1、准备所需器材。
2、教师陪练，学生反手推挡。
3、通过体育对学生进行思想品德教育，审美教育、发展知力，培养文明行炎促进学生个性的全面发展。
4、柔韧练习（正压腿、侧压腿、摆腿）。
5、各项专项训练（铅球、羽毛球）。
6、上梯式跑步，举扛铃20次－30次。（根据自己能力大小）推锻球练习。
7、放松练习、挥臂发松练习。
8、做一般准备活动10分钟。
9、准备活动和其它练习自行准备。
10、专项训练（各运动员均以径赛项目为主）：
11、专门性练习（
12、柔韧性练习：
13、放松跑400米。
14、结束部分15分钟（垫上磕打放松）。
15、一般性准备活动
16、第一阶段（1——4周）选拔队员，进行一般强度的训练，恢复体力，发展一般力量。每周三次，每次二节课。
17、为迎接我市的田径运动会,我们选择了一些主训项目:60米、100米、200米、400米、800米;跳远、跳高;垒球。
18、招集运动员，召开全队队员会议。
19、以基本技术为主，辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。
20、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不一样距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；
21、球类
22、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。
23、关注学生的个体差异，改革评价制度。
24、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。
25、激发学生对体育活动的学习兴趣，
26、让学生具有爱心、具有环保意识。
27、培养学生团结合作、
28、不怕困难、勇于创新、乐于奉献的优良品质。
29、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。
30、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
31、举行一次冬季长跑运动会
32、写活动课教案：
33、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。
34、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作;
35、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
36、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
37、考查学生体育成绩。
38、体育资料归档。
39、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
40、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动
41、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
42、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
43、改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
44、按照“健康第一、安全第一”的指导思想，在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
45、运动技能领域目标：
46、每一个月到别的学校进行陌生环境的考核。
47、训练要一般训练和专项训练相结合,突出专项训练。
48、学生训练课的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
49、以专项技术为主,辅以综合身体素质练习。
50、以专项技术、战术为主,辅以模拟比赛练习。
——篮球队训练计划 60句菁华
1、每周二下午第三节课及每一天的大课间。
2、篮板球：
3、第11——12周：
4、中锋：人数（3人）
5、身体素质
6、战术选择
7、暂停、换人时机
8、在新初一通过同学间的了解选出原来小学球队队员。
9、4投篮训练
10、5.1分清强侧(有球一侧)与弱侧(无球一侧)。强侧一方的队员应积极迎前防守，而弱侧一方队员应运用眼睛的余光，既要看到球又要兼顾到人。
11、战术训练要从难、从严，从实战出发，特别强调整体配合。
12、第一阶段：
13、如何抢断
14、上篮练习。以半个球场为场地，分别在中线附近左右两侧排队依次上篮，右面上完上左面。球不够可以找一人站在篮下负责传球，待上篮者跑至三分线内将球传给其完成上篮。
15、熟悉球性训练
16、行进间的传球训练
17、身体素质：弹跳、速度、力量
18、在练习过程中，一定要根据自己的实际能力，循序渐进由低强度到高强度，逐渐加，不要一下子做高强度的，会造成过度训练，达不到效果又伤身体，其中的组数和每组中的次数一定要根据这个原则自己调整，我说的是一个强度标准，有能力就执行，能力不足可以先减少点再慢慢加，时间长了觉得这个标准不能满足自己了可以再增加。
19、有些术语在这里不便使用，所以我采用了通俗易懂的说法，虽然有些罗唆，但应该可以看的懂。
20、恢复是能力提高的关键，每天都要休息好，否则白练，还伤身体。 射球 (20xx-03-18 12:34:33)
21、在运动实践中学会篮球基本技术。
22、技能备课：要根据教师自身所学分析教材，教师练习技术动作，研究教学方法，做好课前准备工作。
23、40~5：45 短程冲刺；底线冲刺到中线，然后顺势跑到对边底线，同样步骤折返回来，持续5分钟
24、50~4：00 5人一组中锋换位传球，与空手切入的机会选择
25、25~4：35 强边防守
26、40~4：50 小组进攻法；后卫传给中锋、后卫传给前锋、强边进攻机会的选择
27、50~4：55 3对2状况练习(conditioner)
28、55~5：10 全队快攻，1对1防守
29、00~4：10 投篮；假切后定点投篮、假定位投篮后切入急停跳投，以上分成三组竞赛方式进行
30、30~3：35 分成三组每组5人，全场8字快攻外线投篮，需保持抢篮板球时的位置之*衡
31、提高身体素质，重点提升队员的体力，身体的对抗性以及手臂的力量。
32、前进后退步伐：向前快速冲刺，在中场时改变步伐向后退前进，注意要求球员必须提起后脚根，避免向后摔倒。
33、前后移动步伐
34、后转身步伐
35、大风吹传球
36、中锋接应传球
37、半场三角上篮。
38、定点投篮。
39、三角底线擦板投篮。
40、高位接应转身投篮（假动作配合左右切投）
41、上下举1-3次假动作。
42、半场1VS1至5VS5卡位训练（配合口头关照）。
43、半场盯人防守训练。
44、两组中锋禁区掩护攻击（一人外围供球）。
45、中锋补位防守。
46、锋线3人外围快传、2人防守（投篮后跟进）。
47、两人、三人合作X1。
48、全场3VS3盯人、X1训练（自行运球）。
49、阵势中的切传训练。
50、今年凡是有篮球基础的学生都会吸收到队伍中加强训练辅导。
51、联防技战术、训练（二一二等）
52、集体技战术、训练
53、定点投篮比赛；
54、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。
55、移动运球：
56、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。
57、移动基本功：各种攻防移动基本功的练习。
58、攻防移动：进攻的各种一般性移动（加速跑、侧身跑等）和各种摆脱对手的移动（起动、急停、变速跑、变向跑等）；防守的抢位、堵截移动（滑步、侧身加速跑、攻击步等等）。
59、传接球：各种一般性的传接球和攻击性、隐蔽性的传接球。传接球练习要注意解决传球能力，重点解决传球时机和传球方式的选择，尽量减少传球中的失误。同时注意提高接困难球并衔接动作完成攻击任务的能力。
60、灵敏练习：结合跑和技术进行练习。
——篮球队训练计划 50句菁华
1、第1——2周：
2、暂停、换人时机
3、5.1分清强侧(有球一侧)与弱侧(无球一侧)。强侧一方的队员应积极迎前防守，而弱侧一方队员应运用眼睛的余光，既要看到球又要兼顾到人。
4、5.1快攻意识的培养，有了强烈的快攻意识，才能抓住一切时机最大限度地发动快攻;
5、5.2抢到后场篮板球后，应及时传出第一传发动快攻;
6、5.4进攻要果断，要敢于以少打多，两侧队员推进到罚球线的延长线时要减速，伺机行动;
7、篮球队员的速度训练方法
8、训练中锋位置、中锋原地投篮
9、滑步防守
10、联防技战术训练（二一二等）
11、韧带拉伸运动，拉伸腿、臂、背、腰、颈、膝、手腕、脚腕等全身主要韧带、关节。
12、上篮练习。以半个球场为场地，分别在中线附近左右两侧排队依次上篮，右面上完上左面。球不够可以找一人站在篮下负责传球，待上篮者跑至三分线内将球传给其完成上篮。
13、正规运球：包括原地的体侧运球、交叉运球、高低运球、背后运球、转身运球
14、运球对抗训练(初级)
15、多种传球训练，包括正规的传球方法、方式。双手胸前、单手胸前、单手体侧、双手胸前击地、单手击地、长传
16、全场蛙跳，四到六组。
17、练习过程中要是感觉身体不适，千万要注意及时停止，不要强行坚持，这是锻炼身体，有损健康的事我们不做！
18、充分利用篮球活动运动负荷大，对抗性，竞争性强的特点锻炼身体，促进身心健康，学会与同伴合作，并能运用篮球运动丰富课余生活。
19、55~4：10 3人全场快攻路线练习；*行路线、中枢路线紧密的8字路线、正常的8字路线、往前并且往边线原则的快攻练习、长传球(3人一组)
20、40~5：45 在全场6个篮架罚球
21、50~5：00 全队快攻战术练习
22、15~5：00 上周末比赛较少上场者，全体参加分组练习比赛；注意某些球员的参与时间控制、受伤球员的参与时间
23、第一阶段辅助训练：（时间可安排于早晨）
24、后转身步伐
25、四角传球
26、全场长传罚球线接应上篮。
27、三人一组上篮。
28、全场跨下运球前进后退、转身、反手、背后运球。
29、全场直线3-4拍运球上篮。
30、半场前进接应跳投或切投。
31、半场1VS1至5VS5卡位训练（配合口头关照）。
32、半场1VS1接应攻守。
33、中锋禁区转身投篮（一人防守）。
34、中锋接应后不得运球的投篮。
35、中锋切断防守及在前防守。
36、空中接应加速切入、配合骑马投篮、后旋转投篮。
37、全场5VS5
38、行进间曲线运球（“之”字型练习），包括（半转身，全转身，跨下，身后）等动作；
39、插中，掩护。
40、圆周运球（二字接力）。
41、运球上篮比赛。 根据以上的分析，今年要有针对的制定以下训练计划：
42、战术的有针对性学习，加强队员的合作精神训练。通过对战术中的徒手移动练习、无对抗性的配合练习，到攻防对抗或模拟比赛条件下的配合练习等，使队员达到一个较高的进攻和防守水*。包括个人防守；进攻配合（传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合）、防守配合（挤过配合、穿过配合、绕过配合、交换防守配合、关门配合、夹击配合、补防配合）。
43、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。
44、重视心理、临场水*发挥等训练。通过模拟训练、自我暗示训练、注意力集中训练和放松训练等，主要解决队员的意志品质问题和个人情绪问题，包括坚定的目的性、顽强性、果断性、主动性、自制力和勇敢精神。 通过以上各方面的严格科学训练，克服各种外来的困难，以饱满的热情和最高的竞技状态迎接比赛，正常发挥，争取好的名次，这是篮球队的总目标。
45、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。
46、手部基本功：各种控制球、支配球的基本功练习。
47、个人防守：防持球与防无球技术的运用。个人防守技术的训练重点解决防守意识（快速攻防转换找人，能够根据对手特点合理运用防守技术，协防），个人防守的能力重点解决脚步移动能力，防守位置的选择，手对球的干扰、争夺。同时解决抢篮板球的意识和技术。
48、抢篮板球：抢攻防篮板球。提高抢篮板球的意识和技术。
49、跑的练习：各种快速跑、耐力跑，提高速度耐力的中长距离跑和各种变化跑。
50、灵敏练习：结合跑和技术进行练习。
——运动会开幕式入场词模板 50句菁华
1、场地布置
2、运动会继续进行（含趣味游戏）
3、首先走过来的是裁判员队伍。这是一支无私奉献的队伍，他们在比赛中将秉承公正、公*的原则，严格评判，为我们展示真正的体育精神友谊、团结、公*！
4、xx班的运动员们向我们走过来了。成功只是瞬间，追求才是永恒。体育节入场式解说词你看，xx班x名运动员在老师的带领下，正踏着旋律，迈着矫健的步伐，气势昂扬地向我们走来。他们的宗旨是：“锻炼身体增强体质，好好学习天天向上。”看着他们的神情，我看到了他们信心百倍地接受今天的挑战。祝他们取得好成绩赛出风采，赛出风格！
5、各位老师、同学们，现在朝*台走来的，是由xx班健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的集体。在去年的院首届运动会上，虽有几名运动健儿因故未参加，但在所有人的奋力拼搏下，依然取得了团体第八名的好成绩。今年，他们凝聚实力，决心向更好的成绩发起冲击、发动挑战。他们的口号依然是：＂团结进取、奋力拼搏、齐心协力、共铸辉煌。＂请拭目以待吧！
6、这是一个优秀的班集体，高二（x）班每个成员的心已融为一体，力量已汇成一支，拔河赛场上勇夺桂冠，文艺演出中鹤立群雄。
7、迎着绚烂的万丈阳光，带着高昂的青春斗志，初x（x）班雄赳赳，气昂昂地向着*台走来。看那！他们是多么的意气风发，多么的活力四射！他们矫健的身姿，自信的步伐，写照出了三（x）班的光辉与荣耀。他们遵守纪律，诚信待人，刻苦学习，勇攀高峰。我们期待着他们在本次运动会上取得优异的成绩！
8、现在朝*台走来的是四（1）中队，他们步伐整齐，摆臂有力，他们以团结协作的精神，抱着勇夺第一的信心，积极参加这次运动会。相信他们今天一定会为班级争光，取得佳绩。
9、迎着春风，迎着朝阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，现在向我们走来的是朝气蓬勃的五（6）中队。五（6）中队，一颗正在地*线上冉冉升起的新星，全班47位同学，决心：好好学习，天天向上，积极锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。
10、现在，踏着清风，沐浴着阳光，迎面向我们走来的是六一班的同学们。智慧是他们的品牌，坚持是他们的信念，自信是他们的骄傲！他们坚信，只要奋力拼搏，永不言弃，就能笑傲赛场！
11、给我雨露，我要成长；给我翅膀，我就飞翔。三一班代表队正在向我们走来。我们相信，今天的赛场上他们肯定会创造辉煌。
12、自信挂在嘴角，必胜写在脸上，别看我们的年纪小，可是我们的志气比天高。这就是三（2）班，一个班级荣誉至上的团结集体。让我们为三二班加油。
13、高一（10）班：现在向我们走来的是高一（10）班的.全体同学。青春如火，奋力拼搏！高一（10）班是一个有着昂扬斗志，充满热情与活力的班级。团结是他们的特点；实干是他们的优势！“高一（10）班，猛虎出山！高一（10）班，势不可挡！”这响亮的口号终将成为一首凯旋的赞歌，也正是这种锐不可当的气势，造就了一个昂扬向上的班级。高一（10）班的运动员们，必将全力以赴，书写属于高一（10）班的光辉传奇！
14、高二（4）班：今天，我们，xx中学高二四班，迎着灿烂的阳光，踏着坚实的步伐，雄赳赳，气昂昂，迈向竞技场！高二四班是一个色彩斑斓，充满生机与活力的文科班。我们本着友谊第一，比赛第二的崇高原则，就在今日，与其他班级一同华山论剑！这次比赛，我们的同学赛出了风格，比出了特点，超越了自己，赢得了友谊。我们将继续坚定不移地贯彻进学莫如谦，立事莫如预，持己莫若恒，大用莫若蓄的班训，怀着以柔克刚，滴水穿石的信念，在高手如云的赛场上奋力拼搏，力争上游！请记住我们的口号是勇往直前，势不可挡！
15、高二（8）班：“八方英才，齐聚xx。xx荣光，闪耀八班。”高二八，一个焕发着活力与激情，团结向上，互助互爱的集体，集天地之灵气，取万物之精华。44位青年才俊，22位巾帼佳人，在短短的时间内，让这个新组建的班集体迸发出巨大的能量。现恰逢校运会，八班将用狼的毅力在赛场上展现狼的野心，用狼的意志向全校展现出狼的团结。而“友谊第一，比赛第二”是团结友好的高二八一贯以来的宗旨。想战场暗藏杀机，十面埋伏，只等枪声一起，便是风雨诧变，群雄争魁。此情势一现，八班亦俯首称笑，曰：“量此等小器，何能与我争拼？”是时豪杰群起，八班亦不退让，一并争雄！
16、现在向*台走来的是xx班的方队。他们坚定不移，奋勇向前。在这高中生涯最后一届运动会上，他们定当披荆斩棘，拼尽所有，不留遗憾。为自己高三的征途赢下第一场战役。“青春相伴，为梦而战。xx，扬风起帆”。他们将用自己响彻天空的呐喊，来证明青春与梦想的力量。
17、现在向我们走来的是xx班，他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身焕发光彩，他们健康、快乐，他们充满活力、自信。在这里，xx班为我们送上最衷心的祝福。预祝校运动会取得欣人的成绩，并取得圆满成功！
18、现在正向*台缓缓走来的是xx班和运动员代表队。看，他们精神饱满，气宇轩昂；听，整齐划一，铿锵有力的步伐。这是他们的朝气和必胜的信念。运动会上，xx班和它的健儿们本着：“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结、拼搏”的精神，向“更快、更高、更强”的目标迈进。让我们留一分期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！
19、看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向*台走来的，是我们xx班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。
20、看，迎面走来的是七（4）班的同学们！七（4）班是一个由56位成员组成的大家庭！大家团结友爱，积极向上！他们强大的凝聚力就是制胜的法宝！同学们英姿飒爽，意气风发！运动员们在赛场上的展示一定会让大家应接不暇。七（4）班的目标是：奋勇夺冠，争创佳绩！为班争光！为校争光！
21、现在朝我们走来的是七八班的同学们。他们一个个朝气蓬勃，精神焕发。统一的服装，整齐的步伐，响亮的口号，无疑表明了争创佳绩的决心和信念。他们遵守着“友谊第一比赛第二”的原则，时刻准备着在茵茵的操场上大展身手。今天，飞扬的尘埃，炽热的骄阳，将随着他们满头满身淋漓的汗水，铺垫通往胜利的道路。让我们一起为七八班的同学们加油——努力创造属于自己的辉煌！
22、八（7）班运动会解说词：造化钟神勇，大地青未了会当凌绝顶，一览众山小八（7）班这个团结向上激扬个性的集体正迈着矫健的步伐昂首阔步的向我们走来。这是一个充满爱与魅力的集体。他们身上洋溢着蓬勃的朝气；他们身上沐浴着新一天的朝阳；他们身上散发着青春的气息。他们活泼开朗，积极向上；他们张扬个性，全面发展。愿八（7）班全体运动员勇创佳绩！勇创辉煌！
23、八（8）班运动会解说词：放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败。八（8）班班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：八（8）班，将会是本届运动会上最靓丽的风景线！
24、九（3）班运动会解说词：现在像我们走来的是九三班，三班的同学们啊，你们的汗水撒在跑道上，浇灌出成功的花朵；你们的欢声笑语在赛场上飞扬，碰撞出一片蓝天，已经步入九年级的你们变得更加成熟与自信，青春的气息如同初生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的余晖，此时此刻赛场属于你们，论成功心中的信念只有一个，不论九月的秋风多么萧瑟，也挡不住我们破竹的气势。
25、听到勇往直前的脚步声吗？那是高一（3）班英姿飒爽的走来。加油吧！高一（3）班！相信自己，我们便是第一！
26、现在向我们走过来的是一（8）班的运动健儿们，看！他们的笑容是多么的灿烂，他们的步伐是多么的坚定，就在今天，他们会挑战自我，挑战极限。
27、接下来出场的是高一（9）班的代表，高一（9班）曾在军训和广播操比赛中均获得第三名的好成绩，预祝他们在高中的第一次运动全上再接再厉，获得更好的成绩。
28、现在向*台走来的是高一（11）班的梦之队，在学习上，他们能独占鳌头，一马当先，在运动场上，我们相信，他们会像英勇的战马，拼尽全力，取得佳绩。
29、现在迎面走来的是高一（17）班的运动健儿们：他们是逆流向上的游鱼，是展翅翱翔的雄鹰，他们将用实力赢得肯定，用拼搏赢得掌声。
30、放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，现在迎面走来的是五（5）中队，这是一个奋发向上、充满朝气的中队，他们步伐矫健、精神抖擞；他们踏着暖阳，激情豪迈，他们是运动会上最亮丽的风景线！
31、迎着暖阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，现在向我们走来的是朝气蓬勃的五（6）中队。五（6）中队，一颗正在地*线上冉冉升起的新星，全中队39位队员，他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。
32、东区五（3）中队是由17个漂亮女生和26个帅气男生组成的一个集体，所有队员热爱体育，身体素质好，精神风貌佳，有身材魁梧的“大力士”，有疾走如飞的“小燕子”，有动作敏捷的“小猴子”……挑战自我，争创佳绩。
33、接着走来的是四2中队。瞧，他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。团结拼搏、永争第一是他们的口号他们铭记“更高、更快、更强”的体育精神，准备用拼搏的汗水挥洒赛场。
34、迎面走来的是四（5）中队，看！他们身姿挺拔，步伐矫健，斗志昂扬，像展翅欲飞的雄鹰，要在峭岐实小这片蓝天上，展现他们最绚丽的一面，愿他们在比赛中取得好成绩！
35、现在迈着矫健的步伐经过*台的是三1中队。这是一个团结进取，勤奋好学的团队。嘹亮的口号体现着他们奋力拼搏，自强不息的信念。预祝他们在比赛中取得好成绩。三1，加油！
36、瞧，三（2）中队正迈着矫健的步伐向我们走来，这是一群向日葵般绚丽的雏鹰，期待着搏击天空；个个脸上洋溢着少年的纯真与活泼，个个眼中透着少年的自信与豪迈，向着阳光，努力绽放属于你们的美丽。
37、现在向我们走来的是三6中队，看，他们个个神采飞扬，英姿飒爽，他们的笑容、他们的自信，正是集体精神的写照。相信在此次运动会上，他们一定会展示其最美丽、最动人的风采。
38、瞧！一群意气风发、精神抖擞的红领巾正向我们走来，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的激情。他们自信勇敢！他们坚毅奋发！这就是他们，这就是激情飞扬的东区三（1）中队！
39、快看，二4中队的天使队正向我们走来，他们有坚忍不拔的毅力，有超越自我的决心，他们不怕苦，不怕累，在学习上敢比敢超，在竞赛场上也一定不甘落后。相信可爱的天使们将变成展翅欲飞的雄鹰
40、看！现在向*台走来的是一（5）中队。他们手拿五彩球，脸上洋溢着笑容，喊着齐心协力，力争上游的口号，强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信！他们将在这次运动会中赛出友谊，赛出水*。
41、最后走来的是东区一（3）中队，张张脸上洋溢着灿烂的笑容。老师的关爱像阳光、雨露哺育她们茁壮成长。看，他们的步伐多么坚定，今天一（3）中队要在运动会上一展风采，为她们加油吧！
42、三（1）班的运动健儿们走过来了，他们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，洋溢着蓬勃的朝气。他们是真金，永远不怕熊熊的火焰；他们是青松，永远不怕漫漫的严寒；他们是海燕，永远不怕划破长空的闪电。他们是一个积极、乐观的集体，是一个向上、进取的集体，“健康快乐，和谐发展”是他们运动的宗旨，愿快乐健康永远伴随在他们身边！
43、高昂的斗志，别样的风采，迎面走来的是高x（xx）班方阵。他们用整齐的步伐踏出必胜的决心；他们用嘹亮的口号喊出坚定的信心；他们饱满的精神洋溢着青春和朝气，他们轩昂的气宇展现出坚韧和顽强。他们将携着努力拼搏的精神，向着胜利的彼岸前行。让我们秉持x份期待和希望，见证他们在这届运动会中取得新的辉煌！
44、行够多少山原，历尽无穷水道。不觉秋去冬残，又值春光明媚。驰骋百米跑道，称雄田径赛场。动似鹰击长空，蛟龙戏水。势如惊涛拍岸，林鸟高飞。乘风破浪，我们高歌向前。披荆斩棘，我们全力以赴！加油吧！高x（xx）班！
45、看，这整齐的队伍，显出他们纪律严明；听，这铿锵的步伐，映衬出他们坚定不移。他们就是来自高x（xx）班的同学们。他们是雄鹰，搏击长空，啸响云霄！他们是蛟龙，惊涛骇浪，任其逍遥！高x（xx）班，将用他们的信心与汗水，在赛场上，在人生里，迸发出属于他们的辉煌！
46、沐浴春光，头顶朝阳。高x（xx）班的同学们正迈着整齐矫健的步伐向*台走来，xx名同学团结x心，英姿勃发，将要在这运动场上洒下光荣的汗水，留下成功的印记。x阵阵顿挫的脚步，x声声嘹亮的口号，诠释着我们永争第x的誓言。高x（xx）班来了，他们为班级而战，为荣誉而战，为风格而战！祝福高x（xx）班，让运动会留下属于高x（xx）班的骄傲！
47、书生意气，健儿豪情，高x十七，卓尔不群。我们，是高x（xx）班。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。我们在书本的天空中翱翔，我们在运动的海洋中畅游。太阳永远发光，星星永远闪亮，天空永远宽广！高x（xx）班的运动员们，将依托xx颗激情的心，在这田径场上，恣意挥洒他们的豪情壮志，沐浴着四月的春风，他们将谱写x首流光溢彩的绚烂诗篇！
48、造化钟神秀，大地青来了！会当凌绝顶，一览众山小！看！高x（xx）班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来，这是x个充满爱心和魅力的集体，同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第x是他们不变的追求。高x（xx）班全体健儿，在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性！
49、向咱们走来的是二班代表队。这是一个纪律严明班风优良用心进取的群众。瞧！他们一个个斗志昂扬，活力四射，犹如矫健的雄鹰，正准备吒咤苍穹。他们心中充满期望，他们的步伐矫健有力。加油吧！二班的健儿们，“狭路相逢勇者胜！”
50、瞧，那飒爽的英姿，那矫健的步伐，那自信的微笑，一看就知道是五（1）的运动健儿们入场了，老师相信凭着他们顽强的拼搏精神，凭着他们*时刻苦的训练，凭着他们的机智和勇敢、凭着五（1）班这股团结奋进的力量，他们一定会挑战成功！加油！胜利在向你们招手！口号词是：五一、五一，勇争第一；努力拼搏，共创佳绩！
——拓展训练激励口号 60句菁华
1、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人
2、共创美的前程，共度美的人生
3、读万卷书，行万里路
4、因为团结，不惧艰险，因为努力，不怕遥远，因为知心，不怕失散，因为朋友，不怕孤单，比赛无惧，我们一起勇敢夺冠。加油，我亲爱的兄弟。
5、成功已经招手，不要犹豫摇头，冠军正在问候，努力奋斗牵手，加油！加油！拿出最后的勇气，最后的力量，勇敢向前，不辜负所有，汗水不白流。
6、模特大赛很残酷，百万佳丽都来赌；一轮一轮来PK，晋级微笑淘汰哭；站上舞台就胜利，调整心态互祝福；比赛哪个没输赢，敢于面对榜样树。
7、山河给我们力量，大地给我们支持，雄鹰为我们助阵，猛虎为我们呐喊，加油吧，在这个举国欢庆的日子里，争取光荣耀眼的冠军奖牌！
8、让我们为了理想拼搏，艰难困苦永不停歇；让我们为团队拼搏，勇往直前不怕挫折；让我们为祖国拼搏，拼出国魂奏响*。
9、只要拼,只要博，成功就在不远处。
10、扎实拜访，本月破零，坚持管理，营销真谛
11、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营
12、、挥洒斗志，成就梦想
13、快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
14、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远
15、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
16、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
17、致青春，感受团队激情，传帮带，快乐你我共赢。
18、卓越团队精诚合作传帮带共同进取。
19、全民健身，利国利民。
20、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
21、相互欣赏，相互支持。
22、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
23、天道酬勤，健康起来，赛出成绩，安全第一。
24、挑战自我，突破极限。
25、突破自我，熔炼团队，不鸣则已，一鸣惊人。
26、顽强拼搏，勇夺第一。
27、我们是不是一群北方的狼群，我们是不是一群团结的蚂蚁。如果是的话，我们就要学习他们的团结和拼劲，狼之队，精诚团结更给力！
28、先锋先锋，勇闯巅峰诚信，创新，责任，结果。
29、团结、拼搏奋斗。
30、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持
31、苦斗六载历届师生卧薪尝胆学校创辉煌;寒窗三年今朝将士破釜沉舟中考谱新篇。
32、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
33、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。
34、信赖源自专业 顾问提升价值
35、纪律严明 沟通协作 打造激情 高效团队
36、致青春、至时尚，快乐起航、共创辉煌
37、帅虎狼之师 铸精英团队
38、熔炼团队 铸力前行
39、同心同行 融合共赢
40、奔跑吧！团队
41、乘风破浪 共创辉煌
42、奋发拼搏、勇于开拓。
43、同心共超越 和谐铸辉煌
44、只要路是对的，就不怕路远。
45、莫找借口失败，只找理由成功。
46、不要等待机会，而要创造机会。
47、穷不一定思变，应该是思富思变。
48、不是境况造就人，而是人造就境况。
49、永不言败，永不退缩
50、命运全在拼击，奋斗就是希望
51、齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。（拓展训练激励口号）
52、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
53、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！
54、山中猛虎，水中蛟龙，****，卧虎藏龙
55、不断进步，力求最好!
56、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!
57、挑战自我、突破极限
58、挥动激情、放飞梦想
59、挑战自我. 突破极限。
60、遵规守纪. 团结互敬。
——学期计划 50句菁华
1、研究教材并充分备课。及时认真反思教学及时调整教学思路方法。
2、安全逃生演习活动。
3、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.
4、为幼儿开设“倾心角”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、刊出班报、校报
6、每月组织一次书法大赛，评选小小书法家。通过这种活动，使师生将写字放在重要的位置，更好地提高我校的书写质量。
7、体会课文中关键词句表达情意的作用。
8、推进活动精品化。紧密结合学校创建高水*大学的总体目标以及我校团学工作大局，积极推进各项学生活动品牌化、精品化建设。通过整合资源、加大投入，积极打造品牌性活动，创建精品工程，营造健康高雅的校园文化氛围。
9、努力使训练手段科学化、规范化，确保训练的成效。
10、保持七八年级教学质量稳步提升。
11、教学内容安排符合学生身心发展水*的特点。采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题具体化，以更便捷的方式沟通书本知识与数学现象的联系，激发学生的能力，提高学生解决问题的能力。让学生在自主参与、合作探究中拓展实践思路，不断享受成功的体验，从而感受创造过程中的无限乐趣。
12、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。
13、鼓励幼儿养成独立睡觉的好习惯。
14、活动目标:1、引导幼儿能在*的带领下合拍的模仿动作。
15、做好监督和评定工作，建立反馈意见系统，提高和完善我部工作水*。
16、组织召开全市重点学校高中历史“尖子生培养研讨会”；
17、初中思想品德学科教学优秀论文、学生小论文评选；
18、组织xx省中学生物优质课评选活动；
19、搞好学业水*考试的模拟训练，通过训练培养学生的应考能力，发现学生学习中存在问题，及时进行查漏补缺。
20、利用好外教资源，邀请外教参与外语组的主题教研和学生竞赛，提高我校英语教师和学生的英语口语水*。
21、朗读、背诵课文。
22、组织好广州市举行的第二次模拟考试（时间：4月24日－4月26日第11周）
23、市各学科教研大组会议
24、期中教学情况自查
25、在日常教学中,继续开展丰富多彩的主题教育活动。本学期我们将结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动,活动中体现以幼儿为主体的原则,做好幼儿的实证收集,及时展示幼儿活动情况,帮助家长了解主题进展情况,充分体现主题活动的延续和深入。
26、抓教学质量。
27、出一期以能源为主题的队报和黑板报。
28、消防安全周活动宣传（紧急疏散训练）。
29、人人践行，积极推进课堂转型。通过一系列教科研活动的开展，进一步深化推进“三环五步”高效课堂教学模式的意识渗透和改革创新，积极推广“三环五步”课堂改革成果，真正让每一个课堂都成为自主灵动的生本课堂，每一位教师都成为新课改精神的践行者，每一名学生都从中受益，健康快乐成长,真正意义上实现教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理规范化。
30、学科教学论文评选活动；
31、学习和研究新的教育教学方法，不断沟通教学中的信心。加强教育教学研究和交流，积极开展各种教育教学研究活动，追求教育教学的实效性，实践是重点，以学生为重点，以学生学习为主中心，形成每一个教师的独特教育教学风格。
32、识字活动：复习
33、提高教学质量
34、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转出、转进、借读、休学等学生，按上级有关要求做到手续完备，材料齐全。
35、幼儿迎“六一”画展选拔与准备。
36、班段幼儿叠被子比赛。
37、分数：分数的应用。
38、爱心教育：我是环保小卫士
39、按计划实施环境教育，让环保意识渗透到一日教育活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。
40、从我校实际出发，组织好新课标的学习和贯彻落实。帮助广大教师深入领会，准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，营造实施新课标的良好环境。校本培训侧重于各学科的课程标准学习和把握。
41、服从学校一切安排，积极参与学校的一切教研活动。
42、通过各式各样的教育实践，使教师的专业素养得到提升，教学技能得到提高，打造一支高素质的专业化教师队伍。
43、加强常规管理，提高管理效益。
44、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量。学校给学生推荐课外阅读目录，着力培养学生课外阅读的兴趣。教导处将根据各年级段“小学生必背诗词”进行考核。
45、阅读：会数自然段共有几句、标自然段，会根据问题思考，并按问题填空。
46、动词、形容词的表达形式。（116、132页、语文园地六的读读说说）
47、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间（*时，允许学生来校带课外书）。每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
48、制定各类教学计划，安排教学进度，并组织讨论学习《全日制义务教育课程标准（实验修订稿）》
49、开展三到六年级学生的读后感评比活动
50、抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
——户外拓展训练游戏大全 50句菁华
1、16人一组，每组一个呼拉圈(约70cm直径，或用可拆卸式的呼拉圈，依困难度调整适合的大小)
2、所有成员手牵手围成一个圆圈，并由其中的两位伙伴一起握住呼拉圈
3、每次执行前，请小组先设定完成时间，可执行3～5次
4、当你不小心碰到呼啦圈时，你的感觉如何?希望别人怎么对你?实际上伙伴提供了哪些协助与支持?(可举例说明)
5、手指交互拍打：(开始有雨滴)
6、请所有学员将眼睛闭上，保持静默，再由训练员从圆心开始将1～5的动作向外圈传递，等所有声音停止，再让学员张开眼睛
7、在地板上任意排列出10种不同形状组合，分别代表1~10(排列时可装做念咒语，加强学员注意)
8、再排出3~4种形状组合，让学员猜猜看代表哪些数字
9、数字和形状无关(棒子只是障眼法)，关键在于活动开始的说明中。所以答案是以双掌手指置于接近棒子附近做出的记号为准
10、如果还是没人看出关键，则可以更加夸张的方式将手指所做的数字记号表现出来分享重点
11、过程中运用了哪些方法来判断?观察的重点在于?忽略了什么?
12、对自己或其它伙伴有没有进一步的认识或发现?
13、整个过程都站在叶子上，包含讨论
14、团队是如何决定出中毒者?依什幺判断?被选中者的心情?如何配合团队运作?
15、执行时脚一定要接触，手要互握，所有的人臀部要同时离开地面
16、全部学员围成一圈坐下，双手与两旁的人在身后交握，请全部人员低头闭上眼睛，训练员走至某学员身旁，用手指轻点其头部，此人即为*不眨眼的『杀手』
17、活动中所有人都可指控杀手，只要指出「XXX是杀手」并说明理由，猜错者视同暴露身份死亡
18、你是运用何种方式观察出杀手是谁?逻辑、表情(视觉)、第六感..?*时在做分析判断时，是否习惯倚重某种方式，而忽略了其它观察重点?
19、法宝不可离开成员，否则就会流失
20、个人与团队的需求如何协调与照顾
21、一共可执行三回合，目标是在最短的时间内完成任务
22、过程中不能碰触或协助攀爬者
23、掉下或犯规回原点再重头
24、由拓展培训师分别说出三句话--树木(数目)、钱、高潮。
25、每次听完一个主题，学员各写下5个相关的联想句，三回共共15个。
26、再对折一次，然后在右上角撕下一个边长2cm的正方形
27、了解不同的沟通模式
28、人﹑我之间认知的差异
29、桶子一个(水桶或置物篮)一个
30、运送的过程水管不可碰到或重叠，与前后伙伴的手不可接触
31、球如果弹出桶外，需再从头运送一次
32、人际关系中的同理心
33、由高挫折活动所引起的情绪管理问题
34、了解团队的特质，并透过成员之间不断的支持、互助、协调，
35、由训练员先做指示拍一下，采顺时针方向进行，一共有三种动作
36、做错指令或动作的人,每错一次需伸回一只手,错两次的人,两只手都必须伸回
37、此活动可进阶为将手放在左右两边的人腿上，其余规则不变
38、塞车时请重来
39、当团队运作出现障碍或效率不佳时，对伙伴的包容与互助，可让团队维持动能
40、摇篮是八至十个学员分为两组面对面把队长放*躺在手中，其它人可围在旁边，轻轻的摇晃着。配的音乐是“明天会更好”“祈祷”。
41、事先准备4-5个与此次培训主题相关的问题。如果主题是在线学习，培训师可以准备以下五个问题：
42、每人取出一张卡片，写上数字"1"，然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。重复以上步骤，直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。
43、除了朗读者，所有学员猜一猜谁是作者，并把自己猜测的名字写下来。(卡片真正的作者也可以写下他/她自己的名字，当然前提是他/她不是朗读者。)
44、通过不同的内容来考核团队的配合程度，例：改建塔为建造房屋等。
45、说出一件家具。
46、在1~4之间选一个数字。
47、说出动物园中的一种动物。
48、给学员几分钟时间，让他们试着画一下。然后问有多少人成功地解出了这道题，并请一位自告奋勇的学员走到前面，画出正确答案，或者用幻灯片给出正确答案。
49、另一个办法是把纸折起来，让这三排点靠得尽可能近，这样画一道粗铅笔线就能同时盖住这九个点。
50、第三个办法是拿一把画刷，只需在纸上刷一下，就可以把九个点同时连接起来。
——拓展训练游戏汇编 50句菁华
1、当信息传到最前面伙伴手中时，这位伙伴要要迅速举手示意，并把信息交到白板附近的培训师手中，计时会以举手那一刻为截止时间的。
2、项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚，某些很有争议的方法，和我们培训的整个中心相吻合算正确，背离则算错误)
3、第二轮时间≤1分钟(给出7分钟的讨论时间，然后回来PK)
4、第三轮时间≤40秒(给出6分钟的讨论时间，然后回来PK)
5、第四轮时间≤20秒(给出5分钟的讨论时间，然后回来PK)
6、参赛者将篮球夹在膝盖内侧；
7、当计时员哨响后，参赛者必须以走或蹦的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再蹦回起点，即往返一次；
8、你们用什么方法使小组成员的步调保持一致?
9、游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改进?你们采用了什么方法?
10、培训师宣布游戏规则：两组轮流派出1名学员进行挑战，看看谁可以在半分钟之内获得尽可能多的鼓掌次数。
11、口号激励非常有效，但绝对不是万能的， 一切都建立在客观事实和基础实力之上，关于这一点，我们必须有清醒的认识，不能天真地以为“亩产万斤”这种事情可以凭空发生，努力提升自己的实力才是最为关键的。
12、右手者之左掌；
13、左手背；
14、不许出声或其他暗示。
15、抢口令者抓住无效。
16、手掌不张开，抓住无效。
17、增强学员挑战自我的勇气。
18、感知10以内数量的多少，对10以内的数字能够熟练地比出大小。
19、《抽“乌龟”》玩法：先将扑克牌随意抽取一张盖住当“乌龟”，并把牌逐一分给参与者；然后各人整理好自己手上的牌，两张大小相同的对子，抽出放在一边；再朝顺时针方向轮流将邻座中的牌抽取一张，若这张牌能与自己手中的牌结合对子，就放在一边，不能成对则插入自己的牌中；直至剩下最后一张牌，将“乌龟”亮出，与“乌龟”成对的，即是输者。
20、幼儿观看教师与幼儿合作游戏：《大吃小》。
21、介绍《抽“乌龟”》游戏的玩法。
22、相邻的单词必须尾首字母相同，否则为失败。
23、该游戏可变化为每个单词的第一个字母相同。
24、任何人不能进入绳围，身体的任何部位不能直接碰到绳围内的一切。
25、取水的工具可从以上提供的物品中自行选择或任意制造。
26、任何一个工作站中的不在运的过程中翻倒，不再补充新水，此工作站废弃。
27、在活动中，你们对自己的哪些方面感到满意？觉得哪些方面需要改进？
28、一旦方法形成，一个团队往往很难打破常规，采用新方法（比如有的团队老是用胶带粘，虽然效果不好）。至少一种将水运出的方法：用橡皮筋做一个圈，在圈四周拴上1条绳子，4个人分布在圈四周，拉紧绳子将绳圈打开，套住瓶口，而后放松绳子使橡皮圈固定住杯子，缓缓将杯子提起，运出绳圈，送到“利润中心”。
29、注意事项：行进过程中，不许摘掉眼罩，不许说话，但可以用肢体语言来交流，相互帮助，完成任务。
30、要完成需有好的体力。
31、谈谈你们的感受与启示？
32、对比一下游戏过程中哪一部分更加混乱，为什么？
33、任何人不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想；
34、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；
35、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?
36、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?
37、当信息传到最前面伙伴手中时，这位伙伴要要迅速举手示意，并把信息交到白板附近的培训师手中，计时会以举手那一刻为截止时间。
38、第四轮时间≤20秒 （给出5分钟的讨论时间，然后回来PK）
39、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
40、告知他们每人有15 分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件（包括教室内、教室外、只要可以获得的），并把它带到课堂来。
41、让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义。（例如：我选了一块石头，因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等。）
42、你从其他参与者身上学到了什么？
43、你对其他参加者了解达到何种程度？
44、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
45、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公*性及趣味性。
46、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。
47、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公*性。
48、本活动不适用于不熟悉的团队。
49、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。
50、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?
——活动内容模板 50句菁华
1、秩序维护人员分成三组，熟悉各组活动流程及活动方案(只要熟悉一种游戏就可以，学生换教室参加活动，老师不换)；
2、当晚手握藏宝图的藏宝人有10位，他们的的名称在坟场和每间鬼屋门前都有招贴，分别是：画皮女、贞子、海盗藏宝人当晚将在现场不定时出现，每位藏宝人手里都有1—2张地图。而金南瓜藏在地图标注鬼屋的任意角落。
3、与各部门工程、安全、沟通工作进程保证现场一切就绪
4、30日前编辑万圣节短信息，对公司现有的消费客户短信群发
5、当晚来宾可获魔夜礼品一份，送完为止。
6、游戏节目要风趣但严谨，找一些中外著名鬼怪故事为背景，如脍炙人口的三打白骨精、美国电影刀锋战士等作为游戏主线，两个游戏就足够了。游戏配合音乐要仔细挑选，化妆要简洁但让人一看就知道是谁。
7、给来店顾客发放道具，例如各种鬼脸面具，化妆颜料。
8、以恐怖，鬼怪为基调。
9、设计制作好精美的宣传易拉宝，选好主题吸引宾客眼球。
10、涂鸦比赛
11、布置教室环境
12、自制巫婆帽一直
13、本活动每次需要4个孩子参加，两两PK；
14、准备一些青枣、两个面盆、两张长桌、两只杯子）
15、不给糖就捣乱(trick-or-treat)的由来
16、必须着costume 出席
17、学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。
18、游戏环节。主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学生家长抽牌决定对决小组及顺序。每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。
19、抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按顺序抽奖。抽奖规则:五关游戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。奖项设置:一等奖课时代金券1000元二等奖:课时代金券500元三等奖:课时代金券300元参与奖:小礼品一份兑奖方式:抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参与奖可直接兑换小礼品一份。
20、主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向；
21、以调动学生热情，促进合作交友为目标。
22、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境
23、奇装异服的装扮比赛
24、最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行.
25、Say Good bye – Happy Halloween – Boo! Boo! Boo!
26、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定
27、结束，合影
28、monster
29、pumpkin
30、skull
31、HappyHalloween!
32、Let’smakeamask.
33、准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
34、活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等
35、3、苹果：每个校区60-70个。
36、完成所有关口后，到一个教室完成万圣节鬼脸的绘制，最后集体展示。所有游戏通关后，各队长带队回到讲演室，进行集体活动。(20分钟) 1、 万圣节走秀。每个宝宝做出漂亮的pose，照相留念。(10分)
37、游园会 (主题屋、水中吃苹果、剪骷髅、贴驴尾、猜魔盒)Looking around
38、水池边横幅：至尊会(10月31日)万圣节——假面恐怖舞会乐翻天!
39、舞台背景上面玻璃：图案装饰一套(策划部)
40、现场灯光昏暗、增加迪斯科音乐，播放鬼音像片。(电脑、音控负责)
41、购5000元酒卡或现金消费2500元，送客房。
42、特别节目：人鬼情末了、钟馗斩鬼(节目部准备)
43、鬼服、披风：2件
44、南瓜灯：4只
45、酒吧服务部
46、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；
47、灯光师配合
48、鼓励幼儿在教师指引下戴面具做游戏，伴随音乐创造性表演，提高幼儿对音乐的感受和表现能力：
49、利用课件向幼儿介绍万圣节的来历及有关知识：“每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜，当晚孩子们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果”等。
50、播放音乐《喜洋洋》引导幼儿在快乐的气氛中交流自己的感受
——训练激励口号 50句菁华
1、团结拼搏，永创辉煌
2、我运动、我快乐我锻炼、我提高
3、更强我能、更快更高。
4、熔炼团队，超越自我，团结奋进，追求卓越。
5、挑战自我，突破极限。
6、挑战自我，团队协作；追求卓越，共创辉煌。
7、在青山绿水间“打造激情四射的和谐团队”。
8、奏响生活的凯歌，跳一曲青春的圆舞。让赛场成为我们的舞台，让对手成为我们的朋友。努力努力奋勇拼搏，为了梦想铸就辉煌。
9、人人关心体育，体育造福人人!
10、拼搏奋进、永远进步。
11、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
12、十年磨一剑，霜刃未曾试，今日把示君，谁有不*事。竞技场上比实力，实力来自于毅力，十年的困苦就在这一日，来日必定有胜利的旗帜。
13、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
14、没有最棒的，只有最好的。
15、为集体的荣誉而奋斗!
16、在青山绿水间"打造激情四射的和谐团队
17、山中猛虎，水中蛟龙，****，卧虎藏龙
18、命运全在拼击，奋斗就是希望
19、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!
20、挑战自我、突破极限
21、读万卷书，行万里路
22、年轻没有失败，只要亮出风采!
23、为集体的荣誉而奋斗！
24、人类需要体育，世界向往和和*！
25、心有多大，舞台就有多大。
26、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
27、共创美的前程，共度美的人生。
28、我运动，我快乐；我锻炼，我提高。
29、信赖源自专业，顾问提升价值。
30、游戏一小步，人生一大步！一次决定，终生受益！战狼战狼，我们！加油！
31、挑战自我，超越自我
32、精神的动力，源于运动
33、和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快
34、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
35、面对赛事不惊慌，为了理想勇敢闯。知难而上真风采，失败别把信心丧。调整状态继续上，再迎所有PK场。身坚志强不泄气，顽强拼搏就最强!
36、将比赛当成是一场场挑战自我的较量，用理想指路，用坚强守护，用毅力追寻，用失败引导，一步一步走向胜利之路。朋友加油!务必记住，无往不利的胜利背后，是用血汗铸就!
37、人类需要体育，世界向往和和*!
38、突破自我、熔炼团队
39、致青春、至时尚，快乐起航、共创辉煌
40、超越自我 赢在团队
41、打造和谐团队 提升优秀自我
42、凝聚力量 超越梦想
43、坚持不懈 直到成功
44、谱青春乐章 展自我风采
45、共舟共济 团结一心
46、点燃激情 励志感恩
47、同心共超越 和谐铸辉煌
48、团结拼搏，拼搏进取。
49、为了一个共同的目标，团队之间要互相沟通，明确任务，相互协作，不能各自为阵，否则将不能实现最终目标。
50、文明守纪，拥抱胜利。
——训练口才的经典句子 50句菁华
1、口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。
2、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
3、我在等一个人，一个可以陪我听遍所有悲伤情歌，却不会让我想哭的人。
4、繁华尽处，寻一无人山谷，建一木制小屋，铺一青石小路，与你晨钟暮鼓，安之若素。
5、谁也不曾记得，从前我也多单纯的相信过那么多，最后，把快乐弄丢了。
6、你通常会把所爱的人，把他们某个印象，常记在心间。你思念他们，就回忆那个印象。每逢回忆那个印象，你所爱的人，就历历在目。
7、一直在等一个人，一个懂得珍惜缘分的人，一个愿意和我牵手相伴到老的人，一个跟我一样相信世间有真爱的人；一直在等一个人，一个关心我在意我的人，一个懂得包容体谅我的人，一个也许并不完美但懂得珍惜我的人；一直在等一个人，一个与我相亲相爱的人，一个我们相互都喜欢的人生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉；熟悉了，却还是要说再见。
8、一粒盐，发了脾气就是海。
9、现在你骂我，是因为你还不了解我，等到以后你了解了我……你一定会动手打我的。
10、你用谎言编写开始，我用痛楚描写结局
11、天气热得像个笑话，日子过的像句废话。
12、经系统检测你的手机已感染病毒请马上打开机身将电路板弯成90度角!
13、谁，执我之手，消我半世孤独；谁，吻我之眸，遮我半世流离；谁，抚我之面，慰我半世哀伤；谁，扶我之肩，驱我一世沉寂；谁，可明我意，使我此生无憾。我，执子之手，共你一世风霜；我，吻子之眸，赠你一世深情。我牵尔玉手，收你此生所有；我，抚尔秀颈，挡你此生风雨哭的时候没人哄，我学会了坚强；怕的时候没人陪，我学会了勇敢；烦的时候没人问，我学会了承受；累的时候没人靠，我学会了自立。就这样我找到了自己，原来我很优秀，更可贵的是，世界上，只有一个我！渐渐地我成熟了，因为没有更大的不如意，所以现在偶尔的不如意也是幸福的。
14、抛弃别人总比被人抛弃好过一点，所谓离别，总是一个走，一个留，走的那个却比不上留下的那个痛苦。
15、女人不要以为长得好就可以不读书，男人不要以为书读的好就可以长得难看。
16、相爱却不能相恋，相恋却不相爱。既相爱又相恋的我们却不能相守一生。
17、将薪比薪想一下，算了，不想活了。
18、与其去排斥已成的事实，不如主动接受它。失败是常有的，成功是偶然的；付出是应该的，得到是暂时的；幸福是相对的，痛苦是经常的；生命是倒计时的，日子是往前看的；未来是说不清的，生活是道不尽的；命是要信的，运是要开的；人生是需要悟的，生命是需要爱的。
19、君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语》
20、当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程
21、保持青春的秘诀，是有一颗不安分的心。
22、让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。
23、有些姑娘美丽而有才华，但总觉得，自己最好的一面，只应被所爱的人看到。所以她们总是坐在转角处，等待着爱人的经过。没有绚烂外表。这些爱坐在转角处的姑娘，也许是最勇敢。
24、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
25、要确定自己是否喜欢一个人其实很简单：就是靠近她的时候，你想吻她。
26、一个年轻人问一个得道的老者：“智慧哪里来？”智者说：“精确的判断力。”年轻人又问：“精确的判断力哪里来？”智者说：“经验。”年轻人再问：“经验哪里来？”智者说：“错误的判断。”
27、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
28、太多的自由，便成了放纵；太多的约束，便成了禁锢。
29、天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。
30、虽然你讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。
31、你越优秀，世界对你越苛刻。庸人犯了千百次错，都可以得到原谅，但是真正的精英，却经不起偶尔一次的闪失。
32、握不住的流沙，勉强别去牵挂。如果你懂我，定会留下并排走过的雪花。
33、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己
34、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
35、人生三大遗憾：不会选择；不坚持选择；不断地选择。
36、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
37、如果想照耀万人，请加点信心。如果想抱住情人，请吸取教训。如果想快乐做人，请敲敲你心。如果可磊落做人，你会更吸引。
38、单身并不意味着脆弱，它意味着你足够坚强，去等待那个你值得拥有的人。
39、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
40、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
41、放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了！
42、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
43、仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。
44、别人讲我们不好，不用生气、难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用?
45、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。
46、做事就是在学做人而已。
47、感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。
48、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
49、孤独不是负面的煎熬，而是一种迷人的正面力量。如果你厌弃红尘纷扰，自我幽闭于如诗人般的心灵深处，有花，有树，有月光。
50、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！
