中学教师的教育格言 30句菁华

首页 / 语录 / | 2022-12-03 00:00:00 中学教师,教育,格言

1、今天我因“教改”而幸运,明天学子因“教改”而成功。——杨丽君

2、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

3、以人为本,是一切教育的出发点。

4、学会分析,才能学有所得。——王中志

5、喜欢孩子,善待孩子。

6、因为工作获得快乐,所以每天都是美好的。——李雷

7、只有热爱,才能更好的投入。——孙振飞

8、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

9、教育无小事;教师无小节。

10、以德感人,为人师表。

11、教着,感受着;走着,快乐着!

12、心灵的沟通胜于知识传递。

13、兴趣是学习的源泉,激发学生的学习兴趣,使学生在浓郁的学习氛围中学习——裴志刚

14、博观而约取,厚积而薄发。

15、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

16、为学生的一切,一切为学生。

17、太阳下最光辉的职业是教师。

18、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧

19、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

20、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

21、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

22、独物之教风,以尽匹夫之责。

23、让课堂成为快乐的舞台,展现自我,走向辉煌。——裴玉春

24、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

25、把课堂还给学生,他们才能主宰未来。——刘丽

26、让每一个学生都有收获,就是成功的课堂。——王大永

27、教师的人格是教育的基石。

28、与其改变学生的思想,不如放手让学生去敢于思想。——王春明

29、学生健康发展、学业有成,是我的事业追求。——白玉石

30、多一份赏识,就多一份成功的希望。


中学教师的教育格言 30句菁华扩展阅读


中学教师的教育格言 30句菁华(扩展1)

——中学教师教育格言 40句菁华

1、种一颗希望的种子,收获的将是整个的春天。——刘艳菊

2、心灵的沟通胜于知识传递。

3、拼搏一时,成就一事,奋斗几年,成就一生。——谷俊强

4、想让生命辉煌,就别浪费青春。

5、学会分析,才能学有所得。——王中志

6、用丰富的知识来武装头脑,用强健的体魄去获取知识。——李庆哲

7、把握历史,珍惜今天,走向未来。——张春晖

8、教育无小事;教师无小节。

9、教着,感受着;走着,快乐着!

10、传道需爱心,授业需精心,解惑需耐心。

11、为学生的一切,一切为学生。

12、以爱育人,人人有爱;以诚待人,人人真诚;以责做事,事事安心!

13、我成功因为我志在成功!

14、教师是一份职业,这份职业需要坚守;教学是一门专业,这门专业讲究艺术;教育是一种事业,这种事业提倡奉献。

15、给学生一粒种子,条件具备,它定会发芽。——张桂秋

16、用真诚的情感呵护孩子,用赏识的眼光看待孩子,用开阔的胸怀包容孩子,用高尚的人格熏陶孩子。

17、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

18、教师要融于师生的相互理解中。

19、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

20、诚挚的心灵,是孩子情感的'钥匙;高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

21、坚持启发式,避免注入式。

22、独物之教风,以尽匹夫之责。

23、用知去灌溉,用情去关注,用爱去抚育,用心去聆听。

24、踏踏实实做人,认认真真教书。——娄红侠

25、严字当头,爱在其中;重任在肩,诲人不倦。以诚待人,以信为本;教人求真,教人务实。

26、诚发于德,责启于心。

27、只要拼搏,一切皆有可能,坚信自己,终能创造辉煌。——何洪贵

28、让每一个学生都有收获,就是成功的课堂。——王大永

29、永远用欣赏的眼光看待学生,就会从教育中得到无限快乐。永远用责任的目光审视自己,就会在教育中获得不断成长。

30、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。——齐全

31、循循善诱,诲人不倦的是老师。

32、用爱浇灌未来,教之责;以诚哺育心灵,师之信。

33、诚实守信是立身之本,敬业奉献是执教之根。

34、生命之灯因责任而闪烁光辉,生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心,举起生命之灯照亮明日英才之路。

35、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”;树立威严的不二法则就是“诚”;永葆魅力的最佳良方就是“识”。

36、诚信是面镜子,时刻照射着我们教师的灵魂;责任是条鞭子,时刻鞭笞着我们教师的内心。

37、欣赏学生的优点,善待学生的缺点,尊重学生的人格,提升自己的价值。

38、勤对工作,爱对学生,诚对家长,谦对同事。

39、责任,在于明确——明白自己应做的事,然后尽自己所能,确保质量!诚信,需要坚守——坚持以诚实为原则,然后想他人所想,抱诚守真!

40、师之爱,爱而不宠;师之严,严而有格;师之责,责在求真。


中学教师的教育格言 30句菁华(扩展2)

——中学教师格言 40句菁华

1、爱学生要有恒心!

2、以德感人,为人师表。

3、喜欢孩子,善待孩子。

4、用爱去感染每一位学生。

5、博观而约取,厚积而薄发。

6、坚持启发式,避免注入式。

7、教师的人格是教育的基石。

8、教育无小事;教师无小节。

9、为学生的一切,一切为学生。

10、学生成长是老师最大的快乐!

11、独物之教风,以尽匹夫之责。

12、一切为了孩子,为了一切孩子。

13、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

14、教师要融于师生的相互理解中。

15、爱戴每一位学生是老师的天份。

16、生命不可轻贱,安全重于泰山。

17、用老师的行动感化每一颗心灵。

18、爱就是教育,没有爱便没有教育。

19、爱生必须用真情,情真方能育良才。

20、用宽容对待过失,用清眸透视心灵。

21、自己只学二步半,怎教学生三步走。

22、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

23、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

24、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

25、让身边见不到垃圾,让身后只留下足迹。

26、一片赤诚心,三尺小讲台,洒向学生全是爱。

27、宽厚待生,责任为基。严格律已,诚心为本。

28、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

29、爱生,不仅仅要口译笔译,更要用心去演绎。

30、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。

31、如果一个孩子生活在鼓励之中,他就是学会自信。

32、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

33、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

34、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。

35、学生不缺少爱他们的人,而缺少的是怎么爱他们的人。

36、你用心血滋润学生的心田,学生会用泪花放大你的人格。

37、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

38、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。

39、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。

40、信心是一种最坚强的内在力量,它能够帮助你度过最艰难困苦的时期,直到曙光最终出现。


中学教师的教育格言 30句菁华(扩展3)

——中学教师人生格言 30句菁华

1、用老师的真心换取学生的灵感。

2、爱学生的老师才能获得学生的爱。

3、相信命运没有错,但生活属于强者。

4、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

5、真诚对待每一个人,努力做好每一件事。

6、不要怕别人求助,帮助别人就是帮助自己。

7、做人要像蜡烛一样,有一份光,发一份热。

8、尊重自己,尊重他人。有付出,才有收获。

9、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

10、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

11、静心教学,潜心育人,把所有的爱献给学生。

12、宽容成就和谐,真诚赢得友谊,爱心创造幸福。

13、有爱才为教育,用自己的爱心浇灌学生的成长。

14、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

15、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

16、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

17、如果一个孩子生活在鼓励之中,他就是学会自信。

18、能学而学有所成者,可贺;能学而弃学者,可鄙。

19、一点一滴的积累,步步为营的拓展,循序渐进的成功。

20、信心是准备,决心是开始,细心是经验,恒心是过程。

21、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

22、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。

23、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

24、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

26、知之不足而明奋进,知之以求而明责任。爱生如已出,授业先修身。

27、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

28、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

29、不论成绩,不论年龄,不论家庭,不论性别,公*地毫无偏见地对待每一个学生。

30、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。


中学教师的教育格言 30句菁华(扩展4)

——幼儿园教师教育格言 60句菁华

1、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

2、让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天。

3、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。

4、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。

5、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

6、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。

7、创造,或者酝酿未来的'创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

8、你可以有童年的遗憾,但你不能给孩子遗憾的童年。

9、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

10、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

11、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

12、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

13、教师是学生的镜子。

14、不听话的学生也是可爱的,在教师心目中,不应该有坏学生和差学生,只有可能有心里不健康的学生。

15、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

16、爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。

17、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

18、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

19、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

20、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

22、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

23、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

24、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。

25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

26、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

27、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

28、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

29、我愿用我的百分百的爱换您百分百的`满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

30、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

31、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。

32、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。

33、严格是真正的爱护。

34、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。

35、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

36、广积不如教子,投资宜重教育。

37、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

38、正是家长的溺爱,教会了学生自私和不孝。

39、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

40、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。

41、孩子,你的成长是我快乐的源泉。

42、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。

43、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。

44、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

45、我们都随时处于正在学习的过程。

46、培养人,就是培养他获得未来,快乐的`前景的道路。

47、成功之秘诀,在始终不变其目的。

48、习惯的养成靠坚持,坚持就有好习惯。

49、教化之移人也如置邮焉。

50、笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。

51、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

52、道德教育高于知识传授,个性塑造胜于智力培养。

53、爱心是阳光,耐心是雨露,细心是春风,微笑是土壤。

54、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

55、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

56、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

57、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。

58、勇于承担责任,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为我们营造。

59、让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

60、我们对孩子只能“雕琢”,而不能“改造”。


中学教师的教育格言 30句菁华(扩展5)

——我欣赏的教育格言 50句菁华

1、教育是梯,教师是烛,教师是桥,而我愿做一名点亮学生心灯的引路人!

2、少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干

3、传道解惑,甘为人梯

4、没有最好,只有更好

5、一分耕耘,一分收获

6、习于智长,优与心成。朱熹

7、十年树木,百年育人

8、爱拼才会赢

9、不尊重学生,就是不尊重自己。

10、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

11、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

12、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

13、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

14、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

16、为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

17、学高为师,身正为范。

18、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

20、先学会做人,再学会知识。

21、爱就是教育,没有爱便没有教育。

22、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基

23、捧着一颗心,不带半根草去。陶行知

24、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

25、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

26、不要随便给一个人定性。

27、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

28、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

29、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

30、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

31、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

32、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

33、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

35、老师的爱是雨天里的一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。

36、关心是爱,宽容是爱,尊重是爱,理解也是爱。

37、成功的`教育,不在于教会学生多少知识,而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。

38、教育不是重复,而是创造;教育不是牺牲,而是享受;教育不是谋生的手段,而是一份责任;教育更不是金钱与名誉,而是自我价值的实现与升腾。

39、用爱心呵护,用真心交流。

40、孩子如同花草:发芽的季节,不盼它开花;开花的季节,不催它结果。

41、孤灯破夜鬓发霜,春蚕伏案桃李香。

42、将儿童从“三味书屋”中*出来,把“百草园”还给儿童。

43、尊重与肯定是育人的诀窃。

44、在亲近自然与人性中,顺着孩子的天性去“琢”,“玉”方能成真“器”。

45、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗?那么请你学会宽容,学会服务,学会微笑,学会赞扬吧!

46、因为教育,所以我存在!因为学生,所以我灿烂!

47、教别人的时候,也是自己学习的时候。

48、有人说教育人就象泥塑,想塑什么就塑什么,我认为教育人更象根雕,要根据不同的材质,能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

49、要对学生发展的全程负责,不仅做教中师,更要做教前师和教后师,成为学生的指路人。

50、学生是琴键,只要音准律谐,能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。


中学教师的教育格言 30句菁华(扩展6)

——教师教育追求格言 50句菁华

1、以德感人,为人师表。

2、师德是一面镜子。

3、给学生们食物,可以让他长身体;给学生们观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。

4、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

5、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

6、不放手让学生们去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害学生们增强体质的。

7、幼苗需要土壤的滋养,学生们需要教师的爱护。

8、成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生们学习的热情。

9、给学生们一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。

10、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生们每一个幼稚的想法;用宽容对待学生们成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

11、习于智长,优与心成。

12、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。

13、母爱的伟大之处在于可以容纳学生们最可谴责的行为。

14、学生们是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

15、感人肺腑的谈话,能医治学生们心灵的创伤。

16、学高为师,身正为范。

17、爱就是教育,没有爱便没有教育。

18、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

19、在集体教学中,要尽可能多地要求每个学生们,也要尽可能多地尊重每个学生们,让每个学生们对自己都有信心。

20、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。

21、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

22、不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。

23、丰富的想象力比书本知识更重要。

24、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

25、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

26、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

27、生命在闪光中现出绚烂,在*凡中现出真实。

28、要有*常心,敢做*常人,才能教出不*常的学生来。

29、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育

30、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

31、科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力,因此科学教师要呵护孩子们的好奇心,引领孩子们在生活中学科学做科学。

32、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

33、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。

34、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

35、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

36、在阳光下做人,在风雨中做事。

37、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。

38、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。

39、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。

40、人生的道路,漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

41、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。

42、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。

43、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。

44、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

45、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

46、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

47、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

48、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

49、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

50、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。


中学教师的教育格言 30句菁华(扩展7)

——教育的格言 50句菁华

1、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。

2、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

3、生以求知为乐,师以从教为荣。

4、什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不*凡?把每一件*凡的事情做好就是不*凡。

5、心系学生宽容为怀

6、学生的满意,是的幸福

7、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去现在和将来。

8、要学生做的事,躬*做;要学生学的知识,躬*学;要学生守的规则,躬*守。

9、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。

10、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

11、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

13、没有爱,就没有教育。

14、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

15、让每一个学生都展露自信的笑容。

16、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 —— 斯宾塞

17、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

18、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

19、爱就是教育,没有爱便没有教育。

20、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

21、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。

22、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

23、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

24、为子孙富贵作计者,十有九败。——林逋

25、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

26、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

27、真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——帕克·帕尔默

28、学生是台上的演员,教师是导演和评委。

29、阳光太强,使人眼瞎。

30、让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。

31、是蜡烛总会燃烧,是火炬总会点燃。

32、起跑赢不一定全程赢,开头输不一定最终输。

33、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

34、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

35、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

36、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

37、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

38、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

39、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

40、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

41、、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

42、、教师要融于师生的相互理解中。

43、、教书育人,功德无量。

44、、师德是一面镜子。

45、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

46、让我们一起为我们的孩子们撑起一片纯净的蓝天,为我们的孩子们开辟一片幸福的土地。

47、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。

48、师爱为魂,学高为师,身正为花。

49、教书用心,育人用爱。

50、宝宝们的进步,就是我快乐的源泉。

相关词条