《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-03 00:00:00 知识

1、一:

2、族:

3、焉:

4、夫:

5、戍卒叫,函谷举(被动句)

6、有不得见者三十六年(定语后置)

7、秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

8、六王毕,四海一(毕,完结,指为秦国所灭;一,数词作动词,统一)

9、复道行空,不霁何虹?(虹,名词作动词,出现了彩虹 )

10、廊腰缦回(腰、缦,名词作状语,像人腰一样,像绸子一样)

11、日益骄固(日,名词作状语,天天地)

12、秦人不暇自哀(哀,为动用法,为……哀叹)

13、楚人一炬,可怜焦土(焦土,名词作动词,变成焦土)

14、判断句

15、族秦者秦也,非天下也

16、一人之心,千万人之心也

17、朝歌夜弦,为秦宫人

18、函谷举

19、倒装句

20、宾语前置

21、定语后置

22、长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?

23、黄鹤一去不复返(一旦。)

24、而或长烟一空,皓月千里(全,都。)

25、合从缔交,相与为一(一体。)

26、不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜。)

27、今入关,财物无所取(拿。)

28、族秦者秦也,非天下也(灭族。)

29、嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦(唉,假使六国各自爱护他们的百姓,就有足够的力量来抗拒秦国。)

30、夫大国,难测也,惧有伏焉(夫,语气助词。大国,难以测量啊,害怕有埋伏啊。)


《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华扩展阅读


《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华(扩展1)

——语文知识点梳理 50句菁华

1、虽然他失去了物质上的享受,但是他没有麻痹(bì)自己,而是积极地寻找新的起点。

2、经过一段时间的沉寂之后,他终于迸(bènɡ)发了,不仅在考试中取得了很大的进步,而且变得谦虚、真诚了。

3、听写声母、韵母。

4、课文中的短语搭配

5、本文显着特点是运用了(对比)的方法展开故事情节,揭示道理。巨人回来前后(花园情景)的对比;拆围墙前后(巨人态度、感觉)的对比。

6、《长城》是按由远到近的顺序写的。

7、反义词训练:55页我会连,60页我会说

8、第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

9、倒叙:造成悬念,引人入胜。

10、插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

11、*叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。

12、比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。

13、夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

14、对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。

15、议论文中的记叙往往起到例证的作用;

16、先抑后扬,引发好奇,感情铺垫,引发好奇。

17、类比论证,通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较,从而由此及彼,自然地得出新结论的论证方法。它以浅寓深,以近比远,形象鲜明,有很强的说服力。

18、举例论证,用确凿典型的事实来证明论点,事实胜于雄辩,具有很强的说服力。

19、引申论证,通过对事理原因或结果的周密分析,层层剖析,从而证明论点的正确性、合理性,精彩深刻。

20、高考对表达技巧题的考查多是主观题,需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式:技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧,表达了什么内容,达到了什么效果。

21、多角度:条分缕析。有些文段所显示的表达技巧不只一个,所起的作用(效果)也不是一两句话就能说尽的,而且高考题已取消了字数的限制,在时间允许的情况下,我们完全可以从多个角度出发,条分缕析,答得更全面更详尽一些。特别是在答赋分较高的概括性题目时,一定要设①②③等序号回答,这样清晰明白,显示了答题的深度和广度,也让阅卷老师一目了然。

22、相如每朝时,常称病。上朝(名作动)

23、以先国家之急而后私仇也。把……放在前(后)

24、余自齐安舟行适临汝。乘船(名作状)

25、事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?凭眼,凭耳(名作状)

26、矢交坠兮士争先。当先锋(形作动)

27、霾两轮兮絷四马。用绳子系住(名作动)

28、近世寇来公豪侈冠一时。位居第一(名作动)

29、阙秦以利晋,唯君图之。使……亏损

30、《郭沫若诗两首》。郭沫若(1892~1978)原名郭开贞。*现代杰出的作家、诗人和戏剧家,马克思主义历史学家和古文字学家。历史话剧:《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《蔡文姬》《武则天》等,另还写有诗集《战声》《蜩螗集》《女神》,历史论著《甲申三百年祭》《青铜时代》等。学术论著《李白与杜甫》等。现有《沫若文集》行世。

31、《女娲造人》袁珂—《神话故事新编》:以时间为序,记叙了女娲造人的全过程,表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。

32、给下列加点字注音。

33、将下列句子翻译成现代汉语。

34、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

35、成语、歇后语。

36、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:

37、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

38、概括主要内容和中心思想。

39、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

40、侧重记人的记叙文。

41、劝学

42、君子博学而日参省乎己

43、用心一也

44、非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也

45、假舟楫者,非能水也,而绝江河

46、兴

47、疾

48、而

49、积累描写春天的词语:《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。

50、疑问句(吗吧呢) 118页读读说说


《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华(扩展2)

——语文高考文言文知识点 50句菁华

1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是:总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用:条理清楚地进行记叙。

2、二种环境描写:

3、邹忌修八尺有余(有通又)

4、博士:秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职。后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如《送东阳马生序》中“有司业、博士为之师”。

5、童生试,简称童试,亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首),是读书士子的进身之始。应考者称童生,亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格,这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生,【备注】进身:指被录用或提升。

6、自由:吾意久怀忿,汝岂得自由

7、数、理:则胜负之数,存亡之理,当与秦相较(天数,命运)

8、作家作品

9、则其至又加少矣 至:动—名 ,到达的人

10、抓句式特点

11、溯:击空明兮溯流光(逆流而上)

12、属:举酒属客(通嘱,劝酒)

13、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,归纳特色。

14、赏诗三步法:知人论世、译析字面、阐明主旨。

15、矜:①犹蒙矜育(动词,怜惜)

16、当:①当侍东宫(动词,任,充当)

17、微贱:猥以微贱(形作名,卑微低贱的身份)

18、终:无以终余年(动词使动,使……结束)

19、闻:谨拜表以闻(动词使动,使……知道)

20、至于成立(①古义:*自立。②今义:创立)

21、谨拜表以闻(陛下)(省略句)

22、衣水犀之甲者亿有三千(有通又)

23、举:有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(并吞)

24、蹑足:蹑足于行伍之间(用脚踏地)

25、余烈:及至始皇,奋六世之余烈(遗留下来的功业)

26、合从帝交,相与为一(通纵)

27、鞭笞:执敲扑而鞭笞天下(名作动,用鞭子抽打,用竹板打)

28、然后践华山为城,因河为池。

29、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好。)

30、贴:民日贴妇卖儿(抵押。)

31、而翁归(通"尔",你的)

32、责:①因责常供(动词,责令)

33、进:①以一头进(动词,进献)

34、岁:①后岁余(名词,年)

35、意

36、修敬:严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)

37、倨(jū):礼节甚倨(傲慢)

38、径道:从径道亡(便道,小路)

39、驽:相如虽驽(劣马,引申为愚劣,无能)

40、孰:唯大王与群臣孰计议之(通"熟",仔细)

41、前:乃前曰(名作动,上前)

42、舍:舍相如广成传舍(名作动,安置住宿)

43、毕、归:毕礼而归之(使……完毕、使……回去)

44、将免者以告(免通"娩")

45、衣水犀之甲者亿有三千(有通"又")

46、角:较量,竞比。

47、秦王恐其破璧,乃辞谢。使……破损;用婉言(名作状)

48、舍相如广成传舍。安置(名作动)

49、相如每朝时,常称病。上朝(名作动)

50、木受绳则直。用木绳量过(名作动)


《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华(扩展3)

——《报任安书》文言知识整理 40句菁华

1、望:若望仆不相师

2、祝:近乎卜祝之间

3、倡优:倡优畜之

4、节:不与能死节者比

5、箠楚:关木索、被箠楚*

6、修列:孙子膑脚,《兵法》修列

7、稽(jī):稽其成败兴坏之纪(考订)

8、究:究天人之际

9、闺閤(gé):身直为闺閤之臣

10、狂惑:以通其狂惑

11、剌谬(làmiù):无乃与仆私心剌谬乎

12、仆:①(pú)若望仆不相师 ②(pū)前仆后继

13、固:①请略陈固陋 ②固主上所戏弄

14、比:①不与能死节者比 ②天涯若比邻

15、槛:①(jiàn)及在槛阱之中 ②(kǎn)门槛五、古今异义的词

16、太史公牛马走司马迁再拜言。

17、发愤:大底圣贤发愤之所为作也

18、倡优:倡优畜之(名作状,像乐师和伶人一样)

19、节:不与能死节者比(名节)

20、就:卒就死耳(走向)

21、趋:用之所趋异也(趋求,追求)

22、婴:剔毛发、婴金铁*(绕)

23、传(zhun): 传曰刑不上大夫(解释经义的文字,文中指《礼记o曲礼》)

24、西伯:(周文王姬昌)

25、五刑:具于五刑(一种酷刑。先割鼻、斩脚趾、笞杀,后枭首、剁成肉酱)

26、倾:权倾五伯(超过)

27、引决、自裁:不能引决自裁(都是指自杀)

28、以:以稍陵迟(因,因此)

29、陵迟:以稍陵迟(衰颓,指因遭受困辱而志气衰微)

30、表:而文采不表于后世也(显露)

31、倜傥:唯倜傥非常之人称焉(卓越、洒脱不拘)

32、厄():仲尼厄而作《春秋》(困穷的处境)

33、稽(jī):稽其成败兴坏之纪(考订)

34、纪:稽其成败兴坏之纪(纲纪,规律)

35、通邑:通邑大都(大的城市)

36、失(y):放失旧闻(通佚,散乱的)

37、粪土:幽于粪土之中(我作状,象粪土一样的牢狱)

38、卜:①(bǔ)近乎卜祝之间(掌管占卜的官)

39、下流:下流多谤议(负罪*的处境)

40、由此言之,勇怯,势也;强弱,形也。(用了互文手法)


《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华(扩展4)

——语文高考文言文知识点 60句菁华

1、孰:我孰与城北徐公美(谁)

2、诚:心之不虚,由好学之不诚也(诚意,真心)

3、绝:超越。

4、六艺:多指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。但在《师说》中的“六艺”指的是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。

5、童生试,简称童试,亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试(院试得到第一名的称为案首),是读书士子的进身之始。应考者称童生,亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”资格,这样才能参加科举考试。应试者不分年龄大小都称童生,【备注】进身:指被录用或提升。

6、见:①黄泉下相见,勿违今日言。(见面,动词)

7、多谢:多谢后世人,戒之慎勿忘。

8、可怜:可怜体无比,阿母为你求。

9、举:举以予人(拿)

10、向使:向使三国各爱其地(假如)

11、数、理:则胜负之数,存亡之理,当与秦相较(天数,命运)

12、暴霜露(通"曝")

13、唐浮图慧褒始舍于其址 名词作动词 ,筑舍定居

14、由山以上五六里 名词作动词,上行

15、其进愈难,而其见愈奇 进:动—名,前进的情况;

16、抓表现手法

17、既望:七月既望(农历十六。既,过了。望,农历每月十五)

18、少焉:少焉,月出于东山之上(不多一会儿)

19、适:而吾与子之所共适(享受)

20、于:

21、辨别七类文章写法:对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。

22、茕茕孑立,形影相吊(安慰)

23、日:则病日笃(名 作状,一天天地)

24、至于成立(①古义:*自立。②今义:创立)

25、臣之辛苦(①古义:辛酸苦楚。 ②今义:身心劳苦)

26、当室者死(指嫡子,正妻所生的长子)

27、将帅二三子以蕃(帅通率)

28、而摩厉之于义(摩厉通磨砺)

29、知:寡人不知其力之不足也(知道)

30、执其手与之谋(省略)

31、爱:向使三国各爱其地(珍惜)

32、鞭笞:执敲扑而鞭笞天下(名作动,用鞭子抽打,用竹板打)

33、弯:士不敢弯弓而报怨(形容词使动,使弯)

34、弱:以弱天下民(形容词使动,使削弱)

35、固:自以为关中之固(形作名,坚固的地方)

36、云、景:天下云集响应,赢粮而景从(名作状,像云一样,像影子一样)

37、居:居为奇货(积,储存。)

38、昂其直(通"值",价值)

39、手裁举(通"才",刚刚)

40、责:①因责常供(动词,责令)

41、进:①以一头进(动词,进献)

42、岁:①后岁余(名词,年)

43、将军战河北 古:黄河以北; 今:河北省

44、击

45、倍

46、举

47、宦者令:为赵宦者令缪贤舍人(宦官的头目)

48、径道:从径道亡(便道,小路)

49、间:间至赵矣(名作状,从小路)

50、已而:已而相如出(过了些时候)

51、望:望见廉颇,相如引车避匿(远远看见)

52、西:相如奉西入秦(名作状,向西)

53、贾人夏则资皮(积蓄,储备。这里作"准备")

54、无乃后乎("无乃……",恐怕……吧)

55、蔀(bù)屋:指穷苦人家昏暗的房屋,这里指贫民。

56、皂隶:衙门中的差役。

57、去:

58、均之二策,宁许以负秦曲。使……担负

59、以先国家之急而后私仇也。把……放在前(后)

60、因人之力而敝之,不仁。损害(形作动)


《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华(扩展5)

——高考语文文言文复习知识点 50句菁华

1、夙遭闵凶(闵,通“悯”,忧愁 )

2、臣密今年四十有六(有,通“又”,多)

3、慈父 见背(背弃我,指死亡)

4、前太守逵察臣孝廉(考察和推举)

5、是以区区不能废远(拳拳,形容自己的私情)

6、夙:①夙遭闵凶(名词,很早,幼年)

7、日:则病日笃(名 作状,一天天地)

8、卒:保卒余年(动词使动,使……终了)

9、谨拜表以闻(陛下)(省略句)

10、即:即患秦兵之来(则,就)

11、曲:曲在赵(理亏)

12、有司:召有司案图(官吏的通称)

13、决:决负约不偿城(必定)

14、径道:从径道亡(便道,小路)

15、间:间至赵矣(名作状,从小路)

16、高义:徒慕君之高义也(高尚的品德)

17、孰与:公之视廉将军孰与秦王(比……怎么样)

18、奉:臣愿奉璧往使(通"捧")

19、于:①君幸于赵王(介词,被)

20、以:①传以示美人及左右(连词,连接两个动词,给)

21、见:①徒见欺(介词,被,受)

22、舍:①舍相如广成传舍(名作动,安置住宿)

23、负:宁许以负秦曲(使……担负,使……承担)

24、前:乃前曰(名作动,上前)

25、毕、归:毕礼而归之(使……完毕、使……回去)

26、刃:左右欲刃相如(名作动,杀)

27、既望:七月既望(农历十六。既,过了。望,农历每月十五)

28、御:浩浩乎如冯虚御风(驾)

29、卒、消长:而卒莫消长也(到底;消减和增长)

30、属:举酒属客(通嘱,劝酒)

31、缪:山川相缪(通缭,环绕,盘绕)

32、望:

33、歌:

34、蒙:惠言语、武、昭襄蒙故业,因遗策(承接)

35、蹑足:蹑足于行伍之间(用脚踏地)

36、席、包:有度卷天下,包举宇内,囊括四海之意(名作状,像席子一样,像包裹一样)

37、南、西:南取汉中,西举巴蜀(名作状,向南,向西)

38、振长策而御海内,吞二周而亡诸侯。

39、吊有忧(慰问)

40、越四封之内(疆界)

41、果行,国人皆劝(果决地)

42、是故败吴于囿(因此)

43、三年释其政(政通"征")

44、国之孺子之游者,无不餔也(餔通"哺")

45、而摩厉之于义(摩厉通"磨砺")

46、大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣。逼迫(形作动)

47、余自齐安舟行适临汝。乘船(名作状)

48、近世寇来公豪侈冠一时。位居第一(名作动)

49、阙秦以利晋,唯君图之。使……亏损

50、沛公欲王关中,使子婴为相。称王(名作动)


《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华(扩展6)

——82个文言文古今异义 30句菁华

1、卑鄙

2、北面

3、不好

4、不行

5、成立

6、初一

7、根本

8、供养

9、孤立

10、豪杰

11、何苦

12、横行

13、婚姻

14、几何

15、假借

16、具体

17、绝境

18、来信

19、牢笼

20、老大

21、烈士

22、妻子

23、秋天

24、人物

25、孺子

26、稍稍

27、是非

28、束手

29、树立

30、所以


《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华(扩展7)

——qq空间说说文言文 30句菁华

1、信言不美,美言不信。

2、桃李不言,下自成蹊。

3、绳锯木断,水滴石穿。

4、凡事预则立,不预则废。

5、临渊羡鱼,不如退而结网。

6、君子坦荡荡,小人长戚戚。

7、奇文共欣赏,疑义相如析。

8、工欲善其事,必先利其器。

9、瓜田不纳履,李下不正冠。

10、读书破万卷,下笔如有神。

11、天时不如地利,地利不如人和。

12、一念愚即般若绝,一念智即般若生。

13、天生我材必有用,千金散尽还复来。

14、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

15、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

16、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。

17、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

18、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

19、风华是一指流砂,苍老是一段年华。

20、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

21、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

22、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

23、一场梦境,一场繁华,荣华谢后,君临天下。

24、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。

25、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

26、满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。

27、缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。

28、凤凰台上凤凰游,负约而去,一夜苦等,从此江南江北,万里哀哭。

29、红颜未老心先死,暮墨染雨君画夕。葬泪花末雨纷霏,笑叹红尘众纷扰。

30、北岭有燕,羽若雪兮。朔风哀哀,比翼南飞。一折羽兮,奈之若何。朔风凛凛,终不离兮。


《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华(扩展8)

——《出师表》文言现象 30句菁华

1、中

2、有

3、当

4、言

5、亲贤臣,远小人。

6、作奸犯科及为忠善者。

7、恐托付不效

8、先帝:指汉昭烈帝刘备。先,尊称死去的人。

9、中道:中途。

10、崩殂(cú):死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡。

11、今:现在。

12、此:这;诚:的确,实在;之:的;秋:时,时候,这里指关键时期,一般多指不好的。

13、开张圣听:扩大圣明的听闻,意思是要后主广泛地听取别人的意见;开张,扩大。

14、光:发扬光大,用作动词;遗德:留下的美德。

15、昭:显示,表明;*:公*;明:严明;理:治理。

16、偏私:偏袒,有私心。

17、志:志向;虑:思想,心思;忠纯:忠诚纯正。

18、性行(xíng)淑均:性情善良品德端正。淑,善;均,*。

19、晓畅:精通。

20、小人:晚辈,下人,这里指宦官。

21、躬:亲自;耕:耕种。

22、猥(wěi):辱,这里有降低身份的意思;枉屈:枉驾屈就。

23、有:通“又”,跟在数词后面表示约数。

24、不毛:不长草木,这里指人烟稀少的地方。毛,庄稼,苗。

25、托臣以讨贼兴复之效:把讨伐曹魏复兴汉室的任务交付给我。托:托付,交付;效:效命的任务。

26、告:告慰,告祭。

27、兴德之言:发扬陛下恩德的忠言。

28、彰其咎:揭示他们的过失。彰:表明,显扬;咎:过失,罪。

29、当:在……时候。

30、临:面对;涕:眼泪;零:落下。


《阿房宫赋》文言知识梳理 30句菁华(扩展9)

——内涵深奥文言文 30句菁华

1、良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》 

2、地阔天长,不知归路。——李华《吊古战场文》 

3、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先住传》 

4、人必自侮,然后人侮之。——《孟子·离娄上》 

5、故礼恭,而后可与言道之方;辞顺,而后可与言道之理;色从而后可与言道之致。——荀子《劝学》 

6、画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。——王勃《滕王阁序》 

7、登东皋以舒啸,临清流而赋诗。——陶渊明《归去来兮辞》 

8、不以规矩,不能成方圆。——《孟子·离娄上》 

9、神莫大于化道,福莫长于无祸。——荀子《劝学》 

10、闲静韶少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意。便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》 

11、暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——洪林《西湖》 

12、而浮生若梦,为欢几何?——李白《春夜宴桃李园序》 

13、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》 

14、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。——《论语》 

15、故书者,政事之纪也;诗者,中声之所止也;礼者,法之大分,类之纲纪也。——荀子《劝学》 

16、惟公则生明,惟廉则生威。——石成金《传家宝·绅瑜》 

17、橘生淮南则为橘,生于谁北则为枳。——《晏子春秋》 

18、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。——柳宗元《小石潭记》 

19、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。——《韩非子》 

20、既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。——陶渊明《桃花源记》 

21、为之,人也;舍之,禽兽也。——荀子《劝学》 

22、父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》 

23、欲速则不达,见小利则大事不成。——《论语·子路》 

24、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。——郦道元《三峡》 

25、得道者多助,失道者寡助。——《孟子·公孙丑》 

26、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。——陶渊明《归去来兮辞》 

27、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。——屈原《卜居》 

28、风烟俱净,天山共色。——吴均《与朱元思书》 

29、水陆草木之花,可爱者甚蕃。——周敦颐《爱莲说》 

30、客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。——苏轼《赤壁赋》 

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