1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点。
2、为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
3、全体立正、各小队整队。
4、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
5、出旗、奏乐、敬礼。
6、唱队歌。
7、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
8、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
9、两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
10、带棍子的牌子abcdef号
11、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
12、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
13、班会课件
14、小合唱《快乐的节日》
15、小品《新刘三姐》表演者韩小凤、王江川、宋承璋、吕柯文、孙丽萍、杨晓，
16、讲述贫困山区“李静老师”的故事，体会老师为了山区的孩子们所付出的一切。
17、孩子们跟老师互动，并为老师们演唱歌曲《我爱米兰》
18、安排学生准备小节目，进行才艺表演，评出最佳奖项。
19、做好课件。
20、六一国际儿童节的由来
21、各国儿童节习俗
22、抢凳子
23、A:“红花郎”杯我最喜爱的人物评选现在开始，您只需要填写人名，不必署名，填写时间截止至本场班会尾声，请慎重填写。
24、收票（在游戏之前）
25、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。
26、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？
27、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？ （答案：1949年12月）
28、布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境 .
29、运球比赛：（二人夹球跑）
30、团结向前：（二人绑腿跑）
——小学生六一儿童节的主题班会 40句菁华
1、宣传口号：
2、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
3、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
4、小能人比赛
5、班级布置。
6、游戏：倒着说
7、全班一起分享美食
8、猜谜语
9、挟乒乓球
10、抢说运动项目
11、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
12、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
13、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
14、分两段举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。一人最多可以参加10项。(1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组。)
15、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公*性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分。
16、按照学生最后得分，分成三个奖次(80以上，60~80，60分以下)，学生活动中所获奖品，当场发掉。
17、每小节目，才艺大比拼，评出最佳，最佳个人等奖项。
18、会读词语，理解词语含义。
19、读准“主”、“祖”等六个字的字音。
20、学生自由读，想一想你发现了什么?
21、选出优秀儿歌读一读，在读儿歌过程中识记生字。
22、做好课件。
23、六一国际儿童节的由来
24、击鼓传花
25、献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)
26、宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校xxxx年庆祝六一国际儿童节大会现在开始！(鼓号齐奏第1套)今天和我们一起欢度节日的有：等各级领导，我们还邀请了做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢！
27、大会发言：(小主持人女)：现在进行第五项，大会发言。(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先队员代表向大会献词最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好学生代表发言。(略)(3)(小主持人男)：下面请老师代表发言。(略)
28、校长讲话：(小主持人女)：现在进行第六项，请xx校长讲话。(略)
29、与会领导讲话：(小主持人男)：现在进行第七项，与会领导讲话。下面请(略)
30、师：你和父母在一起的时候，他们教会你做些什么呢?
31、师：想一想，你的爸爸妈妈除了教会你们做事情，还教会你什么呢?你和父母之间有没有一件让你印象特别深刻、感动的事呢?今天，就有几位同学为大家带来了自己与父母之间的小故事，我们来听听吧。
32、师：孩子们讲得真不错，老师看出你们在父母的教育下渐渐长大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老师也给你们带来了两个名人故事，想听吗?
33、学生听后发言说说孟母教育了孟子什么，师引导理解(学习要持之以恒)。
34、学生写卡片(背景音乐：谢谢你)。
35、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
36、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
37、了解儿童节的来历。
38、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。
39、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗？教师点击收集的图片。
40、交流、展示、相机板书“和*”
——《学会宽容》主题班会 30句菁华
1、搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事
2、导入
3、讨论什么是“宽容”
4、自排小品
5、学会从不同角度去看待事情，理解、尊重别人，学会宽容。
6、准备音乐《永远是朋友》、歌曲《第一时间》。
7、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会 （ ）。
8、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会 （ ）。
9、气球、牙签。
10、听众来信
11、思考分享：刚才的游戏、故事给你什么启发？
12、有很多人总是故意跟我过不去。
13、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。
14、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。
15、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。
16、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。
17、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。
18、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。
19、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。
20、—18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神；
21、—6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你*和的心态。
22、各组派代表分享
23、本活动课依据小学高年级学生的心理特点而设计。
24、师：你作过宽容别人的事吗?能说一说你为什么能宽容对方，当时你有何感受?
25、向辅导员报告。
26、全体起立、稍息、立正。
27、岀旗、敬礼、奏乐。
28、唱《*少年先锋队队歌》。
29、退旗、敬礼、奏乐。
30、全体请坐。
——“庆元旦”主题班会 30句菁华
1、知识竞赛
2、让本班同学提前出好竞赛的试题。
3、通知同学们好好复习准备参加知识竞赛。
4、串联电路中和并联电路中电流的规律：
5、欧姆定律表达式及变形公式？I=U/R，U=IR，R=U/I
6、焦耳定律的公式：Q=I2Rt
7、通常使用什么仪器测量电流？电流表
8、电功的单位？（J）
9、石墨具有优良的？导电性
10、什么是混合物？混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。
11、红磷在氧气中燃烧的化学式是？4P+5O2点燃P2O5
12、碳在氧气中燃烧的化学式是？
13、中队长报告人数。
14、蒋心怡：同学们，下周就要进行乒乓球比赛了，今天我们就来比一比，看看谁掂球的本领高。请杨老师宣布比赛规则。（将两张桌子接在一起，志愿者上场，每人一拍一球，掂球绕桌子一周，球落下者失败，即兴表演节目。最后推选优胜者参加乒乓球比赛。）
15、唐鉴：同学们，你们喜欢猜谜吗？
16、蒋心怡：让我们把美好的祝愿送给同学和老师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和老师的祝福写在纸条上。请刘老师说明活动方法。（同学们写好由四人小组长交给主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）
17、、唐鉴：*时大家都积累了很多成语，今天我们就来进行有趣的成语连珠。规则是先说个成语，每个小组用最后一个字接成语，接不上的小组推选同学即兴表演节目。
18、班主任。
19、（合）：“庆元旦迎新年”主题班会到此结束！
20、有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
21、听到了这些悄悄话，你有什么想说呢?
22、我们不光是一(四)班的孩子，更是天马学校里一名小学生，不仅在学校要讲文明，讲礼仪，在社会生活的每一个角落都要用文明礼仪约束我们的行为，做一个讲文明懂礼仪的小公民。文明礼仪是我们每个人必须遵守的行为规范，我们应如何做呢?
23、让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
24、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
25、全班学唱《超越梦想》
26、主持人结束语
27、你也有一天假期，元旦你是怎么过的？要怎么过才会有意义？
28、在新年来临之际，我们自制贺卡，给最喜欢的人送上最美好的祝福。
29、布置教室，体现节日气氛。
30、确定人选
——主题班会活动记录 50句菁华
1、突遇火灾，保持镇静速撤离
2、火及己身，就地打滚莫惊跑
3、找共同点（10分钟）（轻音乐）
4、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
5、安全过马路
6、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
7、由班长宣布班会开始，教师做开场讲话。参考内容如下：大家好！今天我们开展主题班级活动，主题为“安排好今天，计划好明天”。相信每个人心中都有一个梦想，或渺小或伟大，每一个梦想的实现都需要*时的准备，有一句话是这么说的“机会总是留给有准备的人”，所以今天开展这个活动，希望引导大家做好学习计划，做好明天的计划，从而更好的实现自己最初的梦想。
8、播放视频资料。展示两个不同学习和工作习惯的人的具体事例，体现做计划的作用和效果优于没有计划性的。
9、各组之间可以展开讨论，最终由教师总结出好的计划方式，由计划性较好的学生的代表发言。帮助普通学生也养成做计划的方法。
10、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
11、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
12、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
13、经常练嘴*时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。
14、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。
15、写入你的大脑。
16、贴在你的桌角上，时刻提醒你。
17、我校以往出现的安全小事故。
18、我们开始第一个游戏环节，这是一个折纸有戏，其步骤为：首先，让全班同学站起来，这样做的原因让他们对游戏引起重视。其次让同学们找出一张一张，之后让他们闭上眼睛，目的是营造一种氛围。之后让同学们先把纸对折一遍，一遍过后再对折两次，再次叫同学们去掉一个下角、再把纸反转180°，再去掉一个上角。
19、还有一位坚强的母亲，我们不得不说一说。
20、有一个健康的出发点
21、时刻把集体的利益放在第一位
22、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。
23、班长朗读《文明礼貌标语》
24、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
25、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
26、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
27、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。
28、看图，说一说，议一议
29、结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。
30、不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下?
31、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
32、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止 使用。
33、运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。
34、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）
35、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）
36、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。
37、节约用电、注意安全。严禁在教室使用热得快、电炉等电器用具，离开教室时要随手关灯、关门窗，注意防火。夜晚或放假时要锁门，注意防盗。
38、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。
39、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
40、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；
41、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；
42、升旗是应该怎样做？
43、集合时要怎样做？
44、做“小喜鹊送红花”的游戏。 同学扮演小喜鹊唱歌：“小喜鹊，叫喳喳，送来一朵大红花。谁是优秀值日生，我把红花送给它。”小喜鹊把红花送给优秀值日生，其他同学鼓掌祝贺。
45、如果着火了，怎么办？
46、主持人（余娅楠）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！
47、装饰黑板。
48、制作精美的课件。
49、背诵《*少先队章程》
50、正确呼号；
——垃圾分类主题班会 50句菁华
1、交流感想
2、能结合专业，把节能环保的理念落到实处。
3、垃圾分类的优点。
4、小结。
5、学生传递环保理念。（视频）
6、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
7、开场
8、活动开始
9、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
10、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。
11、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）
12、设计"垃圾分类"垃圾桶。
13、主要品种。包括电池(蓄电池、纽扣电池等)。废旧灯管灯泡，过期药品、过期日用化妆品及包装物，染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器及包装物，废弃水银温度计、血压计，废打印机墨盒、硒鼓等。
14、投放收运。在办公室和公共区域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分类垃圾桶(篓)，引导干部职工形成主动分类、自觉投放的良好习惯。
15、实施分类投放。按照分类要求，将生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。
16、学生进行分组讨论：为什么要实行垃圾分类？
17、出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。
18、播放有关垃圾分类的视频短片
19、告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的方法之一。
20、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT
21、、小组讨论，生活中我们怎么给垃圾分类？
22、、日常生活中，我们在家里会产生哪些垃圾？
23、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。
24、认识"回收利用"标志。
25、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。
26、认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。
27、懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。
28、教师："小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样？那我们该怎么办？"
29、检查分类情况。
30、教师："垃圾宝宝都已经送回家了。那谁能告诉大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢？"
31、师：老师这里有很多垃圾宝宝迷路了，想请小朋友们帮帮忙，帮他们找到
32、购物不用塑料袋，尽量使用布袋。
33、答对加2分，答错不扣分。
34、答对加6分，答错反扣3分。
35、各班“环保小卫士”宣誓。
36、报告厅布置、录像：xx负责。
37、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
38、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力
39、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
40、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
41、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到*时学生的学习中。
42、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。
43、能区分垃圾，并学习正确分类。
44、Yana进行示范一次。
45、思想高度重视，街道大力宣传垃圾分类重要性。城市管理中心、宣教文卫中心和管区、社区要加强生活垃圾分类宣传，营造人人知晓、人人参与的工作氛围，加快推进街道生活垃圾分类宣传中心建设，各社区要创新宣传形式和载体，通过更多的形式开展垃圾分类宣传，在各类媒体上进行广泛宣传，扩大垃圾分类知晓率和影响力；有针对性地开展宣传教育，树立先进典型，形成示范效应。
46、分片包干制度。建立垃圾分类联系包干制度，机关部门根据联村联企安排，认领所联系村、区域内企业、店面等单位的宣传、劝导、督促、服务等的垃圾分类工作，并定期做好检查指导。
47、安排保洁员进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。
48、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
49、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收。
50、加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。
——行为规范主题班会 50句菁华
1、加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2、我给朋友写信时常诉说自己最近的烦恼。
3、—10题得分高表明善于主导话题，得分低则相反。
4、不要对我太过关心，让我可以独立去做一些事情，给我一片属于自己的天地，我会飞的更高！
5、不要对自己没有信心，我们一起加油！
6、班里的同学每个都有特点，都很可爱，我喜欢在8班的感觉。
7、希望老师上课不要太快，有时刚弄懂一题，老师已讲到很后面了。
8、虽然成绩不太好，但我从未放弃努力，继续加油！
9、为了使全校同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
10、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
11、全班动员、明确目的，组织学习《中学生日常行为规范》的内容。
12、准备个人初二以来行为规范表现的相关材料。
13、[乙]：首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？
14、全体学生起立宣誓……主持人甲示意坐下。
15、班主任小结……首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学！在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光！下面我将根据班级日志的记录宣布本月我班行为规范标兵：甲，南鑫浩，乙，陈菁苇，吴倍冰……请同学们鼓掌表示祝贺！
16、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（t）
17、日常校园礼仪交流，反向思维违反规定的情况，穿插师生表演违规情节，显露危害。细节引入《弟子规》借人物，及时还；人借物，有勿悭等日常交往礼仪。以校园礼仪规则作结。
18、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
19、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
20、教唱：童谣《小小学生守规范》
21、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。
22、小学生守则和日常行为规范。
23、尊敬*、*，会唱*，升降*、奏唱*时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
24、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
25、交通方面应该注意哪些事项？
26、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。
27、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用
28、主持人语言的感情投入及感染性。
29、全班动员、明确目的，组织学习《学生手册》的内容。
30、老师引入
31、上下课时同学们应如何做？
32、下课可以和好朋友奔跑，打闹。
33、小品《大姐姐》：
34、游戏《沿着红军的足迹》
35、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。
36、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。
37、反省自身，并改正坏行为习惯。
38、小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。
39、齐读，分组读，个别读。
40、你们觉得他们的行为好不好？好在哪里？
41、出示图片：要发言先举手。
42、出示图片：看书、写字的坐姿。
43、有的同学带首鉓。
44、个别同学给老师起绰号，对老师的态度生硬。等等
45、通过这次班会，让《小学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生*时的言行。树立八（1）班的良好集体形象和个人影响。
46、展示13条日常行为规范 生齐读
47、我常主动写信给友人表达思念。
48、有朋友来访我从内心里感到高兴。
49、我喜欢在群体中发表自己的见解。
50、我同情弱者。
——预防流感主题班会 50句菁华
1、通过本次主题班会，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。
2、通过本次活动，让同学们意识到当代大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，达到教育的目的。
3、在公布栏中宣布此次活动的主题及方案
4、选主持人，并让同学（康济鹏）根据活动过程编PPT 本次主持人由金煜承来担任。
5、针对这一主题，用ppt进行演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。
6、注意防寒保暖并勤晒被褥。
7、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。
8、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。
9、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。
10、尽量少到人群拥挤的公共场所。
11、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。
12、任课教师做好晨检统计;
13、全校进行大扫除。
14、注意早晚温差变化，做好保暖;
15、感觉身体不适马上就医;
16、中期工作（1）确定主持人，确保班会的质量。
17、*鹏：邀请班主任及班主任助理。
18、主持人总结并宣布主题班会结束。
19、制作PPT时应注意背景设计，保证每位同学东能看清。
20、通过学习，加强学生生命感教育。
21、传播途径。经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。
22、春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得，天气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。
23、重视高温消毒。
24、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。
25、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
26、避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接触时一定要带口罩。
27、健康的生活方式对预防该病非常重要，*时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟，勤洗手；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
28、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
29、常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量较少与他人接触的机会。
30、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
31、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，注意营养*衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。
32、知道什么是流感，了解其危害性。
33、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教室进行消毒。
34、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症,导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩,尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
35、有关禽流感的图片，
36、现在我们国家都在预防一种病毒，叫什么？（禽流行性感冒，简称禽流感）
37、老师总结：
38、了解H7N9禽流感症状。
39、什么是H7N9禽流感？
40、有无针对性药物、治疗方案或者疫苗？
41、科学认识禽流感
42、春季传染病——流感及相关知识。
43、流感的治疗与预防
44、师：同学们，既然感冒给我们带来极大的影响，我们是不是应该预防呢？现在我们就根据同学们的日常经验，大家经常看的关于健康的课外书籍，还有刚刚小赵老师的讲解，大家分小组讨论，老师将会发给每个小组一张纸，大家总结了并写下来，然后我们通过“心灵的小飞机游戏”，把你们的想法给大家分享一下。
45、讨论结束，教师宣布“心灵的小飞机”游戏规则，进行游戏活动。
46、培养幼儿清楚表述的能力。
47、知道什么是猪流感，了解其危害性。
48、谈谈对感冒的理解：几乎所有的人都或多或少有过感冒的经验，至于感冒的症状，只
49、增强思维的灵活性。
50、你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？
——森林防火主题班会 40句菁华
1、懂得一些基本的防火知识。
2、森林有除尘和对污水的过滤作用。
3、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。
5、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。
6、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
7、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
8、森林防火是保护自然资源的需要
9、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。
10、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
11、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。
12、不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
13、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。
14、重点防火期不使用大负荷的用电设备，防止电线负荷过大易起火。
15、抢答题。(老师提出问题，学生回答。)
16、判断题。(学生也可补充题目。)
17、要遵守公共秩序，做到先下后上，互相谦让，不要拥挤，不要抢上抢下。
18、不要乘坐超员车辆。
19、车辆没有停稳时，不要急于下车。下车时，要按秩序依次下车，不要拥挤。
20、请广大学生尽可能同家长一道参加清明节祭祀活动，祭祀用火时自己千万不要去烧纸。要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。
21、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。必须要告知家长并且亲自证实火已经完全熄灭之后才可以离开。
22、“森林防火”的含意是什么？
23、扑火的方法有哪两种？
24、了解森林火灾的危害。
25、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
26、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
27、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林 木 的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去*衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
28、火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
29、其他类型：禁止带火种、当心触电等。
30、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道 ;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.师简介消防栓。
31、大家认真观察表演后讨论：
32、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
33、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
34、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等
35、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
36、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）
37、火苗背后就是荒漠。
38、少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一份*安。
39、一份责任心，保住万重山。
40、放置火灾道具。
——交通安全主题班会简报 30句菁华
1、健全网络，落实责任。以对学生、家长和社会高度负责的精神，充分认识安全工作的重要性，建立安全工作领导小组。坚持安全工作校长负责制，建立由副校长主管学校安全保卫和学校安全教育工作，行政人员、全体教师分块负责的网络。校长与教师和家长层层签定安全工作责任书，做到纵向到底、横向到边、分工明确、各司其职。
2、提高教师认识，明确安全工作的重要性、人命关天、责任重大，学校把安全教育提到重要议事日程，每学期制定计划，专题研究安全教育工作，使广大教职员工明确：做好安全工作是一项严肃的政治任务，是经济工作的重要组成部分，从而把安全教育纳入素质教育之中，保证教学秩序顺利进行。
3、强化道路交通安全教育，规范学生骑自行车上学。对十二周岁以下学生要求不得骑自行车上学；近路学生不骑车上学，并对学生的车况进行不定期检查，检查不合格者限期修好，否则不准骑车。每天中午、下午放学时校门口安排教师进行疏散。
4、加强交通安全防范工作。联系北湖派出所的同志定期对学生进行安全教育，加强学生的安全意识。组织学生观看了交通安全教育片、图片展等活动。
5、利用升旗仪式，做开展“交通安全教育讲话,并且对全校各个班级和全体师生提出了一些具体要求。
6、组织学生观看了交通、行路话安全等系列教育短片，教育学生做一个遵守交通规则的好少年。
7、各班班主任老师开展了以“增强交通安全意识、提高自我保护能力”为主题的出黑板报活动以及充分利用宣传橱窗、墙报栏进行了交通安全、用电安全、防火安全等方面的图片展览，来增长学生的安全防护和自救知识。
8、为了进一步增强同学们的交通安全意识和自我安全保护意识，少先队利用广播和黑板报大力进行宣传。周一的升旗仪式上，辅导员戈川蛟做了“关爱生命，*安出行”的讲话，高年级同学出一期“关爱生命，*安出行”的安全知识手抄报，同学们通过收集来的各种交通安全知识，并结合自身真切地理解了本次活动的意义和重要性。
9、班级开展了交通安全知识学习宣传活动。各班利用信息技术课在网络教室观看了“关爱生命，*安出行”的影视文件。各班在班级内召开了“关爱生命，*安出行”的主题班队会活动，教育学生如何正确的在马路上行走、过马路，如何识别交通信号灯等。针对我校学生上学路程比较远的特点，各班老师，重点强调了学生放学上学不能乘坐三轮车、超载车和其他非法客运车等。
10、开展全校*通、消防安全宣传教育进班级，开学初将交通（消防）第一课纳入日常课堂教学中。
11、学校组织安全排查小组，全面开展校园安全隐患大检查，大整治，做好自查自纠落实工作及相关记录台账。
12、关注校园周边环城高速公路下两条疏解公路学生入放学行走交通道路路况。组织专人进行全面巡检，发现问题及时汇报，细化记录工作。
13、学校统一印发“告别交通陋习，倡导文明出行---交通安全教育致家长一封信”，倡导家长配合学校及交警部门，遵守交通规则和学校上下学制度，对孩子的安全负责：放弃“小方便”，绷紧“安全弦”!
14、我们与交警中队联系，聘请赵耀、王健两位*到校作专题报告并索取有关交通安全的图片资料，将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。
15、学校组织各班出一期有关《道路交通安全法》的宣传板报。
16、组织开展一次全面的校园安全大检查，认真排查、整改安全隐患。
17、利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传“交通安全法规知识”。
18、各班出一期黑板报、主题是：“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。
19、开展“我与文明交通””主题征文。每班选送三份作品参赛。（四至六年级）
20、在众人面前感到不安，表现出退缩、提心吊胆、拘谨老实、不敢说话等。
21、不盲目的处处与其他同学竞争，避免过度紧张。
22、参加团体活动，扩大社会交往。
23、不要为自我寻找借口。
24、再给自我一点爱。
25、把复杂问题分解成简单的问题。
26、通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。
27、如何加强教室安全
28、自11月25日开始，x路段情报板、x情报板、xx醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全文明出行”全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。
29、在xxxx设立咨询台，针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性，发放“抵制三超一疲劳”（即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”）宣传资料，指定专人负责讲解。
30、各单位按照方案要求，精心策划，周密安排，认真组织好这次宣传活动，推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。
