1、学习、生活方面的问题：作为大一新生，刚刚经历过高考，步入大学的生活，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。
2、清理卫生，还原桌椅，参会人员有序离场
3、良好的学习氛围也会促进老师的教学。
4、希望每周的听写班上的同学能够认真对待
5、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
6、通过讲座让同学们明白大学该如何学习，如何利用课余时间
7、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
8、班长宣布班会结束。
9、召开学风建设动员大会、年级组师生会议，多层次、多方面动员，多途径、多渠道宣传。发动全体教师形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。
10、开展主题演讲和征文比赛，营造良好的学习氛围。围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐学习心得等方面，开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛，通过班级推荐、级部选拨、校级竞赛的方式进行。
11、班团活动活跃；
12、各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；
13、违纪现象少；
14、帮助学生制定有针对性的个性学习计划，加强学习方法指导，使学生掌握有效的学习方法，培养学生学习兴趣，推进自主学习。发挥每一位同学的自主学习的积极性，更大限度地调动每位同学积极学习的兴趣和欲望，尽可能把学生的时间和精力引导到学习知识、培养能力、提高素质上来。
15、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。介绍学习方法，交流学习经验，让同学们分享学习心得，不断提升自己的学习能力和学习效率。组织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动，进行隆重表彰，以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。
16、举办读书节，开展读书活动，让读书成为习惯。引导学生多读书、读好书。指导学生制定读书计划，培养全体师生读书的好习惯；通过读书沙龙引导师生全员参与，促进教师教学水*和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，建立读书网络*台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使师生从网上交流读书心得。开展“我与书的故事”征文活动。
17、重视表彰奖励优秀学生，树好典型，加大典型教育的力度，发挥榜样的模范带头及辐射作用。学校将评选“学风建设标兵”、“学风建设标兵班”，对学习习惯好、学习踏实的同学进行隆重表彰，让他们有足够的影响力，为学生树立学习上的榜样，把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮、超”上。
18、我们同学之间要互相帮助，共同进步。
19、我们要认真处理好考试与*时学习的关系考试时不弄虚作假，实事求是，力求优秀。
20、各年级、各班级可以在本方案的基础上突出学风建设主题，精心开展特色活动。校长室、德育处将予以表彰。
21、做好评比检查工作。行政领导和青年值日教师以及年管会同志要加大巡查监督力度，要认真负责，做好细致的记录。
22、开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。
23、开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。
24、建立激励机制，确保学风建设措施落到实处
25、蔺斌发言：宣布班会正式开始
26、王云发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
27、活动程序：
28、国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
29、活动规则：
30、孙小雨发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
31、每周一下午各班教室卫生大扫除，周二下午辅导员对教室卫生进行检查验收，对不合格班级督促整改。
32、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。
33、学工办排出宿舍巡查值班表。
34、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，
35、学生会开展“多读书，读好书”活动，每名同学每月推荐一本好书，学习委员每周汇总到学工办。学生借阅情况纳入素质综合测评，全班借阅情况纳入班级考核。（10月上旬）
36、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。
37、观看有关学风的视频。网络使用应有度，科学合理才健康的签名
38、“两室文化”评比活动。(10上旬)
39、学术讲座。(11上旬，12月上旬)
40、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;
41、严格管理措施。学办加强管理，对违规学生进行通报批评，屡次违规者给予相应纪律处分，提高学生出勤率和听效率。
42、成立学院学风建设领导小组。
43、团支部*
44、由一名品学兼优的学生代表为大家介绍自己的学习方法
45、班会按时进行
46、部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识；或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”，因而厌学逃学。
47、个别寝室“脏、乱、差”现象严重。部分同学上网玩网络游戏情况严重。为有效地解决以上问题，使学风建设真正为学生身心健康服务，及时有效地开展学风建设迫在眉睫。
48、班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。
49、工作总结
50、财务制度：
51、就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄。
52、培养良好习惯，形成良好的班风、学风
53、积极发言：老师提出问题学生能积极思考并发表自己的见解，考虑问题有深度，回答问题，思路清晰，展示习惯好。有精彩的回答。
54、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。
55、制定计划：学生能够自觉的制定学习目标、学习计划。
56、成立活动组织，明确工作职责。
57、严格督导检查，常抓不懈。
58、定期检查学生出勤记录。辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。
59、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。
60、团支部工作
——高中主题班会 60句菁华
1、在一个特殊的日子，送父母一张贺卡，写上对一句感谢或祝福的话。
2、你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
3、你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______
4、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。
5、滴水之恩皆当涌泉相报，教育学生要知恩图报。
6、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。
7、男生吉他表演唱《一封家书》。
8、字谜：皇帝新衣――袭
9、字谜：一流水准――淮
10、字谜：七十二小时――晶
11、字谜：需要一半，留下一半――雷
12、字谜：一月一日非今天――明
13、字谜：要一半，扔一半――奶
14、字谜：银川――泉
15、字谜：守门员――闪
16、字谜：一勾心月伴三星――心
17、字谜：一撇一竖一点――压
18、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚
19、通过活动让学生真真学会如何做人。
20、诚信是交往之道
21、土地荒漠化
22、中午放学时关灯、关空调等。
23、尽量购买用纸包装的物品。
24、不要随意践踏草坪。
25、3次
26、让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。
27、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）
28、班主任总结：
29、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。
30、请全班学生参与，每人以我的创意班会为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。
31、先在同学中间征集有关“责任”的主题班会标题，从中选出最佳的主题班会标题(以学生选出的主题标题为准);
32、大事小事显责任(初步了解责任的范围)
33、我的理想（在纸条上写上各人的理想，可匿名）
34、游戏：我的理想话你知
35、学会正确对待青春期对异性的好感；
36、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
37、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
38、网瘾为什么会有成瘾性
39、班委讨论如何实施
40、主持人宣布主题班会开始。
41、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。
42、小品《道德医生》
43、讨论：学生发表对小品中现象的看法
44、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为将来打好基础。
45、你是怎样看待学生随口骂人这一现象的？
46、仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。
47、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
48、其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
49、黑板画个心，在心中写上责任，同学们围成u字形。
50、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。
51、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。
52、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。
53、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。否。
54、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。
55、学生联系实际进行小结：
56、成语接龙：
乙：游戏规则：1、成语接龙一定要跟成语；2、同音不同字可以，但一定要同声（声调）。我先说第一个：车水马龙
57、诗歌朗诵;
58、班级布置
教学方法：
59、游戏：青春滋味
游戏介绍：每组派一名代表尝试酒醋盐糖等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
60、杜绝松散现象，激发学生的学习激情。
课前准备
——《学风建设》主题班会 50句菁华
1、学习委员刘小玉：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施；
2、团支书陶真果：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省
3、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在*时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉
4、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任。作为班干应本着公正公*的原则，不能因为*时关系好就对某些同学的违纪行为视而不见。
5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。
6、播放一段十分钟左右的教育视频
7、安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、由PPT引出辩论赛
9、辅导员发言：
10、心理委员发言：
11、端正学习态度，具有明确的学习目标,热爱所学专业，树立牢固的专业思想，立志“专升本”，接受更高等的教育，做对社会和国家有用的人；
12、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。在回中校园网和回中博客上发表关于学风建设进展情况的报导和各类文章。
13、学生干部素质高，有感召力，起模范带头作用；
14、我们同学之间要互相帮助，共同进步。
15、班级学风建设细节
16、开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。
17、建立激励机制，确保学风建设措施落到实处
18、活动程序：
19、活动内容：
20、国云鑫发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
21、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。
22、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大学生，
23、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。
24、英语四六级考试培训（10月下旬）
25、积极营造氛围，开展班风学风“三行诗”比赛。征集反映班风、学风的“三行诗”，内容健康、积极向上。鼓励使用英、日，突显专业特色，中亦可，要求原创。比赛细则将通过“菜园外语人”另行发布。
26、主题班会或主题团日活动；
27、任课教师和学生代表座谈会
28、政工干部与学团干部座谈会
29、开展一日常规管理评比活动；
30、大学英语学习全攻略报告会
31、“让优秀成为习惯”优秀大学生事迹报告会
32、请辅导员致辞，向同学们宣布此次班会的开办意义，鼓励同学们努力学习，在大学这个学习的开放式摇篮也不能耽误了自己的学业。
33、主持人总结班会并宣布班会结束。
34、部分同学学习纪律松懈，早操早读等迟到或者不到，上课迟到和旷课。
35、活动制度：
36、紧跟时代脉搏，提升班级成员思想认知
37、上课：自觉参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育环节，做到不旷课，不迟到，不早退；上课时请按学院规定规范穿着，认真听讲，勤做笔记；不要睡觉，玩手机，聊天；上课预备铃响（即距正式开始上课还有10分钟时）前确保到达教室找好座位。如有特别情况需要缺席者，务必向科任老师提前做出申请并向班委说明情况。若出现违规者，汇报学院辅导员、班主任，按情节严重性给予处分。
38、部分班级得过且过，整改意识差，效果不明显。
39、培养良好习惯，形成良好的班风、学风
40、及时改错：课堂练习能及时纠正自己的错误，作业本上及时改错或根据教师的评价进行改错调整，建立错体本（检查作业、课堂观察）
41、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。
42、自我纠偏：学生存在偏科现象，自己能够及时进行调整学习。
43、进行班级文化建设，营造良好的学习氛围
44、各班级根据学校、级部要求做好全面部署与安排，抓住重点，全面落实良好学习习惯的各项指标。
45、学校组织以教研组长为主体的研讨队伍，每周听评组织一轮，进行评价指导，并提出整改意见。活动开展后写出书面总结并提出整改意见。要求每周完成三个级部一轮听课，周末汇总评价，结果列入级部评价。
46、严格督导检查，常抓不懈。
47、以满意的教风促优良学风的转变。
48、各系对在学风建设活动中表现优异的班级向学院推荐，学院将对“优良学风班”给予表彰；
49、有些学生假学习现象严重，*时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。
50、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。
——学风建设口号 40句菁华
1、博学笃行，自强不息。
2、班荣我容，班耻我耻。
3、厚德以求知博学以践实。
4、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。
5、行以求知，学以致用。
6、丰富知识，完善自我，服务社会。
7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
8、把握现在，决战今天。
9、正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。
10、文明友爱，求学拼搏。
11、以德为行，以学为上。
12、播种行为，收获命运。
13、非宁静无以笃志，非励学无以致远。
14、团结紧张，拼搏进取。
15、我自律我自信，不放弃能成功。
16、和谐竞争，拼搏超越。
17、实验造假做千次亦无用处，学风严谨抓百遍尚须加强。
18、言而无信人不立，成因乏诚岂可言。
19、严格谨慎红又专，勤奋刻苦板凳穿。求真求实深研钻，开拓创新勇为先。
20、诚信笃学，创新超越。
21、乐学深思，好问求实。
22、诚实为学，摘星宇；笃实好学，能上天。
23、勤学好思，学争上游。
24、缕缕阳光洒，点点学识进；页页纸上满，滴滴脑海记。
25、奔一段旅程，博一个奇迹，书一生华章。
26、建优良学风，塑勤学之魂；创美好未来，展学前风茂。
27、学前学子建学风，磨砺身心献教育。
28、博学笃思，勤勉致知；学风建设，你我同行。
29、充满热爱，保持期待，明日永远新鲜如初。
30、学前书香溢满院，求知足迹遍人科。
31、学习是灯，努力是油；要想灯亮，必须加油。
32、学习路上永无止境，前进道路永不停息。
33、青春似水年华，光阴怎忍虚度。学风蒸蒸日上，学前创先争优。
34、勤学笃实树新风，求真创造创佳绩。
35、以读逐光阴，青墨履余音。
36、学海无涯，勤楫者胜。
37、学在苦中求，技在勤中联；一朝养习惯，一夕创未来。
38、学风关系你我他，建设学风靠大家，愿我们彼此不负年华不负己。
39、积极进取勤上进，学风建设我先行。
40、学前院中苦作舟，人文科里展风茂。
——关于安全教育的主题班会 60句菁华
1、正常的行路常识
2、让学生互相交流，谈谈体会。
3、及时向上级部门报告。
4、妥善处理事故。
5、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
6、播放歌曲《祝你*安》。
7、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
8、学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
9、我国的道路通行原则是( )
10、经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )
11、乘车时，应该注意( )
12、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
13、流脑，即流行性脑脊髓膜炎，传染性较强。流脑发病之始，往往类似感冒，有流涕、咳嗽、头痛、发热等症状。当病菌进入脑脊液后，会使头痛加剧、持续高烧、嗜睡、颈部强直、呕吐，甚至昏迷休克等危重症状。传染源主要是病人、带菌者或者鸡、鸭等动物，常以空气飞沫形式直接传播。
14、流感，即流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感的主要症状是发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，并伴随全身肌肉、关节酸痛不适等，有时也表现为较重的肺炎或胃肠型流感。潜伏期通常为1~3日，传染期为1周，传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
15、保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因为疲劳容易使我们的抵抗力下降。这里我要求同学们在校期间，按时作息。
16、野外火灾事故预防：
17、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
18、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
19、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
20、同学们，今天我们先随便聊一聊。大家都喜欢吃零食，*时你们都吃过什么零食？
21、这些小食品主要在学校周边小超市出售，消费对象主要是针对中小学生。所以一定要谨慎购买这类小零食，看准了是不是安全食品。今天我们一起来关注食品安全。
22、我总结一下同学们的建议，一共有这么几方面。（播幻灯片）
23、带好报名表、课件、粉笔
24、安全使用煤气
25、按时打防疫针。
26、要慎重选择游泳场所。
27、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
28、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
29、发生火灾怎么办
30、学生*、集体活动、课间活动的安全隐患。
31、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
32、活动的方式要简便易行，如做做操等。
33、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
34、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
35、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
36、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
37、你与同学发生矛盾怎么办？
38、冬季如何注意课间活动的安全。
39、进行预防灾害，防肺结核的教育。
40、目前学校抓的几项工作。
41、学生讨论。
42、在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。
43、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
44、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
45、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
46、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命
47、道路、交通
48、交通安全
49、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
50、乘汽车时要注意什么？
51、骑自行车违反交通法规
52、、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ ）
53、、黄灯持续闪烁时表示（ ）
54、结合案例，谈谈你有什么启示
55、掌握紧急情况下的逃生策略。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。
56、教师指导归纳
57、学生*、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项：
58、学生通过活动，亲身体会校园安全的重要性，树立校园生活安全防范意识和自我保护意识。
59、课件视频播放一起伤亡惨重的校园踩踏新闻事件。
60、不乱动教室内的电源插座，信息技术课上要按规定程序操作电脑，在实操室里不随意触摸各种电器。禁止在宿舍内私拉电线、使用充电器、热得快、电热毯等电器。
——暑假假期安全主题班会 60句菁华
1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
4、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”
5、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
6、行走时注意的交通安全常识。
7、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
9、发现身体不适，要及时向家长汇报到医院检查。
10、交通安全图片展示
11、每天准时起床，不贪睡，做一些简单的运动，保持身体健康。
12、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？
13、不满12周岁骑自行车。
14、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；
15、如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
16、了解一些基本的交通规则。
17、了解校园安全隐患。
18、老师总结：假期是学生放松的日子，也是学生发生意外的高发期，需要我们学生高度注意。
19、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
20、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
21、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。
22、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。
23、不要自己随便拿药吃，要在大人或医生指导下看病吃药。
24、教育孩子不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。
25、家长对孩子的异常行为表现要查根塑源，对孩子的日常活动要有一定的了解。
26、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。
27、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
28、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
29、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
30、厨房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸烟不慎4）小孩玩火
31、人为纵火
32、学会珍惜生命，因为生命的诞生是艰辛的。
33、不小心落入水中。
34、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
35、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。
36、火灾地址要报火情发生详细地点：
37、饭前饭后多补水
38、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
39、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。
40、老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能硬拼硬，要想办法保护自己的安全。小学生被勒索、拐卖、绑架等事件偶有发生。我们怎样才能避免这样的事情？万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢？
41、学生通过各种渠道搜集有关游泳安全方面的资料。
42、2班：本次班队会，孩子们通过知识竞答、讨论交流等环节加深了对游泳的理解。提高了安全意识，增强了自我保护的能力。
43、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
44、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。
45、熟记警句：（先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句）
46、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。
47、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
48、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
49、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
50、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？
51、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
52、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
53、*时应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需的时候取得联系。如果记不实，要写在小卡片上。
54、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
55、要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。
56、购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。
57、如果家里有人吸烟的，提醒他不要乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
58、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
59、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
60、防溺水
——“学会尊重”主题班会 50句菁华
1、续写故事师：请几位同学说说接下来可能会发生的故事。
2、学生分三组来制定“尊重细则”：在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？在学校，尊重老师同学需要注意哪些？走出校门，与社会上的陌生人相处需要注意什么？讨论10分钟，写成条目，等待交流。
3、受到别人的尊重不只是心情高兴，还有更大的好处。那就让我们听一个故事，感受一下尊重的力量
4、观看同学的表演。其他同学注意他们的表情动作。
5、分别对两位表演者提问。
6、那么，在生活中应该怎么尊重别人呢？（思考后，小组内交流。）
7、帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何欣赏、赞美和尊重别人，进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。
8、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。
9、邀请几名家长前来参加，讲清活动目的。
10、查根源
11、当我无意中知道某同学家境贫寒接受学校资助时（学生分别回答）
12、以小组为单位，组员一起想尽可能多的文明用语；
13、每组由一位同学担任组长，负责记录文明用语，并代表小组汇报结果；
14、进爸爸妈妈的房间前先敲门，出门要向家人道别，放学回家自觉向家人问好。
15、尊重是一个微笑
16、尊重是一句“钊钊你”
17、不浪费一粒粮是对农民的尊重
18、让我们脚踏实地，共同实践尊重的诺言
19、提升品德修养，提高自身素质。
20、请生读这句话，讨论这句话的意思。
21、不当众指责他人的缺点和错误；
22、自己的行为活动不影响他人的学习、工作和生活。
23、明确主持人
24、主持人宣布活动开始。
25、各小组发言：谈谈每个人比较好的学习方法。
26、深入讨论
27、学生举例
28、学生分三组来制定“尊重细则”：在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？在学校，尊重老师同学与工友需要注意哪些？走出校门，与社会上的陌生人相处需要注意什么？讨论10分钟，写成条目，等待交流。
29、主持人宣布班会结束
30、你父母的生日是什么时候?这时候你会怎么做?
31、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
32、你父亲喜欢吃的菜是?父母为你做的哪一件事最让你感动?
33、交流感悟式
34、在班级博客中发起有关“尊重”的话题讨论;
35、教师精心制作活动课间。
36、漫谈尊师
37、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——
38、制作班队会报头，以《长大后我就成了你》做背景音乐[课件1]；制作《采访表》[课件2]； 出好情境判断题 [课件3]；
39、小故事
40、日常生活中有哪些不尊重别人的表现，该如何尊重别人？
41、探寻意义师：没想到商人的这么简单的一句话，竟使一个自卑之人顿然树立了自尊：使一个处境窘困的人重新找回了自信，正是有了这种自尊与自信，才能使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功，这就是尊重，这就是尊重的力量。问题：看完这个故事的结局，你的心里有什么样的感受呢？从这个故事中大家得到什么启示？
三、回顾与反思问题：在我们的生活中是否发生过不尊重他人的事情或自己没受到尊重的情况？
42、班主任小结。
（四）“照镜子”表演，让学生明白要想受到他人的尊重，首先要学会尊重他人。
43、提升品德修养，提高自身素质。
活动背景：
课堂上小组讨论时，部分学生注意力不集中，不听小组成员的讲解，小组上台汇报过程时，少数学生不专心聆听小组汇报，在课堂上不认真听课。部分学生日常中，与同学交流时常有脏话，语言不礼貌。
一、导入
（ 谈话：你发现日常生活中有哪些不尊重别人的表现？
教师根据学生的日常表现进行引导：
44、看来，大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的尊重，我们首先一定要学会尊重他人。
四、分享故事
45、教师小结
现在大家应该明白，我们应该牢固树立尊重他人的意识，并真正做到尊重他人，这样人与人之间的关系才会和谐美好。
（设计说明：个人的思想和行为只有自省了才能自励，只有反思了才能了悟。班会课要有深入的交流思考，更要有深刻的自省自察。此时，教师也应营造一个深沉的反思的氛围促使学生审视自己的思想和行为。对于青春期敏感而又自尊的孩子来说，这种自省和反思往往伴随着痛苦，是那种突然发现自己品质中的劣根性的不安和内疚。课堂上就有好几个学生在回忆自己曾对父母大呼小叫、曾嫌弃年迈的祖母时，不由得哽咽起来。）
四、如何尊重他人：
师：当然，有时候并不是我们不尊重他人，而是不知道如何去尊重他人。懂得怎样去尊重他人，不要让他人难堪，这是一种真诚的人文关怀。其实，尊重往往表现在一些细节上，比如着装、语言……
46、讨论结果
第一组（如何尊重父母亲人）：出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌，不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨，认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过；做重要决定时也应认真考虑父母的意见……
第二组（如何尊重老师同学校保洁工）：见到老师同学和保洁工都要问好；要尊重老师的劳动，上课应认真；不要给别人起侮辱性的绰号；不要去打听他人的秘密；对同学要有包容心；遇到难事要学会换位思考……
第三组（如何尊重陌生人）：注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边；遇到陌生人问路，不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨，你若要给他钱，请先蹲下来，再把钱放好；看到长得丑陋的或有缺陷的人，不要指指点点……
（设计说明：苏霍姆林斯基说过，热爱自己身边的人，要比热爱全人类难得多。因此我们应启发学生把尊重的态度放在自己的日常生活中，从尊重自己身边的人做起。）
五、教师小结：
尊重他人就是尊重自己，一个集体往往就靠这种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一缕春风，驱除寒冬，带来花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，给人前进的勇气。让我们在沐浴春风、享受光明的同时也尊重他人，传递温暖！
（设计说明：教师温暖实在而又有感染力的号召语往往能拨响孩子们心弦上最动听的音符。）
活动背景：让我们的孩子学会感恩、学会感谢，懂得回报。
活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
活动时间：
活动地点：
参与人员：七年级(6)班全体学生、班主任
活动形式：讲故事、看漫画、手语、自由发言、“感恩”测试、诗朗诵、小品活动准备：
47、选好主持人，男、女生各一名。
班会流程
48、晓之以理——认识尊重
【活动一：博客链接——畅谈“尊重”】
通过班级博客，反馈同学们有关“尊重”的看法。从中摘录部分留言，让大家思考以上有关“尊重”的认识是否正确。
(设计意图：利用博客为大家提供一个各抒己见的空间，此时同学们有关“尊重”的看法，有证有误。讨论越激烈，学生越渴望探究“尊重”的内涵，微活动二做好铺垫。)
【活动二：广告启迪——《尊重自己，尊重他人》】
播放公益广告《尊重自己，尊重他人》，围绕广告中教师、医生等“拒收红包，维护尊严”的做法进行讨论，从中理解尊重的内涵。
(设计意图：此环节围绕视频，展开了一些列的问题讨论。引导学生去发现送红包的人对“尊重”的理解存在误区。在此基础之上，扫清对尊重的认识误区，理解尊重的真正含义。)
49、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——
（独唱《采一束鲜花》）
50、冯晓燕：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！
（游戏——老鹰捉小鸡）
——安全过暑假主题班会 50句菁华
1、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
2、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
4、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”
5、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
6、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
7、制定暑假作息表，分析一个学生的假期安排表。制作一个暑假作息表，张贴在房间醒目位置。
8、关注亚运信息，自己制作一份手抄报，记录奥运精彩迅间。
9、每天坚持读书，养成摘抄好词好句的习惯。
10、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。
11、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
12、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
13、老师总结：假期是学生放松的日子，也是学生发生意外的高发期，需要我们学生高度注意。
14、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。
15、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
16、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
17、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
18、教师小结：
19、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
20、发生火灾的原因
21、人类孕育的艰辛
22、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
23、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。
24、火灾地址要报火情发生详细地点：
25、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
26、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
27、有节制地吃点零食
28、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。
29、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。
30、游泳时，不幸溺水
31、行走时怎样注意交通安全
32、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
33、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。
34、下水前要做准备运动。
35、用电安全方面的知识
36、、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
37、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。
38、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。
39、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
40、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
41、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。
42、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
43、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。
44、同学们的暑假生活真丰富！但怎样让我们的假期过得更安全，更有意义，更愉快呢？下面老师给大家提个醒，我们一起来看看吧。
45、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
46、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。
47、如果有陌生人说请你吃东西和带你去玩，千万不要相信。
48、出示作息表样板让学生了解。
49、防溺水
50、防雷电
——校园文化学风建设标语 50句菁华
1、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。
2、好学思辨晓理，勤奋求实建功。
3、以德为行，以学为上。
4、讲文明，树新风，优良学风立心中。
5、学海无涯，有风则行。
6、求真务实，开拓创新。
7、非励学无以笃志，非拓新无以致远。
8、专心听课、安心读书、潜心思考。
9、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展
10、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
11、质量—恒古不变的致胜之道。
12、改善提高，永无止境。
13、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人
14、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
15、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”
16、21世纪没有危机感就是最大的危机。
17、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。
18、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。
19、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
20、优质精神，上下一心。
21、你的语言——学生的语言能力。
22、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。
23、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性
24、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。
25、懂得反思，善于反思，创造精彩！
26、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
27、课堂是学生展示才华的.舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
28、构建和谐校园，实现畅通交流。
29、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
30、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。
31、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲
32、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
33、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
34、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
35、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
36、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
37、千里始足下，高山起微尘
38、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
39、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
40、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧
41、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
42、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
43、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
44、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
45、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地
46、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金;
47、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物
48、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢?
49、一点宽容可能会让别人感激一生;一点爱心可能会让别人温暖一生;一点鼓励可能会让别人幸福一生。
50、厚积薄发，用技艺映照生活，喷薄欲出，让感动充溢人生。
——常规教育主题班会 40句菁华
1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。
2、星座、个人资料
3、放学回家路上的交通安全隐患。
4、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。
5、校园隐性伤害的隐患。教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在*常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点：
6、在人多的地方一定要扶好栏杆。
7、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。
8、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）
9、讲解“节俭养德”的意义。
10、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。
11、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
12、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
13、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
14、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
15、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
16、检查组织。列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。
17、班级中出现丢东西现象。
18、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。
19、个别学生家长不配合，学生难以管教。
20、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育
21、制定班规班纪
22、你能达到的班规。然后按座位分成十个小组讨论交流，形成小组共同认可的班规，每小组派代表写到黑板上，最后全班同学达成共识，新的班规出台了，交由值日班长严格执行。全班同学共同遵守。这样做的目的是，学生自我订立班规，使学生的自尊心、自主意识得到了满足，执行起来更容易接受和认同。
23、对未来开始感到迷茫，不知所措。
24、不要为自己寻找借口
25、向朋友诉说自己的烦恼
26、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”
27、运动是自救的基础
28、使学生学会做人。
29、我们应该怎么去保护水呢?
30、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。
31、没有老师的允许不准使用固定体育器械。开学常规教育主题班会5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
32、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
33、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。
34、2、 3、 4 排 成 行
35、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
36、让学生明确中学生一日常规
37、明确规则是基础，强化规则是保障
38、*要做到快、静、齐，要讲文明、讲秩序，学会尊重自己，尊重组织者。
39、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。
40、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）
——防水防火安全主题班会 40句菁华
1、交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗？请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路）：
2、选一选（看图选择正确的做法）：
3、用一用交通标志
4、指导学生学做交警的几个手势
5、请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了（停止），直行绿灯亮了（直行），左转绿灯亮了（左转）。
6、过马路的时候要注意些什么？（一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道）
7、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
8、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大！
9、*时用电炉取暖对不对？有什么影响？
10、雷雨时最好留在室内，关好门窗，不宜进行户外活动，特别是室外球类运动。
11、在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆、高尔夫球杆等扛在肩上。在空旷场地不宜打伞，穿雨衣比打伞更安全。尽量降低身体的高度，双脚要尽量靠近，以减少“跨步电压”，不宜快速行走和奔跑。野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷。
12、千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨，不要进入孤立的棚屋、岗亭等低矮的建筑物，不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁轨附近，切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。
13、不宜骑马、骑自行车、驾驶摩托车和敝蓬拖拉机，汽车往往是极好的避雷设施，因有屏蔽作用，即使被闪电击中汽车，也不会伤人。
14、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
15、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
16、可燃物
17、着火源
18、隔绝助燃物
19、消除着火源
20、吸烟以及乱丢烟头引起火灾
21、乱扔烟头；
22、躺在床上吸烟；
23、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
24、台灯靠近枕头和被褥。
25、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
26、先救人、后救物
27、小组讨论交流。
28、放置火灾道具。
29、在老师带领下分组疏散逃生。
30、初起火灾如何报警？
31、*消防队扑救火灾， （ A ）向发生火灾的单位、个人收取费用。
32、液化石油气的残液应该由（ A ）负责倾倒。
33、在库房内（ C ）放置电视机，收看电视节目。
34、燃放礼花时以下（ B ）行为是正确的。
35、家庭装修未经（ C ）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。
36、了解一些火灾扑救的方法。
37、夜间火灾亡人率较高
38、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
39、不把电灯泡挨着或靠近可燃物；
40、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
