1、爱学生要有恒心！
2、以德感人，为人师表。
3、喜欢孩子，善待孩子。
4、用爱去感染每一位学生。
5、博观而约取，厚积而薄发。
6、坚持启发式，避免注入式。
7、教师的人格是教育的基石。
8、教育无小事；教师无小节。
9、为学生的一切，一切为学生。
10、学生成长是老师最大的快乐！
11、独物之教风，以尽匹夫之责。
12、一切为了孩子，为了一切孩子。
13、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
14、教师要融于师生的相互理解中。
15、爱戴每一位学生是老师的天份。
16、生命不可轻贱，安全重于泰山。
17、用老师的行动感化每一颗心灵。
18、爱就是教育，没有爱便没有教育。
19、爱生必须用真情，情真方能育良才。
20、用宽容对待过失，用清眸透视心灵。
21、自己只学二步半，怎教学生三步走。
22、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
23、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
24、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
25、让身边见不到垃圾，让身后只留下足迹。
26、一片赤诚心，三尺小讲台，洒向学生全是爱。
27、宽厚待生，责任为基。严格律已，诚心为本。
28、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
29、爱生，不仅仅要口译笔译，更要用心去演绎。
30、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
31、如果一个孩子生活在鼓励之中，他就是学会自信。
32、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
33、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
34、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
35、学生不缺少爱他们的人，而缺少的是怎么爱他们的人。
36、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪花放大你的人格。
37、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
38、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
39、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
40、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
——中学教师教育格言 40句菁华
1、种一颗希望的种子，收获的将是整个的春天。——刘艳菊
2、心灵的沟通胜于知识传递。
3、拼搏一时，成就一事，奋斗几年，成就一生。——谷俊强
4、想让生命辉煌，就别浪费青春。
5、学会分析，才能学有所得。——王中志
6、用丰富的知识来武装头脑，用强健的体魄去获取知识。——李庆哲
7、把握历史，珍惜今天，走向未来。——张春晖
8、教育无小事；教师无小节。
9、教着，感受着；走着，快乐着！
10、传道需爱心，授业需精心，解惑需耐心。
11、为学生的一切，一切为学生。
12、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心！
13、我成功因为我志在成功！
14、教师是一份职业，这份职业需要坚守；教学是一门专业，这门专业讲究艺术；教育是一种事业，这种事业提倡奉献。
15、给学生一粒种子，条件具备，它定会发芽。——张桂秋
16、用真诚的情感呵护孩子，用赏识的眼光看待孩子，用开阔的胸怀包容孩子，用高尚的人格熏陶孩子。
17、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
18、教师要融于师生的相互理解中。
19、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
20、诚挚的心灵，是孩子情感的'钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
21、坚持启发式，避免注入式。
22、独物之教风，以尽匹夫之责。
23、用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。
24、踏踏实实做人，认认真真教书。——娄红侠
25、严字当头，爱在其中；重任在肩，诲人不倦。以诚待人，以信为本；教人求真，教人务实。
26、诚发于德，责启于心。
27、只要拼搏，一切皆有可能，坚信自己，终能创造辉煌。——何洪贵
28、让每一个学生都有收获，就是成功的课堂。——王大永
29、永远用欣赏的眼光看待学生，就会从教育中得到无限快乐。永远用责任的目光审视自己，就会在教育中获得不断成长。
30、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。——齐全
31、循循善诱，诲人不倦的是老师。
32、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。
33、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
34、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
35、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
36、诚信是面镜子，时刻照射着我们教师的灵魂；责任是条鞭子，时刻鞭笞着我们教师的内心。
37、欣赏学生的优点，善待学生的缺点，尊重学生的人格，提升自己的价值。
38、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。
39、责任，在于明确——明白自己应做的事，然后尽自己所能，确保质量！诚信，需要坚守——坚持以诚实为原则，然后想他人所想，抱诚守真！
40、师之爱,爱而不宠；师之严,严而有格；师之责,责在求真。
——中学教师人生格言 30句菁华
1、用老师的真心换取学生的灵感。
2、爱学生的老师才能获得学生的爱。
3、相信命运没有错，但生活属于强者。
4、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
6、不要怕别人求助，帮助别人就是帮助自己。
7、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
8、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
9、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
10、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
11、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
12、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱心创造幸福。
13、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。
14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
16、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
17、如果一个孩子生活在鼓励之中，他就是学会自信。
18、能学而学有所成者，可贺；能学而弃学者，可鄙。
19、一点一滴的积累，步步为营的拓展，循序渐进的成功。
20、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。
21、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
22、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
23、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
26、知之不足而明奋进，知之以求而明责任。爱生如已出，授业先修身。
27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
28、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
29、不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公*地毫无偏见地对待每一个学生。
30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
——中学教师的教育格言 30句菁华
1、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
2、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
3、以人为本，是一切教育的出发点。
4、学会分析，才能学有所得。——王中志
5、喜欢孩子，善待孩子。
6、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。——李雷
7、只有热爱，才能更好的投入。——孙振飞
8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
9、教育无小事；教师无小节。
10、以德感人，为人师表。
11、教着，感受着；走着，快乐着！
12、心灵的沟通胜于知识传递。
13、兴趣是学习的源泉，激发学生的学习兴趣，使学生在浓郁的学习氛围中学习——裴志刚
14、博观而约取，厚积而薄发。
15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
16、为学生的一切，一切为学生。
17、太阳下最光辉的职业是教师。
18、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧
19、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、独物之教风，以尽匹夫之责。
23、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春
24、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
25、把课堂还给学生，他们才能主宰未来。——刘丽
26、让每一个学生都有收获，就是成功的课堂。——王大永
27、教师的人格是教育的基石。
28、与其改变学生的思想，不如放手让学生去敢于思想。——王春明
29、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。——白玉石
30、多一份赏识，就多一份成功的希望。
——中学生期末教师评语 50句菁华
1、何雪凤同学，你象一颗小草，只要有阳光雨露，就可以茁壮生长，有顽强拼搏的品质，自强不息，朴实无华，又给大地带来勃勃生机;你在《班级日报》全班同学性格“大杂锦”，大大让我耳目一新的感觉，赏心悦目，让我惊喜不已，我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。愿你永远孜孜以求，知难而进，经得起风雨，方能见彩虹。祝您高考一定马到成功，山沟沟飞出金凤凰。
2、你是一个美丽善良乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学老师交流，有展示自己能力的机会就请尽情表现吧!
3、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
4、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼！
5、在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实！愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标！
6、你关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益的活动，上课认真听讲，及时完成作业，书写整洁美观，本期学业成绩有较大提高。望来期发言更积极，争取更好的成绩。
7、是一个比较稳重的学生。你能遵章守纪，和同学融洽相处。学习上认真刻苦，有较强的钻研精神，能自觉参加早锻炼和各项体育活动。担任舍长，工作认真负责，得到同伴的称誉。希望以后能够再大胆一点，活泼一点。
8、你开朗活泼，聪明好学，书写端正，字体漂亮，作业完成得相当好，并能遵守纪律，关心集体，帮助同学，一直受到老师同学的好评。但你要记住：记人之善，忘人之过。
9、这半个学期以来，我发现你又变得比原来更棒了，做事也越来越有担当了，真有大男子汉气概！在学习上，我希望你在现在的基础上再有一个飞跃，突破自己。因为你是一个不容易满足现状的人，相信你也会更加努力前行的，对吗？
10、你的学习状态是其它同学的榜样，然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题，我想学习除了苦学，更需要巧学，如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三，当然，与基础相关的问题，则需要及时提问解决以提高学习效率。尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动，元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大对学习方法的思考与总结，努力提高学习成绩。
11、在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚……是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。
12、该同学自进入高中以来，在行为习惯、思想意识、学习态度等方面都有了很大的提高。热爱祖国、尊敬师长;经常帮助苗桂彬同学;十分聪明但勤奋不足，自我要求需要加强，生活习惯，学习习惯都需要进一步提高。有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题很少问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧!相信你会给我们一个惊喜的。
13、成功是没有捷径的，要实现人生的价值，就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你要想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你比较稳定，希望你能保持对弱势科目的关注，同时发挥自己强势科目的带头作用，发挥自己的潜力，以*常之心迎接胜利的挑战。
14、你做事认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
15、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我，积极进取、聪明好学的你加上你能认真的完成作业，老师相信你会更出色。在你的外表下，藏着一颗勤奋努力上进大的心，其实你的成绩进步很大，相信你的聪明和努力一定让你更上一层楼。
16、该生学习刻苦，纪律良好，一直表现优异，日常生活中勤劳勇敢，团结同学，与同学相处和谐，为人正直，不说假话，待人温和，态度诚恳，乐观开朗，积极向上，从不漠视学习，对学习一直有较高的热情，初中阶段曾被评为“市级三好学生”，有较强的领导能力。
17、你的智力因素是一流的，开学不久你就成了全年级的数学尖子。你的自尊心很强，这本来会助你成功的，可往往却事与愿违，恰恰因这而犯错。暑假建议你去钓钓鱼（经父母同意），让你暴烈的性格有所改变。老师可不忍心出了社会的你，处事还如此鲁莽！你要知道，非智力因素在一个人的成长过程所起的作用，并不亚于智力因素。
18、在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！
19、不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。高二一学期，你有了很大的进步，希望今后的生活和各项活动中大胆一些，秀出自己的风采!
20、你是一个朴实的孩子，*时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，能严格要求自己。只是学习方法不够灵活，基础知识掌握得好像不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向更优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
21、××x头脑敏捷，言谈伶俐，举止大方，有这些优点，一定会让你今后的人生之路走得宽广顺当。学习上要对自己高要求，要坚持高付出，最后才有高收获。
22、我为你喜：思维敏捷，见多识广，理解力强；我为你忧：一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，这样下去，你的成绩能进步吗？但也许是因为基础不太牢固，使你在学习上感到不是那么得心应手，因而无形中你放松了对自己的要求，而这正是你要着力改进的地方好好练字，你会很出色
23、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！
24、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
25、你的眼睛里盛着聪明、机灵。课间总能大方的和老师问好，像只快乐的鸟儿，老师是多么喜欢你。可不知为什么你的身边总有一位叫“粗心”的朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望能看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?
26、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
27、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
28、你是一个如雏菊般清新、可爱的女孩，*时虽不声不响，做事却挺有主见的，想得也周到，把事交给你做，总让老师放心而又满意。有把握了才开口、才出手是你的习惯，这也显示了你做事稳重的一面。但人生有时也不妨可以试着闯一闯，你说对吗?真希望在每一堂课上都可以看到你高高举起的小手，听到你条理清楚而又精彩的发言。
29、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，下课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
30、常驻脸上的笑容和球场上顽强抨搏的身影勾勒出你乐观而不服输的性格，学习目标明确，态度比较端正，也许是学习基础或方法的原因，文化课成绩有待进一步提高，但千万不能灰心，只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去，考入理想的体校不是不可能的。
31、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，生活简朴，能积极参加班级的各项活动；做为一名离校很远的走读生，无论刮风下雨，极少迟到；上课专心，作业认真，成绩优秀，唯一不足的是书法有待加强，望假期利用时间有目的练习硬笔书法，这无疑对你的考试是有很大帮助的。望继续努力，向特招班同学发起冲击。
32、虽然*日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽！
33、虽然*日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于学生会干部的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作演讲。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！
34、你是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生！
35、你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求（评语）进步。你待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好*衡，来年取得更大的成绩！
36、你一直默默无闻地做着自己份内的事，遵规守纪，团结同学，纪律上让老师很放心。不过学习上不尽人意，成绩一般，我认为你缺乏主动性，缺乏那种扎扎实实学习的劲头，在今后的学习中，我希望你能迅速改变现在的状态，积极学习，下大力气把成绩提高上去，做好新的打算，进行冲刺！
37、诚实文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习，多和她（们）探讨，你一定会有很大的收获的。
38、你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，懂得自觉，老师祝贺你！课堂上，看到你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你利用自己聪颖的天资，加倍努力，老师相信你会进步得更快的。
39、那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。
40、你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
41、我们班的体育委员，你辛苦了！看着你跑前跑后的，为我们的'体育做出了多么大的贡献，我们全班同学都非常感激你。你不但工作认真负责，在学习上也是一样好榜样！你总是笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的！
42、该同学朴实、聪明、大方，能自觉遵守学校的各项规章制度，*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。他喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。以他这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!一定会在中考取得更好的成绩。
43、老师一直认为你是一个有主见的女孩，更希望你能成为一个具有明辨是非能力的女孩。希望你能认真想一想，自己将来要面对的一切，现在要怎样做才是最好的。
44、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你学习态度端正，认真，努力，给老师们留下了深刻印象；课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正；但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
45、在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
46、在三年的高中生活中，让我感觉最充实的是学习。高中的学习不同于初中，它对我们要求更加严格，所以为了适应它，我已建立了成套的学习方法。
47、你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。记忆力好，自学能力较强。各科均衡发展，成绩保持良好。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。新学期，加强锻炼身体，不要再因为生病耽误学习哦!祝贺你本学期被评为校级"三好学生"。
48、你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个很好的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的同学。但是，你知道吗?学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有身为"财物保管员"一定要有很强的责任心呀!试试看，老师等你的好消息!
49、你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大"聪明"了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作;检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，有些简单的题你都做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀!在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?
50、你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业，也能抱有如此的心态，那么加上你做事时认真执着的态度，你的学习，你的生活，你的一切都会像你在航模上取得的成绩一样出色！因为你可以，你行！
——中学生人生格言座右铭有哪些 40句菁华
1、强中自有强中手，能人背后有能人。
2、大人物，就是一部不断努力的小任务。
3、一室不净，何以净一生;一语不雅，何以雅一世
4、接受不能改变的一切，改变能够改变的一切。
5、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
6、勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。
7、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
8、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
9、态度决定一切，信心面对一切，决心战胜一切，行动成就一切！
10、有很多良友，胜于有很多财富。 ——莎士比亚
11、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 ——高尔基
12、天将降大任于是（斯）人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子·告子下》
13、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备
15、见善则迁，有过则改。——《周易·益·象》
16、贫而无谄，富而无骄。——《论语·学而》
17、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。——富兰克林
18、恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。
19、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。
20、为了你，很多事我不一定会，但我在努力学。
21、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看得太重。
22、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。
23、现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。
24、你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。
25、人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。
26、任何事物，只要让你心情沉重，让你对自己有不好的感觉，阻碍你前行的，把它丢掉。任何事物，如果只是占有空间，对你的人生毫无正面贡献，把它丢掉。任何事物，要丢还是要留，你得花很长的时间权衡利弊，或是烦恼不知所错的，那把它丢掉。
27、人有两只眼睛，全是*行的，所以应当*等看人;人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词;人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。
28、企业一定要有偷不去、买不来、拆不开、带不走，溜不掉的独特资源。
29、笨男人+笨女人=结婚;笨男人+聪明女人=离婚;聪明男人+笨女人=婚外情;聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
30、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
31、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
32、相逢的故事多似流星，唯你与我，以眼认眼，以身还身。
33、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
34、自信人生二百年，会当水击三千里。
35、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
36、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
37、态度决定一切，习惯成就未来。
38、良好的习惯是成功的保证。
39、不要让今天的懈怠成为一生的痛。
40、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
——优秀教师教育格言 40句菁华
1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、每一个学生都是好学生。
6、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
7、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
8、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
9、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
10、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
11、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
12、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
13、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
14、心态决定命运，自信走向成功。
15、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
16、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
17、走进学生心灵，多为学生喝彩。
18、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
19、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
20、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
21、像关爱自己的孩子一样关爱学生。
22、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
23、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
24、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
25、学而不思则罔，思而不学则殆。
26、生以求知为乐，师以从教为荣。
27、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。
28、把一切知识教给一切人。
29、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
30、观念决定思路，思路决定出路。
31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
32、莫放松点，莫轻视微。
33、小事成就大事，细节成就完美。
34、独物之教风，以尽匹夫之责。
35、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
36、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
37、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
38、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
39、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
40、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
——关于教师的格言 40句菁华
1、苦想没盼头，苦干有奔头。
2、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
3、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
4、教师的人格，对学生说是无字之书，无言之教。
5、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
6、播种希望，收获明天。
7、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
8、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
9、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
10、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
11、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
12、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
14、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
15、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
16、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
18、走进学生心灵，多为学生喝彩。
19、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
20、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
22、执着杏坛，乐于奉献。
23、永远不要嘲笑别人的梦想。
24、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
25、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
26、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
27、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
28、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
31、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
32、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
33、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
34、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
35、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
36、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
37、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
38、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
39、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
40、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
——教师教育格言大全 40句菁华
1、责任心有多大，人生的舞台就有多大。教师的美，就美在责任。
2、学而不思，则罔，思而不学，则殆。
3、爱是走进学生心灵最近的路。
4、谦以保泰，谦以进德。
5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
6、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
7、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
8、师爱为魂，学高为师，身正为花。
9、宽容，能使教师与学生的关联如沐春风、如饮甘露。
10、站一天讲台，奉毕生真情。
11、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
12、我努力奋斗，我认真执着，因为我热爱我的教师事业。
13、与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。
14、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
15、我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
16、艰难困苦，玉汝于成。
17、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
18、公正、公*、微笑面对每一个孩子！
19、不愤不启，不悱不发。
20、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
21、德无常师，主善为师。
22、走下讲台给学生讲课。
23、吾爱吾师，吾更爱真理。
24、教师是人类的灵魂工程师。
25、用真情教书，用真心育人。
26、敬自己的岗位，品自己的人生。
27、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
28、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
29、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
30、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
31、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
32、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
33、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
34、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
35、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
36、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
38、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
39、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
40、ldquo;是的，我很重要！”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要！
——教师名言格言 40句菁华
1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
3、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
4、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
5、执着杏坛，乐于奉献。
6、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
7、每一个学生都是好学生。
8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
10、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
11、尚自然，展个性——蔡元培
12、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
13、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
14、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
15、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。
16、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
17、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。
18、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？
19、因为你不想索取，你就永远不会有索取不到的痛苦；因你总想献身，你就无论何时何处，都能享受到因献身欲满足而产生福。
20、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
21、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
22、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
23、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。
24、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
26、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
27、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
28、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
29、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
30、用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为*日所未有就行。
31、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
32、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
33、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
34、宽容别人等于祝福自己。
35、爱拼才爱赢。
36、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
37、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道
38、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
39、三人行必有我师。
40、、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
