1、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
2、出示课件视频实例
3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
4、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
6、重点：提高学生防溺水的意识，克服学生对溺水事故的麻痹大意心理。
7、搜集、整理近年来关于青少年溺亡事件的典型材料，包括相关的数据与图片；准备好《游泳安全和防溺水教育视频》；准备好《怒放生命》歌曲。
8、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
9、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水。
10、收集有关防溺水事故发生的资料。以及夏季游泳溺水自救方略资料。
11、学唱“防溺水七字歌”。
12、教育学生如何预防溺水 ①不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 ②必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 ③要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 ④对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 ⑤在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 ⑥在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
13、大声呼救。向附近的*大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
14、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救，而应大声呼救。
15、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的抛向落水的人，便于让落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
16、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
17、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息
18、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
19、心脏病人、癫癎病人和正在经期的女生千万别下水。*时容易抽筋者不要下水。要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。
20、尽快联系急救中心或送去医院。
21、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能会让大家抱成一团死亡；不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了。
22、集体朗读一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，就怕万一；生命没take two。
23、讨论，讲解自救及抢救的方法：
24、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
25、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
26、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
27、有的是下到河里，腿抽筋了;
28、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
29、增强学生火场逃生自救本事。
30、导入讲故事
31、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
32、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
33、课堂总结：
34、保持良好的身体健康状况，身体不适时不宜下水。下水前应做好准备活动。如遇身体突然不适，应立刻上岸休息或呼救同伴救助。
35、学生讨论：交通安全应该注意什么？
36、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。
37、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
38、加强村委会管辖范围内危险水域的巡查，立即劝阻未成年人在水域游泳，并立即向幼儿园或小学反馈，告知其监护人。
39、暑假期间，各班老师通过电话拜访孩子和家长，了解孩子在家期间活动的安全和思想动态，发现问题，及时与家长沟通处置，将不安全问题消灭在萌芽状态。
40、水中急救
41、各小组拍代表发言，总结：
42、通过讲故事的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
43、加强与家长的联系，通过发《致家长的一封信》形式，密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，做到家校齐抓共管，联防联动，严防少先队员溺水事故的发生。
44、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。
45、主持人：我想，家长和教师们看到这则新闻时，也必须会对我们异常强调：未成年人发现有人溺水时，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保护法》也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因。
46、学习防溺水的一些安全自救知识，培养防范能力。
47、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。
48、出示溺水事故发生后的几组图片。
49、游泳时一定要注意一下几个问题（要求同学们回忆）
50、水中急救(7分钟)
——珍爱生命谨防溺水主题班会 40句菁华
1、不到无安全设施，无救护人员或不熟悉的水域游泳，对自己的行为负责。
2、遵守学校规章制度，不到野外“野泳”，不到未知水域边玩耍，对自己的家长、老师负责。
3、学生应该衣冠整洁。穿拖鞋等等是不文明行为，不符合初中生行为规范。
4、学生通过课前上网查找防溺水知识、课上小组讨论，了解防溺水有关知识，并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解生命来之不易，感悟生命的可贵。
5、出一期关于“珍爱生命、预防溺水”的黑板报，；
6、学生准备一个跟主题有关的小品
7、观看溺水后的救护方法视频
8、操作演示和练习
9、排练短相声作品《谁是游泳冠军》。
10、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识
11、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
12、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
13、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
14、不小心落入水中。去年九月份，某县小学2位三年级学生在傍晚放学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死。
15、突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。
16、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
17、水温过低，产生抽筋现象。
18、冒险潜水，(由于憋气事件过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等)。
19、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。
20、口对口进行人工呼吸2次。
21、学生A讲述：我家住在丰田洋，我们村有一口池塘，每到下雨天，池塘附近都很潮湿、溜滑。有一次，一个89岁的小孩跑到池塘边玩耍，不慎滑入池塘中，幸好有一位老人路过把他救起来，否则后果不堪设想。
22、学生C讲述：我有次暑假去澄海的海边玩，不小心走到一处深水地，我向同伴呼救，他们以为我是开玩笑。后来，幸好有个朋友发现不妙，跑来把我拉住，我现在想起都心有余悸。
23、15岁（青春期）是溺水高发年龄之一。常发生在课余和假期，因无纪律约束，瞒着*，三五成群或单个到江河、鱼塘、湖泊、海中游泳。
24、在水中嬉戏打闹、开玩笑；
25、下水前无准备活动，入水后因冷水刺激引起抽筋，或时间过长，体力不支，引起手足抽搐，失控下沉。
26、过高估计自己能力，盲目冒险；一旦遇险则手忙脚乱，自救、他救技能都不足，导致意外发生。
27、不擅自与同学结伴游泳；
28、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳；
29、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救，如周围无人，可采用仰泳或深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
30、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
31、学习自救及抢救方法
32、不要急转猛拐； 4、不脱手骑车；
33、不并排骑车 8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引
34、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。
35、出示溺水事故发生后的几组图片。
36、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的伤害。
37、溺水死亡原因及症状。
38、出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的安全知识，激发学习兴趣。
39、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。
40、播放“防溺水”安全教育视频
——防溺水安全教育主题班会 40句菁华
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、溺水的急救
4、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
5、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
6、学生发言
7、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
8、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
9、讨论，讲解自救及抢救的方法：
10、讨论，总结：
11、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
12、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
13、增强在生活中的自我保护意识。
14、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。
15、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。
16、其它安全事项：
17、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手*压背部进行倒水。
18、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。
19、学习防溺水的一些安全自救知识，培养防范能力。
20、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。
21、溺水死亡原因及症状。
22、播放“防溺水”安全教育视频
23、意外调入水中，室息死亡。
24、制作宣传卡:用一句话宣传防溺水安全，珍爱你我生命。
25、没有良好接地的金属屋顶；
26、不能用有金属立柱的雨伞。在郊区或露天操作时，不要使用金属工具，如铁撬棒等。
27、不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。
28、遇到突然的雷雨，出现发硬竖起来时，应该双脚并拢蹲下，同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
29、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
30、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
31、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
32、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
33、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
34、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
35、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
36、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？
37、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
38、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
39、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。
40、让幼儿珍惜生命、热爱生命
——防溺水主题标语 40句菁华
1、生命第一，预防溺水。
2、泳池防范意外生，亲子畅泳要留神。
3、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。
4、泳者水中游，安全心中留。
5、蓝天碧水好心情，游泳安全放第一。
6、爱惜生命，请勿戏水。
7、湖水因为美丽，让人忘了危险。
8、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。
9、夏日炎炎畅泳爽，此处游泳危险多。
10、湖边之行，慎于足下。
11、生命只有一次，杜绝私自游泳。
12、溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。
13、水深危险，严禁私自下水。
14、泳池作乐畅泳时，*紧记陪儿童。
15、炎炎夏日水清凉，小孩游泳易溺亡。
16、不为一丝清凉，丢了一生性命。
17、池水无情人有行，请三思而后行。
18、水流无情，生命无价。
19、泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童勿分神。
20、强化安全教育，防止溺水事件发生。
21、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!
22、不要让珍贵的水带走你可贵的.生命!
23、请不要让江河成为你最后的家!预防溺水，
24、生命至高无上，学生安全第一。
25、江河无情，生命无价。
26、不要无爸爸妈妈伴随下水游泳。
27、预防溺水，每人有责。
28、依法监护子女，杜绝溺水事故。
29、珍惜生命、谨慎防范溺水，离得远远的危险、*安成长。
30、溺水警钟时常鸣，安全教育记心中。
31、珍惜生命，远离深水。
32、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。
33、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。
34、游泳热身很重要，预防溺水要记牢。
35、让溺水事故远离校园，让*安幸福一生相伴。
36、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。
37、请勿到无安全设施、无救护职员的水域游泳。
38、泳池畅泳要小心，爸爸妈妈同行倍安心。
39、体能泳术齐重视，碧波畅泳乐融融。
40、珍惜宝贵生命，请勿下河游泳!
——儿童防溺水安全标语 50句菁华
1、家长是小孩健康成长的监护人
2、严禁私自下河塘游泳、洗澡
3、安全游泳，预防为主
4、水是生命的源泉，但也有致命的威力
5、那里溺水年年有劝你莫走不归路
6、安全驻心间，健康永相伴
7、没有父母陪同，不要在水里游泳
8、河边之行慎于足下
9、生命仅有一次，请远离水边
10、珍惜生命，关爱为先，切实做好防溺水工作
11、游泳设施小心用，*要照顾儿童
12、游泳热身非常重要，预防溺水要记牢
13、假如你想变成死鱼一条，就请在此处下水
14、生命至高无上，安全责任为天
15、水中有危险，下水请三思
16、眼观六路，耳听八方，续美好人生
17、防溺水，要注意，水渠旁边莫贪玩
18、玩水失足千古恨，回头是岸等来生
19、增强防溺意识，绽放生命光芒
20、水中非天堂，涉水请慎重水流无情，生命无价
21、生命只有一次，安全伴君一生
22、游泳要有大人陪，安全保障常相随
23、珍惜你我生命，河塘切勿挨近
24、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸
25、珍惜宝贵生命，请不要下河游泳
26、珍爱生命，坚决不下水游泳
27、爱护生命，请不要戏水
28、儿童用游泳池，*时刻应该注意
29、其境虽美，只可远观而不能亵玩焉
30、不要无父母陪伴下水游泳
31、泳池安全要注意，照顾儿童勿大意
32、珍爱生命，勿忘安全
33、生命一次，安全伴君终生
34、打造*安和谐学校，提升安全管理水*
35、生命只有一次，溺水只有一念之遥
36、一步一行用心看，安全出行靠大家
37、使用泳池设施时，*须照顾儿童
38、炎炎夏日水清凉，小孩游泳易溺亡
39、通过联防联动，齐抓共管，防止溺水事故发生
40、珍爱生命不要一人下水游泳
41、切实增强安全意识，预防溺水事故发生
42、严禁学生擅自下河下鱼塘玩水游泳
43、生命只有一次安全伴君一生
44、水激流，不打闹，掉进激流会要命
45、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同
46、用泳池设施时，*须照顾儿童
47、安全第一，珍爱生命，防止溺水，从我做起
48、流水无情人有情，亲水要量力而行
49、珍惜生命，坚决不下水游泳
50、切实履行监护职责，牢固树立安全意识
——初中主题班会 50句菁华
1、老师过渡到此次期中考试情况，真正给同学们讲解学习上的困惑，并针对事前搜集到的同学们对于学习方面的问题，请学习优秀的同学们作经验介绍，并让同学们正确看待学习过程与结果。
2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，而是以学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。
3、请同学们谈谈你的心理感受。讨论。学生：自由发言。
4、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
5、关于学生礼仪的音像、文字材料。
6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
8、不准学生在山林野炊。
9、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
10、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
11、请学生谈谈这节课的收获。
12、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
13、准备相关课件。
14、课间播放《爱进我家》(flash)。
15、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
16、书信展示赛
17、即兴采访
18、学姐真心话
19、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
20、选拔班会主持人
21、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、*《我的母亲》。
22、孝敬父母，学会体贴;
23、学生代表上台发言。
24、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；
25、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；
26、当温室效应不再出现，当海*面不再上升，当狂风暴雨不再出现，当我们携手保卫我们的家园，美丽的地球将更加璀璨。保护环境，保护地球，保护你我。
27、爱山爱水爱花鸟，爱护自然很重要。护林护花护木草，草木胜过金元宝。减少废气排放量，莫让废气闹云霄。少开汽车多走路，别让灰尘来舞蹈。世界环境日，祝福你绿色心情，开心逍遥！
28、世界环境日到，送你一个垃圾袋，捡起碎纸一张，捡起好运无限；拾起落叶一片，拾起幸福连连；愿你携手美好，创建和谐幸福家园！
29、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
30、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。
31、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。
32、倡议书
33、纠正了同学*时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。
34、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
35、主题班会形式：学生自己组织，主动交流；学生自导自演小品；播放视频。
36、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
37、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》
38、结束语：《梦想是什么?》
39、全体同学演唱班歌《明天会更好》
40、看了这两个故事后，我们以后都应该怎样做?
41、精美课件
42、欣赏视频《*民俗大观——中秋节》
43、认知目标：通过对成功内涵的解读，让学生了解每个人都可以拥有成功。
44、行为目标：通过对成功需要品质的比较，找出自己身上所缺的品质，制定具体的措施并在行动上具体落实下来。
45、准备家长的信;
46、分享事先搜集的成功实例――榜样的力量;
47、在周记本上写一写自己对时下中学生交通安全现状的感想。
48、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
49、明确本课学习目标：
50、作业布置：
——压力主题班会 50句菁华
1、搁下壳前行，才会欢乐轻松的学习氛围；
2、由于越来越难的课程，熬夜已是常有的事，但这会导致第二天的学习状态不佳，听课效率低，成绩也无明显起色，从而形成恶性循环，心理压力重重。（xxxx）
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；
4、我的压力和我同桌的基本类似。（xxxx）
5、作业很多，经常写不完。（xxxx）
6、通过活动使学生认识到人生中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受压力的心里准备，有变压力为动力的意识。
7、xxxx：压力过多就会变为阻力。
8、听旋律优美，使人心胸开阔的音乐；
9、培养一些陶冶性情的兴趣爱好，如，养花，练书法等。
10、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
11、找老师、同学或朋友交流，倾诉自己的内心，缓解压力。
12、与老师或家长或同学交流，一起合作商讨解决压力的方法。
13、查找教学参考资料。
14、准备活动所需图片、音乐和视频。
15、中等压力的生活不仅最有利于有机体，而且最有利于心理上的*衡，因而是质量最高的生活。
16、投影介绍林书豪的文字资料
17、体育委员—毛海研介绍他眼中的林书豪
18、谈自己的感想：
19、学会争取处理压力的方法；
20、对主题的认识
21、从重理轻情向情理交融转变
22、主题班会课活动中的师生关系
23、你觉得你的压力来自于哪呢？大家写完了吗？现在收好我们的压力，记住它，一会我们好好“消灭”它们！
24、你用了什么方式？
25、讨论：
26、“击鼓传花，说压力”的活动，让学生深刻体会到即场发言的压力。
27、认识到适度的压力有利于人的可持续发展。
28、学会调试压力的方法，使压力和能力相协调。
29、王小芬很少和同学说话，有些好几年的同班同学都没有说过一句话。害怕与人接触，觉得自己什么也比不上别人，老是担心别人会瞧不起自己，总是封闭自己，独来独往。因为回避与他人接触，几乎没有什么朋友，每天几乎都是孤独中度日。她特别羡慕那些能说会道的同学，特希望自己能多些好朋友。
30、培养正确的学习观念。
31、采取案例分析法。
32、树立正确的考试观念，用积极的心态面对考试。
33、我国面临的现实压力是人口、资源、环境、人口、资源、环境的现状。
34、改革开放，激发了我国人民的______给社会的发展注入了______，同时我们也面临________我国的发展承受着巨大的_____________压力。
35、活动三 《我想对你说》游戏：击鼓传花
36、通过阐述个人与集体密不可分的关系, 举例说明身边热爱集体的事例,向同学们阐明关心、热爱集体的重要性，从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人，从行动上做集体的主人。
37、收集歌曲
38、收集诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》
39、对自己负责;
40、有责任感必须有坚强的意志力，有很多学生由于懒惰心理很强，所以没有坚强的意志力，所以怎么样帮助学生克服懒惰心理?链接到网页“怎么样克服懒惰”，使学生有所收益。
41、说话随便的人，便是没有责任心。——哈代
42、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。
43、教师准备：
44、同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔！）
45、把布拿掉，再让林秀睁眼画人的五官
46、让学生认识生命的价值，珍惜生命，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
47、加强体育教育，提高学生对体育运动规范的认识。形成良好的运动习惯，练就强健的体魄，更好地学习，更好地做人。
48、听故事，直面挫折
49、小结
50、预防运动损伤的措施
——班会主题策划案 50句菁华
1、共话课堂，发出倡议及寄语(15分钟)
2、每人准备彩笔和白纸，准备画出自己心目中的小英雄。
3、准备影片《自古英雄出少年》。
4、确定几位讲故事的同学
5、准备班会所需的道具和相关材料；
6、介绍活动的流程。
7、让每组同学围着站成一个圆圈；
8、讨论，在这个过程中，我们都学到了什么。
9、主持人发表总结：大学生活是多么美好的岁月，多么动人的时光。青春是浪费不起的，错了没有关系，迷失也并不可怕。重要的是还有以后的生活。我们都还年轻不是么？认识自我总有过程，就算真得失去了很多，以后的路还是要走的。都不想去感叹生活，不想用多余的话语来描绘什么。只是在阳光明媚的日子里，想更好的生活。让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来。
10、由辅导员围绕“拨开迷雾，职场规划”对时下我们所面对的一些困惑作全面的分析，便提出实质性的建议及指导，做出明确规划。
11、文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。
12、现代科技教育
13、专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。
14、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成绩优异的学长，并提前通知他们出席班会，简单整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。
15、班长准备相关视频材料。
16、由班主任介绍班级自身情况；也可以对开学以来班级各项事务做总结发言；亦可表明班级目标或发展方向等等。
17、不得有人员早退。
18、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
19、主持人选定；
20、游戏环节：萝卜蹲（6名人员，参与者都有奖品）
21、游戏环节：你画我猜，心有灵犀（3组人员，参与者都有奖品）
22、抽奖（抽奖人：班导师）
23、收集同学们的表演的节目。
24、接下来主持人有请特别嘉宾团总支副*——贾迎伟同学讲话。同学们都热烈欢迎。贾迎伟同学发表了自己对转型教育的想法和表达了对审计一、二班同学们的冀望。同学们也提出了有关转型教育方面的问题并和嘉宾进行交流，大家都受益良多。而且嘉宾与同学们互动表演，有同学献花等。同学们掌声不断，表达了对这位嘉宾的敬意和寄托了以后审计一、二班一起好好生活的祝愿。
25、游戏的选龋（李丹妮）
26、购买零食和小礼品（礼品视游戏而定）。（蒙林熙、张敏、齐芳）
27、分两组，但每组必须要有六人。
28、丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
29、准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
30、邀请学生家长参加班会。
31、小品《唠叨妈妈》
32、请优秀学姐学长或班导浅谈自己的大学四年规划，接着随机抽取同学来谈谈自己的大学规划。
33、游戏（连接环节一和环节二）。
34、遵守班会纪律。
35、没有良好接地的金属屋顶；
36、建筑物上有无线电而又没有避雷器和没有良好接地的地方。
37、在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨。
38、在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等。
39、外出躲避雷雨时，要注意不要躲在洞穴、大石、悬崖、草棚和孤树等危险地方。
40、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。
41、虽然刚才我们只是在玩一个游戏，可能失败的同学还是会觉得有点难过。生活中就是这样，虽然我们都希望梦想成真、一帆风顺，可是结果却常常事与愿违，遇到挫折。板书挫折我们会伤心会难过，贴哭脸，这是很正常的反应。下面我们一起来看一段视频，看看和我们同龄的孩子们在篮球比赛失败时有怎样的表现?板书?(播放一班与二班球赛微课程视频)
42、其实这些道理我们都知道，可是说起来容易做起来难。在我们的身边许多孩子面对挫折都手足无措。一名小学生竞选大队长落选了，结果竟然拒绝上学。接下来请同学们和老师一起来看一则相关的新闻报道。(为了考查同学们应对挫折的能力，记者在长沙一所小学做了一个实验，挑了几名成绩优异在学校担任大队委的尖子生，让一名老师通知他们撤去了原有的职务，看看孩子们面对这种突如其来的状况有什么反应。)
43、拿出各自的烦恼纸条。课前老师请我们班同学写下自己的烦恼，现在我们要自己来给自己解决烦恼，你们能做到吗?
44、小组交流自己解决烦恼的方案，可以为同学提出更好的解决方案。如果有同学不能解决自己的烦恼时，大家一起商讨解决。
45、解决了烦恼，让我们一起在自己的烦恼纸条背面画上一张笑脸，老师在三个词语下面画笑脸也希望同学们以后在学习上在生活中遇到困难和挫折时能够笑着去面对。
46、20xx年河内国际体育影视节体育故事片银奖。
47、20xx年度北京市文学艺术奖。
48、以小组为单位讨论自己心目中理想的班干部。（教师巡视并强调说时要简明说明理由）
49、全班交流讨论。
50、由小助手进行点数计数，宣读选举结果。
——感恩父母主题班会 40句菁华
1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。
2、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。
3、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。
4、说一说：
5、讲述地震中母爱的故事（背景音乐《天亮了》），欣赏散文《父爱的味道》，并用课件配合出示相应图片，让学生思考感悟。
6、学生谈由听父爱母爱故事后获得的感受和体会。
7、出示调查内容
8、倾听父母的心声（背景音乐《可怜天下父母心》
9、班主任对主题班会进行总结讲话，屏幕出示班主任寄语内容
10、伴随《感恩的心》结束
11、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
12、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
13、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
14、多向父母表达你爱他们，主动承担力所能及的家务；
15、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。面对他们学习的抱怨，我给他们举例贫困山区的例子，让他们反悔自己的行为，趁机告诉他们我为什么对班级管理这么严格对待，已做到让他们心服口服。同学们开始深思了，我就让他们又看了一个视频，内容是让父母化妆老十岁，看孩子们的反应，此时班里大多数人已经泣不成声。
16、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。
17、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
18、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？
19、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。
20、甲：生育我们的是父母。
21、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。
22、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。
23、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。
24、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
25、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
26、每天反思，学会对父母说“对不起”。
27、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…
28、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
29、讨论：
30、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。
31、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？
32、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。
33、你经常拖延交作业吗？是。否。
34、你会认真对待每一项作业吗？
35、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？
36、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
37、说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！
38、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！
39、这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！
40、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母
——森林防火主题班会 40句菁华
1、懂得一些基本的防火知识。
2、森林有除尘和对污水的过滤作用。
3、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。
5、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。
6、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
7、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
8、森林防火是保护自然资源的需要
9、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。
10、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
11、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。
12、不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
13、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。
14、重点防火期不使用大负荷的用电设备，防止电线负荷过大易起火。
15、抢答题。(老师提出问题，学生回答。)
16、判断题。(学生也可补充题目。)
17、要遵守公共秩序，做到先下后上，互相谦让，不要拥挤，不要抢上抢下。
18、不要乘坐超员车辆。
19、车辆没有停稳时，不要急于下车。下车时，要按秩序依次下车，不要拥挤。
20、请广大学生尽可能同家长一道参加清明节祭祀活动，祭祀用火时自己千万不要去烧纸。要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。
21、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。必须要告知家长并且亲自证实火已经完全熄灭之后才可以离开。
22、“森林防火”的含意是什么？
23、扑火的方法有哪两种？
24、了解森林火灾的危害。
25、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
26、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
27、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林 木 的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去*衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
28、火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
29、其他类型：禁止带火种、当心触电等。
30、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道 ;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.师简介消防栓。
31、大家认真观察表演后讨论：
32、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
33、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
34、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等
35、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
36、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）
37、火苗背后就是荒漠。
38、少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一份*安。
39、一份责任心，保住万重山。
40、放置火灾道具。
