1、相信孩子的理智并信任他。
2、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
3、认真地对待孩子的个人要求。
4、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
5、妇女奢淫者败；子弟骄怠者败；兄弟不和者败；侮师慢客者败。
6、家风是传承千年的精神尺度。
7、家兴出孝子，家败出妖孽。
8、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
9、天赋如同自然花木，要用来修剪。
10、一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。
11、优秀家风影响的不止一代人，这会是世世代代传承下去的，影响的是世世代代的人。
12、事要好，问三老；家要兴，看后丁。
13、以实待人，非唯益人，益己尤大。
14、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
15、老老实实最能打动人心。
16、帮助孩子成为有个性的人。
17、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。
18、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
19、传承良好家风，弘扬传统文化。
20、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。
21、良好的家风是家庭教育的重要力量，推动着孩子健康快乐地成长。
22、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
23、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。
24、不用辱骂来惩治孩子。
25、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
26、青年读书应当“有志有识有恒”。
27、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。
28、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。
29、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
30、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
31、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*
32、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
33、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
34、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌
35、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
36、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
37、有意识地让孩子关注一些事物的开始与终端，如枝头的第一束花朵与最后一片叶子，天空中第一只飞来的燕子和最后南飞的雁阵……第一场雨，第一场雪，黎明朝日与月落黄昏，只要你有时间，自然，永远是孩子最好的书本！——甄世田
38、一个人可能很富有，但是失去灵魂——丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁的他很可能不会真正享受生活的欢乐！——甄世田
39、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——*
40、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
41、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
42、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
43、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
44、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
45、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
46、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
47、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
48、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
49、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
50、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
——家庭教育的名言警句 60句菁华
1、严格遵守家规家训，好好学习，天天向上。为家族争光。
2、树清正家风，养浩然国风。
3、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
4、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
5、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
6、知足则乐，务贪必忧。
7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
8、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
9、引导孩子从小正气做人，认真做事。
10、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。
11、家长是孩子的一面镜子，和孩子一起学习做人做事，共同成长。
12、善待他人，懂得感恩，热心，友爱，孝顺！
13、家庭中只有营造出良好的家风，才能助力孩子健康成长。
14、退一步海阔天空。
15、勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。
16、人如失去了诚实，也就失去了一切。
17、让孩子独立思考问题。
18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
19、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
20、认认真真做事，清清白白做人。
21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
22、让孩子有机会真正作决定。
23、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
24、传承良好家风，弘扬传统文化。
25、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
26、孝亲敬老，文明礼貌。
27、家风是在自己家的好家风基础上去认识别人家中的优良美德。
28、做事不半途而废，努力学会自己克服困难，这样才会有所成就。文明守信则是做人的根本。
29、家家有本难念经，唯有开心念得通。
30、家风正，*风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。
31、家风对子女的价值观会有重要影响，家风也在影响着社风的走向。
32、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。
33、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
34、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
35、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
36、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
37、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
38、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
39、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
40、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
41、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和 母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。——《马卡连柯全集》
42、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
43、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
44、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
45、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣
46、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。——李旭
47、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田
48、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
49、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
50、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
51、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
52、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。
53、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。
54、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
55、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
56、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
57、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
58、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
59、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
60、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
——家庭教育名言警句 50句菁华
1、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。
2、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
3、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
4、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
5、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
6、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行、
7、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
8、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。
9、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
10、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活！
11、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
12、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
13、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
14、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
15、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
16、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始
17、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励
18、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
19、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
20、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
22、教是为了不教；管是为了不管。
23、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
24、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
25、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
26、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
27、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
28、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
29、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
30、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。
31、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
32、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
33、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。
34、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
35、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
36、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
37、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
38、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
39、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
40、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
41、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
42、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
43、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
44、定期为孩子读点东西。
45、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
46、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
47、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
48、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
49、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
50、鼓励孩子编故事，去幻想。
——经典家庭教育的名言警句 40句菁华
1、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
2、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
3、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
4、运动贵有恒，饮食贵有节。
5、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
6、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
7、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
8、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
9、让孩子独立思考问题。
10、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
11、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
12、没有体谅和信任，便没有友谊。(.)
13、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
14、让孩子有机会真正作决定。
15、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
16、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
17、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
18、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
19、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
20、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
21、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
22、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
23、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。
24、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格
25、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。 ——洛克
26、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
27、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
28、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
29、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
30、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
31、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
32、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
33、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶
34、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
35、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
36、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
37、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
38、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
39、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
40、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
——家庭教育的语录摘录 100句菁华
1、宝宝出现反抗期是其成长进步的标志。宝宝最初的反抗行为一般出现在2。5—4岁时，心理学上将此过程成为第一反抗期，该时期也是儿童发展自主性、独立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行为品质的关键时期。
2、儿童时期的肥胖，不仅仅会影响体形，更重要的是形成*期肥胖病、高血压、冠心病、糖尿病等的主要因素。从心理学角度对肥胖儿与正常儿进行对照研究发现，肥胖儿的自我意识受损，自我评价低，不合群，有更多的焦虑，幸福与满足感差。这种自我意识受损程度随肥胖程度增加而加重。
3、筒子们，不要以为夫妻之间的争吵对不懂事的婴儿没影响。心理学家发现，当父母吵架时，8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急，并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子在目睹吵架场面后，会很快模仿大人气势汹汹地说话与争斗哦。别冲动哈，粑粑麻麻们。
4、你做出了这个决定，这是你的代价。
5、我们身边的好学校，就是那些奋发向上、充满活力，促进教师发展、学生成长，对社会负责，一天新似一天，越办越好的学校。
6、至道本乎一心，心法本乎无住。
7、站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将有多么不同。
8、为自己负责；为自己存在；在一切不可掌控的世界里，起码尽力掌控自己——不依赖别人。
9、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
10、莲弟喜欢干甚么，我便得给他办到。当世就只他一人真正待我好，我也只待他一个好。童大哥，咱们一向是过命的交情，不过你不应该得罪我的莲弟埃。
11、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
12、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
13、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。
14、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。
15、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。
16、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
17、不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。
18、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。
19、耳目不防护，贪欲从是生，是名为苦种，生臭汁潜流，诸觉观气味，依于恶贪嗜。聚落及空处，若于昼若夜，远离修梵行，究竟于苦边。《杂阿含经》卷三十九，第1081经
20、君子不掠人之美，己所不欲勿施于人。
21、家长一定要记住，一个心理受到的打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子，只会变成渴死的枯草。除了对孩子的错误提出指责，也要给他们相应的鼓励。
22、一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在孩子的成长过程中，家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中，会出现许许多多的问题。他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。为人父母，千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长。
23、如果孩子的眼睛是太阳，那么他看到的也是太阳，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社会，一定要有辩证的思维、科学的态度，不能追求完美无缺，不能求全责备。
24、真正有智慧的人能综观全局，以宏观的眼光考虑大事，也能通晓利害的关键所在，胸怀宽广，不囿于蝇头小事。让孩子专心致志地埋头于手中的事，而不为无所紧要的事情所困扰、打断，是一种智慧，也是一种豁达。
25、于十界万法，若依若正、假名实法，随拈一法，皆即心之全体，皆具心之大用，如心横遍，如心竖穷。以唯心义成，唯色、唯声、唯香、唯味、唯触、唯法，乃至唯微尘芥子，一切唯义俱成。一切唯义俱成，方成真唯心义。《彻悟禅师语录》
26、精神上的痛苦和恐惧并不能减弱肉体上的饥饿，吃饭可以减弱痛苦。
27、永远不要恨你的敌人，因为这会影响你的判断力。
28、*改革开放三十年，就是在道德规则和经济规则之间艰难权衡。"
29、一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也不一样。
30、当然在独立的基础上，仍然有人可以并值得相信或被依靠。
31、路程艰难时的陪伴，备感人心，但根本上，挺过来的还是自己。
32、孩子的任何情绪和感受都应该被尊重和接纳，但行为应该受到限制。而现实中，很多父母正相反：一方面压制、否定孩子的哭、害怕、焦虑、愤怒、痛苦等情绪，另一方面却对孩子满地打滚、随意拿人东西、打骂别人等行为束手无策或听之任之。该做的没做，不该管的瞎管，于是，父母就成了孩子问题的最大制造者。
33、人生是一场马拉松，每一步都是起点！
34、教育要从娃娃抓起，抓什么？怎么抓，真的需要好好落实，好好落实就是要像重视大学一样的重视幼儿教育！
35、是，是！你别生气，腿上痛得厉害，是不是？真叫人心疼。
36、即使炸药，在必要的时候也可以让他爆炸而不造成损害。
37、爱喜生忧，爱喜生畏，无所爱喜，何忧何畏。好乐生忧，好乐生畏，无所好乐，何忧何畏。贪欲生忧，贪欲生畏，解无贪欲，何忧何畏。《法句经》卷下，好喜品
38、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
39、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
40、让孩子独立去思考问题。
41、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
42、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。
43、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
44、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
45、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
46、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
47、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
48、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
49、运动贵有恒，饮食贵有节。
50、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
51、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
52、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
53、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
54、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
55、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
56、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
57、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
58、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
59、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
60、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
61、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
62、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
63、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
64、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
65、心无邪，人生得大自在。放下对真理的执著，才会获得真正的自由。
66、心体离念，离念相者，等虚空界，法界一相，无所不遍。《曼殊师利千臂千钵大教王经》卷八
67、我绝不会把友谊强加给不需要友谊——认为我无足轻重的人。
68、正念者，唯念菩提；菩提无所念，一切处无心。
69、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如贵人相助；贵人相助，不如高人指路。
70、佛与众生不二，众生自作分张。
71、由心净故得身净，非身净故得心净。
72、放轻松，别给自己和别人太大压力。
73、社会评价绝对不是不需要，而是没办法强求。别人的理解，也是一样。
74、*家长犯的第一大错误就是不让孩子把话说完。
75、学校教不了你人生观，也教不了表达方式，这些东西教不了，但是大学非常重要，大学是人生最重要的时期，因为你很多东西都是在大学这段时间形成的，但是不能指望谁能教育你，或者从谁那儿得到启发，最本质的是自我教育。
76、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
77、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
78、为什么我们的祖先，就一辈子读那几本书，什么都通了。我们现在读太多太多书，最后还是读不通，就是因为我们现在是读西方的东西，而没有去读我们*人自己的东西。
79、只要我们不忘记《易经》的道理，哪怕有一天我们再倒霉，我们还是会起来的。
80、《易经》它是讲合的，所有的分都是为了合。
81、任何事情，你用得合理，它都有价值。
82、《易经》里面是没有好坏的，好会变坏，坏会变好，意思就是好就是坏，坏就是好。因为好的里面有坏的因素，随时会发生的；坏的里面，它也有很多好的因素，它会随时翻过来，把所有坏的成分统统取代掉。
83、一个人如果做到没有人把他当做对手，这个人根本就没有价值。
84、什么叫本事？就是你有能力，还要加上你表现得让人家很欢迎你，很接受你，对你心服口服。
85、当你得到机会，当你受到上面的提拔，当你得到很多人的赏识，你要特别小心，不能表现过度。
86、人生最难的，就是知道自己的分在哪里，读《易经》就是告诉我们，你的分在哪里。
87、《易经》告诉我们怎么样去用钱，八个字——当用不省，当省不用。
88、曲是直的必要过程。
89、男人的贞操，两个字讲完了——责任；女性的`贞操，就是忠贞不二。
90、当一个人配合人家，配合到大小事情你都知道，你知道的秘密太多，你就要小心。
91、品德不好，势力越大越倒霉；品德不好，财富越多越危险；品德不好，地位越高摔得越重。
92、匪我求童蒙，童蒙求我，不是我（老师）去求小孩（学生）要好好地学习，要小孩（学生）来问老师，才给他答案。这才是教化的基本原理。
93、学习要靠自己，父母、老师只能适度启发兴趣。
94、天下没有公*，只有公正。
95、诉讼是用来化解问题，不是用来告倒任何人的。
96、日本人的自然生态使他们非常团结，*人的自然生态会使我们应该团结时团结，不应该团结时，我们是不团结的。
97、赢的人要装没赢，输的人要硬撑，装没输，那才是最高境界。
98、人只有一样东西可以比，其他都没有必要比，就是品德修养。
99、（关于如何选择老板）我们要选的，是自己跟这个老板，能不能学习，能不能品德提高。
100、在*，只有把人处好，才有办法把事情做好。
——家庭和睦的名言警句 50句菁华
1、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。
2、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。 ——（德）歌德
3、一百个男人能建立一个营地，但要建立一个家非得有一个女人不可。——爱默生
4、生活是双方共同经营的葡萄园：两人一同培植葡萄，一起收获。——罗曼·罗兰
5、亲人不睦家必败。——林肯
6、那种从早到晚，整天厮守的幸福，我受不了。我可以当一个非常好的丈夫，只是要给我一个像月亮一般的妻子，它将不是每天都在我的天空出现。——契诃夫
7、在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互爱和互让是教育影响的主要力量。——苏霍姆林斯基
8、欢乐的笑声是家中的阳光。——萨克雷
9、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。——卢梭
10、家是世界上唯一隐*类缺点与失败，而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。——萧伯纳
11、家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。——康德
12、一家人能够互相密切合作，才是世界上唯一真正的幸福。——居里夫人
13、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。——培根
14、家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，生长着——这是人生的主要的快乐。——马卡连柯
15、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福莱
16、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。——班扬
17、不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充满了爱、温暖与明朗的气氛。——卡耐基夫人
18、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，男人是一个家的头，而女人转动这个头。
19、理想的幸福的家庭既不遥远，也不会自天而降。它应靠自己的力量去求得，靠全家人齐心协力去建立。——池田大作
20、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯
21、在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。——约翰生
22、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰
23、人无国王、庶民之分，只要家有和*，便是最幸福的人。——歌德
24、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
25、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
26、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
27、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
28、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
29、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
30、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
31、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
32、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
33、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
34、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
35、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
36、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
37、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
38、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
39、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
40、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
41、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
42、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
43、天赋如同自然花木，要用来修剪。
44、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
45、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
46、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
47、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
48、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
49、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
50、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
——教育家名言警句 50句菁华
1、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
2、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
4、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》
5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
6、我是*人，我爱*。——陶行知
7、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思
8、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家
9、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名
10、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
11、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
12、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣
13、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利
14、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
15、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰
16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
18、表扬用喇叭，批评用电话。
19、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
21、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
22、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
23、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔
24、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
25、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
26、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
27、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德
28、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
29、古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。——王国维《人间词话新注》
30、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
31、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
32、读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
33、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特
34、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
35、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
36、教育贵于熏习，风气赖于浸染。——郭秉文
37、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
38、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素
39、有志者事竟成。
40、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
41、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
42、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*
43、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思
44、最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
45、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
46、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。
47、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
48、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
49、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*
50、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*
——曾仕强家庭教育语录 50句菁华
1、凡是常常被推 翻的东西，就是不成熟的。
2、我们的学问是全盘了解，然后才展开的，不想他们（西方人）是一点一滴摸索着去整合，到现在还整不齐。
3、阴就是阳，阳就使阴，阴可以变阳，阳可以变阴。
4、《易经》是经由宇宙万象，讲出人生的道理。
5、人应该有所畏惧，不能为了自己的需求，放纵自己，为所欲为。
6、《易经》里面是没有好坏的，好会变坏，坏会变好，意思就是好就是坏，坏就是好。因为好的里面有坏的因素，随时会发生的；坏的里面，它也有很多好的因素，它会随时翻过来，把所有坏的成分统统取代掉。
7、《易经》告诉我们怎么样去用钱，八个字——当用不省，当省不用。
8、曲是直的必要过程。
9、任何事情做强做大，不如做长久。
10、人微言轻的时候，要多听，吸收一点经验来弥补自己的不足。
11、男性的责任是：在不同的时代，不同的地位和场合，有不同的表现。
12、优点就是缺点，缺点就是优点。
13、匪我求童蒙，童蒙求我，不是我（老师）去求小孩（学生）要好好地学习，要小孩（学生）来问老师，才给他答案。这才是教化的基本原理。
14、学习要靠自己，父母、老师只能适度启发兴趣。
15、我们启蒙的问题出在只在知识的层面去启蒙，没在智慧层面去启蒙。
16、天下没有公*，只有公正。
17、赢的人要装没赢，输的人要硬撑，装没输，那才是最高境界。
18、我们现在只有专业训练，我们所谓的大学，其实是不够资格叫大学的。大学之所以叫大学，就是要教出一个全人来，而不是教出一个专业人格来。
19、人是要别人来认识你，要别人来肯定你，要别人来推举你，你才有价值。
20、在*，只有把人处好，才有办法把事情做好。
21、管理是修已安人的历程。
22、做人做事兼顾并重,透过好好做人来把事情做好。
23、抱持既不赞成也不反对的心态来包容一切。
24、计划的目的，在肯定今后几年，如何安人？
25、控制的用意，在保证今后几年如何安人。
26、所有管理措施，无一不与安人密切相关。
27、只有组织成员各守其分，大家才能和合为一，产生强大组织力。
28、持经达变是最有效的管理方式，有原则，却必须因人、因时、因事、因地而应变，以求制宜。
29、经是方的，规规矩矩，实实在在。权是变动的意思，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。
30、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。
31、*人相信事在人为，所有的事都是人做出来的，所以管理应该以人为主。
32、*式管理的交互主义，秉持"二合一"的态度，将个人主义和集体主义这两种极端的说法，合在一起，形成"在集体中完成个人"的合理主义。
33、干部是没有面子的，面子要给总裁；干部要面子你就死路一条。
34、*人的习惯，不会去评价一个活着的人。因为活着他还会变，死了就不会变了。盖棺才能论定！
35、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。
36、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。
37、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。
38、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。
39、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。
40、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。
41、换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。
42、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
43、对*人，要多做给他看，光说给他听，是没有用的。
44、现在人以西方的标准来看*，不是看得乱七八糟，就是看得一无是处。
45、我们*人会有一种差不多的智慧，任何东西只做到差不多。
46、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。
47、日本人拿*的管理哲学，来运用西方的管理科学。
48、*人的干部跟总裁（上级）在一起是最聪明的时候。
49、天底下情绪最大的是*人，*人又是最善于情绪管理的人。（外国人一切按规矩办事，很少有情绪）
50、凡是得到老板信任的人，什么事都不做，专做其它。专做其它，忙得要命，老板最宠的人！*人不分工则已，一分工马上有三不管地带。
——家庭教育标语、宣传语 40句菁华
1、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
2、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。
3、孩子是我们共同的希望。
4、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。
5、建学习之家，促终身发展。
6、接受生活挑战，培养全面素质。
7、今天的他们，明天的栋梁。
8、培养好孩子是我们的共同目标。
9、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业。
10、世界在你眼前，我们在你身边。
11、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
12、我们所做的一切都是为了孩子。
13、争做合格家长，培养合格人才。
14、只要我们携手努力，孩子明天会更美好。
15、教会孩子学会尊重他人，就等于教会孩子尊重你自己。
16、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
17、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。
18、心相融，情相牵，谋求父母与孩子的共同发展。
19、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
20、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
21、良好的个性胜于卓越的才智。
22、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
23、孩子的祖父母可能仅有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
24、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮第一个发源地的动力。
25、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。
26、现代教育要教会学生三大本领：一是会自我学习；二是会与不一样人一齐共事；三是在不一样的环境下都能生存。
27、死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。
28、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
29、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
30、父母是天然的教师，他们对儿童，异常是幼儿的影响最大。
31、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具欢乐。
32、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一齐发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自我的过程。
33、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
34、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
37、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
38、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
39、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
40、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
