地震来袭时，母亲用怀抱为孩子搭起了最伟大的庇护所，孕育了一个个看似不可能的生命奇迹；
因为有爱，母亲忘了自己；因为有爱，母亲谱写了这世间最伟大的传奇，用行动乃至生命颂扬着生的伟大，死的尊严，爱的绵长，情的久远……母亲——那是一个让人动容的名字去世前，她给孩子留下短信5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。
随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……（你读到了什么？母爱的伟大）
——感恩父母的主题班会 40句菁华
1、通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、布置黑板和教室。
4、同学们编排的诗歌朗诵和小品。
5、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
6、准备资料：感恩演讲稿
7、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》
8、说一说：
9、收集*古今孝敬父母的故事。
10、准备节目：搜集相关文章、歌曲；排练小品、舞蹈；确定演员
11、给一些家长录象、邀请家长参加
12、确定两位主持人并写好串词
13、舞蹈《烛光里的妈妈》（表演者：赵家仪、韩丹、高秋、张哲）
14、父母心声
15、flash：《懂你》、《烛光里的妈妈》、《真的爱你》……
16、主持人：被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看--学生朗读文章《孩子，我为什么打你》
17、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。
18、提问：孝顺父母，作为一名普通的中学生，我们应该怎样做……
19、观看录像《母亲的故事》。提问，看了这个视频，你有什么感受？
20、打开课本P21页，学习《三个儿子》，思考：老爷爷为什么说他只看见一个儿子？你喜欢哪一个儿子？为什么？读读《心海导航》。
21、你在家里如何孝顺父母的？师先说。
22、那么，我们*时如何感恩呢？请看“感恩方法大奉献”。
23、母亲的故事（展示图片及文字）
24、听故事，谈感受
25、你父母的生日？
26、爸爸妈妈喜欢吃什么？
27、结合调查结果，谈谈你的感受
28、反思觉醒，读懂父母的心
29、要求学生收集*古今孝敬父母的故事。
30、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。
31、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。
32、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
33、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？
34、下班回家后，还要为你做些什么？
35、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？
36、你与自己父母的关系怎样？
37、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
38、你会为父母做家务活吗？
39、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。
40、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……
——感恩的主题班会 40句菁华
1、播放影像资料。(一位母亲对子女的独白)
2、主持人总结
3、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?
4、你知道你的父母最喜欢的东西吗?
5、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
6、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
7、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖
9、通过班会使学生受到感恩教育，让学生明白自己的成长凝聚着家长、老师和很多人的关爱，从而懂得感谢家长的关爱、老师的教导、同学的友情。懂得知恩、感恩、报恩，用爱的暖流融化人与人之间的冷漠，心存感恩，心存感谢，心存感动，努力创造世界的和谐，生活的温馨。
10、每唱一首，本组加分10分
11、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。
12、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。
13、通过讨论、体验、表演等活动初步初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务、共生共存的关系，懂得做人应该心存感激，遇事能换个角度思考，使孩子从小能有正确*和的生活心态。
14、学生准备舞蹈、诗朗诵、情景表演等节目，
15、交流甲：刚才同学们讨论的很热烈，谁想先来说说，你的生活都需要谁？（学生会回答：理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员，消防员……）让每个小组都说到，然后把写好的纸贴到黑板上。
16、全班齐唱歌曲《感恩的心》
17、查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车；
18、学唱两首歌。
19、以前，我们所有的.无知无意识，妈妈都不会跟我们计较，但是我们不能永远那样无知下去，妈妈送我们上小学，就是为了让我们学到更多的东西，我们在老师的教育下，渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了，那么，我们应该怎么去做，才是对妈妈最好的报答呢？让我们拿出心愿卡，和大家分享你的心愿吧。（读心愿卡）
20、培养学生从小学会感恩，引导他们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。
21、活动流程当天
22、未尽事宜，另行通知。
23、事先做一个会前热身小游戏或小活动（以此缓解会前紧张陌生的气氛）
24、结合感恩的演讲，播放感恩的背景音乐。
25、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
26、你父母的结婚纪念日?
27、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者：，大家掌声欢迎。
28、现在，我们进入主题班会的第二环节：师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解）
29、看完了小品，同学们有什么感想呢？
30、布置写一篇作文，以“感恩”为话题。 【活动过程】
31、配乐诗朗诵《母亲》(全文附后)
32、感恩其他人 主持人：生活永远都充满温暖的爱，除了父母之外，生活中一定还有许多值得感谢的人吧!谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢? (同学们发言。感谢老师、同学 ，感谢曾经遇见过的好心人……)
33、请问你们看完视频后的感受到了什么？有什么样的想法？
34、什么是“感恩”？
35、主持人读屏幕上的字，播放视频。
36、有请沙拉木讲述自己和老师的故事
37、照片中所呈现的是我们大家在一起的美好时光，从我们明媚得笑容中就能知道我们每天一起学习生活有多快乐。
38、看一部关于母爱或父爱的影片。
39、以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
40、每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。
——高中主题班会 60句菁华
1、在一个特殊的日子，送父母一张贺卡，写上对一句感谢或祝福的话。
2、你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
3、你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______
4、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。
5、滴水之恩皆当涌泉相报，教育学生要知恩图报。
6、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。
7、男生吉他表演唱《一封家书》。
8、字谜：皇帝新衣――袭
9、字谜：一流水准――淮
10、字谜：七十二小时――晶
11、字谜：需要一半，留下一半――雷
12、字谜：一月一日非今天――明
13、字谜：要一半，扔一半――奶
14、字谜：银川――泉
15、字谜：守门员――闪
16、字谜：一勾心月伴三星――心
17、字谜：一撇一竖一点――压
18、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚
19、通过活动让学生真真学会如何做人。
20、诚信是交往之道
21、土地荒漠化
22、中午放学时关灯、关空调等。
23、尽量购买用纸包装的物品。
24、不要随意践踏草坪。
25、3次
26、让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。
27、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）
28、班主任总结：
29、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。
30、请全班学生参与，每人以我的创意班会为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。
31、先在同学中间征集有关“责任”的主题班会标题，从中选出最佳的主题班会标题(以学生选出的主题标题为准);
32、大事小事显责任(初步了解责任的范围)
33、我的理想（在纸条上写上各人的理想，可匿名）
34、游戏：我的理想话你知
35、学会正确对待青春期对异性的好感；
36、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
37、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
38、网瘾为什么会有成瘾性
39、班委讨论如何实施
40、主持人宣布主题班会开始。
41、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。
42、小品《道德医生》
43、讨论：学生发表对小品中现象的看法
44、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为将来打好基础。
45、你是怎样看待学生随口骂人这一现象的？
46、仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。
47、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
48、其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
49、黑板画个心，在心中写上责任，同学们围成u字形。
50、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。
51、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。
52、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。
53、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。否。
54、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。
55、学生联系实际进行小结：
56、成语接龙：
乙：游戏规则：1、成语接龙一定要跟成语；2、同音不同字可以，但一定要同声（声调）。我先说第一个：车水马龙
57、诗歌朗诵;
58、班级布置
教学方法：
59、游戏：青春滋味
游戏介绍：每组派一名代表尝试酒醋盐糖等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
60、杜绝松散现象，激发学生的学习激情。
课前准备
——压力主题班会 50句菁华
1、搁下壳前行，才会欢乐轻松的学习氛围；
2、由于越来越难的课程，熬夜已是常有的事，但这会导致第二天的学习状态不佳，听课效率低，成绩也无明显起色，从而形成恶性循环，心理压力重重。（xxxx）
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；
4、我的压力和我同桌的基本类似。（xxxx）
5、作业很多，经常写不完。（xxxx）
6、通过活动使学生认识到人生中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受压力的心里准备，有变压力为动力的意识。
7、xxxx：压力过多就会变为阻力。
8、听旋律优美，使人心胸开阔的音乐；
9、培养一些陶冶性情的兴趣爱好，如，养花，练书法等。
10、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
11、找老师、同学或朋友交流，倾诉自己的内心，缓解压力。
12、与老师或家长或同学交流，一起合作商讨解决压力的方法。
13、查找教学参考资料。
14、准备活动所需图片、音乐和视频。
15、中等压力的生活不仅最有利于有机体，而且最有利于心理上的*衡，因而是质量最高的生活。
16、投影介绍林书豪的文字资料
17、体育委员—毛海研介绍他眼中的林书豪
18、谈自己的感想：
19、学会争取处理压力的方法；
20、对主题的认识
21、从重理轻情向情理交融转变
22、主题班会课活动中的师生关系
23、你觉得你的压力来自于哪呢？大家写完了吗？现在收好我们的压力，记住它，一会我们好好“消灭”它们！
24、你用了什么方式？
25、讨论：
26、“击鼓传花，说压力”的活动，让学生深刻体会到即场发言的压力。
27、认识到适度的压力有利于人的可持续发展。
28、学会调试压力的方法，使压力和能力相协调。
29、王小芬很少和同学说话，有些好几年的同班同学都没有说过一句话。害怕与人接触，觉得自己什么也比不上别人，老是担心别人会瞧不起自己，总是封闭自己，独来独往。因为回避与他人接触，几乎没有什么朋友，每天几乎都是孤独中度日。她特别羡慕那些能说会道的同学，特希望自己能多些好朋友。
30、培养正确的学习观念。
31、采取案例分析法。
32、树立正确的考试观念，用积极的心态面对考试。
33、我国面临的现实压力是人口、资源、环境、人口、资源、环境的现状。
34、改革开放，激发了我国人民的______给社会的发展注入了______，同时我们也面临________我国的发展承受着巨大的_____________压力。
35、活动三 《我想对你说》游戏：击鼓传花
36、通过阐述个人与集体密不可分的关系, 举例说明身边热爱集体的事例,向同学们阐明关心、热爱集体的重要性，从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人，从行动上做集体的主人。
37、收集歌曲
38、收集诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》
39、对自己负责;
40、有责任感必须有坚强的意志力，有很多学生由于懒惰心理很强，所以没有坚强的意志力，所以怎么样帮助学生克服懒惰心理?链接到网页“怎么样克服懒惰”，使学生有所收益。
41、说话随便的人，便是没有责任心。——哈代
42、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。
43、教师准备：
44、同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！）
45、把布拿掉，再让林秀睁眼画人的五官
46、让学生认识生命的价值，珍惜生命，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
47、加强体育教育，提高学生对体育运动规范的认识。形成良好的运动习惯，练就强健的体魄，更好地学习，更好地做人。
48、听故事，直面挫折
49、小结
50、预防运动损伤的措施
——主题班会记录 40句菁华
1、其他准备（（歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》）
2、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责；
3、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委；
4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。
5、在坐船时，一旦遇到特别情况，一定要保持冷静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。假如出现有人溺水，更不要贸然下水营救。
6、当自己专门心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应寻大人来帮忙。
7、不要随便乱买零食，专门是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
8、不要偷吃果园的水果，可能有喷洒的农药，以免中毒
9、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。
10、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，假如要烘烤，必须要有人看管。
11、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
12、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。
13、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法:
14、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
15、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。
16、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。
17、藏族学生代表介绍*的风土人情，而后带领全体同学共同起舞――藏族舞蹈锅庄舞。
18、不伤害对方的自尊心；
19、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
20、行车、行人应靠哪边走？
21、议一议：
22、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
23、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
24、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
25、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
26、绿色食品指什么食品(c)
27、发霉的花生能吃吗(不能)
28、油炸的食物是不是能够常吃(不是)
29、我们是不是能够天天吃快餐(不能)
30、餐厅，饭店使用一次性筷子，塑料餐具利弊谈
31、全班动员，告知此次班会活动主题，在学生中征集本班班会主题和实施方案。
32、相声：（酗酒方面）
33、资料展示：酗酒引起的事故。
34、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
35、学校是学习之所，文明是成功之本。
36、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
37、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
38、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
39、不准到“三室一厅”去游玩。
40、点蚊香时需要注意什么?
——常规教育主题班会 40句菁华
1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。
2、星座、个人资料
3、放学回家路上的交通安全隐患。
4、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。
5、校园隐性伤害的隐患。教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在*常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点：
6、在人多的地方一定要扶好栏杆。
7、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。
8、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）
9、讲解“节俭养德”的意义。
10、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。
11、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
12、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
13、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
14、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
15、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
16、检查组织。列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。
17、班级中出现丢东西现象。
18、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。
19、个别学生家长不配合，学生难以管教。
20、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育
21、制定班规班纪
22、你能达到的班规。然后按座位分成十个小组讨论交流，形成小组共同认可的班规，每小组派代表写到黑板上，最后全班同学达成共识，新的班规出台了，交由值日班长严格执行。全班同学共同遵守。这样做的目的是，学生自我订立班规，使学生的自尊心、自主意识得到了满足，执行起来更容易接受和认同。
23、对未来开始感到迷茫，不知所措。
24、不要为自己寻找借口
25、向朋友诉说自己的烦恼
26、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”
27、运动是自救的基础
28、使学生学会做人。
29、我们应该怎么去保护水呢?
30、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。
31、没有老师的允许不准使用固定体育器械。开学常规教育主题班会5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
32、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
33、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。
34、2、 3、 4 排 成 行
35、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
36、让学生明确中学生一日常规
37、明确规则是基础，强化规则是保障
38、*要做到快、静、齐，要讲文明、讲秩序，学会尊重自己，尊重组织者。
39、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。
40、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）
——防溺水安全教育主题班会 40句菁华
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、溺水的急救
4、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
5、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
6、学生发言
7、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
8、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
9、讨论，讲解自救及抢救的方法：
10、讨论，总结：
11、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
12、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
13、增强在生活中的自我保护意识。
14、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。
15、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。
16、其它安全事项：
17、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手*压背部进行倒水。
18、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。
19、学习防溺水的一些安全自救知识，培养防范能力。
20、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。
21、溺水死亡原因及症状。
22、播放“防溺水”安全教育视频
23、意外调入水中，室息死亡。
24、制作宣传卡:用一句话宣传防溺水安全，珍爱你我生命。
25、没有良好接地的金属屋顶；
26、不能用有金属立柱的雨伞。在郊区或露天操作时，不要使用金属工具，如铁撬棒等。
27、不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。
28、遇到突然的雷雨，出现发硬竖起来时，应该双脚并拢蹲下，同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
29、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
30、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
31、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
32、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
33、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
34、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
35、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
36、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？
37、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
38、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
39、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。
40、让幼儿珍惜生命、热爱生命
——六一主题班会 30句菁华
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点。
2、为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
3、全体立正、各小队整队。
4、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
5、出旗、奏乐、敬礼。
6、唱队歌。
7、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
8、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
9、两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
10、带棍子的牌子abcdef号
11、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
12、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
13、班会课件
14、小合唱《快乐的节日》
15、小品《新刘三姐》表演者韩小凤、王江川、宋承璋、吕柯文、孙丽萍、杨晓，
16、讲述贫困山区“李静老师”的故事，体会老师为了山区的孩子们所付出的一切。
17、孩子们跟老师互动，并为老师们演唱歌曲《我爱米兰》
18、安排学生准备小节目，进行才艺表演，评出最佳奖项。
19、做好课件。
20、六一国际儿童节的由来
21、各国儿童节习俗
22、抢凳子
23、A:“红花郎”杯我最喜爱的人物评选现在开始，您只需要填写人名，不必署名，填写时间截止至本场班会尾声，请慎重填写。
24、收票（在游戏之前）
25、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。
26、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？
27、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？ （答案：1949年12月）
28、布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境 .
29、运球比赛：（二人夹球跑）
30、团结向前：（二人绑腿跑）
