1、通过本次主题班会，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。
2、通过本次活动，让同学们意识到当代大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，达到教育的目的。
3、在公布栏中宣布此次活动的主题及方案
4、选主持人，并让同学（康济鹏）根据活动过程编PPT 本次主持人由金煜承来担任。
5、针对这一主题，用ppt进行演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。
6、注意防寒保暖并勤晒被褥。
7、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。
8、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。
9、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。
10、尽量少到人群拥挤的公共场所。
11、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。
12、任课教师做好晨检统计;
13、全校进行大扫除。
14、注意早晚温差变化，做好保暖;
15、感觉身体不适马上就医;
16、中期工作（1）确定主持人，确保班会的质量。
17、*鹏：邀请班主任及班主任助理。
18、主持人总结并宣布主题班会结束。
19、制作PPT时应注意背景设计，保证每位同学东能看清。
20、通过学习，加强学生生命感教育。
21、传播途径。经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。
22、春夏转换季节，一定要注意保暖，千万不要觉得，天气变暖了，就可以少穿衣服，不要着凉了。
23、重视高温消毒。
24、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。
25、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
26、避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接触时一定要带口罩。
27、健康的生活方式对预防该病非常重要，*时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟，勤洗手；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
28、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。
29、常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量较少与他人接触的机会。
30、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
31、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，注意营养*衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。
32、知道什么是流感，了解其危害性。
33、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教室进行消毒。
34、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症,导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩,尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
35、有关禽流感的图片，
36、现在我们国家都在预防一种病毒，叫什么？（禽流行性感冒，简称禽流感）
37、老师总结：
38、了解H7N9禽流感症状。
39、什么是H7N9禽流感？
40、有无针对性药物、治疗方案或者疫苗？
41、科学认识禽流感
42、春季传染病——流感及相关知识。
43、流感的治疗与预防
44、师：同学们，既然感冒给我们带来极大的影响，我们是不是应该预防呢？现在我们就根据同学们的日常经验，大家经常看的关于健康的课外书籍，还有刚刚小赵老师的讲解，大家分小组讨论，老师将会发给每个小组一张纸，大家总结了并写下来，然后我们通过“心灵的小飞机游戏”，把你们的想法给大家分享一下。
45、讨论结束，教师宣布“心灵的小飞机”游戏规则，进行游戏活动。
46、培养幼儿清楚表述的能力。
47、知道什么是猪流感，了解其危害性。
48、谈谈对感冒的理解：几乎所有的人都或多或少有过感冒的经验，至于感冒的症状，只
49、增强思维的灵活性。
50、你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？
——预防交通事故安全教育主题班会 50句菁华
1、透过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、马路上追逐打闹
3、不满12周岁骑自行车
4、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
5、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆、遵规矩、保生命。
6、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
7、主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
8、什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)
9、过马路必须走什么?(人行横道)
10、透过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
11、真实数据：
12、辨认交通标志;(学生举手回答过程略)
13、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认
14、让同学们收集有关交通事故的新闻。
15、了解一些基本的交通规则。
16、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？
17、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？
18、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
19、准备好相关课件。
20、确定六人快板排练
21、示范正确过马路的方法
22、过马路应走——
23、乘车时，不要把头或胳膊伸出——
24、——食品不能吃。）
25、乘车途中的安全。
26、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。
27、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们*常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。
28、骑自行车要怎样注意交通安全？
29、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
30、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，*安完成学业。
31、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水*有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
32、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。
33、什么是红绿灯?
34、绿灯亮时，车辆应该怎么办?
35、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办?
36、什么是辅助标志?
37、乘坐小型汽车和客车时，应该注意什么?
38、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
39、排练小品等节目。
40、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
41、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
42、观看视频(5分钟)
43、观看交通安全视频
44、游戏《模拟路口》
45、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
46、认识交通标志
47、我来选
48、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
49、骑自行车不双手离把
50、不坐非法营运机动车。
——预防春季传染病主题班会 40句菁华
1、水痘
2、流行性腮腺炎
3、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质;
4、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;
5、合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
6、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
7、报告讨论结果
8、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
9、红领巾：整洁，勤换洗。
10、桌兜：整洁无杂物。
11、如何预防?
12、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
13、小组讨论：
14、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。
15、尽量避免到人多拥挤的公共场所。
16、能说出并掌握预防传染病的方法。
17、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
18、培养幼儿的语言表达能力。
19、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)
20、幼儿运用自己的已有经验讨论。
21、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。
22、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。
23、我们在*时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、
24、净化环境,保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气,教室应每天开窗通风以保持空气的新鲜,其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次,每次30分钟以上。让阳光充分照射教室。
25、进行合理的体育锻炼,如：早操、晨跑、散步等,*时增加户外活动,可增强血液循环,提高人体免疫力,从而增强体质，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。
26、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生防疫部门都是作了精心安排的，和麻腮风疫苗，流脑疫苗，流感疫苗等。接种以后，还是可以起到一定预防的作用的。
27、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。
28、教育学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日，保持环境清洁，经常锻炼身体，增强身体素质。
29、了解传染病流行的三个基本环节：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
30、预防春季传染病的重要性
31、中队辅导员点评。
32、*时应加强体质锻炼;
33、调理脾胃，及早治疗食积。
34、流行时，做好环境、食品卫生和个人卫生;
35、饭前便后要洗手，预防病从口入;
36、打疫苗害怕，就不打了;
37、不洗手就吃饭(东西)。
38、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。
39、加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。
40、搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
——预防艾滋病宣传主题班会 40句菁华
1、性接触传染
2、艾滋病对儿童的影响
3、加强艾滋病的监测检疫。
4、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
5、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。
6、珍爱生命，关爱他人，共享生命，预防艾滋病。
7、母婴传播：通过胎盘、产道和哺乳传播。
8、人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。
9、不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等;
10、在学校、公共汽车上、音乐厅、球场或其它地方相邻而坐;
11、身体接触或握手;
12、献血或作血液化验;
13、共用计算机终端、商店设备、书或其它学校设施;
14、在同一游泳池游泳或使用同一淋浴器淋浴;
15、患上性病后应进行及时和规范的治疗，否则会增加艾滋病的危险。
16、不以任何方式吸毒，远离毒品。
17、不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。
18、艾滋病是一种目前尚无有效治愈方法但是完全可以预防的严重传染病，青少年是艾滋病的主要受害人群，是预防艾滋病的生力军。青少年朋友们应通过正规渠道学习有关性健康、预防艾滋病病毒感染方面的知识和技能，既不能对艾滋病过分恐惧和存有偏见，更不能忽视艾滋病正在以惊人的速度在蔓延和所引起的社会危害性。希望各位同学能将今次所学到的知识，与周围的同学、朋友以及家人进行交流，以引起全社会共同对艾滋病的重视和对艾滋病的正确的认识。
19、由解说员解说PPT〃讲解关于艾滋的具体内容〃病例〃防范措施等等。
20、通过本次主题班会。培养学生关爱艾滋病病人的思想品德，培养学生的社会公德意识。
21、告知同学班会主题及主要框架步骤
22、介绍国内的预防艾滋病宣传大使：他们是宣传预防艾滋病的志愿者，与病人亲密接触不歧视他们。
23、20xx年9月前，把防艾教育纳入20xx版人才培养方案(不少于1课时)，加强防艾教育进课堂组织协调工作，做到教师、教材、课时、考核“四落实”。
24、在学生公寓利用黑板报和防艾宣传画报，宣传防艾知识。
25、继续将艾滋病综合防治教育纳入20xx年新生入学教育中，指导各教学系利用新生入学教育的有利时机，集中开展防艾知识宣传。
26、每学期开学第一个月，通过校园电子屏幕，定期播放“艾滋病防治”专题教育材料。
27、3月份，通过xx学院艾滋病防治工作微信*台，宣传艾滋病防治知识，宣传艾滋病对社会、家庭和个人造成的危害，艾滋病传播途径及预防知识，倡导文明生活方式，引导学生养成健康的生活习惯，增进学生预防艾滋病的社会责任感。
28、4月份，进一步发挥我校大学生健康俱乐部的作用，利用防艾志愿工作队伍，开展预防艾滋病知识公益讲座，通过张贴标语、万人签名等活动，宣讲国家艾滋病防治政策、法律和防治知识。
29、在12月1日“世界艾滋病日”前后，通过图片展、发放宣传手册、医务人员现场咨询、播放纪录片等方式进行集中宣传。
30、预防艾滋病宣传品发放
31、让大家都知道，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责；
32、传单的发放；将印有关预防艾滋病宣传知识的传单发放给学生与社区居民。
33、制作条幅要求：红底白字
34、准备搜集宣传单上的具体内容，联系广告公司进行印刷。
35、制作宣传海报。
36、安排一些专业知识相对比较强的同学在活动现场详细解答各位同学及居民提出的相关问题。
37、3天后，取回条幅及展板，并储存到办公室内。
38、禁止进口和禁止使用进口的血液及血液制品。应对长期在*居住的外国人、归国人员、性病病人以及高危人群（如吸毒、卖淫者）进行血液监测，以便及早发现病人。
39、发现艾滋病人要及早报告，及早隔离，对病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具进行严格消毒。
40、注意个人卫生，勤洗澡，勤换衣服。在输血、验血、注射时要注意安全和卫生。不共用毛巾、牙刷、剃须刀；不去消毒不严的诊所、医院打针、拔牙、针灸或手术。不到消毒不严或不消毒的理发店去理发或美容。
——“学会尊重”主题班会 50句菁华
1、续写故事师：请几位同学说说接下来可能会发生的故事。
2、学生分三组来制定“尊重细则”：在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？在学校，尊重老师同学需要注意哪些？走出校门，与社会上的陌生人相处需要注意什么？讨论10分钟，写成条目，等待交流。
3、受到别人的尊重不只是心情高兴，还有更大的好处。那就让我们听一个故事，感受一下尊重的力量
4、观看同学的表演。其他同学注意他们的表情动作。
5、分别对两位表演者提问。
6、那么，在生活中应该怎么尊重别人呢？（思考后，小组内交流。）
7、帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何欣赏、赞美和尊重别人，进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。
8、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。
9、邀请几名家长前来参加，讲清活动目的。
10、查根源
11、当我无意中知道某同学家境贫寒接受学校资助时（学生分别回答）
12、以小组为单位，组员一起想尽可能多的文明用语；
13、每组由一位同学担任组长，负责记录文明用语，并代表小组汇报结果；
14、进爸爸妈妈的房间前先敲门，出门要向家人道别，放学回家自觉向家人问好。
15、尊重是一个微笑
16、尊重是一句“钊钊你”
17、不浪费一粒粮是对农民的尊重
18、让我们脚踏实地，共同实践尊重的诺言
19、提升品德修养，提高自身素质。
20、请生读这句话，讨论这句话的意思。
21、不当众指责他人的缺点和错误；
22、自己的行为活动不影响他人的学习、工作和生活。
23、明确主持人
24、主持人宣布活动开始。
25、各小组发言：谈谈每个人比较好的学习方法。
26、深入讨论
27、学生举例
28、学生分三组来制定“尊重细则”：在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？在学校，尊重老师同学与工友需要注意哪些？走出校门，与社会上的陌生人相处需要注意什么？讨论10分钟，写成条目，等待交流。
29、主持人宣布班会结束
30、你父母的生日是什么时候?这时候你会怎么做?
31、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
32、你父亲喜欢吃的菜是?父母为你做的哪一件事最让你感动?
33、交流感悟式
34、在班级博客中发起有关“尊重”的话题讨论;
35、教师精心制作活动课间。
36、漫谈尊师
37、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——
38、制作班队会报头，以《长大后我就成了你》做背景音乐[课件1]；制作《采访表》[课件2]； 出好情境判断题 [课件3]；
39、小故事
40、日常生活中有哪些不尊重别人的表现，该如何尊重别人？
41、探寻意义师：没想到商人的这么简单的一句话，竟使一个自卑之人顿然树立了自尊：使一个处境窘困的人重新找回了自信，正是有了这种自尊与自信，才能使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功，这就是尊重，这就是尊重的力量。问题：看完这个故事的结局，你的心里有什么样的感受呢？从这个故事中大家得到什么启示？
三、回顾与反思问题：在我们的生活中是否发生过不尊重他人的事情或自己没受到尊重的情况？
42、班主任小结。
（四）“照镜子”表演，让学生明白要想受到他人的尊重，首先要学会尊重他人。
43、提升品德修养，提高自身素质。
活动背景：
课堂上小组讨论时，部分学生注意力不集中，不听小组成员的讲解，小组上台汇报过程时，少数学生不专心聆听小组汇报，在课堂上不认真听课。部分学生日常中，与同学交流时常有脏话，语言不礼貌。
一、导入
（ 谈话：你发现日常生活中有哪些不尊重别人的表现？
教师根据学生的日常表现进行引导：
44、看来，大家都喜欢被人尊重啊。但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的尊重，我们首先一定要学会尊重他人。
四、分享故事
45、教师小结
现在大家应该明白，我们应该牢固树立尊重他人的意识，并真正做到尊重他人，这样人与人之间的关系才会和谐美好。
（设计说明：个人的思想和行为只有自省了才能自励，只有反思了才能了悟。班会课要有深入的交流思考，更要有深刻的自省自察。此时，教师也应营造一个深沉的反思的氛围促使学生审视自己的思想和行为。对于青春期敏感而又自尊的孩子来说，这种自省和反思往往伴随着痛苦，是那种突然发现自己品质中的劣根性的不安和内疚。课堂上就有好几个学生在回忆自己曾对父母大呼小叫、曾嫌弃年迈的祖母时，不由得哽咽起来。）
四、如何尊重他人：
师：当然，有时候并不是我们不尊重他人，而是不知道如何去尊重他人。懂得怎样去尊重他人，不要让他人难堪，这是一种真诚的人文关怀。其实，尊重往往表现在一些细节上，比如着装、语言……
46、讨论结果
第一组（如何尊重父母亲人）：出门和回家都要打招呼；跟父母说话也要有礼貌，不要耍性子；看电视时不要跟父母抢遥控器；不要嫌长辈唠叨，认真聆听长辈的嘱咐；自己过生日时也一定要记得留一定的时间和父母一起度过；做重要决定时也应认真考虑父母的意见……
第二组（如何尊重老师同学校保洁工）：见到老师同学和保洁工都要问好；要尊重老师的劳动，上课应认真；不要给别人起侮辱性的绰号；不要去打听他人的秘密；对同学要有包容心；遇到难事要学会换位思考……
第三组（如何尊重陌生人）：注意礼貌用语“谢谢”“对不起”“没关系”应时刻挂在嘴边；遇到陌生人问路，不要不耐烦；看到路边乞丐在乞讨，你若要给他钱，请先蹲下来，再把钱放好；看到长得丑陋的或有缺陷的人，不要指指点点……
（设计说明：苏霍姆林斯基说过，热爱自己身边的人，要比热爱全人类难得多。因此我们应启发学生把尊重的态度放在自己的日常生活中，从尊重自己身边的人做起。）
五、教师小结：
尊重他人就是尊重自己，一个集体往往就靠这种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一缕春风，驱除寒冬，带来花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，给人前进的勇气。让我们在沐浴春风、享受光明的同时也尊重他人，传递温暖！
（设计说明：教师温暖实在而又有感染力的号召语往往能拨响孩子们心弦上最动听的音符。）
活动背景：让我们的孩子学会感恩、学会感谢，懂得回报。
活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
活动时间：
活动地点：
参与人员：七年级(6)班全体学生、班主任
活动形式：讲故事、看漫画、手语、自由发言、“感恩”测试、诗朗诵、小品活动准备：
47、选好主持人，男、女生各一名。
班会流程
48、晓之以理——认识尊重
【活动一：博客链接——畅谈“尊重”】
通过班级博客，反馈同学们有关“尊重”的看法。从中摘录部分留言，让大家思考以上有关“尊重”的认识是否正确。
(设计意图：利用博客为大家提供一个各抒己见的空间，此时同学们有关“尊重”的看法，有证有误。讨论越激烈，学生越渴望探究“尊重”的内涵，微活动二做好铺垫。)
【活动二：广告启迪——《尊重自己，尊重他人》】
播放公益广告《尊重自己，尊重他人》，围绕广告中教师、医生等“拒收红包，维护尊严”的做法进行讨论，从中理解尊重的内涵。
(设计意图：此环节围绕视频，展开了一些列的问题讨论。引导学生去发现送红包的人对“尊重”的理解存在误区。在此基础之上，扫清对尊重的认识误区，理解尊重的真正含义。)
49、冯晓燕：是母亲教会了我们做人，减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱，让劳动成为我们的一块奠基石，让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——
（独唱《采一束鲜花》）
50、冯晓燕：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！
（游戏——老鹰捉小鸡）
——交通安全的主题班会 50句菁华
1、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，*安完成学业，制定本制度：
2、谈话导入
3、汇报。
4、回顾总结。
5、黑板上书写“安全记我心中”几个美术字。
6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
7、不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
8、主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
9、主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
10、有关交通安全的资料
11、课件
12、什么是交通安全设施？
13、损坏交通设施如何赔偿和处罚？
14、中心黄色虚实线的功能是什么？
15、自11月25日开始，x路段情报板、x情报板、xx醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全文明出行”全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。
16、活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。
17、提前找建筑系学生会借两块宣传板
18、依照青协成员的无课表，排出摆点值班表
19、与学校保卫处商量好活动具体细则
20、由以前招募志愿者人员联系建筑系各班班长及团支书，必须到场写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传，让更多的同学参与到此活动中来
21、按照值班表安排人员在保卫处值班旁摆点，并邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患
22、保卫处可针对此活动进行一个专题讲座
23、不可凭空捏造学校及周边的交通事故
24、相关发票由x邮政局提供。
25、为全省“文明交通百千万亿活动”提高宣传报道素材，使中央文明办、*部开展的三年“文明交通行动计划”落到实处，使x的交通状况有一个好的面貌，有效减少交通事故，为x人民提供良好的交通环境。x要努力创新，在具体宣传手段上要出亮点，出效果，本项目“看事故，引反思，评心得”活动就是一个很好的创新项目，希望能得到各级领导的重视并及时实施
26、11月30日前与永安花苑物业联系好，借好桌椅（可以的话借几个喇叭）；实地勘察人流多的地方选定摆摊地点。
27、借3~4辆自行车，在自行车上贴上标语，也可以在自行车上绑一个喇叭，提前录关于交通安全的内容和本次活动的地点，吸引大家前去。
28、7：30每个部部长带上自己部2~3个干事于南门集合，主任带领前去小区物业
29、15：30调查问卷结束，进行批改筛选
30、在校园内外悬挂宣传横幅，围绕“遵纪守法、文明出行”营造氛围。
31、各班出一期黑板报、主题是：“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。
32、12月2日下午全校集体班会：摒弃交通陋习，安全文明出行。
33、和有关部门开展“文明交通校园行”活动。
34、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
35、了解一些基本的交通规则。
36、黄灯亮时还可以过马路吗？
37、行车、行人应靠哪边走？
38、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
39、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
40、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。
41、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。
42、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的镙丝。
43、车辆和行人通过铁路道口，必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。
44、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。
45、进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清楚列车广播报的站名和时间，避免错站下车。
46、使用后的废弃物，不要随手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又容易砸伤铁路两旁的行人。
47、现在许多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。
48、不要钻车、扒车、跳车。
49、不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。
50、通过无人看守的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。
——关于假期安全的班会主题 50句菁华
1、不到水库、机井、塘坝、河道沙坑等地方滑冰。春节期间不玩火、不私自燃放烟花爆竹，了解防火、防电、防煤气中毒等安全知识。
2、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
3、注意个人饮食卫生。
4、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，使用电器需由家长指导。
5、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。
6、不要在教室走廊追逐打闹。
7、不要爬围墙和栏杆，上下楼梯靠右行，莫打闹。
8、禁止到不安全的地方逗留玩耍。 ……
9、行走时怎样注意交通安全
10、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。
11、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。
12、剧烈运动后不要马上吃饭;应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。
13、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。
14、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。
15、通过出示图片，播放视频，短剧表演等形式，使学生在视觉冲击中受到启发和教育。
16、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
17、准备煤气罐爆炸、烟花爆竹炸伤(烧伤)、交通事故等图片。
18、学生谈感想。主持人归纳，揭示班会主题：注意安全，欢度寒假。
19、情景短剧表演：《除夕夜的悲剧》
20、分小组交流，分析常见事故的应对办法。
21、你知道中小学生的学习生活应注意哪些方面的安全?
22、火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防安全十分重要.要求同学们首先预防火灾，要从日常生活中的小事做起：
23、校内安全
24、提高学生的安全意识。
25、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
26、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
27、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
28、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
29、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。寒假安全教育主题班会5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
30、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
31、不暴饮暴食，按时吃饭
32、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
33、防溺水
34、少数学生有不良习惯，经常无法约束自己的言行，学习氛围有待改善。
35、没有父母你不能一个人出去；
36、注意交通安全。不要坐超载的车，尤其是男同学。不要随便骑摩托车，更不要飙车。
37、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
38、教育学生不到有水的地方玩耍，进行防溺水、防滑冰教育。教学方法：
39、乘车注意事项：
40、多喝白开水。
41、不吃“三无”食品。到正规的商店去购买。
42、合理膳食，增加营养，多饮水，摄入足够的维生素，积极参加体育锻炼，增强体质。多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。
43、每天应开窗通风，保持室内空气新鲜
44、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，不喝生水、不吃不洁净的食物，不用污浊的毛巾擦手，把好“病从口入关”。合理安排好作息，做到生活有规律;防止感冒，以免抗病力下降。
45、有了红包，身边有了钱，同学们也不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的零食，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
46、学会合理使用压岁钱，学校严禁大家进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。
47、读一部名著和一本伟人传记。中外名著浩如烟海，自选即可；传记向大家推荐《假如给我三天光明》、《居里夫人》、《曾国藩家书》、《周爷爷传》、《林肯传》、《富兰克林传》?
48、制定每日作息时间表，严格执行。作息有规律，不在于起的多麽早，7:30、8:00起都不要紧，关键是准时，形成规律；晚睡亦然。每天的学习和休闲时间安排要恰当，休闲内容要丰富，鼓励发展健康的个人爱好，不要泡在电视里，长时间看电视人会变笨。
49、不玩手机、尽量少的接触网络。手机、网络是娱乐工具，你是它的主人，不能让它主宰了你的生活。
50、不与社会不良青年交往，多与品质好成绩好的同学往来。所谓近朱者赤，近墨者黑。不要抱有侥幸心理，变化是在不知不觉中产生的，要学会拒绝不良青年的亲近、和教唆；物以类聚、人以群分，即使自己不够好，也要尽量向品质好、学习好的同学、伙伴靠拢。
——行为规范主题班会 50句菁华
1、加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2、我给朋友写信时常诉说自己最近的烦恼。
3、—10题得分高表明善于主导话题，得分低则相反。
4、不要对我太过关心，让我可以独立去做一些事情，给我一片属于自己的天地，我会飞的更高！
5、不要对自己没有信心，我们一起加油！
6、班里的同学每个都有特点，都很可爱，我喜欢在8班的感觉。
7、希望老师上课不要太快，有时刚弄懂一题，老师已讲到很后面了。
8、虽然成绩不太好，但我从未放弃努力，继续加油！
9、为了使全校同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
10、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
11、全班动员、明确目的，组织学习《中学生日常行为规范》的内容。
12、准备个人初二以来行为规范表现的相关材料。
13、[乙]：首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？
14、全体学生起立宣誓……主持人甲示意坐下。
15、班主任小结……首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学！在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光！下面我将根据班级日志的记录宣布本月我班行为规范标兵：甲，南鑫浩，乙，陈菁苇，吴倍冰……请同学们鼓掌表示祝贺！
16、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（t）
17、日常校园礼仪交流，反向思维违反规定的情况，穿插师生表演违规情节，显露危害。细节引入《弟子规》借人物，及时还；人借物，有勿悭等日常交往礼仪。以校园礼仪规则作结。
18、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
19、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
20、教唱：童谣《小小学生守规范》
21、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。
22、小学生守则和日常行为规范。
23、尊敬*、*，会唱*，升降*、奏唱*时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
24、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
25、交通方面应该注意哪些事项？
26、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。
27、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用
28、主持人语言的感情投入及感染性。
29、全班动员、明确目的，组织学习《学生手册》的内容。
30、老师引入
31、上下课时同学们应如何做？
32、下课可以和好朋友奔跑，打闹。
33、小品《大姐姐》：
34、游戏《沿着红军的足迹》
35、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。
36、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。
37、反省自身，并改正坏行为习惯。
38、小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。
39、齐读，分组读，个别读。
40、你们觉得他们的行为好不好？好在哪里？
41、出示图片：要发言先举手。
42、出示图片：看书、写字的坐姿。
43、有的同学带首鉓。
44、个别同学给老师起绰号，对老师的态度生硬。等等
45、通过这次班会，让《小学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生*时的言行。树立八（1）班的良好集体形象和个人影响。
46、展示13条日常行为规范 生齐读
47、我常主动写信给友人表达思念。
48、有朋友来访我从内心里感到高兴。
49、我喜欢在群体中发表自己的见解。
50、我同情弱者。
——感恩父母主题班会 40句菁华
1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。
2、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。
3、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。
4、说一说：
5、讲述地震中母爱的故事（背景音乐《天亮了》），欣赏散文《父爱的味道》，并用课件配合出示相应图片，让学生思考感悟。
6、学生谈由听父爱母爱故事后获得的感受和体会。
7、出示调查内容
8、倾听父母的心声（背景音乐《可怜天下父母心》
9、班主任对主题班会进行总结讲话，屏幕出示班主任寄语内容
10、伴随《感恩的心》结束
11、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
12、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
13、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
14、多向父母表达你爱他们，主动承担力所能及的家务；
15、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。面对他们学习的抱怨，我给他们举例贫困山区的例子，让他们反悔自己的行为，趁机告诉他们我为什么对班级管理这么严格对待，已做到让他们心服口服。同学们开始深思了，我就让他们又看了一个视频，内容是让父母化妆老十岁，看孩子们的反应，此时班里大多数人已经泣不成声。
16、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。
17、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
18、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？
19、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。
20、甲：生育我们的是父母。
21、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。
22、甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。
23、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。
24、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
25、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
26、每天反思，学会对父母说“对不起”。
27、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…
28、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
29、讨论：
30、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。
31、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？
32、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。
33、你经常拖延交作业吗？是。否。
34、你会认真对待每一项作业吗？
35、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？
36、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
37、说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！
38、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！
39、这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！
40、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母
