1、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
2、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
4、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴
5、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
7、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
9、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即持以坦白的态度，出以诚恳的目的，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
10、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
11、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比*的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
12、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
13、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的;(2)好奇的;(3)好群的;(4)好模仿的;(5)喜欢野外生活的;(6)喜欢成功的;(7)喜欢别人赞许他的。
14、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
15、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
17、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
18、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
19、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
20、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
24、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
25、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
29、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
30、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
31、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
32、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
34、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
35、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
36、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
37、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
38、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
39、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
40、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有**觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。
——幼儿教育名言 60句菁华
1、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。--美，富兰克林
2、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。--陶行知 供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
3、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
4、发明千千万，起点是一问。--陶行知
5、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。--张载
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
7、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
8、爱是真心是关心是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
9、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
10、允许孩子犯次错误，给他次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
14、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
15、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
16、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
17、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
18、教育加赞赏等于教育的*方。
19、我们的每一个孩子都是好孩子。
20、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
21、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
22、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
23、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
24、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
25、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
26、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
27、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话)
28、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。'
29、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
30、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
31、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
32、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
33、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
34、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
35、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
36、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
37、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
38、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
39、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
40、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
41、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
42、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
43、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
44、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
45、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
46、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
47、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的`教育。——洛克
48、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
49、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
50、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
51、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
52、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
53、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
54、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
55、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
56、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
57、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
58、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知 供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。
59、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
60、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
——幼儿教育名言 50句菁华
1、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。--蔡元培
2、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
3、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。--林格伦
4、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。--华罗庚
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
9、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
10、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
11、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
12、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
13、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
14、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
15、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
16、我们的每一个孩子都是好孩子。
17、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
20、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
21、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
22、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
23、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
24、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
25、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石*
26、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
27、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
28、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
29、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
30、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
31、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
34、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
35、天赋如同自然花木，要用来修剪。
36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
37、良好的个性胜于卓越的才智。
38、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
39、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
40、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
41、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
43、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
44、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
45、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
46、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
47、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
49、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
50、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
——教育名人名言 50句菁华
1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
4、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
5、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
6、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。韩愈
8、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
9、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
11、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
12、学如弓弩，才如箭镞。识之领之，方能中鹄。善学邯郸，莫失故步；善求仙方，不为药误。我有禅灯，独照独知。不取亦取，虽师亦师。
13、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。
14、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培
15、理解绝对是养育一切友谊的土壤。——威尔逊
16、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
17、人生百年，立于幼学。——梁启超
18、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
19、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
20、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。
21、学者非必为仕，而仕者必为学。
22、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。
23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子
24、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知
25、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基
26、玉不琢，不成器。人不学，不知义。作者：《三字经》
27、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。作者：朱熹
28、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者：R、M、H、
29、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者：园斯金
30、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”作者：陶行知
31、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者：《格言对联》
32、身教重于言传。——王夫之
33、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
34、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
35、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
36、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
37、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)
38、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）
39、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）
40、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
41、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟
42、让孩子有机会真正作决定。
43、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯沃森
44、运动贵有恒，饮食贵有节。
45、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
46、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
48、君子藏器于身，待时而动。——佚名
49、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
50、行是知之始，知是行之成。——陶行知
——*名人名言 50句菁华
1、人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》
2、学不可以已。——《荀子》
3、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
4、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
5、人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
8、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
9、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈
10、人无远虑，必有近忧。——孔子
11、只要功夫深，铁杵磨成针。
12、放下屠刀，立地成佛。（明，彭大翼）
13、天下大势，分久必合，合久必分（三国演义）
14、后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。（杜牧）
15、书到用时方恨少。
16、留得青山在，不怕没柴烧。（明，凌蒙初）
17、公则生明，廉则生威。（清，朱舜水）
18、单丝不成线，独木不成林。（曹雪芹）
19、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
20、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女
21、择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从。
22、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》
23、知不足者好学，耻下问者自满。 ——林逋《省心录》
24、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪
25、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——宋·范仲淹《岳阳楼记》
26、捐躯赴国难，视死忽如归。 ——三国·曹植《白马篇》
27、我身体里住着一个女孩和一个男孩，他们不停地在交错，现在是女孩在和你说话，到了兴奋的时候则像一个男生，我什么话都会讲。—— 杨颖
28、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
29、宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。陆九渊
30、朴散则为器，圣人用之，则为官长，故大智不割。老子
31、仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害。墨子
32、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。孔子
33、虽众辞之有条，必待兹而效绩。亮功多而累寡，故取足而不易。陆机
34、55先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
35、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
36、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
37、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。——梁启超
38、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹
39、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾
40、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。—— 歌德
41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!—— 奥斯特洛夫斯基
42、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游
43、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
44、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。——郭沫若
45、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
46、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
47、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
48、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。——肖楚女
49、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
50、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
——教育的名人名言 50句菁华
1、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
3、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
4、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
5、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
6、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
7、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
8、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
9、身教重于言传。
10、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
13、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
14、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
17、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
19、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
20、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
21、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶
22、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)
23、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)
24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)
25、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)
26、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基教育
27、在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。卢梭教育
28、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
29、教育人就是要形*的性格。欧文
30、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
31、老老实实最能打动人心。——莎士比亚
32、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚
33、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马
34、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
35、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
36、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆
37、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。
38、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。
39、以实待人，非惟益人，益已尤人。
40、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印度《摩奴法典》
41、兄爱而友，弟敬而顺。——《左传·昭公二十六年》
42、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
43、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
44、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
45、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。——舒曼
46、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春
47、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。*
48、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。［*］赵东华
49、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
50、要使大家充分认识关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。-——陈云
——体育名人名言 40句菁华
1、生命在于运动。——伏尔泰
2、活动有方，五脏自和。——范仲淹
3、淡泊名利，动静相济，劳逸适度。——华佗
4、你永远不要低估一颗冠军的心。——汤姆贾诺维奇
5、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
6、有谁能告诉我，怎么才能变得不那么出名？——姚明
7、当你自己疲软无力时，一切都将感觉艰难。——姚明
8、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔
9、今天中午吃饭吃太多了，而且我腹肌不好看，还是不亮了。——林丹
10、我希望羽毛球能像NBA一样受欢迎，希望自己能够帮助推广这项运动。——林丹
11、差不多每周或者每十天就能在比赛上遇见，比见我老婆的次数还多。——林丹
12、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭
13、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。——卢棱
14、一周有七天，一天有二十四个小时，我随时可以搞定卡尔·马龙。——罗德曼
15、老头子，你最光荣的时候是代表全日本吗？而我，就是现在了。——樱木花道
16、我过你就像过清晨的马路，等下我要在这里绝杀你，记住了，是这里。——拉里伯德
17、我认为无论在什么地方，把人和人区别开来的都不是肤色，而是天赋和你流过的汗水。——纳什
18、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——列夫·托尔斯泰
19、我不高大，甚至很矮，也没有最好的运动素质，但我会玩命地扑向篮球，因为我爱篮球。——查克·海耶斯
20、如果世界上所有国家的外汇储备都拿人民币来衡量，那我们就不用学习英语了，至少不用学习到那么辛苦了。——姚明
21、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。帕斯卡
22、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事。列夫托尔斯泰
23、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
24、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
25、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
26、以自然之道，养自然之身。
27、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
28、淡泊名利，动静相济，劳逸适度。
29、发展体育运动，增强人民体质。
30、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
31、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
32、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
33、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
34、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
35、我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，()而且能形*的性格，锻炼意志力。
36、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
37、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
38、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
39、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
40、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
——名人名言简短 40句菁华
1、师道既尊，学风自善。——康有为
2、恒心是达到目的地的捷径。——佚名
3、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
4、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯
5、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳
6、读书百遍，其义自现。——三国志
7、奇迹多在厄运中出现。——培根
8、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
9、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。——拿破仑
10、人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思
11、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
12、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚
13、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子
14、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
15、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
16、没有诚实何来尊严。——西塞罗
17、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈
18、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
19、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯
20、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
21、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂
22、在人生中最艰难的是选择。——莫尔
23、期望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
24、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
25、伟大的人做事决不半途而废。——维特兰
26、事业最要紧，名誉是空言。——歌德
27、世界抛弃了我，可还有篮球陪着我。——科比
28、生存还是毁灭，这是个问题。——莎士比亚
29、明月几时有？把酒问青天。——苏轼
30、有志者，事竟成。——范晔
31、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧
32、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
33、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧
34、逆境展示奇才，顺境隐没英才。——霍勒斯
35、请君试问东流水，别意与之谁短长。——李白
36、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。——卢梭
37、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
38、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加
39、要成就大事业就要趁青年时代。——歌德
40、有志者事竟成也！——刘秀
——幼儿园读书名人名言 40句菁华
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。一一李苦禅
2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。一一朱熹
3、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。一一颜真卿
4、问渠哪得清如许，为有源头活水来。一一朱熹
5、读书也象开矿一样，“沙里淘金”。一一赵树理
6、书籍是造就灵魂工具。一一雨果
7、书籍是全世界营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。一一莎士比亚
8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9、为中华之崛起而读书。
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一一陈寿《三国志》
11、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。一一诸葛亮
12、读书要三到：心到、眼到、口到
13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。一一孔子
14、不去读书就没有真正教养，同时也不可能有什么鉴别力。一一赫尔岑
15、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚
16、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗
17、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文
18、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。 ——拜伦
19、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。 ——巴尔扎克
20、书是人类进步的阶梯——高尔基
21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
22、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
23、人生可贵在于真诚相待，不在于利禄。
24、人不能指望依赖他人，依赖别人将一事无成。
25、读书越多，越感到腹中空虚——雪莱
26、光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
27、理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
28、和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·罗兰
29、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
30、开卷有益。——赵光义
31、当以读书通世事。——倪元璐
32、读书，人才更加像人。——严文井
33、书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
34、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
35、永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
36、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
37、吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
38、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
39、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——罗丹
40、期望在任何时候都是一种支撑性命的安全力量。——莎士比亚
——思想名人名言 40句菁华
1、要当个无聊男人的秘诀就是把什么都讲出来。
2、有学问的傻瓜，要远比无知的傻瓜还要愚蠢。
3、最长的莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的也莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。
4、对于亚当，天堂是他的家，而他的后裔，家就是天堂。
5、任何法律都无权阻挠真理的实践。
6、我们读书越多，就越发现我们是无知的。
7、恶德——不和、战争、悲惨；美德——和*、幸福、和谐。
8、人们常以为犯小过无伤大雅，哪知更大的失败常是有小过导引而来的。
9、精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。
10、诗是至上的幸福，至善的精神，至佳而且至高的瞬间幸福的记录。
11、由于软弱才能做的事情，倘若在做了之后还感到懊悔，那便是更加软弱。
12、游玩在一种意义上是增益的生活的准备。
13、人生最高理想，在求达于真理。
14、谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间，抛弃时间的人，时间也抛弃他。
15、铁肩担道义，妙手著文章。
16、时代的落伍者才是最可怜的。
17、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
18、人类最高的欲求，是在时时创造新生活。
19、青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
20、人生的努力，总向光明的方面走，这是人类向上的自然动机……
21、过去与将来，都是那无始无终永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。
22、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
23、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
24、有生命，那里便有希望。
25、天才之生命火花，比*凡的人生命的火花，燃烧的迅速。席勒
26、人才进行工作，而天才进行创造。舒曼
27、没有一个天才不是具有非常的精力和非常的工作能力。李卜克内西
28、天资至于才华，犹如本能至于理智。
29、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡
30、生命短暂，切不可猬琐偏狭。
31、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
32、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
33、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢 梭
34、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
35、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
36、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。——蒙田
37、没有思想自由，就没有科学，没有真理。——勒南
38、智者受理智的指导，常人受经验的指导；而野兽受直觉的指导。——西塞罗
39、最难得的勇气，是思想的勇气。——法朗士
40、扼杀思想的人，是最大的谋杀犯。——罗曼·罗兰
——短句名人名言大全 40句菁华
1、了解一切，就会原谅一切。——托尔斯泰
2、谁老了，世界，还是我？——周国*
3、生而为人，我很抱歉。——太宰治
4、绝对而言，财富越多，美德就越少。——梭罗
5、有一千人，就会有一千种观点。——贺拉斯
6、往事依稀浑似梦，都随风雨到心头。——巴金
7、悄悄的我走了，正如我悄悄的来。——徐志摩
8、生时何必多睡，死后自会长眠。——萧红
9、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
10、最高贵的复仇是宽容。——雨果
11、事莫明于有效，论莫定于有证。——王充
12、必须有勇气正视无情的真理。——列宁
13、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
14、靠自己生活，灵魂都是安宁的。——路遥
15、只希望能手牵手在太阳下散步。——东野圭吾
16、假话全不说，真话不全说。——季羡林
17、残忍是一个常怀戒惧的暴君。——托·富勒
18、书是音符，谈话才是歌。——契诃夫
19、朋友是永恒的，并没有结束的时候。——巴金
20、友谊永远是一个甜柔的责任。——纪伯伦
21、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
22、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
23、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
24、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
25、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
26、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼
27、我们必须经常保持旧的记忆和新的希望。——毛姆
28、自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
29、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿
30、旧希望欺骗了我们的地方，就存在着希望。——莫里兹
31、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特
32、聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。——佚名
33、上帝为了补偿人间诸般烦恼事，给了我们希望和睡眠。——伏尔泰
34、希望至少是穷人易于得到的快乐。——罗曼·罗兰
35、既不是职业作家，也不是业余写手，见了文化绕着走。——张牧野
36、君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐
37、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚
38、为了把西方古典文明引进*，把我国古典文化向世界传播。——林志纯
39、在经济高速增长的同时，重视文化设施建设，这是值得称赞的。——丁关根
40、我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
