1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
2、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
4、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
5、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
6、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
7、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
8、教育人就是要形*的性格。——欧文
9、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章
10、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
13、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
14、教育植根于爱。——鲁迅
15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
16、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
17、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
19、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
20、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
21、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
22、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
23、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
24、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
25、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
26、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
27、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
28、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
29、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
30、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
31、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
32、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
33、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！。
34、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
35、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
36、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
37、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
38、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
39、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
40、家庭教育是一种*等的双向、互动教育。*等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和*探讨"出"真理"的共同进步的教育。
——家庭教育的名言警句 60句菁华
1、严格遵守家规家训，好好学习，天天向上。为家族争光。
2、树清正家风，养浩然国风。
3、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
4、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
5、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
6、知足则乐，务贪必忧。
7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
8、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
9、引导孩子从小正气做人，认真做事。
10、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。
11、家长是孩子的一面镜子，和孩子一起学习做人做事，共同成长。
12、善待他人，懂得感恩，热心，友爱，孝顺！
13、家庭中只有营造出良好的家风，才能助力孩子健康成长。
14、退一步海阔天空。
15、勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。
16、人如失去了诚实，也就失去了一切。
17、让孩子独立思考问题。
18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
19、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
20、认认真真做事，清清白白做人。
21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
22、让孩子有机会真正作决定。
23、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
24、传承良好家风，弘扬传统文化。
25、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
26、孝亲敬老，文明礼貌。
27、家风是在自己家的好家风基础上去认识别人家中的优良美德。
28、做事不半途而废，努力学会自己克服困难，这样才会有所成就。文明守信则是做人的根本。
29、家家有本难念经，唯有开心念得通。
30、家风正，*风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。
31、家风对子女的价值观会有重要影响，家风也在影响着社风的走向。
32、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。
33、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
34、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
35、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
36、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
37、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
38、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
39、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
40、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
41、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和 母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。——《马卡连柯全集》
42、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
43、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
44、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
45、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣
46、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。——李旭
47、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田
48、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
49、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
50、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
51、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
52、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。
53、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。
54、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
55、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
56、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
57、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
58、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
59、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
60、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
——家庭教育名言 60句菁华
1、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会
2、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
3、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
4、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
5、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
6、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
7、父母在自己担任家庭教育前是自己先学习教。
8、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
9、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
10、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
11、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
12、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
13、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
14、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
15、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
16、对症下药方可治愈疾病。
17、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
18、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石*
19、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化）。——甄世田
20、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田
21、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利
22、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田
23、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣
24、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
25、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
26、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的办法是让孩子暂时离开父母。
27、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石*
28、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石*
29、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
30、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
31、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。
32、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。
33、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。
34、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
35、在充满爱的温馨的家庭中，教育与快乐是联系在一起的，父母在教育子女的过程中，不仅尝到了甘苦，而且与孩子一起得到成长。
36、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。
37、作为父母的你绝对要清楚，孩子的性格怎样，几乎完全取决于你的教育方式如何。
38、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
39、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
40、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
41、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
42、给人以鱼，不如教人以渔。
43、学生文化考试考什么？（1）、考探究知识的能力和对知识的掌握情况；（2）、考利用知识解决问题的能力；（3）.考心理素质（不慌张不粗心）；（4）.考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
44、孩子最不喜欢什么家长？ （1）、管得过多的家长(包办)；（2）、管得过细的家长(监控)；
45、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
46、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
47、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
48、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
49、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不*，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
50、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
51、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
52、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
53、老老实实做人，认认真真教书。
54、让孩子做自己力所能及的事情。
55、要使孩子登上才智的**，争论是一条极为重要的途径。
56、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
57、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。
58、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
59、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。
60、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
——家庭教育名言 50句菁华
1、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会
2、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
3、使一个人发挥能力的方法，是赞赏和鼓励。
4、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
5、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
6、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
7、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
8、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
9、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的*当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
10、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
11、良好的个性胜于卓越的才智。
12、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
13、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
14、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
15、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
16、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
17、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
18、保存丰富孩子的感受力，的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。——甄世田
19、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
20、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌
21、让孩子有机会真正作决定。
22、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
23、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
24、家庭教育，就是父母和子女共同成长。
25、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。
26、适应能力的`培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。
27、换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。
28、父母在孩子的教育中是不能缺席的。
29、要对孩子进行教育，父母首先要教育自己。学校里没有任何一门课程是教人们如何去教育孩子的，可是几乎人人都会生养子女，都会面临子女教育问题。
30、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的
31、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
32、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
33、要认为自己的孩子是好孩子。
34、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
35、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
36、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
37、教是为了不教；管是为了不管。
38、家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。 （3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。
39、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
40、您的孩子是非常可爱的。
41、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
42、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
43、味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
44、鼓励孩子尽量不依靠成年人。
45、教孩子与各种成年人自由交往。
46、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
47、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
48、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
49、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
50、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。
——家庭教育的语录摘录 50句菁华
1、人生如梦，这场梦不论是美梦、噩梦，我们都是这场梦的主人，可以选择在美梦里不迷失，陷入噩梦时保有醒觉的能力。一海涛法师
2、当在和*年代，大多数人还算是丰衣足食之时，人心的不安便只能说明这个地球在发生质的变化。物质的丰裕终究掩盖不住内心的虚浮，人类正用我们虽然微小却又能毁灭世界的力量在改变着世界。
3、"闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。"融入自然，放松自己，修行就达到了更高的层次。虽然，生活的本质就是沉重和庸碌的，但这并不妨碍人们欣赏美好事物，寻找生活的乐趣。
4、烦恼由心产生，世间烦恼本是庸人自扰。一个人如果在面对世事变幻的时候，能够始终保持自己的本心，不生妄念，又何来烦恼呢？
5、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
6、北极探险家在去北极的路上，沿途总要把食物在地窖里埋起来，为了预防有一天走到那儿可能需要食物。
7、清净心中，本无一物，更无一念，凡起心动念，即乖法体。
8、梁晓声有一句名言：我们每个人都是处在好人山脚下，坏人坑边上。
9、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
10、莲弟喜欢干甚么，我便得给他办到。当世就只他一人真正待我好，我也只待他一个好。童大哥，咱们一向是过命的交情，不过你不应该得罪我的莲弟埃。
11、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
12、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。
13、每天的言行举止，也和走路一样，都是修行。因此，我们每天开口， 所说的言语都要是正语，利益别人之语，借着不断的熏修，将原来不习惯 以爱语赞叹、关怀他人的心，转成喜悦爱语、柔软慈悲的心。
14、引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信，只要是真正的朋友，彼此之间有着真正的友谊，彼此就不会有绝望的时候。
15、将心态放*，快乐工作，亦能得趣。
16、过去的已经过去，不能重新开始，不能从头改写。为过去哀伤，为过去遗憾，除了劳心费神，分散精力，没有一点儿益处。当孩子做错一件事时，不要一味地责备孩子，要引导孩子分析过去的错误，寻找原因，并从错误中得到教训——然后再把错误忘掉，重新奋起，积极地去做下一件有意义的事情，因为希望在未来。
17、众施经施胜，众味道味胜，众乐法乐胜，爱尽胜众苦。《法句经》卷下，爱欲品
18、[由奶奶带大的孩子更有潜力]心理学专家塔季扬娜·季霍米罗娃经研究所得结果使她大吃一惊：凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％。他们的思维方式更奇特，遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，这些正是天才们所具备的特点。由奶奶带大的孩子出来得瑟一下。
19、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。*时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
20、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
21、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
22、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
23、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
24、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
25、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
26、相信孩子的智慧并信任他。
27、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
28、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
29、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
30、丰富的想象力比书本知识更重要。
31、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
32、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
33、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
34、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
35、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
36、虽是俗世尘光，却也岁月静好。做一个淡然女人，飘忽人际中，置身世相外，不睹万般诱惑，只赢一人之心；做一个静默女人，浅笑袪千愁，轻语醉春秋，虽不善言辞，亦自成风景；做一个浓情女人，寂时似禅定，情窦如烈火，爱就梦一场，别恨只道无；做一个寒梅女人，只为暖冬，无意争春，惟愿走过，不求来过。
37、[孩子对iPad成瘾的7个征兆]心理学家发现对智能手机与*板电脑等移动设备成瘾的孩子会出现以下7个征兆。1.出现断瘾症状。2.产生耐受性。3.对其他事情丧失兴趣。4.控制力下降。5.撒谎。6.回避负面情绪。7.成绩下降，失去朋友。
38、当以观观昏，即昏而朗以止止散，即散而寂。
39、如若米兰昆德拉所说，"美是被背弃的世界"，生活教育了我，它频频害我跌倒，我得自己爬起，但也谢谢它，让我清醒的意识到，生命的冷酷与无情。
40、在没有阳光的黑暗中，一直想用这双眼再次确认一次，那份生命的光芒……
41、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
42、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
43、只要我们不忘记《易经》的道理，哪怕有一天我们再倒霉，我们还是会起来的。
44、每个人都要有方法来了解自己，因为了解别人很容易，了解自己很难。
45、人没有名，人没有赚到钱，自我报废的机会比较小；人有名，人有钱，人有势，这个人就快要自我爆破了。
46、我们每一个人，要各尽所能，而又各取所取。
47、人生是来历练的，人生是来完成责任的。
48、合理节制自己的欲望，适可而止，不要过贪，这样才是最大的幸福。
49、讲良心，自己管好自己，是《易经》给我们最好的启示。
50、每一件事情都是要经过人去把它做出来的。所以做事离不开做人。
——家庭教育的标语 50句菁华
1、先教孩子做人，成功是必然结果。
2、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
3、做人要厚道，求学要严谨。
4、自主自律，自强自信。
5、勤学守纪，踏实严谨
6、不要让今日的懈怠成为一生的痛。
7、礼貌勤奋，竞争超越
8、勤学乐思，奋发向上
9、温馨家园，阳光沙场
10、博观细取，厚积薄发。
11、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
12、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
13、独学而无友，则孤陋而寡闻。
14、横绝学海，笑傲苍穹。
15、自强不息，厚德载物。
16、学之染人，甚于丹春。
17、家长做好榜样，孩子自然跟随。
18、文明丹阳，共建共享。
19、眼睛是心灵的窗户，文明是丹阳的窗口。
20、牵着你的手，文明同心走。
21、爱护城市环境，共建文明家园。
22、礼之所兴，众之所治也;礼之所废，众之所乱也。
23、弘扬雷锋精神 参与志愿服务 倡导文明新风
24、学雷锋做好事 我奉献我快乐
25、志愿服务 汇聚社会温暖
26、让文明行为成为习惯，让志愿服务成为时尚
27、心向党 爱劳动 有礼貌
28、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
29、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
30、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
31、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
32、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
33、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
34、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
35、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不*，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
36、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
37、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
38、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
39、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
40、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
41、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
42、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
43、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
44、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
45、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
46、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。
47、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
50、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
——关于家庭教育的名言警句 40句菁华
1、不用辱骂来惩治孩子。
2、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
3、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
4、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
5、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
6、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
7、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
8、诚实地评价自己对孩子的感情。
9、帮助孩子成为有个性的人。
10、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
11、让孩子从小养成读书的习惯。
12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
13、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
14、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
15、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
17、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
18、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
19、天赋如同自然花木，要用来修剪。
20、鼓励孩子编故事，去幻想。
21、良好的个性胜于卓越的才智。
22、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
23、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
24、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
25、让孩子有机会真正作决定。
26、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著
27、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
28、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
29、家兴出孝子，家败出妖孽。*谚语
30、斗气不养家，养家不斗气。*谚语
31、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语
32、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语
33、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》
34、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》
35、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
36、事要好，问三老；家要兴，看后丁。*谚语
37、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
38、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
39、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
40、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
——名人名言简短 40句菁华
1、师道既尊，学风自善。——康有为
2、恒心是达到目的地的捷径。——佚名
3、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
4、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯
5、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳
6、读书百遍，其义自现。——三国志
7、奇迹多在厄运中出现。——培根
8、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
9、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。——拿破仑
10、人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思
11、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
12、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚
13、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子
14、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
15、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
16、没有诚实何来尊严。——西塞罗
17、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈
18、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
19、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯
20、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
21、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂
22、在人生中最艰难的是选择。——莫尔
23、期望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
24、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
25、伟大的人做事决不半途而废。——维特兰
26、事业最要紧，名誉是空言。——歌德
27、世界抛弃了我，可还有篮球陪着我。——科比
28、生存还是毁灭，这是个问题。——莎士比亚
29、明月几时有？把酒问青天。——苏轼
30、有志者，事竟成。——范晔
31、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧
32、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
33、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧
34、逆境展示奇才，顺境隐没英才。——霍勒斯
35、请君试问东流水，别意与之谁短长。——李白
36、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。——卢梭
37、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
38、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加
39、要成就大事业就要趁青年时代。——歌德
40、有志者事竟成也！——刘秀
——家庭的名人名言 40句菁华
1、感恩他人，就是善待自己。
2、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——菲利普
3、清官难断家务事。 ——马梦龙
4、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳
5、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
6、金窝，银窝，不如自家的草窝。——佩恩
7、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。
8、对于亚当而言，天堂是他的家;然而对于亚当的后裔而言，男人是一个家的头，而女人转动这个头。
9、一个健全的家庭对人类的发展起着重要的作用。——武者小路实骂
10、我父亲总是说，一个孩子需要四样东西--充分的爱、富于营养的食物、有规律的睡眠、大量的肥皂和水--这些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。——普里斯特
11、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
12、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
13、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。
14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
15、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
16、欢乐的笑声是家中的阳光。——萨克雷
17、人人亲其亲，长其长，而天下*。
18、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。——申居郧《西岩赘语》
19、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
20、钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。——王昌龄《浣纱女》
21、家庭是社会的细胞。
22、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
23、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
24、智慧心明目，慈善心润怀，道德心正途，欢喜心健身，宽容心悦人，和谐心利家。
25、成家之道，日俭与勤。——(宋)《林逋省心录》
26、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
27、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
28、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
29、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
30、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
31、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
32、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。
33、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一
34、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---*
35、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
36、最幸福的孩子是：在家有一个懂教育的母亲，在学校能受到母亲般的教育。
37、婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。——蒙田
38、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯
39、家家都有一本难念的经。——萨克雷
40、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
——家庭教育宣传周活动标语 40句菁华
1、现代教育理念：育人的唯一诀窍在于激发孩子的上进心。
2、智慧的父母引导孩子面对挫折，获得意志品格的培养。
3、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
4、让孩子知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。
5、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
6、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
7、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
9、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
10、性格塑造始于婴儿时期。
11、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
12、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
13、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
14、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
15、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
16、相信孩子的智慧并信任他。
17、鼓励孩子编故事，去幻想。
18、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
19、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
20、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
21、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
22、良好的个性胜于卓越的才智。
23、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
24、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
25、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
26、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
27、丰富的想象力比书本知识更重要。
28、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
29、没有体谅和信任，便没有友谊。
30、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
31、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
32、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
33、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
34、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
35、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
36、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
37、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
38、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
39、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
40、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
——家庭教育标语、宣传语 40句菁华
1、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
2、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。
3、孩子是我们共同的希望。
4、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。
5、建学习之家，促终身发展。
6、接受生活挑战，培养全面素质。
7、今天的他们，明天的栋梁。
8、培养好孩子是我们的共同目标。
9、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业。
10、世界在你眼前，我们在你身边。
11、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
12、我们所做的一切都是为了孩子。
13、争做合格家长，培养合格人才。
14、只要我们携手努力，孩子明天会更美好。
15、教会孩子学会尊重他人，就等于教会孩子尊重你自己。
16、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
17、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。
18、心相融，情相牵，谋求父母与孩子的共同发展。
19、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
20、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
21、良好的个性胜于卓越的才智。
22、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
23、孩子的祖父母可能仅有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
24、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮第一个发源地的动力。
25、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。
26、现代教育要教会学生三大本领：一是会自我学习；二是会与不一样人一齐共事；三是在不一样的环境下都能生存。
27、死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。
28、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
29、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
30、父母是天然的教师，他们对儿童，异常是幼儿的影响最大。
31、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具欢乐。
32、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一齐发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自我的过程。
33、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
34、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
37、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
38、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
39、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
40、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
