1、评比标准：
2、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。
3、1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4、炮竹的图片（没有烟花）人手一份。
5、引导幼儿观察*地图，认识祖国的首都和*。
6、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
7、一、二年级活动安排及要求
8、五、六年级活动安排及要求
9、看望同窗（港台歌星一）张学友（"张"作"张望"解）
10、头戴剪剪花，身穿锦红衣，好像当家人，一早催人起。（家禽一）公鸡
11、幼儿了解*的象征意义并热爱*。
12、观看录像，体验升旗仪式
13、教师朗诵《祖国，感谢您》
14、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
15、集体朗诵岳飞的《满江红》
16、教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。
17、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。
18、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
19、了解我国主要的名胜和特产。
20、爬长城：
21、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
22、快乐的国庆节：
23、观看幻灯：祖国风貌（集体活动）
24、四大发明：
25、谈话“我是*人”，激发幼儿的兴趣。
26、出示各国*的图片，让幼儿找出我们国家的*。
27、观看升旗活动，知道升*时要立正，不讲话，向*行注目礼。
28、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
29、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
30、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
31、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
32、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
33、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
34、布置会场，设计板面。
35、回顾72年辉煌成就，学生表演。
36、齐唱《歌唱祖国》。（音乐伴奏）
37、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
38、观看国庆节照片
39、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
40、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。
41、创设谈话情境，激发谈话兴趣。
42、引导幼儿围绕话题自由交谈。
43、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
44、展示幼儿作品，教师评价作品
45、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
46、*一面
47、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
48、乐于探索、交流与分享。
49、小朋友们参加升*的仪式。看着*冉冉升起，更为自己是一个*人而感到骄傲。
50、幼儿把自己做的*可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
51、过生日的时候，都有谁？
52、教师为每组提供*。
53、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
54、加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。
55、选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。
56、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
57、学生朗诵《为妈妈争光》
师：除了唱歌外，我们还可以给祖*亲朗诵诗歌。请欣赏大家跟着老师一起来朗诵——《为妈妈争光》。
58、集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙
请我班班主任老师领同学们学习这首诗
59、女生诗朗诵《我爱我的红领巾》
（六）全班《祖国颂》
60、幼儿为*添星星，并涂颜色。
三、创设"国庆节"主题画展
教学反思：
让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道*是*的*，*的*雄壮有力，*是*首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是*的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的*人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
二、主题目标：
——有关读书节主题班会活动设计 60句菁华
1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。
4、通过活动，提高学生的综合素质。
5、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
6、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
7、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。
8、思考分享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的?
9、抽空读书法。
10、以自愿为原则，选好主持人。要求主持人要有主持经验和较强的表达能力，口齿伶俐，普通话较为标准。
11、汇报人数。
12、浏览，这是读书的第一步，当拿到书后，首先应该概括的读一读书的摘要、目录，使自己先有个大体了解。
13、阅读，要从头到尾的细读，对重点的、难理解的部分反复读。最好是边读边思考、圈重点、划杠杠。要尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。
14、互相推荐有益的书籍。
15、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。
16、学会选择适合自己的书籍。
17、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
18、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。
19、收集勤奋学习的名言、警句。
20、学生讲述现代名人读书的故事
21、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
22、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
23、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
24、积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水*，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
25、学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。
26、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
27、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。
28、通过开主题班会——小小故事会，构建有特色的书香校园文化，在浓郁的`读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校园文化，提升小港实验学子的文化品味。
29、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
30、家长带孩子购买一些必读书目。
31、通过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。
32、班主任定期向学生及家长了解读书情况，填写《亲子读书反馈表》。
33、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的＿＿＿”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
34、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
35、学生要全员参与，重在过程，突出质量。
36、活动流程：
37、“经典诵读展示活动”。
38、学生现场作文比赛，主题：好书伴我成长。
39、成立读书活动领导小组，教导处教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐，开展读书笔记和读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动。
40、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
41、各语文老师、教研组长精心组织班级和年级的讲故事比赛，各年级公正地推选出四位候选人参加学校的决赛。
42、复赛：各班“读书达人”参加年级“读书达人”比拼，年级冠亚军进入学校组织的决赛。
43、决赛：三至六年级“读书达人”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名xx小学“20xx年度读书小达人”。
44、午读：
45、读书节闭幕式
46、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。在读书节期间，每位老师精读一本书或两本杂志，做好读书笔记，写读后感、教育随笔在学校网站上发表，并积极参与日常读书交流活动。
47、各班在后板报和争章角上开辟“读书园地”，内容是学生的好书推荐、读书摘抄、阅读随感、读书小报等。在教室外的小展板上张贴班级读书标兵的图文介绍（可发送学校邮箱统一印制）。学校在竞秀楼二层安排相关阅读活动展板。
48、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
49、猜一猜
50、读一读
51、每天中午13:30—14：00定为自由读书读报活动时间，如(语文报)。回家以后，每天自觉看书15分钟。
一、活动目的：
旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。
二、活动主题：
书声琅琅，伴我们快乐成长
三、活动安排：
第一阶段：
讨论活动方案
52、你们还知道哪些名人读书的故事?
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说:“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
刺股悬梁
苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
小结:这些名人都有一个共同的特点，很喜欢读书，而且读起书来很刻苦。
四、情景故事
小明和小刚都喜欢看书，小红只爱看《漫画》书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感兴趣。妈妈对他说:“你不能只看漫画书，还要看看其它的书。”小明说:“漫画书不是好书吗?我看好书有什么关系呢?”爸爸拿她没办法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说:“小刚，你这样看书是囫囵吞枣。没有效果的!”小兰说:“那我该怎么看书呢?”
小品讲什么?
对这两位小朋友，你有什么想说的?谈谈自己的看法。(逐个分析)
53、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气
班会题目
傲游书海，快乐成长
活动背景
（1）初中的学习需要丰富的知识，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣
（2）适逢9月份是我校每年一度的读书月，因此进行以“傲游书海，快乐成长”的读书主题班会
活动目的
（1）帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。
（2）引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。
（3）在班级中形成良好的读书氛围。
活动地点
教室
参与人员
班主任和全体同学
活动形式
主题班会
活动准备
（1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。
（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。
（3）以小组为单位查阅有关读书的故事、名言、读书节的历史等资料。
（4）准备有关的读书知识。
（5）拍摄我班的书吧以及同学借书读书的场景。
（6）会场布置
（7）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知等。
班会流程
（1）读书节的来历
（2）讲名人读书的故事
（3）交流关于读书的名人名言
（4）好书推荐
（5）读书方法大家谈
（6）制定家庭读书计划
（7）班主任总结
具体过程
（1）主持人导入
（2）介绍读书节的来历，丰富同学的知识。
（3）讲名人读书的故事，激励同学多读书。
（4）交流关于读书的名人名言，谈感受。
（5）好书推荐，引领同学读好书。
（6）读书方法大家谈
（7）制定家庭读书计划
关联活动
（1）建立‘读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围。
（2）以班级为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息。
（3）每位同学要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。
活动过程
主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。(以下主持人甲、乙简称甲、乙)
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
乙：其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!
甲：哪4个?
乙：“开卷有益”!
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢?
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。有哪些同学知道我们该看哪些书呢?(同学答)
总结：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧!
(让学生知道读书应该养成的习惯：
54、收集勤奋学习的名言、警句。
(二)实施阶段
55、学生代表交流汇报。
六、总结
56、活动流程：
（1）介绍到场嘉宾及评委。（铭牌两个）
（2）主持人介绍比赛流程
（3）参赛选手主讲内容分为两个板块，每个板块开始之前播放优秀书籍集锦。
（4）选手正式开讲，两个选手之间有提问或互动环节。
（5）评委做现场点评。
（6）主持人宣读比赛成绩。
（7）颁奖。
（8）嘉宾点评。
（9）工作人员做好材料的整理和归档。
（10）活动结束后安排所有人员安全有序离场，工作人员清理现场。
（四）活动奖励及奖项设置
进入最后决赛的选手获奖后均由团委颁发荣誉证书。（及纪念奖品）
活动设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。
（五）活动预算
纯净水1提20×1.0＝20.0
中性笔10支×1.0＝10.共计：30.0元
为培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石，特此制定读书活动推进月方案。
一、活动目的：
57、表彰奖励总结
一、活动目的：
58、提升教师理论和实践水*，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。
二、指导思想
新课程的实施给教师提出了更高的要求，教师惟有成为学习者与研究者，才能跟上新课程改革的步伐，基于这样的认识，为营造校园阅读文化氛围，我校提出了“构建学习型学校、培养学习型教师”的口号，在教师中开展以“校本研修”为*台的读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此读书活动方案
三、参加对象：
全体教师
四、阅读内容
可根据自己的实际阅读相关的教育教学类专著、书刊
五、阅读要求
每位教师每天要保证15分钟以上的读书时间，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。
六、保障措施
59、决赛：一、二年级“故事大王”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名“故事大王”。
活动要求：
60、晨诵：
（1）xx老师执教晨诵研究课，语文老师利用集体备课进行交流。
（2）各备课组长组织同年级老师根据本年龄段学生的学情，结合《经典诵读》、《新补充读本》等讨论每日晨诵内容。
（3）各班每天早读时间利用10—15分钟开展诵读活动。
——庆国庆主题班会活动设计 50句菁华
1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。
2、透过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。
3、9月29日大课间组织师生参加升旗仪式，并进行“向*敬礼、做一个有道德的人”的*下讲话。
4、三至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报（小黑板）。
5、前面路弯弯，中间桥跨岸，后面山回转（流行音乐组合一）SHE（象形法）
6、有耳可以听到，有口可以请教，有手可以抚摸，有心反而烦恼（猜一字）门（注：第12至15条系灯谜中的有字猜法，比如：也字他中有，你中却无，兆字加上手即为挑）
7、展示作品。
8、教师朗诵《祖国，感谢您》
9、学生以各种表演形式，展示自己学得的各项技能和本领，庆祝祖国的生日。
10、日本侵华战争
11、国际地位不断提高，逐渐成为能够影响世界事务的大国。
12、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
13、了解我国主要的名胜和特产。
14、56个民族：
15、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。
16、节日的教室：
17、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
18、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
19、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
20、布置会场，设计板面。
21、学生畅议，宣誓。
22、72年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面*在广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的*又象征着什么呢?
23、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是*人，我们爱*。回顾国庆节的欢乐。
24、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。
25、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
26、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
27、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
28、使幼儿懂得尊重*、*，激发幼儿热爱祖国的情感。
29、介绍国庆节
30、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了*尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
31、十月一日是国庆节，是祖国的生日。
32、幼儿为*添星星，并涂颜色。
33、知道我是*人，了解*的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
34、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
35、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
36、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
37、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
38、举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
39、引导幼儿观察*地图，认识祖国的首都和*。
（三）幼儿以自我为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
40、观看录像，体验升旗仪式
（1）请幼儿回忆，在什么地方看见过升旗仪式。
师：“红旗飘呀飘，在每一个地方都高高飘扬，很多地方都插起红旗，有的地方还会举行特别的仪式，叫什么仪式?”（升旗仪式）师：“请你想一想，你在什么地方看见过升旗仪式，是怎么样的?”（幼儿回答）
（2）观看升旗仪式，感受最隆重的升旗仪式。
提问：你刚才看到*叔叔和观看的人们在升*时是怎么样的?（引导幼儿懂得升*时要抬头挺胸，身体站得直直的，一动也不动，行注目礼。）
教师小结：小朋友们，*是我们国家的象征，我们要爱护*尊敬*。所以小朋友们在升*的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着*升起，这样才是尊重*的表现。
41、欣赏视频《秀丽的祖国风光》
师：我们的祖国幅员辽阔，景色秀美。奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧。播放：秀丽的祖国风光
师：同学们，我们祖国的山河，美吗?
师：那让我们一起对祖*亲说一声：（学生齐）ppt：祖*亲，您真美，我们引以为傲!
42、总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。
活动主题：
弘扬爱国精神
活动准备：
学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品
活动过程：
（主持人出场）
a：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。
b：十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖*亲献上一支歌，表达我们的情感!
a：下面请听小组唱《十月是你的生日》。（表演节目）
b：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖*亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。
（表演节目）
a：祖*亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。
b：祖*亲中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景四化绘宏图。望，长城内外兴国安邦。
a：那么你能想象72年以后的祖国是什么样子的吗?请看小品《穿越时空72年》。
（表演节目）
b：看了刚才的小品，大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧!
a：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出*的繁荣富强。
b：举办2008的世界奥运、2010的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。
a：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：*已不再任人蹂躏!*人民站起来了。
a：我们在共和国的旗帜下成长，我们努力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。
b：同学们，当我们注视着鲜艳的*和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。
a：下面让我们一起高唱《走进新时代》。（全体唱歌）
a、b：让我们为祖国生日祈祷!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!让我们为祖国的明天骄傲!让我们齐声高呼：祖国万岁!
活动目的：
43、通过展望祖国未来，联想怎么热爱校园、热爱集体，做关心校园和集体的中学生。
活动过程：
第一环节：导入
亲爱的同学们，大家好!今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的祖国走过72年的风雨，迎来了今日的辉煌!在这72年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，我们召开这次班会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个*人的骄傲，从小热爱校园、关心集体，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。
主持人宣布“热爱祖国”主题班队会现在开始。
第二环节：艰难的历程
一.历史回放
44、军事实力、科技力量不断提高，有些方面已经进入世界先进领域。……
主持人倡议：齐声祝福祖国
三.居安思危
*、新疆、台湾、邪教、领土问题……
历史证明，所有分裂行为都是以悲剧收场。（如：巴以冲突、科索沃战争……）
第三环节：中学生如何爱国
45、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级……
每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
爱是荣誉：2008年，我们国家承办了奥运会，这是我们国家繁荣的象征。国家强大了，*人不再受欺负，国家的荣誉，也就是我们每个人的荣誉。
老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国，让我们的国家更加强大!
第四环节：歌唱祖国
46、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。
内容：
47、家乡真美：
（1）绘画：画家乡（个别活动）
（2）讨论：我爱家乡（集体活动）
（三）快乐国庆节：
目的：
48、四大发明：
（1）观看有关的幻灯（集体活动）
（2）常识：四大发明（集体活动）
49、红、黄腊光纸若干，双面胶。
过程：
50、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
（三）结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
活动效果：
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
活动目标：
——有关读书节主题班会活动设计 50句菁华
1、各小队准备材料
2、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
3、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。
4、营造一个书香班级
5、评比“读书能手”
6、评比“爱读书的好学生”
7、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。
8、行为目标:在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。
9、评选读书的先进个人
10、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。老师播放《囊萤映雪》的录像。
11、你们还知道哪些名人读书的故事?
12、分组：以排为单位，全班分为6个小组，每个小组5人。
13、班长负责督促全班同学积极准备。
14、*的读书法
15、听中外名人的读书故事。(*、张海迪、孔子……)主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢
16、坚持每天安排一段时间看书。
17、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
18、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
19、学生根据上述材料进行讨论。
20、积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水*，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
21、学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。
22、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
23、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书提供方便。
24、“我是读书人、我是文化人”黑板报评比
25、整理、完善读书节活动的过程性资料。
26、活动时间：20xx年x月
27、场地布置及人员安排就绪，做好活动开展前各项准备工作的安排以及活动开展前的气氛渲染。
28、参赛选手提前30分钟到场做准备工作。
29、各班精心策划形式多样的读书成果展示活动。
30、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生读书成果的积累。
31、各班召开读书活动推进会
32、手抄报评选，以班级为单位评选。
33、“经典诵读展示活动”。
34、成立读书活动领导小组，教导处教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐，开展读书笔记和读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动。
35、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
36、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大领导员工读书的楷模。
37、复赛：各教研组长参照决赛要求认真组织年级“读书达人”复赛，选送最优秀的两名学生代表年级参加学校总决赛。
38、决赛：主要两个程序——一是自主展示（80分）：参加决赛的“读书达人”候选人以ppt讲解、个人阅读手抄报介绍或者演讲的形式讲述自己的阅读故事，呈现获益最大或者最感兴趣的书目（十本以内）；二是候选人回答评委的现场提问（每人两个问题，20分）。评委老师根据候选人的自主展示和现场回答情况进行打分，根据合计分确定先小“读书达人”四名，先小“读书能手”四名。
39、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。在读书节期间，每位老师精读一本书或两本杂志，做好读书笔记，写读后感、教育随笔在学校网站上发表，并积极参与日常读书交流活动。
40、各班在后板报和争章角上开辟“读书园地”，内容是学生的好书推荐、读书摘抄、阅读随感、读书小报等。在教室外的小展板上张贴班级读书标兵的图文介绍（可发送学校邮箱统一印制）。学校在竞秀楼二层安排相关阅读活动展板。
41、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
42、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
43、评比“读书能手”
(1)能完成老师布置的读书或背书任务的。
(2)自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字)。
一、设计理念
很多研究表明，阅读是一个人的基本的学习能力，也是儿童精神成长的重要途径。在阅读中，儿童的心灵得到净化，情感变得丰富，思想更加深刻。书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!因此，我班特开展班级读书会。“读”必须多心去了解与吸收其内容;“会”分享心得与讨论观点，以吸收新的知识，激发新的思考，进而促使精神、生命高质量的成长。
二、活动目标
44、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等
【流程与理念】
一、热身游戏
爱的鼓励
掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人快乐的心声，感受到(大家相互之间的)一种爱的鼓励。就让我们给这掌声起个非常好听的名字出示课件——爱的鼓励。
在爱的鼓励中，我们先来猜个谜语。
二、猜谜语。
三、故事明理
45、抽空读书法。
五、成果展示
在我们班谁最爱看书?让我们来听听他们的读书感受吧!
46、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备：
47、家长带孩子购买一些必读书目。
五、活动过程
第一阶段：宣传动员
48、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
（二）品味书香
各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
49、在家庭开展“亲子共读”活动
充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。
50、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生读书成果的积累。
四、学校具体活动
——安全教育主题班会 60句菁华
1、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全？（个别+补充回答）
2、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
3、安全工作的重要性
4、水下情况不明时，不要跳水。
5、了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水）
6、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
7、班长讲话。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习惯。我宣布：《养成良好的常规习惯》主题班会现在开始（鼓掌）！
8、上学丢三落四，不带作业，忘带书。
9、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。
10、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
11、小孩子最喜欢嘴里含些东西，特别是一些比较硬的东西，这样很容易滑入肚内，并且也有很多细菌，会造成痛苦至危险。
12、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。
13、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
14、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。
15、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法：
16、主持人：我们每天上学、放学，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。
17、选出本周的安全小卫士。
18、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
19、主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。她希望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。
20、到公园划船，或乘坐船时务必要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
21、在坐船时，一旦遇到特殊状况，必须要持续镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。
22、低年级的同学此刻正是掉牙齿的年龄，不要乱吃零食，要时刻持续口腔卫生，这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。
23、清明节时，扫墓也要个性注意香蜡引发的火灾。
24、使同学们掌握一些突发事件的处理办法，以及交通安全防范等。
25、宿舍，我们看到我们宿舍仍存在不足之处：宿舍阳台大多有同学*时未及时清理掉的饮料瓶，以后每周做到废物清理，这样杂物就不会大量堆积了。同时，学校禁止使用违规用电器，比方说热得快，电热宝，吹风机，电饭煲等，都是禁止的，在此提醒大家不要把这些东西带进宿舍，发现不仅没收，更有通报的处分。
26、巧妙麻痹作案人。
27、采用间接反抗法。
28、快打电话119报警，说清地点，火势等;
29、上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。
30、不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。
31、事故案例：某中学的三个学生上化学课时，因违反操作规定，用酒精灯互相借火，酒精溢出爆燃，烧伤了三个学生的脸部。
32、行走安全。
33、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
34、大家听一听有关溺水事件的报道。
35、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
36、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?
37、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
38、严禁到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等。
39、不提倡吃零食，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。严禁学生将三无食品带入校园。
40、*时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
41、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。班会主题：珍爱生命，从安全开始！
42、消防安全
43、骑车至路口，应主动地让机动车先行，遇（红灯）停止信号时，应停在停止线以外（不得超越停止线）。
44、骑车转弯前，要减速慢行向后了望，伸手示意。
45、不准在车行道上招呼出租车。
46、如何安全使用高压锅：
47、刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。
48、认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。
49、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。
50、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
51、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
52、注意个人饮食卫生。
53、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
54、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
55、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
56、请两位大班幼儿排演好游戏角色;
57、如果同学手被割伤了你会包扎吗？
58、同桌练习包扎。
59、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
60、正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常状况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
——暑假假期安全主题班会 60句菁华
1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
4、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”
5、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
6、行走时注意的交通安全常识。
7、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
9、发现身体不适，要及时向家长汇报到医院检查。
10、交通安全图片展示
11、每天准时起床，不贪睡，做一些简单的运动，保持身体健康。
12、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？
13、不满12周岁骑自行车。
14、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；
15、如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
16、了解一些基本的交通规则。
17、了解校园安全隐患。
18、老师总结：假期是学生放松的日子，也是学生发生意外的高发期，需要我们学生高度注意。
19、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
20、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
21、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。
22、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。
23、不要自己随便拿药吃，要在大人或医生指导下看病吃药。
24、教育孩子不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。
25、家长对孩子的异常行为表现要查根塑源，对孩子的日常活动要有一定的了解。
26、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。
27、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
28、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
29、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
30、厨房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸烟不慎4）小孩玩火
31、人为纵火
32、学会珍惜生命，因为生命的诞生是艰辛的。
33、不小心落入水中。
34、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
35、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。
36、火灾地址要报火情发生详细地点：
37、饭前饭后多补水
38、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
39、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。
40、老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能硬拼硬，要想办法保护自己的安全。小学生被勒索、拐卖、绑架等事件偶有发生。我们怎样才能避免这样的事情？万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢？
41、学生通过各种渠道搜集有关游泳安全方面的资料。
42、2班：本次班队会，孩子们通过知识竞答、讨论交流等环节加深了对游泳的理解。提高了安全意识，增强了自我保护的能力。
43、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
44、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。
45、熟记警句：（先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句）
46、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。
47、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
48、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
49、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
50、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？
51、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
52、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
53、*时应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需的时候取得联系。如果记不实，要写在小卡片上。
54、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
55、要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。
56、购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。
57、如果家里有人吸烟的，提醒他不要乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
58、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
59、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
60、防溺水
——周年庆主题标语 50句菁华
1、一直在颠覆，所以更出众。
2、烟逐碧空，从未放弃。
3、感恩十五载，汇思赢未来。
4、逐梦*台，人本未来。
5、以人为本，兴旺鞋业。
6、以人为本，合作共赢。
7、策马奔辉煌，展翅在中可。
8、诚载人本，信立天下，品赢未来。
9、勇蒙直前，为梦想献五。
10、三十春秋谱华章，质兴深圳创辉煌。
11、繁华十五载，一载一成酌。
12、积极深化改革，迎接市场竞争；肩负发展重任，再铸南电辉煌。
13、超越自我、追求卓越。
14、团结协作、奋斗创新、服务用户。
15、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流。
16、创一流通讯企业，当中部崛起先锋。
17、五年闯风雨，正阳勇向前。公益服务多，为民敢为先。
18、热血铸就侠士情，传奇再续英雄义。
19、捍卫沙城，帷幄屠龙。
20、一曲经典传奇路，挥之不去兄弟情。
21、沙城十五载，与君共沧桑。
22、天若有情天亦老，动我兄弟全干倒。
23、热血战沙城，屠龙写传奇。
24、汇聚良才，思创精彩。
25、汇，声布九州；思，潮随心动。
26、沈时创新求发展，烟红姹紫傲群雄。
27、传承文化、启程未来、百年沈烟、再铸辉煌。
28、品质羸天下，人本进万家。
29、人生更美，本色还原。
30、鞋业形象，人本榜样。
31、十五周年——汇纳百川，思通寰宇。
32、精诚以人为本，风雨鞋行卅载。
33、百年基业，再现辉煌。
34、百年沈烟，筑梦家园。
35、十全十美十周年，美家美户美经典。
36、十年依然枫情如旧，守护你。
37、美式生活品位，十年品质保证。
38、信，立品质北美，诚，载美丽枫情。
39、十载枫情不变，百年步步贴心。
40、给时光以生命，予地板以枫情。
41、十年，用心只为你。
42、十年北美枫情，与家为贵。
43、“枫”行十年，只为品质生活。
44、十年枫情，让爱的人早点回家。
45、枫情十年——因为执着而不凡。
46、爱生活，爱北美枫情。
47、荣耀十载，质引未来。
48、北美枫情，引领未来生活。
49、挚爱生活，“枫”行十载。
50、健康，不止于表面。
——常规教育主题班会 40句菁华
1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。
2、星座、个人资料
3、放学回家路上的交通安全隐患。
4、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。
5、校园隐性伤害的隐患。教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在*常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点：
6、在人多的地方一定要扶好栏杆。
7、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。
8、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）
9、讲解“节俭养德”的意义。
10、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。
11、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
12、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
13、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
14、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
15、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
16、检查组织。列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。
17、班级中出现丢东西现象。
18、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。
19、个别学生家长不配合，学生难以管教。
20、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育
21、制定班规班纪
22、你能达到的班规。然后按座位分成十个小组讨论交流，形成小组共同认可的班规，每小组派代表写到黑板上，最后全班同学达成共识，新的班规出台了，交由值日班长严格执行。全班同学共同遵守。这样做的目的是，学生自我订立班规，使学生的自尊心、自主意识得到了满足，执行起来更容易接受和认同。
23、对未来开始感到迷茫，不知所措。
24、不要为自己寻找借口
25、向朋友诉说自己的烦恼
26、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”
27、运动是自救的基础
28、使学生学会做人。
29、我们应该怎么去保护水呢?
30、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。
31、没有老师的允许不准使用固定体育器械。开学常规教育主题班会5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
32、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
33、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。
34、2、 3、 4 排 成 行
35、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
36、让学生明确中学生一日常规
37、明确规则是基础，强化规则是保障
38、*要做到快、静、齐，要讲文明、讲秩序，学会尊重自己，尊重组织者。
39、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。
40、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）
——感恩父母主题班会 40句菁华
1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。
2、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。
3、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。
4、说一说：
5、讲述地震中母爱的故事（背景音乐《天亮了》），欣赏散文《父爱的味道》，并用课件配合出示相应图片，让学生思考感悟。
6、学生谈由听父爱母爱故事后获得的感受和体会。
7、出示调查内容
8、倾听父母的心声（背景音乐《可怜天下父母心》
9、班主任对主题班会进行总结讲话，屏幕出示班主任寄语内容
10、伴随《感恩的心》结束
11、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
12、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
13、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
14、多向父母表达你爱他们，主动承担力所能及的家务；
15、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。面对他们学习的抱怨，我给他们举例贫困山区的例子，让他们反悔自己的行为，趁机告诉他们我为什么对班级管理这么严格对待，已做到让他们心服口服。同学们开始深思了，我就让他们又看了一个视频，内容是让父母化妆老十岁，看孩子们的反应，此时班里大多数人已经泣不成声。
16、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。
17、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
18、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？
19、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。
20、甲：生育我们的是父母。
21、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。
22、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。
23、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。
24、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
25、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
26、每天反思，学会对父母说“对不起”。
27、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…
28、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
29、讨论：
30、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。
31、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？
32、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。
33、你经常拖延交作业吗？是。否。
34、你会认真对待每一项作业吗？
35、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？
36、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
37、说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！
38、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！
39、这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！
40、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母
——防水防火安全主题班会 40句菁华
1、交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗？请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路）：
2、选一选（看图选择正确的做法）：
3、用一用交通标志
4、指导学生学做交警的几个手势
5、请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了（停止），直行绿灯亮了（直行），左转绿灯亮了（左转）。
6、过马路的时候要注意些什么？（一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道）
7、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
8、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大！
9、*时用电炉取暖对不对？有什么影响？
10、雷雨时最好留在室内，关好门窗，不宜进行户外活动，特别是室外球类运动。
11、在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆、高尔夫球杆等扛在肩上。在空旷场地不宜打伞，穿雨衣比打伞更安全。尽量降低身体的高度，双脚要尽量靠近，以减少“跨步电压”，不宜快速行走和奔跑。野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷。
12、千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨，不要进入孤立的棚屋、岗亭等低矮的建筑物，不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁轨附近，切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。
13、不宜骑马、骑自行车、驾驶摩托车和敝蓬拖拉机，汽车往往是极好的避雷设施，因有屏蔽作用，即使被闪电击中汽车，也不会伤人。
14、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
15、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
16、可燃物
17、着火源
18、隔绝助燃物
19、消除着火源
20、吸烟以及乱丢烟头引起火灾
21、乱扔烟头；
22、躺在床上吸烟；
23、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
24、台灯靠近枕头和被褥。
25、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
26、先救人、后救物
27、小组讨论交流。
28、放置火灾道具。
29、在老师带领下分组疏散逃生。
30、初起火灾如何报警？
31、*消防队扑救火灾， （ A ）向发生火灾的单位、个人收取费用。
32、液化石油气的残液应该由（ A ）负责倾倒。
33、在库房内（ C ）放置电视机，收看电视节目。
34、燃放礼花时以下（ B ）行为是正确的。
35、家庭装修未经（ C ）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。
36、了解一些火灾扑救的方法。
37、夜间火灾亡人率较高
38、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
39、不把电灯泡挨着或靠近可燃物；
40、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
