1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
3、教师的春风，日日沐我心
4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
6、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
7、走下讲台给学生讲课。
8、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
9、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、身为世范，为人师表。
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
13、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
14、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
15、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
16、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
18、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
19、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
20、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）
21、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
22、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
23、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
24、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
25、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
26、行是知之始，知是行之成。——陶行知
27、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
28、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
29、师以质疑，友以析疑。——李惺
30、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
31、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
32、言必信，行必果。——孔子
33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
34、斯文有传，学者有师。——苏轼
35、把一切知识教给一切人 —— 夸美纽斯
36、尚自然，展个性 —— 蔡元培
37、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
39、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
40、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
41、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
42、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
43、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
44、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
45、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
46、学贵得师，亦贵得友。唐甄
47、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)
48、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯
49、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
50、师道既尊，学风自善。——康有为
51、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
52、师者，人之模范也。杨雄
53、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》
54、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
55、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
56、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
57、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
58、志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子
59、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
60、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
——尊师的名言警句 60句菁华
1、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
2、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
3、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
4、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
5、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
6、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
8、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
9、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》
11、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
12、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
13、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈
14、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
16、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）
17、一日为师，终身为父。
18、为学莫重于尊师。
19、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
20、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
21、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
22、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
23、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
24、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
25、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
26、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
27、贫不足羞，可羞是贫而无志。
28、每一个学生都是好学生。
29、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》
30、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
31、一日之师，终身为父。
32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
33、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔
34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯
35、拳不离手，曲不离口。
36、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集?冰言补》
37、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
38、大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟。
39、合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
40、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
41、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
42、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
43、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
44、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
45、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
46、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
47、重要的不是思想，而是思想的深度。
48、给学生一个世界，给老师一片天空。
49、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
50、纳百川，容学问，立德行，善人品。
51、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
52、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
53、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
54、老老实实做人，踏踏实实工作。
55、成功之秘诀，在始终不变其目的。
56、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
57、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
58、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
59、行是知之始，知是行之成。——陶行知
60、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
——尊师名言警句 50句菁华
1、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
2、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
3、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
5、身为世范，为人师表。
6、踏踏实实做人认认真真做事。
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
8、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
9、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
10、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
11、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
12、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）
13、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
14、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
15、成功之秘诀，在始终不变其目的。
16、言必信，行必果。——孔子
17、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
19、斯文有传，学者有师。——苏轼
20、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
21、学而不厌，诲人不倦。——孔子
22、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
23、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
24、使学生对教师尊敬的`惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
26、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
27、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素
28、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德
29、*的个性在童年成长。——华兹华斯
30、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
31、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
32、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
33、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
34、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
36、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
37、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
38、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
39、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
40、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
41、吾爱吾师，吾更爱真理。(古希腊)亚里士多德
42、吾爱吾师，吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德
43、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
44、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
45、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
46、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
47、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
48、志于道，据于德，依于仁，游于艺 —— 孔子
49、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知
50、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
——尊师的名言警句 50句菁华
1、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
2、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
3、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
4、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
5、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
6、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
7、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
9、学校是造就人才的.工厂。（捷克：夸美纽斯）
10、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
11、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
12、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
13、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
14、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
15、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
16、兴学之本，惟有师范。——张謇
17、善之本在教，教之本在师。
18、生活的理想，就是为了理想的生活。
19、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白
20、一日之师，终身为父。——元.关汉卿
21、贫不足羞，可羞是贫而无志。
22、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲
23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游
24、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
25、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
26、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
28、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹
29、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
30、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
31、怀疑是发明之父。
32、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 —— 陶行知
33、踏踏实实做人认认真真做事。
34、合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
35、去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。
36、学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。
37、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
38、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
39、片言之赐，皆事师也。——梁启超
40、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
41、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
42、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
43、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
44、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
45、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
46、行是知之始，知是行之成。——陶行知
47、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
48、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
49、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
50、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
——写作名言警句 60句菁华
1、保持一种*和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。
2、人对社会有两种态度：一种人永远用乐观的、积极的态度看世界。一种人用悲观、消极的态度看世界。实际上这是划分人的心理*衡与不*衡的标准。只要你乐观积极地看世界，这世界就很美好。
3、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。
4、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
5、快乐是一种思想。思想快乐，你就是一个快乐的人。思想不快乐，你就快乐不起来。
6、健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。
7、心理工作，着眼警队，惠及民警。
8、过硬的心理是完成任务的根本保证。
9、宽容是化解一切仇恨的最好办法，谅解是解决问题的关键。
10、如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不健康失去的将是灵魂
11、逆境总是有的，人生就是进步。
12、世界上没有比快乐更美丽的化妆品。
13、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新的喜悦。
14、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。
15、预防事故案件，心理工作关键，学好心理知识，当好咨询骨干。
16、信心所给予的生命，不只是一种依托，一种凭借，一种支持，而是永远的坚强和力量。
17、非诗之能穷人，殆穷者而后工也
18、繁略殊形，隐显异术，抑引随时，变通适会
19、但写真情并实境，任他埋没与流传
20、才如白地明光锦，裁为负版绔
21、此身合是诗人未，细雨骑驴入剑门
22、凡为文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫
23、变则堪久，通则不乏
24、改章难于造篇，易字难于代句
25、感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者；根情，苗言，华声，实义
26、辅车相依，唇亡齿寒。（左传）
27、亡羊而补牢，未为迟也。（战国策）
28、学而时习之，不亦说乎。（论语学而）
29、工欲善其事，必先利其器。（论语卫灵公）
30、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。（论语述而）
31、不管写什么，文采最要紧，它可弥补天赋、思想与才智的欠缺。内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统一，因而形成一种自由的整体，这就是艺术的中心。——（德国哲学家）黑格尔
32、我之所以写作并不是由于天才的冲动，而是为了舒缓爱情的烦恼和哀诉人生难以消除的痛苦。——（俄国作家）普洛佩提乌斯
33、作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。——（*作家）鲁迅
34、文章当以理智为心胸，气调为筋骨，事义为皮肤，华丽为衣冕。——（*古代学者）颜之摧
35、最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——（前苏联作家）高尔基
36、写文章和写戏都最怕冗长的独白。——（*作家）丁玲
37、主要的是：不要急于写作，不要讨厌修改，而是把同一篇东西改写十遍、十一遍。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰
38、人不是因为担心死而从事写作，而是担心死后没留下什么痕迹。 ——斯特凡？赫尔姆林
39、别胡由自己没有经过的痛苦，别硬画自己没有见过的画图，因为扯谎在小说里比在谈话里还要乏味得多。——（俄国作家）契坷夫
40、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病机会一样。 ——契诃夫
41、只为金钱写作的人是庸人。——（英国词典学家）塞·约翰生
42、但患不读书，不患读书无所用。朱舜水
43、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
44、人能不食十二日，惟书安可一日无。陆游
45、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。胡居仁
46、凡读无益之书，皆是玩物丧志。王豫
47、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
48、读而未晓则思，思而未晓则读。朱熹
49、强学博览，足以通古今。欧阳修
50、要知天下事，须读古人书。冯梦龙
51、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
52、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。袁牧
53、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
54、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明
55、读书谓已多，抚事知不足。――王安石
56、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
57、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
58、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 朱熹
59、文章当以理智为心胸，气调为筋骨，事义为皮肤，华丽为衣冕。——（*古代学者）颜之摧
60、每个作者如果在文学上能有特殊的成就，他必须成就一种他所独有的风格。（*美学家）朱光潜
——医德名言警句 60句菁华
1、医者良心，患者放心
2、医学贵精，不精则害人匪细。
3、走医者仁心之路，倡清正廉洁之风。
4、廉洁从医为民服务;舍生忘死，甘于奉献。
5、医者之德，德被天下;医者之爱，大爱无边。
6、减轻患者经济负担，让患者看得起病看得好病。
7、红包就是(犹如)肿瘤，手术之前不切除就会癌变。
8、廉洁自律三个我：从我做起，对我监督，向我看齐。
9、合理地用好病人的每一分钱，尽早地帮助他恢复健康。
10、古之圣人，其为善也，无小而不崇；其于恶者，无微而不改。改恶崇善，是药饵也。——明·龚廷贤
11、医是讲学不是市道，故商贾贸迁之术无一书之传，而医家言则汗牛充栋。 ——清·陆九芝
12、把苦：累：怨留给自己，将乐：安：康送给病人。
13、要我安全”求发展，“我要安全”是保证。
14、用真诚的心，去善待痛苦中的病人。
15、技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。
16、自从提灯女神的出现，便有了今天的它；让我们接过她手中的灯继续走下去。
17、从事医药研究的人，一定要有一丝不苟的精神，……纸上错一笔无干大雅，医理上错一着人命攸关。——亨尔
18、贪人财害人命，无德无术任你焚香也无益；忠于责勤于职，清正廉洁见佛不拜又何妨。——佚名
19、莲，因洁而尊；医，因廉而正。——于建华
20、做人一身正气，为医一尘不染。——于建华
21、从医须心系千家忧与乐；诊治应胸怀百姓暖和寒。——刘克震
22、廉洁自律三个我：从我做起，对我监督，向我看齐。——段王海
23、医学贵精，不精则害人匪细。——陈梦雷等《古今图书集成医部全录》
24、人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。——孙思邈《备急千金要方序》
25、无恒德者，不可以作医。——陈梦雷
26、人必有天赋之才而读破万卷，庶可以为医矣。——王秉衡《重庆堂随笔卷上论治案》
27、勤求古训，博采众方。——张机《伤寒论原序》
28、夫医药为用，性命所系。——王叔和《脉经序》
29、疾有误凉而得冷，证有是非而实非。差之毫厘，损其寿命。——褚澄《褚氏遗书》
30、医非博不能通，非通不能精，非精不能专。必精而专，始能由博而约。——赵晴初《存存斋医话稿序》
31、医以济世，术贵乎精。——吴尚先《理渝外治方要略言》
32、术日以精，怀日以虚；名日以高，行日以谨。——吴尚先《理渝骈文》
33、知针知药，固是良医。——孙思邈《备急千金要方卷三十针灸孔穴主对法》
34、动摇理想信念，必然迷失方向;追求骄奢浮华，终将身败名裂。
35、良医有两种：一种是自己能够把病人治好;一种是知道自己治不好，而把病人推荐给其他医生。
36、手莫伸，伸手必被捉，前车之鉴切记;医贵廉，廉洁方受尊，先贤之德可循。
37、放下红包，立地成佛。
38、我的良心我做主，我的医德我把持。
39、称职的医生，眼里只有病情的缓急而无官职的大小。
40、把病人当成恋人。
41、夫用药如用刑．误即便隔死生。盖人命一死不可复生，故须如此详谨，用药亦然。庸下之流，孟浪乱施汤剂，逡巡便至危殆，如此*，何太容易？——清·年希尧《本草类方》
42、欲救人而学医则可，欲谋利而学医则不可。——清·费伯雄《医方论》
43、名医之治病，较之常医难也。知其难，则医者固宜慎之又慎。——徐大春
44、夫为医之法，不得多语调笑．谈谑喧哗，道说是非，议论人物，炫耀声名，訾毁诸医，自矜己德。偶然治瘥一病，则昂头戴面，而有自许之貌，谓天下无双，此医人之膏育也。所以医人不得恃己所长，专心经略财物，但作救苦之心，于冥运道中，自感多福者耳。又不得以彼富贵，处以珍贵之药，令彼难求，自炫功能，谅非忠恕之道。志存救济，故亦曲碎论之，学者不可耻言之鄙俚也。——唐·孙思邈《备急千金要方》
45、行医一时，鞠躬一生，不求闻达，但求利人。——贾冬
46、医者诊脉，不识寸关，放手妄言虚实。不问得病之由，今经几日，是表是里，曾无传染，只据所见，便言某证。证且未的，不顾汗下次第，或病人劳复，便毁前医为误，甚至子谈父过者有之，弟掩兄长者有之。及其治疗，本无所长，原其所以，则志在于利。医人乘急取财者，甚于盗贼。——元·王珪《泰定养生主论》
47、不可过取重索，但当听其所酬。如病家赤贫，一毫不取，尤见其仁且廉也。——明·李梃《医学入门》
48、系之人，其命又悬于医者，下而一国一家所系之人更无论矣，其任不亦重乎。——清·徐大椿《医学源流论》
49、“学不贯今古，识不通天人，才不近仙，心不近佛者，宁耕田织布取衣食耳，断不可作医以误世！医，故神圣之业，非后世读书未成，生计未就，择术而居之具也。是必慧有夙因，念有专习，穷致天人之理，精思竭虑于古今之书，而后可言医。”——明·裴一中《言医·序》
50、明医箴：今之明医，心存仁义；博览群书，精通道艺。洞晓阴阳，明知运气．药辨温凉，脉分表里。治用补泻，病审虚实；因病制方，对症投剂。妙法在心，活变不滞；不炫虚名，
51、知识有如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
52、我下定决心，要努力学好医术，毕业生后到农村去，为广大群众治病，这就是我学医的最终目的。——邵小利
53、动摇理想信念，必然迷失方向；追求骄奢浮华，终将身败名裂。——佚名
54、人生如天地，和煦则春，惨郁则秋。（清·程杏轩《医述·医学溯源》）
55、医是讲学不是市道，故商贾贸迁之术无一书之传，而医家言则汗牛充栋。——清·陆九芝
56、救人一命，上帝为你加一分；收一红包，神灵给你减一寿。
57、智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。
58、医生掌握的是病人的生命，要以济世救人为主旨，尽自己所能及的技术，想方设法解除病人的痛苦，是医生的天职。
59、医院之本，救死扶伤；医生之本，德术并举。
60、莲，因洁而尊；医，因廉而正。
——面对名言警句 60句菁华
1、人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。 ——但丁
2、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
3、世上无难事,只怕有心人。玉不琢不成器，人不学不知道。吃得苦中苦，方为人上人。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
4、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬
5、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
6、人生的小小不幸，可以帮助我们渡过重大的不幸。——伊森伯格
7、府畏人言，仰畏天命，皆从磨练后得来。——曾国藩
8、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付开始的不幸。鲁迅人在逆境里比在在顺境里更能坚强不屈。遇厄运时比交好运时容易保全身心。——雨果
9、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克
10、居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境内，满前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。——洪应明
11、一个经历了爱情创伤的青年，如果没有因这创伤而倒下，那就可能更坚强地在生活中站起来。路遥
12、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
13、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
14、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
15、自我反省，轻轻拂去心灵的灰尘，还自我一片心灵的晴空，不历经风雨，又怎能见彩虹？茫茫人海，紫陌红尘，滚滚红尘中有了你，日子才会过得如此美丽。
16、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
17、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
18、成功的人影响别人，失败的人被人影响。
19、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。
20、长得漂亮是你们的优势，活得漂亮是我的本事。
21、我想也许你太在乎自己，太想得到一些东西。人要成功一定要有永不放弃的精神，但你学会放弃的时候，你才开始进步。
22、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。
23、你从来都没有发现，在我的背后，还有一个你在默默支持。
24、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
25、只要付出了努力，什么都不后悔了一切皆有可能。
26、和自己看烟火，陪着自己去兜风，向软弱说分手，自己旅行自己梦。
27、我想对大家说，人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌了多少次，你都要坚强地再次站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑，抑或经受着多少挫折，无论道路如何的艰难，无论希望变得如何渺茫，请你不要绝望，再试一次，成功一定属于你!
28、试着放纵自己，却总牵绊于过多的束缚，依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳
29、生命之花，之所以永开不败，是因为她饱尝了多少沧桑剧，变经历了多少生死边缘。生命之花，没有血肉只有灵魂。她的灵魂已经在天堂中得到了升华。
30、宽容是一种美德，它能化解一切仇恨，即使一个人做错了什么，但假如心是真诚的，我们就应宽容他，宽容是善待他人的最好方式，不苛求不责怨，给别人也给自己一个机会，化干弋为玉帛，让爱充满在自己的周围。宽容能够给坐过牢的人一个改过自新的机会;宽容能给一个对生活失去信心的人无限的温暖;宽容能够使世界变得越来越美好。有些人，正是由于没有得到别人的宽容而走不不归路，宽容的基础是真诚，只有真诚待人，才会得到宽容。宽容，会给别人温暖，也会使自己轻松，让我们共同拥有一颗宽容的心吧!名言警句
31、人生的痛苦以母亲的痛楚为起点，以亲人的悲哀为终结，不管人们如何吹嘘自己有多幸福，痛苦总是如影随形。渐渐地，人们开始畏惧，开始退缩，开始用忘记麻木自己的灵魂，他们试图摆脱痛苦，于是就有了隐士的存在。
32、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
33、挫折虽是绊脚石，但若就此一蹶不振，那么绊脚石将挡去你的未来之路，使你停滞不前，所以我们应积极寻找方法战胜挫折，使之成为垫脚石，让我们的人生路通畅无阻。
34、困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。—-谚语
35、对不屈不饶的人来说没有失败这回事。——俾斯麦
36、死的伟大的人，永远没有失败。——拜伦
37、没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。——门捷列夫
38、菲利普斯的至理名言“失败是成功之母”。
39、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。——亚里士多德
40、面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。
41、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
42、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。
43、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!
44、善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。
45、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
46、没有创造的生活不能算生活，只能算活着。
47、虽长不满七尺，而心雄万丈。
48、胸有凌云志，无高不可攀。
49、石看纹理山看脉，人看志气树看材。
50、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
51、俗话说：不以成败论英雄。无论结局怎样，只要你有为之拼搏付出，就是英雄。
52、生命太好，好到你无论选择什么方式度过。都像是一种浪费。
53、生命的完整，在于宽恕容忍等待与爱，如果没有这一切，拥有了所有，也是虚无。人生那么短，凭什么让不重要的人影响了自己重要的心情。
54、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
55、壮志与毅力是事业的双翼。
56、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
57、绊脚石乃是进身之阶。
58、人生没有彩排，每天都是现场直播。
59、在温暖中复得是上天的考验还是命运中不经意的安排
60、谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨*生任，踏雪飞鸿。
——尊师的名人名言 50句菁华
1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
2、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子。劝学》
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
4、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
5、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
7、师者，人之模范也。——杨雄
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
9、经师易求，人师难得。——《北周书》
10、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
12、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
13、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
14、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
15、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
16、为学莫重于尊师。——谭嗣同
17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
18、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
19、教师是人类的灵魂工程师。——*
20、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
21、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
22、举世不师，故道益离。——柳宗元
23、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
24、师道既，学风自善。——康有为
25、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴
26、教师是人类灵魂的工程师。——*
27、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 ——捷尔任斯基
28、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——黑格尔
29、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
30、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
31、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
32、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)
33、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
34、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)
35、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)
36、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)
37、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
38、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
39、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
40、教师是人类的灵魂工程师。*
41、一日为师，终身为父。——关汉卿
42、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
43、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
44、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
45、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
46、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。()不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
47、人不可以不就师矣。
48、尊师则不论其贵贱贫富矣。
49、片言之赐，皆事师也。
50、为学莫重于尊师。
——尊师重教名言 50句菁华
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
3、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
4、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈
5、教师是人类灵魂的工程师。*
6、师者，人之模范也。扬雄
7、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁
8、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修
9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
10、、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》
11、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
12、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
13、、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国：贝多芬
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
16、传播知识就是播种幸福。——瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言
17、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国:贝多芬
18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
19、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
21、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
22、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
23、厚德载物，自强不息。
24、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
25、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
26、兴学之本，惟有师范。——张謇
27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
28、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
30、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
31、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
32、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
33、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
34、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
35、择师，不可不慎也。——《礼记》
36、人仅有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德
37、人不能够不就师矣。
38、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
40、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
41、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
42、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
44、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
45、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
46、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
47、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
48、教师是人类的灵魂工程师。*
49、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
50、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
——关于尊师的名言 40句菁华
1、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
2、一日为师，终身为父。——关汉卿
3、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子•大略》
6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
9、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
10、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集•在浙之演说》
11、古之学者必有师。
12、一日之师，终身为父。——关汉卿
13、片言之赐，皆事师也。——梁启超
14、善之本在教，教之本在师。——李觏
15、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
16、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
17、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德
18、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
19、生活的理想，就是为了理想的生活。——*
20、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
21、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——列宁
22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
24、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
25、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
26、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
27、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
28、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
29、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
30、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
31、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
32、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——欧阳修
33、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
34、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
35、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
36、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
37、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
38、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
39、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
40、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
