1、学习委员刘小玉：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施；
2、团支书陶真果：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省
3、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在*时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉
4、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任。作为班干应本着公正公*的原则，不能因为*时关系好就对某些同学的违纪行为视而不见。
5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。
6、播放一段十分钟左右的教育视频
7、安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、由PPT引出辩论赛
9、辅导员发言：
10、心理委员发言：
11、端正学习态度，具有明确的学习目标,热爱所学专业，树立牢固的专业思想，立志“专升本”，接受更高等的教育，做对社会和国家有用的人；
12、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。在回中校园网和回中博客上发表关于学风建设进展情况的报导和各类文章。
13、学生干部素质高，有感召力，起模范带头作用；
14、我们同学之间要互相帮助，共同进步。
15、班级学风建设细节
16、开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。
17、建立激励机制，确保学风建设措施落到实处
18、活动程序：
19、活动内容：
20、国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
21、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。
22、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大学生，
23、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。
24、英语四六级考试培训（10月下旬）
25、积极营造氛围，开展班风学风“三行诗”比赛。征集反映班风、学风的“三行诗”，内容健康、积极向上。鼓励使用英、日，突显专业特色，中亦可，要求原创。比赛细则将通过“菜园外语人”另行发布。
26、主题班会或主题团日活动；
27、任课教师和学生代表座谈会
28、政工干部与学团干部座谈会
29、开展一日常规管理评比活动；
30、大学英语学习全攻略报告会
31、“让优秀成为习惯”优秀大学生事迹报告会
32、请辅导员致辞，向同学们宣布此次班会的开办意义，鼓励同学们努力学习，在大学这个学习的开放式摇篮也不能耽误了自己的学业。
33、主持人总结班会并宣布班会结束。
34、部分同学学习纪律松懈，早操早读等迟到或者不到，上课迟到和旷课。
35、活动制度：
36、紧跟时代脉搏，提升班级成员思想认知
37、上课：自觉参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育环节，做到不旷课，不迟到，不早退；上课时请按学院规定规范穿着，认真听讲，勤做笔记；不要睡觉，玩手机，聊天；上课预备铃响（即距正式开始上课还有10分钟时）前确保到达教室找好座位。如有特别情况需要缺席者，务必向科任老师提前做出申请并向班委说明情况。若出现违规者，汇报学院辅导员、班主任，按情节严重性给予处分。
38、部分班级得过且过，整改意识差，效果不明显。
39、培养良好习惯，形成良好的班风、学风
40、及时改错：课堂练习能及时纠正自己的错误，作业本上及时改错或根据教师的评价进行改错调整，建立错体本（检查作业、课堂观察）
41、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。
42、自我纠偏：学生存在偏科现象，自己能够及时进行调整学习。
43、进行班级文化建设，营造良好的学习氛围
44、各班级根据学校、级部要求做好全面部署与安排，抓住重点，全面落实良好学习习惯的各项指标。
45、学校组织以教研组长为主体的研讨队伍，每周听评组织一轮，进行评价指导，并提出整改意见。活动开展后写出书面总结并提出整改意见。要求每周完成三个级部一轮听课，周末汇总评价，结果列入级部评价。
46、严格督导检查，常抓不懈。
47、以满意的教风促优良学风的转变。
48、各系对在学风建设活动中表现优异的班级向学院推荐，学院将对“优良学风班”给予表彰；
49、有些学生假学习现象严重，*时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。
50、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。
——《学风建设》主题班会 60句菁华
1、学习、生活方面的问题：作为大一新生，刚刚经历过高考，步入大学的生活，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。
2、清理卫生，还原桌椅，参会人员有序离场
3、良好的学习氛围也会促进老师的教学。
4、希望每周的听写班上的同学能够认真对待
5、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
6、通过讲座让同学们明白大学该如何学习，如何利用课余时间
7、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
8、班长宣布班会结束。
9、召开学风建设动员大会、年级组师生会议，多层次、多方面动员，多途径、多渠道宣传。发动全体教师形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。
10、开展主题演讲和征文比赛，营造良好的学习氛围。围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐学习心得等方面，开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛，通过班级推荐、级部选拨、校级竞赛的方式进行。
11、班团活动活跃；
12、各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；
13、违纪现象少；
14、帮助学生制定有针对性的个性学习计划，加强学习方法指导，使学生掌握有效的学习方法，培养学生学习兴趣，推进自主学习。发挥每一位同学的自主学习的积极性，更大限度地调动每位同学积极学习的兴趣和欲望，尽可能把学生的时间和精力引导到学习知识、培养能力、提高素质上来。
15、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。介绍学习方法，交流学习经验，让同学们分享学习心得，不断提升自己的学习能力和学习效率。组织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动，进行隆重表彰，以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。
16、举办读书节，开展读书活动，让读书成为习惯。引导学生多读书、读好书。指导学生制定读书计划，培养全体师生读书的好习惯；通过读书沙龙引导师生全员参与，促进教师教学水*和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，建立读书网络*台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使师生从网上交流读书心得。开展“我与书的故事”征文活动。
17、重视表彰奖励优秀学生，树好典型，加大典型教育的力度，发挥榜样的模范带头及辐射作用。学校将评选“学风建设标兵”、“学风建设标兵班”，对学习习惯好、学习踏实的同学进行隆重表彰，让他们有足够的影响力，为学生树立学习上的榜样，把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮、超”上。
18、我们同学之间要互相帮助，共同进步。
19、我们要认真处理好考试与*时学习的关系考试时不弄虚作假，实事求是，力求优秀。
20、各年级、各班级可以在本方案的基础上突出学风建设主题，精心开展特色活动。校长室、德育处将予以表彰。
21、做好评比检查工作。行政领导和青年值日教师以及年管会同志要加大巡查监督力度，要认真负责，做好细致的记录。
22、开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。
23、开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。
24、建立激励机制，确保学风建设措施落到实处
25、蔺斌发言：宣布班会正式开始
26、王云发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
27、活动程序：
28、国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
29、活动规则：
30、孙小雨发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
31、每周一下午各班教室卫生大扫除，周二下午辅导员对教室卫生进行检查验收，对不合格班级督促整改。
32、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。
33、学工办排出宿舍巡查值班表。
34、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，
35、学生会开展“多读书，读好书”活动，每名同学每月推荐一本好书，学习委员每周汇总到学工办。学生借阅情况纳入素质综合测评，全班借阅情况纳入班级考核。（10月上旬）
36、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。
37、观看有关学风的视频。网络使用应有度，科学合理才健康的签名
38、“两室文化”评比活动。(10上旬)
39、学术讲座。(11上旬，12月上旬)
40、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;
41、严格管理措施。学办加强管理，对违规学生进行通报批评，屡次违规者给予相应纪律处分，提高学生出勤率和听效率。
42、成立学院学风建设领导小组。
43、团支部*
44、由一名品学兼优的学生代表为大家介绍自己的学习方法
45、班会按时进行
46、部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识；或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”，因而厌学逃学。
47、个别寝室“脏、乱、差”现象严重。部分同学上网玩网络游戏情况严重。为有效地解决以上问题，使学风建设真正为学生身心健康服务，及时有效地开展学风建设迫在眉睫。
48、班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。
49、工作总结
50、财务制度：
51、就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄。
52、培养良好习惯，形成良好的班风、学风
53、积极发言：老师提出问题学生能积极思考并发表自己的见解，考虑问题有深度，回答问题，思路清晰，展示习惯好。有精彩的回答。
54、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。
55、制定计划：学生能够自觉的制定学习目标、学习计划。
56、成立活动组织，明确工作职责。
57、严格督导检查，常抓不懈。
58、定期检查学生出勤记录。辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。
59、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。
60、团支部工作
——校园文化学风建设标语 50句菁华
1、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。
2、好学思辨晓理，勤奋求实建功。
3、以德为行，以学为上。
4、讲文明，树新风，优良学风立心中。
5、学海无涯，有风则行。
6、求真务实，开拓创新。
7、非励学无以笃志，非拓新无以致远。
8、专心听课、安心读书、潜心思考。
9、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展
10、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
11、质量—恒古不变的致胜之道。
12、改善提高，永无止境。
13、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人
14、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
15、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”
16、21世纪没有危机感就是最大的危机。
17、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。
18、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。
19、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
20、优质精神，上下一心。
21、你的语言——学生的语言能力。
22、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。
23、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性
24、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。
25、懂得反思，善于反思，创造精彩！
26、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
27、课堂是学生展示才华的.舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
28、构建和谐校园，实现畅通交流。
29、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
30、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。
31、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲
32、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
33、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
34、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
35、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
36、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
37、千里始足下，高山起微尘
38、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
39、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
40、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧
41、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
42、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
43、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
44、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
45、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地
46、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金;
47、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物
48、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢?
49、一点宽容可能会让别人感激一生;一点爱心可能会让别人温暖一生;一点鼓励可能会让别人幸福一生。
50、厚积薄发，用技艺映照生活，喷薄欲出，让感动充溢人生。
——学风建设口号 40句菁华
1、博学笃行，自强不息。
2、班荣我容，班耻我耻。
3、厚德以求知博学以践实。
4、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。
5、行以求知，学以致用。
6、丰富知识，完善自我，服务社会。
7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
8、把握现在，决战今天。
9、正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。
10、文明友爱，求学拼搏。
11、以德为行，以学为上。
12、播种行为，收获命运。
13、非宁静无以笃志，非励学无以致远。
14、团结紧张，拼搏进取。
15、我自律我自信，不放弃能成功。
16、和谐竞争，拼搏超越。
17、实验造假做千次亦无用处，学风严谨抓百遍尚须加强。
18、言而无信人不立，成因乏诚岂可言。
19、严格谨慎红又专，勤奋刻苦板凳穿。求真求实深研钻，开拓创新勇为先。
20、诚信笃学，创新超越。
21、乐学深思，好问求实。
22、诚实为学，摘星宇；笃实好学，能上天。
23、勤学好思，学争上游。
24、缕缕阳光洒，点点学识进；页页纸上满，滴滴脑海记。
25、奔一段旅程，博一个奇迹，书一生华章。
26、建优良学风，塑勤学之魂；创美好未来，展学前风茂。
27、学前学子建学风，磨砺身心献教育。
28、博学笃思，勤勉致知；学风建设，你我同行。
29、充满热爱，保持期待，明日永远新鲜如初。
30、学前书香溢满院，求知足迹遍人科。
31、学习是灯，努力是油；要想灯亮，必须加油。
32、学习路上永无止境，前进道路永不停息。
33、青春似水年华，光阴怎忍虚度。学风蒸蒸日上，学前创先争优。
34、勤学笃实树新风，求真创造创佳绩。
35、以读逐光阴，青墨履余音。
36、学海无涯，勤楫者胜。
37、学在苦中求，技在勤中联；一朝养习惯，一夕创未来。
38、学风关系你我他，建设学风靠大家，愿我们彼此不负年华不负己。
39、积极进取勤上进，学风建设我先行。
40、学前院中苦作舟，人文科里展风茂。
——环保主题班会 60句菁华
1、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。
2、１９７２年联合国人类环境会议把（Ｃ）定位环境日。
3、各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
4、实行垃圾分类，变废为宝。
5、以小组为单位进行环保知识抢答。
6、合唱《好大一棵树》
7、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
8、二氧化硫目前由于人类每年排放二氧化硫气体达两亿多吨，这给大气造成严重污染，引起并加重呼吸系统疾病。
9、农药过量使用会毒死鸟类和鱼类，对人体还会导致癌症（此药全球已禁用）。
10、节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。
11、节约粮食，不剩饭，培养节俭品质。
12、“世界环境日”的主题。
13、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
14、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）
15、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
16、尽量购买用纸包装的物品。
17、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
18、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。
19、五个组长将记录材料在班会上宣读。
20、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
21、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己*时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为
22、根据竞赛内容准备好录像、录音或表演，制订好竞赛规则
23、收集有关地球环保的诗歌、故事、图片、小品等。
24、注意防火安全，不在山上玩火，以免发生火灾。
25、节约用电，不浪费，出门要关灯，白天尽量不开灯。天不热不要开风扇和空调。
26、郑倩昕、严皓池朗诵儿歌《从小立志重环保》。
27、课前准备板书主题内容
28、小品表演
29、请学生就刚才的讨论内容发言
30、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。
31、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。
32、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢？
33、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？
34、那想什么办法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？
35、在活动中展示学生的才能，锻炼学生的组织能力，培养相互间的协作意识。
36、藏羚羊是国家一级保护动物，是（ a ）特有的动物。
37、减少“白色污染”我们应该(a)
38、国家重点保护野生植物分（ a ）。
39、鸟是人类的朋友，世界上（ c ）以上的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌。 a．80% b．85% c．95%
40、培养并加强学生的环保意识和合作精神。
41、在体验中培养并加强学生的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。
42、活动：“你算出了什么？”
43、垃圾不分类会造成什么危害？（视频）
44、有关垃圾分类的抢答竞赛。
45、老师总结:根据学生的交流，校园里似乎有不少值得注意的环境问题:乱扔垃圾、乱丢垃圾、乱涂乱画等等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常。到目前为止，几块绿色的草坪已经变成了没有草生长的黄色土地。校园是教育人的圣地，但很多人在厕所墙壁、过道墙壁，甚至书桌上乱涂乱画，在校园里制造噪音，不仅造成环境污染，还造成精神污染，因此校园环境状况不容乐观。如果大家都纵容这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草如茵的草坪就会变成尘土飞扬的黄土地，干净的校园也会变得肮脏油腻。
46、全校都应该行动起来，清除墙上乱涂的字迹。
47、激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。
48、批评与自我批评
49、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；
50、眼睛劳累了，看一看（Ｂ）色对眼睛有好处。
Ａ、红色
Ｂ、绿色
Ｃ、黄色
51、减少“白色污染”我们应该（Ａ）。
Ａ、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
Ｂ、乱扔塑料垃圾
Ｃ、尽量使用塑料制品
52、一节１号电池能十一*方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染
Ａ、１立方米水
Ｂ、１０００立方米水
Ｃ、６万立方米水
53、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
54、邱淼和杨莹说说环保城市的一些好建议。
a建议：
55、全班朗诵诗歌《人人从我做起》。
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
活动小结：
创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁，更应该做的是从我做起，创建绿色家园。当然创建绿色家园很难，但是只要有坚持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创建绿色家园也如此简单。如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁，长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成，我们的绿色家园就创建了。所以，你的绿色家园就是举手之劳，何乐而不为呢？如果每人都有这样高的环保意识，相信广州——这样一个环保模范城，一定能造福许许多多的人。为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！
一、活动目标：
56、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。
一、活动目标
57、唱歌或背诗(须带绿字)
规则：每次加10分，越多越好。
58、保护水环境，我们应该选择使用（b）洗衣粉。
a、普通 b、无磷 c、廉价 d、高价
59、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
辅导重点：
使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。
辅导难点：
体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法：
讨论法。
时间安排：
60、人类目前面临着哪些环境灾难？
答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。
——安全过暑假主题班会 50句菁华
1、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
2、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
4、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”
5、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
6、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
7、制定暑假作息表，分析一个学生的假期安排表。制作一个暑假作息表，张贴在房间醒目位置。
8、关注亚运信息，自己制作一份手抄报，记录奥运精彩迅间。
9、每天坚持读书，养成摘抄好词好句的习惯。
10、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。
11、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
12、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
13、老师总结：假期是学生放松的日子，也是学生发生意外的高发期，需要我们学生高度注意。
14、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。
15、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
16、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
17、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
18、教师小结：
19、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
20、发生火灾的原因
21、人类孕育的艰辛
22、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
23、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。
24、火灾地址要报火情发生详细地点：
25、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
26、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
27、有节制地吃点零食
28、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。
29、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。
30、游泳时，不幸溺水
31、行走时怎样注意交通安全
32、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
33、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。
34、下水前要做准备运动。
35、用电安全方面的知识
36、、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
37、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。
38、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。
39、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
40、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
41、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。
42、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
43、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。
44、同学们的暑假生活真丰富！但怎样让我们的假期过得更安全，更有意义，更愉快呢？下面老师给大家提个醒，我们一起来看看吧。
45、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
46、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。
47、如果有陌生人说请你吃东西和带你去玩，千万不要相信。
48、出示作息表样板让学生了解。
49、防溺水
50、防雷电
——德育活动主题班会 50句菁华
1、使学生养成助人为乐的好习惯。
2、每个组都收集助人为乐的真实事迹。
3、教师准备每个组的好人好事名单及一份关于助人为乐的分析材料。
4、教师在前板出好主题，其余由学生装饰。
5、宣布活动开始，介绍参加活动的组合及此次活动的目的。
6、宣布近期每个组的好人好事名单，并对每个组中为集体做好事的同学进行表扬。
7、当别人帮助你解决了困难，你心里又有什么想法？
8、学生交流助人为乐的真人真事，并教育学生向这些人学习。
9、升旗是应该怎样做？
10、上操时应该怎样做？
11、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片
12、创设情景，引入主题
13、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；
14、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；
15、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
16、小华和妈妈的做法对吗?
17、你们在家里做家务吗?经常做吗?
18、自己会系红领巾和洗红领巾;
19、会自己洗脚、梳头;
20、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。
21、教师导入。
22、同学们讨论、发言。
23、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。
24、确定角色，并进行排练。
25、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。
26、在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验
27、材料准备：图夹文写的信。
28、读信。
29、移情讲述。
30、学习简单的自我介绍，能说出自己的名字、年龄和属相。
31、认识表情：
32、游戏仿佛进行，用于幼儿互相间的认识。
33、知道废物利用，乐趣多。
34、家长幼儿共同探索“包糖果”的方法
35、加强文体活动的开展。通过活动，培养学生个性特长，不断提高学生的技能素养。
36、启动“中小学生万人长跑”健康活动
37、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。
38、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。)
39、让我们来简述敬队礼的要领吧?(右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。)
40、小结：公园里着火了，大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤，只顾着自己，结果谁也没有跑出来。都受伤了，有的人互相照顾，一个一个地跑，就全都跑出来了，谁也没有受伤。
41、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。
42、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。
43、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。
44、师生问卷调查，了解活动效果。
45、让幼儿学会关心身边生病的人。
46、知道懂礼貌的孩子更受欢迎。
47、掌握做客和待客的基本礼节。
48、观看情境表演“小猴做客”，感知做客应有礼貌。
49、体验、感受合作的快乐。
50、加强家园联系，让幼儿"习惯"合作。
——暑假假期安全主题班会 50句菁华
1、出示各个家长填写的`《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
2、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。
3、不要随身携带火柴或打火机等火种；
4、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；
5、学生自行组织排演节目。
6、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。
7、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。
8、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
9、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。
10、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。
11、剧烈运动后不要马上吃饭，应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。
12、要对防溺水安全有足够的认识，随时监管孩子在户外活动过程，严禁孩子私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。
13、教育孩子正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常情况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
14、教育孩子不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。
15、教育孩子不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。
16、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
17、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
18、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
19、人为纵火
20、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
21、有节制地吃点零食
22、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个*安、快乐的假期。
23、俗话说，有了电，真方便。有了电器就更方便了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时，打雷时要注意什么？
24、教师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做？
25、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
26、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假若要有游泳和玩水，必须有有大人带领，并到游泳池等安全区域。
27、游泳时，不幸溺水
28、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。
29、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
30、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
31、、测试门的温度
32、、公共场所火灾逃生
33、、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
34、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
35、初步了解安全的有关内容，要求每一个小朋友们都要提高安全意识
36、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
37、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。
38、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。
39、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。
40、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
41、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
42、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
43、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。
44、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
45、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。
46、要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。
47、家中不可存放超过0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
48、出示作息表样板让学生了解。
49、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
50、暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全，老师请小朋友自己说一说，你在家里会怎样保护自己。
——森林防火主题班会 40句菁华
1、懂得一些基本的防火知识。
2、森林有除尘和对污水的过滤作用。
3、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。
5、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。
6、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
7、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
8、森林防火是保护自然资源的需要
9、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。
10、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
11、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。
12、不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
13、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。
14、重点防火期不使用大负荷的用电设备，防止电线负荷过大易起火。
15、抢答题。(老师提出问题，学生回答。)
16、判断题。(学生也可补充题目。)
17、要遵守公共秩序，做到先下后上，互相谦让，不要拥挤，不要抢上抢下。
18、不要乘坐超员车辆。
19、车辆没有停稳时，不要急于下车。下车时，要按秩序依次下车，不要拥挤。
20、请广大学生尽可能同家长一道参加清明节祭祀活动，祭祀用火时自己千万不要去烧纸。要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。
21、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。必须要告知家长并且亲自证实火已经完全熄灭之后才可以离开。
22、“森林防火”的含意是什么？
23、扑火的方法有哪两种？
24、了解森林火灾的危害。
25、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
26、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
27、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林 木 的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去*衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
28、火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
29、其他类型：禁止带火种、当心触电等。
30、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道 ;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.师简介消防栓。
31、大家认真观察表演后讨论：
32、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
33、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
34、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等
35、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
36、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）
37、火苗背后就是荒漠。
38、少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一份*安。
39、一份责任心，保住万重山。
40、放置火灾道具。
